《三國演義》讀后感【熱】
當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《三國演義》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感1
今天，我讀完了《三國演義》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止的歷史。
《三國演義》里面有許多人物，有足智多謀的'諸葛亮，有惡貫滿(mǎn)盈的董卓，還有心胸狹隘的周瑜……其中，我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮通天文、曉地理，不管別人用什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計。并且他還是大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放他走，直到第七次孟獲心服口服地投靠了蜀國。
我最喜歡的章節是《草船借箭》。由于諸葛亮用兵如神、聰明博學(xué)，這便使周瑜非常嫉妒，他心懷一計，對諸葛亮說(shuō)：“在水上打仗最好的兵器是箭，你在三天之內造箭十萬(wàn)只，如果完不成將嚴懲�！敝T葛亮胸有成竹地答應了。結果諸葛亮用草船向曹操借了十萬(wàn)只箭，這讓周瑜心服口服，從此再也不刁難諸葛亮了。
讀完這本書(shū)，我知道了許多歷史故事，還等什么呢！同學(xué)們快拿起這本書(shū)讓我們遨游在群雄逐鹿的三國世界里吧。
《三國演義》讀后感2
在勞動(dòng)節假期，我讀了一本書(shū)，叫《三國演義》的書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是公園一八四年黃巾軍棋藝至二三零年西晉建立統一了中原。
這本書(shū)描述了各國的軍事、政治、外交和其他戰爭，揭示了當時(shí)社會(huì )的黑暗和腐朽，顯示了統治者的'無(wú)能，反映了老百姓對戰爭和分裂的反對。 要求祖國和平統一的愿望。
在眾多的人物中，我最欣賞的是諸葛亮和趙云。趙云素有“常山趙子龍”之稱(chēng)。趙云勇是其中一位著(zhù)名的五虎將。在曹操的十萬(wàn)大軍之上，殺人滅口，來(lái)來(lái)回回七次。不管是哪個(gè)曹將軍，都不能打敗他，但是讓趙云科去吧！
雖然諸葛亮呢？名稱(chēng)姓諸葛亮，被稱(chēng)為“臥龍先生”，總是在羽毛扇的手中。這樣，人們認為這是一個(gè)安靜的性格。更令人敬佩的是，她能理解天文，地理吧！同時(shí)準比現代樂(lè )器。我聽(tīng)說(shuō)他是在世界上僅次于五丈原去，還用自己的木制雕像嚇跑敵人，是“死諸葛嚇辜負”呀！
看完了這本書(shū)，我想那時(shí)候的爭斗，和現在的分班也一樣，那時(shí)的兵便等于我們現在的知識。我要對學(xué)生自己說(shuō)：“我要好好學(xué)習�！�
《三國演義》讀后感3
這個(gè)寒假，我又重看了一遍《三國演義》。
這本書(shū)主要講了三國時(shí)期，三個(gè)國家爭霸的故事。其中，在《三國演義》里，我最佩服關(guān)羽，諸葛亮，因為關(guān)羽是一個(gè)很講義氣的人。我是在看千里走單騎和敗走華容道后才佩服關(guān)羽的。在千里走單騎中，因為關(guān)羽與劉備結為兄弟，所以每天都在思念劉備。他覺(jué)得既然是兄弟，就得回到劉備身邊。曹操也沒(méi)攔著(zhù)他。于是關(guān)羽過(guò)五關(guān)，斬六將，回到了劉備身邊。在敗走華容道中，曹操在華容道被關(guān)羽的.軍隊給圍住，可關(guān)羽看在曹操曾也放過(guò)他，便心軟了，把曹操給放走了。在草船借箭，空城計退敵中，我知道諸葛亮是個(gè)才智厲害的人。在草船借箭中，諸葛亮又巧妙的借到了十幾萬(wàn)支箭。在空城計退敵中，又做計嚇退了司馬懿的大軍。在三國里，我最不喜歡劉備和周瑜。
《三國演義》讀后感4
朋友是一種好的人際關(guān)系，我從《三國演義》中明白了友誼是如何煉成的。
書(shū)中讓我記憶深刻的是那一句“天下大勢，分久必合，合久必分�！睂�(xiě)出了劉關(guān)張三兄弟的情況，哪怕站在敵對陣營(yíng)，也不會(huì )影響他們的感情。
