- 相關(guān)推薦
《綠山墻的安妮》讀后感(匯編15篇)
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《綠山墻的安妮》讀后感1
站臺長(cháng)長(cháng)的，顯得很空曠，只有一個(gè)小女孩進(jìn)入了他的視線(xiàn)。她就是加拿大作家露西·蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》中的主人公－安妮。
安妮長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑，從小在孤兒院長(cháng)大，受到了生活的重挫，可安妮非常堅強與勇敢。他被一對孤身兄妹收養，從此在綠山墻安頓下來(lái)。在明妮·梅得了喉頭炎，十萬(wàn)火急時(shí)，安妮用自己以前治療的經(jīng)驗，暫時(shí)緩解了明妮·梅的病情，并等醫生來(lái)了，才肯放心離去。安妮不僅心地善良，學(xué)習也十分優(yōu)秀。她在亞芬里學(xué)校里，是惟一一個(gè)進(jìn)入女王班的女孩，她也成為了唯一一筆艾費里獎學(xué)金的獲得者，還被自己向往的雷德蒙新那不里奇學(xué)校錄取，可以馬上去任教。但馬修去世后，安妮毅然回到家鄉任教，并擔負起照顧馬瑞拉德的任務(wù)。
安妮是不幸的，上帝奪去了她父母的.生命，讓她無(wú)依無(wú)靠，但她在生活得到轉機的時(shí)候，她牢牢抓住命運的咽喉，從一個(gè)粗魯的女孩，慢慢變?yōu)橐粋�(gè)美麗，堅強，勇敢，向上的女孩。
她的故事引領(lǐng)宋氏三姐妹成長(cháng)，賦予青年時(shí)代的希拉里·克林頓勇氣，點(diǎn)亮j·k·羅琳創(chuàng )作靈感。是她的堅強與勇敢，給了人們力量。
像安妮這樣的人還有很多。比如海倫·凱勒，她既耳聾，又眼瞎，上帝對她非常不公平，可她憑著(zhù)自己堅定的信念，在七歲時(shí)受到一位盲人老師的耐心幫助，開(kāi)始學(xué)習手語(yǔ)和布萊葉盲文，后來(lái)學(xué)會(huì )了用嘴說(shuō)話(huà)，用手“聽(tīng)話(huà)”，二十歲時(shí)，以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了所有人欽佩的對象。我們中國也有這樣的人，張海迪自幼就嚴重高位截癱，可是二十年多來(lái)，她學(xué)會(huì )了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)字的的外國著(zhù)作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)多人次，做出了巨大的貢獻。她們?yōu)槭裁茨塬@得成功？正是因為她們有堅強的意志和勇氣。挫折就好似生活中的一個(gè)片段，如果缺少了它，生活就失去色彩，失去生機與活力。正是因為有了它，生活才如此美麗。正因為有了它，才讓人們感到成功是多么來(lái)之不易。 挫折是黑暗，使內心黯淡無(wú)光。而堅強就是光明，點(diǎn)燃人生，萌發(fā)成功的曙光。
在生活中，我們就會(huì )遇到很多的困難，我們一定不能退縮，而是要披荊斬棘，獲得成功，這就需要堅強和勇氣。比如遇到難題時(shí)，我們也許會(huì )把它空出，繼續做其他題目，不去思考，可如果鼓起信心，決定一定要做好，那問(wèn)題會(huì )不會(huì )迎刃而解呢！在這漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì )遇到坎坷，而當你遇到時(shí)，你會(huì )怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì )想到安妮，會(huì )對我自己人說(shuō)人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。那些不順心的事已經(jīng)成為過(guò)去，昨天已經(jīng)成為過(guò)去 。
讓我們像安妮一樣成長(cháng)，像安妮一樣對未來(lái)充滿(mǎn)美好的向往，讓我們的精神抖擻，充滿(mǎn)堅強和勇氣的往前走！生活一定會(huì )對我們微笑！
《綠山墻的安妮》讀后感2
站臺長(cháng)長(cháng)的，顯得很空曠，只有一個(gè)小女孩進(jìn)入了他的視線(xiàn)......她就是加拿大作家露西·蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》中的主人公------安妮。
安妮長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑，從小在孤兒院長(cháng)大，受到了生活的重挫，可安妮非常堅強與勇敢。他被一對孤身兄妹收養，從此在綠山墻安頓下來(lái)。在明妮·梅得了喉頭炎，十萬(wàn)火急時(shí)，安妮用自己以前治療的經(jīng)驗，暫時(shí)緩解了明妮·梅的病情，并等醫生來(lái)了，才肯放心離去......安妮不僅心地善良，學(xué)習也十分優(yōu)秀。她在亞芬里學(xué)校里，是惟一一個(gè)進(jìn)入女王班的女孩，她也成為了唯一一筆艾費里獎學(xué)金的獲得者，還被自己向往的雷德蒙新那不里奇學(xué)校錄取，可以馬上去任教。但馬修去世后，安妮毅然回到家鄉任教，并擔負起照顧馬瑞拉德的任務(wù)......
安妮是不幸的，上帝奪去了她父母的生命，讓她無(wú)依無(wú)靠，但她在生活得到轉機的時(shí)候，她牢牢抓住命運的咽喉，從一個(gè)粗魯的'女孩，慢慢變?yōu)橐粋�(gè)美麗，堅強，勇敢，向上的女孩。
她的故事引領(lǐng)宋氏三姐妹成長(cháng)，賦予青年時(shí)代的希拉里·克林頓勇氣，點(diǎn)亮j·k·羅琳創(chuàng )作靈感......是她的堅強與勇敢，給了人們力量。
像安妮這樣的人還有很多。比如海倫·凱勒，她既耳聾，又眼瞎，上帝對她非常不公平，可她憑著(zhù)自己堅定的信念，在七歲時(shí)受到一位盲人老師的耐心幫助，開(kāi)始學(xué)習手語(yǔ)和布萊葉盲文，后來(lái)學(xué)會(huì )了用嘴說(shuō)話(huà)，用手“聽(tīng)話(huà)”，二十歲時(shí)，以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了所有人欽佩的對象。我們中國也有這樣的人，張海迪自幼就嚴重高位截癱，可是二十年多來(lái)，她學(xué)會(huì )了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)字的的外國著(zhù)作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)多人次，做出了巨大的貢獻。她們?yōu)槭裁茨塬@得成功？正是因為她們有堅強的意志和勇氣。挫折就好似生活中的一個(gè)片段,如果缺少了它,生活就失去色彩，失去生機與活力.正是因為有了它,生活才如此美麗.正因為有了它,才讓人們感到成功是多么來(lái)之不易. 挫折是黑暗,使內心黯淡無(wú)光.而堅強就是光明,點(diǎn)燃人生,萌發(fā)成功的曙光.
