個(gè)人自我評價(jià)(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，我們都嘗試過(guò)寫(xiě)自我評價(jià)吧，自我評價(jià)是自我教育的重要條件。你寫(xiě)自我評價(jià)時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的個(gè)人自我評價(jià)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人自我評價(jià)1
回首一年來(lái)的工作和生活，感悟良多。平時(shí)忙忙碌碌，沒(méi)有太多時(shí)間和機會(huì )坐下來(lái)好好總結自己做過(guò)的工作，一年到頭，靜下心來(lái)總結一年工作中的得失、查找自己的不足，為來(lái)年的`工作做好安排和計劃，是很有必要的。就這一年的工作本人做如下評價(jià)：
1、加強學(xué)習，注重實(shí)踐
在日常工作中我認真聽(tīng)取師傅的經(jīng)驗，做好記錄，并在工作中親手實(shí)踐，這樣不斷的學(xué)經(jīng)驗、親實(shí)踐中工作水平不斷得到提高。例如在修理氣柜入口閥的過(guò)程中雖然很累，但經(jīng)過(guò)親手操作，用眼觀(guān)察，從領(lǐng)導那學(xué)習到單作用氣缸的拆卸方法以及氣缸、活塞的結構，作用方式。經(jīng)過(guò)這次氣柜入口閥的檢修我對單作用執行器有了更加深刻的認識。
2、總結經(jīng)驗，提高效率
日常工作中有很多重復的問(wèn)題出現，如果我們做好日�？偨Y，解決問(wèn)題起來(lái)就會(huì )事半功倍。例如經(jīng)過(guò)這兩年來(lái)的經(jīng)驗我們總結到裝置區儀表冬季需要保溫的具體情況，今年一入冬儀表工作人員就針對需要伴熱保溫的儀表就采取措施，取得不錯的效果，儀表運行非常正常。明年我將繼續總結經(jīng)驗，提高工作效率，確保順利圓滿(mǎn)完成工作。
3、團結一致，做好協(xié)調
同事們之間的關(guān)系日漸親密，班上一起協(xié)調工作完成任務(wù)，下班后一塊娛樂(lè )，不覺(jué)間增強我們此之間的交集與友誼。明年我將更加努力做好自己，讓我和同事們的關(guān)系更進(jìn)一步。
4、查找不足，精益求精
個(gè)人自我評價(jià)2
本人作為公司一位數控機床的操作工，對公司質(zhì)量方針、環(huán)境方針、有以下認識：質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先，按照設備的安全操作規程正確的操作設備；在確保設備安全運行的前提下，做到“三好、四會(huì )”；其次，通過(guò)學(xué)習，掌握乃至精通設備的加工范圍、能力，發(fā)揮設備的各項性能，按照既定的加工工藝（編制合理的加工程序），滿(mǎn)足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗。數量的考慮，主要在于工藝的合理、輔助工作時(shí)間，以及個(gè)人操作的熟悉程度和養成良好的工作習慣。如公司要求的'定置管理就非常重要。
總之，保質(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實(shí)現的最最基礎的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個(gè)層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著(zhù)精工。
個(gè)人自我評價(jià)3
為了大家更多了解我一些，除了做必要的自我介紹外，我還整理出了一份個(gè)人評價(jià)，這里面包含了我對自己的認識，以及一些客觀(guān)的點(diǎn)評，其中不含違心的成分。是依據我本人的真實(shí)情況來(lái)介紹的，這里面既有我的一些性格方面的特質(zhì)，也體現出了一定的能力水平，還包括我的品格和一些個(gè)人觀(guān)念。其中不含蓄意夸大的成分，完全可以憑借以下觀(guān)點(diǎn)來(lái)對我做一定的認識。
