【薦】大學(xué)實(shí)習報告
在我們平凡的日常里，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的大學(xué)實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)實(shí)習報告1
還記得實(shí)習第一天，帶著(zhù)對真正銀行工作的好奇心，雖然是拖著(zhù)期末考試后仍未恢復的疲憊身體，但我還是滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了銀東大廈樓下。由于之前接受的是電話(huà)面試，所以對此刻的我來(lái)說(shuō)身邊的這一切都那么陌生，提前半小時(shí)到達的我在小伙伴的帶領(lǐng)下順利來(lái)到了位于二樓的個(gè)人金融部，在這里，即將開(kāi)始我的新的征程。
面對眼前的所有，那時(shí)的我覺(jué)得都好新鮮，新的環(huán)境、新的人群、新的挑戰;而現在，我可以做到和實(shí)習老師們一起接受一筆貸款單子、進(jìn)行貸前看單，分析客戶(hù)資質(zhì)、確定放貸模式、聯(lián)系客戶(hù)、簽約、審核、放款，這一過(guò)程雖然還不能做到每一步都熟練掌握的程度，但一個(gè)月的學(xué)習與操練確實(shí)讓我明確了銀行放貸的流程。如果身為新手能夠獨立完成其中的每一步，我想都是一種勝利。
放貸作為銀行最重要的業(yè)務(wù)之一，一位客戶(hù)經(jīng)理如何做好一筆貸款?身為新手面對客戶(hù)時(shí)怎樣才能圓滿(mǎn)完成簽約?當遇到未接觸過(guò)的問(wèn)題時(shí)又該如何解決?……所有的問(wèn)號在實(shí)踐中都被一一回答。提前掌握必要信息、對話(huà)時(shí)注視對方的眼睛，便是展現你的自信，讓你的回答得到客戶(hù)信任的關(guān)鍵。日復一日，簽約的客戶(hù)一個(gè)又一個(gè)，當對各項業(yè)務(wù)的新鮮感褪去，剩下的便是每天對相同流程的不斷操練，卻也是一次次不盡相同的挑戰，手握每一筆單子將面對的都是不同的客戶(hù)，新的挑戰才會(huì )有新的自我超越。所以，在實(shí)習的每一刻我都會(huì )提醒自己把握住每一次可以“親臨現場(chǎng)”的機遇，每次簽約都是一次學(xué)習的絕佳機會(huì )。
實(shí)習是引導我們學(xué)生走進(jìn)校園，走向社會(huì )的第一步，是提升自我價(jià)值，培養鍛煉才干的最好途徑。這次在中國銀行浦東開(kāi)發(fā)區支行已過(guò)去的為期一個(gè)月的'實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但不一樣的體驗卻教會(huì )了我許多踏入社會(huì )的基本準則，真正接觸到了銀行后臺的工作，深入到個(gè)人金融部門(mén)學(xué)習和掌握個(gè)人貸款的發(fā)放流程。
短暫的一個(gè)月匆匆而過(guò)，卻給我留下了一筆豐富的經(jīng)驗財富。離開(kāi)學(xué)校，社會(huì )才是真正依靠自己打拼、學(xué)習生活的大課堂。把握住每一次難得的機遇，不斷學(xué)習并提升自我，我們的人生價(jià)值才能得到更充分的體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下堅實(shí)的基礎。
大學(xué)實(shí)習報告2
樁基檢測工作調研報告
樁基作為目前工程建設中大量采用的深基礎形式，是涉及結構安全的重要組成部分。樁基質(zhì)量檢測技術(shù)，特別是樁基動(dòng)力試驗，涉及到巖土力學(xué)、振動(dòng)學(xué)、樁基施工技術(shù)和計算機技術(shù)等諸多學(xué)科知識，它既不同于常規的建筑材料試驗，又不同于普通的建筑結構測試。因此，不斷提高樁基檢測的質(zhì)量水平，不斷強化對樁基檢測隊伍的管理，具有重要意義。 一、當前樁基檢測工作中存在的問(wèn)題
當前我省的樁基檢測的工作，總體情況良好，但由于各檢測單位、各地區的情況存在差異，因而在不同程度上仍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。 1.檢測單位的硬件設備參差不齊
有少數單位的辦公場(chǎng)所較擁劑破舊，無(wú)專(zhuān)門(mén)的檔案存放地點(diǎn)。在技術(shù)裝備上，有的單位靜載試驗的裝備能力已達3000多噸，低應變和高應變均采用進(jìn)口先進(jìn)設備；而有些較差的單位，甚至連計量器都不能進(jìn)行定期標定。 2.檢測單位的內部管理較為混亂
一些單位缺乏法律意識和責任意識，內部沒(méi)有建立相互制約的監督機制。即使有了相關(guān)的制度，但缺乏制約力度，也是形同虛設。
崗位管理上存在著(zhù)持證人員變動(dòng)大，崗位人員不到位，有無(wú)證人員在場(chǎng)開(kāi)展檢測工作等問(wèn)題。 檔案管理上，一些單位沒(méi)有檔案存放設施、地點(diǎn)和管理人員；資料雜亂、混裝，沒(méi)有按照“一個(gè)工程一份檔案”的.要求裝訂成冊。 3.檢測的市場(chǎng)行為不規范
由于檢測市場(chǎng)不規范、片面壓價(jià)，一些單位在檢測工程中，現場(chǎng)數據采集不認真，數據資料處理草率，甚至冒用檢測人員或技術(shù)負責人簽名；有個(gè)別單位還出現出賣(mài)資質(zhì)或與不具備檢測能力的單位、個(gè)人聯(lián)營(yíng)，或將蓋好章的空白檢測報告交給無(wú)資質(zhì)方使用的現象；一些地區搞地方保護主義，壟斷經(jīng)營(yíng)，阻止外地檢測隊伍的進(jìn)入，妨礙了技術(shù)進(jìn)步和檢測質(zhì)量。 4.檢測成果不夠精確
(1)應反映或引用的資料不全，數據不準，結論簡(jiǎn)單或結論含糊。
(2)靜載試驗的內容與執行的規范不符，原始記錄潦草且涂改嚴重，觀(guān)測時(shí)間不充分，基準梁安置不標準，長(cháng)度不夠，q－s曲線(xiàn)、s－lgt曲線(xiàn)采用手工繪制，誤差大，極限承載力標準值、基本值判斷不準。
(3)低應變檢測采集的曲線(xiàn)一致性差、有的注意錘重、落距的選擇，錘擊力不夠，分析時(shí)選用的參數不合理或過(guò)于簡(jiǎn)單、不全。
(4)一些單位沒(méi)有編制相關(guān)的檢測方案或檢測方案過(guò)于簡(jiǎn)單、不能對整個(gè)檢測過(guò)程起到指導作用。
概述了樁基工程的檢測內容以及針對不同的檢測目的所應采用的檢測方法，同時(shí)對樁基檢測工作的發(fā)展方向提出了一些意見(jiàn)，可供參考。
二、樁基礎檢測
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基本方法：靜載試驗法（破損試驗）、動(dòng)測法（無(wú)破損試驗）。
1、靜載試驗法（承載力檢測）
�。�1）試驗目的：采用接近于樁的實(shí)際工作條件，通過(guò)靜載加壓，確定單樁的極限載力，作為設計依據，或對工程樁的承載力進(jìn)行抽樣檢驗和評價(jià)
�。�2）試驗方法：根據模擬實(shí)際荷載情況，通過(guò)靜載加壓，得出一系列關(guān)系曲線(xiàn)，綜合評定確定其容許承載力的一種試驗方法。（靜力參數）
�。�3）試驗要求：1）樁身強度達到設計要求的強度；2）成樁后時(shí)間要求達到規定。
預制樁：砂類(lèi)土t≥10d，粉土和黏性土t≥15d，淤泥或淤泥質(zhì)土t≥25d。 灌注樁：砂類(lèi)土t≥10d，黏性土t≥20d，淤泥或淤泥質(zhì)土t≥30d。
2、動(dòng)測法（完整性檢測）：檢測樁基承載力及樁身質(zhì)量的一項新技術(shù)，作為靜載試驗的補充，檢測快速，費用低。
�。�1）承載力試驗方法（借助電子技術(shù)，量測設備采集振動(dòng)參數）：動(dòng)力參數法、錘擊貫入法、水電效應法、共振法、機械阻抗法、波動(dòng)方程法等
