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元宵節的作文600字合集九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的元宵節的作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
元宵節的作文600字 篇1
今年的元宵節可特別了,下午一放學(xué),我就與家人一起來(lái)到了黃陂鄉下過(guò)元宵。
一路上,煙花爆竹聲不絕于耳,爆竹炸開(kāi)后那清脆的響聲一直在耳邊回蕩,四面八方的煙花好像在比賽似的,色彩一個(gè)比一個(gè)美,個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)高,聲音一個(gè)比一個(gè)響亮!
終于到了黃陂外婆家,我一個(gè)箭步跳下車(chē),沖進(jìn)客廳,明亮的燈光照在大廳里一箱箱煙花上,“哇,這么多!”,我一下子激動(dòng)起來(lái),只見(jiàn)那堆在客廳里的煙花,大的有我們家的冰箱那么大,還有幾箱像洗衣機那么大,小的卻只有我的小拇指那么點(diǎn)小,表面都印著(zhù)漂亮的圖案,那一張張煙花的圖片好似真的在我眼前綻放一樣。
我等不及了,跑到外婆那兒,搖著(zhù)她的手說(shuō):“小家家(外婆),快放煙花吧,快放吧…放吧…”。外婆立刻笑著(zhù)招呼大家到門(mén)口看煙花。大舅舅和大家家(外公)把那個(gè)冰箱般大的煙花抬到離大門(mén)口很遠的山崖邊,點(diǎn)燃了引火線(xiàn),然后急忙離開(kāi),我也趕忙躲到媽媽的背后,捂緊了耳朵(說(shuō)實(shí)話(huà),雖然我很喜歡煙花的`美麗,其實(shí)心里還真有點(diǎn)怕那響聲哦,嘿嘿)
“嘭”,隨著(zhù)一聲巨響,一個(gè)個(gè)煙花搖動(dòng)著(zhù)紅紅的火星尾巴竄上了天空,“啪啪…啪”幾聲脆響,夜空中綻放出幾朵美麗的花兒。它們的形狀和顏色各不相同,你瞧:有五顏六色的滿(mǎn)天星,金黃的蒲公英,火紅的玫瑰花,紫色的牽;,粉紅的月季花,銀色的百合花,從天而降的流星……,絢麗多彩!
哇,簡(jiǎn)直太美了,我忍不住拍起手來(lái),一下子也完全忘記了那如雷的響聲了。
隨著(zhù)一聲聲炮響,我們驚呼著(zhù),贊嘆著(zhù),夜色中,大家微微揚起的臉上也變幻出多姿的色彩,人人的臉上都露出了幸福的笑容。
我突然感覺(jué)到,他們臉上那綻放的笑容不也像一朵朵美麗的煙花嗎?
….....
煙花終于放完了,大人們散開(kāi),回屋喝酒歡慶去了,我卻還站在原地,依然陶醉在剛才的幸福中…。..
