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牽手外來(lái)小伙伴演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的牽手外來(lái)小伙伴演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽手外來(lái)小伙伴演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級五班的xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。
中國有著(zhù)五千年燦爛的文化。我們的祖先也以文明著(zhù)稱(chēng)于世，在世界文明的長(cháng)河里，我們是現代文明的使者！一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。
謙讓”這個(gè)詞對我們既陌生又熟悉�？兹谑侵袊糯粋�(gè)杰出的人物，小時(shí)候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛(ài)幼，父母非常喜愛(ài)他。有一天，父親買(mǎi)了一些梨，特地揀了一個(gè)的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，一直流傳下來(lái)，成了我們學(xué)習的榜樣。
四月的一個(gè)星期天，我和媽媽去思源廣場(chǎng)的圖書(shū)館借書(shū)，那天的天氣特別熱，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地�？刹贿h處星星點(diǎn)點(diǎn)的紅領(lǐng)巾，卻閃動(dòng)在思源廣場(chǎng)的每個(gè)角落。走近才發(fā)現，這原來(lái)是廣安區希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的`同學(xué)募捐。她們身穿校服，手捧募捐箱，向過(guò)路的行人講述患病同學(xué)的不幸，她們對捐款的好心人不停的行著(zhù)隊禮、鞠著(zhù)弓，一遍又一遍。只見(jiàn)她們顧不上喝水，也無(wú)暇顧及太陽(yáng)在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時(shí)的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望。
剎那間，我發(fā)現美德就是通過(guò)這種平凡而細小的事傳播，不由自主地我也加入了她們，廣場(chǎng)上閃動(dòng)的紅領(lǐng)巾將小愛(ài)化大愛(ài)，將愛(ài)心接力、傳遞……
還記得有一次，我和媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了好多大包小包的食品正準備進(jìn)樓道大門(mén)時(shí)，忽然的一抬頭看見(jiàn)一位老奶奶正準備出門(mén)，媽媽示意我將門(mén)推開(kāi)不動(dòng)，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對我微笑了。雖然只是嘴角微微揚起，但我的心好像被陽(yáng)光照耀般的溫暖。
是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作，即使是不認識的人也會(huì )對你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊。
古人言“小而不為，老來(lái)何為？”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應當是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì )更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和美德手拉手，結伴同行！
牽手外來(lái)小伙伴演講稿2
敬愛(ài)的老師、各位同學(xué)：
大家下午好！今天，我演講的題目是《告別陋習，牽手文明》。
伴著(zhù)生命的旋律，踏著(zhù)青春的節拍，沿著(zhù)漫長(cháng)的人生路，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中，進(jìn)入了我們人生中最珍貴、最艷麗的花季時(shí)期�？墒�，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，使我們沒(méi)能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長(cháng)，它——就是陋習。面對“陋習”的.挑釁，讓我們捫心自問(wèn)，深刻反�。好鎸ぜ埿�，你及時(shí)清理了嗎？面對老師長(cháng)輩，你鞠躬問(wèn)好了嗎？面對公共設施，你珍重愛(ài)惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學(xué)朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？……俗話(huà)說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng )造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個(gè)人都從心底深深地感謝學(xué)校，感謝老師，感謝我們的黨和人民，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報。愛(ài)，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛(ài)，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛(ài)，是對校園一草一木的珍惜，愛(ài)，就是告別陋習，牽手文明。告別陋習，現在做起，牽手文明，只爭朝夕！文明是什么？文明，是路上相遇時(shí)的微笑；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好；是對同學(xué)朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承者，也是人類(lèi)文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著(zhù)“對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責”的態(tài)度，向陋習告別，從小事做起；從我做起，和文明牽手。
同學(xué)們，讓我們攜手并肩，以心靈贏(yíng)得心靈，以人格塑造人格，以行動(dòng)感召行動(dòng)，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”，讓我們在此宣誓：告別陋習，勢在必行；牽手文明，弘揚美德！
牽手外來(lái)小伙伴演講稿3
各位同學(xué)：
各位同學(xué)，在我校的每個(gè)班級，都有一些從外地轉來(lái)的同學(xué)，并且這些同學(xué)每年都在增加。上星期在校園里,我聽(tīng)見(jiàn)我們有些學(xué)生帶著(zhù)輕蔑的語(yǔ)氣稱(chēng)這些同學(xué)為外地人。今天，我就和大家一起說(shuō)說(shuō)這些你們口中的“外地人”。
這些同學(xué)，他們有的來(lái)自天府之國的四川，有的來(lái)自中原大地的河南，也有來(lái)自我們浙江的鄰居安徽……總之，他們來(lái)自祖國的天南地北。小小的年紀，就和他們外出打工的父母一起，背井離鄉，過(guò)早地品嘗了生活的艱辛。他們的家,近的離這里幾百里，遠的距這里幾千里�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō)，既然他們離家這么遠，為什么要來(lái)呀？是啊，為什么要來(lái)呢?