我性格安靜，思維較為理性，對于很多事物的原理都有很強的研究興趣，善于解決問(wèn)題，有較好的觀(guān)察能力。心思細膩，做事有條理，不喜歡拖延，行事風(fēng)格果斷。勤快好學(xué)，對知識和新事物有很強的了解欲望，有耐性，做事能夠堅持忍耐。工作態(tài)度端正，對大小事務(wù)都能認真對待�？谡Z(yǔ)表達出色，能跟人建立高效的溝通。
我注重誠信，對人能夠謹守承諾，答應別人的事都會(huì )盡力做到。對自己和他人負責，能夠敏銳的洞察到隱患，并有非常優(yōu)越的'創(chuàng )造力。重視工作，能夠認真做好每一件事。學(xué)習能力出眾，進(jìn)步快，總能在短時(shí)間內掌握工作的流程以及要領(lǐng)，能夠快速成長(cháng)為部門(mén)所需要的人才。追求上進(jìn)，不滿(mǎn)浴足自己現有的能力，一直都在用實(shí)踐來(lái)增強自己的本領(lǐng)。
我的弱項就是經(jīng)驗尚淺，因為參與工作的時(shí)間斷。不過(guò)我精于專(zhuān)業(yè)，在本職崗位上有突出的表現，性格隨和但有原則。恪守工作規章，緊密團結同事，樂(lè )于分擔責任，對公司忠誠。再則我善于獨立思考，能夠找到業(yè)務(wù)的突破口，進(jìn)取心強，總是在不斷的嘗試提高自己。有發(fā)展眼光，能夠對自己的工作作出合理的規劃，并且善于發(fā)現問(wèn)題，懂得反思，能夠做到自我完善。
個(gè)人自我評價(jià)4
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、工作充滿(mǎn)激情、對未來(lái)有美好向往的年輕小伙子。我很喜歡參加各活動(dòng)，因為這樣可以更好的鍛煉自己，我曾經(jīng)和同學(xué)一起舉辦過(guò)假期補課班，并且成功了。還參加了學(xué)校的.招生工作。在校期間一直身為班干部，還做過(guò)校園廣播站編輯。我對自己充滿(mǎn)信心，無(wú)論是做過(guò)的事，還是對于一件新鮮的事情，我都會(huì )努力去做，并且盡自己的能力將他做好，我為人很謙虛，只要別人在某方面比我強，我就會(huì )很謙虛的去請教。我渴望能跟一些高素質(zhì)的人群在一起工作，這樣會(huì )讓我有危機感，讓我不斷去學(xué)習、去拼搏。我不好做表面工作，喜歡踏實(shí)工作，低年級時(shí)甚歡樂(lè )。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家�？上Ш镁安婚L(cháng)，三年級插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家后住處離小學(xué)甚遠，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學(xué)而不得，只得整日學(xué)習，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論（吾班謂之“扯”），我時(shí)�；煊谄渲�，其樂(lè )融融。吾不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè )乎！現升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛(ài)好甚多，卻無(wú)一成為特長(cháng)。琴棋書(shū)畫(huà)，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎：在市英語(yǔ)科技競賽中，一、二、三等獎各獲過(guò)一次，在新加坡數學(xué)競賽中獲過(guò)三等獎，鋼琴過(guò)了九級。中學(xué)后便無(wú)一所獲。目前無(wú)大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞。愿今后不負自己及家長(cháng)之望，小事開(kāi)心、大事順利、少出差錯，足矣。
個(gè)人自我評價(jià)5
本人是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，與同學(xué)能夠和睦相處，樂(lè )于幫助其他同學(xué)解決各種困難，但有時(shí)也會(huì )鬧一點(diǎn)小矛盾。積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校的各種課內外活動(dòng)。
