《竊讀記》讀后感

《竊讀記》讀后感15篇

　　當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《竊讀記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《竊讀記》讀后感1

　　這次，已經(jīng)不知是我第幾次讀《竊讀記》了，每一次讀，我都有不同的感悟，也多了不少感動(dòng)。

　　故事的主人公是一名小女孩，她無(wú)力購買(mǎi)書(shū)，每天放學(xué)后去書(shū)店竊讀，在那蹲著(zhù)兩個(gè)多小時(shí)，不嫌苦，不嫌累，主人公是多么如饑似渴的.讀書(shū)��！我真佩服。有一次，我試著(zhù)像《竊讀記》里的主人公一樣去書(shū)店讀書(shū)，可是，我站得腰酸背疼，半小時(shí)就堅持不住了�，F在想想，主人公是多么辛苦��！而我們，有好好的書(shū)不讀，卻想著(zhù)怎么玩，這個(gè)小女孩和我們比起來(lái)，我們顯得多么微不足道��！我覺(jué)得很慚愧。自從看了《竊讀記》這個(gè)故事，我每天都會(huì )去書(shū)店看課外書(shū)，使自己增加知識、智慧；每次媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我都愛(ài)不釋手；每次外出，我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。。。。。。這一切的一切，都要感謝《竊讀記》這本書(shū)。

　　正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，讓我們一起好好讀書(shū)吧！

《竊讀記》讀后感2

　　今天，我們學(xué)習了臺灣著(zhù)名女作家林海音寫(xiě)的一篇散文——《竊讀記》。

　　《竊讀記》這篇文章我很喜歡。林海音用她那獨特的寫(xiě)作手法和活靈活現的語(yǔ)句，把她自己因為家境貧困沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而在書(shū)店背著(zhù)老板偷偷看書(shū)的情景和作者既快樂(lè )又懼怕的心情，充分地表現了出來(lái)，讓讀者深深地感受到作者對知識的渴望。

　　讀了《竊讀記》，我被作者愛(ài)讀書(shū)的精神打動(dòng)了。作者在那么艱苦的'條件下，還這么愛(ài)看書(shū)。相比之下，我的讀書(shū)條件簡(jiǎn)直就是天堂，平時(shí)想看什么書(shū)就看什么書(shū)，想怎么看就怎么看�？僧斈炅趾Ｒ舻纳�活環(huán)境可不許她這么看書(shū)。

　　可是，我讀書(shū)一不細看，二不珍惜，三不做筆記。這三點(diǎn)是我在讀書(shū)上的最大問(wèn)題。我要向林海音學(xué)習，做一個(gè)真正愛(ài)讀書(shū)的五年級學(xué)生。

　　其實(shí)不僅僅是讀書(shū)，在學(xué)習和生活上也一樣——堅持做一件與你的夢(mèng)想有關(guān)的事，總有一天，你一定會(huì )成功。

《竊讀記》讀后感3

　　書(shū)，在讀了幾遍后，就應該找到文中的中心點(diǎn)，再去思考文中的人物做了些什么；他們都是些怎樣的人，然后，再看看書(shū)中有什么疏漏的，你可以補充，或把文章續寫(xiě)下去，我們還可以再翻開(kāi)書(shū)本來(lái)品味，欣賞你最喜歡的那些部分，并想一想自己為什么喜歡它們，然后，我們再去讀一讀其它部分，并從中找找，有沒(méi)有我們以前沒(méi)有注意到的'東西，把這一切都做完，我們就可以拿出本子，記錄下書(shū)中所有價(jià)值的東西，他又是怎樣的人，他又經(jīng)歷了什么，這難道不是一種很好的讀書(shū)方法嗎？

　　書(shū)里的智慧，可以哺育一個(gè)人的靈魂，也可以改變一個(gè)人，它能把我們帶進(jìn)書(shū)的王國里遨游，也可以帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，書(shū)是我們的心靈窗戶(hù)，你可以把它關(guān)上，讓自己目光短淺，也可以把它打開(kāi)，讓自己閱歷豐富。

