如果我是作文

如果我是作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的如果我是作文，希望能夠幫助到大家。

如果我是作文1

　　我特別喜歡下雨天，看到那些雨滴歡呼雀躍著(zhù)，在空中追逐、在路上綻開(kāi)，從只只細線(xiàn)、到個(gè)個(gè)潤珠、再成為朵朵的小花，自由自在。

　　你說(shuō)，假如我會(huì )孫悟空的七十二變，我把自己變成一滴雨滴，怎么樣?

　　我會(huì )悠悠地從天上落下，落到小溪里;那樣，我就成了其中的一員，隨著(zhù)整個(gè)大家庭一起“游”向黃河;或者，乘風(fēng)破浪順著(zhù)波浪滾滾的`長(cháng)江，奔向更廣闊的大海!

　　那樣的旅行，可以遇見(jiàn)雄偉的唐古拉山脈，還可以與那些小船一起游戲——我賣(mài)力地向前跑，它們就像飄搖的樹(shù)葉，與我一起更快地前行。

　　會(huì )不會(huì )，那條躍過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)，把我甩在岸邊的千年大樹(shù)上?當我再次成為一顆晶瑩的露珠，我像是煥發(fā)了新的生命!我還想，一個(gè)縱身，飛身落在大地的水潭上，像跳水運動(dòng)員一樣，那一圈一圈的漣漪，好像撐起花紋的一把傘，在大地上慢慢展開(kāi)了。

　　我更想落到旱區，可能我只是農民伯伯臉上的一滴汗水，但我感受到了他的喜悅和微笑。

　　假如我是雨滴，該有多好……

如果我是作文2

　　假如我是一隻魚(yú),我要探險海底世界有沒(méi)有向地面上的火山,留著(zhù)火漿,還要去珊瑚礁裡面看公海馬生小孩。但是我也希望不要被漁夫抓到,成為人類(lèi)桌上的美食-生魚(yú)片。

　　假如我是一隻鳥(niǎo),我會(huì )鼓動(dòng)著(zhù)我的翅膀,飛上天空,到世界各地趴趴走。我要先去看東京鐵塔,在和英國的大笨鐘比較看看,看哪一個(gè)比較高。我還要去拜訪(fǎng)六福村游樂(lè )園和迪士尼樂(lè )園,看看是什么味道,還要吃北海道的長(cháng)腳蟹。

　　假如我是法師，我要用魔法變出食物，分給貧苦的人、老人和孤兒吃，讓他們得到快樂(lè )。我還要運用魔法，讓荒廢的地長(cháng)出花草樹(shù)木和蔬果，讓窮苦的農夫財源滾滾。我還要把全世界的'人的心地變善良，這樣大家就不會(huì )發(fā)生爭吵、戰爭，這樣大家就可以平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)日子。

　　假如我是外星人，我會(huì )開(kāi)著(zhù)幽浮到地球去嚇人類(lèi)，還要去各個(gè)星球拜訪(fǎng)其他外星人。我會(huì )先拜訪(fǎng)月宮裡的常娥和玉兔，再去拜訪(fǎng)火星人，最后再去拜訪(fǎng)水星人。

　　希望我可以完成這些夢(mèng)想：去海底探險、環(huán)游世界，還有拯救世界，能體驗不同的生活，ㄧ定很有趣。

如果我是作文3

　　如果把老師比作蚌，那么學(xué)生就是蚌中的沙粒，經(jīng)過(guò)歲月的磨合，漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠，被世間重用，而蚌卻會(huì )被珍珠遺忘；如果把老師比作蠟燭，那么學(xué)生就是那一片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓那片光暈能夠更持久地亮著(zhù)，卻付出了自己的一切……如果讓我選擇，我會(huì )選擇成為一名老師，因為老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。

　　如果我是老師，我不會(huì )給學(xué)生施加太多壓力，課余時(shí)間讓他們盡情去玩，在操場(chǎng)上留下我們玩耍的背影；不過(guò)，課上要有課堂的模樣，不能因貪玩而耽誤課程。

　　如果我是老師，我會(huì )給學(xué)生擴展知識，滿(mǎn)足他們的好奇心，讓他們在自然中學(xué)習，在知識的.海洋里遨游，讓植物園，博物館成為我們共同的課堂。