在小學(xué)六年間，我在校熱愛(ài)祖國、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友；我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)；我在家能尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長(cháng)的好孩子，鄰居的`好榜樣。
我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，學(xué)習不是很勤奮，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
個(gè)人自我評價(jià)6
本人在學(xué)習上，強抓本專(zhuān)業(yè)，使我能熟悉各種網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件，曾獲過(guò)二等獎。平時(shí)我還涉獵了很多網(wǎng)絡(luò )編程、網(wǎng)絡(luò )管理與維護、網(wǎng)頁(yè)設計等知識。
成為學(xué)生干部，我是從低做起的，當時(shí)很不甘心，可現在回想起來(lái)，卻是十分感激那時(shí)的經(jīng)驗，在低處做起，一步一步往上爬，而作為干部，感覺(jué)就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無(wú)形的力量在鼓勵我讓我在修養方面能夠品德優(yōu)良，正直誠懇，在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交往的能力。在工作方面能踏實(shí)，任勞任怨，責任心強。具有良好的組織交際能力。配合部長(cháng)出色得完成了xx的'宣傳活動(dòng)和內部的各項宣傳活動(dòng)。
我結合自身的特長(cháng)，曾在xx舉辦的手工制作大賽中獲獎，由于工作積極努力，成績(jì)突出，被評為�！皒x”。得到老師和同學(xué)們的一致好評。無(wú)論工作多累，多繁瑣，都不在是一種疲憊，而是一種滿(mǎn)足和快樂(lè )。
個(gè)人自我評價(jià)7
本人畢業(yè)于軟件工程專(zhuān)業(yè)，有計算機領(lǐng)域的廣泛知識基礎，一直以來(lái)從事軟件測試及質(zhì)量保證方向的工作，多年技術(shù)兼管理崗位工作經(jīng)歷，對軟件開(kāi)發(fā)流程有清晰的理解，并通過(guò)自己的不斷學(xué)習積累了較豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗。學(xué)習能力強，勤奮執著(zhù)有韌性，能吃苦，思慮周密，有主見(jiàn)，做事認真負責且有始有終，為人坦誠，心胸豁達，善與人溝通，有良好的團隊精神。
性格動(dòng)靜皆可，謙虛，自律，自信，觀(guān)察事情比較細致，做事細心，學(xué)習能力強，有一定的`工作能力，適應能力和協(xié)調溝通能力，工作認真負責，刻苦耐勞。
具有很強的集體榮譽(yù)感、責任感和團隊合作精神，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、勤奮好問(wèn)，處事穩重，意志力強，具有務(wù)實(shí)、求是的精神，能較快的接受新事物，能承受一定的工作壓力。
個(gè)人自我評價(jià)8
做事認真負責、用心上進(jìn)。
工作認真、仔細、負責。認真做好每一件事。為人誠懇踏實(shí)，積極向上，一向嚴格要求自己。
有較好的英語(yǔ)水平，能熟練地操作辦公軟件。
有較強的英語(yǔ)讀寫(xiě)潛力和必須的口語(yǔ)水平，英語(yǔ)水平四級;能熟練地掌握計算機的.日常操作。
吃苦耐勞，有較強的團隊精神。
個(gè)人自我評價(jià)9
我是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的男生，在校期間參加了一些社團的活動(dòng)，例如學(xué)生會(huì )和吉他社等等，這些實(shí)踐讓我學(xué)到了不少為了處事之道和結識了不少好朋友，也充實(shí)了自己的`生活。平時(shí)的話(huà)我喜歡打球唱歌和玩吉他，我喜歡以這些興趣愛(ài)好來(lái)豐富自己閑時(shí)的生活，社團的工作活動(dòng)與閑時(shí)的玩樂(lè )相結合是我最喜歡的生活，希望以后真正踏上社會(huì )找到工作后還能夠保持這一種狀態(tài)，工作的時(shí)候好好工作，閑時(shí)的時(shí)候做自己喜歡的事，這是我所期待的生活方式。