　　學(xué)完《竊讀記》這篇文章之后，我的心久久不能平靜下來(lái)，文章告訴了我父一個(gè)受益一生的道理：書(shū)，是要靠自己讀出來(lái)的！

《竊讀記》讀后感4

　　讀了《竊讀記》這篇課文，我深深的感受到了窮人讀書(shū)的滋味了！

　　本文主要講了有一個(gè)小女孩她常常去書(shū)店，但是從來(lái)都不買(mǎi)書(shū)的，她雖然常常不買(mǎi)書(shū)，但是總會(huì )想辦法把自己藏起來(lái)。每當放學(xué)時(shí)，她就匆匆的跑去書(shū)店，然后藏在大人里面，偷偷的看書(shū)，每當她看書(shū)看到很晚時(shí)她才會(huì )依依不舍的把書(shū)放下，然后回家。如果下雨的時(shí)候她最喜歡了，因為這樣就有理由待在書(shū)店了。有時(shí)她為了看完一本書(shū)，就跑去幾家書(shū)店。她這種對讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。

　　在這篇課文里有一句話(huà)令我非常感動(dòng)，“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”這句話(huà)令我非常感動(dòng)，這句話(huà)有著(zhù)很深的含義，意思是吃飯讓我們長(cháng)身體，讀書(shū)可以讓我們長(cháng)智慧，只有身體和知識不斷增長(cháng)的'人，才是健康的人。

　　我雖然天天都在讀書(shū)，但是我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)，但是想一想以前的人想要一本書(shū)都很難，所以我們現在要珍惜一切，包括一本書(shū)。作文

《竊讀記》讀后感5

　　今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《竊讀記》，作者林海音。

　　早在暑假的時(shí)候，我就在一本字帖上看到過(guò)這個(gè)名字《竊讀記》，我就一皺眉頭，說(shuō)：“這一定不是一篇好課文，還竊，偷書(shū)看!”一開(kāi)學(xué)，我就急切地盼望著(zhù)語(yǔ)文書(shū)快點(diǎn)發(fā)，語(yǔ)文書(shū)一發(fā)到我手上，我馬上翻到第一課，竟然是《竊讀記》。但是我剛讀到第六自然段的最后一句時(shí)，我就驚呆了：原來(lái)林海音小時(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)才去書(shū)店“竊讀”的。頓時(shí)，我對林海音的誤解煙消云散。

　　讀完這個(gè)故事，我感觸很深：上世紀二三十年代，中國經(jīng)濟相當落后，不幸的'是，作者林海音也出生在那個(gè)落后的年代里。但林海音從小很喜歡看書(shū)，沒(méi)事就往書(shū)店跑，那時(shí)候，雖說(shuō)書(shū)價(jià)不貴，但對于林海音來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天價(jià)!只好用“竊讀”的方法讀她喜歡的書(shū)。

　　海音愛(ài)讀書(shū)，是給我最大的震撼。我想，她愛(ài)讀書(shū)，無(wú)疑是為了中華之崛起而讀書(shū)吧!

《竊讀記》讀后感6

　　今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了一篇名為《竊讀記》的文章。這篇文章主要講了：作者小時(shí)候非常喜歡看書(shū)。不過(guò)由于那時(shí)家里窮，買(mǎi)不起書(shū)。她放學(xué)后常常急匆匆地趕到書(shū)店，藏在大人之間貪婪地閱讀，或是借助下雨天在店里閱讀。每次讀完書(shū)后，作者都覺(jué)得渾身輕松。

　　讀完這篇文章后，我被作者那堅持不懈的學(xué)習精神深深地打動(dòng)了。作者讀書(shū)時(shí)餓著(zhù)肚子，腳站得發(fā)麻，有時(shí)還要到幾家書(shū)店才能讀完一本書(shū)�？墒�，作者還是堅持到書(shū)店讀書(shū)，這是多么的.不容易��！我也認為做每一件事都要堅持不懈才能做好，