元宵節的作文600字 篇2
我本命年的元宵節,我竟有幸成為了學(xué)校元宵節游園會(huì )的來(lái)賓。
剛進(jìn)校門(mén),就感到氣氛不同往日,一片喜氣洋洋。操場(chǎng)上的樹(shù)上、竹子上,掛滿(mǎn)了彩色的燈籠,教學(xué)樓每層樓的走廊上也都掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠。
走廊上的燈籠各種各樣,排成一條長(cháng)龍,好似每一層樓的守護神,也或許是吉祥物。凝結著(zhù)同學(xué)們智慧和心血的燈籠,都各具特色。最吸我睛的燈籠有:用水桶做的、易拉罐串成的、彩木棒圍成宮燈狀的、方正端莊的古典宮燈和我的同學(xué)孔思琪、何雨軒做的超大圓球形燈籠。
何宇軒的燈籠很有個(gè)性。近看時(shí),粉色的紙糊在用鐵絲圍成的球上,何宇軒巧手親筆揮墨“明月松間照,清泉石上流”,顯得古風(fēng)味十足!再從遠看,大大的球體,很出眾,讓我一眼就從大紅大彩的燈籠群中看到這個(gè)淡雅古樸的“小家碧玉”,娟秀的字跡,精簡(jiǎn)的設計彰顯著(zhù)制作者的才思和品味。
易拉罐做的燈籠有點(diǎn)長(cháng),用了三個(gè)易拉罐,連成串狀。我這個(gè)動(dòng)手能力差的人,根本無(wú)法想象有什么東西能將硬硬的易拉罐串起來(lái),既結實(shí),又還好看。這個(gè)燈籠制作者的思維還真是與眾不同呢!燈籠上的易拉罐都貼上了紅紙,應該是希望今年紅紅火火吧!看來(lái)這個(gè)“小手工家”應該費了不少心思!讓我不得不佩服他的設計和做工。
彩木棒做的'燈籠真是讓我大開(kāi)眼界了呢!在看這之前,我素不知道雪糕棒還能做燈籠!這個(gè)燈籠也是很費心思的,要把一個(gè)個(gè)雪糕棒涂上顏色,再合成一個(gè)宮燈。真不容易!這個(gè)燈籠上,一邊有個(gè)小狗,一邊有個(gè)小豬,好似寓意著(zhù)歡送狗年,歡迎豬年呢!能這般心靈手巧且心思細膩的人一定是個(gè)小女生吧?
匠心獨具、形態(tài)各異的燈籠,讓我眼界大開(kāi),我不僅見(jiàn)識了更多燈籠的樣式并了解它的寓意,還見(jiàn)識到了好多燈謎,感受了中華傳統文化的魅力呢!
這一定是我一生最難忘的元宵節!
元宵節的作文600字 篇3
“吃湯圓嘍!”外婆那濃濃的鄉音為元宵節美滿(mǎn)的開(kāi)始吹響了號角。
外婆住在海濱的鄉下,大平原上的天空特別的藍,外婆所在的小村翠竹四季蔥郁,門(mén)前的小河清流舒緩。我把這里看作我的樂(lè )園,每年除過(guò)年、中秋、清明,寒暑假,元宵節這天我也是一定要隨爸爸、媽媽去外婆家的。
我喜愛(ài)那兒的.食物。外婆做的湯圓有很多花樣:芝麻的香甜可人,薺菜的入口即化,水果的酸甜沁人……口味層出不窮。餐桌上,大人們談笑風(fēng)生,而我則不斷的舀著(zhù)湯圓往嘴里送。等他們回過(guò)神來(lái),碗已見(jiàn)著(zhù)底,我溜出餐廳躲到一旁偷笑。
我喜歡那兒的火把。元宵節的傍晚,外公會(huì )用香點(diǎn)燃一根散發(fā)著(zhù)松脂香味的木棒,然后舉著(zhù)這柄熊熊燃燒的火炬在田里晃上一圈,遠遠的看上去,就像太陽(yáng)留在天際的余暉,遲遲不肯落下。外公說(shuō)“這樣可以把害蟲(chóng)燒死,來(lái)年莊稼就會(huì )大豐收!蔽覍幵赶嘈胚@把火真的會(huì )演化成為燎原之勢,會(huì )遂了外公外婆和鄉親們的心。
我喜歡那兒的燈謎。這些年村子里富庶了,文化的氣息也濃厚起來(lái)。當月亮枝頭掛,星星隨意閃,彩云任意飄時(shí),大家來(lái)到公園廣場(chǎng),猜著(zhù)妙趣橫生的燈謎,賞著(zhù)炫彩奪目的煙花,人們眼中閃爍著(zhù)希望的光芒,共同沉醉在幸福之中。
我喜歡那兒的氛圍。華燈初上,星星點(diǎn)燈,燈火通明。家家戶(hù)戶(hù)團聚在一起,看著(zhù)精彩紛呈的電視,打著(zhù)趣味無(wú)窮的撲克,嗑著(zhù)瓜子,聊著(zhù)天,一片和諧融洽的氛圍,驅散了料峭的春寒,讓人們從慵懶的冬天里走出來(lái),走出一個(gè)五彩的新世界!
