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中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿1
當硬幣落地，發(fā)出清脆的聲音，小海彎下腰，伸手撿起來(lái)昏黃的路燈下，硬幣折射出暗淡的光，小海兩手夾起它湊近嘴前，嘴唇微微一動(dòng)，輕輕地吻了吻，然后放進(jìn)口袋向家的方向走去。
這枚硬幣是小海最好的朋友，它見(jiàn)證了小海經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨每當小海遇到一些難以決定的事，都是由它代勞來(lái)決定，小海對它的信任，遠遠勝過(guò)老天，所以，小�？此哪抗饪偸球\的
這個(gè)炎熱的'夏天，這個(gè)多雨的夏季，對小海來(lái)說(shuō)是殘酷的，他最終沒(méi)有收到高中的錄取，他苦惱懊喪極了那夜，他在昏暗的路燈下獨自徘徊，任淚水無(wú)聲地流淌他不敢回家，不敢應對蒼老的父親他孤獨地望著(zhù)那彎彎的月牙兒，徘徊了一夜他迷惘了，他甚至把自我當成敵人罪人，不住地責備自我：為什么當初不聽(tīng)父親的勸告，把時(shí)間浪費在網(wǎng)吧迪廳他好恨，恨自我不成器昨夜父親的話(huà)又縈繞在他的耳畔，讓他的心更加不安起來(lái)：孩子，爸爸永遠相信你是好樣的我就是砸鍋賣(mài)鐵也要供你念書(shū)，沒(méi)什么也不能沒(méi)有文化啊他無(wú)法決定是否回家，只好讓硬幣代勞。
那天，爸爸出門(mén)籌錢(qián)去了，小海很無(wú)聊，走出門(mén)去想透透氣街上車(chē)水馬龍，熱鬧非凡，然而小海卻仿佛什么都沒(méi)有看到什么都沒(méi)有聽(tīng)到;他所看到的只是渺茫的前途，聽(tīng)到的只是石投井底那毫無(wú)期望的撲通聲。
突然，小海好像想到了什么是它，那枚硬幣，他的好兄弟！他仿佛一尊復活的雕像，急忙把手伸進(jìn)口袋，一陣翻找之后，那枚光亮的硬幣靜靜地躺在他的手心，他把期望完全寄托在硬幣身上：正面，繼續上學(xué);反面，出門(mén)打工他用盡全身力氣使勁一拋，嗡它翻轉著(zhù)，把烈日的毒光反射成一道道刺眼的光柱小海目不轉睛地盯著(zhù)它，看著(zhù)它靜靜地下落，心卻跳得厲害。
當硬幣應聲落地，正好撞在馬路牙子上，然后一向向前滾去，小海緊跟著(zhù)跑了幾步，它卻撲通一聲掉進(jìn)了下水道小海簡(jiǎn)直崩潰了，他兩手捂著(zhù)耳朵啊地怒吼著(zhù)，他已經(jīng)顧不上行人異樣的目光，一下子蹲坐在地上，淚水不住地涌出來(lái)為什么我的命運如此坎坷?為什么受傷的總是我?難道連它也不幫我了?他迷惑了。
無(wú)聊望見(jiàn)了猶豫，到達夢(mèng)想不太易當這歌聲從路邊的小店里飄來(lái)時(shí)，小海的心猛地一震，他慢慢地抬起頭，注視著(zhù)湛藍的天空，只想靠?jì)墒窒驂?mèng)想揮手他明白了，應對挫折的漩渦，僅有自我才能擺渡自我于是，他一下子跳了起來(lái)，朝著(zhù)家的方向跑去。
中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿2
戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克。然而一遭敗戰，生前身后的卓絕功勛，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出錯。
才情萬(wàn)丈，錦辭華章無(wú)數。然而一篇平庸之作，似乎就要玷污了滿(mǎn)紙詩(shī)意，遭人詬病、恥笑。于是，害怕出錯。
人的起點(diǎn)，或許有兩種。
一種是在牙牙學(xué)語(yǔ)的童年，就頻頻出錯，稚嫩小手，寫(xiě)不出好字，畫(huà)不出好畫(huà)，從此對于出錯，再也熟悉可是，潛移默化地成了完整人生的一部分。
另一種，一路走來(lái)，坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順，御風(fēng)前駛，乘云上天，九天之上，已是至尊無(wú)貴。突然，發(fā)覺(jué)自我也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。人世間，出錯無(wú)處不在，然而懷揣著(zhù)常勝將軍的盛名，以往的成功，卓乎勝矣，如何叫人舍得?于是乎，心生恐懼，恐懼出錯，恐懼身敗名裂，頭上有光環(huán)罩著(zhù)，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，仿佛一舉手就能摧毀，卻不甘心也不愿意摧毀。
