試用期教師個(gè)人工作總結范文
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的試用期教師個(gè)人工作總結范文，希望對大家有所幫助。
試用期教師個(gè)人工作總結范文1
20xx年，我從xx學(xué)院數學(xué)系畢業(yè)，懷著(zhù)對教師這一神圣職業(yè)的追求，通過(guò)努力，終于踏上了向往的三尺講臺。光陰似箭，走上工作崗位已一年有余�，F就德、能、績(jì)、勤四個(gè)方面對這一年的工作進(jìn)行如下小結：
一、德
學(xué)高為師，德高為范，這一年本人始終堅持黨的思想路線(xiàn)，全面貫徹教育教學(xué)方針，嚴格遵循《教育法》、《教師法》等規定。端正思想和作風(fēng)，服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，認真負責，全心全意地搞好教學(xué)。主動(dòng)參與教學(xué)研究，互動(dòng)學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平得了到不斷提高。工作中能顧全大局，團結協(xié)作，保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。能夠自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
二、能
本學(xué)年我主要擔任八年級數學(xué)教學(xué)和班主任工作。在工作中我力求準備充分，胸有成竹。因此對于教學(xué)我總是課前仔細鉆研教材，分析血清，認真備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，使生學(xué)的輕松，生活的'愉快。
三、績(jì)
在工作上，注重專(zhuān)業(yè)知識的沉淀和教學(xué)基本功的提高，對板書(shū)、教案等要求嚴格，課后及時(shí)反思，認真批改作業(yè)，經(jīng)常征集學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。進(jìn)一步掌握了中學(xué)生的學(xué)習和心理規律，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生學(xué)習興趣得到了提高，成績(jì)也取得了進(jìn)步。
四、勤
作為一名新老師，提高自身綜合素質(zhì)是重中之重，因此我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)研究，成為了我工作中重要的一部分。按時(shí)出勤到崗，積極參加各種會(huì )議。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好多項工作。
教育工作是一項常做常新的工作。今后，我將繼續著(zhù)自己的理想，更嚴格要求自己，在教育戰線(xiàn)上耕耘、開(kāi)拓、奮進(jìn)！
試用期教師個(gè)人工作總結范文2
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了我實(shí)習工作結束的時(shí)候�；厥孜襾�(lái)到xx幼兒園實(shí)習的這些日子，點(diǎn)滴的成長(cháng)，點(diǎn)滴的進(jìn)步，還有點(diǎn)滴和孩子們相處的印記，都值得讓我懷念和珍藏。在這段實(shí)習里，雖然我也有過(guò)很多不愉快的回憶，但是這段時(shí)期，也是讓我成長(cháng)和讓我慢慢堅定上幼師這條道路的時(shí)期，因為在這條道路上，我是快樂(lè )的，也是具有成就感的。
在實(shí)習的時(shí)候，我帶的是xx幼兒園的小xx班，他們班級的孩子雖然都十分的可愛(ài)，但是也十分的調皮和搗蛋。作為他們的實(shí)習教師這讓我很是頭疼。當然一來(lái)到xx幼兒園就接手了一個(gè)這么難搞的班級，也是一件非常具有挑戰性的事情，這段實(shí)習期也是在不斷的接受挑戰，和戰勝困難中走過(guò)來(lái)的。
一開(kāi)始我對他們班級的孩子還并不是很了解，教育經(jīng)驗也比較匱乏，所以在他們班級的課上，我總是手忙腳亂的。一會(huì )兒這個(gè)小孩要上廁所，一會(huì )兒這個(gè)小孩又要出去玩，我有點(diǎn)招架不住，一堂課別說(shuō)想把知識教給他們，就是讓他們安安靜靜的坐在座位上都是一件難事。后來(lái)很多次，都是他們班級的班主任過(guò)來(lái)坐鎮，才能把他們降服的住。但是我也不能每次都去麻煩他們班級的班主任，我要讓自己擁有獨立帶小孩，帶班級的能力。樹(shù)立了這個(gè)目標之后，我就開(kāi)始在與小孩子
們相處的日常里，慢慢的去了解他們，慢慢的去發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，然后再根據他們的性格愛(ài)好來(lái)引導他們，用他們容易接受的溝通方式去和他們進(jìn)行交流。這樣下來(lái)之后，我與xx班級的小朋友相處的過(guò)程中就輕松了許多。我獨立帶班的能力也越來(lái)越強了。
在實(shí)習期里，我不僅發(fā)現教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我還發(fā)現和孩子們家長(cháng)進(jìn)行的'溝通工作也是需要我們用心對待的。我們要和家長(cháng)們保持良好的聯(lián)系，孩子們有什么緊急情況我們都要事先跟他們的家長(cháng)聯(lián)系好，溝通好，以免造成后期誤會(huì )的產(chǎn)生。我們也要時(shí)常的跟家長(cháng)們報備好孩子的近期情況，讓家長(cháng)們能夠詳細的了解到孩子們在我們學(xué)校的日常生活，也讓家長(cháng)們能夠更加放心和安心把孩子交給我們。
所以說(shuō)做教育行業(yè)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，這其中還有很多地方都是我沒(méi)有學(xué)習和接觸到的。在之后的工作中，我會(huì )更加努力的提升自己，更加用心的做好我的幼師工作。
試用期教師個(gè)人工作總結范文3
時(shí)光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里，我有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí)，我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
在這一年里，我擔任小學(xué)數學(xué)四年級兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練，對板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的.學(xué)習和心理規律，課后
認真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導，并在教學(xué)四項規范達標中取得合格。
