交通安全反思(集合15篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。那么你有了解過(guò)反思嗎？以下是小編幫大家整理的交通安全反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交通安全反思1
在我們的日常生活中，交通安全總是和我們如影隨形，人們都希望平安地度過(guò)每一天，然而事實(shí)卻總是大相徑庭。中國每天因車(chē)禍死亡的人數就有280多人，每年就有十萬(wàn)多人葬身車(chē)輪。血淋淋的事實(shí)擺在人們面前，人們不禁要問(wèn)：“這是為什么呢？”
我想這是因為在這些行人和洗車(chē)駕駛員的眼里，紅綠燈和交通安全是可以忽略不計的。他們或許真的有急速，但他們不知道的.是，行人闖紅燈，下一站可能就是醫院或者是閻王殿。司機闖紅燈，如果發(fā)生了事故，就可能會(huì )失去人生自由，害人害己。而這些悲劇的根源就是他們不遵守交通規則，無(wú)視交通安全，才釀成了苦果。
為了避免悲劇的發(fā)生，我們應該時(shí)刻牢記交通規則，不論做什么都應該把安全放在第一位。比如，在繁忙的十字路口，四面都懸掛著(zhù)紅黃綠三種信號燈，這時(shí)候我們就應該做到紅燈停，黃燈等，綠燈行，過(guò)馬路才會(huì )安全。當我們隨爸爸媽媽一起出行時(shí)，我們要提醒爸爸媽媽要做到各行其道，靠右行駛，看清警示牌，我們才能做到安全出行、平安歸家。不能逞一時(shí)之快，將自己的生命當兒戲。
交通安全像是警鐘，懸掛在我們身后。這個(gè)警鐘時(shí)時(shí)刻刻都在長(cháng)鳴，好像在提醒我們呢？隨意穿越馬路，不走人行道，對車(chē)鳴聲充耳不聞、依舊在馬路上高談闊論或者追逐打鬧，闖紅燈，未滿(mǎn)12周歲而騎自行車(chē)上馬路。
同學(xué)們，當我們違反交通規則的時(shí)候，是否考慮到有可能產(chǎn)生嚴重的不可挽回的后果呢？生命是寶貴的，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，而你們正處于成長(cháng)階段，天真活潑，好奇心強，敢動(dòng)敢玩，但自控能力和應變能力較差，遇到緊急情況難于應付，因而發(fā)生交通事故的可能性較大，往往要高于成人好幾倍。在馬路上行走時(shí)，要有安全意識，時(shí)時(shí)防范意外，這就要求我們不但要重視交通安全，更要自覺(jué)遵守交通規則。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、積極學(xué)習交通安全知識，時(shí)刻注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規則；
2、走人行道，不在公路上嬉戲、打鬧，不使用滑板、旱冰鞋等滑行工具上街，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑；
3、過(guò)馬路要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行；如果沒(méi)有紅綠燈，要先往左看，再往右看，注意來(lái)往車(chē)輛；
4、過(guò)馬路時(shí)，不貪圖方便去翻越交通隔離護欄；
5、未滿(mǎn)12周歲的同學(xué)不準騎車(chē)上公路；
6、乘坐汽車(chē)時(shí)，不要把頭和胳膊伸出窗外；
7、從自己身邊做起，勸告自己的家人、親戚要珍愛(ài)生命，嚴格遵守交通規則，安全乘車(chē)、安全走路。
同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無(wú)限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿(mǎn)，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧！
交通安全反思2
這次主題班會(huì )我們在課前做好充分準備工作，我們組集體商議確定主持人，選定劇情扮演者并分別進(jìn)行排練。同時(shí)請校領(lǐng)導的同組的老師進(jìn)行研究指導。
本次教學(xué)實(shí)踐，我有以下收獲：
一、讓學(xué)生充分參與活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中獲得體驗
在本次主題班會(huì )活動(dòng)中，主持人由優(yōu)秀的學(xué)生代表?yè)�，同時(shí)通過(guò)讓學(xué)生親自參與演講、相聲、三句半等的表演，讓每一名學(xué)生都有一種責任感，從被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。從而也體現了新課標的精神。通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生自己對安全知識有了更進(jìn)一步的了解和掌握，能夠自己認真學(xué)習安全知識和自護技能。
二、靈活創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在演中解決生活問(wèn)題
開(kāi)課利用主持人的導語(yǔ)導入，創(chuàng )設情境，使學(xué)生了解學(xué)習安全知識的重要性。讓學(xué)生表演相聲、三句半、講演等活動(dòng)，在這些形式多樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，從中學(xué)習懂得校園安全、交通安全、校外安全知識的重要性。我在設計這節課中，靈活、機智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習、生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學(xué)會(huì )遠離危險，減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來(lái)大膽、無(wú)拘束感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動(dòng)，課堂氣氛活躍。
三、課外延伸，把學(xué)校、家庭、社會(huì )有機結合