誠然，人應當孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕�？蛇@并不意味著(zhù)，要苛求毫無(wú)過(guò)錯、永無(wú)閃失的輝煌。古往今來(lái)，無(wú)論是深居廟堂的.帝王將相，或是血戰沙場(chǎng)的驍勇猛騎，哪一個(gè)不曾出錯?常言道：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。出錯，也是另一種絢麗和豁達。英雄成敗，怎是單純地論過(guò)錯多少?確切地說(shuō)，人生，就是出錯的過(guò)程。有時(shí)，走彎路并沒(méi)什么不好，走著(zhù)彎路，便也讓你認識了彎路。下次，當你在大道上再次大步向前時(shí)，你便認得，什么是羈絆桎梏，你明白，初生牛犢早在彎路上學(xué)會(huì )放下。一次次地出錯，難道不是韜光養晦? 或許，世人不懂你的那些出錯。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無(wú)須呼風(fēng)喚雨，毋用乘云駕霧，出錯過(guò)后，無(wú)盡歷練，你，才能成為真正的中流砥柱。
中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿3
還記得兒提時(shí)，最神圣的心愿莫過(guò)于快快長(cháng)大，這似乎也成了孩子們的一種共識。常�？谥泻咧�(zhù)“什么時(shí)候才能像高年級的同學(xué)有張成熟與長(cháng)大的臉”，可見(jiàn)那種急迫非同一般。
在孩子的眼中，“長(cháng)大”的概念通常是具體的，它能夠是有自我支配的時(shí)間，能像父母一樣有“說(shuō)話(huà)”權而不用處處被人說(shuō)“不”，似乎，長(cháng)大就是一件最完美的事，長(cháng)大的人自然也就是最幸福的人！為了盡快實(shí)現這一“夢(mèng)想境界”，我們會(huì )作出種.種努力和嘗試，辟如要求當一天家里的小主人，安排全家的“生辰大計”，盡管結果總是一團糟卻絲毫不影響我們盼望長(cháng)大的心境，還大呼過(guò)癮，只是苦了家長(cháng)在收拾殘局之余頻頻搖頭。
當然，處于“敏感”時(shí)期的我們也排斥種.種“不公平”的待遇，更忌諱句句有所“不敬”的言語(yǔ)。甚至于某一天當眾被人親昵地叫了一聲“小丫頭”都要氣得和自我的肚子過(guò)不去：三天吃不下飯。至于變得越來(lái)越接近“長(cháng)大”時(shí)，果然發(fā)現生活中的確有許多需要我們自我去把握并獨立解決的問(wèn)題，心境反而并不簡(jiǎn)便。以往天真地把大樹(shù)的遮蔭作用給輕易地忽略，殊不知就是那份不求回報的幫忙才使我們從容地走過(guò)成長(cháng)的歲月。一旦自動(dòng)擯棄那份依靠，就意味著(zhù)需要付出更大的勇氣和決心。
想到遠方的道路步滿(mǎn)荊棘，熱情立即冷卻下來(lái)，不由自主地想到了退縮，又變得不想長(cháng)大了，你只得承認：人都是善變的動(dòng)物。如果說(shuō)古猿進(jìn)化到人類(lèi)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，那么改變初衷只在瞬息之間。然而事事并非隨心所欲，即使你想退卻，時(shí)光卻并不所以而倒流、凝滯，你唯一的`出路就是不斷適應成長(cháng)的需要，從而到達提高自我的目的。
“天生麗質(zhì)?我只相信不斷地自我完善！”秀發(fā)尚且如此，人的成長(cháng)又何嘗不應如此呢?盡管成長(cháng)是需要付出代價(jià)的，但為了品嘗其中充滿(mǎn)誘惑的味道，我們還是樂(lè )此不疲;就算大部分是苦澀、酸楚的，也是挺開(kāi)胃的，有益身體健康哦！那些不敢輕易長(cháng)石成長(cháng)味道的，必須是身體孱弱的吧。
青春是綠色的河，心兒是永遠的太陽(yáng)，眼睛是春天的海。我們擁有青春、陽(yáng)光、大海，我們就足以迎接成長(cháng)的挑戰，不是嗎?