個(gè)人自我評價(jià)10
或許你看到現在的我是一個(gè)沒(méi)經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生，還有我帶有一點(diǎn)稚氣、babyfat的臉，對我的工作能力更加不放心了，因為很多人都曾經(jīng)因為而對我說(shuō)，你連復試的機會(huì )都沒(méi)有，這是我參加學(xué)校學(xué)生會(huì )面試的時(shí)候的經(jīng)驗，但是，后來(lái)，我覺(jué)得人是可以改變的，唯一我可以做的就是改變自己，使自己充實(shí)，讓自己成熟�，F在，我需要的是一個(gè)工作機會(huì )，只要你給我這個(gè)機會(huì )，我會(huì )給你意想不到的結果。
1、良好協(xié)調溝通能力，適應力強，反應快，勤勉上進(jìn)，認真細致，踏實(shí)肯干，對工作認真負責，善于團隊合作學(xué)習注重理論與實(shí)踐的結合，有很強的`事業(yè)心和責任感，能夠面對任何困難和挑戰。
2、大學(xué)期間擔任本部團支書(shū)，帶領(lǐng)同學(xué)完成實(shí)踐任務(wù)，組織各種有益活動(dòng)。在校期間個(gè)人參與學(xué)校多種活動(dòng)，如多次參與志愿者活動(dòng)，榮獲先進(jìn)個(gè)人志愿者稱(chēng)號；小組參與系橋梁模型比賽，榮獲三等獎等等。
3、本人性格開(kāi)朗自信、為人誠懇、樂(lè )觀(guān)向上、積極主動(dòng)學(xué)習、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理協(xié)調能力。在擔任中國電信校園主管一年多的時(shí)間中，不斷的學(xué)習與不同年齡段和階層的人交流，有相對較強的溝通交際能力，但舞臺表現能力相對較差。
4、待人誠懇有禮，對工作認真負責，能承受工作壓力；對工作中出現的問(wèn)題，講求事實(shí)決策，以數據說(shuō)話(huà)，有向上進(jìn)取精神及自學(xué)能力，在工作中不斷學(xué)習，積累經(jīng)驗，提升工作能力；能很快適應新的工作環(huán)境及融入團隊。對待工作的執著(zhù)精神就是：“成功者找方法，失敗者找借口”。
具備一定的數學(xué)計算能力、策劃組織能力、數據分析能力、協(xié)調推動(dòng)能力以及良好的職業(yè)道德操守。
5、我是20xx年的應屆畢業(yè)生，性格活潑開(kāi)朗，有較強的語(yǔ)言組織能力與文字功底，待人友善，有一定的組織能力，工作態(tài)度認真并且富有責任心，持之以恒是我工作與生活的態(tài)度。我具有很強的學(xué)習能力和適應能力，能快速的學(xué)習到新知識和融入到新環(huán)境。
個(gè)人自我評價(jià)11
即將過(guò)去的xx年，領(lǐng)導班子對我工作的展開(kāi)給予了極大的重視、信任和支持，作為行政辦主管，主要職責是協(xié)助公司領(lǐng)導、配合辦公室主任作好公司內部事務(wù)的管理，向公司領(lǐng)導班子經(jīng)營(yíng)、決策提供可靠依據，為股份公司下達各項指標的完成即時(shí)提供翔實(shí)的信息、數據，配合、協(xié)調各部(室)努力完成物業(yè)公司下達的各項任務(wù)及指標，為公司完成各項工作提供有力的后勤保障。但是縱觀(guān)全年工作職責的履行情況，概括起來(lái)應該說(shuō)有得有失，現就具體情況述職如下：
一、我配合辦公室主任負責起草了《電話(huà)接聽(tīng)管理辦法》、《打卡制度》、《加班管理辦法》、《就餐管理辦法》等六項制度，修訂了《效績(jì)考核辦法》。通過(guò)起草和修訂各項制度，使我對公司的.經(jīng)營(yíng)、運作和管理有了較為深刻地理解，但同時(shí)在具體落實(shí)中存有頗深的問(wèn)題，如員工打卡未能做到統計公布，失去了監督和考核作用;效績(jì)考核的檢查存有缺乏深度和力度，沒(méi)有起到通過(guò)檢查提升員工崗位技能的作用，這是需要做深刻自我檢討的。