　　這篇文章讓我想起了一件事：在三年級下學(xué)期時(shí)，市奧校開(kāi)始招生。不過(guò)由于我沒(méi)有堅持做題，所以沒(méi)考上市奧校。從那時(shí)起，我開(kāi)始堅持每天做題15分鐘。經(jīng)過(guò)一年多努力，四年級我終于考上了市奧校。

　　古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿�！笨梢钥闯�，做每件事都堅持下去才能取得成功。

《竊讀記》讀后感7

　　前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了《竊讀記》一文。

　　文章主要寫(xiě)了小作者家境貧寒，可是她為了讀書(shū)，曾經(jīng)到書(shū)店中去“竊讀”。在那里讀書(shū)當然不便了，如果被店主或老板發(fā)現了的話(huà)，不僅會(huì )被人家趕走，而且還會(huì )接到眾多人的辱罵和取笑。因此，她時(shí)刻要隱藏自己，有時(shí)她會(huì )貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他（她）帶來(lái)的小妹妹或小女兒，并且每天還要經(jīng)歷著(zhù)提心吊膽、忍饑挨餓、疲憊不堪的辛酸歷程，卻依然不肯放下手里的.書(shū)本。對此，我深深地敬佩著(zhù)她對書(shū)的執著(zhù)精神。

　　再看看自己，想看書(shū)的時(shí)候可以躺在床上看，買(mǎi)書(shū)只用好父母說(shuō)一聲就可以捧著(zhù)一大摞書(shū)回家。雖然我的家庭條件比她好，可我卻沒(méi)有像她那樣刻苦讀書(shū)，因此，我深感慚愧。

　　正像莎士比亞說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毙∽髡咴谀羌摇帮埖辍必澙返赝淌持�(zhù)屬于全世界的營(yíng)養品。在以后的日子里，我也要像她一樣吞食著(zhù)自己的“營(yíng)養品”.

《竊讀記》讀后感8

　　今天，我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。

　　文中講了一個(gè)小女孩因為家庭的問(wèn)題，所以不能買(mǎi)書(shū)看。因此，她每天放學(xué)以后都去書(shū)店看書(shū)，雖然有時(shí)店員會(huì )把她趕出來(lái)，可是她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。盡管看書(shū)時(shí)書(shū)中是快樂(lè )，書(shū)外是懼怕。但是她心中始終銘記國文老師說(shuō)過(guò)的話(huà)——記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。

　　可是，我想一想自己，課外書(shū)就放在書(shū)桌上，我卻很少看，有時(shí)就看上幾頁(yè)，而且還看了許多漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的小女孩看書(shū)的環(huán)境一點(diǎn)也不好，還擔心隨時(shí)會(huì )被店員趕出去，但是她依然能認人真真的讀書(shū)�？墒俏夷�?有舒服的椅子坐著(zhù)，有安靜的環(huán)境，沒(méi)有人打擾我，可我卻不能認真讀書(shū)。真讓我無(wú)地自容。

　　我以后一定要認認真真的讀書(shū)。改正不認真讀書(shū)，不喜歡的書(shū)就不讀的'習慣，珍惜今天我能有這么好的讀書(shū)環(huán)境，讀好每一本書(shū)，把書(shū)中學(xué)到的知識靈活的運用到生活中去。

《竊讀記》讀后感9

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習的第一篇課文是林海音的'《竊讀記》，它讓我有很深的感觸。

　　這篇課文向我們講述了作者小時(shí)候家里很貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但她十分熱愛(ài)閱讀，只好去書(shū)店竊讀的故事。