�。�2）樁身質(zhì)量（樁長(cháng)、樁徑、完整性等）檢驗方法：應力波反射法，又稱(chēng)低應變法
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1、樁位放樣允許偏差：群樁 20mm， 單排樁 10mm。
2、樁位驗收
�。�1）樁頂與場(chǎng)地標高相同時(shí)，樁基工程的驗收應在施工結束后進(jìn)行。 （2）樁頂比場(chǎng)地標高低時(shí)，在沉至場(chǎng)地標高時(shí)，進(jìn)行中間驗收；灌注樁可對護筒位置做中間驗收。
3、樁位偏差
�。�1）打入樁的樁位偏差必須符合表3-9規定。 （2）灌注樁的樁位偏差必須符合表3-10的規定。
三、樁基工程施工方案實(shí)例
1、工程概況：樁的類(lèi)型、根數、直徑、工程量和技術(shù)指標要求，使用機械設備的類(lèi)型、數量及其安排。
測量：計算： 復核： 施工項目技術(shù)負責人：
2、樁基施工工藝：根據樁的類(lèi)型、特點(diǎn)、施工要點(diǎn)及質(zhì)量控制措施編制，如鉆孔灌注樁的主要施工工藝如下：
�。�1）清除障礙，清除地下大塊角石。 （2）樁位控制，坐標法控制樁位和軸線(xiàn)。 （3）埋設護壁，垂直穩固。
�。�4）鉆機安裝定位，保證樁機垂直度。
�。�5）鉆進(jìn)成孔。1）鉆頭，導向良好。2）鉆進(jìn)技術(shù)參數，適當合理。3）護壁泥漿，原土造漿或人工造漿。4）終孔及持力層的確定。
�。�6）一次清孔：終孔時(shí)，使用較好泥漿，減小孔內泥漿比重和塵渣厚度。 （7）鋼筋籠保護層，
�。�8）鋼筋籠的制作與下放。1）鋼筋籠專(zhuān)人焊接，驗收合格后入孔。2）吊放過(guò)程中必須輕提、慢放。
�。�9）下導管：選用250mm灌注導管，必須內平、筆直，密封性能良好。 （10）二次清孔：泥漿相對密度<=1.25，沉渣厚度<=50mm。
�。�11）水下混凝土灌注：保證混凝土灌注必須在二次清孔結束后30min內進(jìn)行。樁的測試方法分為靜載荷試驗和動(dòng)力測樁兩大類(lèi)，還有抽芯法和靜力、動(dòng)力觸探以及埋設傳感器法等輔助類(lèi)方法。
大學(xué)實(shí)習報告3
大學(xué)生實(shí)習的重要性，假如照搬別人的文字，我想你我都不開(kāi)心。那么我就寫(xiě)上一段，看看是不是說(shuō)在了點(diǎn)子上。大學(xué)是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，從學(xué)生轉變成為了社會(huì )人，從單純的校園生活轉變?yōu)樯鐣?huì )職業(yè)崗位，這樣的轉變不僅僅是位置的變化，更有心理、社會(huì )認知、承受能力等多方面的積累和鍛煉。
大學(xué)生在校期間，設立一段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，參與結合專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)習實(shí)訓，對于了解認識社會(huì )、提高心理適應能力、提高心理承受能力和增加對社會(huì )、對職業(yè)崗位、對與人交往重要性的認識，都是非常必要的。社會(huì )是一個(gè)比學(xué)校復雜豐富得多的環(huán)境，簡(jiǎn)單直接的校園生活方式，在社會(huì )環(huán)境中需要磨礪和改造，需要有比較大的變化。所以從社會(huì )的需要、社會(huì )對人才的需要來(lái)看，大學(xué)生實(shí)習是非常重要的。假如我們羅列幾個(gè)要點(diǎn)的話(huà)，至少應該有這樣幾個(gè)要點(diǎn)：
1、實(shí)習是認知社會(huì )的重要步驟，從學(xué)生轉變?yōu)槁殬I(yè)人應該經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段；
2、實(shí)習是把學(xué)校學(xué)到的知識、技能在社會(huì )實(shí)踐中檢驗、證明的過(guò)程，通過(guò)一段時(shí)間的'實(shí)習實(shí)訓，學(xué)生進(jìn)一步了解認識自身知識能力的現狀和不足，以便進(jìn)一步完善。
3、在學(xué)生身份向社會(huì )人、職業(yè)人轉變的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)習可以進(jìn)一步縮短轉變的周期，提高轉變的速度，盡快完成轉變的過(guò)程。
4、實(shí)習還是鍛煉意志品質(zhì)，提高敬業(yè)精神，磨礪工作能力和技能的重要步驟。
大學(xué)實(shí)習報告4
為使公關(guān)實(shí)習得到良好的效果，我們本著(zhù)現實(shí)性、生活性、真實(shí)性、的原則，進(jìn)行了模擬公關(guān)策劃模擬和問(wèn)卷調查的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習使我們了解了當代大學(xué)生的公關(guān)意識成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。
在實(shí)習的一周里，我們公共文秘專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)班共同做了關(guān)于包含八個(gè)主題的媒體訪(fǎng)談、新聞事件、危機處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動(dòng)，緊接有進(jìn)行了關(guān) 于大學(xué)生八個(gè)方面的問(wèn)卷調查，并將有關(guān)課題一一分組做了實(shí)踐活動(dòng)。在公關(guān)策劃中，我們幾組運用了情景體驗，現場(chǎng)模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的 怎樣”有了詳細了解，有利于提高我們的學(xué)習積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規定的策劃程序：
1、確定公關(guān)目標2、設計主題3、界定公眾4、選擇媒體5、公關(guān)預算6、審定方案7、計劃書(shū)，將方案確定下來(lái)；在模擬方案時(shí)，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點(diǎn)評時(shí)間里，每組成員都能夠認真聽(tīng)取其不足及優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)對自己組的方案做及時(shí)的'補充與修改，以求更精。
中我組活動(dòng)所做的課題為危機事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內容：圍繞著(zhù)肯德基——中國地區銷(xiāo)售處，在其食品中發(fā)現含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進(jìn)行了事件調查，并對此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿(mǎn)化解危機。
事件安排：組員將事件發(fā)展設置為三個(gè)場(chǎng)景;
場(chǎng)景一：醫生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據今日消費者來(lái)院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。
場(chǎng)景二：肯德基負責人接到投訴，立刻匯報上級并立即組建公關(guān)調查小組，調查此事件。已顧客為首要對他們進(jìn)行了慰問(wèn)。
場(chǎng)景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷(xiāo)售處召開(kāi)記者招待會(huì )，借用媒體向消費者道歉。