在生活中，我們就會(huì )遇到很多的困難，我們一定不能退縮，而是要披荊斬棘，獲得成功，這就需要堅強和勇氣。比如遇到難題時(shí)，我們也許會(huì )把它空出，繼續做其他題目，不去思考，可如果鼓起信心，決定一定要做好，那問(wèn)題會(huì )不會(huì )迎刃而解呢！在這漫漫人生路中，每個(gè)人都會(huì )遇到坎坷，而當你遇到時(shí)，你會(huì )怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì )想到安妮，會(huì )對我自己人說(shuō)人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天。那些不順心的事已經(jīng)成為過(guò)去，昨天已經(jīng)成為過(guò)去 。
讓我們像安妮一樣成長(cháng)，像安妮一樣對未來(lái)充滿(mǎn)美好的向往，讓我們的精神抖擻，充滿(mǎn)堅強和勇氣的往前走！生活一定會(huì )對我們微笑！
《綠山墻的安妮》讀后感3
在生活黑暗的時(shí)候，幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光；在生活失意的時(shí)候，幻想著(zhù)七色的彩虹；在生活充滿(mǎn)悲傷時(shí)，幻想著(zhù)燦爛的微笑。用樂(lè )觀(guān)去感化著(zhù)世界，總有一天，生活會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡樂(lè )。就像，書(shū)中的主人公——安妮。
書(shū)中的馬修和他的妹妹瑪瑞拉常年孤單的生活在一處名為“綠山墻”的房子里，生活充實(shí)而勞累，于是他們便決定收養一個(gè)男孩，來(lái)為他們分擔。他們委托斯潘塞夫人幫他們在孤兒院里找一個(gè)男孩，可陰差陽(yáng)錯，馬修在車(chē)站卻接到了一個(gè)女孩——安妮，安妮在回家的一路上興奮不已，向馬修談天說(shuō)地，讓善良的馬修一下喜歡上了這個(gè)紅頭發(fā)的女孩。但她的妹妹，瑪瑞亞，卻并不喜歡安妮，想要把她送回去，可到了斯潘塞夫人那，同樣善良的瑪瑞亞卻改變了主意，安妮便如愿以?xún)數淖∪肓恕熬G山墻”。在這個(gè)美麗的村子里，安妮結識了很多朋友，經(jīng)歷了很多難忘的“第一次”，經(jīng)歷了很多開(kāi)心或難忘的事......當然，每一天，安妮都有她的幻想相伴。
書(shū)中我最難忘的，最贊賞的，最敬佩的，便是安妮的樂(lè )觀(guān)的幻想。樂(lè )觀(guān)的幻想使她快樂(lè )，使她有勇氣面對挫折與黑暗。也正是安妮的樂(lè )觀(guān)向上、渴望幸福的態(tài)度，成就了她生活的歡樂(lè )。同樣，我們?yōu)槭裁床辉囈辉嚕?/p>
記得，有這樣一則故事：一位醫生不小心將兩個(gè)患者的報告單搞混，這讓那個(gè)身體健康的患者以為自己得上了癌癥，那個(gè)本身有癌癥的患者，卻以為自己很健康。這使他們的人生有了變化。那個(gè)身懷癌癥的`患者得知自己沒(méi)有病，又對以后的生活充滿(mǎn)希望，樂(lè )觀(guān)的度過(guò)每一天，那個(gè)身體健康的人卻以為自己得上了癌癥，消極的面對，最后在憂(yōu)郁中死去。這足以看出一個(gè)良好的心態(tài)對生活的重要性。每個(gè)人的生活都不會(huì )是一帆風(fēng)順，但，有些人樂(lè )觀(guān)面對，有些人消極面對，我們?yōu)槭裁床荒芟癜材菀粯�，去幻想，去憧憬美好的明天，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)，燦爛的微笑，去面對那些生活中的陰霾呢？
樂(lè )觀(guān)的面對，生活中的磨練總會(huì )帶給你不一樣的體會(huì )。5·12汶川地震發(fā)生后，災區孩子的樂(lè )觀(guān)精神，也給我們帶來(lái)了很大震憾。小女孩任思雨被埋在廢墟下沒(méi)有哭泣，而是唱著(zhù)《兩只老虎》的兒歌鼓勵自己；三歲的郎錚，左胳膊骨折，當解放軍官兵將他從廢墟中救出來(lái)時(shí)，他竟舉起右手敬了個(gè)禮；初中生鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里面打著(zhù)手電筒看書(shū)，她用讀書(shū)來(lái)緩解心中的恐懼；聚源中學(xué)女生高瑩被救出后永遠失去了雙腿，她卻總是微笑著(zhù)說(shuō)，要勇敢，不要哭……這稚嫩的兒歌聲、這瑯瑯的讀書(shū)聲、這淡淡的微笑，無(wú)不展示著(zhù)災區孩子們在災難面前的樂(lè )觀(guān)和堅強。因為他們的樂(lè )觀(guān)，給予了這些不幸的人堅強的力量，讓他們能等來(lái)消防官兵，能面對今后的生活，這種樂(lè )觀(guān)，更是可敬的！
樂(lè )觀(guān)，就像是生活中黑暗地方的太陽(yáng)，每個(gè)人都擁有，卻不是每個(gè)人都能將它升起，一旦升起，我們的心胸就會(huì )被照亮，陰霾就會(huì )被吹散，我們的生活將會(huì )變得豐富多彩！
朋友們，讓我們學(xué)習安妮，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，一起升起心中的太陽(yáng)！
《綠山墻的安妮》讀后感4
提起加拿大“不朽的艾麗絲”，人們便會(huì )情不自禁地想起那位令人感動(dòng)，同時(shí)也令人喜愛(ài)的孩子——加拿大作家蒙哥瑪麗筆下的安妮。這是一位被人收養經(jīng)歷困苦的孤兒，自幼便無(wú)依無(wú)靠，但老天爺是公平的，安妮同時(shí)也是一名天真善良，富有想象，積極樂(lè )觀(guān)的女孩。剛來(lái)到綠山墻這個(gè)新家庭不久，安妮便受到了所有人的喜愛(ài)，其中包括收養她的馬修，瑪麗拉兄妹和阿倫太太以及教師斯塔西小姐。如果說(shuō)卡思伯特兄妹保證了安妮物質(zhì)上的生活，那么后者便算得上是安妮人生前進(jìn)道路上的榜樣，她們不僅教會(huì )了安妮知識，更使安妮懂得了回報與感恩。安妮的身世是不幸的，可幸運的是有許許多多的人愛(ài)著(zhù)她，瑪麗拉甚至為了讓安妮上大學(xué)而變賣(mài)她的家產(chǎn)。當時(shí)情況不容樂(lè )觀(guān)：馬修已經(jīng)病故，而瑪麗拉也患上了眼疾，綠山墻這個(gè)美好的家園即將被變賣(mài)。安妮沒(méi)有絲毫猶豫，她毅然放棄了去大學(xué)深造的機會(huì )，成為了小時(shí)候的安妮——那個(gè)令人快樂(lè )，令人疼愛(ài)的綠山墻的安妮，陪伴在為了她付出了太多心血的瑪麗拉身邊。
乍一看上去，安妮為回報瑪麗拉而舍棄了那么多優(yōu)越的條件實(shí)在是不值得。安妮這樣做又能得到什么呢？又為了什么呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我一路想到了新年，直到二表哥跟我講了一個(gè)故事：
這是一個(gè)關(guān)于二表哥的故事，也是件陳年往事了。那時(shí)二表哥才剛初中畢業(yè)，可是沒(méi)錢(qián)讀高中，只能夠出去打工。二表哥是個(gè)聰明人打了幾年工后，就與人合資辦廠(chǎng)，因為二表哥看準了時(shí)機，因此廠(chǎng)子的生意也日漸興榮起來(lái)。二表哥變得越來(lái)越富有，可同時(shí)也漸漸接觸了賭博，打牌等惡習，而且一發(fā)不可收拾，賭輸了去借錢(qián)再賭，最終債臺高筑，廠(chǎng)子也跟著(zhù)倒閉了。從此以后二表哥開(kāi)始了沉淪。由于整日無(wú)所事事，便常常酗酒鬧事，搞得家里雞犬不寧，左鄰右舍也煩不勝煩。鄰近的一位大伯實(shí)在看不下去，一天拿著(zhù)一筆錢(qián)交到他手里，并對他說(shuō)：“年輕人，一次跌倒了沒(méi)關(guān)系，重要的是要懂得哪里跌倒就從哪里爬起，你的路還長(cháng)著(zhù)呢”。二表哥受了教訓，重新干起來(lái)，一步一步的再次成為了一個(gè)老板，而更難得不是二表哥有了越來(lái)越多的錢(qián)，而是他再也不去賭博了。在高興之余，他也沒(méi)有忘記那位大伯的資助，于是想盡辦法去報答大伯，讓大伯提出要求，只要是能辦到的便盡量去辦�？纱蟛馕渡铋L(cháng)地笑了笑說(shuō)：“我資助你并不是讓你感激我報答我，只是重新給你一次機會(huì )罷了。如今你不但重振旗鼓，還戒掉了賭博，這才是讓我最高興的��！”二表哥仍是想為大伯做些什么，可大伯堅持不要。二表哥茫然地看著(zhù)老人的笑容，也就不再多說(shuō)。這時(shí)二表哥告訴我，其實(shí)那時(shí)老人的`笑臉，便是對他最好的答復了。
