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國旗下講話(huà)稿
在現在的社會(huì )生活中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編整理的國旗下講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是《踐行志愿服務(wù)，辦好文明校運》。
在2008年北京奧運會(huì )和2013年南京亞青會(huì )上，有一群人，他們遍布賽場(chǎng)內外，甚至大街小巷；人們親切地稱(chēng)他們“小紅帽”、“紅馬甲”；他們互不相識，但有著(zhù)共同的信仰：奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步；他們沒(méi)有冠軍的光環(huán)，但更值得尊重；他們就是青年志愿者。
2000年，共青團中央、中國青年志愿者協(xié)會(huì )共同決定把3月5日作為“中國青年志愿者服務(wù)日”。把“志愿者”定義為：志愿貢獻個(gè)人的時(shí)間、精力，在不謀求物質(zhì)報酬的前提下，從事社會(huì )服務(wù)事業(yè)，為推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步提供服務(wù)的人。
也許“不謀求物質(zhì)報酬”、“推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步”這些定義聽(tīng)起來(lái)很大、很遠，甚至讓人懷疑是不是要求太高了？其實(shí)志愿者離我們并不遙遠，我校的許多同學(xué)都是優(yōu)秀的志愿者。在省淳中百年校慶期間，262名青年志愿者參加了校慶志愿服務(wù)，他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，無(wú)私奉獻、腳踏實(shí)地地做好各自的工作。第一次做志愿者的.他們可能還不夠專(zhuān)業(yè)、不夠成熟，但他們的熱情與踏實(shí)贏(yíng)得了歷屆校友認可。在此，我提議：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示感謝和鼓勵！
11月2日，我校將舉行校運動(dòng)會(huì )，已有180名同學(xué)申報志愿者。相信有了他們的努力，運動(dòng)會(huì )一定可以更加順利地進(jìn)行。當然，僅靠志愿者和老師，是不夠的，必須得到全體師生共同支持。為了大家更好地參與運動(dòng)會(huì )，我有3點(diǎn)提醒：
1、安全方面，往返路途中注意交通安全，賽前1個(gè)半小時(shí)進(jìn)食，賽前做好準備活動(dòng)，不要在投擲區域內穿越，不要在100米終點(diǎn)拍照；
2、參賽方面，提前30分鐘檢錄，集體項目要提前召集隊員；
3、志愿者帶隊老師和分工表將貼在體育館南大門(mén)，請隨時(shí)關(guān)注志愿者培訓。
另外，有3點(diǎn)要求：1、穿校服進(jìn)校；2、不要邀請校外朋友來(lái)校；3、不要隨地扔垃圾。希望大家積極配合！
最后，預祝本次運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天（10月20日），我講話(huà)的題目是“交通安全記在心，幸福安寧你我他”。
同學(xué)們，隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們生活的家園已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。如果我們有了一份警惕性，80%的意外傷害事故是可以避免的。
記得有一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無(wú)論幼小瘦弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。交通安全尤為重要！
同學(xué)們，紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們的.生命，在此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們一定要過(guò)馬路時(shí)，要多一份耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。雙休日不要在馬路邊玩耍。外出乘車(chē)要遵守規則；
5、不得乘坐電動(dòng)三輪車(chē)，乘坐人力三輪車(chē)時(shí)，不得超過(guò)三人。（目前，全市上下正在整治電動(dòng)三輪車(chē)，我們每一個(gè)人都應該拒絕乘坐電動(dòng)三輪車(chē)，并且提醒我們的家長(cháng)不能用電動(dòng)三輪車(chē)接送學(xué)生。）
同學(xué)們，我們要把平安的種子播撒進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽、開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
國旗下講話(huà)稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
九（1）班同學(xué)的詩(shī)朗誦讓我們重新體驗了友誼、幸福、快樂(lè )的味道。每一個(gè)成長(cháng)階段都有我們不同的成長(cháng)感受，踏著(zhù)歲月的腳步，我們在不知不覺(jué)中長(cháng)大，長(cháng)大不是換一雙大一碼的鞋子，長(cháng)大是一種親身的體驗和感受，長(cháng)大是一段心靈成熟的告白，它讓我們的靈魂在一個(gè)個(gè)驛站得以安頓和覺(jué)醒。祝福九（1）班的孩子們“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”。
這些天，大地剛剛有些春天的氣息，就被一場(chǎng)無(wú)聲的春雪拉回了冬天的世界。但不管怎樣，寒冷的冬天阻擋不住春的腳步，春天帶著(zhù)生命的氣息，帶著(zhù)活力四射的'激情，來(lái)到了我們的校園。上周越野賽，你們激蕩著(zhù)青春的活力，洋溢著(zhù)蓬勃朝氣，是你們的奕奕神采，告訴我——春天來(lái)了�？粗�(zhù)你們拖著(zhù)或輕松或沉重的身體跑回終點(diǎn)的時(shí)候，我在為你們每個(gè)人吶喊，長(cháng)長(cháng)的跑道上，你堅持著(zhù)，你咬牙堅持著(zhù)，或許，你想過(guò)放棄，但一份責任讓你必須前進(jìn)，就這樣，你戰勝了自己的懦弱，拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，你又加快了腳步。終于，你回來(lái)了，你圓滿(mǎn)地跑完了全程，我激動(dòng)地大聲告訴你，無(wú)論你是第幾名，第十幾名，第幾十名都不重要，重要的是你成功了！你成功地戰勝了自己，戰勝了這長(cháng)的沒(méi)有盡頭的賽道。孩子們，這不正像你的人生旅途嗎？當你做錯事，當你灰心喪氣，當你困頓迷茫時(shí)，你也要堅持，堅持，當你冷靜的整理好自己時(shí)，你一定會(huì )繼續趕路，趕路，直到成功。
正如一只天鵝掠過(guò)長(cháng)空，那潔白的羽毛，端莊的體態(tài)使人們贊嘆不已。有誰(shuí)知道，這只美麗的天鵝，原先卻是一只"丑小鴨"。當它剛剛破殼而出的時(shí)候，生得很瘦小，那些自以為是的鴨子根本瞧不起它。它默默地、日復一日地堅持訓練自己，最后終于在一個(gè)早晨振翼飛向藍天�？磥�(lái)成功是對自己最好的鼓勵。但是成功一向都不容易，許多時(shí)候，你得咬緊牙關(guān)，再堅持一下。
可能有很多事我們做得不如別人好，這沒(méi)關(guān)系，只要你認真做了，只要你比昨天做得好，就該為自己喝彩，為自己加油鼓掌。如果不能成為大道，那就當一條小路；如果不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。做河里一條最活潑的小魚(yú)，做林中一棵最挺直的小樹(shù)，做草地上一朵朝氣蓬勃的小花，做天上一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)……決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的你！
