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拾金不昧作文匯編15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的拾金不昧作文，歡迎閱讀與收藏。
拾金不昧作文1
一天上學(xué)的路上，天氣不是很好，總感覺(jué)要下雨，每個(gè)人走路都是急匆匆的。
當我準備到達學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我看見(jiàn)前面的同學(xué)掉了十塊錢(qián)，我正準備上前去撿錢(qián)，這時(shí)候一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，那張錢(qián)吹到了另外一邊，被另外一個(gè)男同學(xué)給撿到了，我以為他會(huì )送錢(qián)追那個(gè)掉錢(qián)的同學(xué)還給他，誰(shuí)知道他居然揣進(jìn)了自己的口袋。
我就跑過(guò)去，跟他說(shuō)撿到錢(qián)怎么不還給人家，他居然有點(diǎn)兇的對我說(shuō)：這是你的錢(qián)嗎，不是你的錢(qián)就不要多管閑事。說(shuō)實(shí)話(huà)我是有點(diǎn)害怕的`，畢竟他比我高，看上去好像是我的學(xué)長(cháng)，我愣了一下沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，我轉頭一看都準備到校門(mén)口了，還有門(mén)衛爺爺，我膽子又大了起來(lái)，我就對他說(shuō)：你如果不把錢(qián)還給前面的同學(xué)，我就跑過(guò)去告訴他你撿了他的錢(qián)不還給他，看你好不好意思。
也許他也有點(diǎn)心虛吧，有或許他也發(fā)現自己撿到錢(qián)不還也不對，然后他就把那十塊錢(qián)掏出來(lái)，扔到了地上，就走了。最后我把錢(qián)撿起來(lái)，用最快的速度跑上去追那個(gè)掉錢(qián)的同學(xué)，把那十塊錢(qián)還給了他，然后他摸了摸口袋，才發(fā)現他真的掉錢(qián)了，連忙跟我說(shuō)了聲謝謝，還說(shuō)請我吃零食，我拒絕了。
老師有教過(guò)拾金不昧，我們大家都應該要做到。
拾金不昧作文2
每個(gè)人都有印象深刻的東西吧？我也不例外。記得有一幅漫畫(huà)，讓我印象深刻。
那幅漫畫(huà)上畫(huà)的是：阿衰正在掃地，掃到一半的時(shí)候看見(jiàn)了一張50元紙幣，他看周?chē)鷽](méi)人，正想拿去買(mǎi)東西，后來(lái)又轉念一想：“雖然我阿衰學(xué)習不好，但是我還是想做一個(gè)拾金不昧的`好孩子！”于是，糾結了一番之后，他就把這50元錢(qián)交給了老師，他出來(lái)之后非常開(kāi)心，嘴里似乎還不聽(tīng)的說(shuō)著(zhù)：“被老師表?yè)P了，哈哈哈……”
現在，這幅“拾金不昧”的漫畫(huà)還時(shí)不時(shí)的在我的腦海中回蕩，而且還激勵著(zhù)我。有一次，我在路邊撿到一個(gè)銀行卡，我想拿去買(mǎi)玩具，結果，那幅漫畫(huà)出現在了我的腦海中，想起阿衰拾金不昧的精神。于是，我決定站在原地等失主，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在找東西，我上前去問(wèn)，“叔叔，這是你的銀行卡嗎？”“是的，太謝謝你了，小同學(xué)�！笔迨蹇戳丝�，很高興地向我道謝�！安挥弥x！”我開(kāi)心地說(shuō)。走在回家的路上，我感覺(jué)所有的花都在對著(zhù)我笑，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們搖搖晃晃，好像在對我說(shuō)：“小朋友，你真棒！”
現在，這幅漫畫(huà)還在我的腦海中回蕩，它教會(huì )了我做一個(gè)拾金不昧的人。
拾金不昧作文3
自古以來(lái)，拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，到了現代社會(huì )的今天，拾金不昧不僅僅是每個(gè)公民的道德義務(wù)，還是每個(gè)公民的法定義務(wù)。有許許多多的拾金不昧的故事發(fā)生在我們身邊，這些故事就像一個(gè)個(gè)小小的貝殼，在陽(yáng)光下一閃一閃。