二、較好地完成了去年底的“三定”目標和工資逐月分解目標，雖在年初表現出各崗位工資水平偏低現實(shí)，但自4月份以后工資水平得到逐月上升(排除被考核因素)。
三、嚴格按去年底核準的調整基數，按時(shí)足額繳納社會(huì )保險(其中有兩個(gè)月因資金周轉問(wèn)題產(chǎn)生了滯納金)，未出現斷檔現象，針對以前遺留的斷檔，現已對大部份實(shí)行了補錄，還有個(gè)別斷檔的原始資料查詢(xún)存有一定困難，但在本月保證全部予以解決。
四、因今年進(jìn)出員工頗為頻繁，幾乎每月都有辭職的員工和新增的員工，故給員工花名冊的動(dòng)態(tài)管理增加了難度，但每月的人員結構表都得到了翔實(shí)統計和上報，招聘與解除手續都按程序實(shí)行，但存有問(wèn)題是新員工的培訓工作沒(méi)能?chē)栏癜闯绦蛘归_(kāi)，給部門(mén)培訓造成了難度。
五、作為公司合同專(zhuān)管員，對協(xié)議、合同的起草基本上做到了格式規范、條理清晰，較嚴格地按公司給的合同范本中條款執行，但也存有問(wèn)題：
1、有的合同、協(xié)議無(wú)編號;
2、雖然股份公司不再審批權限以下的合同，但公司內部審批手續不完整;
3、與外地簽訂的緊急合同應在傳真執行后要求對方郵遞原件并逐頁(yè)加蓋合同章，這點(diǎn)應加以補充和改正。
六、即時(shí)完成了公司營(yíng)業(yè)執照、組織機構編碼、收費許可證等公司證照的年審工作。
七、按要求負責起草了公司的文件、請示、函等各類(lèi)文稿，但在請示上報后，催問(wèn)工作不即時(shí)，存有報與公司后就不再催問(wèn)的現象。這也是失職的地方，今后要加以注意和改正。
八、效績(jì)考核的檢查上報討論不即時(shí)，因之產(chǎn)生了工資造冊不即時(shí)，數據出臺不即時(shí)，導致財務(wù)數據上報不即時(shí)等一系列連鎖反應，
產(chǎn)生了較惡劣的影響，而且屢次出現這種情況，更是不可原諒的失職。 九、在對外工作中，也是有得有失：對物業(yè)、物價(jià)部門(mén)協(xié)調工作，取得了支持，其中在收費許可證年審費上通過(guò)努力減少了1000多元年審費;但在社保局組織的企業(yè)參保情況檢查中，因重視不夠，準備工作不充分，造成較大工作失誤，這個(gè)點(diǎn)應作深刻檢討，并且在今后工作中要汲取教訓，引以為戒。
十、在宣傳工作中，修改稿件60余篇，發(fā)表40余篇;制作板報2期，其中一期參加綜治辦比賽獲得二等獎;協(xié)助商務(wù)中心制作橫幅40余幅，且多為加班時(shí)間，為物業(yè)公司宣傳工作作出了一定成績(jì)。但也存有四季度修改稿件篇幅少、發(fā)表稿件少的實(shí)際。
工作缺乏條理性、計劃性，導致工作完成不即時(shí)、拖沓、延誤等情況，這有主觀(guān)學(xué)習不夠、精力分散的原因，也有客觀(guān)辦公室人員變動(dòng)較為頻繁的原因，但主觀(guān)原因還是主要的�？v觀(guān)全年工作，上半年略好于下半年，但并不是說(shuō)上半年工作就做的好，整體上嚴格地說(shuō)，今年的工作很不盡如人意，如用是否稱(chēng)職來(lái)作自我評價(jià)，我認為只能是勉強稱(chēng)職。
個(gè)人自我評價(jià)12
1995年8月，我從非師范學(xué)校畢業(yè)，憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我毅然選擇了教師行業(yè)，從此與學(xué)生結下了不解之緣。1995年9月，我在柏果鎮清水小學(xué)擔任一年級的語(yǔ)文、思品、藝術(shù)等的教學(xué)及班主任工作。這一年，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