如果你才高八斗，學(xué)富五車(chē)，我為你喝彩；如果你體態(tài)輕盈，舞姿優(yōu)美，我一樣為你喝彩；如果你歌聲動(dòng)人，余音繞梁，我為你喝彩；如果你善于反思，積極進(jìn)取，我還要為你喝彩！如果你樂(lè )于助人，心地善良，我更要為你喝彩！
開(kāi)朗、活潑、熱情、溫和的性格，是一個(gè)成功的外交家的性格；內向、倔強的性格，是一個(gè)心思縝密的科學(xué)家的性格；深沉、嚴肅、認真的性格，是一個(gè)一絲不茍的檢察官的性格；勇敢、沉著(zhù)、果敢與堅定是一個(gè)不可多得的管理者的性格。孩子，你是怎樣的性格？你對自己了解嗎？當一個(gè)人從根本上了解自己后，就能主動(dòng)塑造自己。一旦內心有了支撐點(diǎn)，你就獲得了一種真正的內在力量，這種內在力量將不斷引導、鼓勵和推動(dòng)你實(shí)現成功的人生。認識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛(ài)，你就一定能夠在自己的人生中展出現應有的風(fēng)采。因為認識自我，就能認識世界。
本周工作安排如下：
1.本周輪到七年級（2）班值周，望班主任安排好學(xué)生周一和周四的值周情況。
2.以“永遠的雷鋒——雷鋒精神永放光芒”為主題的演講比賽將要舉行，請各班參加演講比賽的同學(xué)做好準備。
3.政教處為演講比賽招聘主持人，有意主持的同學(xué)請到政教處報名。
完畢，謝謝！
國旗下講話(huà)稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高二（10）班的xxx。今天我發(fā)言的題目是遇見(jiàn)最好的自己，在實(shí)踐中成就自我。
隨著(zhù)炎炎夏日的到來(lái)和學(xué)期的結束，暑假也即將如期而至。也許對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，暑假應該是休閑、放松的時(shí)間。但對于我們而言，暑假并不應該在平淡中度過(guò)。相信每個(gè)同學(xué)的心中都在隱隱吶喊：我們的暑假并不應該是這樣！我們的暑假應該是充實(shí)，富有意義的。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)很好的平臺和機會(huì )。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。社會(huì )實(shí)踐是一項內容豐富、寓意深刻的活動(dòng)，它引導大家走出校門(mén)、接觸社會(huì )、了解國情，有利于同學(xué)們增強社會(huì )責任感和使命感，培養同學(xué)們適應社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的意識。雖然，對于我們學(xué)生而言，此次實(shí)踐活動(dòng)只是一次很小的經(jīng)歷，或許在有的同學(xué)的腦海中的重視度并不高。但我記得張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。我們眼中的偉大正是由眾多的渺小涵蓋而成的。
社會(huì )實(shí)踐在學(xué)習生活中也起到了紐帶的作用，它作為一個(gè)過(guò)渡的環(huán)節聯(lián)系著(zhù)學(xué)校和社會(huì )，使得同學(xué)們在學(xué)生階段就能通過(guò)這種方式初步接觸社會(huì )工作，體驗不同地域、不同群體的多彩生活，并為以后的生涯規劃、走向社會(huì )、參加工作奠定基礎。做一次實(shí)踐，便是受益一生。
大家還記得我校曾舉辦過(guò)的社會(huì )實(shí)踐感悟分享會(huì )嗎？今年4月18日下午，分享感悟的團隊代表們通過(guò)ppt講述了自己在寒假中進(jìn)行的各項實(shí)踐活動(dòng)，與大家分享實(shí)踐中獲得的人際交往能力、在團隊中收獲的尊重與合作精神，積極向上的生活態(tài)度以及社會(huì )各界對省沙高學(xué)子的認可，風(fēng)趣幽默的'語(yǔ)言，在場(chǎng)師生們歡樂(lè )的笑聲和雷鳴般的掌聲，相信大家都記憶猶新并受到感染和鼓舞。
今天我借國旗下講話(huà)的機會(huì )，再次向大家發(fā)出邀請和倡議，我校暑期社會(huì )實(shí)踐正在緊鑼密鼓地籌備當中，在具體報名細則出臺后，希望大家結合自身實(shí)際，踴躍報名！
同時(shí)，大家參加具體活動(dòng)時(shí)，代表的就不僅僅是個(gè)人，而是代表了整個(gè)年級，整個(gè)學(xué)校。希望大家在這次實(shí)踐活動(dòng)中嚴格遵守活動(dòng)紀律，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
最后，我希望省沙高學(xué)子都能夠積極投身于接下來(lái)的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中，在實(shí)踐中收獲經(jīng)驗與成長(cháng)，傳承并弘揚省沙高的冠軍精神，做一名優(yōu)秀的小公民，做一名有品位的沙高人！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿5
尊敬的老師，同學(xué)們大家好，今天我演講的題目是《讓生名之花更加燦爛》。
有人說(shuō)，生命是寶藏，有人說(shuō)，生命是黃金，我說(shuō)，生命是花，世界因如花的生命而精彩，生命具有無(wú)限的價(jià)值，我們要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，然而生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，甚至遭到毀滅，我們不能輕易地讓生命之花過(guò)早的凋謝了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�，在這個(gè)人口密集，而面積狹小的特殊環(huán)境里，安全更是我們關(guān)注的重點(diǎn)�？砂踩庾R淺薄，就潛伏著(zhù)一些安全隱患。一個(gè)小意外都有可能帶給我們極大的傷害和損失。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽(tīng)膩了師長(cháng)的叮囑，但安全之燈卻不可以熄滅。
據有關(guān)資料顯示，校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：食物中毒，體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全，交通事故、火災火險、溺水等等。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的`，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。其實(shí)在我們身邊也相繼出現了不少因思想疏忽而引發(fā)的傷亡事故，這充分暴露出我們的學(xué)生在思想、心理、行為上具有普遍的安全隱患。他們將父母、家長(cháng)的句句叮嚀拋在腦后，在行為上無(wú)視自己的生命，追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎上，溺水身亡，打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。結果釀成的一樁樁悲劇，令原本美好、幸福的家庭支離破散，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸，這些令人心顫的事實(shí)背后，我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們敲響了安全的警鐘。望老師，同學(xué)深思!