聽(tīng)到這，我對安妮的行為也有所感悟�？粗�(zhù)瑪麗拉快樂(lè )的神情，我相信安妮也會(huì )十分高興的�？鞓�(lè )是相通的，當看到對方因為你的付出而有所成就，那份滿(mǎn)足和喜悅跟自己取得成功是一樣的，而這也就是對付出者最好的回報。今后我會(huì )一直牢記這個(gè)道理，因為這是我和安妮的收獲。它足使我一生受用。
《綠山墻的安妮》讀后感5
隱藏在盛開(kāi)的櫻花月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花朵上，薄薄的青霧浮起在荷塘里，葉子和花朵仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)中，沐浴在月光下睡覺(jué)。這，讓我想起了青春，想起了那位披著(zhù)紅頭發(fā)的小女孩安妮。
風(fēng)兒帶著(zhù)暖暖的愛(ài)微微的吹著(zhù)，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，也送來(lái)了這個(gè)天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫幻想的小女孩安妮。馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，送來(lái)的是小安妮。然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著(zhù)，空氣里充滿(mǎn)了甜醉的氣息。
土堤上栽著(zhù)一排排盛開(kāi)的野櫻桃樹(shù)和修長(cháng)挺拔的白樺樹(shù)。安妮想到了一個(gè)身穿白色婚紗、頭披美麗彩霞般面紗的新娘子。她幻想著(zhù)穿著(zhù)淡藍色的絲綢裙子，頭戴用鮮花、羽毛裝飾的大帽子，手戴金表和用山羊羔皮制做的手套。她幻想著(zhù)到處都是樹(shù)木，樹(shù)根上長(cháng)著(zhù)苔蘚和蘑菇，附近還有小河流過(guò)，枝頭上，小鳥(niǎo)們在歡快地歌唱。
林蔭道旁，枝繁葉茂的樹(shù)形成一個(gè)漂亮的拱門(mén)，頭頂上一片雪白的花宛如馥郁芬芳的帳篷。枝頭下面，紫色的黃昏不知不覺(jué)地來(lái)臨。遠望處，地平線(xiàn)上的天空仿如一幅美妙的圖畫(huà)，晚霞如大教堂的`薔薇窗戶(hù)一樣富有詩(shī)意。
安妮是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對任何事物，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心，他她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的盡頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令我感動(dòng)。她樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
走在青春的小路上，困難，挫折，失敗，跌倒，其實(shí)并不可怕，關(guān)鍵是我們應該如何去面對，頹廢了，一蹶不振了，那你就真的倒下了。為何不像安妮一樣，凡事都往美好的地方去幻想，積極樂(lè )觀(guān)一些，堅定自信一些，哪里跌倒就從哪里爬起，其實(shí)，沒(méi)什么的，青春這條荊棘坎坷的路上，本來(lái)就是充滿(mǎn)歡笑與淚水的，少年人不會(huì )抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來(lái)說(shuō)是珍貴的，哪怕它帶著(zhù)各式各樣的風(fēng)暴。
青春的路是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的，我們都笑著(zhù)企盼，考試失利時(shí)老師的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)和溫暖的一笑，夜深人靜的時(shí)候沉浸在茫茫題海中苦苦思索，母親為我們送來(lái)暖入心田的熱牛奶，和一件棉襖……我相信，有愛(ài)的陪伴，青春的路上，我們會(huì )走得更好！
書(shū)，給了我們啟示，帶我們思索，然而思索過(guò)后更重要的是去實(shí)踐那遙遙的期待，走完悠悠的路程。讓生命在求索中袒露腳踏實(shí)地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨特風(fēng)采，讓人生在奉獻中綿延成為美麗的詩(shī)行！
《綠山墻的安妮》讀后感6
人生不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定有一萬(wàn)個(gè)謎底。
《綠山墻的安妮》的主人公——安妮，自幼失去父母，被寄養在孤兒院里。上天也許故意和她開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，但她始終沒(méi)有服從命運的安排，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)挑戰命運，活出了自己的精彩，一步步走向成功。也許這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )都屬于它。所以，面對挫折的我們要鼓足勇氣，勇敢地前進(jìn)。不在省略號的長(cháng)河里徘徊，不在頓號的小客棧里沾沾自喜，不在逗號的途中倒下，也千萬(wàn)別被感嘆號的鐵錘嚇到。記住，無(wú)論如何都不要在人生路上輕易地畫(huà)上句號。因為——只有經(jīng)受生活考驗，然后痛定思痛，繼而奮力拼搏的人，最終必將成為一個(gè)堅強的、勇敢的人。所以，請別氣餒，也許下一秒你能夠出類(lèi)拔萃。
“世界上有這么多值得喜愛(ài)的事物，真是太奇妙了，太壯觀(guān)了！”安妮是一個(gè)想象家，在她的想象里，“巴里的池塘”是“閃光之湖”在沖她微笑；“綠蔭大道”是“歡樂(lè )潔白之路”，路邊的野玫瑰可以說(shuō)話(huà)可以講故事。仿佛想象是個(gè)能給安妮帶來(lái)一切美好的好東西。但也不一定，安妮的想象也給她自己帶來(lái)了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，在綠山墻里出落得亭亭玉立，成長(cháng)成一個(gè)快樂(lè )幸福的小主人。也許一萬(wàn)個(gè)人對“幸�！焙汀翱鞓�(lè )”有一萬(wàn)個(gè)看法，正如一萬(wàn)個(gè)讀者就有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，但“幸�！焙汀翱鞓�(lè )”也是個(gè)定律：幸福是一種經(jīng)歷、是一種領(lǐng)悟、是一種心境、是一種感受。它可能就在陽(yáng)光燦爛的早晨，在一個(gè)下雪的午后，或者真的就像安妮的想象那樣。如果一個(gè)人在這種場(chǎng)合都找不到“幸�！焙汀翱鞓�(lè )”的`話(huà)，它或她或他，即便走到天涯海角，那都是找不到的了。當然“幸�！焙汀翱鞓�(lè )”也是“痛苦”的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹住眼淚，不幸的人用眼淚浸泡歌聲。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。當你做到了這三點(diǎn)，人就跨入了幸福之門(mén)。
