【精】新教師師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的新教師師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通過(guò)這次寒假的師德學(xué)習，我對教師的責任和師德的內涵有了更深刻的理解，對教育教學(xué)有了更深刻的認識。通過(guò)這次寒假對師德師風(fēng)的學(xué)習，我明白了自己應該在一切方面做一個(gè)表率。教師從事的是培養人的工作，教師勞動(dòng)中影響最大的部分是“以身作則”，也就是說(shuō)，教師用自己的知識、思想品質(zhì)和人格魅力教育學(xué)生，各級學(xué)生都自覺(jué)不自覺(jué)地把教師當作自己的榜樣。是學(xué)生學(xué)習做人的參照物，所以常說(shuō)“老師是鏡子，學(xué)生是老師的影子�！耙陨碜鲃t要求老師言行一致，要求我們端莊、大方、得體。否則會(huì )在不知不覺(jué)中對學(xué)生產(chǎn)生不良影響。
多年來(lái)，我一直認為“在位者，謀其政”，只要做好自己的教學(xué)，就很好地完成了任務(wù)。通過(guò)對教師職業(yè)道德的反復學(xué)習，我深深體會(huì )到，作為一名教師，不僅僅是在課堂上教好書(shū)，給學(xué)生講道理這么簡(jiǎn)單，而是要從社會(huì )、學(xué)校、班級乃至每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識，發(fā)展健全人格，為國家和社會(huì )培養負責任的有用人才。
教師的職責決定了教師必須具有高尚的師德。什么是師德？師德是教師工作的精髓，其內涵是“愛(ài)師為魂，學(xué)高為師，為人師表”。
第一，高尚的師德必須充滿(mǎn)對學(xué)生的愛(ài)。
愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)教育。但是，愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事情，讓學(xué)生體會(huì )到老師的愛(ài)更是難上加難。
林崇德教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)自己的孩子是本能，但愛(ài)別人的孩子是神圣的！“本質(zhì)上，老師對學(xué)生的愛(ài)是一種沒(méi)有血緣關(guān)系的無(wú)私的愛(ài)，是一種有恩慈的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣和純潔的。這種圣潔的愛(ài)是教師教書(shū)育人的情感基礎。學(xué)生一旦體會(huì )到這種真情實(shí)感，就會(huì )“親親敬師”，從而“信其道”，達到真正教育的目的。在我工作的過(guò)程中，我也曾感嘆過(guò)為什么有些同學(xué)無(wú)法體會(huì )我對他的愛(ài)，有時(shí)還對我的愛(ài)充滿(mǎn)了警惕和不屑。通過(guò)對教育法規和教師職業(yè)道德的反復學(xué)習，我才真正意識到自己的感情不到位，甚至有點(diǎn)急于求成。其實(shí)只要愛(ài)一點(diǎn)一滴貫穿日常生活，
言傳身教，相信同學(xué)們會(huì )懂的。
第二，作為教師必須具備豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹的治學(xué)和某一學(xué)科的創(chuàng )新教學(xué)，這也是師德不可或缺的一部分。
教師在教學(xué)過(guò)程中，基礎知識扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)知識深厚，學(xué)術(shù)水平高，能使學(xué)生產(chǎn)生信任感，進(jìn)而轉化為激勵和鞭策學(xué)生的強大人格力量。我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的骨干教師，他們的課受到學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)。這些都是我可以借鑒的例子和模式。作為未來(lái)的老師，我一定要向這些骨干老師學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
第三，高尚的師德意味著(zhù)教師自身必須嚴格要求教師“以德為本，以德為先”。
在日常工作中，要提高職業(yè)道德，嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，以身作則，潔身自好，以德服人，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。不在辦公室打電腦游戲，不在教室打手機，不在學(xué)生面前說(shuō)臟話(huà)，等等。這些工作的細節都是崇高師德的體現。
通過(guò)這次寒假對師德師風(fēng)的學(xué)習，在思想上有了更深的認識和體會(huì )。加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德，不僅可以促進(jìn)我們實(shí)現自己的理想，幫助我們不斷提高教育教學(xué)水平，也是建立新型民主平等師生關(guān)系的基礎。因此，教師職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱。我會(huì )一直用它來(lái)鞭策自己，讓它成為我教育中的一盞明燈！
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