三國演義的讀后感匯編15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的三國演義的讀后感，希望對大家有所幫助。
三國演義的讀后感1
“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟！”想著(zhù)杜甫的《蜀相》詩(shī)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我又一次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》。曹操的詭詐、劉備的謙遜、諸葛亮的.忠貞智慧、關(guān)羽的神威勇武……，每一個(gè)人物不同的性格，都被作者羅貫中淋漓盡致地刻畫(huà)出來(lái)。
諸葛亮是我最敬佩的一個(gè)英雄。他足智多謀，有膽有識，忠心耿耿。他的軍事才能無(wú)與倫比�；馃乱�、舌戰群儒、智激周瑜、草船借箭、智算華容、定計捉張任、智取漢中、巧布八陣圖……偉大的戰役赤壁之戰，諸葛亮立了大功，“欲破曹公，宜用火攻；萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，正因為他熟知天文地理，這場(chǎng)戰役才以如此懸殊的力量取得勝利�！笨粘怯嫛备墙^唱，他知道司馬懿了解自己“生平謹慎，必不弄險”，從而利用對自己長(cháng)期形成的認識，采用了十分“弄險”的疑兵之計，解除了危機。諸葛亮不僅智慧而且忠貞。他忠于劉備，劉備死后，繼續盡忠于阿斗（劉禪），為了報答“三顧茅廬”和“臨終托孤”的知遇之恩，他“親理細事，汗流終日”，以至于“鞠躬盡瘁，死而后已”。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！比龂鴷r(shí)期既是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，又是一個(gè)英杰忠于主公的時(shí)代，多少英杰為了自己的國家獻出了一生，諸葛亮更是一個(gè)代表。掩卷沉思中我不禁想起了我們的國家，作為祖國的花朵的我們從小應該好好學(xué)習，刻苦鉆研，長(cháng)大以后為祖國奉獻自己的力量。
三國演義的讀后感2
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！币皇讱鈩莅蹴�，氣勢雄偉的贊歌拉開(kāi)了《三國演義》的帷幕�！度龂萘x》是我最喜歡的書(shū)，沒(méi)有之一，它記錄著(zhù)中國的歷史文化，記載著(zhù)中國杰出的偉大歷史人物和奮斗的精神。細細品味后會(huì )留下深刻的昂象。
《三國演》記述了一大批的風(fēng)流人物。諸葛亮他有著(zhù)“期盡瘁，死而后已的為祖國奉獻的精神，他沒(méi)有出山前就知天下大事，出山后便一展雄風(fēng)巧惜東風(fēng)、草船借箭，斗氣闌雨、空城計都是他的點(diǎn)子，周看是一個(gè)心胸狹窄、小唐雞腸的人，老是詭計多端。算然非常的聰明但是沒(méi)有用對地方，他的詭計也總是被諸葛亮識破卻從來(lái)不改，魯肅是一個(gè)身性梗直的人雖是周瑜的手下卻因老實(shí)這一特點(diǎn)常常跟諸葛亮計謀一些事，草船借剪中他和諸葛亮一起“打敗了周瑜。曹操是一個(gè)身性多凝的.人，草船借箭中諸葛亮二十幾支船上綁上稻草人向他的陣地開(kāi)去，曹操怕是有人要執擊他的國家便讓次手下的鋼護射箭注射的筋全搞在了稻草人身人就這樣結果先生向曹操指“到了十萬(wàn)多支箭在全國演習還有跟曹操性格組相似的人他就是司馬都他非常的蓮在空城計中孔明先饒生披著(zhù)鶴堂，大戴綸刀，坐在城樓前悠然自得的彈著(zhù)琴，司馬懿到城下看到這一情景便知道件事肯定沒(méi)自己想的緬甸單就自主退兵。后來(lái)司馬懿知道這是箔葛亮的計謀變感嘆!”我還是不如孔明阿!
