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世界地球日國旗下演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的世界地球日國旗下演講稿，希望能夠幫助到大家。
世界地球日國旗下演講稿1
老師、同學(xué)們：
今年4月22日是第XX個(gè)世界地球日，今年的主題是：珍惜地球資源轉變發(fā)展方式倡導低碳生活。是啊，地球母親養育了我們，但我們人類(lèi)卻太不珍惜她了，到頭來(lái)毀滅的也只能是我們自己。在這里我給大家講一個(gè)故事：如果把一只青蛙扔進(jìn)一鍋滾燙的水中，它會(huì )立刻拼命從水里跳出來(lái)逃生；而如果把青蛙放進(jìn)一鍋冷水中，然后慢慢加熱鍋里的水，青蛙可能就會(huì )一直呆在水里直到最終被燙死。剛剛過(guò)去的又一個(gè)暖冬，我們只穿著(zhù)一件單衣就渡過(guò)了農歷春節，當重慶人民還在清算去年夏季破記錄的高溫干旱所帶來(lái)的損失時(shí)，他們又要面對今年可能再次卷土重來(lái)的旱災……在一個(gè)又一個(gè)全球變暖的新證據面前，人類(lèi)是否也會(huì )面臨像青蛙一樣的命運呢？
氣候專(zhuān)家指出，對抗全球變暖已經(jīng)成為一項非常艱巨的任務(wù)，因為就像被放進(jìn)水里煮的青蛙一樣，人們很難意識到看不見(jiàn)的威脅。聯(lián)合國已于今年2月2日在巴黎公布的《全球氣候變化第四次評估報告》中，向全人類(lèi)發(fā)出了迄今為止最嚴厲的警告。報告稱(chēng)，如果人類(lèi)像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣，對日益升高的全球氣溫繼續熟視無(wú)睹的話(huà)，我們生存的地球將以更快的速度變熱，而大自然也將遭受無(wú)法挽回的破壞，過(guò)去xx年來(lái)全球氣溫的`升高，至少有90%是由人類(lèi)活動(dòng)導致的，其中又以化石燃料的燃燒為主。報告預測，到20xx年，全球平均氣溫的“最可能升高幅度”是1。8至4℃，海平面升高幅度是19至58厘米，氣溫升高將導致更為頻繁的洪災、熱浪、干旱等自然災害。
我國是全球第二大溫室氣體排放國，并且將在未來(lái)十年內超過(guò)美國成為全球第一溫室氣候排放國。面對發(fā)展和環(huán)保的雙重壓力，我們必須清醒的認識到我們每一個(gè)人的責任和義務(wù)。面對這一全球性的環(huán)境問(wèn)題，我們每一個(gè)人都要適應并積極減少溫室氣候排放，才是理智而負責任的行為。我們每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，都同時(shí)扮演著(zhù)三個(gè)角色：既是污染的制造者，又是受害者，同時(shí)也是治理者。因此我們可以選擇綠色的生活方式，積極應對氣候變化所帶來(lái)的種種挑戰。綠色生活方式的內涵，可用5個(gè)以“r”字母開(kāi)頭的單詞在概括：reduce節約資源、減少污染；reuse重復使用、多次利用；recycle垃圾分類(lèi)、循環(huán)回收；rescue保護自然、萬(wàn)物共存；re—evaluate綠色評價(jià)、環(huán)保選購。通過(guò)選擇綠色而健康的生活方式，我們可以維護自身的環(huán)境權益，找回曾屬于自己的碧水藍天。
為了讓更多的同學(xué)了解環(huán)保和氣候變化的知識，正確認識氣候變化和環(huán)境惡化的現狀、危機和給我們的挑戰，我校學(xué)生會(huì )和團委將成立“廣鐵一中青年志愿者——環(huán)保社團”，如果你志愿投身環(huán)保公益活動(dòng)，樂(lè )于投入自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習環(huán)保和氣候變化的知識，樂(lè )于組織和積極推動(dòng)環(huán)保宣傳等公益活動(dòng)，樂(lè )于主動(dòng)開(kāi)始綠色生活，請在本周內到你班的團支書(shū)處報名，第一階段，請每班選出1名志愿者人為你班的“環(huán)保使者”，并于本周五將名單上報校團委。
“tomorrow’s climate，today’s challenge！”這是英國政府宣傳氣候變化的一句口號，意思是“明天的氣候，今天的挑戰！”要給地球母親降溫，我們要從選擇綠色生活開(kāi)始。
世界地球日國旗下演講稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！4月22日也就是上周五是一個(gè)大家可能不知道的節日世界地球日。世界地球日活動(dòng)起源于美國。1969年，美國民主黨參議員蓋洛德？尼爾森提議，在全國各大學(xué)校園內舉辦環(huán)保問(wèn)題講演會(huì )。當時(shí)25歲得哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯？海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個(gè)在全美各地展開(kāi)大規模社區性活動(dòng)的具體構想，并得到很多青年學(xué)生的普遍支持。1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的地球日活動(dòng)。這是人類(lèi)有史以1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的地球日活動(dòng)。這是人類(lèi)有史以來(lái)第一次規模宏大的群眾性環(huán)境保護運動(dòng)。作為人類(lèi)現代環(huán)保運動(dòng)的開(kāi)端，地球日活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國家環(huán)境法規的建立。1990年4月22日，全世界140多個(gè)國家、2億多人同時(shí)在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護宣城活動(dòng)。這項活動(dòng)得到了聯(lián)合國的首肯。從此地球日成為世界地球日。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護地球、保護家園的意識，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調發(fā)展。