事件結尾事件完善處理，危機成功度過(guò)，銷(xiāo)售業(yè)績(jì)逐漸上升。
此活動(dòng)策劃的開(kāi)展，使我們的開(kāi)括了思路，鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有新意，可行性高。
接下來(lái)的幾天，我們各個(gè)組將所抽到的調查問(wèn)題，經(jīng)過(guò)小組討論專(zhuān)題調查，堅持客觀(guān)性、全面性、典型性、及時(shí)性、定量化的原則，按照調查的一般程 序，運用了開(kāi)卷式問(wèn)卷方式，將制好的問(wèn)卷發(fā)放，隨后又用抽樣法進(jìn)行了回收統計，調查結果所反映的問(wèn)題情況，我們又以報告的形式做了總結，尋求了解決方案。
在實(shí)習活動(dòng)的進(jìn)行中，我們從中學(xué)到了當一個(gè)組織怎樣處理公共關(guān)系，在面對公關(guān)危機時(shí)，組織應用的策劃技巧：
大學(xué)實(shí)習報告5
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月xx日——20xx年x月xx日
二、實(shí)習地點(diǎn)
xx裝飾公司
三、實(shí)習對象
設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生
四、實(shí)習公司概況
我實(shí)習的這家裝飾公司是一家規模比較大的企業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)建筑裝飾工程設計。公司占地面積兩萬(wàn)多平方米，建筑面積達到八千多平方米。公司主要承接高檔室內裝飾的設計和施工，做了很多的大項目，在業(yè)界有一定的影響力，多年來(lái)受到了人們的贊許，有悠久的企業(yè)文化，公司形象好。
五、實(shí)習目的和任務(wù)
通過(guò)這次的設計專(zhuān)業(yè)實(shí)習，讓自己得到一次全面的鍛煉，在實(shí)習中能獨立完成工作任務(wù)，全面展示一名設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生所應有的設計水平，設計出讓顧客滿(mǎn)意的作品，了解裝飾材料的性質(zhì)和施工藝術(shù)，對施工現場(chǎng)做出好的解決方法，學(xué)會(huì )工程預算，融入到裝飾公司這個(gè)大家庭中，學(xué)會(huì )團隊合作，做好自己的本職工作，把理論知識更好的運用到實(shí)踐操作中去。
六、實(shí)習經(jīng)過(guò)和內容
在裝飾公司實(shí)習期間，我主要擔任設計師助理的工作，主要負責協(xié)助設計師完成設計方案，偶爾還要參與到施工現場(chǎng)中去，和客戶(hù)溝通交流，預算報價(jià)，還要對施工現場(chǎng)的材料進(jìn)行確認和購買(mǎi)。我到實(shí)習公司參與了一個(gè)大項目，整個(gè)工程造價(jià)大約兩百萬(wàn)，這對我來(lái)說(shuō)是一次機遇，也是一次挑戰，我感到很有壓力，很有責任。暗暗的下決心一定要做好這個(gè)任務(wù)，迎接這次的挑戰，來(lái)證明自己的實(shí)力。因為我到實(shí)習的時(shí)候這個(gè)項目已經(jīng)在施工階段了，設計方案已經(jīng)通過(guò)了，所以我主要的實(shí)習任務(wù)就是協(xié)助指導老師處理一些施工方面出現的.問(wèn)題和材料的補給。
因為我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這類(lèi)工作，也毫無(wú)經(jīng)驗，所以在剛開(kāi)始實(shí)習的那幾天，感覺(jué)很累，很迷茫，不知道從哪里下手。在面對這些困難的時(shí)候，我并沒(méi)有退縮，而是虛心主動(dòng)的去請教指導老師和同事，在大家的幫助下我對這方面的知識有了一定的了解。也能更好的完成實(shí)習任務(wù)了，這真的是要特別感謝我的指導老師和同事們了，經(jīng)過(guò)我的努力，在實(shí)習期間的表現也是得到了大家的一致認可。
七、實(shí)習心得體會(huì )
在裝飾公司短暫的實(shí)習讓我這個(gè)設計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生學(xué)到了很多，是一次受益終生的實(shí)習經(jīng)歷。
大學(xué)實(shí)習報告6
學(xué)校安排我們學(xué)生外出實(shí)習，是為了讓我們體驗社會(huì )生活，了解社會(huì )工作，培養我們的工作能力，增加我們的工作經(jīng)驗，為我們將來(lái)的工作做好準備，為我們將來(lái)的正式工作打下基礎。
在自己的申請下，我在養老院門(mén)診部工作實(shí)習，可以在這里學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，這里的寧靜和生態(tài)環(huán)境良好。剛到這里，里面的工作人員在找誰(shuí)，我說(shuō)明來(lái)意后帶去診所，我進(jìn)了診所，里面的爺爺奶奶們抬起頭看著(zhù)我，我微笑著(zhù)，來(lái)到醫生那里交給證明書(shū)，并且互相理解，她給了我工作服，讓我在這里住的幾乎都是老人，剩下的也只有一部分工作人員，老人的年齡越來(lái)越大，有些疼痛和疾病，所以我們的工作相當多。
每天按照前輩的要求，給這些爺爺奶奶做治療和注射，我的工作是清理診所，整理藥品統計等，結果，我是新人，沒(méi)有工作經(jīng)驗，即使是復雜的我也做不到，從一開(kāi)始就做簡(jiǎn)單的事情，慢慢地我也幫患者注射藥物，爺爺奶奶很伸手，我辛苦了，開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗，老師錯了，爺爺奶奶們用笑臉鼓勵我，在前輩的指導下不斷刺激。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作實(shí)習，對護理工作有了一定的理解，掌握了一定的工作經(jīng)驗，對今后的工作有了一定的信心。
實(shí)習時(shí)有很多空閑時(shí)間，和前輩們和爺爺奶奶聊天，在他們身上學(xué)到了很多社會(huì )知識，使自己成長(cháng)了很多。在接觸中，我知道這些爺爺奶奶不想纏著(zhù)自己的孩子，沒(méi)有親人，自己的'孩子不想照顧，甚至被自己的孩子趕出去了。但是，他們的心里有著(zhù)同樣的感覺(jué)，孤獨，沒(méi)有溫暖，每天都在笑，看著(zhù)他們還活著(zhù)，心卻在死，他們活著(zhù)和死似乎沒(méi)有什么區別。在這里我感到孤獨，知道可憐的世界父母的心，同樣感到溫暖，知道家人老了，但是有多少人理解，有多少人感覺(jué)�，F在很多年輕人覺(jué)得自己父母的長(cháng)輩很麻煩，想辦法擺脫他們，但他們怎么樣呢，總是想著(zhù)自己的孩子們，他們現在覺(jué)得餓了嗎?你好嗎，但是有多少人知道?也許有一天自己上了年紀，被孩子拋棄了，當時(shí)會(huì )變得什么樣的景象和心情，變得悲傷，去尋找他們的理論。他們可能會(huì )照顧你們。我想說(shuō)更多的“我的爺爺奶奶在養老院不是很奇怪嗎”。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，培養了我的動(dòng)手能力，工作能力也增加了一定的工作經(jīng)驗，更多的事情讓我學(xué)會(huì )了成為人的方法。在以后的生活中，我關(guān)心愛(ài)我的長(cháng)輩，讓他們從心底里生活，享受晚年生活!在實(shí)習中，我也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習中，我會(huì )努力修正和補充。我相信在今后的工作中我能做得更好!