同學(xué)們，三國演義是一本很有意思的書(shū)，他告訴了我們很多道理，我們要認真的讀。
三國演義的讀后感3
今天，我讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺。
對我印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。這個(gè)人就是關(guān)羽，關(guān)云長(cháng)。丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”。
另一個(gè)人他知天文、曉地理、識人心，他神機妙算、足智多謀，《三國演義》中一個(gè)非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三國時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家，人稱(chēng)“臥龍先生”。他為報答劉備三顧茅廬之思，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最后病逝于北伐前線(xiàn)五義原。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，都是我們應該學(xué)習的。
最后就是劉備，從一開(kāi)始的'桃園三結義這個(gè)故事就讓我對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛(ài)心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽(tīng)諸葛亮的話(huà)，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話(huà)，就一定能聯(lián)吳抗曹。
從這些人物我們不難看出他們的性格，性格決定成功與否。
《三國演義》不僅讓我開(kāi)了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉兩得呀！我真希望《三國演義》這本書(shū)會(huì )有越來(lái)越多的人來(lái)閱讀。
三國演義的讀后感4
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神......這些都是一些名言名句，告訴我們人每天都離不開(kāi)書(shū)，而我在家里時(shí)也有大量的閱讀，其中，我還讀完了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
《三國演義》這個(gè)故事發(fā)生在東漢末年，它講述的是劉備、孫權、曹操是怎樣把中國分成魏、蜀、吳三個(gè)國家的，最后它講述魏、蜀、吳逐個(gè)滅亡后，司馬炎是如何把三國統一。
《三國演義》這本書(shū)還刻畫(huà)了許多經(jīng)典的人物，比如說(shuō)神機妙算的諸葛亮、孝敬長(cháng)輩的.劉備、注重情義的關(guān)羽、豪氣十足的張飛、心胸狹窄的周瑜和陰險狡詐的曹操......
其中，我印象最深刻的一個(gè)故事就是“草船借箭”。它說(shuō)的是周瑜想請諸葛亮三天之內造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應了，他前兩天都沒(méi)什么動(dòng)靜，但到了第三天，諸葛亮開(kāi)了二十艘戰船向曹營(yíng)進(jìn)發(fā)。此時(shí)，江中刮起大霧，曹操立刻叫人放箭，箭都扎在諸葛亮的船上，天亮時(shí)，周瑜叫人來(lái)取箭，箭有十幾萬(wàn)支，周瑜自愧不如諸葛亮。
《三國演義》是一本經(jīng)典的名著(zhù)，建議每個(gè)人的都要讀一讀。
三國演義的讀后感5
“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分�！毕嘈湃龂萘x乃是家家戶(hù)戶(hù)都知曉的一本經(jīng)典名著(zhù)。此書(shū)記載了春秋時(shí)期，繼楚漢爭雄后天下大亂。三國雄起，每個(gè)國家都想一統天下，三國英豪都勇猛無(wú)比，強大陣容里的英雄豪杰斗智斗勇，弱肉強食，適者生存�？扇龂鴦菥�，難分高下，可是蜀魏兩國后繼無(wú)才，只能衰敗，最終吳國一統天下。