成績(jì)是可喜的，收獲是豐碩的。在鑒定收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。
教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復的鑒定與反思中，我會(huì )不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
試用期教師個(gè)人工作總結范文4
轉眼間，xx月的實(shí)習期馬上結束了。懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。面對人生的新起點(diǎn)，我充滿(mǎn)信心。因為我堅信，路是人走出來(lái)的。過(guò)去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在這一年當中，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準老師成長(cháng)為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現將本學(xué)期的工作的得失情況加以總結。
一、教學(xué)方面
參加工作的這xx月來(lái)，我迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、專(zhuān)業(yè)素養方面
教學(xué)之余，我通過(guò)各種途徑了解了相關(guān)的資訊，努力結合到自己日常的教學(xué)過(guò)程中去，使自己的教學(xué)內容能與時(shí)俱進(jìn)。為了把自己的`教學(xué)水平提高，我堅持看電腦、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
三、業(yè)務(wù)能力方面
自覺(jué)參加了新教師培訓、淄博市教師繼續教育學(xué)習、計算機應用能力中級、高級培訓等，并通過(guò)了以上所有考核，提高了自身的教學(xué)能力。
四、生活方面
在生活上，嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，自己能做的事自己完成，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。學(xué)為人師，行為世范，是每個(gè)老師都應該遵循的，是對老師行為的一個(gè)規范。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：學(xué)生處于成長(cháng)發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力，很多習慣都是在這個(gè)階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
五、學(xué)校工作
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
作為一名新老師，的不足是缺少經(jīng)驗。對考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不祝學(xué)校的每周公開(kāi)課制度使我受益良多。每次講完公開(kāi)課，各位領(lǐng)導和老師都給我提出了很多中肯的意見(jiàn)，使我能在短時(shí)間內快速成長(cháng)起來(lái)。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
試用期教師個(gè)人工作總結范文5
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，我在xx幼兒園試用期的教學(xué)工作已經(jīng)結束了�；叵脒^(guò)去的幾個(gè)月，在工作方面，我認真仔細的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在xx老師的指點(diǎn)下，積極的在課堂中學(xué)習新的知識，以此大大的提升了自己。
在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)歷，也只是在xx幼兒園經(jīng)歷過(guò)的一段實(shí)習期而已。如今，在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作，并且也收獲了許多的感悟�，F對我在這幾個(gè)月試用期的工作中的收獲做如下總結：
一、學(xué)習方面
作為一名新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來(lái)說(shuō)是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴格的要求自己，并通過(guò)向身邊的教師請教，以及在休息時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的了解和學(xué)習，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備。
此外，在的工作中，我也有通過(guò)自身的教學(xué)和鍛煉去加強自身以及適應幼兒園的環(huán)境，并通過(guò)這份累積來(lái)了解xx幼兒園。
二、工作方面
工作中，我始終將班級中的幼兒當做教育的中心，充分學(xué)習和貫徹幼兒園“xx”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導幼兒發(fā)展。并在工作中，積極的帶動(dòng)幼兒成長(cháng)、認識。
當然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了xx老師的積極教導。在工作方面，我一直都是在xx老師的指點(diǎn)下不斷的認識和改變。尤其是在工作后，xx老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點(diǎn)不對，她總是能第一時(shí)間提出來(lái)，并教導我正確的`道路。有了xx老師的教導我在這段成長(cháng)的道路上收獲了更多。
三、目前的不足
反思自己的個(gè)人情況，目前最大的問(wèn)題在于缺乏對后續成長(cháng)的計劃!作為一名教師，我必須學(xué)會(huì )自己獨立的成長(cháng)!畢竟我也不能總靠著(zhù)xx老師的教導來(lái)發(fā)現自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大。如今，試用期的工作已經(jīng)結束，今后正式的工作也只會(huì )更加艱難，為此，我更要積極努力的去創(chuàng )造未來(lái)!今后，我一定會(huì )成為更加出色的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!