在整節班會(huì )課中，通過(guò)各種形式，讓學(xué)生了解到在各種情況下，有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，怎樣自救互救。整節課包含了交通安全知識、火災、自然災害的自救知道、衛生知識、校園安全知識等。并通過(guò)安全知識競賽，使學(xué)生了解到更多的安全知識和遇到危險時(shí)自救、求助的一些常識。使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)注生活、熱愛(ài)生活。課堂教學(xué)從課內延伸到課外，從只重視學(xué)生的知識結構的培養到關(guān)注學(xué)生的`具體生活和直接經(jīng)驗，并真正深入學(xué)生的精神世界，從而使教學(xué)活動(dòng)生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性得到充分體現。
通過(guò)這節主題班會(huì )課，發(fā)現學(xué)生對安全知識的學(xué)習有著(zhù)很高的熱情。我還應該在安全知識這方面多下些功夫，利用網(wǎng)絡(luò )資源，多查找一些安全知識，教給學(xué)生更多的安全教育知識，如：交通的、逃生的、求救的信號等等。
在這次的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，不但使我有了新的收獲，而且對新課程理念有進(jìn)一步認識，教育教學(xué)觀(guān)念得到進(jìn)一步轉變。
這次主題班會(huì )課給了我很大的啟發(fā)，從現在開(kāi)始，就給他們灌輸一個(gè)良好的行為習慣，時(shí)刻培養他們的安全意識，會(huì )避免很多悲劇的發(fā)生。在汶川地震后，相信大家都記得有一位校長(cháng)，他的學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有一例傷亡，原因就是平時(shí)的安全意識和良好的訓練，才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。上好安全教育課，是我們義不容辭的責任。
當然在這次主題班會(huì )中還存在著(zhù)不足，如：由于時(shí)間的關(guān)系，有些安全自救的知識講解的還不夠細，有些安全知識還沒(méi)有注意到，本人將在今后的教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生補上這一課。
交通安全的教育反思3
4月30日是“全國交通安全反思日”，近期xxx局聯(lián)合x(chóng)xxx執法支隊，通過(guò)進(jìn)客運、貨運、�；愤\輸企業(yè)、進(jìn)學(xué)校等方式，對客、貨運、�；髽I(yè)負責人、重點(diǎn)駕駛員和中小學(xué)學(xué)生開(kāi)展交通安全反思日主題教育。
一是通過(guò)觀(guān)看“平安365”安全警示節目，從一個(gè)個(gè)活生生的事例，教育廣大駕駛員、學(xué)生要珍惜生命，遵守交通規則，同時(shí)還針對“五一”假期，路上車(chē)輛增多的情況，開(kāi)展五一交通安全警示教育，進(jìn)行“一盔一帶”主題交通安全培訓，交通安全知識測試，發(fā)放安全宣傳資料，全面提高駕駛員和中小學(xué)學(xué)生交通安全意識、法治意識、文明意識，從源頭預防交通事故發(fā)生，為依法文明出行、依法有序通行營(yíng)造出良好的社會(huì )環(huán)境氛圍。
二是聯(lián)合交警、交通運輸綜合執法等單位在博物館廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳，通過(guò)散發(fā)傳單、擺放事故展板、張貼交通安全宣傳標語(yǔ)、講解道路交通安全知識等形式，提醒廣大駕駛人及城鄉居民“五一”客流增加，千萬(wàn)不可超員超速、危險駕駛，一定確保乘客與自身的安全。嚴格遵守交通法律法規，杜絕不文明駕駛出行陋習，做到文明安全出行，帶動(dòng)家屬及親人共同營(yíng)造安全暢通、和諧文明的交通環(huán)境，全民攜手共保我區五一道路交通安全暢通。
三是由公路管理段在鄉鎮集市開(kāi)展農村居民安全出行宣傳，宣講農用車(chē)載人危害、無(wú)證駕駛農用車(chē)、摩托、小車(chē)和醉酒駕駛的危害等，同時(shí)在全區11個(gè)警保合作勸導站電子屏開(kāi)展宣傳活動(dòng)，全面提升我區鄉村群眾安全文明出行，營(yíng)造安全通暢的農村道路出行環(huán)境。
四是4月30日將集中在全區開(kāi)展“交通安全反思日”主題活動(dòng)宣傳，營(yíng)造更好的宣傳教育氛圍。
截止目前已開(kāi)展宣傳活動(dòng)3次共發(fā)放各類(lèi)宣傳資料1000余份，接待咨詢(xún)群眾100余人次，懸掛交通安全橫幅20余條，散發(fā)安全知識讀本100余本，通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，廣大交通參與者紛紛表示受益匪淺，將從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)告別交通陋習，形成自覺(jué)遵守交通規則的良好風(fēng)尚。
交通安全反思3
安全是什么？安全是一個(gè)企業(yè)的生命，安全是一個(gè)家庭的幸福，是平安，更是一份珍愛(ài)人生的態(tài)度。春天去了還會(huì )來(lái)，花兒謝了還會(huì )開(kāi)，然而，生命只擁有一次，安全上班，安全回家，安全學(xué)習，安全生活，會(huì )讓親人少一份牽掛，多一份寬慰，家庭多一份快樂(lè )。
為了更好地提高同學(xué)們的安全意識，老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看《全國道路交通事故典型案例警示片》。觀(guān)看影片時(shí)心情很沉痛，播放的事故都是發(fā)生在我們身邊的實(shí)人實(shí)事，事故所給本人及家庭帶來(lái)的不幸也使我感到同情與遺憾�，F在公路上的車(chē)輛川流不息，但許多人的交通意識淡薄，在車(chē)水馬龍的公路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于無(wú)情的車(chē)輪之下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散，家破人亡？而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺交通安全知識，自我保護能力太差。交通安全，是全世界真切呼吁的話(huà)題，是人類(lèi)一個(gè)又一個(gè)永恒的`話(huà)題。