不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這絕不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姊妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意，如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且喜歡出點(diǎn)亂子，這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲，天天吸，處處吸，甚至在課堂上忍不住要走神，思之想之，深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵，如果他過(guò)早的迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋仇覓恨，瘋瘋傻傻，癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏，這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)的讀好書(shū)，一帆風(fēng)順得讀到頭，那也是很難的。
其實(shí)，無(wú)論是人身安全還是思想安全，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故。體育活動(dòng)意外傷害事故，可間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，他們造成的后果是殘酷的。
生命對于每個(gè)人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì )重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽(tīng)。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對生命的褻瀆和不負責任�！吧粮邿o(wú)上，安全責任為天”，安全是人類(lèi)共同的向往，是快樂(lè )生活的根本，出門(mén)在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設平安校園，是我們共同的責任。幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，用安全托起生命的重量!
國旗下講話(huà)稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸代表高二（2）班在這里演講，今天我演講的題目是“最好的我們”。
一天，英國知名文學(xué)家蕭伯納在街上行走，被一個(gè)騎自行車(chē)的冒失鬼撞倒在地上，幸好沒(méi)有受傷，只是虛驚一場(chǎng)。騎車(chē)的人急忙扶起他，連連道歉，可是蕭伯納卻惋惜地說(shuō)：“先生，你的運氣真不好，要是把我撞死了，你就可以名揚四海啦！”
蕭伯納用一句妙語(yǔ)便講他和肇事者雙方從緊張的窘境中解放出來(lái)，使這一事故得到了友好的處理，那么身處校園的我們是否也應該學(xué)會(huì )去處理人際關(guān)系，讓自己的小世界變得更加和諧，寬廣，增添更多的色彩呢？
校園，是我們踏進(jìn)社會(huì )大門(mén)之前的試煉場(chǎng)，但同時(shí)，它更是一個(gè)小社會(huì )大家庭。
高年級同學(xué)作為學(xué)長(cháng)學(xué)姐應當以身作則，樹(shù)立良好的榜樣，關(guān)心愛(ài)護低年級的學(xué)弟學(xué)妹。在同年級之間，要正確處理同學(xué)間的關(guān)系，避免三五成群，打架斗毆。顯而易見(jiàn)，面對高中生涯的學(xué)習壓力和緊張的生活節奏，如果整天還想著(zhù)逍遙江湖，快活自在，可不是個(gè)聰明的選擇。
人們作出某種選擇后，付出代價(jià)中最大的那個(gè)就叫“機會(huì )成本”，它會(huì )隨付出的代價(jià)改變而作出改變。我們每個(gè)人在做事情和處理人際關(guān)系時(shí)都要好好衡量機會(huì )成本，比如食堂插隊，如果你作出了言語(yǔ)刺激，激化矛盾的選擇，那么你付出的代價(jià)不僅是一份享受美食應有的愉悅心情，更會(huì )是處理矛盾時(shí)所耽誤的寶貴學(xué)習時(shí)間與和諧的人際關(guān)系。所以我們應該學(xué)會(huì )權衡利弊，做最聰明的選擇和最理性的`自己。
我們大家都有自己的好兄弟，好閨蜜，不論你是為了兄弟兩肋插刀，還是和閨蜜一起上演小時(shí)代，都不能缺乏理性的思考與明辯是非的能力。遇到不愉快的事情多交流溝通，相互體諒。有了誤會(huì )就及時(shí)消除誤會(huì )，不要讓他變成一個(gè)結永遠憋在心里。學(xué)會(huì )控制自己的情緒，不管你在家里如何任性，到了學(xué)校，都應平等相待，不要時(shí)時(shí)想著(zhù)讓別人來(lái)遷就你，有時(shí)寬容一些，大度一些，便能看見(jiàn)更加海闊天空的世界。但兩人之間過(guò)于親密有時(shí)也不一定是好事，應該給彼此留出一些屬于自己的空間。如若雙方毫無(wú)界限可言，反而會(huì )引發(fā)更多的矛盾，適得其反。保持適當的距離，距離產(chǎn)生美，才能保證彼此之間更加長(cháng)遠的未來(lái)。
曾經(jīng)有一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò )上流行這么一句話(huà)：“你的就是我的，我的還是我的”，這句話(huà)霸氣直白地表明了說(shuō)話(huà)人的自私和占有欲，卻也不失一絲俏皮和可愛(ài)，但細細想來(lái)，獨占一切真的是最好的嗎？當你一個(gè)人吃掉所有的蛋糕時(shí)，是否留意到身邊小伙伴內心無(wú)盡的酸楚？我們常說(shuō)要學(xué)會(huì )將心比心，換位思考，要學(xué)會(huì )站在他人的角度看待問(wèn)題，才能理解得更加透徹。有一個(gè)詞叫舍得，舍得，有舍才有得。
身處校園這個(gè)大環(huán)境之中，我們自然離不開(kāi)老師的“朝夕相伴”。課堂上認真聽(tīng)講，積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)，既是對老師尊重，也是對他們付出的一種回報。在課下我們也應多與他們溝通交流�；蛟S有一天，你會(huì )突然發(fā)現老師們其實(shí)都是蠻“可愛(ài)”的，而后沉迷其中一發(fā)不可收拾，越發(fā)喜愛(ài)老師們各類(lèi)俏皮的“表情包”和口頭禪，時(shí)不時(shí)還模仿一段，有時(shí)心血來(lái)潮把他們的照片做成卡貼隨身攜帶，也可在單調的學(xué)習生活中成就一大樂(lè )事！
子曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎所處者焉�！痹该總�(gè)人都能時(shí)時(shí)與“善人”同行，相互促進(jìn)，砥礪前行。愿往后余生，我們都是最好的自己，我們，都能成為最好的我們！如此，不負芳華，不負卿。
我的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的主題是感念師恩。
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。