試用期教師個(gè)人工作總結范文6
光陰似箭，轉眼間我已到校一年時(shí)間。我于20xx年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了角色的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責任，同時(shí)在學(xué)習能力、教學(xué)能力，以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來(lái)的情況匯報如下：
一、思想政治方面
1.積極學(xué)習，努力提高政治思想覺(jué)悟。我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動(dòng)。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
2.與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。
二、教學(xué)工作方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來(lái)，我在上學(xué)期擔任了二年級二班的數學(xué)和品德與生活教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調整，我擔任了三年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重，課時(shí)數量較大，但是我并沒(méi)有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。
在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。同時(shí)，我所擔任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的`成績(jì)，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進(jìn)步。
三、個(gè)人素養方面
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基
本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現奮斗目標。
四、生活方面：
在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì )在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
試用期教師個(gè)人工作總結范文7
轉眼間x年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。這x年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，x年的磨練，讓我改正了
不少缺點(diǎn)，增長(cháng)了很多知識，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來(lái)總結這x年的工作：
一、思想政治方面
20xx年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團結協(xié)作，以便順利完成各項任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。x年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì )更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學(xué)工作方面
參加工作以來(lái)，我認真抓好常規教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節，堅持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設計課堂環(huán)節，優(yōu)化學(xué)生訓練內容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認真批改學(xué)生作業(yè)，針對學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。抓好常規教學(xué)同時(shí)，我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新。x年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達標”課堂教學(xué)模式的基礎上，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習，學(xué)生自主探究學(xué)習和老師有效指導充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中，多次取得優(yōu)異成績(jì)。
三、班務(wù)工作方面
20xx年來(lái)，我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了很多書(shū)籍，提升了班級管理能力。在班級管理中，我大力推行依法治班理念，使學(xué)生的獎罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的.行為習慣。同時(shí)，加強班級文化建設。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。
四、考勤紀律方面
20xx年來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿(mǎn)勤，如果有事，嚴格履行請銷(xiāo)假手續。x年來(lái)，累計請假天數不超過(guò)x天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長(cháng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。
五、工作業(yè)績(jì)方面
因為我工作中的勤勉踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的一致好評，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中的成績(jì)均位于前列，先后兩次獲得校級“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。所帶班級兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。
