有關(guān)競聘教師演講稿模板4篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)競聘教師演講稿模板，希望對大家有所幫助。
有關(guān)競聘教師演講稿模板1
大家好！我競聘的崗位是六(3)班英語(yǔ)教師。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我本著(zhù)“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)七年的學(xué)習和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高，完全能勝任英語(yǔ)教學(xué)工作。
如果我競聘成功，我會(huì )做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，努力做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
此外，我會(huì )積極配合班主任工作，促進(jìn)班級建設及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把后進(jìn)生的包袱丟給班主任，把教學(xué)和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！碧招兄壬恼嬷蒲�，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來(lái)的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實(shí)地，我將以我的勤奮與刻苦為朱方路小學(xué)再一次跨越美好的明天添磚加瓦。
競聘教師演講稿篇我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，畢業(yè)于湖南衡陽(yáng)師范學(xué)校，畢業(yè)于中央電大，小學(xué)二級教師，普通話(huà)為二級乙等，計算機為現代信息技術(shù)高級證�，F已執教四年，我競聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。四年來(lái)，我所擔任的班級語(yǔ)文成績(jì)名列前茅，由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我四年來(lái)一直擔任班主任，我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，因此，我所帶的班級學(xué)生能在這和諧的.班級快樂(lè )地學(xué)習。這幾年來(lái)一直得到領(lǐng)導的好評。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這四年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力充沛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
有關(guān)競聘教師演講稿模板2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家好!
非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次競職演講的機會(huì )。此次市教育局通過(guò)公開(kāi)競聘來(lái)選拔、任用干部，無(wú)疑將對我園的工作具有巨大的推動(dòng)作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。
我叫xx今年29，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級教師。1993年畢業(yè)于xx，在xx參加工作，1995年調入幼兒園工作至今。我十分熱愛(ài)幼教工作，十分珍惜幼教崗位。十多年里，我以飽滿(mǎn)的工作熱情、嚴謹的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線(xiàn)。在領(lǐng)導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;、被評為市優(yōu)秀教師。借此機會(huì )我衷心的'感謝在座的各位領(lǐng)導和老師對我的厚愛(ài)。
我今天競聘的崗位是：保教主任。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：
一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。
二是有一線(xiàn)教學(xué)教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學(xué)工作中，我潛心探索教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問(wèn)題。創(chuàng )造性的運用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神。多次承擔公開(kāi)課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會(huì )《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎。平時(shí)，我把總結的經(jīng)驗撰寫(xiě)成論文，多次獲地區二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。
三是有一定的管理工作實(shí)踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)小、中、大、學(xué)前班;擔任過(guò)班主任、年級組長(cháng)、保教付主任等工作。參與過(guò)我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施。特別是新《綱要》頒布以來(lái)，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗。
假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園委的正確領(lǐng)導下，當好助手，我將從以下四個(gè)方面的努力來(lái)充分履行保教主任這一崗位職責：
一是樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹(shù)立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。
二是制定一套操作性較強的工作規劃。以《綱要》精神為依據，以我園總體工作規劃為基礎，結合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)教研、衛生保健、家長(cháng)工作、幼兒培養目標等工作計劃，并進(jìn)行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。
三是建設一支高素質(zhì)的幼教隊伍。
首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進(jìn)取的信心，樹(shù)立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師，我會(huì )引導她們學(xué)習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后，保教處會(huì )深入一線(xiàn)了解她們的工作。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實(shí)踐，為她們創(chuàng )造對外觀(guān)摩的機會(huì )與條件。對于已有一定實(shí)踐經(jīng)驗的教師，保教處會(huì )采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著(zhù)擔子推著(zhù)上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
四是創(chuàng )新幼兒一日活動(dòng)內容。
幼兒一日活動(dòng)內容是落實(shí)教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培養目標，對照《綱要》精神，結合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展，提倡多形式的教育過(guò)程。
各位領(lǐng)導、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結、提高自己，和大家一道共創(chuàng )我園美好的明天!謝謝大家!
