關(guān)于教師小學(xué)述職報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編精心整理的關(guān)于教師小學(xué)述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于教師小學(xué)述職報告1
我是xx鎮深灣小學(xué)的教師，大專(zhuān)畢業(yè)，共青團員，xx年7月參加工作，自任職以來(lái)，我曾擔任過(guò)五年級的語(yǔ)文、五年級的數學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)工作，擔任過(guò)三年的班主任工作，xx學(xué)年兼任學(xué)校高年級組成員和學(xué)校廣播管理員工作。本人工作勤懇，盡職盡責，積極探索，勇于創(chuàng )新�；仡欉^(guò)去的4年，主要工作情況
一、思想覺(jué)悟高，教師形象好
身為教師，我深刻地認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有崇高的品德修養，堅持黨的方針政策，認真貫徹教書(shū)育人的思想，不斷加強自身的政治修養和道德修養。工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的品德素養，熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的規章制度做好各項工作。甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益服從集體利益。
二、以特色促教學(xué)
教學(xué)上，我能堅持學(xué)習新課標，制定合理的教學(xué)目標，深入鉆研教材，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)。堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個(gè)性體驗”放在教學(xué)的核心位置上。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(cháng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上，不強求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作為一名普通的教學(xué)工，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節，特別是在備課和輔導兩個(gè)環(huán)節，花了不少工夫，進(jìn)行了深入的研究和探討，備課中既備學(xué)生、備教材、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事件。輔導做到既輔導優(yōu)生、輔導學(xué)困生、更要輔導“邊緣生”。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性，特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、以愛(ài)促教育，以情促工作
帶著(zhù)愛(ài)去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生間的距離；帶著(zhù)情去教育，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛(ài)，使學(xué)生容易接受你的教育，并誠意地加以改進(jìn)。在班主任工作中，我總是帶著(zhù)愛(ài)和情去開(kāi)展班級工作，堅持一視同仁、亦師亦友的原則，對待學(xué)生，不論是優(yōu)生還是學(xué)困生，我都以真誠待他們，時(shí)刻以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生，談理想、談學(xué)習、談作風(fēng)，做學(xué)生的有心人，因為我的愛(ài)和情，不僅贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬，也贏(yíng)得了他們的友誼。工作中，我非常重視了解和研究學(xué)生的個(gè)體思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(cháng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì )環(huán)境等等。對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析，把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。因此，在建設班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及轉化差生上，取得了較好的成績(jì)。xx學(xué)年，我擔任五（1）班的班主任工作，我深知高年級學(xué)生的逆反心理，工作上我處處以身作則、宏觀(guān)調控，讓學(xué)生高度自治，注重與家長(cháng)的聯(lián)系，提高社會(huì )和家庭的教育功效，結果這一學(xué)年的文明班級評比一路綠燈，期末也被評為學(xué)校的先進(jìn)班級。