《竊讀記》讀后感

《竊讀記》讀后感

　　當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《竊讀記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《竊讀記》讀后感1

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者的讀書(shū)精神深深地打動(dòng)了我。

　　《竊讀記》這篇課文主要講述了林海音在小的時(shí)候，每天放學(xué)后，不是和朋友們結伴玩耍，而是經(jīng)常去書(shū)店里竊讀，正是有了小時(shí)侯如饑似渴的閱讀、積累，林海音一生出版了大量的作品，還有文學(xué)評論和大量的.散文。為了自己干不被書(shū)店老板趕出來(lái)，她常常要費盡心思，絞盡腦汁的想辦法竊讀。這充分說(shuō)明了作者對獲得課本以外知識的迫切心情。她那種著(zhù)迷于閱讀的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　與現在比起來(lái)，那個(gè)時(shí)代的兒童可以說(shuō)是生活在水深火熱中。那個(gè)年代的兒童無(wú)法自由自在的讀書(shū)，只能汲取課本中枯燥乏味的知識。和他們比起來(lái)現在的我們簡(jiǎn)直太幸福了，可以坐在教室，閱覽室，圖書(shū)館等正大光明的閱讀課外書(shū)，了解課本以外的知識，豐富自己的知識，開(kāi)闊自己的視野。

　　我也喜愛(ài)讀書(shū)，為了閱讀自己喜歡的書(shū)，總是如癡如醉的忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。我可以隨心所欲的去讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，而不受大人的反對。

　　大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，作為正是學(xué)知識階段的我們，多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正做到不懂筆墨不讀書(shū)，相信我們一定在讀書(shū)中成長(cháng)，有所收獲的。熱愛(ài)讀書(shū)吧！

《竊讀記》讀后感2

　　前幾天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習了《竊讀記》一文。

　　文章主要寫(xiě)了小作者家境貧寒，可是她為了讀書(shū)，曾經(jīng)到書(shū)店中去“竊讀”。在那里讀書(shū)當然不便了，如果被店主或老板發(fā)現了的話(huà)，不僅會(huì )被人家趕走，而且還會(huì )接到眾多人的辱罵和取笑。因此，她時(shí)刻要隱藏自己，有時(shí)她會(huì )貼在一個(gè)大人身邊，仿佛我是他（她）帶來(lái)的小妹妹或小女兒，并且每天還要經(jīng)歷著(zhù)提心吊膽、忍饑挨餓、疲憊不堪的.辛酸歷程，卻依然不肯放下手里的書(shū)本。對此，我深深地敬佩著(zhù)她對書(shū)的執著(zhù)精神。

　　再看看自己，想看書(shū)的時(shí)候可以躺在床上看，買(mǎi)書(shū)只用好父母說(shuō)一聲就可以捧著(zhù)一大摞書(shū)回家。雖然我的家庭條件比她好，可我卻沒(méi)有像她那樣刻苦讀書(shū)，因此，我深感慚愧。

　　正像莎士比亞說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毙∽髡咴谀羌摇帮埖辍必澙返赝淌持�(zhù)屬于全世界的營(yíng)養品。在以后的日子里，我也要像她一樣吞食著(zhù)自己的“營(yíng)養品”.

《竊讀記》讀后感3

　　竊讀記是林海音寫(xiě)的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書(shū)店看書(shū)，但是被人趕了出來(lái)的一段往事。

　　林海音從小就是一個(gè)很喜歡看書(shū)的孩子，但是在那時(shí)候，只有富有的`人買(mǎi)得起書(shū)，林海音家里貧困，買(mǎi)不起書(shū)，在一家書(shū)店看書(shū)的時(shí)候被老板趕了出來(lái)，這家書(shū)店的老板有點(diǎn)看不起窮人，人家來(lái)看書(shū)不一定要買(mǎi)書(shū)呀，買(mǎi)書(shū)的人有時(shí)候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書(shū)的人是為了學(xué)習，雖然他們有些買(mǎi)不起書(shū)，像林海音，這家書(shū)店的老板應該也沒(méi)想到，林海音以后能成為一個(gè)鼎鼎有名的作家。

　　林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書(shū)店里，心里沾沾自喜：下雨天沒(méi)雨傘的人來(lái)避雨，總不好意思趕人家出去吧？這樣一來(lái)自己就可以多看一會(huì )兒書(shū)了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個(gè)不停呢？害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米，邊吃邊看，這樣就不會(huì )挨餓了。