有關(guān)競聘教師演講稿模板3
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
大家好！今天我演講的題目是：像開(kāi)車(chē)一樣把事做好。
我這輛老爺車(chē)已經(jīng)在五愛(ài)開(kāi)了23年。23年來(lái)，一直得到家長(cháng)的好評和孩子們的喜歡。今天一不小心開(kāi)到了臺上，總覺(jué)得惴惴不安。因為我的成績(jì)不夠輝煌，無(wú)法慷慨激昂，因為我的事跡不夠感人，無(wú)法追求語(yǔ)言的華麗。所以，咱就實(shí)實(shí)在在地說(shuō)一些實(shí)實(shí)在在的話(huà)就好。
有一次下雨天，我走在路上。一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，快到我跟前時(shí)降下車(chē)速，緩緩從我身邊開(kāi)過(guò)，路上的水花因此沒(méi)有濺在我身上。這位車(chē)主是多么的有心，他設身處地地為路人考慮，所以才會(huì )減緩車(chē)速。此事牢牢記在我心里，每次開(kāi)車(chē)遇到這樣的情況我肯定也會(huì )如此。所以為他人著(zhù)想，多從別人的角度來(lái)考慮問(wèn)題，這是我在今后的工作中應該去做的事情。
前年國慶節，帶著(zhù)婆婆和媽媽去xx。一路跟著(zhù)導航走，開(kāi)進(jìn)了村子里的小路，心里犯著(zhù)嘀咕，好像不對了呢�？墒沁�是那么堅定地相信導航，結果汽車(chē)在一戶(hù)人家的豬圈門(mén)口停下，導航說(shuō)目的地已到。這事深刻地讓我領(lǐng)悟到，有些先進(jìn)的事物不一定好用，不要盲目跟從。工作中出現的很多問(wèn)題還是要學(xué)會(huì )質(zhì)疑，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )多問(wèn)一個(gè)為什么，這是我需要努力的方向。
熟悉新車(chē)，適應新車(chē)都需要有個(gè)過(guò)程。工作也是一樣，當我接受新聞這塊工作內容時(shí)，是完全陌生的，對我來(lái)說(shuō)就是從零開(kāi)始。有人說(shuō)這份工作很辛苦，的確體會(huì )到了。記得第一次發(fā)新聞，因為擔心內容發(fā)錯，晚飯后開(kāi)車(chē)到幼兒園翻看新聞，出來(lái)時(shí)汽車(chē)被貼了一張罰單，如此深刻的第一次讓我領(lǐng)悟到仔細和多次通讀新聞的重要性。
新車(chē)熟悉了以后，你會(huì )發(fā)現車(chē)里有很多的按鈕，這些按鈕你都知道是干什么用的嗎？我想很多人不一定知道，都需要去琢磨過(guò)。工作也是一樣，會(huì )做了但是其實(shí)還可以去發(fā)現更多的按鈕和方法。所以接下去這也是我該去努力的地方。
某一天，去外面吃飯。開(kāi)車(chē)繞了好幾圈都找不到車(chē)位，正打算放棄時(shí)，一位男士走過(guò)來(lái)主動(dòng)說(shuō)：我的車(chē)現在開(kāi)走了，你來(lái)停噢。聽(tīng)了這話(huà)，對于找不到車(chē)位的我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭啊。就如我身邊的'同事們，在我剛開(kāi)始接觸新聞時(shí)，總是有這樣那樣的不懂，感謝姝姝、筱萍的提醒和幫助，感謝我的班級老師們，有時(shí)候臨時(shí)有事，她們就會(huì )來(lái)頂班。感謝天使團的成員們，交給她們任務(wù)，從不推辭。也感謝鹿山園區的所有老師們，如此和諧，如此寬容。
每一輛車(chē)開(kāi)了一段時(shí)間以后，總會(huì )有灰塵，需要清洗打理。每個(gè)人生活工作中也難免會(huì )有灰塵和負能量，讓我們一起來(lái)做打掃灰塵的這個(gè)人，把我們的心擦亮，這樣雖累也會(huì )感覺(jué)幸福，感覺(jué)值得。
有關(guān)競聘教師演講稿模板4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！首先我感謝大家一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加班主任競聘演講。面對班主任這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢：
第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作；
第二、我有較強的業(yè)務(wù)能力：經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。通過(guò)十幾年的化學(xué)教學(xué)，對九年級化學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的.時(shí)間和精力來(lái)承擔班主任的工作。
第三、我有較強的觀(guān)察和學(xué)習能力：多年來(lái)，我認真觀(guān)察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開(kāi)展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。孫主任的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，田老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對學(xué)生全面的研究，姬老師對學(xué)生的博愛(ài)與良好的應變能力，等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛(ài)精神和優(yōu)秀的協(xié)調、管理以及組織的能力，這對于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富，我用眼觀(guān)察，用心思考，對班主任工作有了進(jìn)一步的認識。
第四、我具有奉獻精神和服從意識，能高質(zhì)量地完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話(huà)說(shuō)叫做“累并快樂(lè )著(zhù)”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。
如果通過(guò)此次競聘我有幸成為一名班主任的話(huà)，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作：
一、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個(gè)學(xué)生的天性。
作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之，而應該外慈內嚴。
二、努力塑造獨具特色的班級文化。不斷增強學(xué)生的自信心、自尊心，積極打造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)風(fēng)。
三、建立健全班級管理制度，通過(guò)開(kāi)展系列主題班會(huì )活動(dòng)、實(shí)施班級五個(gè)一活動(dòng)。努力提高學(xué)生尊師重教、孝敬父母、自覺(jué)自律等良好品質(zhì)，營(yíng)造和諧向上的班風(fēng)。
四、努力關(guān)注每一位學(xué)生，努力培養學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力等多種能力。
五、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，積極滲透思想、安全、法制教育，努力把學(xué)生教好，育好！
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)團結向上健康文明、充滿(mǎn)活力的集體。謝謝大家！
【競聘教師演講稿】相關(guān)文章：
教師競聘演講07-30
教師競聘報告06-17
教師競聘稿09-15
教師崗位競聘02-23
教師崗位競聘稿09-16
教師競聘述職報告04-12
經(jīng)典教師競聘報告范文06-07
幼兒教師競聘報告08-07
小學(xué)教師競聘報告09-08
幼兒教師競聘稿09-14