學(xué)年，我又擔任新的五（2）班的班主任工作，因為有了一年的班主任工作經(jīng)驗，因此對學(xué)生思想、學(xué)習和生活情況都有了更深更細的`洞悉和了解，所以工作做得更加地細致周到，這一學(xué)年的期考，我班學(xué)生取得了語(yǔ)文第二、數學(xué)第一、英語(yǔ)第二的好成績(jì)。學(xué)年，我擔任的六（2）班，在全鎮的數學(xué)統考當中，獲得全鎮第二的好成績(jì)。xx學(xué)年，我任教的六（3）班，是全年級出了名的差班，不但養成習慣差，成績(jì)也差。因此我先從穩定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪(fǎng)學(xué)生家庭，詳細了解和掌握學(xué)生的具體情況，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。通過(guò)一學(xué)年的努力，進(jìn)步很大。
四、積極鉆研，完善自我
教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破，教育科研是關(guān)鍵。作為一名新教師，我積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，深入聽(tīng)課、評課，共同研究課堂教學(xué)方法，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，共同前進(jìn)。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧；在備課過(guò)程中，我和他們一起確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)結構和方法，探討學(xué)生學(xué)習的有效方法；每次公開(kāi)課前，我和他們一起商量公開(kāi)課的內容、過(guò)程和講課的藝術(shù)；當我在教學(xué)上碰到困難時(shí)，我向他們請教教學(xué)中出現的疑難問(wèn)題；平時(shí)，我們一起設計課堂的教學(xué)程序，探討網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法，互相交流教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來(lái)我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書(shū)，在思想的升華過(guò)程中育人。
五、勤奮工作，成績(jì)喜人
辛勤的耕耘帶來(lái)了豐碩的成果：
1、xx學(xué)年在鎮語(yǔ)文評優(yōu)課中獲二等獎；
2、xx學(xué)年在鎮第三屆小學(xué)數學(xué)說(shuō)課中獲三等獎；
3、學(xué)年在廣東省“育苗杯”數學(xué)競賽中為榮獲二、三等獎的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學(xué)作指導老師；
4、學(xué)年在年度考核中被評為優(yōu)秀；
5、學(xué)年在鎮第五屆小學(xué)數學(xué)說(shuō)課中獲三等獎；
6、學(xué)年在鎮小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎
7、學(xué)年被評為鎮優(yōu)秀班主任稱(chēng)號；
8、學(xué)年在“xx年中山市第三屆機器人大賽競技賽（機器人軌跡D）”中為榮獲二等獎的張偉、陳永成作指導老師；
9、xx年度被評為中山市優(yōu)秀班主任；
10、xx學(xué)年被評為深灣小學(xué)“十佳教師”；
11、xx學(xué)年在學(xué)�！凹t棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無(wú)止境的。展望未來(lái)，我會(huì )更加努力地學(xué)習教育教改理論，不斷更新知識觀(guān)念，不斷提高自身的教育科研能力，勤奮工作，積極鉆研，勇于創(chuàng )新，不斷提升自己的綜合素養，爭取做一位擁有現代化教學(xué)意識和先進(jìn)教學(xué)手段的21世紀新型教師，為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻。
關(guān)于教師小學(xué)述職報告2
本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內擔任實(shí)驗小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作兩年以來(lái)，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作�，F在，我對本學(xué)年工作做如下述職：
一、德
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來(lái)，以身作則，行為師范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務(wù)期間，深知自己擔負著(zhù)管理班級事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規教育的重任，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴格的要求自己。
