信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )研修計劃

時(shí)間:2023-06-14 16:26:22 信息技術(shù) 我要投稿

信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )研修計劃

  時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )研修計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )研修計劃

信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )研修計劃1

  我很榮幸能夠參加20xx年度信息技術(shù)應用能力培訓學(xué)習。我認為這次培訓可以真正提高我的實(shí)效,并讓我獲得所需的進(jìn)步。因此,我制定了一套培訓方案:

  一、指導思想:

  我希望通過(guò)這次學(xué)習,更新我的教學(xué)理念。同時(shí),我還想培養在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力,以提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,并拓展我的視野。

  二、研修目標:

  我的研修目標如下:

  1、通過(guò)此次培訓更新我的教育理念,并提高我的信息技術(shù)教育水平。

  2、通過(guò)培訓掌握一系列提高信息技術(shù)教育能力的技巧,并利用這些技能構建一個(gè)有效的課堂,提高我的教學(xué)質(zhì)量。

  3、通過(guò)這次培訓,我也希望能夠學(xué)會(huì )利用信息技術(shù)手段引導學(xué)生開(kāi)展合作、探究式的自主學(xué)習,同時(shí)培養學(xué)生建立新的.學(xué)習理念。

  4、最后,我也希望通過(guò)這次培訓,提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)素養。

  三、研修的措施:

  為了達成我的研修目標,我采取如下措施:

  1、我會(huì )積極主動(dòng)的學(xué)習,珍惜國培的機會(huì )。每天按時(shí)學(xué)習,保證學(xué)習的時(shí)間和質(zhì)量。同時(shí),我會(huì )遵循學(xué)習的要求和紀律,認真做好學(xué)習筆記,并及時(shí)完成學(xué)習作業(yè)。我也會(huì )利用平臺積極尋求各位教授、老師、同行的學(xué)習交流。

  2、我也會(huì )在理論和實(shí)踐結合的過(guò)程中不斷更新自己的教學(xué)理念。同時(shí),在平時(shí)的教學(xué)中,我還會(huì )注重應用信息技術(shù)教學(xué)能力,充分利用學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)條件,例如白板、投影、錄播等,以提高我的教育質(zhì)量。

  3、我會(huì )積極參加研討,積極發(fā)言,并加強與其他學(xué)員之間的互動(dòng)交流。我會(huì )撰寫(xiě)研修日志,并在反思中完善自己。

  四、研修的內容:

  最后,我希望通過(guò)這次培訓,更新我的教學(xué)理念,同時(shí)優(yōu)化我的課堂教學(xué)。

信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )研修計劃2

  一、個(gè)人發(fā)展目標

  1、通過(guò)群體培訓和個(gè)人研習,不斷加強語(yǔ)文教育理論學(xué)習,不斷更新教育觀(guān)念,并掌握現代教育教學(xué)思想,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

  2、不斷更新專(zhuān)業(yè)知識,優(yōu)化自身的知識結構和教育科研理論方法,并掌握新的教育技術(shù)和手段,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),增強專(zhuān)業(yè)實(shí)力和個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  3、在學(xué)習交流過(guò)程中,不斷總結提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

  4、深入研究課堂、教材和學(xué)生的需求,積極探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,讓學(xué)生更愿意學(xué)習并樂(lè )于學(xué)習。

  5、結合本校的特色,深入探索微課教學(xué)的運用,并完善語(yǔ)文自主學(xué)習卡,提高語(yǔ)文教學(xué)的效率。

  二、研修內容及方式

  1、關(guān)于工作室的.教育教學(xué)研究主題,每個(gè)學(xué)期要認真研讀至少2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),并按照高質(zhì)量的標準撰寫(xiě)至少1篇研究性論文。我積極參加工作室提供的各種培訓,將課題研究與學(xué)習結合起來(lái),同時(shí)融合理論學(xué)習與實(shí)踐操作,自主學(xué)習與專(zhuān)家引導,獨立思考與合作交流,自我反省與激勵自己不斷提高。

  2、每個(gè)學(xué)期,我自愿參加工作室推行的“雙循環(huán)式”聽(tīng)課制度,與其他教師互相借鑒、互相促進(jìn)。我將積極利用團隊力量,在其他成員的協(xié)助下多聽(tīng)課、多交流、多討論、多學(xué)習、多反思,將不同成員的教育教學(xué)思想逐漸融入自己的內心,助力自己不斷成長(cháng)。

  3、我積極參加名師工作室負責的課題研究,并主動(dòng)承擔一定的研究任務(wù)。我根據工作室課題申報,帶領(lǐng)其他教師參與并完成子課題的研究。針對我們學(xué)校小組合作學(xué)習方案的實(shí)施情況,我結合自己所承擔的工作室課題,修改和完善我們的“自主學(xué)習卡”,并且對教育教學(xué)效率進(jìn)行不斷的評價(jià),以提升學(xué)生的語(yǔ)文教育質(zhì)量。

  4、我積極參加工作室組織的主題專(zhuān)家講座及外出考察活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),我將開(kāi)闊自己的視野,加深了自己對教育教學(xué)的理解,并不斷提高自己的素養。