　　如果我是老師，我會(huì )把一切學(xué)生一視同仁，沒(méi)有所謂的“好生”“差生”之別，不會(huì )讓成績(jì)較差的同學(xué)感到自卑；我會(huì )定期考試，檢測學(xué)生的學(xué)習情況，考試分數不會(huì )打90、80之類(lèi)的數字，而是用A、B、C、D來(lái)評測他們，那樣就不會(huì )有什么99分和59分這些使人欲哭無(wú)淚的分數，取而代之的是優(yōu)良中差這些沒(méi)有具體數字的分數，讓學(xué)生不會(huì )因考得不好而受到家長(cháng)的責罵。

　　如果我是老師……

　　總之，如果我是老師，我會(huì )竭盡全力來(lái)維護學(xué)生的自尊心……給他們留下一個(gè)“課堂上是嚴師，課下是朋友”的印象。

　　做老師是我的夢(mèng)想，我會(huì )努力學(xué)習，到達夢(mèng)想的彼岸！

如果我是作文4

　　如果我是眼睛，我希望主人不會(huì )讓我近視。我希望主人會(huì )好好照顧我，常常帶我出去玩，讓我看遍所有世上美好的東西，例如：絢麗的晚霞、美麗的彩虹，讓我大開(kāi)眼界，豐富我的人生！

　　如果我是耳朵，我希望主人能彈奏鋼琴給我聽(tīng)，讓跳躍的`音符鉆進(jìn)我的身體里，“多、瑞、咪”一一的走進(jìn)我的身體，向我打招呼，��！多美好的音樂(lè )，當然我也希望主人能讓我聽(tīng)聽(tīng)其他的聲音，雨水的聲音、人的聲音，聲音真偉大阿。

　　如果我是鼻子，我希望主人不要感冒，使我也生病。我希望主人會(huì )好好利用我，讓我發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)，讓我聞遍世上所有的味道，讓我知道什么是“ 味道 ”�；▋菏嵌嗝捶曳�，草兒清香使我涼爽，“味道”彩繪我的美麗世界！

　　如果我是嘴巴我希望主人吃遍世上所有的美食，義大利面、壽司、焗烤、薯條、油飯……，是多么的美味可口��！最后我希望主人每天幫我刷刷牙，不要讓可怕的細菌傷害我，使我生病。

　　因為我是人類(lèi)，所以同時(shí)擁有了，眼睛、鼻子、嘴巴，所以我會(huì )好好的珍惜它，去探索這個(gè)美麗又奇妙的世界！

如果我是作文5

　　如果我是一個(gè)小偷，我要偷走父母的白發(fā)，讓他們永保青春；我要偷走父母給予我的愛(ài)，然后送給全世界的孤兒們，讓他們也感受一下母愛(ài)與父愛(ài)的溫暖；我要偷走河水中的垃圾，讓河水永遠都是清的。

　　如果我是一朵云，我要飛到干旱的地方，在那兒下一場(chǎng)大雨，滋潤那里的莊稼，滋潤人們的心窩；我要飛到那些在烈日下仍然勤勞工作的勞動(dòng)人民的`頭頂上，為他們遮擋陽(yáng)光，讓他們涼爽。

　　如果我是一棵樹(shù)，我要長(cháng)得茂盛高大，讓老人在我身邊休息，讓小孩在我身邊游戲，讓人們在我身下乘涼。

　　如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明多功能玩具、多功能手機……讓人們更放心、更安全，而且費用很低，連窮人也消費得起。

　　如果我是一支蠟燭，我要用我細小的身體，為別人照明；我要用我微弱的光輝照亮別人的前程。

　　如果我是一只和平鴿，我要叼起橄欖枝，撒向世界各個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)和平，不讓任何人再為戰爭而恐懼、流血。

　　如果我是……

　　我還有很多很多的夢(mèng)想，很多很多，也令我想得很多很多……

如果我是作文6

　　今天，喬老師在路過(guò)村子時(shí)，看到路邊滿(mǎn)是垃圾，于是給我們提了一個(gè)問(wèn)題：“如果你是市長(cháng)，你會(huì )怎么做？”

　　如果我是市長(cháng)，我會(huì )這樣做。首先，我要先過(guò)去實(shí)地考察，找到垃圾堆成山的根源是什么，然后，我會(huì )設置垃圾分類(lèi)桶，呼吁村里人將垃圾分類(lèi)放。在派幾個(gè)人在村里幫忙，如果有年老的人，他們會(huì )上前問(wèn)候著(zhù)把垃圾到掉。