《竊讀記》讀后感4

　　今天，語(yǔ)文老師給我們講了一篇課文，名叫《竊讀記》。這篇課文的作者是林海音，講了一件她小時(shí)候在書(shū)店偷偷看書(shū)的故事。

　　讀了之后，我陷入了思考。文章中說(shuō)林海音一放學(xué)就去書(shū)店，來(lái)到了書(shū)店，她為了更快的讀到書(shū)，競從大人的'腋下鉆過(guò)去，短發(fā)弄亂了還說(shuō)沒(méi)關(guān)系。她還說(shuō)，當讀書(shū)時(shí)覺(jué)的不適宜讀下去的時(shí)候，就會(huì )走向另一家店，有時(shí)一本書(shū)要還好幾家書(shū)店才能讀完。我又想到了我，如果是我，我一定會(huì )沒(méi)有耐心走向另一家，那樣太麻煩了，而李海音卻很有耐心，她不怕麻煩，甚至，如果一本書(shū)她讀不完，就算把腳板磨破了她還會(huì )繼續走向另一家書(shū)店去看完那本書(shū)。

　　她還最喜歡下雨天，她又沒(méi)有帶雨具，如果滑倒把衣服弄臟了怎么辦？如果換作我，我一定會(huì )怨老天為什么要下雨，如果我淋感冒了怎么辦？而林海音卻喜歡，因為那樣便有充足的理由呆在書(shū)店看書(shū)，也不會(huì )被老板趕出去了，為了多看一會(huì )書(shū)，不怕被淋濕，還不怕感冒，這樣的人我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我應該學(xué)習林海音那種鍥而不舍，追求知識的精神。

《竊讀記》讀后感5

　　《竊讀記》是我們語(yǔ)文書(shū)的第一課，這篇課文主要講了作者每天放學(xué)都去書(shū)店看書(shū)，到晚上才依依不舍地回家，還借這下雨天這個(gè)充足的理由在書(shū)店看書(shū)。

　　每當我讀到作者放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到書(shū)店，急切地跨進(jìn)店門(mén)，渴望知識的`場(chǎng)景時(shí)，我被她感動(dòng)了。想想我，也是每天急匆匆地放學(xué)，想回家好好完成作業(yè)，玩上一回電腦，那該有多爽啊!讀了這篇文章，和書(shū)中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時(shí)間，尤其是我讀到主人公在人群中讀書(shū)的恐懼和在借雨天讀書(shū)的時(shí)候，,我想和作者相比，我是多么的幸福啊!我們現在的書(shū)店寬敞明亮，書(shū)籍應有盡有，而且書(shū)店向我們敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)，我們可以在那里無(wú)由無(wú)慮，自由自在地在那里看書(shū)。

　　合上書(shū)本，我暗暗對自已說(shuō)：我們要珍惜眼前的時(shí)光，不浪費一分一秒，好好讀書(shū)，將來(lái)和作者一樣成為一名作家，那是一件多么美妙的一件事啊!

《竊讀記》讀后感6

　　課外書(shū)，只要你用心去讀，那么就等于你交了一位新朋友！

　　《竊讀記》這位作者她一次又一次地去書(shū)店“竊讀”，雖然她被老板抓住了很自卑，但是她還是抵不住書(shū)的誘惑，再次去竊讀。就是書(shū)，讓作者高興、歡呼、忘掉時(shí)間？

　　看完《竊讀記》，我真心的說(shuō)：“書(shū)，好看！書(shū)，讓人心曠神怡！"我覺(jué)得書(shū)很神奇，單單就只有文字，便能讓人迷戀上它。每當我看書(shū)時(shí)，都會(huì )沉迷于此。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！”高爾基也說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗！”這么多名人都贊揚書(shū)，可想而知，讀書(shū)有多么好��！

　　讀完《竊讀記》，我體會(huì )到了書(shū)的魔力，也產(chǎn)生了幾個(gè)想法——讀書(shū)這么好，為什么有些同學(xué)的.家長(cháng)不讓他們看書(shū)呢？一本好看的書(shū)能讓作者念念不忘的去想，書(shū)的魔力有那么大嗎？

　　至于有些家長(cháng)不給孩子買(mǎi)書(shū)的這件事我要提一下意見(jiàn)：爸爸只要省下一包煙錢(qián)就能給孩子買(mǎi)幾本書(shū)；媽媽省下買(mǎi)化妝品的錢(qián)就能給孩子買(mǎi)幾套書(shū)呀！書(shū)真的好，家長(cháng)們，請大力支持孩子們去讀課外書(shū)。這樣孩子們既學(xué)到了新知識，也交到了新朋友呀！