可能,在他們的家鄉，馬路沒(méi)有我們這里的寬闊，工廠(chǎng)沒(méi)有我們這里的髙大，學(xué)校沒(méi)有我們這里的美麗。所以，這些小伙伴跟著(zhù)他們的父母，帶著(zhù)美好的憧憬和希望，來(lái)追求更好的生活和學(xué)習。當他們千里迢迢，帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這里，而我們的同學(xué)，卻用這種語(yǔ)氣、這種眼光去對待他們，他們是多么的傷心啊。因為在他們的想象中，在美麗的學(xué)校里，迎接他們的肯定是熱情的笑容。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，他們的成績(jì)大都比較差，他們的衣服不干凈也不漂亮，他們總是不愿意和別人說(shuō)話(huà)，等等。你想想，當你回家時(shí)，你的爸爸媽媽已為你準備了可口的飯菜，而他們的父母，為了多掙一些錢(qián)，還在拼命地打工;當你在奶奶的懷里撒嬌時(shí)，而他們正在簡(jiǎn)陋的出租房里，想著(zhù)千里之外的奶奶身體可否安康;一頓豐盛的晚餐，對他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)期盼的節日；他們之所以不愿意說(shuō)話(huà)，是因為對我們懷著(zhù)深深的戒備……各位同學(xué)，作為小主人，我們應該如何來(lái)對待這些來(lái)自遠方的客人呢？和他們牽起手來(lái)吧,共同享受美好的童年。當你們班級新轉進(jìn)一位同學(xué)時(shí)，你想想，面對著(zhù)陌生的同學(xué)，他是多么的忐忑不安啊。這時(shí),你應該大膽地走上去，握住他的手，向他介紹自己。告訴他，你希望能成為他的朋友。當1他對學(xué)校還十分陌生時(shí)，你陪著(zhù)他參觀(guān)校園的角角落落，向他介紹學(xué)校的昨天和今天，介紹這里愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的老師；當他的成績(jì)不理想時(shí)，你告訴他，這一切僅僅是一個(gè)并不圓滿(mǎn)的'開(kāi)始，而不是結束，只要心中對學(xué)習充滿(mǎn)渴望，一切都會(huì )好起來(lái)的;當他的生活遇到困難時(shí)，盡你和你的同學(xué)所能，給予他力所能及的幫助。當然,和這些小朋友牽手的方式還有很多很多,你可以和他一起說(shuō)說(shuō)彼此家鄉的風(fēng)俗人情，互相介紹各自的所見(jiàn)所聞，共同去欣賞花兒的美麗、傾聽(tīng)昆蟲(chóng)的訴說(shuō)。在相互的交往中，彼此之間結下深厚的友誼。你多了一個(gè)朋友，他多了一份溫暖。你和他，共同享受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。
我們剛才升起的是鮮艷的五星紅旗。五星紅旗飄揚在祖國960萬(wàn)平方公里的土地上。我們所有的少年兒童，都生活在祖國的大家庭中。讓我們在五星紅旗下?tīng)科鹗謥?lái)，共同奔向祖國更加美好的明天。
牽手外來(lái)小伙伴演講稿4
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天，我的演講題目是告別陋習，擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的'標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。
第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來(lái)了較多的負面影響。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿(mǎn)地垃圾；有的人滿(mǎn)口臟話(huà)，開(kāi)口稱(chēng)老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生；有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周?chē)用癫簧僭尞惖难酃�；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車(chē)橫沖直撞，完全不遵守交通規則；還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫羞恥心；有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jì)打個(gè)分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏(yíng)在學(xué)業(yè)上，而且要贏(yíng)在文明程度上。我們該怎么做？
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著(zhù)得體，反對留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語(yǔ)言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對滿(mǎn)口臟話(huà)；三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗�！叭取敝�，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
文明，現在已經(jīng)成為社會(huì )進(jìn)步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！
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