同學(xué)們，教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意！老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師無(wú)數的艱辛。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼�！边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲！同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，晨曦中，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的，總有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；休假回家時(shí)，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手；夜深人靜，最后離開(kāi)教學(xué)區的，總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻給了大家！我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。名師李鎮西說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸�！�，同學(xué)們請大聲地跟我念一遍！那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài)；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的.祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流；還可以撰寫(xiě)廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì )因為你的存在而感到幸福！同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！當然，我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課；在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現了對老師的教導和培育的回報。
我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重！老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫(xiě)出新的篇章！我們也相信，美佛兒的明天會(huì )因我們的辛勤耕耘而更加美好！老師們、同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預祝全體老師教師節快樂(lè )！謝謝！
國旗下講話(huà)稿8
老師同學(xué)們：
早上好！我是高一（13）班的陳xx。今天我要演講的主題是《校園消防安全》。
眾所周知，學(xué)校是人員密集的場(chǎng)所，是學(xué)生聚集的地點(diǎn)，一旦發(fā)生火災極易發(fā)生群死群傷的事故，危害十分嚴重。
11月14日早晨，上海商學(xué)院xx校區學(xué)生宿舍樓602室發(fā)生火災，4名女學(xué)生分別從陽(yáng)臺跳下逃生，不幸當場(chǎng)遇難，場(chǎng)面慘不忍睹；5月16日，廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災，造成8名正在準備高考的學(xué)生死亡，25人受傷……一起起學(xué)�；馂�，用血的教訓為我們敲響了學(xué)校防火工作警鐘，敲響了學(xué)生安全意識培養的警鐘。人們在扼腕痛惜之余，更應該珍惜用生命的代價(jià)換來(lái)的警示。
其實(shí)，當我們在校園中面對滾滾濃煙和熊熊烈焰時(shí)，只要冷靜機智地運用火場(chǎng)自救與逃生知識，就有極大可能挽救自己的生命。因此，了解校園中的火災隱患，了解如何防患于未然，如何應對火災成為了我們不可或缺的知識。下面就讓我為大家介紹一些學(xué)校消防安全知識吧！
一、校內火災隱患
三中是一所內宿制學(xué)校，所以教學(xué)樓與學(xué)生宿舍區成為了我校的消防重點(diǎn)。隱患如下：在實(shí)驗室內不按操作程序操作化學(xué)危險品，學(xué)生食堂用火不慎，違規抽煙。在宿舍充電不及時(shí)切斷電源，私拉電線(xiàn)使用違規電器，點(diǎn)蚊香等等。
二、發(fā)生火災后如何撲救
我們應利用學(xué)�，F有的滅火器、消防栓、消防卷盤(pán)等器材進(jìn)行撲救，及時(shí)撥打“119”火警電話(huà)。在報警時(shí)保持冷靜，說(shuō)清起火單位名稱(chēng)及地址、起火樓層位置、起火物品、火勢大小、有無(wú)人員被困等，并留下報警人姓名和聯(lián)系電話(huà)。
三、如何使用干粉滅火器
首先，拔去保險栓。然后站在著(zhù)火區上風(fēng)或側上風(fēng)方向，手握滅火器橡膠噴嘴，對向火焰根部。將滅火器上部手柄壓下，滅火劑噴出滅火，滅火后應注意觀(guān)察，防止復燃。滅火時(shí)，滅火器要保持直立，不宜水平或顛倒使用。
四、如何在火災中逃生和疏散
�。�1）在疏散過(guò)程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。逃生時(shí)，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進(jìn)。
�。�2）將浸濕的`大衣、棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達安全地點(diǎn)，（3）如果走廊或對門(mén)、隔壁的火勢比較大，無(wú)法疏散，可退入一個(gè)房間內，可將門(mén)縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻。
�。�4）實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛生間進(jìn)行避難。用水潑在門(mén)上、地上，進(jìn)行降溫，或將水從門(mén)縫處向門(mén)外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的。
�。�5）如果多層樓著(zhù)火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶或床單撕成條連接代替，但一端要牢牢固定在重物上，再順著(zhù)繩索滑下。
�。�6）如果身上的衣物著(zhù)火，應迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時(shí)，一定不能用水澆，以防感染。
�。�7）如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時(shí)，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
聽(tīng)了這么多，相信同學(xué)們對消防安全有了更深的了解�？傊�，我校師生應具備“檢查消除火災隱患”“組織撲救初起火災”“組織人員疏散逃生”“消防宣傳教育培訓”這四個(gè)消防基本能力。本周二國務(wù)院安監總局將對我校師生的消防安全知識掌握情況進(jìn)行抽查，希望同學(xué)們做好準備。
消防安全，從我做起。希望大家對自己和他人的生命負責，從心底里重視消防安全。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自七（9）班的金xx。今天我演講的主題是如何與人相處。
如何與人相處？這是一個(gè)很重要的話(huà)題。有的人不善于與人相處，走到哪里都不受歡迎，甚至被排擠，障礙重重。反之，善于與人相處的人，處處逢緣，處處方便，處處都有貴人相助。所以，如何與人相處，這是門(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)人都應該用心學(xué)習。
