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朋友的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的朋友的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友的作文1
從小，我就沒(méi)有讀書(shū)的好習慣。作文成績(jì)不怎么好，全都是良，我非常難過(guò)。爸爸經(jīng)常鼓勵我，說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)能一口吃成個(gè)胖子呀！”就因為這句話(huà)，給了我自信。世上無(wú)難事，只怕有心人！
從此以后，書(shū)成了我的好朋友。家里給我買(mǎi)了《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》等一系列名著(zhù)，還有《安徒生童話(huà)》故事集，這些給了我極大的.幫助，就像劉向說(shuō)的那句話(huà)：書(shū)猶藥也，善讀可醫愚！這些“藥”讓我的“病”“康復”了！我的作文成績(jì)也有很大的進(jìn)步。
爸爸還在琉璃廠(chǎng)居委會(huì )給我辦了一張“讀書(shū)證”，這讓我讀書(shū)的范圍更廣闊了。像《水滸傳》《西游記》這一類(lèi)的小說(shuō)隨處可見(jiàn)，像楊紅櫻的校園小說(shuō)更是琳瑯滿(mǎn)目，“讀者”這樣的刊期期期不落�！侗本┣嗄陥蟆贰豆适聢蟆窐訕泳呷�。
此時(shí)，我更覺(jué)得我離不開(kāi)書(shū)了。
最后，我想告訴大家一句話(huà)：書(shū)，是我們一生的朋友！
朋友的作文2
愿多年以后，我提著(zhù)老酒，踏過(guò)青石，與你相聚在庭院，沐浴月光，來(lái)剪燭西窗。
——題記
憶往昔，時(shí)光匆匆飛逝，我們成為朋友已經(jīng)六年了。在入學(xué)初的內務(wù)整理中，恨你只是我干這干那，也不得不承認你很優(yōu)秀；在初春的校道散步，拔草摘花，鬧的也是不亦樂(lè )乎；在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，八百米跑是你的.弱勢，我大力推薦你參加，你也挑戰了自己的極限……
多少次，我們是敵人，恨對方比自己優(yōu)秀，但清醒后卻更惺惺相惜；多少次，我們是伙伴，玩玩鬧鬧，嘴角總是蕩開(kāi)微笑。
眼下我們馬上升初中，你我的夢(mèng)想都得用學(xué)習搭橋。那日課間，我正冥思苦想一道難題，一時(shí)茫然無(wú)措。你湊到我身邊：“讓我來(lái)一起分析吧！”你我肩并肩，安靜下來(lái)思考，自然，那道奧數題被我們順利消滅。多少次，你我爭得面紅耳赤，只因為想法不同，最終一起破解難題；多少次，你我拿著(zhù)剛發(fā)下的試卷比試分數，竟然比著(zhù)比著(zhù)都在成長(cháng)。
愿多年以后，你我學(xué)業(yè)有成，還是朋友，還可以同行問(wèn)候，青春的歌聲在校園中繚繞，空靈澄澈，愿我們一切安好。
朋友的作文3
以前，我是個(gè)非常不愛(ài)讀書(shū)的小男孩�？墒且驗槿昙壍囊患�，使我愛(ài)上了書(shū)，讓我和書(shū)成了最好的朋友。
那是三年級寒假的一天，那天下著(zhù)大雨，我在家看電視，正看得高興的時(shí)候，突然沒(méi)電了。沒(méi)電視看，下雨又不能出去玩。我就坐在沙發(fā)上發(fā)呆，坐了一會(huì )兒，我覺(jué)得特無(wú)聊，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙鋈ネ��！眿寢屨f(shuō)：“現在外面下這么大的'雨，你能到哪兒去玩呢？”
我說(shuō)：“可我在家沒(méi)事做，急得慌�！眿寢屨f(shuō)：“你可以在家看看書(shū)啊，我給你買(mǎi)的書(shū)里面有好多有趣的故事呢？”無(wú)奈，我只好拿起媽媽給我買(mǎi)的《格林童話(huà)》來(lái)看，看了第一篇，我就被里面的精彩故事吸引住了，接著(zhù)，我又看了第二篇，第三篇……。我完全陶醉在書(shū)中精彩的故事里，直到媽媽喊我吃飯，我才發(fā)現我看了一下午的書(shū)。
從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)給了我快樂(lè )，給了我知識，書(shū)也成了我最好的朋友。
朋友的作文4
那年。那狂蕩的日子。每天可以玩的瘋瘋癲癲的原因。是因為有朋友在身邊。陪伴著(zhù)。陪伴著(zhù)。是朋友。在你孤獨是時(shí)候。悄悄的在你身后輕輕地觸碰你的肩膀。想要嚇你一跳。是朋友。在你傷心的`時(shí)候。靜靜的在你的身旁。借上肩膀。讓你依靠哭泣。是朋友。在你煩惱的時(shí)候。認真的在旁邊陪著(zhù)你。用心傾聽(tīng)你的傾訴。
柳葉輕拂在平靜的水面上。就好似。好似你需要朋友的關(guān)愛(ài)。
終于。。。一天。友誼。破碎。