　　這只是一個(gè)初步方案，是靠想出來(lái)的。如果真的去做的`話(huà)，還會(huì )遇到很多困難。就算有效果，還是會(huì )有人為了方便把垃圾亂扔，這又該怎么辦？我們又不能用暴力去逼村民，也只能從思想上讓村民重視垃圾分類(lèi)。

　　我打算這么做。先在山下設立一個(gè)大的教室，讓村民在里面學(xué)習各種各樣的垃圾分類(lèi)，一定要讓他們知道，自己的行為是有多差，多不好。

　　到這也有一點(diǎn)難辦，哪個(gè)村民會(huì )整天跑那么遠的路上山下上，年輕人也會(huì )累，更別說(shuō)老人了。因為是山，也不能建在山上，本來(lái)就地方小，還要建一個(gè)那么大的建筑，這個(gè)想法也不管用。

　　到底還有什么辦法能讓垃圾遠離山村，請大家積極想辦法，幫幫我吧！

如果我是作文7

　　大多數孩子的想法都比較天馬行空，當然我也不例外。有一天，我有了一個(gè)想法——如果我是媽媽?zhuān)?/p>

　　如果我是媽媽?zhuān)�我�?huì )每個(gè)月給父母100~300元，和妹妹討論父母住誰(shuí)家。如果住我這兒，我會(huì )每天做美味的飯菜給他們吃，經(jīng)常帶他們和我的孩子出去散步，多聽(tīng)他們的話(huà)，好好孝順他們。

　　好了，接下來(lái)我要講如何教育子女這個(gè)問(wèn)題了。不一會(huì )兒，我便有了主意。星期一至星期五早上6：50一定要起床，否則就會(huì )天天遲到，給老師留下動(dòng)作慢的印象。晚上自然要在9：00洗漱，在10：00之前必須上床睡覺(jué)，不然早上會(huì )起不來(lái)。至于周末，晚上也是10：00前睡覺(jué)，不過(guò)因為孩子上了一周的.學(xué)，可以讓他們睡到自然醒。

　　如果我發(fā)現他們學(xué)習不好，我會(huì )采用游戲式教學(xué)。每周星期一，我會(huì )和他們約定好，如果這周表現好，星期六會(huì )帶他們去玩，但如果表現不好就不能去了。就算孩子哭泣，我也決不會(huì )帶他們去，但我會(huì )跟他們說(shuō)：“別灰心，只要你努力，下周一定能去！”我想，他們會(huì )邊抹眼淚邊笑的。

　　萬(wàn)一他們犯了錯，我和別的家長(cháng)不同，我不會(huì )大聲呵斥，因為那會(huì )使孩子討厭自己，我會(huì )說(shuō)：“這次犯了錯，下次一定不許再犯！”然后，我會(huì )教他們正確的做法。

　　周末下午我會(huì )親自教他們一小時(shí)英語(yǔ)，至于別的興趣班嘛……他們想報就報，不想就算了，畢竟那不是他們自愿的，學(xué)起來(lái)一定不會(huì )快樂(lè )！

　　想完之后，我好期待以后的生活，要是媽媽和我想的一樣該有多好呀！

如果我是作文8

　　我想變成女?huà)z，因為我想和她一樣擁有無(wú)邊的法力。

　　我夢(mèng)想有一天我變成了女?huà)z，飛上了藍天，嗯？大地上怎么有這么多白色的東西，��！原來(lái)是人類(lèi)自己制造的白色垃圾呀，作為女?huà)z我可不能坐視不理，于是，我向大地輕輕吹口氣，所有的白色垃圾全都飛到天上和朵朵白去融合在一起，大地整潔多了，還來(lái)不及高興，我又發(fā)現前方出現了大片大片的黃色，原來(lái)是沙漠，地球好多地方都被沙漠化了，我趕緊伸出左手一撒，沙漠上立刻出現了茂密的森林，我又伸出右手一撒，森林里就有了小動(dòng)物，還清清的小溪在流淌，真美呀！我正在欣賞自己的杰作，忽然聽(tīng)到大地上吵吵嚷嚷的，飛近一看，原來(lái)是那里發(fā)生了大地震，人們正在抗震救災呢，我連忙用雙手一托，讓房子全部恢復了原來(lái)的樣子，壓在房子下面的'人全都得救了，只聽(tīng)人們都在議論：“剛才到底有沒(méi)有發(fā)生地震呀”？我笑著(zhù)悄悄飛走了。