嘿嘿就在這個(gè)星期二的下午，在我身上也發(fā)生了這樣一件拾金不昧的小事情。記得那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)留起來(lái)打掃衛生，我們幾個(gè)同學(xué)分工打掃，掃地，拖地，擦黑板，擦窗戶(hù)，排桌子，倒垃圾個(gè)個(gè)忙得不亦。很快在大家地齊心協(xié)力下就把教室和公區打掃得干干凈凈了。打掃完了大家急急忙忙地小跑出了教室，我剛跑到教學(xué)樓門(mén)口，忽然，發(fā)現地上有一把又長(cháng)又寬的尺子，我把尺子撿了起來(lái)，開(kāi)始左思右想著(zhù)，這可怎么辦呢？是拿回家留著(zhù)自己用呢？還是放教室里去呀？還是問(wèn)下其他班級的同學(xué)是不是他們的'？哈哈我靈光一閃，產(chǎn)生了一個(gè)更好的主意，"人家丟失的東西就應該要物歸原主。"那就是交到學(xué)校廣播室去，廣播室一廣播，丟失東西的人一定會(huì )去廣播室取回。于是，我來(lái)到了廣播室，剛好校長(cháng)在，我大聲的告訴校長(cháng)，校長(cháng)表?yè)P了我，校長(cháng)叫我放在了辦公桌上，我就高高興興地回家了。
這件事情讓我明白了，把別人丟失的東西物歸原主，也是一件很開(kāi)心的事情。你們把別人遺失的東西物歸原主了嗎？我們要把中華民族的傳統美德繼承下去。
拾金不昧作文4
一天早晨，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)愉快的心情走在上學(xué)的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學(xué)生買(mǎi)零食來(lái)說(shuō)是一筆巨大的金額的50元錢(qián)。我心想：“哈哈，如果我把這錢(qián)撿到，到學(xué)校交給老師，老師一定會(huì )在班上表?yè)P我�！闭斘业靡獾臅r(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)用閃電般的速度，來(lái)到50元錢(qián)的面前，有一個(gè)同學(xué)并把它拾起。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)：“我知道，我就是要把錢(qián)交給老師，通過(guò)老師或者其他人，找到這錢(qián)的失主�！倍且粋�(gè)沒(méi)有撿到的還暗暗自責說(shuō)：“我真沒(méi)用，為什么不跑快一點(diǎn)呢？如果跑快一點(diǎn)把錢(qián)撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩個(gè)痛快了！”
我和那個(gè)同學(xué)一起高高興興地走到學(xué)校，從此也成為了好朋友，到了學(xué)校我和那同學(xué)一起把錢(qián)交給了老師，通過(guò)老師通過(guò)其他的人，費了九牛二虎之力終于找到了掉錢(qián)的.失主。原來(lái)是失主是一個(gè)很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒(méi)知識，一個(gè)月就靠做苦工過(guò)生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢(qián)給了孩子買(mǎi)米回去，但孩子又非常大意，所以把錢(qián)弄丟了。我和那個(gè)同學(xué)把錢(qián)還給失主過(guò)后，那失主非常感謝我和那個(gè)同學(xué)，我們說(shuō)：“拾金不昧是我們小學(xué)生該做的，不用謝�！彼�給我們學(xué)校的領(lǐng)導說(shuō)了他的家庭情況，希望學(xué)校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過(guò)學(xué)校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢(qián)還給了那失主，心里感到無(wú)比的自豪。