六、今后努力方向
工作轉正后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強政治思想理論學(xué)習，提升思想認識水平；研究班級管理方法，提高班級管理水平；探索教學(xué)創(chuàng )新方法，強化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。
試用期教師個(gè)人工作總結范文8
我在學(xué)校的試用期也結束了。我初中做英語(yǔ)老師的這段時(shí)間，感覺(jué)很好。在試用期期間，我感受到了學(xué)校里濃厚的關(guān)愛(ài)氛圍，這讓我感到特別滿(mǎn)足。當老師是我的榮幸。我也會(huì )對我在試用期內的英語(yǔ)老師工作做一個(gè)總結：
剛上任的時(shí)候，第一次接觸到老師的工作，所以很多東西我都不懂，包括上課用的工具的打開(kāi)和使用。感謝領(lǐng)導和同事的幫助，我能夠掌握方法，然后能夠在教學(xué)中自由使用。在試用期內，我的工作是每天為英語(yǔ)備課，為第二天的'課做準備，同時(shí)也與學(xué)生合作，以提高他們學(xué)習英語(yǔ)的熱情和興趣。
在我上學(xué)的六個(gè)月里，我的英語(yǔ)也有所提高。我在學(xué)校學(xué)的都是理論，實(shí)踐的機會(huì )不多。但是在這里，我的英語(yǔ)水平因為練習得到了提高。剛開(kāi)始和學(xué)生一起教學(xué)的時(shí)候經(jīng)常停頓，無(wú)法順暢的交流和教學(xué)。慢慢進(jìn)入狀態(tài)后，我激發(fā)了自己的能力，不僅能說(shuō)清楚語(yǔ)言，還能進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng )新的方式來(lái)教我的學(xué)生，所以學(xué)生們非常熱愛(ài)英語(yǔ)，我的努力沒(méi)有白費。以前很多同學(xué)英語(yǔ)很差，現在也在逐步打基礎。對于不感興趣的同學(xué)，我做了一些思想工作，和他們進(jìn)行了深入的交流，慢慢打開(kāi)了他們學(xué)習英語(yǔ)興趣的大門(mén)。因為他們基礎比較差，我另找時(shí)間給他們補課，想辦法補他們的基礎。
六個(gè)月試用期的工作雖然辛苦，但是收獲太多，學(xué)到的也很多。當初一直害怕現在熱愛(ài)老師的工作。本來(lái)喜歡英語(yǔ)，現在想讓學(xué)生更喜歡英語(yǔ)。為了對英語(yǔ)更感興趣，我會(huì )在以后的工作中充分發(fā)揮自己最大的能力把他們教好。讓自己的優(yōu)勢長(cháng)期發(fā)展，配合學(xué)校的工作。除了自己的工作，你會(huì )服從學(xué)校分配的所有工作。
這半年的工作不全是優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。不過(guò)我會(huì )在以后的教學(xué)中努力改正，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)能力。也希望自己以后的工作能讓學(xué)生和家長(cháng)更加滿(mǎn)意。
試用期教師個(gè)人工作總結范文9
本人19xx年4月出生于一個(gè)農民家庭，男，取名叫石登為。從小生活在一個(gè)生活艱苦的家庭，對自己入學(xué)前印象不深。1988年進(jìn)入方學(xué)小學(xué)念書(shū)，在就讀期間加入了中國少年先鋒隊。在小學(xué)早期，比較調皮、不思學(xué)習，曾一度是一個(gè)出名的差生，在小學(xué)四年級的時(shí)候得到鐘筠老師的有效教育和引導，思想和行為上有了巨大轉變，很快成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。
在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，以?xún)?yōu)異成績(jì)順利考上祿新中學(xué)念初中。在當時(shí)學(xué)校學(xué)習氛圍不是很濃，同學(xué)間各種矛盾、沖突不斷，違紀現象嚴重的情況下，我堅持博覽群書(shū)，嚴于律己。初中三年連續當選班長(cháng)，并在初二、初三的期中和期末考試中成績(jì)都保持在學(xué)校前五名。在初二上學(xué)期加入中國共產(chǎn)主義青年團。在初中多次獲�！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱(chēng)號，獲縣“優(yōu)秀干部”稱(chēng)號一次。
中考以全鄉第二名的高分考入武宣縣中學(xué)。在高中保持了初中的學(xué)習和工作勁頭。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，并一直擔任班級副班長(cháng)職務(wù)。擔任學(xué)校學(xué)生會(huì )生活部長(cháng)，主持學(xué)校衛生、“兩操”的具體量化評分工作。學(xué)習和工作得到領(lǐng)導、老師的高度評價(jià)和贊揚。多次評為縣、�！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀干部”，被評為柳州地區“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號一次。
高考順利考上廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科。在大學(xué)里，積極進(jìn)取，注重個(gè)人綜合能力和社會(huì )實(shí)踐能力的提高。在大一的時(shí)候，曾因沉溺游戲，學(xué)習不努力。但在學(xué)習和工作中，及時(shí)得到老師、師兄和師姐的幫助和提點(diǎn)，很快從游戲中解脫出來(lái)。大一當選副班長(cháng)，學(xué)院學(xué)生會(huì )助理，大二當選學(xué)生會(huì )辦公室主任，大四當選班長(cháng)。大二時(shí)并兼任校團委《獨秀峰青年報》的記者、編輯。在工作中提高了自己的組織協(xié)調能力，社會(huì )交往能力，擴大認識認知面。大三的時(shí)候，主攻專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，和操作能力。參與《對外漢語(yǔ)專(zhuān)題站》的.開(kāi)發(fā)，策劃編導的《大學(xué)生暑期生活》專(zhuān)題片在桂林電視臺教育頻道連播四天。在學(xué)校學(xué)習工作之余，積極參加各種勤工儉學(xué)勞動(dòng)，為自己籌集部分學(xué)習生活資金。曾做送水工，家教，分團委老師助理，網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)等工作。工作中得到了一定的報酬，得到了勞動(dòng)體驗，鍛煉了自己。被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“積極分子”、“先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號。
