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國旗下講話(huà)稿之國旗下講話(huà)稿：教育為了什么？
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編收集整理的國旗下講話(huà)稿之國旗下講話(huà)稿：教育為了什么？，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師們、同學(xué)們：
早上好。今天我講話(huà)的題目是《教育為了什么？》
我常常在想，教育的意義到底是什么？為什么我們要上學(xué)？為什么要學(xué)這一科，那一科？為什么要考這個(gè)試，那個(gè)試？為什么大家老是在彼此競爭，比較考試成績(jì)？到底在這個(gè)過(guò)程中，所謂“教育”的意義是什么？“教育”這件事的意義是很重要的。它不僅對學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要；對家長(cháng)、教師等等的人都很重要！為什么我們要拼命地去尋找渠道接受教育？教育是否等于就是通過(guò)考試，以后可以找到一份好的工作嗎？誠然，我們去找到一份工作或一項職業(yè)用來(lái)謀生是必要的，但是，我們受教育的目的就僅僅為此而已嗎？當然不是，人生不等于職業(yè)。人生遠比職業(yè)的追求寬廣、高貴得多！人生是一項奇跡。但是，不管你是什么人，從一出生開(kāi)始，就與教育結上了不解之緣——從孩童時(shí)期的牙牙學(xué)語(yǔ)，到學(xué)生時(shí)期的上學(xué)念書(shū)，甚至在工作崗位的職業(yè)培訓，教育無(wú)處不在�？梢哉f(shuō)，教育與人的生存是同在的。教育的最基本目的是給我們以知識和技能。
小時(shí)候，通過(guò)父母的教育，我們學(xué)會(huì )了講話(huà)，學(xué)會(huì )了走路，這是人生存的最基本技能。在學(xué)校，通過(guò)老師的教育，我們認識了文字符號，懂得了加減乘除，甚至通曉了天文地理。但是，教育的目的并不僅僅是讓我們認得幾個(gè)字，算得幾個(gè)數。教育的更重要的功能就是讓我們得到智慧與道德。智慧是什么？智慧是對事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力。智慧讓你能發(fā)覺(jué)到什么是“真實(shí)”的，什么是“正確”的。道德是什么？從目前所承認的人性來(lái)說(shuō)，道德就是對事物負責，不傷害他人的一種準則。如果沒(méi)有智慧與道德，那么最尖端的科技往往就成了最厲害的殺人武器，最嫻熟的技能也可能變成涂炭生靈的最可怕的手段。因此，通過(guò)教育，我們不僅僅是得到知識與技能，而且還要獲得讓我們生存的更美好的智慧與道德。然而，教育最高層次的目的，是讓人具有精神與思想。人只有肉體是沒(méi)有任何意義的。
人必須要有思想。人沒(méi)有思想，就是行尸走肉。教育的主要任務(wù)就是要在人的肉體上賦予思想。例如，我們學(xué)習語(yǔ)文，不僅僅是掌握字詞句，更重要的是要領(lǐng)略其中的人文精神。又例如我們學(xué)習數學(xué)，就應當品味數學(xué)的魅力，那就是一種融會(huì )貫通的思想。我們學(xué)習物理、化學(xué)、生物，并不僅僅是為了掌握幾個(gè)公式、方程、定律，更重要的是讓我們認識和了解客觀(guān)世界。我們學(xué)習政治、歷史、地理，并不僅僅是為了知道幾處風(fēng)土人情和幾個(gè)重大事件，還要從中領(lǐng)略到人的精神和思想。
國學(xué)大師陳寅恪在紀念王國維的文章中寫(xiě)道：“惟此獨立之精神，自由之思想，歷千萬(wàn)祀，與天壤而同久，共三光而永光�！边@個(gè)“獨立之精神，自由之思想”雖然是因為紀念王國維而發(fā)，但已成為中國知識分子共同追求的學(xué)術(shù)精神與價(jià)值取向，同時(shí)也是教育界公認的培養人才的終極目標同學(xué)們，希望大家能夠熱愛(ài)學(xué)習，感受學(xué)習的快樂(lè )，努力掌握知識和技能，不斷提高智慧與道德，讓自己變得越來(lái)越強大和有力量，做一個(gè)擁有獨立精神與自由思想的人。
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