人的生命只有一次，生命的大權時(shí)刻掌握在自己的手中，而不是聽(tīng)天由命。也許你認為，我不開(kāi)車(chē)，也很少坐車(chē)，這些事故似乎離我很遙遠，有這種想法的人不在少數。但是事實(shí)證明，在大量的交通事故中，車(chē)禍中的傷亡者，并非都是汽車(chē)司機和乘客，路上的行人受到傷害的也不在少數。橫穿公路，翻越公路中的隔離欄，隔離墩，闖紅燈，不按規定行走，進(jìn)入高速公路行走等這些違章行為，是交通事故中造成行人傷亡的最主要原因。
由于人們嚴重缺乏憂(yōu)患意識，交通安全法規意識淡薄，交通事故總在血淋淋的教訓中誕生，血的教訓再次提醒我們不要重蹈覆轍，“前車(chē)之鑒，后事之師”只有牢記這些慘痛的教訓才能讓心中的警鐘長(cháng)鳴。關(guān)愛(ài)生命，安全出行。希望大家可以通過(guò)觀(guān)看本次交通安全影碟對交通安全有全新的認識以及樹(shù)立正確的交通安全意識。
“世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切！失去生命就失去自我，失去生活的權利！”看完安全警示片讓我更加真切，更加直觀(guān)地感受到了安全的千鈞之重，感受到了生命的彌足珍貴！什么都可以重來(lái)，唯有生命只給我們一次機會(huì )。希望我們每一個(gè)人能牢記安全，學(xué)好安全，用好安全！如果你愛(ài)你得家人，就請你首先珍惜自己的生命！
交通安全反思4
“交通安全”是和學(xué)生的現實(shí)生活密切相關(guān)的，有著(zhù)積極的社會(huì )意義。因此，在本節課設計中，我主要采用豐富的生活資料和互動(dòng)的教學(xué)形式來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生從中感受交通安全之重要，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中加深遵守交通規則的意識。通過(guò)本節課的教學(xué)，我有以下如私處會(huì )：密切聯(lián)系生活實(shí)際，讓教育回歸生活
生活是教育之源，只有鮮活的生活實(shí)際，學(xué)生才會(huì )有濃厚的興趣，才能更好的進(jìn)行交流，才能有強烈的創(chuàng )作欲望，進(jìn)而才能全身心投入到活動(dòng)中來(lái)，教學(xué)也才能獲得理想的效果。如課前的小調查，使學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)生活、參與課堂，使教育與生活緊密的聯(lián)系了起來(lái)。再如課上展示的交通事故錄像，及一些違章圖片是學(xué)生生活中可以見(jiàn)到的.，更是觸目驚心的，加深了學(xué)生遵守交通規則的意識。
不足之處：在教學(xué)中出示的課件資料即交通事故相關(guān)資料學(xué)生觀(guān)看后有點(diǎn)觸目驚心，對于這樣的資料，讓學(xué)生直接接觸有點(diǎn)血淋淋的感覺(jué)，因此，本課件在教學(xué)中盡管有點(diǎn)作用，但弊大于利，畢竟，面對的是小學(xué)生。
總之，安全教學(xué)要力求以豐富的生活場(chǎng)景、真實(shí)的案例透析、自由的創(chuàng )作空間為學(xué)生搭建一個(gè)自主探究、合作交流的平臺，讓他們真正的體驗到交通安全的重要性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為全社會(huì )的交通安全盡一份力量！機械功教學(xué)反思回聲教學(xué)反思安全教學(xué)反思
交通安全反思5
一、活動(dòng)背景：
道路交通安全的根本,在于每一個(gè)交通參與者的交通行為都能符合交通法規。當遵守法規成為人們行為習慣的時(shí)候，交通秩序才會(huì )和諧，交通意外事故的可能性才會(huì )降低，要讓人們的'行為符合規范，首先要讓他們懂得其重要性和如何去預防，要做到這一點(diǎn)最有效的途徑就是宣傳教育。而交通安全宣傳，就是預防和減少交通事故的重要手段。
二、活動(dòng)目的：
當您感受現代交通工具給您帶來(lái)便捷生活的同時(shí)，您是否也為日益嚴峻的交通問(wèn)題而反思過(guò)呢?追求平安快樂(lè )是每個(gè)人心中的愿望，在"4·30"這個(gè)全國交通安全反思日即將來(lái)臨之際，通過(guò)系列宣傳活動(dòng)，普及交通安全知識，使廣大市民能夠增強交通安全理念，讓安全行為遍及宜春市的每個(gè)角落，為共建"魅力宜春"添上有力的一筆。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
交通安全宣傳活動(dòng)：鼓樓廣場(chǎng)、汽車(chē)各客運站
小交警活動(dòng)：蘇瓜塘、譚前、市政府、雙橋、青龍等路口
五、活動(dòng)對象：
宜春市民、宜春學(xué)院全校師生
六、主辦單位：
宜春市公安局交警支隊
宜春學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
七、活動(dòng)內容：
校外：
1.啟動(dòng)儀式：鼓樓廣場(chǎng)(附具體活動(dòng)流程)
2.小交警活動(dòng)：蘇瓜塘、譚前、市政府、雙橋、青龍等路口
志愿者們在市區主要路口做好交通協(xié)管工作
3.宣傳活動(dòng)：鼓樓廣場(chǎng)、汽車(chē)客運站、小交警執勤路口
1)鼓樓廣場(chǎng)
a.擺放宣傳展板，分發(fā)宣傳單頁(yè);
b.萬(wàn)人簽名活動(dòng)。
2)汽車(chē)客運站
a.懸掛宣傳條幅;
b.向車(chē)站駕駛員遞交《致廣大駕駛員的一封信》。
3)小交警執勤路口
a.給行人傳達交通安全知識;
b.在紅燈亮時(shí)，向機動(dòng)駕駛員遞交《致廣大駕駛員的一封信》。
校內：
1.現場(chǎng)宣傳：12、14棟門(mén)口，活動(dòng)中心
a.擺放宣傳展板，懸掛宣傳條幅;
b.發(fā)放《交通安全宣傳倡議書(shū)》;
c.簽名活動(dòng)。
2.交通手勢培訓
八、活動(dòng)前期準備：
1、整套宣傳展板、宣傳手冊以及宣傳單頁(yè)
2、《致廣大駕駛員的一封信》 1000份
3、《交通安全宣傳倡議書(shū)》 xx份
4、橫幅：6條
5、桌子
6、記號筆
7、聯(lián)系宜春市電視臺、報社等媒體
另：?jiǎn)?dòng)儀式現場(chǎng)布置見(jiàn)附件