　　這篇文章描寫(xiě)生動(dòng)，讓我感受到了作者竊讀時(shí)的快樂(lè )與懼怕。作者有時(shí)為了隱藏自己，會(huì )貼在一個(gè)大人身邊，假裝他的小妹妹或小女兒。這說(shuō)明了作者為了讀書(shū)是那么的提心吊膽和小心翼翼，她是多么渴望讀書(shū)��！

　　其實(shí)我也非常喜歡讀書(shū)，每當放學(xué)回家，坐上公交車(chē)，我會(huì )拿出向同學(xué)借的書(shū)籍，抓緊看上幾頁(yè)，有時(shí)我還因為太投入差點(diǎn)坐過(guò)了站呢！

　　我愛(ài)閱讀，讀書(shū)的過(guò)程就好像一次次奇妙的旅程，而我則像一名旅客。書(shū)總會(huì )讓我不由自主地走進(jìn)它。讓我們走閱讀，珍惜一切機會(huì )好好讀書(shū)吧！

《竊讀記》讀后感10

　　“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭，我對這個(gè)“竊”有了更多的了解。

　　《竊讀記》講述了林海音在小時(shí)侯因為家里沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)給她買(mǎi)書(shū)，所以就在書(shū)店竊讀，感到既快樂(lè )又懼怕。我想她快樂(lè )是因為她在閱讀中感受到自己增長(cháng)了知識和智慧;懼怕是因為怕被書(shū)店老板發(fā)現而趕出去無(wú)法看書(shū)。林海音小時(shí)侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能為了讀書(shū)而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國私人開(kāi)的書(shū)店里讀書(shū)，在那里讀書(shū)要經(jīng)歷擔憂(yōu)、恐慌和懼怕的痛苦，還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯(lián)想到了我們，在我們這個(gè)時(shí)代看書(shū)、買(mǎi)書(shū)就像吃飯那么普通，可是我們卻一點(diǎn)也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真為此而感到悲哀!

　　書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是健康成長(cháng)的人。浪費時(shí)間就是浪費生命，人的生命是有限的.，但知識是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習中去。

《竊讀記》讀后感11

　　《竊讀記》一文是臺灣作家林海音所寫(xiě)的，林海音被稱(chēng)為臺灣文學(xué)‘祖母級人物’。在一九九八年‘第三屆世界華為文作家大會(huì )’上她獲得了‘終身成就獎’。

　　這樣一位大作家的文章肯定是不容小覷的。當我專(zhuān)心致志的讀完課文后，我受益匪淺、深受感觸。這篇文章講述的是林海音童年時(shí)代因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)所以只好在書(shū)店竊讀�？伤�三番五次去書(shū)店看書(shū)，終有一日，她像往常一樣去書(shū)店看書(shū)時(shí)，一雙巨掌壓住了她正要拿的那本書(shū)∶“你到底買(mǎi)不買(mǎi)？”從那次起她被老板發(fā)現了。她只好尷尬的走出書(shū)店。

　　我還記得課文中有這樣一段話(huà)∶“一頁(yè)，兩頁(yè)，我如同饑餓的瘦狼貪婪的吞讀……”林海音將滿(mǎn)懷讀書(shū)渴望的.自己比喻成餓狼，一頁(yè)頁(yè)地閱讀。襯托出了她對讀書(shū)的渴望。

　　現在看見(jiàn)作者，再看看自己，我覺(jué)得十分慚愧。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。所以從現在開(kāi)始，我要多讀書(shū)，讀書(shū)才能豐富自己的閱讀世界。

《竊讀記》讀后感12

　　這幾天，我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文，從中感受到了作者林海音在書(shū)店竊讀時(shí)候的感受：是酸的，是累的，是提心吊膽的，還是甜的，是竊喜的，是快樂(lè )的，為了收獲知識，她也很不容易；我還體會(huì )到了林海音愛(ài)讀書(shū)的好品制和她去書(shū)店竊讀的壞品質(zhì)這種事情的兩面性。