在三國中，每個(gè)人物都有著(zhù)自己鮮明的性格，比如心胸開(kāi)闊的諸葛亮，一身忠膽的.趙子龍，忠兄敬友的關(guān)羽。每個(gè)人也是有著(zhù)驕人的戰績(jì)，如諸葛亮舌戰群儒，趙子龍帶幾十人便敢浴血奮敵。即便是大反派曹操在我眼中也是位大英雄，“寧叫我負天下人，休叫天下人負我�！彼彩菫榱俗约旱膰�，在他們眼中，曹操確實(shí)是有勇有謀，給我留下了深刻的印象。桃園三結義，雖然他們三個(gè)人只是憑當初的誓言便待相互為兄弟。但是他們的兄弟情深是一般人沒(méi)個(gè)十年半載磨合不出的。關(guān)羽對大哥劉備十分忠心，劉備送他一件衣服，他穿了好幾年，而曹操無(wú)論給了他什么衣服，他也只穿在里面，無(wú)論曹操給了他多少好處，他也不背叛劉備。
《三國演義》生動(dòng)又有趣，值得一看。
三國演義的讀后感6
在暑假里，我讀了《三國演義》。其中，《趙云救阿斗》這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。這個(gè)故事主要講了在一場(chǎng)戰斗中劉備的甘，糜二夫人和公子阿斗被沖散了，趙云苦苦追尋，終于在一群逃難的百姓中找到了甘夫人，趙云英勇奮戰，沖出了層層包圍圈，終于在一個(gè)枯井旁找到了糜夫人和公子阿斗。趙云浴血奮戰，終于救出了公子阿斗。
讀了這個(gè)故事，我想起了五月十二日四川大地震所涌現出的英雄。在這場(chǎng)大地震中，武警叔叔冒著(zhù)生命危險前去廢墟內尋找姓存者，手指甲都刨光了，鮮血直流，幾天幾夜過(guò)去了他們吃不飽睡不足，但他們毫不退縮，他們仍然繼續忙碌著(zhù)。記得我在電視里看到一位武警叔叔倒下了，在附近的醫院醒來(lái)時(shí)，他一下子爬了起來(lái)護士看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“你千萬(wàn)不可以再去了，你現在的身體很弱，如果再去的話(huà)，有可能會(huì )有生命危險�！彼f(shuō)：“災難就是命令，時(shí)間就是生命；多一個(gè)人，就說(shuō)不定多救出一個(gè)人�！边�沒(méi)有接受記者的采訪(fǎng)，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。他們的'領(lǐng)導說(shuō)：“這位武警戰士已經(jīng)救出五十多個(gè)姓存者運送出三十多個(gè)傷病員了�！边@場(chǎng)災難中，各行各業(yè)所涌現出無(wú)數的英雄，他們使我知道了中國人是不怕困難的，是英勇無(wú)畏的。
無(wú)論是古代的趙云，還是現代的武警叔叔，他們身上英勇無(wú)畏的精神使我知道了今后無(wú)論碰到什么樣的困難，都要勇于面對，勇于挑戰。
三國演義的讀后感7
在三國紛爭時(shí)期，可謂是英雄輩出啊，有許多將領(lǐng)一戰成名，如曹魏的夏侯淵，大敗袁譚，大破馬超；許褚，獨戰馬超，渭河救主；蜀漢的關(guān)羽，過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍等等。
這些將領(lǐng)哪一個(gè)是等閑之輩，其中，我最喜歡關(guān)羽。關(guān)羽有萬(wàn)夫不當之勇，驍勇善戰。手持青龍偃月刀，身披綠色大褂，騎著(zhù)赤兔馬，霸氣側露。
在歷史上，呂蒙稱(chēng)關(guān)羽“今東西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)熊虎也記安可不豫定？”諸葛亮夸關(guān)羽孟起兼資文武，雄烈過(guò)人，一世之杰。
關(guān)羽的武藝非常高超，過(guò)五關(guān)，斬六將，總共打了七八百回，直沖曹營(yíng)，誰(shuí)也攔不住。關(guān)羽還和呂布大戰三百回合，能屈能伸，一下退，一下進(jìn)，不分上下，最后張飛實(shí)在按捺不住了才和關(guān)羽一同大戰呂布。關(guān)羽不僅武藝高強，而且重情義。在赤壁一戰曹操大敗后撤向華容道，但諸葛亮早讓關(guān)羽埋伏在那里。曹操一路撤退，關(guān)羽突然沖出來(lái)，曹操見(jiàn)關(guān)羽想要殺自己，便開(kāi)始敘舊往日之情，曹操曾收留關(guān)羽，并在過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)放他一馬，重情重義的.關(guān)羽于心不忍，便放走了曹操。
這就是永遠的武圣——關(guān)羽！
三國演義的讀后感8
今年寒假，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《三國演義》。書(shū)的內容主要是說(shuō)了魏國曹操、蜀國劉備、吳國孫權他們之間發(fā)生的事情。
看了這部書(shū)，我發(fā)現曹操的用兵很好，但是他太大意了，所以有時(shí)候會(huì )吃敗仗；劉備雖然自己沒(méi)有什么用兵打仗方面的本事，但有很多人都聽(tīng)他的，蜀國的武將很厲害，文臣中諸葛亮的計策十分高明；吳國的地盤(pán)比蜀國略大一點(diǎn)兒，君主孫權雖然也不太會(huì )打仗，但他有周瑜、魯肅的幫助，別人也不敢隨便進(jìn)攻他。