　　如果我是女?huà)z，我會(huì )讓小朋友一出生就擁有科學(xué)家的腦袋，再也不用整天背著(zhù)沉重的書(shū)包去學(xué)那總也學(xué)不完的知識。如果我是女?huà)z，我會(huì )用神力變出許多環(huán)保小飛機，讓城市不會(huì )有交通堵塞，交通警察不用太辛苦。如果我是女?huà)z，我就讓疾病這個(gè)詞消失，每個(gè)人都精神十足，大家都講文明有禮貌。如果我是女?huà)z，我會(huì )讓大地充滿(mǎn)和平，充滿(mǎn)愛(ài)。如果我是女?huà)z，我會(huì )……

　　我想變成女?huà)z，為人類(lèi)造福。

如果我是作文9

　　男生和女生有許多不一樣的地方，比如：男生好動(dòng)，女生文靜；男生不拘小節，女生細心周到；男生擅長(cháng)運動(dòng)，女生擅長(cháng)藝術(shù)……如果我是一個(gè)男生，該會(huì )是什么樣的呢？

　　如果我是男生，首先要去剪一頭既干凈又利落的短發(fā)，然后換掉那色彩艷麗的花裙子，套上T恤衫，穿上肥肥大大的牛仔褲，踏著(zhù)一雙輕便的`球鞋，反戴著(zhù)鴨舌帽。往鏡子里一照，呀！活脫脫一個(gè)陽(yáng)光的小帥哥！

　　如果我是男生，每天放學(xué)回家后，我不會(huì )先去做那些家作，而是把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，然后和幾個(gè)好哥們兒勾肩搭背地走到足球場(chǎng)，痛痛快快地來(lái)一場(chǎng)激烈的足球賽。即使踢得滿(mǎn)頭大汗，整個(gè)人像從水里撈出來(lái)似的，也不在乎，非得等到踢痛快了，才帶著(zhù)一身臭汗和沾滿(mǎn)泥土、草屑的球鞋回家。

　　如果我是男生，看到以大欺小的事情時(shí)，不會(huì )像個(gè)沒(méi)事人兒一樣當作什么也沒(méi)看見(jiàn)，而是會(huì )義無(wú)返顧地沖上去，幫助弱小，讓他們不受傷害，而且還要讓那些欺負弱小的人認識并改正錯誤。正所謂“路見(jiàn)不平，拔刀相助”嘛！

　　如果我是男生，我不會(huì )只是四肢發(fā)達、頭腦簡(jiǎn)單的人，而會(huì )利用我那聰明靈活的腦袋瓜子，讓它在課堂上發(fā)揮出作用，讓別人也對我們男生刮目相看。

　　如果我是男生，我不會(huì )為了一點(diǎn)兒小事而斤斤計較，而是會(huì )去拍拍他的肩膀，然后大度地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，再瀟灑地打一個(gè)手勢，轉眼間，我們倆又成了親密無(wú)間的好哥們兒。

　　但如果只是如果，我依然是那個(gè)梳著(zhù)長(cháng)辮、穿著(zhù)花裙、愛(ài)跟媽媽撒嬌的小女孩兒。

如果我是作文10

　　如果，我是老師，我要做一名稱(chēng)職的老師教給學(xué)生他們不會(huì )的知識，我還會(huì )教給學(xué)生們一些人生道理教育他們怎么樣對長(cháng)輩、同學(xué)、老師、弟弟、妹妹······我會(huì )經(jīng)常盡我的能力，為學(xué)生們判作業(yè)，輔導功課。

　　如果，我是老師，我要做一名會(huì )贊美學(xué)生的老師，我會(huì )在課堂上經(jīng)常鼓勵他們，告訴我的學(xué)生他們是最棒的，或者說(shuō)：只要努力，就會(huì )有好的成就······讓我的學(xué)到他們應有的知識，讓他們長(cháng)大后，每個(gè)人都會(huì )成功。

　　我還要做一名博學(xué)多才的老師，我要盡我所能學(xué)習更多的知識，在上課時(shí)能夠滔滔不絕，左右逢源，讓所有的難題都成為了學(xué)生的樂(lè )趣。