　　讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！

《竊讀記》讀后感7

　　《竊讀記》講的是林海音在書(shū)店讀書(shū)，怕被書(shū)店老板發(fā)現以及喜歡在顧客多的書(shū)店里讀書(shū)的一系列過(guò)程。這是我知道了不但要多讀書(shū)，還要知道怎樣才能讀到好書(shū)。

　　這是我想到了自己。有一次，爸爸帶我到書(shū)店里去讀書(shū)。到了書(shū)店門(mén)口，我興高采烈地沖進(jìn)去，想看上次沒(méi)看完的那本書(shū)。我跑到那塊牌子前，突然愣住了。原來(lái)那塊牌子上寫(xiě)著(zhù)：凡讀兩小時(shí)者付一元。即使我把時(shí)間縮短一點(diǎn)，也得兩個(gè)半小時(shí)才能讀完。那時(shí)，自己帶的十元錢(qián)已經(jīng)被我吃進(jìn)肚子了，爸爸把我送過(guò)來(lái)之后就走了，兜里空空的，沒(méi)有錢(qián)怎么辦？這時(shí)，我發(fā)現書(shū)店的老板在睡覺(jué)，我心想：快，趁這個(gè)機會(huì )多讀一會(huì )，不然他醒了就看不成了！

　　我急忙找出那本書(shū)，開(kāi)始有津有味地讀起來(lái)。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的好朋友悄悄地告訴：“老板醒了，她在把沒(méi)付錢(qián)的.小朋友往外趕，我已經(jīng)被趕到這兒來(lái)了，你快出去吧！我斬釘截鐵的說(shuō)了一聲：”不！“，不好。書(shū)店的老板已經(jīng)往我們這邊來(lái)了。我連忙從這邊繞到另外一邊，而老板知道自己這邊已經(jīng)看過(guò)了，就不再來(lái)這邊檢查。我就心安理得的又讀起了書(shū)。

　　《竊讀記》告訴我：想要讀到書(shū)，必須要靠自己的智慧！

《竊讀記》讀后感8

　　今天，我坐在寧靜的圖書(shū)館里，津津有味地讀著(zhù)《竊讀記》這本書(shū)。

　　他敘述了作者如何艱難地讀書(shū)過(guò)程和對書(shū)的渴望。作者是一位小學(xué)生，放學(xué)后作者急切地跑到書(shū)店來(lái)竊讀，作者這樣的讀書(shū)精神我真要向她學(xué)習。

　　而不喜歡看到字的我，放學(xué)后，學(xué)校的圖書(shū)館像磁石一樣吸引著(zhù)我，我去可不是看書(shū)上的字喲，而是看書(shū)里那些精美的畫(huà)。我根本沒(méi)有看一點(diǎn)字，我還不知道書(shū)里面那些有趣地事，朱熹說(shuō)過(guò)﹕“讀書(shū)有三到，謂心到﹑眼到﹑口到�！蔽沂裁炊紱](méi)到，我不知道讀書(shū)的樂(lè )趣。我以后不管什么書(shū)都看什么《西游記》、《水滸傳》……只要是書(shū)我都看，那時(shí)我在書(shū)中的世界翱翔，在快樂(lè )的世界奔跑，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！贝篝~(yú)大肉只能補充身體的.營(yíng)養，我要補充的是智慧的營(yíng)養。我要跑進(jìn)莎士比亞的書(shū)里去享受營(yíng)養。

　　我讀完《竊讀記》，讓我感受到不管你一貧如洗，可是卻永遠陪伴你身邊，書(shū)讓你成為世界上最健康的人。

《竊讀記》讀后感9

　　今天，我們學(xué)習了《竊讀記》這篇課文，認真讀了以后，我被林海音那刻苦學(xué)習的精神所感動(dòng)了。

　　本文主要寫(xiě)了林海音小時(shí)候因為家里窮買(mǎi)不起書(shū)而到書(shū)店偷偷讀書(shū)的故事，因為她害怕被書(shū)店老板發(fā)現并趕走她，所以她到書(shū)店讀書(shū)的時(shí)候總是把自己隱藏起來(lái)，或許是貼近一個(gè)大人，或許是混在人群之中，然后一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，直到饑腸轆轆為止。有時(shí)，為了讀完一本書(shū)，這家完了就得去下一家，以至于她要跑好幾家書(shū)店，才能讀完。