仔細想想，生活中與別人發(fā)生矛盾，無(wú)疑都是一些細枝末節的小事，完全不用斤斤計較或者為此大動(dòng)干戈。如果你為此結下了一個(gè)不共戴天的仇敵，每天和他大吵大鬧，這樣做既損傷了你在別人心中的印象，也對你的文明程度進(jìn)行了毫無(wú)保留的暴露。我想，沒(méi)有人愿意于這樣怒氣沖天的人交往，更別提做朋友了。寬容是一種胸懷，是一種力量，可以將敵人變?yōu)榕笥�，也更容易在不�?jīng)意之間取得難能可貴的真摯友誼。所以說(shuō)，如果想要讓自己的人生更完美一點(diǎn)，除了要使自己優(yōu)秀以外，還要開(kāi)闊心胸，目光長(cháng)遠一些，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈。
仔細想想，溝通是必不可少的交友準則，只有學(xué)會(huì )了與人溝通，才能更好的與人相處。溝通是人心靈的一扇窗戶(hù)，只有打開(kāi)了這一道窗，才能更好的迎接朝陽(yáng)。很久以前，我們的祖先就發(fā)明了語(yǔ)言文字：甲骨文，金文，結繩等等，為的就是與人溝通，以表達表現自己。溝通是指和他人分享感情、想法和信息。如果你想讓別人更好的接受你的信息，能否有效溝通是非常重要的。
首先要從別人感興趣的地方入手，在談話(huà)過(guò)程中學(xué)會(huì )贊同和認可別人，當你不贊同對方觀(guān)點(diǎn)時(shí)，也要婉轉的提出，但不要讓太多人知道，要顧及對方的面子。
并告訴他正確的.做法。用笑容來(lái)營(yíng)造一個(gè)寬松，和諧的氣氛。別人的情緒好了，溝通起來(lái)也就更融洽了。
所以，每逢這個(gè)時(shí)候，你可以選擇使用溝通技巧，選擇最好的溝通方式，在表達的同時(shí)，一定不能著(zhù)急，要在確保知道對方意思的情況下才能進(jìn)行表述和溝通。相信這樣做，一定能讓你更好的與人溝通，更好的與人相處！
想要更好的與人相處，還要學(xué)會(huì )尊重他人。不管是在交友方面，還是在社會(huì )上，尊重他人都是成功者必要的法寶。為什么要尊重他人？因為尊重可以讓他人感受到平等，雙向，能讓對方更信任你，能消除溝通的一道屏障，能讓人與人的心靈更近一步，同樣的，也更容易取得成功。
如果你想要更好的與人相處，那么寬容他人，與人溝通和尊重他人都是不可或缺的能力與品質(zhì)。只有做到了這幾點(diǎn)，你才能在人生道路上，擁有充滿(mǎn)快樂(lè )的感覺(jué)，踏入充滿(mǎn)機遇的境界，走向充滿(mǎn)希望的未來(lái)！讓我們熱忱勇敢的與人相處吧！
我的演講到此結束，謝謝大家。
國旗下講話(huà)稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是：又是一年清明時(shí)。
陽(yáng)春四月，和風(fēng)送暖，春暖花開(kāi)，轉眼間，又是一年清明時(shí)。有一首詩(shī)想必大家都很熟悉，那就是杜牧寫(xiě)的——清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
這首詩(shī)提到了我國一個(gè)很重要的傳統節日——(清明節)。
清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。按照舊時(shí)習俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等到墓地，將食物供祭在先人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜。我們剛才聽(tīng)到的《清明》這首詩(shī)所描寫(xiě)的就是古人對祭奠先人的傳統節日——清明節的寫(xiě)照。
清明節至今已有兩千五百多年的歷史了。每年清明前后，人們都會(huì )到自己祖先的陵墓前，獻上一束鮮花，灑下一杯酒，表達對先人的祭奠之情。再過(guò)幾天，同學(xué)們也會(huì )帶著(zhù)虔誠的心去祭拜自己的先祖。如何過(guò)好這個(gè)傳統節日，“安全、文明”是兩個(gè)必不可少的關(guān)鍵詞。在確保安全的同時(shí)，我們還要倡導文明過(guò)節。不過(guò)，近年來(lái)，一些封建迷信、愚昧攀比的祭掃陋習陳渣泛起。紙扎的轎車(chē)、別墅等祭祀用品粉墨登場(chǎng)，一些不法商販借機牟取暴利。這不僅造成鋪張浪費，還從根本上背離了清明節的文化內涵，敗壞了社會(huì )風(fēng)氣。每年清明節前后，人們總是扶老攜幼集中出行，大量人流、車(chē)流致使交通擁堵現象嚴重。在市區，一些群眾在馬路邊、廣場(chǎng)、花園、小區隨意燒紙放炮，不僅污染環(huán)境衛生，而且給市民的生活帶來(lái)影響;在農村，田間地頭、山岡山坡上，上墳掃墓的人隨意燒紙放鞭，煙霧繚繞，引發(fā)森林火災的事件時(shí)有發(fā)生······
同學(xué)們，我們的清明節祭掃，應更多地體現在精神層面，而不是以物質(zhì)來(lái)衡量。當前，植樹(shù)祭掃、鮮花祭掃、網(wǎng)上祭掃等現代文明祭掃方式正在得到越來(lái)越廣泛的認同，應該大力予以倡導。在先人的墓碑前，放一段先人生前喜愛(ài)的音樂(lè )，獻上一束束或潔白或金黃的菊花，植上一株綠油油的常青樹(shù)木……傳遞給先人的是追憶和思念，留給我們晚輩的是文明與簡(jiǎn)約。于社會(huì )來(lái)說(shuō)，也有利于節約資源，保護生態(tài)。
同學(xué)們，清明節不應簡(jiǎn)單等同于“掃墓節”。清明節只有掃墓、祭祀未免太單調了。我們不妨學(xué)學(xué)古人，過(guò)個(gè)豐富多彩的清明文化節，清明節放假期間我們可以到郊外踏青、賞花、郊游、插柳、親近自然保護環(huán)境、到空曠場(chǎng)地放風(fēng)箏······過(guò)一個(gè)明凈清爽的節日。我們在祭奠先人的同時(shí)，還要全面繼承清明節的文化內涵，并不斷創(chuàng )新加以豐富，使清明節更好地承載博大精深的中華文明。讓我們號召家長(cháng)、號召全社會(huì )，過(guò)文明而有意義的清明節!今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著(zhù)烈士鮮血所染的國旗，不覺(jué)思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：祖國危難之時(shí)，無(wú)數愛(ài)國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。他們的輝煌業(yè)績(jì)，將永垂史冊、萬(wàn)古流芳!他們的.英名將與日月同輝，與江河共存!正是因為有了他們這些無(wú)數革命先烈的無(wú)私犧牲才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛······
又是一年清明時(shí)，同學(xué)們，當我們在清明祭奠自己的先人之時(shí)，也不要忘了去憑吊那些永垂不朽的先烈們。憶往昔，訴不盡我們對先人、先烈們的無(wú)限懷念;看今朝，唱不完我們對明天無(wú)限的憧憬;展未來(lái)，我們信心百倍，壯志豪情。同學(xué)們，我們一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，珍惜每一寸光陰，珍愛(ài)我們寶貴鮮活的生命，刻苦努力學(xué)習，爭取早日成人成材，這樣才能告慰我們的先人以及那些永垂不朽先烈們的在天之靈;只有這樣，才是對先人、先烈們最好的祭奠······