書(shū)中有一回說(shuō)的是：劉備在樊城抵抗曹操的進(jìn)攻，實(shí)在是打不贏(yíng)曹操，要放棄樊城又怕曹操占領(lǐng)后城里的.老百姓受苦，就帶著(zhù)老百姓一起撤退，由于一起撤退的人太多，速度就很慢，經(jīng)常被曹操的追殺，損失了很多士兵，連自己的兒子都差點(diǎn)被抓走了，但劉備一點(diǎn)都不后悔，一心只想怎樣不讓老百姓受曹操的欺負。
我要學(xué)習劉備寬厚待人，對待同學(xué)和朋友像對待自己的家人一樣，關(guān)心愛(ài)護他們，虛心接受他們對我的意見(jiàn)和建議，對他們的缺點(diǎn)和錯誤寬宏大量。
我認為這部書(shū)蠻好看的，所以把它推薦給小朋友們，希望大家都能從中學(xué)到點(diǎn)什么。
三國演義的讀后感9
《三國演義》，一本百讀不厭的書(shū)，是陪伴孩子們的一本好書(shū)。
在《三國演義》中，它通知我們許多歇后語(yǔ)：“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”等、也通知我們許多歷史故事：桃園三結義，三顧茅廬，草船借箭等來(lái)烘托出那些一個(gè)個(gè)栩栩如生、鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、脆弱無(wú)能的劉禪……它還通知我們一些包含人生哲理，有著(zhù)特殊意義的鴻篇巨作：在幾個(gè)故事中，我們了我們是沒(méi)有理由茍求他人和本人不犯錯誤，不應該由于他人的一點(diǎn)差錯而橫加責備，也不應該由于本人的一次考試的失利而灰心泄氣，更不應該為本人獲得的一點(diǎn)成果而自鳴，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著(zhù)需求充實(shí)改良的中央、在另外幾個(gè)故事中，我們也曉得了當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、憤慨的事情時(shí)，應該明智地控制，用悲觀(guān)的'態(tài)度去打敗它，假如意氣用事，結果將不堪想象。
每個(gè)人都有本人的目的，只需踏踏實(shí)實(shí)，仔認真細地走好追求勝利過(guò)程中的每一段路，只需有毅力，做好勝利過(guò)程中的每一件事，置信勝利一定會(huì )離我們不遠的。
三國演義的讀后感10
六年級一開(kāi)學(xué)，老師便說(shuō)讓我們多讀讀一些名著(zhù)，于是便拿出文言文的《三國演義》開(kāi)始啃書(shū)起來(lái)，剛開(kāi)始讀《三國演義》時(shí)，我完全不知道是什么意思，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復的閱讀及媽媽的講解。我開(kāi)始喜歡上了這本書(shū)�！度龂萘x》刻畫(huà)了將近20xx個(gè)人物形象，每一個(gè)都刻畫(huà)的栩栩如生，其中最為成功的有諸葛亮，曹操，趙子龍，關(guān)羽，劉備等人。同時(shí)《三國演義》講述的是三國時(shí)期魏，蜀，吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容，講述了從東漢末年到晉朝統一全國的一系列歷史故事，讓我受益匪淺。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操多數人都認為他很奸詐，還有人是他在亂世為奸雄，治世中的能才。但從它挾“天子以令諸侯”體現出它的做事周全。曹操還求賢若渴，極其看重人才，無(wú)貴賤之分，這又可以看出他優(yōu)秀的一面。
再說(shuō)關(guān)羽。他降漢不降曹。千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，后來(lái)又在華容道上義釋曹操。他忠于劉備，因戰敗降敵，但一得知故主的.消息，便千山萬(wàn)水回來(lái)，這真是一種難能可貴的忠。后來(lái)他有了赤兔馬，手拿青龍偃月刀，斬顏良，誅文丑變得天下無(wú)敵。
《三國演義》的人物各具自己的個(gè)性及特點(diǎn)。讀完這本書(shū)之后可真是讓我大開(kāi)眼界，而關(guān)羽和曹操也是我們非常值的學(xué)習的人物！
三國演義的讀后感11
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”�！度龂萘x》塑造了許活生生的人物，使我百讀不厭。但是，這其中的許多人物都是為了自己的利益，甚至不惜出賣(mài)朋友，殺害無(wú)辜。如果用今天的標準來(lái)衡量，也許都算不上好人�！度龂萘x》中的好人還真不多呢！