受到沉重打擊的自己。像個(gè)玻璃娃娃那般易碎。只要你輕輕走來(lái)。不小心的碰到了。就碎裂了一地板。你可能會(huì )想。為什么朋友要離開(kāi)自己。很多人都會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)吧。真正的朋友是不會(huì )背叛你。離開(kāi)你而去。
真正的朋友。在你問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候。是不會(huì )草草敷衍而去。
人的內心是丑惡的。當你真把他當成朋友的時(shí)候�？伤麉s只將你當做擺設。棋子。
有的人。會(huì )為了得到某些東西而不擇手段。甚至。甚至出賣(mài)了自己真實(shí)的感情。那些人。不能帶給你溫馨。幸福。
所以。選朋友。是要找可以與你患難與共。能把你看待成真正的朋友。讓我們改變自己。讓自己變得更真實(shí)。不要用那一抹虛偽的微笑。欺騙別人的友情。
朋友的作文5
“花兒“是老妗家的一只狗，因為長(cháng)著(zhù)一身花毛，所以取名叫“花兒”。雖然平時(shí)有些調皮，但是非�？蓯�(ài)，還很聰明。記得有一次下雨，花兒在院子里跑來(lái)跑去的，過(guò)了一會(huì )兒，它回到屋子里，踩得滿(mǎn)地都是泥。老妗說(shuō)：“花兒，你在干嘛？沒(méi)看到你的爪子上都是泥嗎？”花兒好像真的聽(tīng)懂了，馬上臥在角落里，用舌頭舔著(zhù)它的爪子。
我每次去老妗家，都會(huì )帶著(zhù)花兒去玩兒。有一次，我帶著(zhù)它出去玩，它看到一只蝴蝶，然后它就去撲。蝴蝶向東飛，它就向東，蝴蝶向西飛，它又撲向西。撲了好幾次，都沒(méi)撲著(zhù)，但它一點(diǎn)都不氣餒，它不停地撲，小尾巴也不停地轉動(dòng)，突然，以迅雷不及的一個(gè)虎撲，一下子便把蝴蝶撲在爪子下�！昂谩�！我情不自禁的.叫了起來(lái)，小狗既聰明又靈活，真是很棒！我很喜歡小狗“花兒”，我們已經(jīng)是很好的朋友了。
朋友的作文6
我從小學(xué)一年級開(kāi)始就喜歡看書(shū)，因為：我知道書(shū)里有很多知識，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《藍貓淘氣3000問(wèn)》。
大家知不知道我喜歡看什么書(shū)？讓我告訴你們吧，我喜歡看的書(shū)可多了，比如：故事《恐龍時(shí)代》、《能言善辯的智慧》、《媽媽伴我入夢(mèng)鄉》……我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《藍貓淘氣3000問(wèn)》，因為：這本書(shū)讓我知道了很多知識，還有點(diǎn)兒童的趣味呢！ 《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我也非常喜歡，這個(gè)故事說(shuō)的是一位英國的魯濱遜先生，他從小就喜歡去遠航。他十九的時(shí)候坐船去遠航，在路上遇到了風(fēng)暴，船翻了，魯濱遜把他的好伙伴救了起來(lái)。魯濱遜在這次遠航中，船翻了二次，被壞人抓走了四次，但是自已沒(méi)有死，他還幫助了許許多多的有困難的.人。
我看了這本書(shū)后，我想：魯濱遜真勇敢呀，我要向他學(xué)習，學(xué)會(huì )戰勝困難！ 我從這些書(shū)里知道了很多課本里沒(méi)有的知識，開(kāi)闊了我的視野。書(shū)真是我的好朋友呀！
朋友的作文7
“朋友一生一起走，那些日子不再有；一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒；”每次聽(tīng)到周華健唱的朋友，每當聽(tīng)到這一聲聲扣人心弦的歌聲，都讓我百感交集。朋友，這是一個(gè)多么熟悉而可愛(ài)的字眼，因為朋友，讓我們感受到成長(cháng)的快樂(lè )；因為朋友，讓我們感受到了青春的瘋狂；因為朋友，我們才有了心的開(kāi)放。
朋友是一道絢麗的彩虹，使人著(zhù)迷。就在這一個(gè)星期，我的`作文發(fā)表了，我的心里十分高興，把我的好朋友王海濤給忘記了，我答應了他下午去騎車(chē)，可他在廣場(chǎng)等了約半個(gè)小時(shí)都還沒(méi)等到我。第二天，我突然想起了這一件事，我想過(guò)去找他，可是我沒(méi)有勇氣怕他會(huì )不原諒我，所以我就沒(méi)有再去和他道歉。
上學(xué)了，我第一件事就是去找他道歉，希望他能夠原諒我，但是令我沒(méi)有想到的，他竟然對我說(shuō)沒(méi)事，下次我再約你。事后，我就再也沒(méi)有不把任何人說(shuō)的事不放在心上了，所以從來(lái)就沒(méi)有遲到過(guò)。
對，朋友是一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨，朋友是在寒冷的冬季可以為你送上一杯暖茶，朋友是在炎熱的夏季為你送上一個(gè)冰激凌。每次在我氣妥的時(shí)候，他總是跑過(guò)來(lái)為我鼓勵。在我考的不好的時(shí)候，他成了我的開(kāi)心果，在我高興的時(shí)候，他陪我一起高興，一起開(kāi)心 ......