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕等等，這一切都是因為人類(lèi)不注意保護環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹(shù)木，現在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數字��！人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著(zhù)垃圾、樹(shù)枝上掛著(zhù)塑料袋、草地上堆著(zhù)果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的`森林、藍藍的天空都消失地無(wú)影無(wú)蹤了地球漸漸被毀滅，人類(lèi)也會(huì )漸漸死亡。人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊那就是地球�？墒沁@個(gè)村莊正被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城為了保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)吧：
1、減少或不要使用一次性用具，使用可重復利用和可再生物品；
2、提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進(jìn)行科學(xué)處理；
3、不亂丟垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾桶里，并積極參與垃圾分類(lèi)；
4、愛(ài)護野生動(dòng)物，注意提醒他人不吃野生動(dòng)物；
5、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，提倡在庭院內養花種草；
6、盡量多次地使用每一滴水，節約每一粒糧食；
7、盡量使用綠色交通工具；
8、積極宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生；
9、提倡綠色消費u，積極參與環(huán)�？萍紝�(shí)踐。
世界地球日國旗下演講稿3
同學(xué)們：
今天我國旗下的講話(huà)題目是：爭做環(huán)保小衛士。
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣�！�
畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！�
軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶�！�
教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！�
我們學(xué)生則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件�！�
保護環(huán)境，人人有責。我們現在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從保護身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起。當我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，一定會(huì )全神貫注。當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )倍感心情舒暢。
那么，如何才能營(yíng)造這樣的環(huán)境呢？我們希望全校同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
第一，在教室里，同學(xué)們要養成把廢紙片、鉛筆屑等扔進(jìn)垃圾桶的習慣，別忘了，垃圾筒裝滿(mǎn)了要及時(shí)倒掉。
第二，每個(gè)人要養成不亂丟東西的好習慣，哪怕是正在行走中的你，手里有廢物要丟掉，也不要隨手丟棄在路邊，一定要走到垃圾筒的`旁邊再扔掉，這樣才是一個(gè)文明的小學(xué)生。
第三，還要養成彎腰撿垃圾的好習慣。無(wú)論是在教室里，走廊上，操場(chǎng)上，還是在樓梯上，只要看見(jiàn)了垃圾，我們就要彎下腰把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。也許你會(huì )說(shuō)，那不是把我的手弄臟了嗎？可是，你想想，只臟了你一個(gè)人的手，卻美麗了整個(gè)校園，這不是很有意義嗎？
第四，我想讓同學(xué)們知道，制造噪音也是在制造垃圾。我們學(xué)習的教室，吃飯的餐廳都需要一個(gè)安靜的環(huán)境，我們只有在良好的環(huán)境里，才能保證以更飽滿(mǎn)的精力投入到學(xué)習中去。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，凈化綠色校園，為了讓我們的校園更加美麗，讓我們一起努力，爭做保護環(huán)境的光榮小衛士吧！
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