不僅寫(xiě)出了當時(shí)的情形，還反映了友誼的真諦。
例如我和小君同學(xué)，我們和好久了，因為觀(guān)點(diǎn)不同，總是會(huì )引起一些小矛盾，導致打架，這就是“合久必分”�？墒堑诙煊謺�(huì )被老師罵，所以要和好演戲，和好之后又成真和好了，這就叫“分久必合”。有時(shí)小吳同學(xué)來(lái)挑事，一個(gè)人打太吃力，所以要兩個(gè)人一起打，這時(shí)我們很團結，這就叫“天下大勢”。
“天下大勢”、“分久必合”、“合久必分”，這三樣能鍛造出完美的友誼，缺一不可。為什么能鍛造出完美的.友誼？因為在分分聚聚后，能鍛煉心智，并且危險時(shí)，還會(huì )同心協(xié)力，對抗困難，這難道不是完美的友誼嗎？
讀了這本書(shū)后，我明白了友誼的真諦。我們要互相理解，共同成長(cháng)。
《三國演義》讀后感5
最近，我們班開(kāi)展了“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的活動(dòng)。我也看了不少，不僅讓我開(kāi)闊了視野，還積累了豐富的課外知識，令我受益匪淺。
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一�！度龂萘x》塑造了近200個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象，其中有神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的.劉備等人性格尤為突出。
“紅臉大漢，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，風(fēng)度不凡，波有英雄氣概�！边@句話(huà)描寫(xiě)的是忠勇雙全的關(guān)羽。讀完《刮骨療毒》這個(gè)膾炙人口的故事，我內心被關(guān)羽的鎮定和頑強深深地震撼了。大家假設一下，如果自己是關(guān)羽，也會(huì )在刮骨療毒時(shí)飲酒吃肉、談笑下棋嗎？我想，所有的回答幾乎都應該是“不可能”。
記得幾年前，我生病了，媽媽帶我去醫院檢查。當我得知要做胃鏡時(shí)，膽小害怕的我立刻放聲大哭，死活不愿意，又哭又鬧，媽媽連拖帶拉才強行讓我做完了檢查。所以，我們應該學(xué)習關(guān)羽不畏艱險、鎮定自若、樂(lè )觀(guān)直爽的精神與性格，那我們也會(huì )變得堅強起來(lái)：面對困難，毫不懼怕。
作為21世紀這個(gè)嶄新時(shí)代的人，社會(huì )競爭非常激烈，所以，我們要更加努力，學(xué)習英雄精神，做祖國的棟梁之才。
《三國演義》讀后感6
讀了《三國演義》一個(gè)個(gè)人物仿佛在我眼前出現。禮賢下士的留玄德;忠義兩全的關(guān)云長(cháng);有勇無(wú)謀的張飛，足智多謀的諸葛亮，渾身是膽的趙云;智勇雙全的黃忠……
但我最喜歡的還是諸葛亮，在三國演義里，諸葛亮是一位非常重要的'人物，他曾發(fā)明了木牛流馬、諸葛連弩、孔明燈、諸葛鼓等。他足智多謀，例如：火燒博望坡;火燒新野;草船借箭;智料華容;七擒孟獲等，諸葛亮對劉備非常忠誠，鞠躬盡瘁、死而后已。
《三國演義》里面還有一位英雄——關(guān)羽，他忠義兩全，在華容道里放走了曹操，以謝曹操當初的不殺之恩，但他忘記了他兄弟劉備的霸業(yè)了，試想如果關(guān)羽在華容道殺了曹操，劉備和曹操之間就不會(huì )有那么多戰爭，就有時(shí)間和東吳的孫權對抗，也許劉備就可以統一天下了。
我們要學(xué)習諸葛亮的聰明智慧，關(guān)羽的忠誠和英勇，做一個(gè)將誠信的好學(xué)生。
《三國演義》讀后感7
這個(gè)學(xué)期，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情把《三國演義》又看了一遍。我喜歡諸葛亮，他是一位多智多謀的人。他在蜀國是劉備的參謀師。