“元宵”,在我們這里既是一個(gè)節日,也是湯圓的代稱(chēng),還象征了一家人團聚在一起,日子就像這圓碩的湯圓,團團圓圓,幸福圓滿(mǎn)。我最喜歡外婆家的元宵節了!
元宵節的作文600字 篇4
今天是我們中國最隆重得節日之一—元宵節,晚上,我戴著(zhù)紅彤彤得“小牛角”發(fā)夾,左手提著(zhù)用紙做得小燈籠,右手拿著(zhù)帶燈得魔法棒,快樂(lè )得穿梭在人山人海得大街上。
一個(gè)個(gè)煙花帶著(zhù)紅紅得火星竄上天空,只聽(tīng)得“嘶、嘶”幾聲,夜空中綻放出幾朵美麗得花朵,它們有五顏六色得滿(mǎn)天星、紫色得牽;,有得更像是從銀河上落下得繁星……真是絢麗多彩!
“咚咚嗆、咚咚嗆”,震天得鑼鼓吸引啦許多人得目光,我們跟著(zhù)人群來(lái)到鑼鼓隊得旁邊,“哇!”只見(jiàn)他們穿著(zhù)彩綢得表演服,用毛巾扎成兩個(gè)小牛角,濃妝艷抹得好精神呀!震耳欲聾得鑼鼓聲,歡快優(yōu)美得秧歌舞,生龍活虎得舞龍隊,給這個(gè)元宵節帶來(lái)啦歡快得氣氛。人們擠來(lái)擠去,爭著(zhù)要看他們得風(fēng)采呢!人群中不時(shí)發(fā)出驚嘆聲和鼓掌聲,大街小巷到處閃爍著(zhù)“小牛角”得光芒,看來(lái)今年真是“牛氣沖天”呀!
今年又增加啦一個(gè)慶祝元宵節得時(shí)尚項目——-放孔明燈。你看!伴隨著(zhù)五彩繽紛得煙花,一盞盞“紅燈籠”“黃燈籠”“白燈籠”冉冉升起,飛向高空。傳說(shuō)孔明燈又叫許愿燈,可以幫助人們實(shí)現愿望,我帶著(zhù)一盞紅色得孔明燈來(lái)到醫院,為住院得爺爺放飛我們得祝愿,希望爺爺早日康復!
我們來(lái)到樓下,拆開(kāi)包裝,把紙制燈籠張開(kāi),寫(xiě)上祝福爺爺得心愿,然后點(diǎn)燃蠟燭得四個(gè)角,熱氣立即充滿(mǎn)燈內,孔明燈帶著(zhù)我們得祝愿,隨風(fēng)飄到城市高空,猶如星星點(diǎn)綴天空,真是好看!
我看見(jiàn)爺爺在窗口對我笑呢!
這真是難忘得牛氣沖天得元宵節呀!