九、活動(dòng)后期：
1、寫(xiě)活動(dòng)總結，并召開(kāi)活動(dòng)總結大會(huì )
2、做好宣傳報道工作
十、活動(dòng)注意事項：
1、志愿者要佩戴工作證、帽子;
2、志愿者要有禮貌，文明用語(yǔ);
3、活動(dòng)人員安排要有序，場(chǎng)面不亂，各司其職。
交通安全反思6
在進(jìn)行居家安全、學(xué)校安全和社會(huì )生活安全教育之后，交通安全教育是這一單元的重要內容。一方面，隨著(zhù)交通的不斷發(fā)展，交通事故頻繁發(fā)生，人們稱(chēng)之為“世界第一公害”，給人類(lèi)和社會(huì )帶來(lái)了無(wú)盡的禍害，尤其是發(fā)生在學(xué)生身上的交通事故更令人痛心；另一方面，和居家安全、校園安全和社會(huì )安全一樣，交通安全問(wèn)題也和小學(xué)生的生活密切相關(guān)。而小學(xué)生由于天性活潑好動(dòng)、自制能力不強，對交通安全問(wèn)題缺乏足夠的認識。因此，學(xué)校就承擔這一項極為重要的任務(wù)：對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，幫助他們掌握交通安全知識，提高交通安全意識，形成自覺(jué)遵守交通法規、維護交通秩序的好習慣。
在教材內容的'安排上，本單元從各種各樣交通設施及交通標志切入，引導學(xué)生了解它們對我們安全出行的作用，體會(huì )識別交通標志、遵守交通法規的重要意義；引導學(xué)生在對交通事故調查的過(guò)程中，認識到交通事故給人們生活帶來(lái)的危害和痛苦，認識到許多交通事故都是人們麻痹大意或不遵守交通法規造成的；引導學(xué)生理解為了防止交通事故的發(fā)生，為了我們的出行安全，交通警察工作的辛苦，懂得尊重交通警察和其他工作人員的勞動(dòng)；最終幫助學(xué)生提高交通安全意識，形成對自己生命負責的態(tài)度。
本單元教學(xué)內容的設計從兒童的生活實(shí)際出發(fā)，呈現了一些有關(guān)小學(xué)生的交通安全問(wèn)題，并通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、角色扮演、討論等學(xué)習方式，讓學(xué)生在體驗、活動(dòng)中掌握有關(guān)的交通法規和安全常識；關(guān)注生活中的交通現象，初步形成觀(guān)察社會(huì )想象的能力；提高對交通安全的認識，形成自覺(jué)遵守交通法規的意識，并能將所學(xué)知識有效地運用到自己的生活中。
通過(guò)學(xué)習，學(xué)生知道一些基本的交通設施，學(xué)習了有關(guān)的交通法規和安全小常識；了解了交通事故的無(wú)情以及給個(gè)人、家庭和國家帶來(lái)的災難和損失。形成初步的交通安全意識，提高了自我保護意識。
交通安全反思7
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而校園安全教育尤為重要，因為學(xué)生每天在學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，情況也比較復雜。無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。
在平日的教育實(shí)踐中，我們對學(xué)生的安全教育往往停留在表面，或讓學(xué)生被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，如此反復的強調只會(huì )讓孩子的逆反心理更加突出�？刹�，盡管老師強調校園里不能打鬧，可是事故還是不斷的在發(fā)生。我們都知道，小學(xué)生年齡小，自控能力差，很多時(shí)候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作為老師的我們，應該像孫悟空的火眼金睛，眼觀(guān)六路，耳聞八方。時(shí)刻不忘對學(xué)生提出要求，學(xué)生的一切行為都不能離開(kāi)老師的視線(xiàn)。再者就是在班上開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)“我身邊的危險”，看圖講述“誰(shuí)對誰(shuí)不對”，讓學(xué)生主動(dòng)獲取一定的安全知識和求助方法，樹(shù)立了安全意識。同時(shí)，應該與日常生活有機的結合和滲透，例如：利用聽(tīng)故事，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。每天開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)時(shí)先要看看手是否放在門(mén)框上，出入教室有序的走，以及早操、入廁等生活各環(huán)節的安全警示，并請學(xué)生們相互監督，定期評選出班內的平安小衛士。通過(guò)這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的'發(fā)生，而且可以提高學(xué)生的安全意識，為小學(xué)生安全行為能力的發(fā)展奠定基礎。
校園安全是個(gè)永恒的話(huà)題。交通事故、樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡這些安全事故每天都在吞噬著(zhù)“祖國的花朵”。每一年有多少可愛(ài)的生命因為意外傷害事故而受到了多么無(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導者，對如何處理好教育活動(dòng)與學(xué)生人身安全的關(guān)系上起著(zhù)重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。