中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿4
成長(cháng)，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長(cháng)，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎樣也看不清楚。
回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著(zhù)奶嘴，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，睜開(kāi)矇眬的睡眼，熏陶著(zhù)，露出甜美的笑容�？粗�(zhù)媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個(gè)勁得叫“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 薄?/p>
上幼兒園啦，每當媽媽送我上幼兒園，我總得“哇——哇”哭上一陣，最終被教師拉進(jìn)教室，我還是不服氣，繼續哭，直到教師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業(yè)時(shí)，感覺(jué)自我好偉大，好自豪，我最終長(cháng)大了，能上學(xué)了。走出幼兒園我竟沒(méi)有絲毫留戀。
一年級，與陌生的同學(xué)、教師慢慢認識、了解，是件多么歡樂(lè )的事。想當初，我認識第一個(gè)朋友的時(shí)候，高興得恨不得買(mǎi)10根棒棒糖一口氣吃完。成長(cháng)的滋味究竟是什么?是甜的么?還是澀。幼兒時(shí)代，陪伴著(zhù)我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著(zhù)我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。此刻的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長(cháng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長(cháng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過(guò)程永遠是艱辛的。沒(méi)有勤奮地學(xué)習和鉆研，人的一生就不會(huì )有成功。一張張獎狀，便是我努力了，并成功了的最好證明。其實(shí)我認為，成功、失敗，都是一樣的，最終都是喜悅，都是甜。檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(cháng)中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最厭惡的`就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。小鳥(niǎo)有了翅膀，學(xué)會(huì )了飛翔;鮮花有了花香，學(xué)會(huì )了芬芳;我們有了挫折，才學(xué)會(huì )了成長(cháng)�？奁�，是一種不滿(mǎn)，是一種發(fā)泄嗎?我無(wú)法找出正確的答案。放棄真的是為了飛翔嗎?到我們事業(yè)有成的時(shí)候，再回首望望過(guò)去自以為很優(yōu)秀的事情，卻會(huì )覺(jué)得很可笑。不說(shuō)的太遠，就說(shuō)我此刻初一年級，看看以前三年級很優(yōu)秀的作文，倒會(huì )責怪自我，當時(shí)那種沒(méi)有水平的文章怎樣寫(xiě)出來(lái)的啊?那可能就是成長(cháng)的樂(lè )趣。
過(guò)去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，此刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠敘述不完的成長(cháng)的滋味，僅有自我才能慢慢的品味。
中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國旗下演講的題目是《祖國在我心中》。
“祖國在我心中”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。無(wú)數革命先烈為了新中國的誕生，不惜拋頭顱、灑熱血，他們是愛(ài)國;新時(shí)期，為了祖國的'繁榮許許多多的建設者日日夜夜堅守在工作第一線(xiàn)，他們是愛(ài)國;人民解放軍不惜遠離自己的家鄉父母、拋棄自己的妻兒，為了祖國的安寧、人民安居樂(lè )業(yè)，日夜守衛在祖國的邊疆，他們是愛(ài)國;再看那些面朝黃土背朝天、鋤禾日當午的農民，為了我們有糧吃、有菜吃，不分白天黑夜的忙碌著(zhù)，他們也是愛(ài)國。每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚的五星紅旗都會(huì )熱血沸騰，壯志激昂。