誰(shuí)也不能預知未來(lái)，但這個(gè)丑陋“紅發(fā)精靈”確確切切以自己的努力換取了她的未來(lái)——安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)從專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，拿到了艾弗里獎金，獲得了進(jìn)入大學(xué)繼續深造的機會(huì )。但面對馬修的突然去世、馬瑞拉眼睛出現的問(wèn)題，安妮決定不上大學(xué)，留在當地當教師，陪伴在馬瑞拉身邊，盡自己的努力，回報馬瑞拉對自己的幫助、愛(ài)護與鼓勵。誠如俄國大文豪列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值=實(shí)際才能/對自己的估價(jià)�！倍嗝葱迈r，多么恰當！生活是無(wú)限美好的，我們應該和著(zhù)生活的節拍，踏著(zhù)青春的舞步，揚起自信的風(fēng)帆，追趕時(shí)間，享受生活，給自己一個(gè)高目標、遠方向，灑下青春的淚雨汗，播種下滿(mǎn)載希望的美好種子，努力拼搏吧！也許就會(huì )像那個(gè)精靈古怪的“紅發(fā)精靈”——安妮，能有一番美好的收成。相信吧：含淚播種的人，一定會(huì )有含美的收獲！我們也要學(xué)會(huì )感恩，用愛(ài)去回報那些關(guān)心、鼓勵我們的人。
我們不管面對多大的困難，都應該像安妮一樣，自信、勇敢、樂(lè )觀(guān)地在人生道路上馳騁、奔跑。其實(shí)，在最困難的時(shí)候不喪信心，就能贏(yíng)得成功。我們也要懂得勇敢承擔責任，珍惜、感恩身邊的每一個(gè)人。
《綠山墻的安妮》——是帆的伙伴，讓我在奮力拼搏的旅途中，離成功的彼岸更近一些。
《綠山墻的安妮》讀后感7
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它用清晰、流暢、生動(dòng)的語(yǔ)言講述了安妮在“綠山墻”成長(cháng)的所有故事。安妮純真善良、熱愛(ài)生活、想像力豐富、堅強樂(lè )觀(guān)的形象，讓人掩卷難忘。馬修、馬瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深。通過(guò)讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我從安妮身上學(xué)到了她的許多優(yōu)點(diǎn)，深深地感到成功離不開(kāi)努力、堅強和樂(lè )觀(guān)。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了，綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農活。沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯地接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想像力，小嘴巴喋喋不休，給身邊的事物取可愛(ài)的名字，如櫻桃樹(shù)是一位高貴的“白雪皇后”，一條兩邊種滿(mǎn)蘋(píng)果樹(shù)的林蔭大道是“喜悅的潔白之路”，還有“紫羅蘭谷”、“樹(shù)神的水泡”······，這些富有詩(shī)意的名字，讓綠山墻的田園風(fēng)光更令人向往。她無(wú)心犯下的錯誤，讓人忍俊不禁，她想像著(zhù)“鬧鬼的森林”，樹(shù)林里鬼怪成群，嚇得自己魂飛魄散；她把葡萄酒錯當成紫莓酒，灌醉了好朋友戴安娜······她活潑開(kāi)朗、勤奮好強的天性使她在學(xué)校里贏(yíng)得了許多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。她的到來(lái)使沉悶的綠山墻發(fā)出了誘人的生機與活力。
讓我感觸最深的是安妮那熱愛(ài)生活、積極樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)。她一歲就失去了父母，并在孤兒院度過(guò)了她不幸的童年，但這在她身上并沒(méi)有留下悲傷的陰影，她依然對生活充滿(mǎn)了希望。她從來(lái)都不怕困難，而是用努力進(jìn)取應對困境，用歡樂(lè )應對痛苦。在她經(jīng)歷了面對女皇學(xué)院的考試后，她說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力，而且品嘗到了奮斗的快樂(lè )。除了竭盡全力獲得成功，最大的好事就是努力而遭遇失敗了�！卑材葸@種樂(lè )觀(guān)而平和的心態(tài)很值得我們學(xué)習。面對家里破產(chǎn)、馬修去世這突如其來(lái)的災難，安妮不得不放棄去大學(xué)深造的機會(huì )，并平靜地對馬瑞拉說(shuō)：“我的理想是······好好做一名教師，好好地陪伴你，讓你開(kāi)心快樂(lè )。馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，你不想知道繞過(guò)這個(gè)彎之后，前面的風(fēng)景是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風(fēng)景�！�
記得有一回考試，雖然我在考試之前作了充分的準備，但最終還是沒(méi)能考好，一下子掉到了班里的`十名之外，一時(shí)成為了同學(xué)們的笑柄。當時(shí)我既羞愧又傷心，在心里一直難受了好幾天，學(xué)習的積極性也有所打擊。正當我腦海里糊里糊涂的時(shí)候，突然想到了綠山墻的安妮。你想，在安妮取得成功(獲得艾弗里獎學(xué)金，考上雷德蒙大學(xué))時(shí)，家里卻飛來(lái)了橫禍，在得知家里存錢(qián)的艾比銀行破產(chǎn)后馬修得心臟病去世了，馬瑞拉的眼睛同時(shí)也出現了問(wèn)題。為了生計，馬瑞拉想賣(mài)掉綠山墻，而安妮卻堅決地拒絕了馬瑞拉的這個(gè)決定，因為在她內心早已勇敢地直視自己的責任了。她要當教師養家，并陪伴馬瑞拉，讓她生活得快樂(lè )，同時(shí)打算自學(xué)完成放棄了的大學(xué)課程�？荚嚳荚遗c安妮的遭遇相比，這點(diǎn)小挫折算得了什么呢？我要學(xué)習安妮積極平和的心態(tài)、堅強樂(lè )觀(guān)的精神，面對困難挫折，用努力和微笑去迎接它，處境一定會(huì )像安妮說(shuō)的那樣，在拐一個(gè)彎后呈現出壯麗與輝煌。我相信我的明天會(huì )在堅強、努力、樂(lè )觀(guān)中成為美好的一天。
《綠山墻的安妮》讀后感8
推開(kāi)那一扇門(mén)，邁步，我便來(lái)到了綠山墻。還記得臨行前的那一段清冷的話(huà)：“即將穿越到《綠山墻的安妮》書(shū)中，您將作為旁觀(guān)者，瀏覽完這本書(shū)……”清新的風(fēng)、溫和的陽(yáng)光及那房中桌前瘦小的身影。我慢步上前，在窗邊靠著(zhù)。安妮沒(méi)有絲毫察覺(jué)――因為我是個(gè)旁觀(guān)者――她正在做家務(wù)，做得很認真，額上浸出了些許汗。不過(guò)桌上的書(shū)很好地證明了她剛剛學(xué)習過(guò)，天還沒(méi)完全亮。直至太陽(yáng)耀眼地從東方升起，安妮才挎著(zhù)籃子出門(mén)。她真勤奮��！我心中感嘆，渡步跟上安妮。