元宵節的作文600字 篇5
20xx年2月26日,市實(shí)驗小學(xué)舉辦了一場(chǎng)以“觀(guān)燈展、猜燈謎”為主題的游園活動(dòng)。這項活動(dòng)是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動(dòng)與20xx年的第一屆有很大不同,同學(xué)們都是自己動(dòng)手制作燈籠,在制作中享受樂(lè )趣,度過(guò)了一個(gè)歡快、祥和的元宵節。
看,同學(xué)們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁,有活潑可愛(ài)的兔子燈,有用舊日歷做的'菱形燈,有用宣傳單做的蓮花燈,更有用整個(gè)西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球;顒(dòng)還未開(kāi)始,同學(xué)們都興致勃勃地圍成一團,在欣賞各式各樣燈籠的同時(shí),個(gè)個(gè)都躍躍欲試爭相猜燈謎。
“螢火蟲(chóng)(打一地名)!薄斑@是什么地方?”“謎底是什么?”在這個(gè)謎語(yǔ)前站了很多人!皯撌抢ッ靼?”一個(gè)小朋友望著(zhù)一臉茫然的人群說(shuō)道!皩,就是昆明!螢火蟲(chóng)是昆蟲(chóng),而且自身發(fā)光,謎底肯定是昆明!”果然,這個(gè)小朋友正確猜出了謎底,得到一個(gè)精美的獎品,得意地笑了。其他同學(xué)看了,也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動(dòng)中。
18時(shí)30許,活動(dòng)接近尾聲,天色漸漸暗了下來(lái),各色各樣的燈籠也都亮了起來(lái),整個(gè)校園變成燈的海洋!班亍亍币皇鵁熁ㄖ鄙显葡,它們像流星雨一樣滑過(guò)天空,又像金菊怒放、雄鷹展翅,個(gè)個(gè)似龍飛鳳舞,無(wú)比絢麗。璀璨的煙花把此次的游園活動(dòng)推向了高潮。
活動(dòng)結束后,每位同學(xué)拿著(zhù)心愛(ài)的燈籠,拎著(zhù)精美的獎品興高采烈地離開(kāi)了學(xué)校。這次游園活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力和思考能力,還提升了同學(xué)們的想象力、創(chuàng )新力以及節約和環(huán)保意識,真是一舉多得。
元宵節的作文600字 篇6
塔子山公園在我的記憶里幾乎快被遺忘了,可是今天它又重現在我的腦海中了。是什么原因讓塔子山公園又出現在我腦海中的?原來(lái)是第45屆熊貓燈會(huì )開(kāi)幕了!
媽媽說(shuō)第45屆燈會(huì )在塔子山公園舉辦,聽(tīng)了這個(gè)消息后,我就死纏著(zhù)媽媽要去看燈會(huì )。媽媽沒(méi)有辦法,只好帶我去。
一進(jìn)門(mén),眼前就出現一座用綢布做成的宮殿,一排米老鼠在宮殿門(mén)前立著(zhù)。居然沒(méi)有燈亮!那些扎成了景物雖然十分好看,但是沒(méi)有燈光,仍然冷清。
一路上看見(jiàn)了很多的燈。由于天漸漸了,那些用綢布扎成的景物我越看就越覺(jué)得冷清,于是干脆不看了。我們來(lái)到一條巨大的龍前旁邊時(shí),四處的燈唿地全亮了。那條龍全身也發(fā)出紅光。那條龍可真大!光龍頭就有二十多米高。它的眼睛在動(dòng),嘴也在活動(dòng),那條龍活靈活現的,好像隨時(shí)要騰飛上天,吞云吐霧一般。
還有那機械燈展芝麻官,它展示出芝麻官在審理案件時(shí)候的'樣子。只見(jiàn)他戴著(zhù)一頂烏紗帽,手持一把扇子,在堂中來(lái)回踱步。兩邊的衙役揮舞著(zhù)水火棍,一副隨時(shí)要拷打犯人的樣子。兩名老百姓一個(gè)跪在堂前,一個(gè)站在堂前。這些場(chǎng)景真是逼真極了。