作為學(xué)生的我們也許會(huì )問(wèn);我們該怎樣做才是愛(ài)國?怎樣做才是把祖國裝在心中呢?在家孝敬父母，做一些力所能及的事情。替父母做一頓飯、打上一盆洗腳水、端上一杯熱茶、主動(dòng)打掃院內外衛生;不亂花錢(qián)，從小養成勤儉節約的好習慣以減輕父母的身心負擔;在學(xué)校努力學(xué)習，認真完成自己的學(xué)習任務(wù)，遵守紀律、講究衛生、團結同學(xué)，嚴格遵守《中小學(xué)生守則》，從小學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人，這就是愛(ài)國！同學(xué)們，你們知道嗎，有了強大的祖國，人民才會(huì )安居樂(lè )業(yè);有了強大的祖國，我們才會(huì )有幸福的生活;有了強大的祖國，我們才會(huì )有這美麗的校園，才會(huì )在這里享受學(xué)習、享受生活、享受快樂(lè )的人生！同學(xué)們、老師們，愛(ài)國是至高無(wú)上的美德、是民族的靈魂。為了學(xué)校的發(fā)展，為了家庭的幸福，為了祖國的繁榮，讓我們共同努力學(xué)習、工作，讓愛(ài)國之心永駐心中吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三八班的車(chē)xx，今天在莊嚴的國旗下，我給大家分享一段我的心得感悟。
新的學(xué)期、新的變化。對子教學(xué)讓我們的課堂更加高效，校領(lǐng)導的關(guān)心讓我們如沐春風(fēng)，老師們的諄諄教導讓我們受益終生，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng )設了良好的學(xué)習氛圍。
身為東昌東校的一員，愛(ài)班級，從點(diǎn)滴做起——做到物盡其用、人盡其職是塑造班級靈魂的.基本要求;愛(ài)學(xué)校，從自我做起——熱愛(ài)東昌是每個(gè)東昌人內心最樸實(shí)的情感，從遵守校規校紀、愛(ài)護校園環(huán)境，到言行舉止文明大方，一點(diǎn)一滴都是愛(ài)學(xué)校的體現。
新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。初一的同學(xué)們，是否還感到彷徨?只要你們感覺(jué)已經(jīng)融入到東昌東校這個(gè)溫暖的大家庭中，相信你們一定會(huì )做得很棒！初二的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?“莫等閑，白了少年頭”，努力學(xué)習吧，爭做一個(gè)有良知、有志氣、有計劃的人。
對于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，年前的這半年是我們?yōu)橹锌紱_刺學(xué)習的最佳時(shí)機！首先，我們要做好知識準備，調整好自己的狀態(tài)，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地提升，保持和加強優(yōu)勢科，“修補”弱勢科，全面提高;其次，我們要注重過(guò)程，認真對待每一次對子互助、晌清、日清、周清和過(guò)程質(zhì)量檢測;第三，我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時(shí)候都秉持“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話(huà)：“如果你沒(méi)有成功，就證明你努力得不夠。努力了還沒(méi)有成功，就證明你放棄得太早�！�
同學(xué)們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的父母，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里也早已裝下了美麗的夢(mèng)想讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創(chuàng )輝煌！謝謝大家！
中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿7
“喂！瀟灑哥，你以為自己當了班長(cháng)很了不起嗎?整天一副了不起的樣子！”我的身后傳來(lái)了喬的挑釁聲，我的背后的竊竊私語(yǔ)的聲音一下子響了起來(lái)，我的耳朵一紅，只覺(jué)得越走越別扭，手上要交給老師的作業(yè)本一下子重了許多，從教室到老師辦公室的路只有幾十米，可我這時(shí)卻覺(jué)得有幾千米長(cháng)，兩旁吹來(lái)的微風(fēng)不知為何變得格外的寒冷、刺骨，我在心里一遍又一遍的想：“為什么?怎么會(huì )這樣?難道同學(xué)們連一點(diǎn)體諒都不會(huì )有嗎?”我的眼前一遍又一遍的放著(zhù)同學(xué)們的一次次的指責，我的心中好像打翻了五味瓶，一股酸楚的感覺(jué)油然而生。