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天很高興有機會(huì )和大家在一齊交流全社會(huì )廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩呢？感恩是對他人的幫忙和恩惠由衷地表示感激，是人性的自然流露。它是一種美德，是一個(gè)人應具備的基本品質(zhì)。
感恩的人是一個(gè)心里充滿(mǎn)快樂(lè )的人，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫忙，傳遞給需要的人，在傳遞感恩這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的完美，完美生活是從感恩開(kāi)始的！
感恩父母，父母給了我們生命，撫養我們成人。因為有了父母才有了我們，才使我們有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè )，父母給了我們生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，當我們有了快樂(lè )，最開(kāi)心的是父母。當我們有了苦悶，最牽掛的也是父母。父母對我們的愛(ài)，比山高，比海深。父母是值得我們永久去愛(ài)的人。我們就應懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，孝敬父母。
作為高中生，我們最能讓父母感到欣慰的莫過(guò)于努力學(xué)習，并取得優(yōu)異的成績(jì)。所以學(xué)習務(wù)必得勤奮。什么是勤奮？勤奮就是合理高效地利用一切時(shí)間，去做最就應做的事情。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的`是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將為時(shí)間所拋棄。對于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)：就是要每時(shí)每刻都做到：有目的，有計劃，積極主動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，奮發(fā)向上，永不滿(mǎn)足。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲謝謝，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
人們常說(shuō)：三有三為。
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、是感謝偉大的祖國。
心中有群眾，為群眾做件事，不是為了回報、是感謝溫暖的群眾。
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、是感謝生活中的每個(gè)人。
當我們來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
做一個(gè)會(huì )感恩的人，常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了這天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫忙和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿(mǎn)真情，感恩讓生活多姿多彩。
同學(xué)們，做一個(gè)會(huì )感恩的人，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)期望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。
國旗下講話(huà)稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我很高興站在這里為大家講話(huà)，我講話(huà)的題目是“感恩母親”。本周的星期日，同學(xué)們知道是什么日子嗎？對，就是我們的母親節。
母親節是我們天底下所有母親的共同節日。這個(gè)節日是是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命，我們感激；母親讓我們茁壯成長(cháng)，我們感激；母親讓我們得到知識和力量，我們感激。在我們的.生命里，總會(huì )有困難，是母親給予我們關(guān)心和幫助，所以我們更應該感激。
在這個(gè)美麗的母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽?zhuān)嬖V她：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！
謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿13
每次在升國旗的時(shí)候，雄壯的國歌總是激勵著(zhù)我們的心：我們萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！它像一聲聲催人奮起的沖鋒號，呼喚著(zhù)我們?yōu)樽鎳奈磥?lái)奮勇前進(jìn)。
中華人民共和國的國歌原為《義勇軍進(jìn)行曲》，是由我國著(zhù)名戲劇活動(dòng)家、詩(shī)人田漢做詞、著(zhù)名音樂(lè )家聶耳作曲的。
1934年，日本帝國主義強占了我國的東北地區，中國人民遭受日寇鐵蹄的蹂躪，紛紛奔赴抗日前線(xiàn)，與日本帝國主義作斗爭。當時(shí)田漢寫(xiě)了一部描寫(xiě)抗日英雄兒女的電影《風(fēng)云兒女》，其中主題歌歌詞就是《義勇軍進(jìn)行曲》。這首充滿(mǎn)愛(ài)國激情的詩(shī)句被著(zhù)名的青年音樂(lè )家聶耳看到了，他熱血沸騰，一遍又一遍地朗讀這首詞，腦海中涌現出一個(gè)個(gè)英雄兒女在炮火紛飛的戰場(chǎng)上奮勇沖向前去的.壯烈場(chǎng)面。激情化作鏗鏘有力的音符，《義勇軍進(jìn)行曲》終于誕生了。這首歌是在中華民族生死存亡的危險時(shí)刻，表達了全國人民團結抗日保衛祖國的心聲。因此，這首歌一誕生，就立刻傳遍了全國，無(wú)數革命志士唱著(zhù)他去沖鋒陷陣，唱著(zhù)他在敵人的牢籠里等待著(zhù)勝利曙光的來(lái)到。這是一首抗日的歌，是一首爭取民族解放的歌，也是一首振興中華的歌，這首歌不僅在過(guò)去，還是在現在，都激勵著(zhù)全國人民為祖國的興旺努力奮進(jìn)。
同學(xué)們，當我們每天清晨聽(tīng)到唱到這首象征中國人民戰斗步伐的歌曲時(shí)，就應該挺起胸膛，滿(mǎn)懷信心地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！
國旗下講話(huà)稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好，我是初二2班的王xx，今天我國旗下講話(huà)的題目是“文明校園，從我做起”
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，大家都知道，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的發(fā)達國家，雖然有一部分人使用中文，但是這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)，為什么呢？相信大家都心知肚明，曾經(jīng)有一位大使問(wèn)過(guò)新加坡當局，得到的回應是：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，為此有不少網(wǎng)友都表示：“不文明行為出了國就是國恥�！�
不知大家是否記得，我們徐州市在創(chuàng )建全國衛生城市和文明城市前，街道上并不干凈，許多人流量大的地方，破損的設施、地面上的廢棄物讓人看了很不舒服。但是經(jīng)過(guò)近5年的文明城市創(chuàng )建，城市面貌發(fā)生了巨大的改變，街道干凈整潔、處處有花草，市民也很少有人隨手丟棄垃圾了，身處這樣一個(gè)干凈整潔、美麗文明的城市我們都感到自豪。
文明其實(shí)是由細節構成的。在校園里，我們每天都能看到文明的舉止已經(jīng)成為我們擷秀學(xué)子的習慣，許多來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)的人都有感于我們擷秀學(xué)子的彬彬有禮，許多班級的教室永遠都干凈整潔，同學(xué)們也都在努力地做的更好。當然，我們身邊還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在教學(xué)樓的樓梯上還能能見(jiàn)到紙屑；有的教室里、地面上廢紙、食品袋、污漬，隨處可見(jiàn)，也許有的同學(xué)認為：反正有值日生和清潔工打掃，扔了又何妨；再如有的同學(xué)在教學(xué)樓，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的'前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，才能創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)前人的接力棒。南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀容儀表、文明舉止起碼必須符合現代都市人的身份，而作為擷秀的學(xué)生，我們要做同齡人中最棒的，這也是對母校的一種尊重。
文明的學(xué)生，一定是積極上進(jìn)的。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是知書(shū)達理的。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學(xué)生，一定是衛生習慣良好的人。他會(huì )自覺(jué)維護身邊的環(huán)境，不會(huì )亂丟垃圾，并且愿意動(dòng)手撿拾校園垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公共資源的。他愛(ài)學(xué)校的一切，不會(huì )破壞設施，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，不會(huì )浪費水電。
文明的學(xué)生，一定是嚴于律己的。他會(huì )將自己的桌面上的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )在課堂上大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責任感的。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架，他會(huì )懂得感恩、懂得團結合作。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們努力培養自己高雅的情操，在成長(cháng)的道路上留下美麗的身影！
謝謝大家！我的講話(huà)到此結束！
國旗下講話(huà)稿15
各位老師，同學(xué)
大家好！
有一則故事，我想大家都聽(tīng)過(guò)。一位媽媽要上街去買(mǎi)東西，兒子吵著(zhù)要跟著(zhù)，媽媽就哄他說(shuō)，乖?xún)鹤�，你在家等�?zhù)，媽媽回來(lái)殺豬給你吃。兒子高興地答應了。等媽媽回到家，看到爸爸正在殺豬，媽媽十分生氣，你怎么能把豬殺了呢，這是我們家一年的希望啊。爸爸平靜的說(shuō)，是你答應孩子要殺豬的，我們不能讓他從小就覺(jué)得可以做一個(gè)不誠信的人。這個(gè)故事告訴我們，學(xué)做真人，從小開(kāi)始。
在大市口，鎮江最繁華的街道上，常常有一位拉著(zhù)二胡的盲人乞丐，每次經(jīng)過(guò)，媽媽總是會(huì )給我一塊錢(qián)，讓我輕輕放進(jìn)他面前的小碗里。我問(wèn)媽媽?zhuān)皇墙?jīng)常有新聞報道說(shuō)有很多的乞丐是假的嗎？媽媽笑著(zhù)說(shuō)，是有很多假的，但是，只要這個(gè)乞丐是老人，不管真假，我們都應該去幫助他，因為他沒(méi)有能力去養活自己。我懂了，幫助需要幫助的人，不問(wèn)真假，這就是善。
有一句話(huà)同學(xué)們也一定聽(tīng)過(guò)：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。那么，什么樣的.眼睛才可以發(fā)現美呢？真誠的眼睛，善良的眼睛，就一定可以發(fā)現美麗的世界，美麗的人物。認真學(xué)習又愿意幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，這就是美；承認錯誤并積極改正，這就是美；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，這也是美……
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年向上，則中國向上。少年是祖國的未來(lái)，我們常常用含苞待放的花朵來(lái)比喻少年，我想，花朵盡管美麗卻過(guò)于脆弱，少年更應該是茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗，是永遠面向太陽(yáng)的向日葵，風(fēng)雨從來(lái)都不是我成長(cháng)的障礙，而是塑造我真善美品質(zhì)的考試卷。因此，我要大聲呼喊：來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，我們不是溫室的花朵，我們是向上的少年，我們注定要成長(cháng)為參天的大樹(shù)，勇敢地撐起祖國的明天！
謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是聯(lián)合國日。xx年前，也就是1945年10月24日，聯(lián)合國在世界反法西斯戰爭勝利的凱歌聲中正式成立。聯(lián)合國是一個(gè)統一的世界性綜合性的政府間國際組織，截止今年有193個(gè)會(huì )員國。聯(lián)合國大會(huì )總部所在地是美國紐約、瑞士日內瓦、奧地利維也納、肯尼亞內羅畢。聯(lián)合國作為當今世界最大、最重要、最具代表性和權威的國際組織，其國際集體安全機制的功能已經(jīng)得到國際社會(huì )的普遍認可。中國是安理會(huì )的五個(gè)常任理事國之一。
聯(lián)合國的宗旨是：維護國際和平與安全；發(fā)展國際間以尊重各國人們平等權利及自覺(jué)原則為基礎的友好關(guān)系；進(jìn)行國際合作，以解決國際間經(jīng)濟、社會(huì )、文化和人道主義性質(zhì)的問(wèn)題，促進(jìn)對全人類(lèi)的人權和基本自由的尊重。