《水漫金山》這個(gè)故事也被搬到了燈展上。白娘子和小青坐在船上,法海在寺廟里念經(jīng)。白娘子的身邊有許多的蝦兵蟹將,看來(lái)是來(lái)攻打寺廟的。法海的身邊有許多法師和拿著(zhù)棍棒的和尚。本來(lái)白娘子已經(jīng)是善良的妖精了,但是法海卻堅信人妖不能共存。所以白娘子只好用武力來(lái)奪許仙。這燈景運用了許多燈光,一閃一閃的,讓那些人物看起來(lái)像真的一樣。再加上水中的倒影和燈光交相輝映,十分好看。
我們還看了一組三國故事的燈和以世界著(zhù)名景點(diǎn)為內容的燈,都很好看。
這次賞燈讓我學(xué)到了許多的東西:它讓我了解了歷史上知識和一些美麗的傳說(shuō)。我希望46屆燈展會(huì )辦得更好。
元宵節的作文600字 篇7
正月十五元宵節,其樂(lè )融融鬧花燈,喜氣洋洋猜燈謎。這一天,我和老媽吃過(guò)熱騰騰的山粉糊,就來(lái)到塔苑參加元宵燈謎會(huì )。
雖然天氣很冷,還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨,但是這里可真熱鬧!里面張燈結彩,十分漂亮。一盞盞六角宮燈掛在古色古香的廊檐下,每面都用毛筆字寫(xiě)著(zhù)一條謎語(yǔ)。人們在燈下來(lái)來(lái)往往,川流不息,不斷的抬起頭,沖著(zhù)燈指指點(diǎn)點(diǎn)。燈亮亮的,把人們的臉也照得紅彤彤、喜洋洋的`。四邊墻上自上而下,整整齊齊地掛著(zhù)五顏六色的紙條,上面也寫(xiě)著(zhù)很多各式各樣的謎語(yǔ)。
面對這么多謎語(yǔ),很多人都拿著(zhù)對謎卷,手里攥著(zhù)筆,細細地邊看邊思考。有人眉頭緊鎖,有人笑容滿(mǎn)面,一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)樣子,還有人拿著(zhù)手機拼命地在網(wǎng)上查尋……小朋友們性子急,一猜出來(lái)就大喜過(guò)望,手舞足蹈,歡叫著(zhù)、蹦跳著(zhù)往對謎處狂奔。你看那邊,一位帶著(zhù)老花鏡爺爺,正對著(zhù)一條謎語(yǔ)若有所思,手里還捧著(zhù)一本厚厚書(shū),看一看,想一想,翻一翻,一副很有耐心樣子……我在人群里還看到了許多班里同學(xué),大家齊心協(xié)力,努力思考,但個(gè)個(gè)謎語(yǔ)都使我們暈頭轉向,好不容易猜出一個(gè)喜出望外,直奔對謎處排隊,但結果不是答錯了,就是被人搶先了。最后還是爸爸老媽們見(jiàn)多識廣,猜中了好幾個(gè)。但是,我們一點(diǎn)也不灰心,還是開(kāi)開(kāi)心心、說(shuō)說(shuō)笑笑地繼續作戰。
紅紅火火的元宵節過(guò)去,中國人的新年也就過(guò)完了,我們又將投入緊張的學(xué)習生活。參加了這場(chǎng)燈謎會(huì ),我更加明白自己的學(xué)識是多么淺薄。我一定要更加努力地學(xué)習,等我們學(xué)到了更多的知識,也一定能猜中好多謎語(yǔ)!
元宵節的作文600字 篇8
我喜歡過(guò)春節,因為春節到了可以開(kāi)開(kāi)心心的收紅包;但我更喜歡元宵節,因為每年的元宵節都是一個(gè)有意義的節日,在這一天,我的身份就會(huì )變成一名“小商人”。
你問(wèn)我賣(mài)什么?元宵節當然是買(mǎi)花燈嘍,人來(lái)人往的燈會(huì )上,手里提著(zhù)一個(gè)小花燈,豈不是更有節日的意境嗎。我這個(gè)小商人正是從這里發(fā)現了商機,那么就開(kāi)始我的“經(jīng)商”之路吧!
下午五點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們裝好貨就從家里出發(fā)了,車(chē)還未行到文體中心時(shí),交警同志已經(jīng)開(kāi)始攔車(chē)疏通道路了,只有行人和自行車(chē)才被允許進(jìn)入。我們暗自慶幸著(zhù)自己騎的是電動(dòng)車(chē),要不然這些貨可不好拿。一邊騎一邊想著(zhù),今年還是在往年那些地方擺攤吧?墒堑侥且豢,原來(lái)的地方已經(jīng)被看車(chē)人占好了,這下可難壞了我。最后,幾經(jīng)周轉,我們終于尋到了一處人多而且“同行”比較少的地方,唉,賣(mài)燈的人少我們才有得賺嘛!