拾金不昧作文5
“小朋友，你真棒！”
“小朋友，你素質(zhì)真高！”
火車(chē)站總服務(wù)臺的人員七嘴八舌地夸贊我，而我只是不好意思地撓撓后腦勺，偶爾說(shuō)一句：“應該的�！�
引起這種場(chǎng)面的原因是：我在車(chē)站的候車(chē)廳里撿到一張嶄新的.100元錢(qián)，我將這100元錢(qián)及時(shí)的上交給了總服務(wù)臺的人員。
那天，“動(dòng)車(chē)××號即將出發(fā)，請乘客們檢票上車(chē)……”廣播里的聲音傳遍整個(gè)候車(chē)大廳，一遍又一遍不厭其煩地回蕩在人們的耳邊。等這輛動(dòng)車(chē)開(kāi)出以后，大約半個(gè)小時(shí)我們就能出發(fā)去合肥的萬(wàn)達樂(lè )園了，我非常期待那里的水上樂(lè )園與主題樂(lè )園，畢竟，我等了好久才有今天。就當我打算起身走一走時(shí)，眼光卻被地面上東西所吸引——是一張嶄新的100元紙鈔。艷麗的紅色百元大鈔票突兀的地躺在灰色大理石地面上，是那么的搶眼，那么的吸引人。我的雙腿比我的腦袋還要先做出反應，想都沒(méi)想就撿起錢(qián)跑到總服務(wù)臺上交。那里的人員一個(gè)個(gè)對我豎起了大拇指，夸獎我拾金不昧，沒(méi)有被利益沖昏頭腦，滿(mǎn)足一己私欲。
看到那里的人員贊揚的神情，我確信拾金不昧是一種可貴的美德。
拾金不昧，說(shuō)起來(lái)輕巧，真正能做到的人寥寥無(wú)幾。大多數人都會(huì )被利益沖昏頭腦。好比一道欄架，有些人愿意跨越，付出行動(dòng)；而有些人無(wú)法跨越，甘愿留在原點(diǎn)。我愿意永遠保持這種美德，也希望更多的人懂得。
拾金不昧作文6
我是一個(gè)漂亮的小姑娘�？蓯�(ài)的圓臉上有一雙大大的黑眼睛，每當我笑的時(shí)候它就變成了彎彎的月牙狀，再配上兩個(gè)大大的酒窩，顯得十分美麗。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，可最大的優(yōu)點(diǎn)就是拾金不昧。三年級初夏的一個(gè)大中午，天氣晴朗，我吃完午飯提早下樓去上學(xué)，這時(shí)樓下一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有，我就先去樹(shù)蔭邊的沙坑去玩沙子。忽然，我眼睛一亮，嘿：一個(gè)棕色的錢(qián)包正靜靜地躺在沙子上。我急忙跑過(guò)去拾起來(lái)好奇地一看，嗬！錢(qián)包里的錢(qián)還不算少哪！我了數，整錢(qián)和零錢(qián)加起來(lái)一共四百多元。真是天上掉餡餅，送上門(mén)來(lái)了。于是，我迅速地把錢(qián)包塞進(jìn)自己的口袋里，我心里那個(gè)美呀，這四百多元錢(qián)我可以做許多事情，可以買(mǎi)一個(gè)我盼望了許多年的小木偶，還可以約幾個(gè)同學(xué)一起到游樂(lè )場(chǎng)玩，也可以買(mǎi)一份禮物表表自己的孝心……我手捂著(zhù)口袋高高興興地跑到了學(xué)校。第一節課是思想品德，正好是講拾金不昧，老師說(shuō)：“拾金不昧就是撿到的錢(qián)或東西不能要，因為這些東西都不是自己的。我們要有誠實(shí)的.表現，撿到錢(qián)或東西應立即交還失主，找不到失主應交公。在學(xué)校應交老師，在馬路上可以交給警察�！崩蠋煹恼Z(yǔ)言啟迪著(zhù)我們的心靈。我感到臉在發(fā)燒。那四百多元錢(qián)在我口袋里就像要飛出來(lái)到它的主人邊似的，我安慰它：“別急，我馬上把你交公�！毕抡n的鈴聲響了，老師剛宣布下課，我馬上把那四百元錢(qián)交給了老師，老師表?yè)P我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。
拾金不昧作文7
星期五，放學(xué)后小明高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)都寫(xiě)完，然后他要去足球場(chǎng)踢球。