大學(xué)實(shí)習報告7
1.實(shí)習目地
按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的要求，我在浙江省湖州市安吉縣湖州新三和服飾有限公司為期2周的實(shí)習。通過(guò)這次短期的實(shí)習，我對服裝企業(yè)的一些基本知識有了一定的了解，同時(shí)，我通過(guò)實(shí)習的各個(gè)環(huán)節加深了職業(yè)道德觀(guān)的理解，培養了敬業(yè)精神和團隊精神。
2．實(shí)習時(shí)間
我于XX年8月13至8月25日為期2周的實(shí)習。
3.實(shí)習單位
3.1實(shí)習單位地點(diǎn)及規模
湖州新三和服飾有限公司在浙江省湖州市安吉縣天荒坪鎮山河村。http:///它是中外合資企業(yè)，是生產(chǎn)加工的經(jīng)營(yíng)模式。它擁有7625平方米的服裝大樓，熟練員工200名，設備齊全，有完整的生產(chǎn)管理體系，年生產(chǎn)能力可達30萬(wàn)件單棉服裝。該公司堅持“質(zhì)量第一，客戶(hù)至上”的服務(wù)方針，精品意識貫穿于生產(chǎn)全過(guò)程，產(chǎn)品質(zhì)量穩定，在同行業(yè)中有著(zhù)良好的信譽(yù)。
3.2實(shí)習單位主要業(yè)務(wù)
主營(yíng)行業(yè)服裝服飾女上裝，主要生產(chǎn)面里料，輔料，羽絨，晴棉，床上用品，棉裝，職業(yè)防護衣帽，單衣，羽絨服裝等。主要市場(chǎng)，華東地區，華南地區，華北地區，西南地區，海外市場(chǎng)（歐美、中亞、日本、韓國）。
3.3實(shí)習單位的歷史與發(fā)展
湖州新三和服飾有限公司是在xx年12月注冊成立的，至今已快六年。在期間該公司遇到了不少的困難，經(jīng)過(guò)經(jīng)營(yíng)者與員工的不懈努力克服了困難，讓公司制度越來(lái)越完善，經(jīng)營(yíng)越來(lái)越好，知名度也在提高。
4.實(shí)習過(guò)程
我是在8月12號去湖州新三和有限公司實(shí)習的`，首先潘師傅對我大致介紹了一下公司的情況，也讓我跟后整理車(chē)間同事做自我介紹，這是我要工作的車(chē)間，同事看起來(lái)都比較和善,這讓我比較寬心。潘師傅跟我講了要做的工作并且讓旁邊的同事教我這么做，我時(shí)常犯錯誤同事們并沒(méi)有表現出不耐煩還很熱心的寬慰我，讓我很感動(dòng)。漸漸的我慢慢熟悉清剪線(xiàn)頭，把臟污，畫(huà)粉清洗干凈、掛吊牌、備用扣等工作。
經(jīng)過(guò)2周的實(shí)習我了解了服裝廠(chǎng)的工廠(chǎng)管理制度是責任控制制度，該公司要分為以下部門(mén)：
�。�1）廠(chǎng)長(cháng)辦公室
�。�2）業(yè)務(wù)部
�。�3）質(zhì)管部
�。�4）裁剪車(chē)間
�。�5）縫制車(chē)間
�。�6）后整理（輔工車(chē)間、整燙、檢查、包裝）
�。�7）廠(chǎng)部辦公室
�。�8）設備部
�。�9）餐廳部
�。�10）后勤部
�。�11）倉庫。
大學(xué)實(shí)習報告8
一、實(shí)習目的：
觀(guān)察了解動(dòng)物的分布屬性、生活習性；認識環(huán)境對動(dòng)物生存的影響；加深理解動(dòng)物形態(tài)結構與功能相統一的意義；學(xué)會(huì )識別與分類(lèi)動(dòng)物。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
xx海洋大學(xué)水生生物博物館、xx硇洲島、xx森林公園、xx香江野生動(dòng)物世界、xx長(cháng)隆夜間動(dòng)物世界。
四、實(shí)習內容：
觀(guān)察認識水生生物、陸生生物，以小組為單位進(jìn)行動(dòng)物標本采集和制作；搞清本地動(dòng)物的分布類(lèi)型與特點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)習記錄并總結。
五、實(shí)習生：
生化院生物科學(xué)20xx級本科班xxx
總體概況：20xx年7月3日至7月15日，我們20xx級生物本科進(jìn)行了為期兩周的動(dòng)物實(shí)習。在本次的實(shí)習中，我們進(jìn)行了xx海洋大學(xué)水生生物博物館的參觀(guān)與學(xué)習、xx的水生生物標本的采集、森林公園的陸生動(dòng)物標本的采集、xx香江野生動(dòng)物世界、xx長(cháng)隆夜間動(dòng)物世界的參觀(guān)與考察。其中，xx由于處于南亞熱帶和北亞熱帶的交界地區，且三面臨海，氣候條件優(yōu)越，動(dòng)物資源特別是海洋動(dòng)物資源豐富，故我們選取了xx作為水生生物的`重點(diǎn)實(shí)習地；xx的兩大動(dòng)物園，更是集中了大量野生動(dòng)物，特別是具代表的珍貴動(dòng)物品種不少，對我們的實(shí)習具有重要意義而成為了我們觀(guān)察陸生動(dòng)物的首選。
分述：
一、xx海洋大學(xué)水生生物博物館：20xx年7月4日，我們參觀(guān)了xx海洋大學(xué)水生生物博物館。一是認識水生生物的形態(tài)結構特征；二是為水生生物標本的采集制作做準備。
xx的水生生物博物館內設鯨類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、海藻類(lèi)、蝦蟹類(lèi)、棘皮動(dòng)物、腔腸動(dòng)物等12間陳列室。由于時(shí)間關(guān)系，我們主要參觀(guān)和認識動(dòng)物部分，故我對動(dòng)物觀(guān)察作記如下：
�。ㄒ唬┎┪镳^一樓大廳陳列著(zhù)哺乳類(lèi)鯨目的標本，其中有一具鯨的骨骼和小型抹香鯨、海豚的浸漬標本。
�。ǘ~(yú)類(lèi)陳列室陳列了將近900種魚(yú)類(lèi)標本，它們基本都是來(lái)自全國海域及內陸水域�，F將較有代表的列出：
軟骨魚(yú)類(lèi)：板鰓綱鰩形總目的電鰩；全頭亞綱的黑絨琨鮫。
硬骨魚(yú)類(lèi)輻鰭亞綱：硬鱗總目鱘形目的中華鱘和白鱘；鯉形總目的煙脂魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)等；銀漢魚(yú)總目的燕鰩魚(yú)；鱸形總目的海龍、海馬、帶魚(yú)、鱸魚(yú)、鰈、鰨、鲆等。
�。ㄈ┴愵�(lèi)陳列室亦有各種形態(tài)的貝類(lèi)。
腹足綱：鮑、釘螺、寶貝、玉螺、唐冠螺、芋螺、骨螺等。
瓣鰓綱：珍珠貝、蛤、江瑤、牡蠣、庫氏硨磲、海筍等。
�。ㄋ模┪r蟹類(lèi)陳列室主要為甲殼綱，如對蝦、米蝦、毛蝦、螯蝦、龍蝦、鼓蝦，青蟹、饅頭蟹、蜘蛛蟹、豆蟹等。
通過(guò)對xx水生博物館的參觀(guān)，我們不僅了解到我國水產(chǎn)資源的豐富，更對各種水生動(dòng)物有了真實(shí)、細切的形態(tài)結構了解，對我們動(dòng)物知識的掌握鞏固有重要的深化作用，對我們下一階段的標本采集與制作有指導意義。
六、實(shí)習小結：
這次實(shí)習我們達到了預期目的，對于加深動(dòng)物的認識及其結構與功能的一致性的了解亦有了更深的體會(huì )。此外，對動(dòng)物的其他知識及標本的采集制作等技能亦得到了進(jìn)一步提高，所以實(shí)習是成功的。通過(guò)這次實(shí)習，使我對古語(yǔ)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認識，實(shí)習過(guò)程是難忘的，學(xué)到的東西是有用的，這將使我們終生受益。
七、實(shí)習總結：
在以后的生活學(xué)習中，有了這一次的實(shí)習為基礎，我相信我是能夠深切的認識到自己的不足，這是一種很好的進(jìn)步，我能夠提高自己，有了憑借，我很欣慰。