二、能
熟練的教育教學(xué)技能，是師能；嫻熟的課堂駕御能力，是師能；靈活機動(dòng)的教育機智，是師能；人際關(guān)系的處理能力，是師能；更新知識、學(xué)會(huì )學(xué)習，是師能；不斷探索、力求創(chuàng )新，是師能；能操作微機、會(huì )電教、善科研，是師能；審美高雅、身心健康，是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我。從認真備課到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從集體備課、聽(tīng)課到家長(cháng)開(kāi)放周中真實(shí)課堂的再現，每一次付出，收獲中有歡樂(lè )也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。一幫一是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動(dòng)中，我體會(huì )到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，勤學(xué)勤問(wèn)，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習中得到提升。
三、勤
勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的'工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個(gè)畢業(yè)不久的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)是從一個(gè)校門(mén)踏進(jìn)另一個(gè)校門(mén)，我和剛入校的孩子們一樣都是初學(xué)者，在這里，我要和孩子們一起成長(cháng)。英語(yǔ)是一門(mén)多元化的學(xué)科，這就要求英語(yǔ)教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思，同時(shí)還要加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己。
四、績(jì)
這學(xué)年的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習，我已完成學(xué)校所規定的兩節組內研究課，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來(lái)越喜歡聽(tīng)我的課了，我也越來(lái)越自信了。通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放周的鍛煉，我的教育教學(xué)工作也受到了家長(cháng)們及組內老師的認可和好評。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新認識并更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會(huì )到了一些想象不到的樂(lè )趣。
五、廉
作為一名普通的教師，我廉潔從教，堅持原則，時(shí)刻向黨看齊，受黨的教育近二十年，思想覺(jué)悟高，能夠樹(shù)立正確的政治方向，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國。
在實(shí)驗小學(xué)看似平凡的每一天，對我來(lái)說(shuō)都是鍛煉與學(xué)習。在今后的日子里，我會(huì )更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛(ài)心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子！
關(guān)于教師小學(xué)述職報告3
在市教育局的正確領(lǐng)導下，我校后勤部門(mén)全面貫徹、認真落實(shí)市教育局的各項工作部署，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，本學(xué)期我校義務(wù)合格校的創(chuàng )建工作取得了突破性進(jìn)展，驗收成績(jì)優(yōu)秀，現把我的后勤工作匯報如下：
一、義務(wù)合格校建設成績(jì)優(yōu)秀
為改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校領(lǐng)導一直在多方奔走、積極爭取資金，在市教育局的高度重視和指導下，我校義務(wù)合格校建設取得突破性進(jìn)展：
1、新修建了體育器材室，改造了塑膠跑道，維修了校門(mén)圓柱及圍墻
學(xué)校利用暑假，對照義務(wù)合格校的驗收標準自查，根據實(shí)際對校內設施進(jìn)行了重新規劃：新修建了體育器材室，改造了塑膠跑道，維修了校門(mén)圓柱及圍墻。
2、裝備了電腦2室
學(xué)校爭取市教育局的支持，裝備了一間高配置的電腦室，現已投入使用，新設備深受師生的喜愛(ài)，孩子們的學(xué)習勁頭更足了。