“報告！”我輕輕的推開(kāi)了辦公室的門(mén)，老師一臉嚴肅，我的心頭不覺(jué)一顫，呆在門(mén)口不知所措，辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光，我只覺(jué)得背后一冷，不覺(jué)打了個(gè)寒顫，“大班長(cháng)，這些天有很多同學(xué)都說(shuō)你多管閑事，想出風(fēng)頭，我知道，當班長(cháng)是很辛苦，可我們不能驕傲，我知道你的學(xué)習好，有一點(diǎn)驕傲，可這樣同學(xué)們會(huì )不高興老師的安排的，如果你再這樣下去，老師只好讓別的同學(xué)來(lái)管理了�！崩蠋熃o我下了最后通牒，我木然的'把作業(yè)教到老師的桌子上，心里又是一陣酸楚，強忍著(zhù)不讓眼淚流出來(lái)。
“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期大家都表現的不錯，老師買(mǎi)了一些禮物，一些禮物是平分的，還有一個(gè)禮物是給這個(gè)學(xué)期同學(xué)們認為最優(yōu)秀的人的�！崩蠋熢�(huà)音剛落，就舉起了一片“小樹(shù)林”，沒(méi)想到大半都是推薦我的，最后，老師把一個(gè)鉛筆盒送給我，又問(wèn)我有什么話(huà)想對大家說(shuō)，我的心頭突然一熱，說(shuō)：“這是我的責任！”
中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿8
有人說(shuō)，成長(cháng)如同一首歌，應當多一些歡樂(lè )的曲調，少一些痛苦的樂(lè )章;也有人說(shuō)，成長(cháng)如同一部小說(shuō)，應當多一些幸福的故事，少一些悲傷的結局;還有人說(shuō)，成長(cháng)如同一個(gè)花園，應多一些鮮艷的花朵，少一些枯萎的小草……
而我說(shuō)，成長(cháng)應是一桌菜，酸甜苦辣咸，一個(gè)都少不了。
記得有一次，我最喜歡的教師冤枉了我，責罵了我一通。放學(xué)后的我一個(gè)人孤獨的走在學(xué)校里，紛飛的紅葉不斷的打在我的臉上，更是打在心上，讓我心中泛起了陣陣的酸澀，還有陣陣地失望。
也記得有一次，同學(xué)們一齊出去打籃球，在微風(fēng)徐徐的'球場(chǎng)上，釋放者生命的活力。大家一齊大笑，一齊奔跑，一齊流汗，嬉笑怒罵談著(zhù)那些風(fēng)趣幽默事。大家的身體是累的，可心里卻是甜的。
還記得幾年前的一個(gè)夏天，為了備戰全國國際象棋比賽，我每一天坐在棋盤(pán)前一坐就是七、八個(gè)小時(shí)，絞盡腦汁，全力拼搏，豆大般的汗珠時(shí)不時(shí)的滴在棋盤(pán)上，我明白，那汗滴是苦的。
仍記得那次期末考試，我在級部中排行下降了15位�？吹匠煽�(jì)的那一刻，我恨不得來(lái)一招“暴走”再加上一招“土遁”，逃之夭夭。臉上因為羞愧，燙得火辣辣的。
永遠記得那年的6月27日——那個(gè)充滿(mǎn)悲慟的離別之日。當06級的所有教師向我們致告別之時(shí)，我努力的不讓自我哭出來(lái)，但“金豆子”還是不爭氣的掉了下來(lái)。這時(shí)的操場(chǎng)上，彌漫著(zhù)咸咸的味道，久久不散……
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，我已成為了初中生;不知不覺(jué)，我已嘗遍了五味。酸、甜、苦、辣、咸，把他們聚合在一齊，那就是成長(cháng)。而他們，就是成長(cháng)的味道。
中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿9
成長(cháng)的路上，我們品嘗過(guò)許多種味道，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的等許多不一樣的味道，成長(cháng)的味道作文。讓我們體會(huì )成長(cháng)的味道。體會(huì )成長(cháng)的五味。
成長(cháng)中的“酸”
晚上，我的牙開(kāi)始疼痛，疼的我都睡不著(zhù)了，聽(tīng)說(shuō)喝醋能夠止痛，于是我端醋瓶子就往嘴里灌。實(shí)在太酸了，我實(shí)在受不了。吐了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)醋要在嘴里含一會(huì )兒�？晌疫�是忍不住吐了。此時(shí)，牙疼的更厲害了。實(shí)在沒(méi)別的辦法。媽媽送我去了醫院。又是晚上，根本看不見(jiàn)路。但媽媽還是背我到了醫院里。我鼻子一酸，淚流了下來(lái)。
成長(cháng)中的“甜”