在《草船借箭》這個(gè)故事里能夠體現出他的聰明：一天，周瑜對諸葛亮說(shuō)：“你在十天之內造出十萬(wàn)支箭�！敝T葛亮答應了，他還說(shuō)：“三天的時(shí)間就夠了”。而且還立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借了二十條草船，他還在每條船上安排了三十個(gè)士兵。第一天，不動(dòng)；第二天，也不動(dòng)；直到第三天夜里，他的二十條草船向曹軍游去。曹操看見(jiàn)了，心里很害怕中埋伏，命令箭手在寨前抵擋。不一會(huì )兒，諸葛亮的草船上插滿(mǎn)了許許多多的箭。然后諸葛亮就帶著(zhù)裝滿(mǎn)十萬(wàn)多支箭的`二十條草船回營(yíng)了。到了白條，曹操才明白上當了。諸葛亮回到營(yíng)中，周瑜讓人去數箭，共十五六萬(wàn)支。周瑜心里又驚又恨，但他也沒(méi)有辦法。這樣能夠看出有多智多謀的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜。
正所為許我小朋友說(shuō)的：“我們要好好學(xué)習，像諸葛亮一樣聰明�！�
《三國演義》是一本不錯的書(shū)，有空你也找來(lái)看看吧！
《三國演義》讀后感8
《三國演義》是明代羅貫中所著(zhù)。它是中國四大名著(zhù)之一，被人們廣為流傳。這本書(shū)我百看不厭，書(shū)中有許多個(gè)性鮮明的人物，其中諸葛亮是我最喜歡的人物。
諸葛亮字孔明，足智多謀，神機妙算。劉備和孫權共抗曹操時(shí)，諸葛亮來(lái)到江東，見(jiàn)到了周瑜。周瑜見(jiàn)諸葛亮足智多謀，十分嫉妒，一心想除掉諸葛亮。周瑜心生一計，讓諸葛亮三天之內造十萬(wàn)支弓箭。讀到這時(shí)，我真為諸葛亮憂(yōu)心忡忡，心想：三天造十萬(wàn)支箭談何容易!可諸葛亮卻滿(mǎn)口答應了，不料諸葛亮派了二十條船和六百名士兵，在大霧天的時(shí)候，到曹營(yíng)草船借箭，一點(diǎn)功夫沒(méi)費，“借”了十幾萬(wàn)支箭。周瑜哀嘆道：“諸葛亮神機妙算，我不如他!”
諸葛亮心胸也很寬廣。諸葛亮南征時(shí)，七次抓了孟獲，而七放。最終讓孟獲心服口服，親自向諸葛亮謝罪，諸葛亮不計前嫌，設宴款待孟獲。蜀國再也沒(méi)有爆發(fā)內亂。
諸葛亮遇事冷靜，諸葛亮到西城縣時(shí)，司馬懿率十萬(wàn)大軍殺奔而來(lái)，諸葛亮沒(méi)有慌張，使出空城計，制造出有軍隊埋伏的情景，才得以脫身。
諸葛亮的形象深深烙入我的.心間，我要像諸葛亮一樣，做個(gè)心胸寬廣、遇事冷靜、足智多謀的人。
《三國演義》讀后感9
讀了《三國演義》這本書(shū)后，我受益匪淺。今日我將和大家一起煮酒論“三國”。
書(shū)中講述了許多的故事，如《空城計》、《草船借箭》、《大意失荊州》……我印象最深的是《三顧茅廬》。劉備得知諸葛亮有平定天下之才，就備好禮物，帶著(zhù)二位兄弟去拜見(jiàn)他。劉備來(lái)到茅廬前，親自上前叩門(mén)，童子說(shuō)，先生今天早上就出門(mén)了，劉備很失望。過(guò)了幾天，劉備得知諸葛亮回來(lái)了，馬上又去拜訪(fǎng)。當時(shí)正是隆冬時(shí)節，寒氣逼人，還下起了大雪。當他們來(lái)到茅廬前時(shí)，身上都堆滿(mǎn)了雪。劉備上前叩門(mén)，童子說(shuō)，先生正在堂上讀書(shū)呢。劉備大喜，來(lái)到堂上一看，不料這人不是諸葛亮。劉備給諸葛亮留了一封書(shū)信，希望能與他見(jiàn)上一面。轉眼到了春天，劉備三人又去拜訪(fǎng)諸葛亮。三兄弟來(lái)到茅廬前，童子說(shuō)，先生在草堂睡覺(jué)，還沒(méi)睡醒呢。劉備讓關(guān)羽和張飛在院外等候，自己去草堂等他。等了半天，諸葛亮終于醒了，劉備見(jiàn)了他便鞠身下拜，向他講述了自己匡復大漢江山的`決心。諸葛亮見(jiàn)他如此誠心，便答應輔佐他平定天下。
劉備通過(guò)自己堅持不懈的努力，最終打動(dòng)了諸葛亮，成功請他出山輔佐自己。這個(gè)故事讓我明白了，無(wú)論做什事，都要堅持不懈，才會(huì )取得成功。
《三國演義》讀后感10
假期里我讀了《三國演義》這本書(shū)，其中我最喜歡的故事是赤壁之戰。