1996年9月，由于工作需要，我被調到了珠東鄉中心小學(xué)繼續從事教學(xué)工作，至20xx年8月，我先后擔任過(guò)三、四、五、六年級的語(yǔ)文、思品、自然等科目的教學(xué)工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，成績(jì)突出。深得珠東鄉領(lǐng)導、教師和群眾的信任。1998年9月，我被選為珠東中心小學(xué)的工會(huì )組長(cháng)，兼管少先隊工作。這期間，我協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了教師優(yōu)化組合工作，調解了教師之間矛盾和糾紛多起，使教師之間能夠和睦相處，全方位地調動(dòng)了教職工的工作積極性。為了豐富學(xué)生生活，以往組織開(kāi)展了多次豐富多彩的文藝活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導管理有方，教師相處融洽，常在一齊探討、交流，總結出許多好的`教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)幾年的努力，徹底改變了珠東中心小學(xué)過(guò)去工作懶散，隨意上課的不良風(fēng)氣。使珠東中心小學(xué)以一個(gè)嶄新的面貌展此刻群眾的面前。徹底改變了過(guò)去流失的不良現象，學(xué)生人數從原先的300多增加到700多。
隨著(zhù)社會(huì )的提高，知識的更新，為了提高自我的本事，滿(mǎn)足教學(xué)需求，適應教育制度的改革，適應社會(huì )發(fā)展的需要。
20xx年參加貴州省師范大學(xué)承辦的高等教育小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)自學(xué)考試，20xx年考試經(jīng)過(guò)所有科目，于20xx年獲得了畢業(yè)證書(shū)。
20xx年9月，我被調入盤(pán)縣城關(guān)四小工作。第一學(xué)期，我被安排任學(xué)全班的數學(xué)、常識、音樂(lè )等科目的教學(xué)，由于工作認真，方法得當，成績(jì)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導及教師們的認可。第二學(xué)期，學(xué)校安排我接任一年級的數學(xué)、思品、體育等學(xué)科的教學(xué)工作及班主任工作。期末考試評比，我班學(xué)生取得了全鎮第三名的好成績(jì)，從上學(xué)期的第六位上升到了第三位。20xx年9月，因教室不夠用，需將一年級三個(gè)班合并成兩個(gè)班。由于不了解情景，成績(jì)差的學(xué)生全部并入我班，學(xué)生高達八十一人之多，學(xué)生多得教室幾乎都容不下，這樣，真不知怎樣教學(xué)，怎樣管理呢?何況學(xué)期結束還要按成績(jì)進(jìn)行量化考評，這種情景，真是束手無(wú)策，只要管理不當，稍有不慎，成績(jì)就要下滑，別人將會(huì )怎樣評價(jià)呢?思索良久，于是，我下定決心，硬著(zhù)頭皮，背水一戰�？墒怯捎趯W(xué)生基礎太差，學(xué)期結束時(shí)，我班均分下降了許多。雖然沒(méi)得到數，可與平行班相比，相差太遠。我這時(shí)并沒(méi)有氣妥�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我國不是有句熟話(huà)笨鳥(niǎo)先飛嗎?我就不相信，這些別人認為是“笨”的孩子，就永遠落在后面。在以后的教學(xué)中，我聯(lián)合我班各科任教師共同教育，密切聯(lián)系各位家長(cháng)，請家長(cháng)多幫忙輔導，精心選拔班干，協(xié)助管理，在班上進(jìn)行了一幫一活動(dòng)，常給“差生”開(kāi)綠
燈，進(jìn)行個(gè)別輔導，經(jīng)全體師生的共同努力，三年級時(shí)，我班學(xué)生成績(jì)趕上來(lái)了。期末考試時(shí)，又進(jìn)入了前三名。
自調入城關(guān)四小以來(lái)，由于工作認真負責，從沒(méi)排斥過(guò)“差生，”從沒(méi)辱罵過(guò)學(xué)生。對違紀學(xué)生，進(jìn)行耐心細致地說(shuō)服教育。所以，深得人們的好評。有的插班生，還特意要求到我們班就讀。致使我班學(xué)生不但沒(méi)有流失，反而有所增加。
雖然，這幾年來(lái)，我不是先進(jìn)，也不是優(yōu)秀，但我已經(jīng)充分盡到了教師的職責，摸著(zhù)自我的心窩，我敢大聲說(shuō)：我對得起學(xué)生，對得起家長(cháng)，對得起所有的人，我問(wèn)心無(wú)愧。