成長(cháng)的`路上，總會(huì )有成功的時(shí)候。不可能永遠都是陰天，總有晴空萬(wàn)里萬(wàn)里的時(shí)候，學(xué)個(gè)別動(dòng)作對我來(lái)說(shuō)很難，但我堅持，但我堅持不懈的努力，使我最終學(xué)會(huì )了，這便是成功的時(shí)候，成功的時(shí)候。臉上總會(huì )帶著(zhù)微笑。心里甜絲絲的。這便是成長(cháng)的中甜。
成長(cháng)中的“苦”
成長(cháng)的路上，不可沒(méi)有吃苦的時(shí)候，參加某個(gè)活動(dòng)最終失敗了，心里當然感覺(jué)很不是滋味，整個(gè)人會(huì )變的很低沉，心理很難受，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的努力卻沒(méi)有取得成功。心理會(huì )很苦，這便是成長(cháng)中的苦
成長(cháng)中的“辣”
天氣十分寒冷，手腳都被凍僵了。聽(tīng)說(shuō)吃辣的能夠使身體變得暖起來(lái)，于晚我走進(jìn)屋里，取了幾個(gè)紅彤彤的小辣椒，看起來(lái)彎彎的紅辣椒，十分可愛(ài)。我一口吃到嘴里，開(kāi)始什么感覺(jué)也沒(méi)有。過(guò)了不一會(huì )兒，辣味讓我難受死了。身體暖和了�？墒俏业淖炜呻y受了，辣呼呼的，熱水也不敢喝。我皺著(zhù)眉頭。呆坐了一上午。
成長(cháng)中的“咸”
好奇心不可阻擋，看到什么都要去摸一摸。這個(gè)罐子里是什么東西，好奇心又來(lái)了，于是打開(kāi)罐子一看，里面有些水�？瓷先](méi)什么，于是便喝了一口。好咸呀。我這才明白，原先那里是腌菜用的水。實(shí)在太咸了。全是好奇惹的。我再也不會(huì )這么不細心了。
成長(cháng)的路上，我們品嘗過(guò)許多的味道，生活中固然有這些味道。讓我認真體味成長(cháng)的五味吧！
中學(xué)生國旗下成長(cháng)的味道講話(huà)稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這天我講話(huà)的題目是《細節決定成敗，規范贏(yíng)得成功》。
期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎
以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書(shū)寫(xiě)潦草等原因，使他的成績(jì)并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數。顯而易見(jiàn)，這些都是一些細節問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。
細節體現一種認真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：什么是不簡(jiǎn)單把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠(chǎng)區上下班時(shí)工人走路全部靠右走，沒(méi)有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現象，完全按交通規則，可很多企業(yè)沒(méi)做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的`走路這一細節上就體現出來(lái)了！對我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。
泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛(ài)的同學(xué)們：細節是一種功夫，需要我們日積月累，從點(diǎn)滴做起。如果誰(shuí)忽略細節，誰(shuí)就不可能真正取得成功;誰(shuí)在細節上用了心，那么就可能贏(yíng)得非凡的人生。從某種程度上說(shuō)，細節影響品質(zhì)，細節體現品味，細節顯示差異，細節決定成敗。
同學(xué)們，在這個(gè)百舸爭流、千帆盡過(guò)的時(shí)代，如果沒(méi)有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來(lái)。而習慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細節的不斷積累所構成的。而做好細節，又需要規范來(lái)指導我們，在此，我們就應當樹(shù)立起這樣的觀(guān)念：細節決定成敗，規范贏(yíng)得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習中，務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個(gè)細節嚴格的執行者，將細節做精，將細節做亮！
謝謝大家！
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