畢業(yè)后，順利簽約清新縣教育局，在清新縣第一小學(xué)任教。作為一個(gè)外鄉人，在生活工作中得到領(lǐng)導、老師的極大幫助和關(guān)懷，生活工作氛圍很融洽和諧。
時(shí)間飛逝，人生的二十五年已經(jīng)過(guò)去，我會(huì )以史為鑒，繼續積極工作和生活。
試用期教師個(gè)人工作總結范文10
時(shí)光如梭，一年的試用期即將結束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了見(jiàn)習期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)�；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將一年來(lái)的工作做一個(gè)總結，總結過(guò)去，寄望明天工作得更好。
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。團結同志，教育的目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。并且積極參加校、鎮、縣組織的各項活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。
二、教學(xué)方面
對于一名教育工作者來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的�？偨Y教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng )設良好的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我在這些方面也做了不少努力：
課前準備：我積極參加教研組的教研活動(dòng)。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好課程標準，虛心向老老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。
課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問(wèn)，精心設問(wèn)讓更多的學(xué)生處于積極思考問(wèn)題的狀態(tài)中。鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問(wèn)題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
課后：認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況和思想狀況，對學(xué)習中存在的問(wèn)題及時(shí)處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì )取得不錯的成績(jì)的。
其他方面：堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區教師綜合素質(zhì)培訓成果交流競賽”，很幸運的拿到了一等獎。高興、興奮的同時(shí)也學(xué)到了很多東西，增長(cháng)了很多見(jiàn)識，更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問(wèn)題，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，積極參加各種競賽活動(dòng)，取長(cháng)補短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習，注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。
一年以來(lái)，我始終堅持意教育號每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的'各項工作。俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”，我始終堅持嚴格要求學(xué)生，把師愛(ài)變得更高尚。踏上講臺以來(lái)，我深刻的認識到：愛(ài)心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛(ài)心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹(shù)立感情真摯的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長(cháng)反映學(xué)生在校的情況，爭取家長(cháng)的支持與配合。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著(zhù)我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止�！辈粩嗝銊钭约�。越做越好，全面而不失風(fēng)格。
試用期教師個(gè)人工作總結范文11
時(shí)光飛逝。轉眼間，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，當了整整一年真正的老師。這一年，我嘗到了當班主任的酸甜苦辣。幸運的是，在領(lǐng)導的關(guān)心和老師的熱心幫助下，加上自己不斷的反思和努力，在工作中得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識大大提高，成功實(shí)現了角色的轉變。下面我將從以下幾個(gè)方面總結一年來(lái)的工作：
第一、教學(xué)
在教學(xué)工作之初，由于缺乏工作經(jīng)驗，上課過(guò)程中仍然存在一些困難。但在領(lǐng)導、師傅、同事的熱心幫助下，我每一次都有進(jìn)步，投身教育近一年。我的教學(xué)水平和管理技能有了很大的提高。師徒活動(dòng)給了我一個(gè)很好的師傅，在教育教學(xué)和班級管理方面給了我很大的幫助。在師父的指導下，我工作不穩定。在面對工作中的不足和缺點(diǎn)時(shí)，師父毫不猶豫地公開(kāi)指出她給我的教育管理方法，使我在教學(xué)中找到了明確的目標，并在第二學(xué)期的輔導中得到表?yè)P和肯定。
第二、班主任的工作