安妮走過(guò)了“閃光的湖”，我也隨著(zhù)來(lái)到“閃光的湖”，那湖在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，不過(guò)一點(diǎn)也不刺眼，反而美麗至極。安妮突然停下來(lái)――她要干什么呢？我心中正疑惑――她做了一個(gè)舀水的動(dòng)作，接著(zhù)她把雙手放在眼前瞧了又瞧，看了又看，仿佛想要窺探水中的秘密。哦，原來(lái)如此！站在樹(shù)蔭下的我恍然大悟。走著(zhù)走著(zhù)，她又路過(guò)了“情人小徑”，小徑上泥土的清香讓我陶醉其中。走過(guò)“情人小徑”不久，安妮到了“幽靈森林”。她想要走進(jìn)去，卻又露出了害怕的神色�！昂ε戮蛣e進(jìn)去呀”我提醒安妮，可是安妮卻聽(tīng)不見(jiàn)。此時(shí)，她已勇敢地邁出了腳，進(jìn)了林子。我急忙跟上。安妮進(jìn)人森林后，并沒(méi)有展現出對森林的恐懼，而是興奮！“這是棵樹(shù)是一位老爺爺，旁邊的挺拔的大樹(shù)是一位年輕先生，正在幫助老爺爺走路哩……”安妮的口中輕輕地喃喃道。原來(lái)她用想象克服了對森林的恐懼！我心中驚嘆。這林中的一切，都被她想象得美好，在她的眼中倒印出了陶醉……后來(lái)安妮來(lái)到學(xué)校后，她馬上抽出籃子里的書(shū)，開(kāi)始靜靜地閱讀。
安妮啊，別再傷心了！這種事你一生總會(huì )經(jīng)歷的，馬修只是提前了而已。振作起來(lái)吧！我無(wú)聲地安慰著(zhù)她……馬修死后不久，馬瑞拉打算把綠山墻賣(mài)了，我看到寧靜的氛圍漸漸地在她的周身蔓延，我似乎被感染了，我輕輕地、悄悄地移動(dòng)到安妮身后，不想打擾這美妙的安靜。安妮突然輕輕抖了一下，不過(guò)一會(huì )兒又聚精會(huì )神地閱讀。這是什么書(shū)呢？我見(jiàn)了安妮的舉動(dòng)疑惑起來(lái)。我開(kāi)始跟著(zhù)安妮一起閱讀著(zhù)這本書(shū)，她的一舉一動(dòng)使我深深地陷入了這本書(shū)。我見(jiàn)證了安妮每一時(shí)每一刻的.勤奮：她每天天不亮就起床，翻書(shū)學(xué)習，直到深夜的時(shí)候她的房間才熄燈……終于，在一張報紙的頂端，出現了安妮的名字。我看見(jiàn)她顫抖的手，與她那急忙找馬修的神情。我也由衷地為她感到高興。時(shí)光荏苒，現在已經(jīng)是女王學(xué)院年終成績(jì)發(fā)布的時(shí)候了。果然不出所料，安妮得了第一，但是當時(shí)她卻臉色蒼白，讓我想安慰她――我知道——馬修死了！安妮哭了很久。她從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事，不知道該怎么辦。我站在床邊憐憫地看著(zhù)安妮痛苦的模樣，心中很是體會(huì )安妮失去宛如生身父親的難受。安妮卻對馬瑞拉說(shuō)自己要去教書(shū)，留在綠山墻。此時(shí)她的眼中的并不是黯然神傷，而是明亮的光明。我知道那是她的希望。我的心仿佛被重重地敲擊了。鳥(niǎo)兒的歡鳴，樹(shù)葉的音樂(lè )，仿佛都在欣慰安妮的決定，而我也明白――安妮長(cháng)大了。故事就這樣結束了，我眼前一黑。再度醒來(lái)時(shí)已經(jīng)回到現實(shí)了。安妮的笑、哭……都印在我的腦海里，我仿佛與安妮一起在成長(cháng)……我笑了……
《綠山墻的安妮》讀后感9
今年夏天，在老師倡導讀名著(zhù)的時(shí)間里，我讀了一本名著(zhù)名叫《綠山墻的安妮》。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽(yáng)光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！
在愛(ài)德華王子島上生活著(zhù)一對兄妹馬修與瑪瑞拉，年事已高的他們本想領(lǐng)養一個(gè)男孩兒，可是由于孤兒院工作人員的陰差陽(yáng)錯，給他們帶來(lái)了一個(gè)女孩安妮，但就是因為她，為這個(gè)綠山墻吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給這個(gè)寂寞的農家增添了生活中的種種樂(lè )趣。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復她說(shuō)話(huà)的好朋友。
故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩(shī)意描摹使人神往。她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……看著(zhù)安妮的那些天真而充滿(mǎn)著(zhù)美好夢(mèng)想的話(huà)與想象，你會(huì )感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè )。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草，一�?shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話(huà)，可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)考上了夏洛科鎮“女王學(xué)院”，可是為了照顧她的'養母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉，毅然放棄自己的大學(xué)夢(mèng)。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習的地方：有自尊心，有責任感，不懈努力的勤奮，尤其是她那樂(lè )觀(guān)向上面對現實(shí)生活的精神，讓我感慨不已�？墒窃诂F實(shí)生活中有許多人都是悲觀(guān)的，比如說(shuō)碰到了一些困難、一些挫折，先是自己重復地弄幾遍，等還是得不出結論，就瀉氣了，就把這些困難、挫折忘掉或跳過(guò)，如果我們每次都這樣，那么我們就會(huì )失去對自己的信心，甚至有人還會(huì )感嘆命運：“哎，我今天真倒霉啊，我運氣不好��！”這樣，我們就會(huì )因悲觀(guān)而被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕自己，緩緩地倒下。
責任，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項不可推卸的義務(wù)，安妮是一個(gè)答應別人就一定會(huì )做到的人。更讓我感動(dòng)的是她以第一名的成績(jì)考上了大學(xué)，沒(méi)想到安妮居然放棄了，因為她要負起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責任。樂(lè )觀(guān)向上的精神讓每個(gè)人都充滿(mǎn)朝氣，而悲觀(guān)的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點(diǎn)，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個(gè)世界將會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
《綠山墻的安妮》讀后感10
書(shū)中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè )。