小明在路上看見(jiàn)前面有一位高高的個(gè)子，頭上戴著(zhù)鴨舌帽，身上穿著(zhù)棕色皮夾克，藍褲子，腳上穿著(zhù)黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。他一邊往前走，一邊從口袋里拿出手帕擦額頭上留下來(lái)的汗水。一不小心他把錢(qián)包也帶了出來(lái)，啪!錢(qián)包掉在了地上，可叔叔沒(méi)有感覺(jué)到，他向駛來(lái)的出租車(chē)招了招手，坐上出租車(chē)飛快的離去了。身后的小明邊追邊喊：“叔叔等一等，錢(qián)包掉了�！彼z毫沒(méi)有聽(tīng)到。小明手里拿著(zhù)撿到的錢(qián)包想：平時(shí)老師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢(qián)包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢?正當小明猶豫不決的時(shí)候，一輛汽車(chē)突然停在他的面前，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，里面下來(lái)一位急得滿(mǎn)臉通紅的'叔叔，正是那位失主。小明連忙跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔您是不是丟了錢(qián)包?”叔叔迫不及待地說(shuō)：“是的是的，是我丟的�！毙∶黢R上回答說(shuō)：“叔叔，給您�！笔迨逭f(shuō)：“謝謝你小朋友，這是我們家的救命錢(qián)�！毙∶髡f(shuō)：“不客氣，拾金不昧是我應該做的，叔叔您快忙您的去吧，不用謝�！�
雖然今天小明沒(méi)有踢上足球賽，可是小明卻挽救了一個(gè)人的生命，做了一件有意義的事情。
拾金不昧作文8
拾金不昧是我國優(yōu)良的傳統美德。生活中就有許許多多的人能做到拾金不昧，在這些人把金錢(qián)或物品歸還給失主的同時(shí)，他們也會(huì )為自己做了一件好事而感到興奮。今天，我就感受到了拾金不昧的快樂(lè )。
今天是星期天，我和媽媽興致勃勃的來(lái)到了教堂。我找了個(gè)座位坐了下來(lái)聽(tīng)講，突然，我的隨身帶的糖掉到了地上，我正要去撿，一張紙幣進(jìn)入了我的眼簾。我想：應該怎么辦呢？如果不拿錢(qián)去交公的話(huà)，就太沒(méi)公德心了，如果去交公，就白白失去了一個(gè)買(mǎi)玩具的`機會(huì )，我的心里仿佛出現了兩了小人，一個(gè)說(shuō)：“天上掉餡餅都不去撿，真是笨得無(wú)藥可救�！绷硗庖粋�(gè)說(shuō)：“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人不是不夠格當少先隊員的！”我決定來(lái)，決定去，最終，我還是認為交公比較好。于是，我把紙幣交給了值班員阿姨。阿姨連連夸我懂事，我回答道：“拾金不昧是一種良好的作風(fēng)，如果換成你，也會(huì )這樣做的�！彪m然沒(méi)有買(mǎi)到惹人喜愛(ài)的玩具，但是，我的心里比吃了蜜還甜。
我想：如果每個(gè)人都能做到在無(wú)人知曉的情況下，把自己撿到的東西主動(dòng)歸還給失主，那還會(huì )有人會(huì )為自己遺失了物品或金錢(qián)而憂(yōu)愁嗎？
拾金不昧作文9
我有許多朋友，但我的一個(gè)朋友很特殊，他有著(zhù)一種品質(zhì)，我今天就給你們講講吧！
有一天，我和他去玩，在路上，我們發(fā)現有一個(gè)女的騎單車(chē)從我們身邊走過(guò)，我們清楚地看見(jiàn)有一個(gè)錢(qián)包從那個(gè)女的身上掉下來(lái)，他拿著(zhù)錢(qián)包，我對他說(shuō)：“我們分吧！要不我們一起去吃肯德基，行嗎？”他嚴肅地對我說(shuō)：“不行，這不時(shí)我們的錢(qián)，我們該還給她�！蔽艺f(shuō)：“她又不知道，我們快點(diǎn)分了吧！”他說(shuō)：“老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要撿到錢(qián)要還給失主，你難道忘了嗎？”