朋友的作文8
夢(mèng)境中多少次出現你我攜手前行的身影；眼眶中多少次為你而濕潤；思緒中多少次為你而沉默。而我面對妳，我卻無(wú)語(yǔ)。
含蓄待放的花蕾，羞答答地裹著(zhù)一層粉紅色。望著(zhù)，望著(zhù)，我笑了。我發(fā)覺(jué)，我正在觀(guān)察我自己。
但也許世界會(huì )因為害羞、沉默變得更美麗、更多彩，更加絢麗多姿。
天上落下的雨滴，落在水泥地上綻開(kāi)了一汪水花。成千上萬(wàn)的雨滴像飄、像撒。水泥地上百花爭艷，各顯千秋。對面濕路上的人們在雨水的照應下，顯得多么的夢(mèng)幻！望著(zhù)，望著(zhù)，竟發(fā)覺(jué)雨，是香的。沉浸在這香雨之中，想留，留住了雨景，卻始終留不住淡雅的清香�！袄丝ā薄吧徎ā币粋�(gè)個(gè)帶著(zhù)強大的軍隊的熱帶風(fēng)暴，到了我身邊，卻變得那般輕柔。柔絲似的`細雨撫摸著(zhù)我的身軀。��！好香的雨��！可惜，卻留不住。后悔了嗎？不，沒(méi)有。這種香氣，永遠都沒(méi)被人們所保留，人們無(wú)法保留，這種香氣是屬于世界上的每一個(gè)人的，并不是屬于我的，我要做的，只能是等待沒(méi)有期限的等待，等待她，來(lái)選擇我，我多想保留��！
這種淡雅的清香，是多么甜美、多么夢(mèng)幻。但雨是會(huì )停的，人是會(huì )散的。而在這兒，我只能對著(zhù)蒼茫的雨聲，黯然淚下......
朋友的作文9
今天讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
這是一本關(guān)于友情的書(shū)，它的內容大概是這樣的`：在一戶(hù)姓朱克曼家的谷倉里快活的生活著(zhù)一群動(dòng)物。然而一只名叫威爾伯的小豬卻悶悶不樂(lè )，因為它馬上就要被朱克曼先生殺了做熏肉火腿。在它認為只能接受任人宰割的命運時(shí)，它的朋友-----一只名叫夏洛的蜘蛛卻說(shuō)：“我救你”之后，夏洛便用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運。也讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭.......讀這本書(shū)時(shí)，搞笑的場(chǎng)景讓我開(kāi)懷大笑，感動(dòng)的場(chǎng)景讓我落淚。
讀完了這本書(shū)，我明白了：朋友是與你最好的人之一，當你遇到困難時(shí)，給你鼓勵的是他；當你獲得榮譽(yù)，在一旁為你高興的是他；當你有快樂(lè )想與人分享，與你分享的還是他！
朋友的作文10
頭發(fā)長(cháng)長(cháng)披在肩；滴溜圓的眼睛；小小的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴巴；黑黑的眉毛下面有兩顆寶石似的眼睛；經(jīng)常穿著(zhù)一身紫色的衣服形成了一個(gè)芭比娃娃似的小姑娘——王怡穎。她今年也上五年級，學(xué)習一直很不錯，也很愛(ài)讀書(shū)。
有一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就去她家找她玩，誰(shuí)知，她正在家里津津有味地讀書(shū)呢！我大聲叫了她幾聲，可是他竟連一點(diǎn)反應都沒(méi)有，我原本以為他是故意的.，后來(lái)才知道他看書(shū)看得太認真，完全在書(shū)的海洋里翱翔。聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲也是應該的，她從下午一點(diǎn)看到晚上八點(diǎn)。只有她媽媽的大嗓門(mén)兒才能讓她從書(shū)的海洋里出來(lái)。我的朋友還是一個(gè)堅持不懈的人呢。
