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家風(fēng)家訓文明禮儀優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的家風(fēng)家訓文明禮儀優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)家訓文明禮儀優(yōu)秀作文1
有人問(wèn)我：“小萱，你知道什么是‘家風(fēng)’呢?”我回答：“我認為家風(fēng)就是一個(gè)家庭的家規，風(fēng)氣。也就是我們小輩從長(cháng)輩身上學(xué)到的各種行為�！�
有份好的家風(fēng)就能在社會(huì )上立穩了腳跟。我們的家風(fēng)沒(méi)有長(cháng)篇大論、滔滔不絕的講述，只有以身作則，從我做起。
(一)誠信
“民無(wú)信不立�！闭\信是為人之本，在日常生活中是很必要的。
爸爸在我眼里是一個(gè)大忙人，一天到晚有忙不完的事，但他從不忘記和我的約定。這天，爸爸和我拉鉤約定明天去“茶語(yǔ)公園”玩�？墒且辉绨职志陀薪硬煌甑碾娫�(huà)，我擔心爸爸會(huì )食言，偷偷的在旁邊聽(tīng)，突然聽(tīng)到爸爸說(shuō)“今天不行，要不明天吧”，這時(shí)我心里偷偷的樂(lè )，說(shuō)明爸爸今天真會(huì )帶我出去玩。當爸爸打完電話(huà)笑瞇瞇對我說(shuō)：“今天爸爸答應出去玩就一定去，做人要說(shuō)到做到，要守信，這樣才會(huì )有更多的人相信你�！�
(二)孝敬
“百善孝為先”，孝敬父母是每個(gè)兒女都應盡的義務(wù)。
外婆腰扭傷住院時(shí)，媽媽就經(jīng)常帶好吃的給外婆，幫外婆擦身，洗腳，整日整夜陪著(zhù)外婆，偶爾小睡一會(huì )兒，直到外婆出院。
媽媽回到家很抱歉地對我說(shuō)：“對不起寶貝，這幾天媽媽都沒(méi)時(shí)間陪你�！� “沒(méi)關(guān)系，媽媽你讓我明白什么是孝敬�！蔽艺f(shuō)�！罢媛斆�，媽媽就是這個(gè)意思，等媽媽老了你也要這樣哦�！眿寢屝Φ�。
(三)節約
節約水、節約電、節約糧食……節約身為一名小學(xué)生都應該做的。
我外公是個(gè)勤儉的老人，早餐從來(lái)不在外面吃，每次吃飯都是一句話(huà)‘吃多少，盛多少，不要浪費’。有一次吃中飯，等我們都吃的差不多飽時(shí),鍋里還有半碗飯多。外公讓我和他一起去騎自行車(chē)，騎了半小時(shí)左右，我們氣喘吁吁地回來(lái)，外公拿起鍋和瓢吭哧吭哧地把剩余的飯都吃了。我這才明白：外公騎車(chē)是為了更快的`消化，把剩余的飯干掉。
好家風(fēng)就是一盞盞燈火，照亮面前的道路;就是一塊塊墊腳石，渡過(guò)流言的漩渦;就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓生活更美好。好家風(fēng)，世世代代相傳。
家風(fēng)家訓文明禮儀優(yōu)秀作文2
“播種行為收貨習慣，播種性格收獲命運�！币粋�(gè)家庭風(fēng)氣能夠潛移默化的影響一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，讓他的性格和習慣逐漸養成，愛(ài)好與朋友也會(huì )有所不同，從而讓孩子擁有一個(gè)好的或壞的開(kāi)始。
“國有國法，家有家規�！眿寢審男【透嬖V我：在一個(gè)家庭中我們每個(gè)人都有選擇的`權利，但是必須為自己做出的選擇買(mǎi)單。
還記得小時(shí)候，我吃飯特別挑，只盯著(zhù)盤(pán)子里的肉，一口菜都不吃，不管媽媽怎么說(shuō)，我一點(diǎn)也沒(méi)變。后來(lái)媽媽為了改變我這個(gè)習慣，不讓我吃肉，我生氣了，把筷子一丟下了餐桌，媽媽馬上接道：“有本事你別吃東西�！蔽伊⒖添斪欤骸安怀跃筒怀�!”我那天就餓了一晚上，從此以后我再也不挑食了。
有一年期末考試前，媽媽著(zhù)急地對我說(shuō)：“兒子，快期末了，你可得抓緊時(shí)間加油哦!”“臨時(shí)抱佛腳有什么用?我平時(shí)都已經(jīng)學(xué)好了，再說(shuō)了那么多沒(méi)有讀書(shū)的人最后還不是當了老板�！蔽覞M(mǎn)不在乎“孩子，學(xué)習不是為了我，而是為了你自己。中國人雖說(shuō)三百六十行行行出狀元，但是只有讀書(shū)是你最好的出路�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“你得逼自己讀書(shū)，然后驕傲地選擇未來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我臨陣磨槍了幾天，可是當成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我像只斗敗的公雞，上課根本沒(méi)心思聽(tīng)講，大腦里一直回蕩著(zhù)試卷上的紅叉。好不容易熬到放學(xué)，我頭也不回地跑了。
回到家媽媽沒(méi)有詢(xún)問(wèn)我分數，也沒(méi)有問(wèn)我排名，而是拿出卷子和我們一起分析卷子怎么出錯的�？吹轿掖诡^喪氣的樣子，媽媽親切地問(wèn)我：“孩子你知道獵豹與鱷魚(yú)誰(shuí)是強者嗎?”“這還用問(wèn)，當然是獵豹了�！薄翱墒谦C豹七次捕獵不成功就會(huì )被自己氣死，而鱷魚(yú)可能一年半載都無(wú)法果腹，但是他不灰心，一次次等待機會(huì )，每次機會(huì )來(lái)臨都用盡全力，你說(shuō)誰(shuí)是最終的強者?”我沉默了，在媽媽的耐心引導下我終于知道：真正的強者不是你勝利時(shí)有多強大，而是面對滿(mǎn)盤(pán)皆輸時(shí)你是否有信心東山再起。在以后的日子我都爭之必然，得之淡然，失之坦然。
在這樣的家庭里我覺(jué)得很幸運：在我成功時(shí)媽媽會(huì )為我驕傲;失敗時(shí)媽媽會(huì )鼓勵我從頭再來(lái);迷茫時(shí)媽媽像一盞指明燈為我指明方向;懶惰時(shí)媽媽像個(gè)警鐘時(shí)刻催我?jiàn)^進(jìn)。
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