在將來(lái)我畢業(yè)工作以后，我相信我會(huì )一直記得這次實(shí)習的，因為這次實(shí)習對我的影響真的很大，積極的影響。我一定會(huì )記得的！
大學(xué)實(shí)習報告9
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區檢察院實(shí)習，時(shí)間是從二00二年七月十六日至八月九日。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)習方面轉化，盡量做到理論與實(shí)習相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和檢察干警求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的.不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)習的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)習性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)習中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)習結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)習的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)習將理論深化；暑期實(shí)習與平時(shí)實(shí)習的關(guān)系，以暑期實(shí)習為主要時(shí)間段；社會(huì )實(shí)習廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)習內容與實(shí)習規模同步調進(jìn)展。
在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問(wèn)題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì )計，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證需要移交，但是他一直認為《會(huì )計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。
再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì )大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì )也有一些責任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神文明建設有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用�，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )
，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)習性很強，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
大學(xué)實(shí)習報告10
(一)實(shí)習目的
初步認識社會(huì )，進(jìn)一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關(guān)知識，做到學(xué)以致用，把從學(xué)校學(xué)到的理論知識與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來(lái)，從社會(huì )實(shí)踐中，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終完全融入現實(shí)生活當中，做一名言出必行、知識與能力兼備、符合社會(huì )主義發(fā)展目標的合格大學(xué)生，大學(xué)實(shí)習報告。
(二)實(shí)習注意事項
1、勤學(xué)苦練，善于創(chuàng )新，善于思考。
2、紙上得來(lái)終須淺，絕知此事要躬行。
3、靈活處理人際關(guān)系(同事關(guān)系、上下級關(guān)系、客戶(hù)關(guān)系)。
4、嚴格遵守公司的各項規章制度，切勿感情意氣用事。
5、要注意安全，做工作要認真。
二、實(shí)習過(guò)程
(一)業(yè)務(wù)熟悉
第一天走進(jìn)寬敞明亮的辦公大樓，心情特別激動(dòng)，期待著(zhù)成為其中的一員。當走進(jìn)辦公室的一剎那，就遇見(jiàn)了當時(shí)的經(jīng)理，他帶著(zhù)我們兩個(gè)人認識了一下公司的業(yè)務(wù)人員，他們很熱情地介紹了自己的職務(wù)和姓名，這使得我倆剛到非常溫馨。簡(jiǎn)單聊了幾句后就開(kāi)始介紹我們的工作性質(zhì)和工作任務(wù)安排，最后經(jīng)理還做了簡(jiǎn)短的講話(huà)歡迎我們的.到來(lái)，并祝我們工作順利。
接下來(lái)就是讓我們熟悉業(yè)務(wù)，公司專(zhuān)門(mén)找了一位業(yè)務(wù)精英來(lái)給我們介紹，從他那里獲悉業(yè)務(wù)的基本內容。我們今后主要做的是聯(lián)系客戶(hù)、接洽業(yè)務(wù)、簽訂合同（勞動(dòng)合同法）、成交貨物等幾個(gè)方面。聯(lián)系客戶(hù)就是先與下級客戶(hù)溝通，問(wèn)清楚客戶(hù)是什么產(chǎn)品，規格怎樣，價(jià)格如何，數量多少，注意事項等;然后再尋找上級客戶(hù)，說(shuō)清楚下級客戶(hù)的要求，若能夠滿(mǎn)足就簽合同�；蛘哌M(jìn)行相反的操作流程，由上到下，其結果一樣。公司與上下級客戶(hù)簽完合同就到了運輸與交貨階段，風(fēng)險是無(wú)處不在，規避風(fēng)險是關(guān)鍵，盡可能的完善合同進(jìn)行規避風(fēng)險，若仍發(fā)生了風(fēng)險，那就要找到合理的、人性化的處理方式。事后通過(guò)同事，我認識了全國公路運輸協(xié)議、貨運的單證該如何填寫(xiě)、其中的注意事項又有哪些等等。
從以上的介紹當中，我深悉業(yè)務(wù)員工作的艱辛與繁瑣，必須處理好每一個(gè)細節與環(huán)節，否則就會(huì )釀成大禍；更艱難的事還有不定期出差，因為我們做的是貨運專(zhuān)線(xiàn)，兩個(gè)地區的業(yè)務(wù)都要做好。這些更是一個(gè)剛出校門(mén)的大學(xué)生所不熟悉的，因此，要想在最短的時(shí)間內適應眼前的工作，就必須付出百倍的努力，做到不怕吃苦，不怕受累，堅持到底。
(二)業(yè)務(wù)操作
剛才在業(yè)務(wù)熟悉當中已經(jīng)作了簡(jiǎn)單的介紹，那僅是從同事口中獲悉，以下是通過(guò)實(shí)踐，自己的體會(huì )所得。我公司主要從事烏魯木齊到克拉瑪依的專(zhuān)線(xiàn)貨運代理，我們的工作性質(zhì)就是業(yè)務(wù)員，前期的主要工作任務(wù)就是到烏魯木齊的各大市場(chǎng)、物流園區(華凌、陶瓷市場(chǎng)、汽配城、機電市場(chǎng)、板材區、美居物流園等)做公司的宣傳并聯(lián)系客戶(hù)，到最后就是洽談業(yè)務(wù)、簽定合同。
大學(xué)實(shí)習報告11