生活中只要有樂(lè )觀(guān)，幻想美好的明天，總有一天你會(huì )發(fā)現生活也很樂(lè )觀(guān)，那時(shí)，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有。然而，醫生不小心把他們兩個(gè)的診斷書(shū)弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書(shū)是自己什么毛病都沒(méi)有，于是整個(gè)人都快樂(lè )起來(lái)，歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒(méi)有的人，拿到的診斷書(shū)是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂(yōu)郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來(lái)身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿(mǎn)了希望，總是樂(lè )觀(guān)的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來(lái)沒(méi)有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀(guān)的去想事情，最后在憂(yōu)郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應該又過(guò)多的失望和悲觀(guān)，應該像安妮那樣用心體會(huì )這美麗的'世界。
只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
名師點(diǎn)評：
語(yǔ)言平淡
當我們生活是黑色的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光；當我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)微笑；用樂(lè )觀(guān)去面對世界，生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )！
書(shū)中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè )。
生活中只要有樂(lè )觀(guān)，幻想美好的明天，總有一天你會(huì )發(fā)現生活也很樂(lè )觀(guān)，那時(shí)，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有。然而，醫生不小心把他們兩個(gè)的診斷書(shū)弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書(shū)是自己什么毛病都沒(méi)有，于是整個(gè)人都快樂(lè )起來(lái)，歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒(méi)有的人，拿到的診斷書(shū)是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂(yōu)郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來(lái)身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿(mǎn)了希望，總是樂(lè )觀(guān)的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來(lái)沒(méi)有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀(guān)的去想事情，最后在憂(yōu)郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應該又過(guò)多的失望和悲觀(guān)，應該像安妮那樣用心體會(huì )這美麗的世界。
只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
《綠山墻的安妮》讀后感11
心有多大，舞臺就有多大。
當一縷陽(yáng)光射入心田，種下的就是豐富的人生。
正如書(shū)中所說(shuō)“即使她腳下的小路是狹窄的，她知道，這一路上仍然開(kāi)放著(zhù)恬靜的幸福之花。真誠的工作帶來(lái)的歡樂(lè )，有價(jià)值的追求，志趣相投的友情都將屬于她。任何東西都無(wú)法奪走她那與生俱來(lái)的想象權利和夢(mèng)幻的理想世界�？傆蟹寤芈忿D之時(shí)�！�
“蒼天在上，愿萬(wàn)事美滿(mǎn)！”這也是我對世間的祝愿。
是的，當心靈被小小的書(shū)本溢滿(mǎn)的時(shí)候，那份溫暖與欣喜充斥著(zhù)，回蕩著(zhù)……
我驚訝于安妮的那份單純的快樂(lè )，更被她小小的喜怒哀樂(lè )所牽引�；蛟S，看多了各種小說(shuō)中跌宕起伏的人生，也自認多了一份淡定與從容；但那個(gè)紅頭發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑的小女孩，總會(huì )跑出來(lái)，一會(huì )兒告訴我“閃光的湖”多么令人驚異，一會(huì )兒又跑來(lái)喋喋不休的說(shuō)起她的“白雪皇后”，我不僅沒(méi)有煩燥，反而更愿做她的一個(gè)忠實(shí)的聆聽(tīng)者，微笑著(zhù)，就這樣一直走下去……
始終相信一定有一抹陽(yáng)光射進(jìn)了安妮的心中，驅走陰霾，在夢(mèng)想的田野中撒下樂(lè )觀(guān)、堅定的種子。所以安妮也成了一個(gè)快樂(lè )的精靈，感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，更將一份清新、活潑帶入這個(gè)接納她的農家小舍、帶進(jìn)這小小的村莊。每個(gè)人的生活都會(huì )有或這或那的不順意，如果只是抱怨，只是逃避，將自己的門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)堵死，那終將被黑暗吞噬。只要肯接受，愿意去發(fā)現，那么一米陽(yáng)光也會(huì )照亮你的世界。
這陽(yáng)光，就是愛(ài)。
因為愛(ài)生命，所以安妮心中的萬(wàn)物都有了活力、有了生機。這是“閃光的湖”那是“在冰下都會(huì )發(fā)出笑聲的小溪”，更有“白雪皇后”與“悠閑的原野”。在愛(ài)的眼睛下，苦難也可以芬芳，一切美好的東西可以讓人全身顫抖。因為愛(ài)，所以安妮更懂得愛(ài)，也更珍惜這包容她的“綠山墻”。她不僅愿意做個(gè)瑪麗拉希望自己做的“好女孩”，更在馬修離世后毅然選擇留在孤獨的瑪麗拉身邊。因為愛(ài)，所以馬修與瑪麗拉多了份包容。正是這善良的兄妹倆，為安妮帶來(lái)了一生的`轉折。
安妮也會(huì )調皮，也有做錯事的時(shí)候，也會(huì )倔強得讓人鬧心。但是，天下哪有不犯錯的孩子？
曾幾何時(shí)，你我也會(huì )因為忙于追尋一只蝴蝶的蹤跡而忘了背書(shū)，也會(huì )因為一時(shí)興起而做危險的事。
曾幾何時(shí)，長(cháng)大了的我們，卻在撕去的日歷中慢慢丟失了一份純真，少了想像，少了感動(dòng)，更少了對生命最初的那份熱愛(ài)及執著(zhù)。
怕犯錯，怕與眾不同；于是乎，一切成了按部就班的條律，少了波瀾也少了一份精彩。于是乎，禮貌多了、真誠少了；贊美多了，感動(dòng)少了；責備多了，包容少了�？墒�，原本我們也是安妮！現在的我們更可以成為馬修、瑪麗拉或者是斯瑞麗。
就讓這縷陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影，撒落心間，“最初的夢(mèng)想，就寫(xiě)在手上”讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，學(xué)會(huì )去愛(ài)、去包容、去感動(dòng)，讓每一份成長(cháng)都艷陽(yáng)高照、一路鮮花！
《綠山墻的安妮》讀后感12
歲月更迭，時(shí)光也會(huì )一去不復返。在我們不斷地去尋找成功、尋找自我的時(shí)候，卻渾然不知地遺失了世間許多美好的事物，比如善良、愛(ài)心、信任、天真……