今天當我們的教育倡導著(zhù)教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗生活，這就意味著(zhù)要放開(kāi)成人的庇護，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障學(xué)生的安全和為了使孩子學(xué)生自主地成長(cháng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險性”結合起來(lái)呢?例如游戲，它是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)，也是現今教學(xué)經(jīng)常用的教學(xué)形式。但在游戲活動(dòng)中特別是戶(hù)外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免學(xué)生參與集體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度，也是不利于小學(xué)生成長(cháng)的。日本有教育學(xué)家指出：“游戲活動(dòng)要有一定的冒險性，如果沒(méi)有，孩子無(wú)法真正形成回避危險的能力”。 安全一直以來(lái)是我們工作的重中之重，日常生活中我們常抓、常教，但有時(shí)有會(huì )出現一些我們教師意想不到的事情，我認為不能在老師的強烈管理中控制孩子的安全，而是要讓學(xué)生自己了解，我應該怎樣來(lái)注意安全，怎樣來(lái)保護好自己。對于學(xué)生的安全，學(xué)校是責無(wú)旁貸，那么學(xué)生呢?他們僅僅只是被害人么?不!學(xué)生的教育不僅僅只是在學(xué)校。我們都知道，學(xué)生受教育的途徑有很多，一般我們都認為有三種力量在讓學(xué)生受到教育，1、學(xué)校 2、社會(huì ) 3、家庭。
作為一名小學(xué)教師，在學(xué)生的安全問(wèn)題上有著(zhù)很大的心理壓力，如果學(xué)生們在學(xué)校平安地度過(guò)一天，我會(huì )感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個(gè)，讓學(xué)生樹(shù)立安全意識，保證學(xué)生的安全和健康，因為這不僅關(guān)系到學(xué)生的安全和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂(lè )。
交通安全反思8
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一篇這樣的報道：一個(gè)小女孩的爸爸就是因為一次交通事故而離開(kāi)了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì )給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著(zhù)�；丶业穆飞�，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的有趣的`事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩，然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地。一剎那間，爸爸倒在血泊之中，死神奪走了他的生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能看著(zhù)女兒茁壯成長(cháng)……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小女孩心里很著(zhù)急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)啊!
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自學(xué)遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的事故。同學(xué)們，你們一定要嚴格遵守交通法規;家長(cháng)們，你們要督促孩子認識交通法規。不要圖一時(shí)的方便，而讓一些不愿看到的事發(fā)生。
在您違規前，想想后果，要知道寶貴的生命只有一次。俗話(huà)說(shuō)：生命生于泰山。為了自己，為了家人，為了您的生命，請遵守交通規則，讓交通法規在我們心中生根吧!
交通安全反思9
交通安全問(wèn)題一直是我們必須重視度的事情，再一個(gè)就是現在人們對交通安全意識也不是那么敏感，其實(shí)這是跟我們的生活息息相關(guān)的，我們一直很隨意的對待這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)交通安全我們應該要有這么一個(gè)意識，這次我經(jīng)過(guò)一次交通安全的學(xué)習感受很多，自己以前沒(méi)有注意的，或者說(shuō)自己以前沒(méi)有了解的都在慢慢的加深了解，這次的學(xué)習很有意義，很有收獲，對于交通安全我也希望更多的人去學(xué)習，去了解，因為我們去學(xué)習了，去了解了就一定會(huì )有所收獲，這么一來(lái)更多的人學(xué)習了，造成交通安全事故的幾率就少了很多。
為期三天的一個(gè)學(xué)習其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)意義重大，我對于這方面是缺乏知識的，這次能夠有這么一個(gè)機會(huì )當然讓我受益匪淺。
再一個(gè)就是現在缺乏這種交通安全的意識的人還是很多，很多時(shí)候我都會(huì )覺(jué)得自己根本就不知道還有這么多只要注意的，包括自己平時(shí)在過(guò)馬路，還有一些在路撒謊跟要注意的地方，這都是很多知識的。
很多時(shí)候自己的在馬路上一個(gè)稍微不注意的細節，都會(huì )給自己帶來(lái)潛在的危險，盡管我們知道在過(guò)馬路的時(shí)候要在三觀(guān)望，一定是先看，我們身邊就有這么一些不好的習慣，大家還是要注意，平時(shí)只要稍微關(guān)注的一下就知道了，就是一直認為車(chē)是讓人的，不管自己在什么時(shí)候都特別的自信，這顯然不對，很多人總是覺(jué)得自己不必要看車(chē)，車(chē)看到我們會(huì )減速。往往我們就是有這么一些僥幸的心理，也可以回說(shuō)是是一種盲目的自信，其實(shí)危險就是存在這些事情當中，大家或許不會(huì )意識到問(wèn)題嚴重， 但是潛在的`危險一直都在，我們一定不要急不管是在過(guò)馬路，還是在駕車(chē)的時(shí)候，哪怕是自行車(chē)，而且我要說(shuō)到的就是這個(gè)自行車(chē)的問(wèn)題，我們只要稍加注意就知道，騎自行車(chē)的時(shí)候人都會(huì )趕時(shí)間。