　　如果，我是老師，我要做一名寬容的老師，在我的'學(xué)生犯錯時(shí)，我會(huì )曉之以理、動(dòng)之以情，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )懂得感恩、學(xué)會(huì )寬容，讓課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　做一名老師是我的夢(mèng)想，老師的職務(wù)是教給學(xué)生知識，如果沒(méi)有知識，怎么可能當老師呢？所以現在我要好好學(xué)習，學(xué)習更多的知識，讓我的學(xué)生知道“活到老，學(xué)到老”的道理。告訴他們人活著(zhù)為了什么，要為什么而活，讓他們懂得報效祖國的人生道理。

如果我是作文11

　　如果我是一位醫生，我要當牙科醫生，幫病人看牙齒，并且詳細而認真的研究它。牙痛不是病，但是痛起來(lái)要人命。一旦牙痛，吃也吃不下、睡也睡不著(zhù)，這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )后悔，為什么沒(méi)有好好做好潔牙，我希望能讓病人的牙痛很快就好了，甚至于讓年紀比較小的小朋友不怕看牙醫，吃了藥也不會(huì )有副作用。

　　假如我是為心地善良的好醫生，只要我自己能力做的到的事情，不論困苦的人、無(wú)親無(wú)故的人，我要學(xué)習「慈濟大醫王」一樣，全部免費的去醫好他們；還有對比較有錢(qián)的人，勸他們多多幫助需要幫助的人。

　　如果我是醫生，我要當個(gè)慈濟大醫王，在放假時(shí)到鄉下、到山中或孤島上，為平常沒(méi)有醫生照顧的病人治病，讓他們身體快快好起來(lái)。如果我上電視，我要教百姓許多預防醫學(xué)的知識和保健方法，同時(shí)要勸全國的`人們，多捐些錢(qián)和一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，去照顧沒(méi)有錢(qián)可以看醫生的貧困人家。

　　假如我是一位醫生，我除了知道適當休息以免過(guò)勞死之外，應該培養良好的運動(dòng)習慣，因為運動(dòng)的目的是讓身體更強壯，把自己照顧好了才能去照顧更多需要幫助的人；我要做一位好醫生，名留人心的好醫生，不是為了賺錢(qián)的醫生。

如果我是作文12

　　在我的學(xué)習生活中，我要面對的敵人有兩個(gè)，一個(gè)是考試后的分數，一個(gè)是父母看見(jiàn)分數后的表現。

　　父母一直以來(lái)就對我灌注了一種固定的評價(jià)標準。我懂不懂事是由那令人發(fā)指的分數所支配的。

　　在父母眼中，分數是他們取決于內心的喜悅和悲哀。我考試好的時(shí)候，他們的天平是偏向喜悅，反之，他們的心情便一落千仗，跑去悲哀了。

　　那－次考試，我拿了好的成績(jì)，在班上榮膺第一名，回到家后，家里人得知了，便特別高興，見(jiàn)人就夸，夸的就是夸張。他們這樣一夸，我的身份便提高了一個(gè)檔次，成了家里歡聲笑語(yǔ)的柄子。

　　又來(lái)了一次考試，我卻考得十分不好，和第一次的.分數形成了極端表現。他們得知后，那表情，一個(gè)比一個(gè)難，爸爸就是一頓狠狠的教訓，媽媽就在一旁冷眼盯著(zhù)我。整間屋子都是教訓我的聲音，稀里嘩啦的，七嘴八舌的議論都推向我，他們的話(huà)語(yǔ)，就像鋒利的刀，把我砍得〞遍體鱗傷〞，心靈受損了，無(wú)地自容。

　　難道分數是衡量我的優(yōu)秀嗎？為什么你們那么看重分數呢，分數固然重要，但并不是心靈上的靈藥。你們也許不懂，我要的不是那分數的高低，我要的是和你們一起的快樂(lè )，心靈上的撫慰。

　　分數是我們難以越過(guò)的代溝，如果我是你們，我希望這條代溝越來(lái)越淺，越來(lái)越短，然后我們一起輕松跨過(guò)。

如果我是作文13

　　如果，我是只貓，我要帶閨密去闖蕩天崖。如果，我是只貓，我要飛上天空和太陽(yáng)捉迷藏……......