二、后勤管理務(wù)實(shí)高效
1、隱患圍墻得到治理。在學(xué)校操場(chǎng)邊的圍墻上立起了一排亮程程的不銹鋼欄桿，在后坪東南角與化工局相鄰的圍墻處安裝防護欄，排除了隱患，增強了校園的安全性。
2、加強財務(wù)管理，嚴格財經(jīng)紀律，建立健全財務(wù)管理制度。學(xué)校財會(huì )工作按照《會(huì )計法》《票據法》等按國家有關(guān)財政的法律法規、法規政策進(jìn)行。嚴格按照三局收費文件收費，制訂收費公示牌實(shí)行陽(yáng)光收費，并全部對學(xué)生開(kāi)具非稅局學(xué)雜費收據，且在收取當日開(kāi)具集中繳款書(shū)繳庫入賬。堅持勤儉辦學(xué)，杜絕不合理開(kāi)支，在保證重點(diǎn)，區別輕重緩急的情況下，合理使用經(jīng)費，把每一分錢(qián)都用在刀刃上，做到年初有預算，年終有決算。收支有據，及時(shí)報帳，按時(shí)完稅，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。堅持后勤校長(cháng)一支筆簽字原則，今年9月，學(xué)校落實(shí)局精神，校級干部實(shí)行崗位輪換，學(xué)校及時(shí)變更財務(wù)審批手續，保證正常運轉秩序。學(xué)校堅決制止亂收費和私設小金庫。分毫不差保質(zhì)保量完成了一年兩期的收費工作。
3、綠化維護效果顯著(zhù)。我�；▔瘶�(shù)木多，綠地面積大，隨著(zhù)天氣變化，為抑制雜草瘋長(cháng)、白蟻橫行，實(shí)現了校內苗木草坪規范化管理，請人定期殺白蟻，清除操場(chǎng)、花壇、校道周邊雜草，修剪綠化帶，清理枯枝，整個(gè)校園綠草如茵，綠樹(shù)成蔭，受到教師一致好評。
4、資產(chǎn)管理電腦化。今年后勤管理的重點(diǎn)是抓好學(xué)校固定資產(chǎn)的電腦化管理。及時(shí)按要求完成了財政局的固定資產(chǎn)清查，制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的規章制度，各部門(mén)的設備，儀器設施實(shí)行 “專(zhuān)人使用，專(zhuān)人負責，專(zhuān)人保管”的管理體制，各室所有資產(chǎn)均進(jìn)行了詳細摸底統計，并分類(lèi)錄入到電腦中，有效規范了校產(chǎn)管理，做到了條目清楚，有據可查。到10月份止我校固定資產(chǎn)達千萬(wàn)元，管理上設總保管室1個(gè)，分保管室8個(gè)，總保管室直接管理分保管室。我校財產(chǎn)報廢報損制度是：小件資產(chǎn)報廢，需各分保管員提出申請，填寫(xiě)報廢單，通過(guò)總務(wù)室、保管室認定簽字，報主管領(lǐng)導簽字，方可報廢；大件大額資產(chǎn)報廢需保管室、財務(wù)室聯(lián)合提出報損經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )討論認定報市教育局、市財政局審核批準，目前我校有1995年購置的一批電腦待報廢，手續正在辦理。
5、物資采購規范化。結合校產(chǎn)管理，學(xué)校進(jìn)一步完善了物資的采購、領(lǐng)用、借用管理程序，凡各部門(mén)欲采購的物品先提交采購申請，一律采用物質(zhì)驗收、入庫登記、領(lǐng)用或借用簽字手續，各部門(mén)資產(chǎn)內部轉移必須履行部門(mén)轉移手續，經(jīng)總務(wù)處調整再入帳注明，避免了物質(zhì)的重復采購、莫名丟失和破損。
三、后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)細致
1、嚴格執行政府采購，辦公環(huán)境得到改善。副校長(cháng)室和學(xué)校各行政處室均配備打印機，學(xué)校中層以上行政每人配備了一臺電腦，班主任每人配備了手提電腦，這樣的設備添置，我校都嚴格按照政府采購制度，不私自購買(mǎi)，杜絕了不良之風(fēng)的產(chǎn)生。
2、工作超前后勤保障到位。春秋兩季開(kāi)學(xué)前學(xué)校后勤人員放棄寒暑假休息主動(dòng)提前上班，將所有新書(shū)、辦公教學(xué)用品全部購買(mǎi)到位，檢修了水電，上班第一天全體教師們就能及時(shí)領(lǐng)取到新書(shū)及辦公用品，享受到學(xué)校提供的早中餐供應，老師們對后勤服務(wù)的細致及時(shí)不勝感激和滿(mǎn)意。由于我校的社會(huì )聲譽(yù)極佳，承辦的各類(lèi)社會(huì )教育活動(dòng)多，而我校后勤人員卻只有七人（包括后勤校長(cháng)），其中四人是兼職，但后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務(wù)工作，如：為掛職的xx、湘西校長(cháng)服務(wù)，為教學(xué)開(kāi)放日服務(wù)，接待國家公安部領(lǐng)導來(lái)我校檢查校園安全防范工作情況??
3、服務(wù)師生真心實(shí)意。除了平時(shí)修理門(mén)窗器材做到眼口勤、手腳快之外，后勤人員總是在老師最需要的時(shí)候送上學(xué)校的關(guān)懷，學(xué)校后勤工作得到教師們一致好評。
四、校園安全全方位保障