也認為自己騎個(gè)自行車(chē)不會(huì )影響交通的，也沒(méi)有什么問(wèn)題，這是錯誤的，自行車(chē)也要遵守交通規則，其實(shí)在我看來(lái)很多東西它本身就是這樣，我們必須按照規則來(lái)，養成一種良好的素質(zhì)，生活跟環(huán)境都會(huì )不一樣。這次短短的一個(gè)學(xué)習對于我的意義很多，我也說(shuō)到自我是一個(gè)很缺乏這方面意識的，交通規則很多我都不清楚，這次讓我學(xué)到的不少，我也知道我們有時(shí)候就是需要這樣的機會(huì )學(xué)習，交通安全關(guān)系到我們的人生安全，這都是搭鉤的一定要非常的注意，這也不是兒戲我覺(jué)得自己還要繼續多了解交通安全。
交通安全反思10
《交通安全》這一活動(dòng)本來(lái)應該讓學(xué)生親自到現場(chǎng)實(shí)踐。為了確保安全，我在教室里設計了一次現場(chǎng)展示活動(dòng)。為此，我精心布置了活動(dòng)現場(chǎng)，讓學(xué)生有親臨公路現場(chǎng)的感覺(jué)。我在會(huì )場(chǎng)上設置了交通要道？十字路口，人行道，各類(lèi)行車(chē)道，以及各種交通標志。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中充分地活動(dòng)，這樣的軍事演習，讓人身臨其境，學(xué)生遇到類(lèi)似的問(wèn)題也就有了應急的措施。這樣就使《注意交通安全》這一動(dòng)真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵”，學(xué)生的主體性也得到了充分的體現。
課前，我讓學(xué)生收集交通標志，想辦法了解這些交通標志。然后，又讓學(xué)生在課堂上展示收集的交通標志，加深了對這些交通標志的認識，同時(shí)，也培養了學(xué)生的合作意識。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗、感悟，從而自覺(jué)地遵守交通規則，提高了自我保護的意識。
我注意了讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展。比如，在游戲活動(dòng)中，學(xué)生既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如，展示活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養學(xué)生收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力，這些都是學(xué)生終生受益的。
在這次上課中，我看到了學(xué)生們的無(wú)窮潛力，學(xué)生們在課堂上表現得那么出色，課改中，我們真的看到了學(xué)生在成長(cháng)，我們也應該在活動(dòng)中和學(xué)生一起成長(cháng)。
交通安全反思11
一、活動(dòng)主題：在全市范圍內組織開(kāi)展“看事故，引反思，評心得”系列教育宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：*年4月5日-*年5月30日
三、活動(dòng)內容：
1、編印一本宣傳冊。宣傳冊?xún)扰湟粡?交通事故教育光盤(pán)。a4規格，彩色圖文并茂印刷，全區印量10萬(wàn)本，6個(gè)縣區分別10000本，市區40000本。內容以“*市交通安全反思日事故案例匯編”為主，采用問(wèn)答式，例：超載會(huì )帶來(lái)哪里危害？相關(guān)法規解釋?zhuān)信e一個(gè)超載事故案例，反思語(yǔ)。通過(guò)案例形式，以案說(shuō)法，引起受教育人的反思，更好地自覺(jué)遵守交通法規。宣傳冊中串插交通安全相關(guān)法律法規，以及駕駛人員關(guān)心的相關(guān)違章處罰規定。
2、撰寫(xiě)心得體會(huì )并評比。撰寫(xiě)心得是這次反思日教育的重點(diǎn)和創(chuàng )新，是對這次教育活動(dòng)的有效驗證。要求各部委辦局、各系統行業(yè)、各大交通重點(diǎn)單位都要組織一次或多次集中學(xué)習，尤其是出租車(chē)、公交車(chē)、運輸企業(yè)、駕校等重點(diǎn)單位更要主動(dòng)帶頭，扎實(shí)開(kāi)展，并要求受教育人撰寫(xiě)文明交通反思日心得體會(huì )，通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì )，真正從思想上提高足夠認識，達到宣傳教育目的。對撰寫(xiě)的心得體會(huì )按照清河區、清浦區、開(kāi)發(fā)區、淮陰區、*區、漣水縣、洪澤縣、盱眙縣、金湖縣這9個(gè)區縣，每個(gè)區縣選擇10-20篇優(yōu)秀心得體會(huì )上報市交警支隊，集中組織評比，并設不同獎項，分別對優(yōu)秀心得發(fā)獎匾、證書(shū)、獎金，有效調動(dòng)撰寫(xiě)心得人的參與積極性。對獲得優(yōu)秀心得體會(huì )編印小手冊，作為本次活動(dòng)的輔助教材，以便來(lái)年學(xué)習使用。同時(shí)設活動(dòng)組織獎，進(jìn)行相應獎勵。
3、組織電視電話(huà)會(huì )議式演講或深入重點(diǎn)單位、行業(yè)進(jìn)行演講。選擇3-6名獲獎優(yōu)秀心得人員組織集中演講或巡回演講，用身邊的人、身邊人的`體會(huì )進(jìn)行教育，形成影響，主要媒體進(jìn)行相關(guān)跟蹤報道，達到一定的宣傳效果。
4、啟動(dòng)儀式。結合4月30日文明交通反思日活動(dòng)適時(shí)舉行，屆時(shí)將邀請市委、市政府、市人大、市政協(xié)相關(guān)領(lǐng)導、部分部委辦局領(lǐng)導、相關(guān)重點(diǎn)單位人員、新聞媒體等單位和人員共同參加啟動(dòng)儀式。
四、活動(dòng)組織：
主辦單位由*市文明辦、*市公安局、*郵政局三方單位聯(lián)名組成，各自職責：
*市文明辦：提供相關(guān)文明交通宣傳內容，在宣傳冊中體現。
*市公安局：作為主辦單位，具體工作由交巡警支隊主辦，對活動(dòng)的全程、內容、實(shí)施、評比進(jìn)行全程把控。收集事故案例材料，提供相關(guān)交通安全法規，審核把關(guān)宣傳冊?xún)热�，負責相關(guān)印制費用的落實(shí)和獎項、獎品、獎金發(fā)放，組織具體活動(dòng)的實(shí)施。