  5、結合教育教學(xué)課題研究的實(shí)踐,我將及時(shí)總結和捕捉創(chuàng )新行為,爭取在本學(xué)年內獲得至少一項區、市級以上獎勵,并在市級以上刊物上發(fā)表至少一篇重要研究性論文,以證明自己的不斷進(jìn)步與提高。

  總之,我希望能夠抓住這次學(xué)習的機會(huì ),在林老師的指引下,與其他工作室內教師的幫助下,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養,努力實(shí)現自己在教育教學(xué)方面的突破和創(chuàng )新。

信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )研修計劃3

  “校本研修”是一種新的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校自主發(fā)展的有效策略,與課程改革的春風(fēng)一同進(jìn)入了校園并融入我們的生活。這項開(kāi)放的制度框架營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習型文化氛圍,為教師構建了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。以下是我個(gè)人20xx年的校本研修計劃:

  一、指導思想

  通過(guò)校本教研,向縱深發(fā)展基礎教育課程改革,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,提高整體教學(xué)水平。

  二、研修目標

  1、規范信息技術(shù)課堂教學(xué),優(yōu)化備課組活動(dòng),使自己由學(xué)習型向研究型轉變,成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。

  2、積極開(kāi)展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

  3、以新的教育理念為指導,以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,結合理論與實(shí)踐,轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式。

  三、研修要求

  以新的教育理念為指導,以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,結合理論與實(shí)踐,重視學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。轉變教育的中心,從傳統教學(xué)的“三個(gè)中心”(以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個(gè)為本”(以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習為本)。

  四、具體措施

  1、強化日常教學(xué)常規,并提升教學(xué)能力。認真履行自己在教學(xué)方面的任務(wù),記錄每次聽(tīng)課的'所學(xué)。深入思考教育問(wèn)題,積極將現代教育理念轉化為自己的行為,并通過(guò)反思來(lái)提高教學(xué)研究水平。例如,在每次公開(kāi)課后,迅速記錄自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的難題以及有價(jià)值的經(jīng)驗,及時(shí)補足自己的不足之處并完善自我。

  2、堅持撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆。認真讀一本與教育有關(guān)的書(shū)籍,并時(shí)常進(jìn)行反思。

  3、積極參加各校的教研活動(dòng)以及小組學(xué)習研討活動(dòng)。將培訓所學(xué)知識在具體的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行嘗試,提高自己的教學(xué)水平,探求出適合自己和本地教育發(fā)展的途徑,逐漸形成自己的教學(xué)特色。

  4、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān),以發(fā)展的角度看待每一個(gè)學(xué)生。相信每個(gè)學(xué)生都有巨大的潛力,并致力于開(kāi)掘和發(fā)掘他們的潛能。在教育教學(xué)活動(dòng)中鼓勵學(xué)生自主思考,促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展,努力做到因材施教。

  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò )等現代技術(shù)優(yōu)勢,積極參與在線(xiàn)研討。

  我深知自己的專(zhuān)業(yè)水平,決心要不斷學(xué)習,不斷更新自己,充實(shí)自己的文化底蘊,加強自己的理論知識和教育教學(xué)能力。我將全力以赴,做好個(gè)人的校本研修工作。

信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )研修計劃4

  一、指導理念:

  用最新的思想、知識和技術(shù)來(lái)裝備自己,提高自身綜合素質(zhì),為自身的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

  二、學(xué)習目標:

  1、勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的概念。堅持學(xué)習,始終不懈,樹(shù)立終身學(xué)習的'意識。盡心盡力地學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論積累;同時(shí),學(xué)習他人高尚的師德、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的。

  2、把握課堂,善于思考,在實(shí)踐中探究、領(lǐng)悟。在日常教學(xué)中,進(jìn)行教學(xué)反思,反思自己的教學(xué)理念,反思實(shí)際教學(xué)效果。探索成功的教學(xué)模式,考慮教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題,實(shí)踐與理論相結合。

  3、提高專(zhuān)業(yè)能力,樂(lè )于動(dòng)筆,發(fā)揮長(cháng)處、彌補不足。正人先正已,育人先育已,不斷豐富自己的內涵,從而成為教學(xué)動(dòng)力的源泉。

  4、時(shí)刻調整心態(tài),積極樂(lè )觀(guān)地面對工作和學(xué)生。

  三、具體措施:

  1、利用網(wǎng)絡(luò )平臺,積極學(xué)習并研討。每天關(guān)注教師培訓平臺,進(jìn)行在線(xiàn)交流和研討。利用網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)教學(xué)日記,不斷反思和進(jìn)步。

  2、認真聽(tīng)課評課,積極備課。利用在線(xiàn)培訓機會(huì ),學(xué)習和提高。逐步提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。

  3、積極參與培訓,專(zhuān)心學(xué)習,參與小組活動(dòng),相互交流,共同進(jìn)步。積極與專(zhuān)家請教,解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,充分利用每次學(xué)習機會(huì )。

  4、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,拓展視野,提高素質(zhì)。在提升自身技能的同時(shí),通過(guò)多學(xué)多交流來(lái)探尋教學(xué)的新思路。

  5、大力推動(dòng)本校課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將在線(xiàn)培訓的心得貫穿到具體的教學(xué)實(shí)踐中。充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,進(jìn)行集體備課、集體研討,互相學(xué)習,以提高教學(xué)效果。以教學(xué)實(shí)踐為基礎,解決當前的教學(xué)課題,以研促教。

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