校園安全工作是當前學(xué)校工作中的重中之重，除了開(kāi)學(xué)初期，學(xué)校與各教師各部門(mén)各租賃單位層層簽訂了《安全工作責任狀》、《消防安全工作責任狀》，記錄安全臺賬外，今年校園安全管理受到空前重視，校園安全人防、物防、技防得到全面落實(shí)，全方位保障校園安全。
1、認真排查，積極消除安全隱患。安全隱患排查成為安全工作的.重中之重。也成為了我校后勤工作的常態(tài)。在安全隱患排查管理中學(xué)校建立有部門(mén)定時(shí)自查，后勤復查、普查的隱患排查集中整治的工作機制，組織各室定期開(kāi)展安全隱患排查。自3月中旬以來(lái)，根據上級各部門(mén)安全工作要求，學(xué)校對校舍、場(chǎng)地、設備設施、線(xiàn)路開(kāi)展“拉網(wǎng)式”的公共安全隱患排查達4次之多，并及時(shí)將排查出的大小安全隱患進(jìn)行整改，如對部分房屋頂進(jìn)行維修，9月又重新添置消防栓和消防水槍等，整改率為95%。
2、積極建立視頻監控，技防設施落實(shí)到位。根據市教育局校園安全工作的整體部署，在市教育局的指導下，學(xué)校積極配合建立校園視頻監控，經(jīng)過(guò)多次實(shí)地考察，精心布點(diǎn)，在5個(gè)重點(diǎn)地段、重點(diǎn)部位安裝了5個(gè)視頻監控設備，我校安全技防措施得到加強。
3、積極組建教師安保隊伍。制定了校內安保工作制度和管理辦法，建立了安保人員工作日志，行政每天早上在學(xué)生上學(xué)期間進(jìn)行安全值班，全體教師每天下午學(xué)生放學(xué)在校門(mén)值班，維護學(xué)生上下學(xué)的安全秩序，課間的校內巡視工作則由每周的值周行政負責，一旦發(fā)現危險情況，立即啟動(dòng)應急預案，化解危機。
4、積極落實(shí)人防物防，切實(shí)加強校門(mén)管理。為統一校門(mén)出入管理，學(xué)校從5月20起開(kāi)始實(shí)行上課期間封閉管理，嚴禁學(xué)生家長(cháng)及閑雜人員進(jìn)入校園。①學(xué)校召集前后傳達室人員召開(kāi)安全會(huì )議，統一思想認識，達成校門(mén)出入管理措施；②積極爭取，迅速落實(shí)了兩名前校門(mén)安保人員，配備了警棍、鋼叉。建立了校警務(wù)室；③協(xié)同學(xué)校法制副校長(cháng)對門(mén)衛及安保人員進(jìn)行校門(mén)管理的培訓，強調了緊急事件正確的處理及報告辦法、進(jìn)一步落實(shí)了校內人員外出登記、外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)需電話(huà)核實(shí)及登記制度等。④張貼告家長(cháng)書(shū)和學(xué)校安全管理的相關(guān)制度，積極爭取家長(cháng)理解配合。
5、扎實(shí)開(kāi)展安全教育，家校嚴把安全關(guān)。這一年來(lái)學(xué)校利用周一的國旗下講話(huà)播出了一系列講安全、會(huì )自防的教育故事，以生動(dòng)的形式詳細向學(xué)生講解了應對各種險情的自防自救常識，增強學(xué)生的安全防護意識和自救能力，營(yíng)造了一個(gè)講安全、重安全的校園氛圍。6月，制作了兩塊安全宣傳欄；11月，更換了消防宣傳欄兩個(gè)； 12月，組織2-6年級學(xué)生開(kāi)展“遇險自救”知識競賽。制作班牌架插放班牌，堅持落實(shí)路隊護送工作。
6、積極開(kāi)展周邊環(huán)境治理。我校門(mén)前交通隱患非常突出，我們一直積極與雨湖交警協(xié)調，經(jīng)過(guò)學(xué)校多次努力，贏(yíng)得區交警大隊的高度重視，目前學(xué)校校門(mén)口有斑馬線(xiàn)，減速停車(chē)線(xiàn)、減速標志等，每天上午7：30-8:00,下午4：00-5：00都有交警協(xié)助管理前門(mén)交通。 12月1日，湘潭市中小學(xué)校交通安全“護學(xué)旗”授旗儀式在我校舉行，現學(xué)校已經(jīng)使用“護學(xué)旗”。 總之，這一年來(lái)學(xué)校后勤部門(mén)從維護學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，以“務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng)，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態(tài)，高效管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，雖然這一路走來(lái)充滿(mǎn)了酸甜苦辣，但我們仍要信心滿(mǎn)懷地說(shuō)：我們在努力，我們還會(huì )做得更好！今后我們全體后勤人員將更加主動(dòng)在書(shū)本中學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習，向兄弟學(xué)校學(xué)習，積極探索學(xué)校精細化管理模式，更加盡心為學(xué)校服好務(wù)。
最后，衷心地感謝教育局領(lǐng)導們：感謝你們對和平小學(xué)的理解、支持、傾情與厚愛(ài)！
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