*郵政局：作為承辦單位，負責本次方案活動(dòng)的具體執行。主要負責編輯、設計、印刷、寄發(fā)宣傳冊，負責宣傳冊部分畫(huà)面廣告招商，以解決相關(guān)費用，集中回收心得體會(huì )，免費提供電視電話(huà)會(huì )議室供各區縣演講會(huì )場(chǎng)使用，配合交警支隊完成相關(guān)活動(dòng)工作。
五、相關(guān)費用及解決辦法。
本次活動(dòng)量廣面大，宣傳教育周期近六十天，總費用約50萬(wàn)元，分印制成本費30萬(wàn)元和各項雜費（編輯、郵寄、宣傳、組織等費）約20萬(wàn)元。
1、宣傳冊印制成本費3元/本，10萬(wàn)本，共計30萬(wàn)元。初步計劃20p、宣傳dvd刻錄盤(pán)。此費用建議由交警支隊按9個(gè)區縣、1個(gè)支隊共10個(gè)單位從其單位宣傳費用中列支，每個(gè)單位30000元。
2、各項雜費20萬(wàn)元，由*郵政局通過(guò)招商方式解決。其中費用包括郵寄費、評比獎勵費（組織獎和優(yōu)秀心得獎分別設一、二、三等獎，具體名額和獎勵標準待定）、優(yōu)秀心得匯編（2元/本）、其它費用等組成。
3、相關(guān)發(fā)票由*郵政局提供。
六、宣傳對象：
市、區、縣各級部委辦局、重點(diǎn)企事業(yè)單位、交通運輸企業(yè)、部分駕駛人員等。
七、項目?jì)?yōu)勢：
1、突出創(chuàng )新和實(shí)效。本次活動(dòng)面廣量大，力求在全省、乃至全國辦成優(yōu)秀創(chuàng )新項目。以創(chuàng )新活動(dòng)形式，達到反思目的，減少交通事故，提高全民意識為根本目的和出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的“看事故，引反思，評心得”活動(dòng)，通過(guò)影像圖文、組織教育、反思心得、評比演講、媒體報道，在全市上下形成一定的社會(huì )氛圍，達到反思教育目的，有效減少交通事故，保障人民生命財產(chǎn)安全。
2、為全省“文明交通百千萬(wàn)億活動(dòng)”提高宣傳報道素材，使中央文明辦、公安部開(kāi)展的三年“文明交通行動(dòng)計劃”落到實(shí)處，使*的交通狀況有一個(gè)好的面貌，有效減少交通事故，為*人民提供良好的交通環(huán)境。*要努力創(chuàng )新，在具體宣傳手段上要出亮點(diǎn)，出效果，本項目“看事故，引反思，評心得”活動(dòng)就是一個(gè)很好的創(chuàng )新項目，希望能得到各級領(lǐng)導的重視并及時(shí)實(shí)施。
交通安全反思12
為進(jìn)一步提高幼兒學(xué)生道路交通安全意識，減少因學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走在路上時(shí)導致的交通事故，巡邏大隊深入轄區交道鎮陽(yáng)光幼兒園開(kāi)展幼兒交通安全宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高幼兒學(xué)生文明出行、遵章守法的交通安全意識。
20xx年12月2日上午，巡邏大隊民警走進(jìn)交道鎮陽(yáng)光幼兒園，開(kāi)展道路交通安全宣傳活動(dòng)，為該校100余名師生宣傳道路交通安全知識。
講課中，民警告訴同學(xué)們：為有效預防交通事故的放生，我們必須做好以下幾個(gè)方面：一是騎乘摩托車(chē)的不得有三人同騎，騎乘摩托車(chē)必須要戴好安全頭盔。平常沒(méi)有做到的，通過(guò)今天的學(xué)習告訴家長(cháng)，督促家長(cháng)做到;二是步行上下學(xué)的同學(xué)要遵從走路牢記走人行道，沒(méi)有人行道的路段緊靠路右邊行走;三是小車(chē)接送學(xué)生不得超過(guò)核定載客人數;四是乘坐校車(chē)一定要系好安全帶。同時(shí)監督家長(cháng)不要酒后駕駛、不要超員、超速，遵守交通法規;五是要做一個(gè)文明出行的好學(xué)生。
隨后，民警給幼兒學(xué)生講解了校車(chē)安全帶的使用方法，應急門(mén)的.位置以及在校車(chē)行駛過(guò)程中應注意的事項，并叮囑幼兒學(xué)生有序上下校車(chē)，過(guò)馬路注意過(guò)往車(chē)輛。
通過(guò)本次宣傳，學(xué)校領(lǐng)導紛紛表示，希望巡邏大隊多到學(xué)校指導道路交通安全，從根本上解決因學(xué)生上學(xué)、放學(xué)在道路上行走時(shí)帶來(lái)的交通事故，真正做到“高高興興上學(xué)、平平安安回家�！毖策壌箨犨�將繼續走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展更多形式的宣傳教育，以提升廣大學(xué)生及群眾守法意識和文明交通意識。
交通安全反思13
“交通安全”是和學(xué)生的現實(shí)生活密切相關(guān)的，有著(zhù)積極的社會(huì )意義。因此，在本節課設計中，我主要采用豐富的生活資料和互動(dòng)的教學(xué)形式來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生從中感受交通安全之重要，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中加深遵守交通規則的意識。通過(guò)本節課的教學(xué)，我有以下如下體會(huì )：密切聯(lián)系生活實(shí)際，讓教育回歸生活。
生活是教育之源，只有鮮活的生活實(shí)際，學(xué)生才會(huì )有濃厚的興趣，才能更好的進(jìn)行交流，才能有強烈的創(chuàng )作欲望，進(jìn)而才能全身心投入到活動(dòng)中來(lái)，教學(xué)也才能獲得理想的效果。如課前的小調查，使學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)生活、參與課堂，使教育與生活緊密的聯(lián)系了起來(lái)。再如課上展示的'交通事故錄像，及一些違章圖片是學(xué)生生活中可以見(jiàn)到的，更是觸目驚心的，加深了學(xué)生遵守交通規則的意識。
不足之處：
在教學(xué)中出示的課件資料即交通事故相關(guān)資料學(xué)生觀(guān)看后有點(diǎn)觸目驚心，對于這樣的資料，讓學(xué)生直接接觸有點(diǎn)血淋淋的感覺(jué)，因此，本課件在教學(xué)中盡管有點(diǎn)作用，但弊大于利，畢竟，面對的是小學(xué)生。