現在，我們就可以提著(zhù)花籃，陪伴著(zhù)我們的孩子，一起去再次找尋我們遺失的天真美好�；ɑ@中，就躺著(zhù)一本最甜蜜的書(shū)《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》本書(shū)問(wèn)世至今有110周年了，從出版開(kāi)始就風(fēng)靡全世界，被譽(yù)為“全世界最甜蜜的少女成長(cháng)故事”。
《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥瑪利，出生在加拿大最美麗的愛(ài)德華王子島，從小與外祖父母一起生活在一所老式的四周都是蘋(píng)果園的農舍里，美好的田園生活培養了她對大自然的終生熱愛(ài)。
《綠山墻的安妮》出版后，一年中就重印6次。千百萬(wàn)崇拜者的信如雪片般飛到愛(ài)德華王子島的女作家家中，蒙格瑪利由此而受世人矚目。此后，《綠山墻的安妮》被譯成50多種語(yǔ)言出版，持續發(fā)行5000多萬(wàn)冊，并多次被改編成音樂(lè )劇、舞臺劇以及影視劇。是一本世界公認的`文學(xué)經(jīng)典。
這本書(shū)記載了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到，陰差陽(yáng)錯，接來(lái)的卻是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又有著(zhù)豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。這個(gè)紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮活力的孩子，給綠山墻帶去了生機，也給這對相依為命的老兄妹的生活增添了許多的樂(lè )趣。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講述很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……
由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
安妮這個(gè)人物，在作者的筆下被描繪地有血有肉、栩栩如生。她的魅力不在她的外表，而在她與眾不同的內心，她天馬行空的想象、別具一格的品位、敏感多思的性格、熱情天真的心靈，相信如此熱愛(ài)著(zhù)生活、熱愛(ài)著(zhù)世界、熱愛(ài)著(zhù)身邊的人的安妮，一定會(huì )擁有最幸福光明的未來(lái)吧。
紅頭發(fā)的安妮，她不完美，但是她最特別的，她不美麗，但是最可愛(ài)的。她普通得就像個(gè)鄰家女孩，對自己的外形總是很不自信，有時(shí)甚至是極度絕望，尤其是那頭無(wú)法改變的紅發(fā)。她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，筑就了一個(gè)天真聰穎的可人兒。然而，她就像是我們身邊的女孩，生命力健康蓬勃，到處灑下愛(ài)和夢(mèng)想的花朵，在不知不覺(jué)中，我們也會(huì )和小鎮里的居民們一起，愛(ài)上了這個(gè)特別的女孩。因為在這小小的安妮身上，你會(huì )找到你曾經(jīng)忘記的東西，找到關(guān)愛(ài)、找到天真、找到美好、找到愛(ài)。
《綠山墻的安妮》是一部供少男少女們，甚至包括成年人都可以閱讀的成長(cháng)小說(shuō)，指導我們像安妮那樣，用熱情、純真和坦誠去面對生活中的困苦與磨難，以樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人生觀(guān)去追求人世間比金錢(qián)財富、名譽(yù)地位更寶貴的東西，從大自然中、從想象中，尋找快樂(lè )和滿(mǎn)足，敞開(kāi)心胸去體會(huì )世界的美好，與生活的喜悅，尋找到被遺失的天真美好。
《綠山墻的安妮》讀后感13
這個(gè)周末，我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè )觀(guān)，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的'莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(cháng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè )觀(guān)，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個(gè)外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
安妮長(cháng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑，但是安妮有著(zhù)一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想……
我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習安妮的執著(zhù)；學(xué)習安妮的純潔；學(xué)習安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
大家一起向安妮學(xué)習吧！
暑假，媽媽給我買(mǎi)了些書(shū)，有兩本漫畫(huà)；有四本《福爾摩斯探案》；還有一本《綠山墻的安妮》，限我一個(gè)暑假，把它們看完。漫畫(huà)、福爾摩斯，我很快就看完了，可《綠山墻的安妮》可不是那么好對付的。由于學(xué)習的關(guān)系，我花了足足七七四十九天才看完它。
書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個(gè)男孩回來(lái)的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋(píng)果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥(niǎo)是一位愛(ài)唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。幸福的日子持續了很久，可壞日子也到來(lái)了，壞消息接二連三地傳來(lái)：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當小學(xué)老師，放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想。在這所小學(xué)里，安妮總是教同學(xué)們怎樣克服困難，從另一個(gè)角度去看待問(wèn)題，怎樣想象……因此，孩子們都成績(jì)優(yōu)異，愛(ài)動(dòng)腦。
想到我自己，每次考試前都只愛(ài)給自己出幾道簡(jiǎn)單的數學(xué)題來(lái)復習一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會(huì )三下五除二的算算，算不出來(lái)問(wèn)家長(cháng)、同學(xué)。算出來(lái)了，都不會(huì )驗算一下直接寫(xiě)下來(lái)。而安妮呢，總是會(huì )認真思考問(wèn)題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來(lái)，我真應該向安妮學(xué)習！
安妮就像一個(gè)指南針，指明了我們努力的方向！安妮，讓我們做好朋友吧！
《綠山墻的安妮》讀后感14
真正的美是擁有一顆善良的心；真正的美是存在好學(xué)的心；真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來(lái)自心靈的美，而不是相貌漂亮就是真正的美了。
——題記