　　林海音熱愛(ài)學(xué)習的精神是多么讓人敬佩呀！她家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就到書(shū)店里偷偷看書(shū)，由于她的刻苦學(xué)習，最后成了著(zhù)名的作家，而我們出生在幸福的家庭，吃不愁，穿不愁，比林海音那時(shí)的`條件好的太多了，我們卻不知道去珍惜。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，我就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，有時(shí)只隨便翻翻，像過(guò)眼煙云一樣，就說(shuō)看完了，我和林海音的差距是多么大呀！這樣下去，我將來(lái)會(huì )有什么成就呢？

　　林海音，我要向你學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人！

《竊讀記》讀后感10

　　前一段時(shí)間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。

　　這篇文章講的是作者林海音小時(shí)候的.竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。

　　這篇文章講述了一個(gè)令人傷感的故事：因家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，作者每天放學(xué)后都會(huì )溜進(jìn)書(shū)店里偷偷看書(shū)，一次，她被書(shū)店店主趕出了點(diǎn)，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害。

　　我覺(jué)得，雖然現在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷，但是，假如我是當時(shí)的林海音，我就不會(huì )再去找另外一家書(shū)店看書(shū)了，而是忍。忍。忍。作者林海音被感觸書(shū)店后還繼續找下一家書(shū)店看書(shū)，說(shuō)明她太愛(ài)讀書(shū)了，假如她當時(shí)沒(méi)有讀那么多書(shū)，她也就不可能出書(shū)，不可能成為一個(gè)作家，不可能。

　　讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時(shí)候普通人家的生活，也懂得了看書(shū)，可以使自己變得強大起來(lái)，也許，有很多作家小時(shí)候，都有著(zhù)這樣艱苦的“竊讀生活”。

《竊讀記》讀后感11

　　每當我進(jìn)圖書(shū)館，看見(jiàn)那一群又一群坐在地上看書(shū)的人們，我總會(huì )想起躲在某個(gè)角落讀書(shū)的孩子——林海音，也就是<<竊讀記>>的作者。

　　原文的<<竊讀記>>比課文中的<<竊讀記>>內容豐富多了，故事情節也精彩多了，這些精彩的內容不斷地吸引著(zhù)我的注意力，讓我如醉如癡。

　　在原文中的`<<竊讀記>>里，作者進(jìn)行了好幾次“竊讀”，她都有著(zhù)不一樣的感受。作者因為自己最喜歡的書(shū)沒(méi)有被別人買(mǎi)走而感到有一點(diǎn)慶幸;因為書(shū)店里所有的顧客的目光都朝著(zhù)她看而感到非常尷尬;因為被所看的，書(shū)中的情形吸引而感到特別的舍不得，因為書(shū)店外面為她下著(zhù)“安全雨”而感到無(wú)比高興;因為一時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)自己還沒(méi)看的那本書(shū)而感到慘淡無(wú)神;因為耳朵上架著(zhù)鉛筆的營(yíng)業(yè)員為了她沒(méi)有把她想看的書(shū)賣(mài)出去，還收在那兒留到她來(lái)時(shí)再給她看而感到激動(dòng)和感激。

　　這篇文章讓我懂得了許多不同的道理，其中我懂得了書(shū)是多么珍貴的一樣“寶貝”，所以我們要多讀“寶貝”多看“寶貝”我還懂得了我們應該擁有一份愛(ài)心，用這份愛(ài)心去幫助那些像林海音那樣的孩子。

《竊讀記》讀后感12

　　這幾天，我們學(xué)習了《竊讀記》這篇課文。文章中主要講述了“我”的童年時(shí)因為無(wú)經(jīng)濟條件購書(shū)，所以每放學(xué)后去一家緊鄰著(zhù)飯館的書(shū)店竊讀。她很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

　　課文中“我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的.滋味”。這句話(huà)，我一直也沒(méi)懂，為什么說(shuō)她快樂(lè )，還懼怕呢？直到上課后我才明白�！拔摇痹陂喿x中感受著(zhù)書(shū)籍給自己帶來(lái)的智慧與快樂(lè )，卻害怕書(shū)店老板發(fā)現而把她訓斥一頓后轟走。

　　我理解的“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”！是這樣的“吃飯長(cháng)大”是指身體物質(zhì)需求；“讀書(shū)長(cháng)大的”則是精神的成長(cháng)，心靈的成長(cháng)。