小學(xué)生暑假怎樣寫(xiě)讀后感：讀《三國演義》有感
《三國演義》這一本書(shū)里面有豪情的、有友情的……
單福胸有成竹。他對劉備說(shuō)：“不能讓曹軍入境，關(guān)云長(cháng)率軍從左迎擊，張飛率軍切斷曹軍的后路，主公和趙子龍率軍正面迎敵�！�
《三國演義》這一本書(shū)里面有豪情的、有友情的……
說(shuō)到豪情，比如說(shuō)“桃園三結義”一段劉、關(guān)、張三兄弟素不相識，卻因為幾句話(huà)，便在桃園結成三兄弟，可謂豪情萬(wàn)丈。曹操“煮酒論英雄”過(guò)人的膽識和心機，豪邁自信。
談?dòng)亚�，就是“桃園三結義”，劉備沒(méi)有一毫一絲的權勢，而關(guān)羽，張飛卻不嫌棄他，為命是從。關(guān)羽在曹操那里，卻身在曹營(yíng)心在行。而劉備在趙子龍救出阿斗是卻口中大罵：“你這小子，險害我丟一名大將�！碧煜聻槿烁改�，那個(gè)不愛(ài)自己的孩子？可見(jiàn)劉備重情重義.
而我最佩服是諸葛亮，“草船借箭，空城計”都顯出他的才華。但他也有錯用馬謖的.敗筆。了事如神的諸葛亮都會(huì )出錯，更何況是我們呢？所以我們沒(méi)有理由要求別人不做錯事，不應該斤斤計較，也不應該為自己的失利而灰心，而應該奮起追趕！
《三國演義》讓我受益匪淺!
三國演義的讀后感12
“三十六計走為上策”“草船借箭”“空城計”“苦肉計”……這些典故是出自哪里呢？對了，就是四大名著(zhù)之一《三國演義》啦！假期里，我閱讀了《三國演義》這本書(shū)。
《三國演義》里的“三顧茅廬”最令我記憶深刻。劉備、張飛、關(guān)羽他們?yōu)榱苏埖街T葛亮，三次登門(mén)拜訪(fǎng)，不畏艱辛，最后成功地請到“臥龍”。從這個(gè)故事，我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：一個(gè)人只要想做到一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動(dòng)對方，就一定能行。
書(shū)中刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風(fēng)凜凜的`關(guān)羽，沖動(dòng)魯莽的張飛，昏庸無(wú)能的劉禪，謹慎多疑的曹操……其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮！《草船借箭》中周瑜為陷害諸葛亮，要諸葛亮在十天之內造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮算定了大霧之日，便借魯肅二十只草船駛往曹營(yíng)，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。待至日高霧散，孔明令收船急回，船輕水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫敗了周瑜的暗算�？梢�(jiàn)諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀�？赐旰�，我暗下決心，今后一定要好好學(xué)習，多閱讀，善于觀(guān)察，成為一個(gè)足智多謀的人。還有，不能像張飛那樣沖動(dòng)，更不能像曹操那么多疑……
《三國演義》真是一本好書(shū)，讓我受益匪淺！
三國演義的讀后感13
在假期里，我讀了許多的書(shū)，有《昆蟲(chóng)記》、《水滸傳》、《岳飛傳》...但在這些書(shū)中我最喜歡《三國演義》。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終于西晉統一。它集中地描寫(xiě)了三國時(shí)期各封建統治集團之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭，斗爭的方式有公開(kāi)的、有蔭蔽的。經(jīng)過(guò)這些斗爭，作者提醒了當時(shí)社會(huì )的黑暗與腐朽；譴責了統治者的殘暴和丑惡；反映了人民在騷動(dòng)時(shí)期的災難和痛苦，也表現了他們對統治集團的愛(ài)憎和向往，以及他們反對戰爭團結、請求戰爭統一的愿望。