總之，安全教學(xué)要力求以豐富的生活場(chǎng)景、真實(shí)的案例透析、自由的創(chuàng )作空間為學(xué)生搭建一個(gè)自主探究、合作交流的平臺，讓他們真正的體驗到交通安全的重要性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為自己的交通安全盡一份責任！
交通安全反思14
老師、同學(xué)們：早上好！
今天是20xx年3月31日，是第XX個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，也是我們學(xué)�！鞍踩逃麄髦堋眴�(dòng)的日子。今年安全教育宣傳周的主題是“普及安全意識，提高避險能力”。為了更好地開(kāi)展活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據本校實(shí)際情況，開(kāi)展行之有效的活動(dòng)�；顒�(dòng)周期間，我們要至少做到“五個(gè)一”：即營(yíng)造一個(gè)濃厚的`氛圍；組織一次安全為主題的國旗下；開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)；看一部安全教育警示片；出一期黑板報或櫥窗；做一次作業(yè)或測試；一次安全疏散演練等。
那么，你們知道知道為什么要安排這項活動(dòng)嗎？
有關(guān)數據顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。為推動(dòng)我校安全教育工作，降低少年傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(cháng)，請老師同學(xué)們積極投入到安全周的宣傳活動(dòng)中來(lái)。
同學(xué)們，你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì )想到：這些教訓無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì )給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì )給受害者家庭造成極大的損失；會(huì )給學(xué)校正常秩序造成混亂；會(huì )給社會(huì )造成不穩定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出：
1、校內課間不追逐打鬧，校園內行走慢步輕聲。
2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內逗留。
3、不到小攤小販購買(mǎi)食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。
5、入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規則，不允許未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話(huà)尋求幫助。
8、不玩火、愛(ài)護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時(shí)，能避險，能進(jìn)行自救自護。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)安全之花。
交通安全反思15
20xx年11月19日上午第四節課，我于中新雙語(yǔ)小學(xué)執教了一節綜合實(shí)踐活動(dòng)課，標題為“交通安全每一天”。很榮幸，我能夠代表我校參加此次XX區組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)課賽課活動(dòng)。借此機會(huì )，我得到了我校魏校長(cháng)和李主任的指導幫助，與區學(xué)科領(lǐng)導的耐心點(diǎn)評，從而對綜合實(shí)踐活動(dòng)有了更加深入的了解。
此次我執教的是一節匯報展示課，充分體現了課堂是學(xué)生才華展示的舞臺，個(gè)性張揚的.場(chǎng)所。在中新雙語(yǔ)三年級八班全體學(xué)生的共同努力下，本節課取得了良好的效果，但也存在許多不足。
本節課的優(yōu)點(diǎn)在于：
一、學(xué)生們興趣高漲，積極參與活動(dòng)。他們積極搜集資料，調查采訪(fǎng)，從而了解了基本的交通法規和違規處罰辦法以及常見(jiàn)交通事故發(fā)生的原因，并認識了常見(jiàn)的交通標志。并通過(guò)展示匯報，將自己搜集到的資料展現給同學(xué)們，達到了知識共享的目的。
二、通過(guò)小組合作分工搜集和整合資料，提高了學(xué)生們收集資料和處置信息的能力，并培養其獨立探究、集體合作的習慣。
三、本課還培養了學(xué)生遵守交通規則、宣傳交通規則的社會(huì )責任感，激發(fā)其熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的情感。
本課的不足之處如下：
一、課堂時(shí)間分配不合理。前三個(gè)小組匯報時(shí)間太長(cháng)，都超過(guò)了規定的時(shí)間，導致四組同學(xué)未匯報完。另外，本節課采用現場(chǎng)打分算分的形式固然有其優(yōu)勢，極大地調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，且發(fā)揮了他們是課堂小主人的真正作用，但浪費了課堂時(shí)間。我可于下一個(gè)小組匯報時(shí)，將前一個(gè)小組的得分計算出來(lái)，這樣可節約時(shí)間，四組同學(xué)也便能匯報完畢。
二、學(xué)生匯報時(shí)有一些細節問(wèn)題還需注意。如學(xué)生在匯報從網(wǎng)上搜集的資料時(shí)，我應該為其規定將網(wǎng)站出處一并查出，可采用超鏈接等方式展示網(wǎng)站出處。
總之，本節課又有點(diǎn)也有不足。在今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，我會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，更好地把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)質(zhì)與流程，爭取使綜合實(shí)踐課堂更精彩！
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