　　我們家有那么多的書(shū)，可我幾乎一本不看。小作者竊讀還會(huì )感到快樂(lè )，我為什么不能養成讀書(shū)的好習慣，從中尋找樂(lè )趣呢？

《竊讀記》讀后感13

　　在本文中作者林海音只要一放學(xué)就住飯店旁的那家書(shū)店里面跑，因為家境貧寒，所以每次去書(shū)店都是光讀而從不購買(mǎi)（現在的孩子是家里有書(shū)都不去看），每次去書(shū)店的時(shí)候人都特別多，但作者還是要擠進(jìn)去看書(shū)，把頭發(fā)都弄亂了。

　　找不到昨天看的`書(shū)時(shí)，心情非常迫切，如果是現在孩子的話(huà)肯定不會(huì )那樣的。打開(kāi)那本書(shū)后就像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。每當感覺(jué)到書(shū)店管理員的態(tài)度變化時(shí)，就會(huì )知趣地放下書(shū)走出那家書(shū)店去另一家書(shū)店看，有時(shí)一本書(shū)要去七、八家書(shū)店才能看完。

　　作者喜歡到人多的書(shū)店，因為那樣可以偽裝自己。作者還喜歡下雨天，因為那樣可以以躲雨為由多看一會(huì )書(shū)，現在的人們恐怕恰恰相反。作者有時(shí)在書(shū)店里能連續看2個(gè)多小時(shí)的書(shū)呢！而且由于沒(méi)錢(qián)吃飯，經(jīng)常餓得饑腸轆轆，站得腳都麻木了，還接著(zhù)看書(shū)——這種精神值得我們學(xué)習。她走出書(shū)店，腳雖然站得麻木了，但是她卻渾身輕松，還想起國文老師說(shuō)的一句話(huà)——“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！爆F在的孩子能有作者一半的勤奮就好了（當然，我也做不到這一點(diǎn)）。書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養品，所以我們要多看一些好書(shū)，而且，看書(shū)還會(huì )增加我們的知識，寫(xiě)作文也不用犯愁了。

《竊讀記》讀后感14

　　《竊讀記》這篇課文主要寫(xiě)了林海音小的時(shí)候，因為家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以只好到書(shū)店去“竊”讀，竊讀的滋味讓林海音感到既快樂(lè )又懼怕。

　　讀了這篇課文以后，我能感受到作者林海音竊讀時(shí)的心情，她為自己能讀到書(shū)而感到高興，也因為擔心被老板發(fā)現而感到懼怕。這種矛盾的心情，驅使她要千方百計地把自己隱藏起來(lái)。從她描寫(xiě)“最開(kāi)心的是下雨天”的這一段文字，我深深感受到她熱愛(ài)讀書(shū)的喜悅之情，她非常愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到如癡如醉的地步。相比之下，現在的我能在這么好的.環(huán)境下讀書(shū)，遠比林海音那時(shí)的讀書(shū)條件要好很多，也用不著(zhù)去竊讀。所以我暗下決心，一定要好好讀書(shū)，好好學(xué)習。

　　書(shū)是知識的海洋，是我們的好老師、好朋友。學(xué)海無(wú)涯，為勒是岸。想要在知識的海洋中遨游，就要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　從現在開(kāi)始，我要好好讀書(shū)，在知識的海洋里汲取營(yíng)養，讓自己能更好的學(xué)習。

《竊讀記》讀后感15

　　《竊讀記》這篇課文主要講了一個(gè)小女孩因為家庭貧困，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，而等放學(xué)后到書(shū)店里去悄悄地偷讀，還害怕被書(shū)店老板發(fā)現。有時(shí)肚子餓得咕咕叫了也舍不得放下書(shū)；腳站酸了也不休息。她這種如饑似渴的讀書(shū)精神值得我學(xué)習。

　　想想現在我們，爸爸媽媽把書(shū)買(mǎi)到家里來(lái)讓我們看，坐的是沙發(fā)，左邊擺水果，右邊放飲料，餓了就吃，渴了就喝，我們卻堅持不了多久，最多也只有３０分鐘。好看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，就憋不住要去看；小伙伴來(lái)叫去玩，自己也忍不住丟下書(shū)去玩了。我們這種學(xué)習態(tài)度和小女孩相比，真是有天壤之別��！

　　難道我們不能自我反省一下嗎？難道我們不能像小女孩一樣嗎？能，我們能行的。我們要學(xué)會(huì )在書(shū)中找到自己的興趣愛(ài)好，從而激發(fā)我們對書(shū)本的'好奇性、求知欲。

　　我想我們現在生活條件這么優(yōu)越，學(xué)習條件這么好，我們更應該好好學(xué)習。古人常說(shuō)：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！�、“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！敝T如此類(lèi)的名言警句數不勝數。我下定決心，一定要像小女孩一樣用心讀書(shū)，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

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