有一天，她正在做作業(yè)，忽然遇到一道難度極大的題，這到題連她的家長(cháng)都不會(huì )，后來(lái)，她就打開(kāi)了自己的知識大門(mén)，左思右想，終于解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題。
我的朋友就是這樣一個(gè)漂亮，愛(ài)看書(shū)，堅持不懈的人。
朋友的作文11
書(shū)是我的朋友我一直很喜歡閱讀課外書(shū)，媽媽告訴我《蘋(píng)果書(shū)上的外婆》這本書(shū)是非常經(jīng)典的兒童作品，榮獲了國際大獎。我懷著(zhù)興奮和好奇的心情讀這本書(shū)。通讀了一遍之后，我不太理解。媽媽又和我讀了一遍，不懂的地方，媽媽給我了解釋。
我漸漸讀懂書(shū)中的含義并深深的愛(ài)上了這本書(shū)。書(shū)中的主人公安迪，從小就沒(méi)有外婆和奶奶，他非常羨慕有外婆和奶奶的.同學(xué)。于是他在自己家的蘋(píng)果樹(shù)上玩的時(shí)候，就想象出自己有一個(gè)無(wú)所不能，對他疼愛(ài)關(guān)心，陪他玩樂(lè )的外婆，他們可以去游樂(lè )園玩耍，可以駕船周游世界，快樂(lè )無(wú)比。有一天，他發(fā)現家的對面搬來(lái)一位身患風(fēng)濕病，行動(dòng)不方便，而且很窮的老奶奶。他幫助老奶奶搬行李、收拾房間、整理花園。甚至還幫助老奶奶做午飯，老奶奶像對親孫子一樣關(guān)心他、疼愛(ài)他，教他懂得很多道理。安迪幫助老奶奶覺(jué)得很愉快。覺(jué)得自己長(cháng)大了。我也從中學(xué)會(huì )了尊重長(cháng)輩幫助長(cháng)輩。這次外婆來(lái)到我家，我深深的體會(huì )到了外婆對我的愛(ài)和關(guān)心。
我呢也學(xué)著(zhù)安迪的樣子幫助外婆捶背、陪她聊天、吃完晚飯我和她遛彎，讓他感到快樂(lè )。外婆高興的說(shuō)：“孩子真是一年比一年懂事了，知道孝順了�！睍�(shū)是我的好朋友，我愛(ài)閱讀！閱讀是一件很美好的事情！
朋友的作文12
今天下午下了體育課，同學(xué)們都回到教室休息。我的同桌劉帥同學(xué)帶著(zhù)滿(mǎn)臉的不高興走了進(jìn)來(lái)。我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我有件事想告訴你，請你幫我出出主意�！薄皼](méi)有問(wèn)題�！蔽一卮鹫f(shuō)�！拔矣幸粋�(gè)交了差不多四年的朋友――何東……”說(shuō)到這里，他突然停住了，抽搐起來(lái)，眼睛里閃著(zhù)淚花。我問(wèn)：“又怎么了？”“還是不說(shuō)了吧！”他說(shuō)�！安灰掏掏峦碌牧�，快說(shuō)嘛！”我急了�！澳呛冒�！今天上體育課的時(shí)候，我們男生踢足球。我和翟立東等一隊，高亮他們一隊，何東當裁判。這場(chǎng)比賽，我們踢的很激烈，也很精彩。比賽結束時(shí)我們隊五比四贏(yíng)了�？珊螙|卻說(shuō)高亮他們隊贏(yíng)了，因為我們隊有三個(gè)進(jìn)球犯了規。你說(shuō)這不是“黑哨”嗎？這還叫好朋友嗎？這個(gè)朋友我還交不交了？”
我看他心里真是充滿(mǎn)了失望。便說(shuō)：“朋友是要交的`，不要因為這點(diǎn)小事就影響感情，難道你們的友誼就經(jīng)不起這么一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎？他沉思了，沒(méi)有回答我。這時(shí)，上課鈴響了。
放學(xué)的時(shí)候，劉帥笑著(zhù)對我說(shuō)：“我想通了，這沒(méi)有什么，我和他應該還是好朋友，不能因為這點(diǎn)事就影響我們的友誼。真的也謝謝你！”“那就對了！不用客氣��！”我高興地說(shuō)。
說(shuō)到這里，我們都開(kāi)心地笑了……
朋友的作文13
朋友的身子挺拔，后背容不得一點(diǎn)彎曲，總是直立的。
朋友是石頭，用手摸摸，堅硬無(wú)比，用心聽(tīng)聽(tīng)，身里身外不一樣。