　　我拿課文中的林海音和我自己比較。我發(fā)現，林海音和我都是很愛(ài)看書(shū)的，可是，她是自己去書(shū)店竊讀，我是和家長(cháng)一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我能從中感受到作者是非常節約，舍不得用家里的錢(qián)去買(mǎi)書(shū)的，而現在的.我們，是非常浪費東西的。我要向林海音學(xué)習她的這種良好的節約品質(zhì)，并發(fā)動(dòng)我的親人、我的朋友們一起學(xué)習林海音的節約品質(zhì)。

《竊讀記》讀后感13

　　今天，我們學(xué)習了一篇課文《竊讀記》，有一句話(huà)叫我感受很深，“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的`�！蔽易x了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書(shū)就不會(huì )長(cháng)大嗎？我有翻來(lái)覆去仔仔細細得讀，也沒(méi)讀懂。

　　就在這時(shí)，老師叫一名同學(xué)解釋這句話(huà)，可是他也沒(méi)能理解明白。

　　突然，老師問(wèn)：“不吃飯會(huì )餓死，對嗎？”我一想，這也太簡(jiǎn)單了，一定對。老師接著(zhù)又問(wèn)：“不讀書(shū)不讀書(shū)你們也會(huì )長(cháng)大，但在你們精神上你們會(huì )長(cháng)大嗎？”

　　我似懂非懂，問(wèn)老師為什么？老師告訴我們“吃飯長(cháng)大是物資上的需求，而讀書(shū)長(cháng)大則是指精神上的成長(cháng)，心靈上的成長(cháng)；食物哺育得是我們的身體，書(shū)籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識不斷增長(cháng)，才是一個(gè)健康的人。能讓數成為你們終生的朋友嗎？”

　　我豁然開(kāi)朗懂了這句話(huà)的含義，我一定會(huì )把它銘記在心。

《竊讀記》讀后感14

　　讀了《竊讀記》這篇課文后，我有了深深的感觸。

　　在那個(gè)年代，小作者的家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，他就利用放學(xué)的時(shí)間去私人開(kāi)的書(shū)店讀書(shū)，只讀不買(mǎi)，當然那些書(shū)店的老板士不歡迎這樣的顧客的。小作者就到顧客很多的書(shū)店讀，那樣就不容易被老板發(fā)現，他如同一匹惡狼，貪婪的`讀者，心里很快樂(lè )也很懼怕，她快樂(lè )是因為能讀書(shū)，懼怕是因為被老板抓住，不讓他讀，把她趕走。她就是在這種既害怕又快樂(lè )的心境下讀書(shū)。這種讀書(shū)的滋味她終生難忘。

　　看到了小作者的讀書(shū)，想到了我們現在。我們現在都有自己的書(shū)了，家里都快成書(shū)店了，我們可以快樂(lè )而沒(méi)有憂(yōu)愁的讀書(shū)，可以舒舒服服的讀書(shū)了，我是多么幸福啊，所以，我一定要像小作者那樣多讀書(shū)，多增長(cháng)知識。

《竊讀記》讀后感15

　　上個(gè)學(xué)期，我學(xué)了《竊讀記》這一篇課文，講的是：故事的人林海音放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店看自己喜歡的書(shū)，而沒(méi)有錢(qián)把自己喜歡的書(shū)買(mǎi)下來(lái)。表現了林海音對讀書(shū)的`熱愛(ài)和對知識的渴望。

　　這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)而生動(dòng)感人，作者林海音小姑娘的內心因竊讀而波瀾起伏，我和作者感受了與書(shū)為伴。匆忙竊讀的快樂(lè )與害怕，作者尤其是雨天讀書(shū)最開(kāi)心。以及對書(shū)的留戀。

　　唉、小朋友你們就別不知足了，現在我們只要想看書(shū)，就可以讓媽媽去買(mǎi)。你們看文中的林海音，她是對讀書(shū)、對知識多么渴望��；所以我們要想林海音學(xué)習，珍惜現在的一切一切機會(huì )好好讀書(shū)。

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