首先感謝陜化比迪歐公司和陜西復肥廠(chǎng)公司給我們提供的這個(gè)實(shí)習機會(huì )，同時(shí)也感謝老師和工廠(chǎng)工作人員這幾天在工作和生活上對我們的關(guān)心和照顧。這次有機會(huì )去工廠(chǎng)實(shí)習，我感到非常的榮幸，雖然只有五天，但是確實(shí)是在學(xué)校中所不能體會(huì )到的。在這段時(shí)間中，在老師和工人師傅的指導下，對于一些平常理論的東西實(shí)踐化了，同時(shí)也提升了我們的認識，真是受益匪淺啊，這對我們以后的學(xué)習和工作有了很大的幫助。
生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)生工程實(shí)踐教育非常重要的環(huán)節，也是學(xué)生在進(jìn)入工作單位之前接觸現場(chǎng)設備、工藝等的一次全面性、系統性的學(xué)習機會(huì )。主要通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使學(xué)生增加對化工生產(chǎn)企業(yè)的了解, 掌握工藝流程、工藝設備、控制系統、生產(chǎn)管理，檢修等方面的知識。增加對工藝流程、機器與設備在化工生產(chǎn)中的地位、使用情況、制造工藝及過(guò)程方面的感性認識,為今后專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下良好基礎。通過(guò)向工人及技人員學(xué)習,使學(xué)生對生產(chǎn)勞動(dòng)和祖國的建設事業(yè)有深刻的了解,并通過(guò)實(shí)習了解社會(huì )和石化企業(yè)對大學(xué)生的基本要求。
實(shí)習是大學(xué)里必不可少的一項內容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實(shí)踐的機會(huì )少之又少。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書(shū)不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，而行的路卻太少了。所以我覺(jué)得參觀(guān)實(shí)習具有重大的意義，學(xué)校提供給我們實(shí)踐的機會(huì )，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應用的是不相符。通過(guò)實(shí)習，了解了自己與理想的差距，在以后的學(xué)習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說(shuō)實(shí)習的日子雖然過(guò)得很平淡，但絕對是值得付出的。在這次實(shí)習的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們在平時(shí)課堂上的理論知識有機的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起。工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的'、舒適的；而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著(zhù)的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現有的生活，而有的是對現實(shí)生活的抱怨和不滿(mǎn)，這樣的話(huà)，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì )被淘汰。
這次實(shí)習是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗，是理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程，通過(guò)實(shí)習使我們對自己所學(xué)的理論知識有了更深刻的理解，使我們感受到了自己的強弱所在，同時(shí)對關(guān)乎我們農業(yè)生產(chǎn)高效運轉的化肥的的生產(chǎn)過(guò)程有了充分的了解，為以后自己走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。在此，我再次感謝院里領(lǐng)導和老師對我們實(shí)習工作所做的努力，也感謝老師和各位師傅的悉心教導和教誨。
大學(xué)實(shí)習報告12
一、實(shí)習單位
海爾智能遙控器制作工廠(chǎng)
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年7月25日星期五
三、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、工程觀(guān)點(diǎn)和建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的責任心和使命感的過(guò)程。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解電視機從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
生產(chǎn)實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實(shí)習是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實(shí)習區別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì )，而生產(chǎn)實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向實(shí)際學(xué)習。通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
四、實(shí)習內容
今天早上，我們班和電工班及電科班在馮老師的帶隊下，到海爾智能遙控器廠(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)。首先，我們被帶進(jìn)了一間會(huì )議室里。海爾智能遙控器廠(chǎng)負責人錢(qián)富英經(jīng)理向我們介紹了智能遙控器廠(chǎng)的`一些基本情況。從她的介紹中我們得知工廠(chǎng)現在有670多名職員，其中50%為專(zhuān)科生，30%為本科生，其余為碩士生博士生或其他。智能遙控器的制作過(guò)程有三步，首先是使用自動(dòng)貼片機把電容電阻等貼在貼片上。貼片機：又稱(chēng)“貼裝機”、“表面貼片系統”(Pick&PlaceSystem)，在生產(chǎn)線(xiàn)中，它配置在點(diǎn)膠機或絲網(wǎng)印刷機之后，是通過(guò)移動(dòng)貼裝頭把表面貼裝元器件準確地放置PCB焊盤(pán)上的一種設備。接著(zhù)，進(jìn)行邦定。最后是組裝車(chē)間進(jìn)行焊接，包括組裝，功能測試，包裝。最終產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)，由客戶(hù)使用并檢驗。
錢(qián)富英經(jīng)理說(shuō)智能遙控器有很好的發(fā)展前景。它要克服的問(wèn)題是距離的限制。他們志在把智能遙控器做成像工藝品一樣既漂亮又可方便隨身攜帶。