當然，與優(yōu)秀教師相比，我還存在必須的差距，在今后的工作中，我會(huì )加倍努力，迎頭趕上。
個(gè)人自我評價(jià)13
入校就讀以來(lái)，一直以嚴謹的態(tài)度和滿(mǎn)腔的熱情投身于學(xué)習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。本人有著(zhù)良好道德修養，堅定的'政治方向。
在平日的學(xué)習、生活中，嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力，力求理論和實(shí)踐的統一。生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
本人還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現自己還有一些不足之處。如理論學(xué)習過(guò)于死板，不能靈活運用；工作中有些情緒化，容易沖動(dòng)。不過(guò)本人會(huì )盡我所能予以改正的。
個(gè)人自我評價(jià)14
本人性格開(kāi)朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道；工作認真負責，勇于承擔任務(wù)與責任，有較強的組織、管理能力；較強的團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復合型人才的'條件。
英語(yǔ)本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力良好，穩重認真，具有教師資格證，五年英語(yǔ)教師經(jīng)驗并參與一系列英語(yǔ)教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂(lè )于接受挑戰，能適應在壓力下工作。
個(gè)人自我評價(jià)15
本人工作認真負責,深受上級領(lǐng)導的好評,工作積極主動(dòng),能及時(shí)完成上級下達的工作任務(wù)，善于與同事、客戶(hù)的溝通。
有極強的團隊合作精神和領(lǐng)導能力，能帶領(lǐng)同事積極完成各項任務(wù)。
認真.處事果斷，頭牢靈活。做事嚴格要求自己。在外已經(jīng)有兩年工作的經(jīng)歷，對公司的管理是決定服從，不會(huì )違反。
良好的團隊精神和組織協(xié)調能力，善于和溝通與交際，對工作認真、負責，責任心強，工作中積極進(jìn)取，性格踏實(shí)穩重，集體榮譽(yù)感強，喜歡接受挑戰，能承受工作壓力。
能吃苦耐勞、待人真誠、做事塌實(shí)、工作認真負責、有上進(jìn)心、有很強的適應能力。也許，我還不具備某些經(jīng)驗，但我有一顆求知的心，我一定能在最短的時(shí)間內勝任自己的崗位且使領(lǐng)導滿(mǎn)意。
工作認真負責，有較強的'敬業(yè)精神和責任心;專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，能熟練運用預算軟件、資料軟件、辦公軟件;具有良好的施工現場(chǎng)管理經(jīng)驗及勾通協(xié)調能力。
為人誠懇、工作敬業(yè)、吃苦耐勞、實(shí)戰肯干型，付有超強團隊合作精神。表達能力適應能力強邏輯思維清晰.
本人性格穩重，待人真誠;工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力;紀律性強;意志堅強，具有較強的無(wú)私奉獻精神。
本人性格開(kāi)朗，待人真誠、工作認真負責，有很強的上進(jìn)心，善于不斷學(xué)習新知識，愛(ài)好歷史，文學(xué)，球類(lèi)運動(dòng)，擅長(cháng)歌唱，從農村走出的我能吃苦耐勞，體格強健，生活規律，意志堅忍不拔，我憧憬著(zhù)擁有自己的事業(yè)，能給身邊人帶來(lái)快樂(lè )。
具有良好的職業(yè)道德和責任心，較強的溝通能力及協(xié)調能力;性格樂(lè )觀(guān)，誠實(shí)可靠，能承受較大的工作壓力;積極主動(dòng)、善于團隊工作，思維嚴謹，具有較高的專(zhuān)業(yè)水平和豐富的管理經(jīng)驗，適于做財務(wù)管理工作。
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