我的臉頓時(shí)火辣辣的`，他說(shuō)完就飛快的去追那個(gè)女的了，沒(méi)過(guò)多久，他就跑回來(lái)，他說(shuō)：“沒(méi)事了，走吧！”他看我不開(kāi)心，就對我說(shuō)：“明天你就知道了�！边�說(shuō)要對我講一個(gè)問(wèn)題：“他說(shuō)1+1＝？”我毫不猶豫的說(shuō)：“等于2，難道還等于1，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還問(wèn)我，當我是是學(xué)前班的��！”他說(shuō)：“呵呵，就是等于1，我告訴你吧！一只老虎和一支鹿，老虎把鹿吃了，所以等于1，呵呵，沒(méi)想到吧！”我說(shuō)：“噢”他說(shuō)給我講個(gè)笑話(huà)，還沒(méi)等我回答就開(kāi)始說(shuō)了：“一個(gè)三歲的男孩和一個(gè)四歲的女孩，那個(gè)三歲的男孩親了四歲的女孩一口，那個(gè)女的說(shuō)你親我你要對我負責噢那個(gè)男的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，反正我們又不是1兩歲小孩了�！彼笮�，我們就走了。到了第二天，去學(xué)校，老師告訴我們一個(gè)消息，他說(shuō)我們要向陳金學(xué)習，他昨天把自己撿到的錢(qián)交到了那個(gè)失主的說(shuō)上，我們要向他學(xué)習。此時(shí)，一陣陣掌聲......
我們撿到錢(qián)一定要給那個(gè)失主。
拾金不昧作文10
一天，我放學(xué)回家，街上的人很多。原先正好是長(cháng)壽一中也放學(xué)了。許多人都急匆匆的奔走著(zhù)。一位大姐姐急急忙忙的從人群中穿過(guò)，包里的錢(qián)卻掉了出來(lái)。
一個(gè)小學(xué)生把錢(qián)撿了起來(lái)，嘴里還笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，這天運氣太好了，白撿了二十五元錢(qián)�！蔽蚁耄骸八遣皇窍氇毻踢@些錢(qián)，這可不行，那是別人的錢(qián)。我必須要把錢(qián)從他手里拿過(guò)來(lái)還給那位大姐姐�！�
我走到他身旁，對他說(shuō)：“你不能把這些錢(qián)占為己有，這是別人掉的錢(qián)，撿到了就應還給失主，這樣做才是對的�！彼哪樢幌伦蛹t了，連忙把錢(qián)給我，說(shuō)：“我做錯了，你幫我把錢(qián)還給失主吧！”
我拿著(zhù)錢(qián)趕忙去找失主，我看到那位大姐姐正站在那干著(zhù)急。我走上前去，把錢(qián)還給了她。大姐姐說(shuō)：“太多謝你了小弟弟，你真是一個(gè)好孩子�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)什么，拾金不昧是就應的`�！�
我平時(shí)也經(jīng)常拾金不昧。在錢(qián)和人格面前有的人會(huì )去選錢(qián)，而失去名譽(yù)。實(shí)際上錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)名譽(yù)的，我們都就就應做一個(gè)愛(ài)惜自我名譽(yù)，有高尚品質(zhì)的人。
拾金不昧作文11
在我的記憶里，有討厭的人，有喜歡的人，有敬佩的人，也有許多已經(jīng)記不起的人。但是，卻有一個(gè)人使我敬佩，他就是拾金不昧的'管澤睿。
你們該問(wèn)了，管澤睿為什么是拾金不昧的呢？那是關(guān)于一件發(fā)生在學(xué)校的事。
那天，媽媽因為要照顧生病的姥姥，于是，就給了我一枚硬幣，讓我放學(xué)坐公交車(chē)回家。在學(xué)校里，我把那枚硬幣放在褲兜里，還時(shí)不時(shí)的檢查一下硬幣是否還在里面。雖然我一直留意著(zhù)，可是我一直擔心的事情還是發(fā)生了。
下課的時(shí)候，我和同學(xué)們玩游戲，我們玩得可高興了，你推我撞，不一會(huì )兒，就上課了。結果我一摸口袋，那枚硬幣不見(jiàn)了，我又回頭找了找，地上沒(méi)有我的那枚硬幣，我很是焦急，可也只能進(jìn)班上課了。