當父母知道我是剛畢業(yè)的班主任時(shí)，我覺(jué)得父母會(huì )本能的質(zhì)疑我，但這些顧慮卻成了我努力的動(dòng)力。開(kāi)學(xué)時(shí)，我建立了一個(gè)班級微信群，方便與每一位家長(cháng)及時(shí)溝通。這個(gè)小微信群極大地促進(jìn)了班級的凝聚力和孩子們的各種活動(dòng)，比如背誦古詩(shī)、講故事、曬自己的書(shū)、曬自己的打掃學(xué)校的小飯盒等等。更有甚者，我和父母對孩子的肯定和鼓勵。漸漸地，父母為孩子們準備了各種學(xué)習用品來(lái)鼓勵他們進(jìn)步。在這樣和諧的氛圍中，這個(gè)小家庭每天都充滿(mǎn)著(zhù)正能量。
后來(lái)看到十一國慶的家長(cháng)在朋友圈里拍自己旅行的`照片，就設立了班級公共郵箱，讓家長(cháng)自愿做一個(gè)游學(xué)ppt，發(fā)到公帖上。每周都有兩個(gè)學(xué)生在班上做游學(xué)表演。這項活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的自信心，也讓班上的每個(gè)孩子對當地的風(fēng)俗習慣有了更多的了解，有時(shí)還引發(fā)了激烈的討論。
此外，在X老師的帶領(lǐng)下，舉行了班級讀書(shū)會(huì )和講故事比賽。第二次家長(cháng)會(huì )后，很多家長(cháng)發(fā)微信表達對我工作的肯定和好評。第二學(xué)期，在X老師的建議下，成立了一個(gè)比較完善的家庭委員會(huì )，在家庭委員會(huì )的組織下，于周日在奧體和學(xué)校舉行了慶祝六一和模擬考試的活動(dòng)。雖然兩次活動(dòng)利用了自己的休息時(shí)間，但是通過(guò)這次活動(dòng)拉近了我和家長(cháng)的距離，為以后的班級活動(dòng)打下了良好的基礎。
第三、學(xué)習觀(guān)念
思想上，積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習和培訓，學(xué)習教育教學(xué)理論，提高思想覺(jué)悟。去年暑假，我參加了兩次國學(xué)教育培訓和班主任會(huì )議。新老師培訓期間，我堅持每周練一個(gè)硬筆字，同時(shí)班里兩個(gè)同學(xué)還獲得了x x區文化大使硬筆書(shū)法二等獎。言傳身教，言傳身教，用自己的人格和行為感染學(xué)生，努力被家長(cháng)和學(xué)生接受。
在工作中，我積極主動(dòng)，勤奮負責，愿意接受并主動(dòng)完成學(xué)校布置的一切工作。課內外展板按質(zhì)按量按時(shí)完成，閱覽室內外展板也與x老師一起完成，此外還撰寫(xiě)了秋季游、景德學(xué)院、寫(xiě)作課、營(yíng)養午餐、奧林匹克體育活動(dòng)等5篇學(xué)校新聞稿。我也注重文化學(xué)習，積極參與每一項教學(xué)和科研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習中努力快速提高自己的思想覺(jué)悟、理論水平和教學(xué)能力。
時(shí)間匆匆，在忙碌和不斷的收獲中，在努力和不斷的喜悅中，我度過(guò)了工作的第一年，感觸良多。通過(guò)一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結合的訓練，我收獲了很多，也深深感受到了自己經(jīng)驗的不足和理論的不足。接下來(lái)的工作需要嚴格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)努力做更好的自己！特此向領(lǐng)導申請批準。
試用期教師個(gè)人工作總結范文12
時(shí)間過(guò)得很快。時(shí)間也過(guò)得很慢。該做個(gè)總結，是給自己，也是給我教過(guò)的所有學(xué)生。 xx-xx學(xué)年第一學(xué)期，我擔任高一（13）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。做為一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新手，一學(xué)期以來(lái)，我在學(xué)校的領(lǐng)導下，在學(xué)科組的統一部署下，在辦公室所有老師的幫助下，完成了xx教版高中語(yǔ)文必修一及必修二的教學(xué)工作。依照高一抓基礎的整體思路，著(zhù)力于培養學(xué)生良好的語(yǔ)文習慣，夯實(shí)學(xué)科基礎，基本上完成了學(xué)校和科組托付的任務(wù)。有收獲，也有遺憾。收
獲本學(xué)期，我一直以高昂的熱情去工作，時(shí)刻銘記自己的責任，認真去做每一件事，并從開(kāi)學(xué)堅持到了期末，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛(ài)。我想這應該是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會(huì )保持這種責任心和工作熱情。心里有學(xué)生，學(xué)生心里就會(huì )有你。關(guān)愛(ài)學(xué)生，我想我做到了。大概也是因此，學(xué)生才很少在我的課堂有睡覺(jué)的吧！大家積極性都很高，很多時(shí)候也理解我。以后的生活中我更應該一如既往！
一、基礎知識的教學(xué)
基礎知識教學(xué)包括字詞、成語(yǔ)、病句、標點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞、修辭等知識的教學(xué)。在教研組的領(lǐng)導下，我們每星期有一套日積月累訓練，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我們帶領(lǐng)學(xué)生完成了近15套日積月累。同時(shí)，我個(gè)人引導學(xué)生進(jìn)行了課本單元基礎知識總結，還安排班上每名同學(xué)在早晚自習花幾分鐘時(shí)間堅持在黑板上展示語(yǔ)文基礎知識（成語(yǔ)等），我相信，這個(gè)班的學(xué)生在基礎方面已經(jīng)達到了必修一和必修二的語(yǔ)文模塊學(xué)習的要求。并養成了去關(guān)注、積累基礎知識的良好習慣。
二、閱讀教學(xué)
必修一、必修二閱讀教學(xué)單元有傳記、散文、詩(shī)歌、文言文等單元。散文的教學(xué)立足于讀懂文章和訓練一定的題目分析解答能力。針對學(xué)生解題能力不強的現狀，在講練習時(shí)重點(diǎn)培養學(xué)生的答題能力，訓練其答題的'層次性。關(guān)于詩(shī)歌教學(xué)，我一直堅持對詩(shī)歌基本素材的把握，如情與景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，訓