我們把兩輛電動(dòng)車(chē)橫著(zhù)排列好,中間余出五六米的距離,然后把繩子系起來(lái),再把花燈整齊掛上,打開(kāi)開(kāi)關(guān),嗬!漂亮極了!人群漸漸多了起來(lái),很快,這五彩繽紛的花燈為我們吸引了第一批客人。他們過(guò)來(lái)挑燈問(wèn)價(jià),姐姐差點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法,還得我這個(gè)“大老板”親自上陣了。
顧客人看我年紀小,都想跟我講價(jià),殊不知我這個(gè)老板可精明了呢!按笫,要想便宜五塊錢(qián),您得買(mǎi)兩個(gè)才行!薄鞍⒁,您買(mǎi)了三個(gè)燈,我便宜您八塊錢(qián)!币粊(lái)一往,我收獲了好多顧客的贊揚,說(shuō)我小小年紀就會(huì )做生意了呢。
漸漸的我的腰包也鼓了起來(lái),不到七點(diǎn),這些花燈就賣(mài)光了。我和爸爸還有姐姐開(kāi)始數錢(qián),一塊的,五塊的,二十的`,一百的……最后一合算,我們竟然足足賺了五百多塊,別提有多開(kāi)心了,自己賺錢(qián)的滋味真的棒極了。為了招呼顧客,我們的嗓子啞了,飯也沒(méi)吃,但是辛苦之后迎來(lái)的是甜蜜的收獲!
每次元宵節都是別有趣味的,我體會(huì )到了爸爸賺錢(qián)的不容易。明年這個(gè)時(shí)候,我還要繼續做我的小商人。
元宵節的作文600字 篇9
今天是開(kāi)學(xué)第一天,也是一年一度的元宵佳節。下午我們班將請家委會(huì )媽媽一起來(lái)陪我們制作元宵花燈,大家真是樂(lè )翻了天。
下午我們滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)家委會(huì )媽媽的到來(lái)。當盧旻宇媽媽把材料包分發(fā)給大家后,我就迫不及待地打開(kāi)材料包,發(fā)現里面應有盡有,有8根細棒、4根方形棱柱、一根燈籠握桿,還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說(shuō)明書(shū),心想:原來(lái)區區幾個(gè)步驟就能做出一個(gè)花燈,太簡(jiǎn)單了!我先拿起一根細棒插在方形棱柱上,我仔細的插,可怎么插也插不進(jìn)去,我再反復的看了看:“哦~”原來(lái)棱柱上的小洞邊有一根根小木刺,它們好像正咧著(zhù)嘴在笑我呢。我左思右想,目光停在了我那剪刀上,我靈機一動(dòng),將這些小木刺用剪刀剪掉,這樣細棒就輕松的插在方形棱柱上了。接下來(lái),我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個(gè)正方形,再用4根細棒將正方形連起來(lái),正方體就搭好了?晌易罂从铱,上看下看,怎么看都覺(jué)得不對勁。我仔細打量了一番這個(gè)正方體,發(fā)現這個(gè)正方體高低錯落、參差不齊,我恍然大悟,這樣怎么算得上是一個(gè)正方體呢?真讓我哭笑不得,我只好把它拆下來(lái)重新拼搭。在我一番努力下,一個(gè)像樣的燈架終于拼搭完成了,我頓時(shí)松了一口氣?磥(lái)我是小看了這個(gè)花燈制作,不過(guò)接下來(lái)的步驟應該簡(jiǎn)單了。我粘上底盤(pán),黏上蠟燭,系上燈繩,用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。
做完花燈后,我環(huán)顧四周,見(jiàn)同學(xué)們用魔術(shù)般的小手做出了一個(gè)個(gè)美麗的花燈,全班都是花的'世界、燈的海洋,洋溢著(zhù)喜慶歡樂(lè )的節日氣氛。通過(guò)做花燈活動(dòng),不但提高了我的動(dòng)手能力,還提高了我的思考能力,并樂(lè )在其中,我感覺(jué)這次活動(dòng)特別有意義。
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