模擬聯(lián)合國活動(dòng)現在已經(jīng)風(fēng)靡全世界。參與者有大學(xué)生、高中生，乃至初中生。大家就和平與安全、恐怖主義、人權、環(huán)境、貧窮與發(fā)展、貨幣政策、石油危機、全球化、公共衛生等各國普遍關(guān)注的難點(diǎn)、熱點(diǎn)話(huà)題展開(kāi)積極的'討論。這是一種體驗式的活動(dòng)，代表們融入了外交情境，閱讀背景資料、會(huì )場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)大量文件、聽(tīng)取發(fā)言、闡述觀(guān)點(diǎn)這些都對學(xué)生的英語(yǔ)水平提出了很高的要求。涉及歷史、地理、數學(xué)、文化、經(jīng)濟、軍事、自然科學(xué)等知識，并與大會(huì )要討論的問(wèn)題緊密結合，思考各個(gè)要素之間的聯(lián)系。這樣就打破了學(xué)科間的壁壘，形成了豐滿(mǎn)完整的知識體系。原聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)安南說(shuō)：聯(lián)合國依靠世界上每個(gè)人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個(gè)世紀，不久就會(huì )是你們的。當今的年輕人將是未來(lái)決策的制定者。模擬聯(lián)合國活動(dòng)讓青年人的領(lǐng)袖才能得到鍛煉。中國的年輕人應該為迎接國際化的挑戰做好充分的準備。
在我市，舟山中學(xué)先行實(shí)施了模擬聯(lián)合國活動(dòng)，我校也派出代表團進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習。目前我校也已經(jīng)把模擬聯(lián)合國活動(dòng)提到議事日程上。今日一中，學(xué)生利用寒暑假去過(guò)英國、美國，香港等地的學(xué)校交流訪(fǎng)問(wèn)，高二的代表團現正在日本做訪(fǎng)問(wèn)。今年春節過(guò)后本屆高一學(xué)生代表團還將赴香港結對學(xué)校交流，明年暑假有更大的選擇余地去美國、英國或澳大利亞等國家訪(fǎng)問(wèn)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。打開(kāi)一扇窗，提供一個(gè)舞臺，愿大家關(guān)心世界，擁有國際視野。
國旗下講話(huà)稿17
同學(xué)們、老師們：
大家好！
今年是中國農歷的兔年，“虎去雄風(fēng)在兔來(lái)喜氣濃”。度過(guò)了一個(gè)平安、愉快而有意義的寒假，我們迎來(lái)了生機勃勃的春天。在這里，我謹代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義，向大家拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們、老師們健康快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
虎聲傳捷報，兔攜好運來(lái)。剛剛過(guò)去的一年，我校全體學(xué)軍師生同心協(xié)力，取得了一系列可喜的成績(jì)：我校本屆高三年級已有良好的開(kāi)端，截至目前，本屆高三已經(jīng)有4位同學(xué)被北京大學(xué)保送錄取，他們是：周舒翔、滕昊天、高欣、沈鈺峰。3位同學(xué)被清華大學(xué)保送錄取，他們是：高凡、金立超、范順豪。兩位同學(xué)被浙江大學(xué)保送錄取他們是：張睿捷、盧軼。另外，本屆高三還有30多人參加了這兩天的北大、清華的自主招生測試。去年11月，我校再次被北京大學(xué)確定并公布為北大“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”；，我校再次被評為杭州市“人民滿(mǎn)意學(xué)�！焙秃贾菔小拔拿鲗W(xué)�！�。這是一代代學(xué)軍人艱苦拼搏、勵精圖治的結果，也是我們今天在場(chǎng)的每一位學(xué)軍人熱愛(ài)學(xué)軍、無(wú)私奉獻的成果。在此，我們真摯地向您表示衷心的感謝！
“玉兔月中勤搗藥，金牛地上恪耕田�！毙履暌潦�，萬(wàn)象更新，今天，站在新的起跑線(xiàn)上，我們必須時(shí)刻提醒自己：如何呵護好學(xué)軍這個(gè)知名品牌，讓這所優(yōu)秀的學(xué)校持續發(fā)展、跨越發(fā)展？我們應該繼續優(yōu)秀、更加優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向“卓越”。學(xué)軍今后三年發(fā)展的總目標是：注重內涵、彰顯特色、追求卓越。我們在發(fā)展規劃中對“卓越”追求和定位是：學(xué)校管理高效能、師資隊伍高素質(zhì)、教育教學(xué)高質(zhì)量、培養目標高品位、學(xué)校建設高標準。其中，“培養目標高品位”，就是要求我們努力培養有持續發(fā)展力的.學(xué)子，讓學(xué)軍的學(xué)子在品行上有教養，在思維上有創(chuàng )意，在身心上很健康。
因此，在新學(xué)期的第一天，我要提醒同學(xué)們：
我們要牢記“開(kāi)好頭”三個(gè)字。開(kāi)好頭，起好步，抓好開(kāi)學(xué)第一周，樹(shù)立一個(gè)新年新目標，制訂一個(gè)新年新計劃，聽(tīng)好每一節課，做好每一次作業(yè)，開(kāi)展好每一次活動(dòng)，樣樣落實(shí)，天天堅持，在小事上做實(shí)在，在小節上嚴要求，在每一天中求進(jìn)步。我們希望，每一位同學(xué)通過(guò)自己的不懈努力，把自己塑造成一個(gè)講文明、懂感恩、嚴律己、善進(jìn)取的“有教養的學(xué)軍人”。
同學(xué)們，從今天起，床頭的鬧鐘又將激起你清晨的奏鳴，我們松弛的神經(jīng)又該繃緊。今天，也是我們高三年級全體同學(xué)在學(xué)軍的最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，養兵千日，用兵一時(shí)，希望你們以充分的知識儲備、最佳的精神狀態(tài)迎接高考，刻苦學(xué)習，頑強拼搏，奪取最后的勝利！
最后，祝老師們在新的一年，身體健康，“玉兔蟾宮蹦蹦跳”；祝同學(xué)們在新的學(xué)期，學(xué)習進(jìn)步，“玉兔東升步步高”！
國旗下講話(huà)稿18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫忙和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng )傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨處異地，尤其能感到親情的份量，不明白能不能征服它，只明白，它常常會(huì )使我陷入沉思，遠方的每一個(gè)人都是我牽掛的對象，是一群充滿(mǎn)生命力的老頑童。
都怪親情那么綿延，都怪我過(guò)于迷戀，才會(huì )一度陷入愛(ài)的漩渦。怎樣隱藏我的悲傷，在離開(kāi)他們的時(shí)候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的`溫柔體貼，一切的一切，都會(huì )常常浮此刻眼前。眼睛里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。
有一次，我本以為月考必須會(huì )有很好的成績(jì)，但出乎意料的是成績(jì)一瀉千丈，排行也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一向不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責罵我，而是耐心地指導我如何改善。
過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只是因為那段蒼茫的愛(ài)。
親情就是這樣，即使遠隔千里，也能感覺(jué)到它的份量，它會(huì )時(shí)時(shí)纏繞著(zhù)你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì )覺(jué)得很甜很美。
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