練多次后，多數同學(xué)可以按照這種方式自己分析詩(shī)歌。我還布置學(xué)生在周記中試著(zhù)寫(xiě)詩(shī)歌，部分學(xué)生完成得很好。文言文教學(xué)是教學(xué)的重點(diǎn)，我們的基本策略是讓學(xué)生能背誦、能默寫(xiě)、能理解、能翻譯，所以十分強調學(xué)生的背誦默寫(xiě)能力。我以課本為主，力爭做到字字落實(shí)，力爭讓學(xué)生學(xué)有所獲。堅持朗讀背誦，注重基礎知識的歸納總結，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，很多學(xué)生有了文言文學(xué)習的扎實(shí)觀(guān)念，杜絕了文言文教學(xué)的只追求熱鬧，追求表面的浮躁心理，我想這是一個(gè)很大的進(jìn)步。
試用期教師個(gè)人工作總結范文13
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結束了，本學(xué)期我擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績(jì)�，F將具體工作總結如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
從參加新教師培訓到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái)，我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作、探究、創(chuàng )造、創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、細研教材、潛心備課
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的'時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，堅持課后寫(xiě)教學(xué)反思，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
應試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開(kāi)，儲存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現與培養：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰與沉思同在�；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
四、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習效率
現代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握豐富的語(yǔ)文知識并獲取叩開(kāi)知識大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現。
應試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線(xiàn)條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過(guò)程與樂(lè )趣，其接受知識的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò )正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實(shí)現提高學(xué)生信息素養，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習能力、合作能力、創(chuàng )造能力提供了一個(gè)可操作的平臺。
五、用扎實(shí)多樣的訓練，培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力
死教書(shū)、教死書(shū)不能適應社會(huì )對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀(guān)念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學(xué)習的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現代教學(xué)過(guò)程演化為“培養學(xué)習者”的過(guò)程，實(shí)現由“授之以魚(yú)”到“授
之以漁”的根本轉變。用扎實(shí)多樣的訓練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，努力培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習的本領(lǐng)。
“授之以魚(yú)，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無(wú)窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識也受時(shí)代的局限，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習，終身學(xué)習，去吸收新東西，更新知識結構�？梢�(jiàn)，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的反復的訓練過(guò)程。
試用期教師個(gè)人工作總結范文14
關(guān)于自己在幼兒教學(xué)工作中取得的成就還是比較令人滿(mǎn)意的，在我的幫助下使得孩子們在課堂中認識了許多比較簡(jiǎn)單的字詞，即便還不能夠熟練地寫(xiě)出來(lái)也能夠通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察慢慢進(jìn)行模仿，可以說(shuō)這對孩子今后的學(xué)習能夠起到較大的促進(jìn)作用。至于前不久的公開(kāi)課準備工作中也能夠將其完成得特別好，在這里我根據自選的題材和各位老師探討了如何更好地教育孩子，雖然說(shuō)整體的過(guò)程中顯得自身講解課程的能力略顯生疏，但是基本的教學(xué)水平以及備課能力還是受到了廣大教師的認可，只不過(guò)其中還有一些細小的瑕疵需要進(jìn)行具體的調整。