故事發(fā)生在東漢末年，話(huà)說(shuō)曹操豪情滿(mǎn)懷，揮師南下，想要奪取江南，吞并東吳，消滅孫權﹑劉備統一中原。孫權與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計，周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計，再使闞澤去送詐降書(shū)。后來(lái)火燒赤壁，曹軍損傷無(wú)數，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。赤壁之戰一個(gè)以少勝多的戰役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的`神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽(tīng)信謠言。
這也讓我懂得了：一個(gè)人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學(xué)會(huì )做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽(tīng)信他人未經(jīng)過(guò)證實(shí)的話(huà)。
我要學(xué)習像周瑜和孔明那樣，有著(zhù)機智的頭腦和神奇的計策。不能像曹操那樣，驕傲自滿(mǎn)。
《三國演義》讀后感11
三國演義是中國四大名著(zhù)之一，里面有很多人物，比如足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、狡詐多疑的曹操，勇謀兼備的趙云，嫉妒賢能的周瑜等等·……三國演義，有一些是虛構的，有一些是真實(shí)的。
我喜歡的人物是“諸葛亮”，諸葛亮，字孔明，號臥龍。劉備在“三顧茅廬”時(shí)，說(shuō)過(guò)“孤之有孔明，猶魚(yú)之水也”。這句就是說(shuō)，就像魚(yú)有了水。我從這句話(huà)知道，劉備很尊敬諸葛亮，也知道了，諸葛亮當時(shí)的`地位。
為什么我喜歡諸葛亮？因為諸葛亮是一個(gè)國家統治需要的忠臣，是一個(gè)死而后已的忠臣。諸葛亮他“上知天文，下知地理�！彼馃乱�，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七縱放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿。這些都是我們想不到的主意。
諸葛亮的聰明是我們要學(xué)習的，你們喜歡哪些人物呢？與我說(shuō)說(shuō)吧！
《三國演義》讀后感12
暑假里我讀了一本書(shū)——《三國演義》，這本書(shū)也是我的最?lèi)?ài)。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面、各路豪杰的氣概，無(wú)不深深地把我吸引，讓我對英雄們有一種由衷的敬佩。
劉備又稱(chēng)劉皇叔，后來(lái)他招到兩位勇士——關(guān)羽和張飛。他們?yōu)榱司葒�，跟各路軍閥拼殺，連打勝仗。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)外號“臥龍先生”的諸葛亮特別有才，于是就“三顧茅廬” ，最終用誠心打動(dòng)諸葛亮出山幫助他成就大業(yè)。在戰爭中，忠義的關(guān)羽犧牲了，張飛又被范姜、張達殺害，這讓劉備非常難過(guò)，他大哭一場(chǎng)后，決心要我為兩位兄弟報仇�？墒菆蟪鸷蟛痪�，劉備卻病死了。這一幕幕精彩的故事，仿佛把我帶到了古時(shí)候的戰場(chǎng)上……
這本書(shū)讓我感受到中華民族傳統文化的博大精深，書(shū)中對人物形象淋漓盡致的'描寫(xiě)，讓我知道，文字可以讓一個(gè)個(gè)原本沒(méi)有生命的人物如此生動(dòng)！同時(shí)我還知道了要做一個(gè)正直、仁義、愛(ài)國的人，要忠于自己的國家和民族，時(shí)刻準備好為自己的國家獻身！
《三國演義》讀后感13