在眾多的三國人物中，我最敬仰的.人是趙云。趙云人稱(chēng)“常山趙子龍”，趙云勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(cháng)坂坡單騎救主時(shí)，他在曹操的十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，眾多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫(xiě)趙子龍的詩(shī)：“血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭鋒。單槍救困扶危主，唯有常山趙子龍�！蔽倚欧w云，信服他在戰場(chǎng)上無(wú)懼無(wú)畏的膽量，信服他在做人上高尚的肉體，更信服他的忠義。
我喜歡讀這本書(shū)，這本書(shū)百看不厭，里面的每個(gè)故事妙趣橫生、活靈活現，你一定會(huì )喜歡這本書(shū)的。
三國演義的讀后感14
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。葉文玲說(shuō)：“書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的‘長(cháng)生果’”。冰心也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。今天，我就像大家推薦一本好書(shū)——《三國演義》。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中，由肖涵改寫(xiě)成了白話(huà)注音版，還是由湖北少年兒童出版社出版的。
《三國演義》的`封面十分簡(jiǎn)潔、大方。書(shū)上方三國演義四個(gè)大字恢弘正氣，中間則是一幅插圖，兩位將軍正展開(kāi)激烈的對決：一位將軍滿(mǎn)臉胡須，穿著(zhù)一身棕色鎧甲，騎著(zhù)一匹黑色的馬；另一位將軍皮膚白皙，穿著(zhù)黑色鎧甲，騎著(zhù)一匹紅色的馬。兩位將軍都威風(fēng)凜凜，一身正氣！
這本書(shū)收錄了許多個(gè)故事，桃園三結義、三顧茅廬、舌戰群儒、草船借箭、七步成詩(shī)等，我們耳熟能詳，劉備、周瑜、諸葛亮、司馬懿等人物我們如雷貫耳。我最喜歡和欽佩的是諸葛亮的足智多謀，其中在草船借箭的故事讓我印象深刻：周瑜讓諸葛亮三天內湊十萬(wàn)只箭，諸葛亮就在船上備了許多的稻草人，曹軍以為稻草人是敵人，亂箭射向稻草人，就這樣，諸葛亮成功湊齊了十萬(wàn)只箭。
同學(xué)們，《三國演義》中還有很多扣人心弦的故事，還有很多令人欽佩的英雄人物，讓我們一起閱讀吧！
三國演義的讀后感15
三國演義，大家應當都不陌生，即使沒(méi)看過(guò)也應當明白幾個(gè)人物臂如忠勇雙全的關(guān)羽神機妙算的諸葛亮。
這本書(shū)共講述了三個(gè)國家發(fā)生的事三個(gè)國家分別是魏，蜀，吳魏國的曹操有很多人對他有偏見(jiàn)其實(shí)那是因為書(shū)中作者對他的描述，曹操其實(shí)是一個(gè)有勇有謀的人。
蜀國的關(guān)羽、劉備、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個(gè)小小的芝麻官，真是老天無(wú)眼哪！之后，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個(gè)人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著(zhù)想；平時(shí)關(guān)羽也是英雄，他因為憤憤不平而殺了家鄉的惡霸，所以也來(lái)投軍；張飛雖然說(shuō)是個(gè)急性子，可是他從不向無(wú)能的人投靠，對自我的結義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著(zhù)想。所以，他們三人就像現代中人們的`公仆，為人民服務(wù)。
平時(shí)，我不太喜歡幫忙別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫忙他，可是我看了《三國演義》這本書(shū)之后，心里就不這么想了，好像自我變得開(kāi)朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們應當像英雄人物一樣，全心全意的去幫忙別人，保家衛國，無(wú)私奉獻，具有大無(wú)畏的精神，做一個(gè)喜歡去幫忙別人的好孩子。
當我們應對困難時(shí)，要向關(guān)羽一樣敢于應對努力克服、勇往直前。學(xué)習方面要向諸葛亮學(xué)習，學(xué)習各方面的文化知識，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
三國演義真是一本很棒的書(shū)使我受益匪淺。
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