今年，我讀了一本好書(shū)，使我受益匪淺。這本書(shū)的題目是《綠山墻的安妮》，安妮的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里。
這本書(shū)主要概括的講述了一個(gè)女孩兒十一歲到十六七歲的成長(cháng)史。安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩。出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把它養到六歲，她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)被送到了孤兒院。住在綠山墻島上的和馬修馬瑞拉收養了她。安妮天性活潑開(kāi)朗，她的天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但因為照顧生病的馬瑞拉，她只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉當小學(xué)教師的故事。
安妮活潑可愛(ài)，調皮善良，是一個(gè)充滿(mǎn)聰明智慧的小女孩�！啊�？?jì)H僅說(shuō)漂亮可不能恰當地形容它，不能把意思盡情地表達出來(lái)。啊，總之是——美極了，的確太美了。不管怎么拼命幻想，都不能夠超出它的美。這樣的仙境我還是第一次看見(jiàn)，它讓我終于得到了心靈上的滿(mǎn)足�！咽址诺叫厍罢f(shuō)道，‘現在，我這兒非常痛苦，可那是種快樂(lè )的痛苦，你有過(guò)這樣的痛苦嗎？’”這句話(huà)寫(xiě)得十分優(yōu)美，看出了這個(gè)小女孩很有想象力，并且很有文學(xué)修養。我感受到了她對生活的向往，我對她的敬佩之情油然而生。
我的生活是多么的幸福，快樂(lè )，美好��！有吃有喝，有穿有愛(ài)的，而不是過(guò)著(zhù)安妮那般的生活。所以，我們更應該好好兒的珍惜現在的`生活。一定要好好學(xué)習，天天向上，好好的孝敬父母，珍惜自己的父母，趁他們還在世的時(shí)候，好好的照顧他們。不要等到失去了才知道珍惜，在他們離世的時(shí)候大哭大鬧，那樣也只是虛假的。在成長(cháng)的道路中，我們固執過(guò)，我們犯錯過(guò)，但這一切也未嘗不是件好事。因為我們在這一番又一番的波折中，我們學(xué)會(huì )了怎樣從挫折中爬起來(lái)，怎樣堅強，怎樣不屈。因為我們經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨，我們漸漸成熟了……這也是這本書(shū)告訴我們的道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。在我們的生活中，我們應該學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )怎樣克服困難�！毒G山墻的安妮》還告訴了我們只要發(fā)揮自己的想象力，就能發(fā)現身邊不同的風(fēng)景，帶給生活意想不到的樂(lè )趣。我們也該在學(xué)習上做對決，讓我明白，只要你有足夠的決心，就沒(méi)有什么難題可言，只要你確定好目標，就能得到你意想不到的動(dòng)力。
我們一定要珍惜身邊的一切，不由等失去了，才慢慢尋回，到那時(shí)早已晚了。我們更要懂得這些道理，這每一個(gè)字，都將有可能影響你的一生。請你莫要忘記這些人生哲理，它必成為你一生的警示。
你擁有一顆善良的心嗎？你存在著(zhù)好學(xué)的心嗎？你存有一顆迎難而上的心嗎？如果你有的話(huà)，那你就成功了，你就是心靈的美的人，真正的美了。擁有真正心靈美的人，值得人尊敬。
——后記
《綠山墻的安妮》讀后感15
在這多姿多彩的暑假中，讀書(shū)成了我閑暇是消遣時(shí)光的家常便飯。前不久，我閱讀了一本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)就是<<綠山墻的安妮>>.
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，它用優(yōu)美的語(yǔ)言向我敘述了一個(gè)關(guān)于親情、友情、責任和愛(ài)的感人故事：書(shū)中的綠山墻農舍兄妹—馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩幫他們做點(diǎn)農活，不料陰差陽(yáng)錯孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩“安妮”。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，牽動(dòng)著(zhù)馬修兄妹倆的愛(ài)心。安妮既聰穎又勤奮，憑著(zhù)自己的努力以全區第一名的成績(jì)考上了大學(xué)。但為了照顧老弱的馬瑞拉，挽救綠山墻農舍，她最終放棄了學(xué)業(yè)，回到綠山墻做了一名鄉村教師。年幼時(shí)命運悲慘的安妮卻有一顆火熱的心，她用自己的熱情和率真最終贏(yíng)得了深厚的親情、忠實(shí)的友情以及身邊所有人的喜愛(ài)。
我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的個(gè)性女孩兒。她整天沉浸在自己美麗的幻想之中，在她的幻想王國里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋(píng)果是善良的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑。寄人蘺下忙碌不堪的日子，她把自己的影子和回聲當成是兩個(gè)最知心的'朋友，向她們訴說(shuō)心事，并發(fā)誓永不背叛友情……。無(wú)論身處何種逆境，美好的幻想總讓安妮的日子充滿(mǎn)陽(yáng)光。其實(shí)在“幻想”方面，我和安妮有些相似之處，作為一個(gè)13歲的女孩，雖然也快讀六年級，但我也有著(zhù)許多天真而浪漫、奇妙而甜蜜的幻想：在我的眼里我家的小魚(yú)兒們都是有生命的，它們是我忠實(shí)的朋友，我經(jīng)常和它們聊天、做游戲；我還做夢(mèng)自己考上了北大，在美麗的校園里散步歌唱……
在我看來(lái)，安妮最可貴的品質(zhì)是擁有一顆感恩的心。在談到她從前的收養人托馬斯大嬸和哈蒙得大嬸時(shí)，安妮評價(jià)她們都是善良的人，只是因為生活的艱難而沒(méi)辦法對她保持溫柔和善的態(tài)度，而事實(shí)卻是不到10歲的她在她們家里干著(zhù)同時(shí)照顧多個(gè)幼兒的苦差事。當馬瑞拉決定收養她的時(shí)候、當馬修送她泡泡袖裙子的時(shí)候，她總是感動(dòng)得熱淚盈眶，盡情地表達對他們的感激之情。為了報答養育之恩，安妮甚至放棄了美好的前程，回鄉工作陪伴馬瑞拉度過(guò)晚年。我們這一代的孩子童年都比安妮幸福，但是很多時(shí)候我們都在抱怨爸媽不夠體貼，老師太嚴厲了，同學(xué)太惡作劇了。我們總是不滿(mǎn)這、不滿(mǎn)那，卻從來(lái)不反省自己。和安妮比起來(lái)，我們是多么慚愧，我們應該象安妮一樣用感恩的心去對待所有的人和事。
安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對生活充滿(mǎn)希望，相信生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么它就會(huì )有陽(yáng)光；我們向生活微笑，生活就會(huì )毫無(wú)保留地向我們微笑。只要我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂(lè )觀(guān)堅強的心去面對生活，面對整世界，到那個(gè)時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，每一天的陽(yáng)光都是那么閃耀！那就讓我們在生活中綻放出屬于自己的光彩！