朋友是誠信的，他總會(huì )在你困難時(shí)幫你，總會(huì )在空閑與你回憶往事。
朋友不聲不響，探聽(tīng)你的心聲，聽(tīng)過(guò)了，聽(tīng)過(guò)了，深思后與你深談，所以朋友在我們心與心之間。
朋友說(shuō)話(huà)時(shí)，表情悠然。朋友不會(huì )詆毀你，更不會(huì )侮辱你。朋友站立的姿態(tài)，高大挺拔，平衡，朋友不食言，因為我們互相理解。
朋友用目光欣賞書(shū)籍，朋友的目光就是滿(mǎn)滿(mǎn)渴望，朋友的一生也就是離不開(kāi)的書(shū)。
朋友的骨骼錚錚有聲，聲音都是欣慰與信任。
朋友默不作聲，朋友做聲的時(shí)候，洪亮，果斷，越說(shuō)越有力。
朋友到是不可以為我擔起任何事，但朋友可以與你同行，共患難。
朋友老的時(shí)候，唱的`是無(wú)私，是不舍，是一場(chǎng)與友同行的交響曲。
朋友的作文14
在我的眼中，有兩類(lèi)是我一生最重要的：1。我的親人2。我的朋友們。今天，我要給大家介紹的'，就是我的朋友們。
我想，每一個(gè)人都有自己的朋友吧！俗話(huà)說(shuō)：“多個(gè)朋友，多條路走�！笔前�，沒(méi)有朋友，就沒(méi)有今天那么出色的你！朋友會(huì )幫助你做事情，朋友又會(huì )在生活處處關(guān)心，處處幫助呢！舉個(gè)例子吧：像馬克思和恩格斯，他們兩個(gè)之間有多么偉大的友誼��！要是我也有這樣的朋友就好了。當然，我有朋友，有十分要好的朋友，非常要好，真的！無(wú)處不在。
她們（先申明：我是女的）對我可好了！請我吃、喝、玩、睡，真是享受著(zhù)神仙的生活��！她們的成績(jì)優(yōu)異，除了老大之外，我們三個(gè)都是大隊委，了不起吧！對，不能驕傲。
告訴你們吧！我們四姐妹老大和老二老吵架，而我和小公主倒是從來(lái)都很乖......
朋友的作文15
每當看到課外書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：朋友，是在你揚帆遠行時(shí)助你乘風(fēng)破浪的風(fēng)；朋友，是在你長(cháng)途跋涉時(shí)為你遮陽(yáng)避雨的樹(shù)；朋友，也是在你面臨懸崖峭壁時(shí)喝你懸崖勒馬的驚雷……
我讀了不以為然，心想那都是作家筆下優(yōu)美的文學(xué)創(chuàng )作，是一種言過(guò)其實(shí)的'美化罷了�？墒亲詮那皫滋鞆恼Z(yǔ)文書(shū)上讀了《金色的腳印》一文，使我對朋友一詞有了一種豁然開(kāi)朗的領(lǐng)悟。課文描述了主人公正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，它日日夜夜都想念著(zhù)自己的父母，每天晚上都悲傷的嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，幾次想私自放它走。
有一天，小狐貍的父母來(lái)救小狐貍，發(fā)現自己無(wú)能為力，于是便冒著(zhù)生命危險住進(jìn)了正太郎家。正太郎發(fā)現了，非但沒(méi)有告訴爸爸媽媽?zhuān)炊刻煳顾鼈兂允�，與它們建立了深厚的情感。有一次，小狐貍被父母送給了安田先生，正太郎心急如焚，急忙趕往他家，可是卻不慎落下懸崖，幸好有兩只大狐貍相助，幫助他暖身子，讓他醒了過(guò)來(lái)。第二天，正太郎要回了小狐貍，讓狐貍一家團聚，過(guò)上了幸福的生活。這只是一個(gè)淺顯的故事，但讀完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，被正太郎和狐貍之間深厚的友誼感動(dòng)，被他們對朋友的真誠、互助感動(dòng)。同時(shí)也為自己從前膚淺的認識而羞愧。
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