隨后，我們穿上防塵鞋套，進(jìn)入工廠(chǎng)參觀(guān)。一進(jìn)去，負責人向我們介紹工廠(chǎng)的出勤表，人員組成等。我們看到所有員工的出勤情況，還有每月工廠(chǎng)里評的龍虎版，意在激勵員工不斷進(jìn)取。我們在生產(chǎn)流水線(xiàn)上走了一遍，看到工人們分工合作，在各自的崗位上做著(zhù)不同的工作，他們動(dòng)作嫻熟。我們發(fā)現他們在焊接的時(shí)候速度很快，而且不會(huì )像我們在學(xué)校焊電話(huà)機或收音機那樣芯片的焊點(diǎn)一不小心就會(huì )連在一起。我們還發(fā)現修剪芯片引腳的工人的桌子前面隔著(zhù)玻璃，目的是保護眼睛。在參觀(guān)的過(guò)程中，我們看到工人用電磁自動(dòng)螺絲刀，很快的把螺絲裝上�？傊�，感覺(jué)整個(gè)生產(chǎn)流水線(xiàn)很自然的混為一體，工人們熟練的干著(zhù)手中的活，很快就把活干完了。參觀(guān)完后，我們走出了工廠(chǎng)。
在參觀(guān)中我們得知遙控器的技術(shù)指標有如下：
遙控器的使用條件：7#堿性干電池2節，額定電壓3v，工作范圍為2.4到3.5v;環(huán)境溫度：-10到+55攝氏度;相對濕度：45%到90%RH。
遙控器的技術(shù)要求包括外觀(guān)和電氣性能要求。
外觀(guān)性能要求主要包括以下幾個(gè)方面：
(1)遙控器的外觀(guān)不能有劃傷、污損、開(kāi)裂、毛刺、霉斑、鍍涂層剝落及結構松動(dòng)等現象。
(2)電池蓋不能脫落，電池彈簧不能生銹。
(3)液晶顯示屏不能有開(kāi)裂、黑點(diǎn)。
(4)遙控器表面的鉛筆硬度不低于2H，應無(wú)明顯劃痕。
(5)遙控器表面的字符、標志及涂飾部位應清晰可辨，將附著(zhù)力為2到3N/平方厘米的透明膠帶平壓在上述部位，用手加一個(gè)與遙控器表面垂直的力，然后迅速把膠帶拉下，字符、標志及涂飾部位不能有脫落。
電氣性能要求如下：
(1)靜態(tài)工作電流小于等于40微安，遙控器的電池壽命大于等于1年。
(2)電源電壓為3v時(shí)，接收距離大于10米，電源電壓為2.4v時(shí)，接收距離大于7米，信號應無(wú)異常。
(3)紅外發(fā)射峰值輻射照度：電壓電源為3v時(shí)，輻射照度大于等于40微瓦/平方厘米，電源電壓為2.4v時(shí)，輻射照度大于等于20微瓦/平方厘米。
(4)遙控器的指向性角度大于等于20度。
五、關(guān)于海爾
海爾集團是世界第四大白色家電制造商、中國最具價(jià)值品牌。海爾在全球30多個(gè)國家建立本土化的設計中心、制造基地和貿易公司，全球員工總數超過(guò)5萬(wàn)人，已發(fā)展成為大規模的跨國企業(yè)集團，20xx年海爾集團實(shí)現全球營(yíng)業(yè)額1180億元。
海爾集團在首席執行官張瑞敏確立的名牌戰略指導下，先后實(shí)施名牌戰略、多元化戰略和國際化戰略，20xx年底，海爾進(jìn)入第四個(gè)戰略階段——全球化品牌戰略階段。創(chuàng )業(yè)20xx年的拼搏努力，使海爾品牌在世界范圍的美譽(yù)度大幅提升。20xx年，海爾品牌價(jià)值高達786億元，自20xx年以來(lái)，海爾品牌價(jià)值連續6年蟬聯(lián)中國最有價(jià)值品牌榜首。海爾品牌旗下冰箱、空調、洗衣機、電視機、熱水器、電腦、手機、家居集成等19個(gè)產(chǎn)品被評為中國名牌，其中海爾冰箱、洗衣機還被國家質(zhì)檢總局評為首批中國世界名牌。20xx年8月，海爾被英國《金融時(shí)報》評為“中國十大世界級品牌”之首20xx年，在《亞洲華爾街日報》組織評選的“亞洲企業(yè)200強”中，海爾集團連續第四年榮登“中國內地企業(yè)綜合領(lǐng)導力”排行榜榜首。海爾已躋身世界級品牌行列，其影響力正隨著(zhù)全球市場(chǎng)的擴張而快速上升。
據中國最權威市場(chǎng)咨詢(xún)機構中怡康統計：20xx年，海爾在中國家電市場(chǎng)的整體份額達到25%以上，依然保持份額第一;尤其在高端產(chǎn)品領(lǐng)域，海爾市場(chǎng)份額高達30%以上，其中，海爾在家電市場(chǎng)上仍然遙遙領(lǐng)先。在智能家居集成、網(wǎng)絡(luò )家電、數字化、大規模集成電路、新材料等技術(shù)領(lǐng)域也處于世界領(lǐng)先水平�！皠�(chuàng )新驅動(dòng)”型的海爾集團致力于向全球消費者提供滿(mǎn)足需求的解決方案，實(shí)現企業(yè)與用戶(hù)之間的雙贏(yíng)。
截止到20xx年，海爾累計申請專(zhuān)利7883項(其中發(fā)明專(zhuān)利1736項);僅20xx年，海爾申請專(zhuān)利875項(其中發(fā)明專(zhuān)利502項)，平均每個(gè)工作日申請2項發(fā)明專(zhuān)利。在自主知識產(chǎn)權的基礎上，海爾已參與9項國際標準的制定，其中3項國際標準即將發(fā)布實(shí)施，這表明海爾自主創(chuàng )新技術(shù)在國際標準領(lǐng)域得到了認可;海爾主持或參與了152項國家標準的編制修定，制定行業(yè)及其它標準425項。海爾是參與國際標準、國家標準、行業(yè)標準最多的家電企業(yè)。
在創(chuàng )新實(shí)踐中，海爾探索實(shí)施的“OEC”管理模式、“市場(chǎng)鏈”管理及“人單合一”發(fā)展模式引起國際管理界高度關(guān)注。目前，已有美國哈佛大學(xué)、南加州大學(xué)、瑞士IMD國際管理學(xué)院、法國的歐洲管理學(xué)院、日本神戶(hù)大學(xué)等商學(xué)院專(zhuān)門(mén)對此進(jìn)行案例研究，海爾“市場(chǎng)鏈”管理還被納入歐盟案例庫。20xx年，海爾實(shí)施全球化品牌戰略進(jìn)入第三年;隨著(zhù)全球化和信息化突飛猛進(jìn)，海爾開(kāi)始了信息化流程再造。海爾通過(guò)從目標到目標、從用戶(hù)到用戶(hù)的端到端的流程，打造卓越運營(yíng)的商業(yè)模式。海爾的信息化革命，意味著(zhù)“新顧客時(shí)代”的開(kāi)始。海爾通過(guò)流程機制的建立和卓越商業(yè)模式的打造，創(chuàng )造和滿(mǎn)足全球用戶(hù)需求。海爾已經(jīng)啟動(dòng)“創(chuàng )造資源、美譽(yù)全球”的企業(yè)精神和“人單合一、速決速勝”的工作作風(fēng)，通過(guò)無(wú)邊界的團隊整合全球化的資源，創(chuàng )出中國人自己的世界名牌!
大學(xué)實(shí)習報告13
大學(xué)很快就要結束了，而我此次也已經(jīng)在實(shí)習當中成長(cháng)了不少。其實(shí)總體看下來(lái)，我這一段實(shí)習也是非常充實(shí)而精彩的，至少沒(méi)有浪費寶貴的時(shí)間，讓我可以在這次實(shí)習當中多少成長(cháng)一些。在此我就這次實(shí)習稍作整理，匯報我這幾個(gè)月的實(shí)習成果。
我所加入的公司是本市一家很不錯的銷(xiāo)售型公司，而我的職位也是銷(xiāo)售人員。一開(kāi)始加入這家公司之前，我就做好了心理準備，因為我知道我即將面對的是一個(gè)很大的難題，我現在還沒(méi)有這樣強大的能力去解決，所以這一次我鼓足了勇氣，也下了一個(gè)很大的決心。
進(jìn)入公司之后，我開(kāi)始進(jìn)行長(cháng)達一個(gè)月的'學(xué)習，這個(gè)學(xué)習期讓我有了很大的改變，首先在自己的理論方面，我就認識到了自己平時(shí)的一些缺陷，雖然說(shuō)我對自己專(zhuān)業(yè)上的理論知識掌握的還不錯，但其實(shí)已進(jìn)入實(shí)踐中就會(huì )發(fā)現，我們所理解的都是其中的一些皮毛，真正需要我去學(xué)習的是最里層的東西，那才是最為深奧且具有意義的一部分。所以在這段時(shí)間里，我一直都在很努力的學(xué)習，一直保持一個(gè)非常上進(jìn)的態(tài)度，并且都付出了實(shí)踐。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習我發(fā)現了自己的一些不足之處，比如說(shuō)在銷(xiāo)售這份工作上不能夠很大膽的去做，總是容易膽怯，遇到一些問(wèn)題的時(shí)候很容易退縮，顯得自己極為不自信，給客戶(hù)的感覺(jué)也不是很好。其次我做起事情來(lái)有一些粗心，平時(shí)也不是很注重細節，所以一些小錯總是容易犯，并且也能造成一定的影響。這些缺點(diǎn)都是我在這次實(shí)習當中發(fā)現的，我也在發(fā)現之后及時(shí)進(jìn)行了改正，并且盡快的改正了過(guò)來(lái)，養成了一個(gè)更好的工作習慣，不再出現這些問(wèn)題了。