上課的時(shí)候，老師講的內容我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，忐忑不安地坐在位置上。終于，下課了，我急忙跑到上節課我玩游戲的地方，一寸一寸地找，可是，還是沒(méi)有。正當我十分焦急的時(shí)候，突然，有一個(gè)人在后面叫了我一聲：“馬銘君�！蔽一仡^一看，原來(lái)是管澤睿，他又對我說(shuō)：“這一枚硬幣是你的嗎？”我連忙說(shuō)：“謝謝，是我的，是我的。真的謝謝你，不然我就沒(méi)錢(qián)坐公交車(chē)回家了�！薄安豢蜌��！惫軡深Ｕf(shuō)完，就走開(kāi)了。
管澤睿的拾金不昧的精神使我敬佩，以后，我也要向他學(xué)習。
拾金不昧作文12
像往常一樣，吃過(guò)早飯我就早早的來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)行我的一天的學(xué)習，剛走進(jìn)校門(mén)口，我就發(fā)現地上躺著(zhù)一張五元的鈔票，我的心里撲通撲通直跳，我向四周看了看，并沒(méi)有其他人，因為這個(gè)時(shí)間還是比較早的。
我三步并作兩步走了過(guò)去，彎腰撿起了這張鈔票，心里面仿佛有另外一個(gè)我在說(shuō)，占有它你可以拿著(zhù)它買(mǎi)好多的東西，我手忙腳亂的把錢(qián)塞到書(shū)包里，跑到了我的座位上，歇了好大一會(huì )我還沒(méi)有緩過(guò)勁，好想就如做夢(mèng)一般，我使勁的用手掐了我的胳膊，并不是夢(mèng)，但我一下子清醒了過(guò)來(lái)。
爸爸經(jīng)常教育我，天上不會(huì )掉餡餅，并不能隨意占有別人的東西，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭，我決定來(lái)到校門(mén)口，等待失主，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的`學(xué)生，我站在那引來(lái)了好多人的注意，同班的同學(xué)還以為我生病了，不過(guò)等了二十分鐘，我就看到一個(gè)人在匆匆的轉來(lái)轉去，并且視線(xiàn)始終沒(méi)有離開(kāi)地面，我想肯定是他了，我走上前去，問(wèn)他在找什么，他說(shuō)丟了五元錢(qián)。當我把錢(qián)遞給他的時(shí)候，他非常的驚訝，并且一個(gè)勁的謝我。
把錢(qián)還給失主后，我的心里終于平靜了下來(lái)，原來(lái)做一個(gè)拾金不昧的孩子還是有一點(diǎn)難度呢。
拾金不昧作文13
星期五，放學(xué)后，小x高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)都寫(xiě)完，然后他要去足球場(chǎng)踢球。
小x在路上看見(jiàn)前面有一位高高的個(gè)子，頭上戴著(zhù)鴨舌帽，身上穿著(zhù)棕色皮夾克，藍褲子，腳上穿著(zhù)黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。他一邊往前走，一邊從口袋里拿出手帕擦額頭上留下來(lái)的汗水。一不小心他把錢(qián)包也帶了出來(lái)，啪！錢(qián)包掉在了地上，可叔叔沒(méi)有感覺(jué)到，他向駛來(lái)的出租車(chē)招了招手，坐上出租車(chē)飛快的離去了。身后的'小x邊追邊喊：“叔叔等一等，錢(qián)包掉了�！彼z毫沒(méi)有聽(tīng)到。小x手里拿著(zhù)撿到的錢(qián)包想：平時(shí)老師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢(qián)包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢？正當小x猶豫不決的時(shí)候，一輛汽車(chē)突然停在他的面前，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，里面下來(lái)一位急得滿(mǎn)臉通紅的叔叔，正是那位失主。小x連忙跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔您是不是丟了錢(qián)包？”叔叔迫不及待地說(shuō)：“是的是的，是我丟的�！毙馬上回答說(shuō)：“叔叔，給您�！笔迨逭f(shuō)：“謝謝你小朋友，這是我們家的救命錢(qián)�！毙說(shuō)：“不客氣，拾金不昧是我應該做的，叔叔您快忙您的去吧，不用謝�！�
雖然今天小x沒(méi)有踢上足球賽，可是小x卻挽救了一個(gè)人的生命，做了一件有意義的事情。
拾金不昧作文14
春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們四(一)班的好人好事，最值得一提。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的日子。那天早上，我和樊麗上學(xué)剛來(lái)到校門(mén)口時(shí)，樊麗看見(jiàn)地上有一大疊錢(qián)，只見(jiàn)她連忙跑前去把錢(qián)撿起來(lái)。心想：“這錢(qián)我也看到，她應該不會(huì )一人獨吞的，更何況我是她最好的朋友，她一定會(huì )和我平分的�！蔽荫R上跑過(guò)去說(shuō)：“小麗，我們把錢(qián)分了吧!要不我們一起去買(mǎi)東西，行嗎?”她嚴肅地對我說(shuō)：“不行，這不是我們的錢(qián)，失主發(fā)現丟錢(qián)后一定會(huì )心急如焚的。我們該還給她�！蔽艺f(shuō)：“我們又不知道是誰(shuí)丟的，我們快點(diǎn)分了吧!”她說(shuō)：“老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要撿到錢(qián)要還給失主，你難道忘了嗎?”我的臉頓時(shí)火辣辣的，她說(shuō)完就飛快地跑去校長(cháng)室，把撿到的錢(qián)交給了校長(cháng)。校長(cháng)在全校上表?yè)P了小麗，使我們對她產(chǎn)生了一種敬意。小麗卻不好意思地說(shuō)到：“這只是我身為社會(huì )一員應該做的�！�
后來(lái)，我們從班主任的.口中得知“小麗撿到的2000元錢(qián)是我校教五年級數學(xué)的陳老師不慎丟失的�！标惱蠋煂π←愓媸歉屑げ槐M!
小麗這種拾金不昧的精神，難道不值得我們每一個(gè)人好好學(xué)習嗎?只要我們全體同學(xué)以小麗同學(xué)為榜樣，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會(huì )變成美好的人間!
拾金不昧作文15
星期六的早晨，天空中掛這一輪火紅的太陽(yáng)，天空飄著(zhù)潔白潔白的云朵，小麗從家里拿起小板凳，就下樓了。
小麗把凳子放在路邊，在雪糕店買(mǎi)了一個(gè)雪糕，給了五元，小麗一邊吃一邊觀(guān)看美景，小麗看見(jiàn)車(chē)來(lái)來(lái)回回的跑，開(kāi)的也很快，看著(zhù)看著(zhù)，入迷了，忽然，一個(gè)人飛快的騎著(zhù)自行車(chē)從小麗眼前跑過(guò)，小麗看見(jiàn)從自行車(chē)上掉了個(gè)東西，他奇怪的想：“是什么呀！”小麗走近的一看，原來(lái)是小朋友的包，里面有錢(qián)包、手機、化妝品……等等，小麗正準備拿回家，心想，要是我拿回家，我就變成小偷了。
那我還是還給小朋友吧！小麗朝著(zhù)自行車(chē)跑的`方向追了過(guò)去，他一邊跑一邊喊，可是小朋友根本聽(tīng)不見(jiàn)。忽然自行車(chē)上的小朋友停下了，走進(jìn)商店買(mǎi)東西，不好包不見(jiàn)了，小朋友哭了起來(lái)，小麗看見(jiàn)了自行車(chē)停在商店前，找到還在哭著(zhù)的他說(shuō)：“這個(gè)是你的包，你騎太快了，包掉了，”小朋友一看激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你了，”“不用謝，”小麗說(shuō)：“下次要騎慢點(diǎn)呀！要是包沒(méi)了你還怎么買(mǎi)東西，而且騎太快也不安全”小朋友說(shuō)：“我記住了，謝謝提醒。你是拾金不昧的好榜樣。我一定要向你學(xué)習”。
從此以后，拾金不昧的小朋友越來(lái)越多了。
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