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)是對的，在我的生活中書(shū)籍是我生活中不可缺的`部分，在生活我也讀過(guò)不少的書(shū)，如：《西游記》、《安徒生童話(huà)》等。其中，我印象最深刻的是《三國演義》中的“草船借箭”。
“草船借箭”的前半部分則講述了周瑜如何讓諸葛亮中圈套，讓他立下軍令狀，后半部分則講述諸葛亮如何巧妙地向曹操借箭讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮是一個(gè)知天文、懂地理，識人心和神機妙算的人，我要好好學(xué)習諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)。
讀完這篇時(shí)我想起了一件事：三年級下冊的時(shí)候，那時(shí)的我很優(yōu)秀，記得有一天我考到了第五次100分，我竟坐在桌子上大聲歡呼，這一幕被老師看到了，被她狠狠的批評，并且告訴了家長(cháng)。自從有了驕傲態(tài)度后，我不那么優(yōu)秀了。后來(lái)我從讀了這本書(shū)，讓我學(xué)習到了許多的知識，成績(jì)也上來(lái)了。
這本書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )，給我帶來(lái)智慧，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)寶貝，同學(xué)們你們也快來(lái)讀一讀這一本好書(shū)吧!
《三國演義》讀后感14
《三國演義》是古典四大名著(zhù)之一。主要講了從東漢靈帝中平年（公元184年）到晉武帝太康元平（公元280年）吳亡為止一個(gè)世紀的故事。
我最喜歡的人物是趙云，因為他武藝高強，曾在曹軍幾十萬(wàn)人之中七進(jìn)七出，救出阿斗（劉禪）。在我感嘆之時(shí)，突然聯(lián)想到現在。是啊，現在的.社會(huì )就像曹軍，要是沒(méi)點(diǎn)本事，馬上就會(huì )被社會(huì )給淘汰。所以，我要好好學(xué)習，天天向上！這樣就不會(huì )做一個(gè)藉藉無(wú)名的普通人。
書(shū)中把人物描寫(xiě)地淋漓盡致：曹操的狡詐，諸葛亮的機智，劉備的愛(ài)民，關(guān)羽的大義……《三國演義》不愧是古典四大名著(zhù)之一！
《三國演義》不僅有精彩的人物描寫(xiě)和戰爭描寫(xiě)，還蘊含著(zhù)深刻的道理。它之所以被認為四大名著(zhù)之一，名副其實(shí)！
《三國演義》讀后感15
這個(gè)寒假媽媽推薦給我推薦了一本書(shū)——《三國演義》，主要講述了從東漢末年到晉朝統一年間，魏、吳、蜀這三個(gè)國家的一系列的故事，我被這本書(shū)深深地吸引了。
《三國演義》中刻畫(huà)了上百個(gè)人物形象，有求賢若渴的劉備，有智勇雙全的關(guān)云長(cháng)，有神機妙算的諸葛亮，有氣量狹隘的.周瑜……其中讓我印象最深刻的是關(guān)羽，他過(guò)五關(guān)斬六將，自信果敢，忠義無(wú)雙，刮骨療傷不怕疼，但是也因為他的大意丟失了荊州這座城池，所以做人不能驕傲。
再說(shuō)說(shuō)諸葛孔明吧，他用他的聰明才智幫助劉備打了很多勝戰，也發(fā)生了許多精彩而有趣的故事，例如“三氣周瑜”、“空城計”等。
最后再說(shuō)說(shuō)我最敬佩的劉備，他在桃園中與張飛、關(guān)羽結拜成三兄弟，不求同年同月同日生但求同年同月同日死的兄弟情讓我特別感動(dòng)，他們都是我心目中的英雄，在三顧茅廬中劉備用他的真心打動(dòng)了諸葛亮，我們平時(shí)做事也是一樣，只有真心的對待別人，才能獲得他人的幫助。
其實(shí)，在三國演義中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，這些人物的優(yōu)點(diǎn)很值得我們學(xué)習。我相信每一個(gè)讀三國的人都會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，推薦大家都讀一讀。
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