實(shí)習的日子一下子就飛過(guò)去了，其實(shí)通過(guò)這次實(shí)習，讓我明白了很多，首先實(shí)踐和理論上肯定是存在很大的區別的。而我們在實(shí)踐當中也能更加深刻的去理解一件事情的始終，所以一個(gè)人想要成長(cháng)，就必須要付諸實(shí)踐，否則我們的成長(cháng)速度會(huì )很緩慢。其次也要提高自己的膽量，提高自己的自信，一個(gè)自信的人才是足夠吸引人的。這也是我需要不斷去改變的一個(gè)地方，我也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向不斷的努力和進(jìn)步的！感謝這次實(shí)習的機會(huì )，讓我認識了一個(gè)更加不同的自己，未來(lái)的時(shí)光我會(huì )繼續努力，我會(huì )繼續前進(jìn)的。
大學(xué)實(shí)習報告14
（一）：剪板機
1剪板機定義：剪板機是用一個(gè)刀片相對另一刀片作往復直線(xiàn)運動(dòng)剪切板材的機器。是借于運動(dòng)的上刀片和固定的下刀片，采用合理的刀片間隙，對各種厚度的'金屬板材施加剪切力，使板材按所需要的尺寸斷裂分離。剪板機屬于鍛壓機械中的一種，主要作用就是金屬加工行業(yè)。產(chǎn)品廣泛適用于航空、輕工、冶金、化工、建筑、船舶、汽車(chē)、電力、電器、裝潢等行業(yè)提供所需的專(zhuān)用機械和成套設備。 2剪板機分類(lèi)：專(zhuān)用剪板機，斜刃剪板機，平刃剪板機，多用途剪板機（聯(lián)合沖剪機、板料折彎剪切機）
（二）：折彎機
1折彎機的定義：是一種能夠對薄板進(jìn)行折彎的機器，其結構主要包括支架、工作臺和夾緊板，工作臺置于支架上，工作臺由底座和壓板構成，底座通過(guò)鉸鏈與夾緊板相連，底座由座殼、線(xiàn)圈和蓋板組成，線(xiàn)圈置于座殼的凹陷內，凹陷頂部覆有蓋板。使用時(shí)由導線(xiàn)對線(xiàn)圈通電，通電后對壓板產(chǎn)生引力，從而實(shí)現對壓板和底座之間薄板的夾持。由于采用了電磁力夾持，使得壓板可以做成多種工件要求，而且可對有側壁的工件進(jìn)行加工，操作上也十分簡(jiǎn)便。
2折彎機分類(lèi)：折彎機分為手動(dòng)折彎機（又分為機械手動(dòng)折彎機和電動(dòng)手動(dòng)折彎機，液壓折彎機），液壓折彎機和數控折彎機。 如果按同步方式又可分為：扭軸同步、機液同步，和電液同步。
液壓折彎機按運動(dòng)方式又可分為：上動(dòng)式、下動(dòng)式。
（三）：滾彎機
1滾彎機定義：將板料通過(guò)滾彎的方式獲得不同彎曲程度的機械設備。
2滾彎機分類(lèi)：三軸滾彎機，四軸滾彎機，多軸滾彎機。
【關(guān)于實(shí)訓的幾點(diǎn)最深體會(huì )】
1遵紀守時(shí)。
2實(shí)訓工具使用前后均要清點(diǎn)，不可多也不可少。
3操作旋轉設備不可戴手套。
大學(xué)實(shí)習報告15
畢業(yè)實(shí)習報告
實(shí)習題目： 院 部： 工商管理學(xué)院 專(zhuān) 業(yè)：班 級： 學(xué) 號： 姓 名： 指導教師： 提交日期： 年 月 日
黑龍江職業(yè)學(xué)院 工商管理學(xué)院 制
黑龍江職業(yè)學(xué)院
畢業(yè)實(shí)習報告表
目 錄
一、實(shí)習目的 .................................................. 1 二、實(shí)習時(shí)間 .................................................. 1 三、實(shí)習單位 .................................................. 1 四、實(shí)習部門(mén)及崗位 ............................................ 1 五、實(shí)習過(guò)程和內容 ............................................ 1 六、實(shí)習體會(huì )和收獲 ............................................ 1
一、 實(shí)習目的
二、實(shí)習時(shí)間
三、實(shí)習單位
四、實(shí)習部門(mén)及崗位
五、實(shí)習過(guò)程和內容
六、實(shí)習體會(huì )和收獲
畢業(yè)實(shí)習報告撰寫(xiě)要求
一、實(shí)習報告基本要求
實(shí)習是學(xué)生接觸職業(yè)實(shí)際，提高綜合職業(yè)素質(zhì)，增強分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節，也是培養人才的重要途徑。實(shí)習總結報告的撰寫(xiě)要根據自己的實(shí)習歷程，圍繞實(shí)習的基本內容，抓住實(shí)習中的根本環(huán)節，語(yǔ)言流暢，力求簡(jiǎn)明扼要、無(wú)錯別字，字數不低于5000字。若有圖表要清晰整潔，反映真實(shí)狀況。
二、實(shí)習報告的基本結構
實(shí)習題目：應該體現實(shí)習的基本內容（用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)習的內容）。
實(shí)習目的：任務(wù)明確，抓住重點(diǎn)，點(diǎn)出進(jìn)行本實(shí)習目的。
實(shí)習時(shí)間：標明實(shí)習起止時(shí)間，與人才培養方案規定實(shí)習時(shí)間相符。 實(shí)習單位：寫(xiě)明實(shí)習單位全稱(chēng)。 實(shí)習部門(mén)及崗位：名稱(chēng)準確無(wú)誤。
實(shí)習過(guò)程和內容：實(shí)習內容和過(guò)程作為實(shí)習報告的重點(diǎn)，完整記錄實(shí)習進(jìn)行時(shí)的程序和步驟，寫(xiě)明實(shí)習經(jīng)歷的內容和過(guò)程。若需要可畫(huà)出實(shí)習過(guò)程示意圖，可配以相應的文字說(shuō)明。
實(shí)習體會(huì )和收獲：實(shí)習體會(huì )和收獲作為實(shí)習報告的`重點(diǎn)，寫(xiě)明是否完成實(shí)習任務(wù)書(shū)的要求，是否解決實(shí)習前的疑惑；寫(xiě)明實(shí)習的真實(shí)體會(huì )和收獲；寫(xiě)明對實(shí)習的意見(jiàn)和建議。
三、實(shí)習報告排版要求
1．紙張大小:A4打印紙；縱向打��； 2. 封面必須打��；
3. 畢業(yè)實(shí)習報表中除“成績(jì)”、“指導教師評語(yǔ)”、“實(shí)習單位意見(jiàn)”、“院部意見(jiàn)”外均需打��；
4．標題用四號黑體加粗，正文用小四號宋體。行距為固定值20磅；
5．頁(yè)面上邊距2.54cm，下邊距2 cm，左邊距3cm，右邊距2.2cm； 6．實(shí)習報告頁(yè)碼從正文頁(yè)面起計算。頁(yè)碼字號，選用小四號粗黑體并居中。
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