至于在幼兒教學(xué)工作中不足的地方可以說(shuō)是很多年輕教師的通病，一方面是與幼兒家長(cháng)的溝通工作做得不如老教師那般好，尤其是家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展工作更是令自己對其中的具體交涉有些緊張，只不過(guò)在其他教師的輔助下導致那次家長(cháng)會(huì )能夠圓滿(mǎn)地結束，但是在事后我還是能夠感覺(jué)到與家長(cháng)的溝通能力還有待加強，畢竟作為一名幼兒教師不可能在今后的`教學(xué)工作中逃避家長(cháng)的問(wèn)題，因此我還是應該找個(gè)時(shí)間點(diǎn)請教那些老教師如何更自然地與孩子家長(cháng)進(jìn)行溝通。
在今后的幼兒教學(xué)工作中最好還是保持當前的優(yōu)勢繼續下去，在這個(gè)過(guò)程之中遇到難以解決的問(wèn)題需要懂得及時(shí)向同事詢(xún)問(wèn)才能夠有效解決，即便在之前的教學(xué)中小有成就也不能夠將其當成自傲的資本，畢竟在往后的幼兒教學(xué)工作中能夠做到怎樣的程度尚且還不知道，因此行事穩健一些才能夠保證孩子們在平時(shí)的生活中得到細致的呵護，至于教學(xué)工作方面還需要多尋找一些案例進(jìn)行學(xué)習才能夠做到有備無(wú)患，保持這樣的行事風(fēng)格就能在轉正以后的幼兒教學(xué)工作中做到游刃有余。
此刻我認識到教學(xué)經(jīng)驗不足是當前進(jìn)行幼兒教學(xué)工作最大的難題，因此即便結束一天的教學(xué)工作以后也應該回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并將其記錄下來(lái)，通過(guò)時(shí)間的積累就能通過(guò)平時(shí)的記錄與總結找出其中有所欠缺的地方，相信轉正以后的自己只要經(jīng)常對幼兒教學(xué)工作進(jìn)行總結并加以分析絕對能夠有所進(jìn)步。
試用期教師個(gè)人工作總結范文15
一、政治思想、師德修養
在平時(shí)的工作中，我積極參加學(xué)校舉行的各種會(huì )議和各種活動(dòng)，認真學(xué)習學(xué)校下達的各種文件，領(lǐng)悟文件精神，能夠認真學(xué)習科學(xué)主義發(fā)展觀(guān)，將之滲透到自己的工作中去。認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，盡自己的全力做好各項工作。
認真對待各項教育教研活動(dòng)。教研組里的教研活動(dòng)能做到認真準備，積極參與；校內的教研活動(dòng)能做到認真聽(tīng)課、認真評課。
另外，我每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
作為一名教師，教學(xué)工作是最為重要的。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我仔細備課，認真上課，及時(shí)反思，認真批改作業(yè)，每一個(gè)環(huán)節都盡力做到一絲不茍，全心對待。備課時(shí)，我仔細研究教材，掌握難點(diǎn)與重點(diǎn)，認真處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，同時(shí)，備課時(shí)我始終結合本專(zhuān)業(yè)、本班實(shí)際，設計的教學(xué)內容始終切合于所教學(xué)生的認知特點(diǎn)。上課前，我一定給會(huì )提前做好準備，包括熟悉教案，準備教具以及要求學(xué)生做好的`預習內容。上課時(shí)，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性及主觀(guān)能動(dòng)性，讓學(xué)生們在快樂(lè )中學(xué)習；我還充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的長(cháng)處，讓他們取長(cháng)補短，樹(shù)立學(xué)習的自信心，讓每一個(gè)學(xué)生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時(shí)間。課后，我積極反思，找出自己做得不到位的地方，并及時(shí)補救。對于學(xué)生的作業(yè)，我每一本都認真批改，盡可能地做到面批，當面改正學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生加強印象，不在犯錯。
對于在學(xué)習上有困難的同學(xué)，我耐心輔導，經(jīng)常利用課余時(shí)間為他們補課，希望可以讓他們盡可能縮小與其他同學(xué)的差距。此外，我非常注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課，通過(guò)上公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
三、班主任工作情況
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習方面
什么時(shí)期參加了什么培訓，昆明、大理
作為一名新教師，我認真參加每一次的新教師培訓和每一次的教研活動(dòng)，把它們當作寶貴的學(xué)習機會(huì )，學(xué)習教學(xué)理論、學(xué)習教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習為師之道，把每一次學(xué)到的理論、方法加以梳理，并把適合本班實(shí)際的教學(xué)方法運用到自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去。
除此之外，我還訂閱了各種與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，并認真閱讀，從中學(xué)習各種先進(jìn)的教學(xué)理念，從別人的身上學(xué)習一些好的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中去，使自己不斷積累、不斷進(jìn)步。
五、今后努力方向
初涉教育崗位的我，在教育理論、教學(xué)方法等方面還有很多不足，在教學(xué)實(shí)踐、班主任工作方面也還處在摸索階段，這是我今后要努力奮進(jìn)的方面。我將在新的一年中，認真向
老教師學(xué)習，學(xué)習他們認真的教育教學(xué)態(tài)度，學(xué)習他們科學(xué)和諧的方法，同時(shí)也展現自己的青春活力以及對工作的無(wú)比熱情，讓自己再有限的空間內有更大的進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉，現在我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
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