　　如果，我是只自由的白貓，我要行走于樹(shù)叢間，不被人發(fā)現，過(guò)著(zhù)安然自在的美好生活，從不被人拘束，也不曾孤獨地坐在冰冷的鐵籠里，叫若連篇，我還要爬上世界最高的樹(shù)俯視整個(gè)人間。

　　如果，我是那只義重如山的灰貓，我要帶著(zhù)最好的朋友去游蕩，要帶有恩于我的人去看最美的'風(fēng)景，吃遍天下山珍海味，帶最好的伙伴，飛上天空，與太陽(yáng)玩耍，與月亮捉迷藏。

　　如果，我是那只有遠見(jiàn)的花貓，我要行走江湖，名揚海外，我要作貓族致高無(wú)上的首領(lǐng)，我要識盡良貓民臣，也要大權在握。

　　如果，我是那只愛(ài)幻想的黃貓，我想擁有獨一無(wú)二的翅膀，飛向理想的方向，不管風(fēng)攔雨阻，我要飛往最后的天堂。我想要和太上老君一起下棋，還要與黑旋風(fēng)李逵一爭高下，盡管赤手空權，盡身份有差，他為江湖好漢，我為區區一貓，也無(wú)所畏懼。

　　我想，我下輩子一定是一只貓吧！

如果我是作文14

　　我有很多夢(mèng)想。

　　如果我是一位老師，我就會(huì )每天盡我自己最大的能力來(lái)教出更多的優(yōu)秀的大學(xué)生，為國家增添一份力，讓祖國變得更加富強。

　　如果我是一位醫生，我就會(huì )把很多有災有病的人醫好，把植物人盡我自己的能力治好，讓他們過(guò)上正常人的生活。我還要把很多肓人的眼睛治好，讓他們也擁有五彩斑斕的世界。

　　如果我是一名救玉樹(shù)人民的志愿者，我會(huì )讓他們從災難中，傷痛中走出來(lái)，讓他們不要因傷心、痛苦而沖亂了頭腦，我會(huì )告訴他們：“雖然你們遇到了自然災害，但是作為國人的我們，同樣懷著(zhù)沉重的.心情與你們共患難，一方有難，八方支援，我們只要齊心協(xié)力，就一定能戰勝災難！并且我還要給玉樹(shù)人民捐贈很多衣物和我的零花錢(qián)，讓藏族老阿媽平安、快樂(lè )的度過(guò)晚年，讓沒(méi)上學(xué)的孩子，快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)校園，高高興興地回到溫暖的家里。

　　如果我是一位民警，那么我決不會(huì )讓小偷、壞人來(lái)行兇作惡，讓我所在的城市空氣里飄滿(mǎn)和平、幸福、快樂(lè )的味道。

　　如果我是設計師，我會(huì )設計出更多更好的東西來(lái)，為祖國添加更多的色彩。

　　如果我是空姐，我會(huì )為每一位乘客送上香甜的飲料，讓他們感到無(wú)比的幸福。

　　如果我是……

如果我是作文15

　　魯濱遜是個(gè)勇敢的人，是個(gè)聰明的人，也是個(gè)善良的人，還是個(gè)正直的人。他勇敢在于一個(gè)人在孤島上，卻沒(méi)有失去生存的信心，他的聰明在于一個(gè)人在島上養羊，好吃羊肉為生。他善良在于救出了野人星期五，他正直在于救出了船長(cháng)和游客。

　　如果我是魯濱遜，自己一個(gè)人在荒蕪人煙的孤島上，我想我會(huì )放棄了生的希望，我沒(méi)有魯濱遜的那份坦然和樂(lè )觀(guān)。即使讓我僥幸活下來(lái)，那么我會(huì )整天悶悶不樂(lè )，最后抑郁而死。而魯濱遜則與其相反，他卻可以快樂(lè )的活下來(lái)，與動(dòng)物為友，還與一個(gè)名叫“星期五”的野人為伴。他靠自己的勞動(dòng)，有了自己的房屋。還有糧食和羊肉。投身大自然的懷抱中。

　　年輕人爭強好勝，洋溢著(zhù)青春活力，散發(fā)著(zhù)青春獨有的激情和光芒，然而自以為是的我們仍毫不知趣的繼續著(zhù)屬于我們的.個(gè)性風(fēng)格去大錯特錯的一次革命，我們和魯濱遜的起點(diǎn)相同，那么，是否我們也需要經(jīng)歷有場(chǎng)“漂流”才懂得珍惜呢？

　　品味完《魯濱遜漂流記》這部名著(zhù)，使我們受益匪淺，無(wú)論在什么條件下，都不要放棄生的希望。經(jīng)歷完心靈的洗禮，經(jīng)歷完歷史的問(wèn)候，經(jīng)歷完著(zhù)了的交談，我想我會(huì )更加發(fā)奮圖強！

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