好主意作文

好主意作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的好主意作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好主意作文1

　　“緊急通知！緊急通知！今天是周日，大家都比較清閑，臨時(shí)決定——大掃除！看看你們身邊，早該打掃打掃了，不許偷懶哦！”

　　“��？”我和老爸狂叫，無(wú)奈地搖了搖頭。

　　“有什么好‘啊’的？大朋友干大活，小朋友干小活。特別強調，小朋友臥室里的衣服抽屜關(guān)不上，請小朋友疊好衣服，關(guān)上抽屜......”老媽一本正經(jīng)地說(shuō)。

　　天！我疊好衣服并在上面坐了半天，好不容易把衣服“壓縮”一大截，急忙將它們放進(jìn)抽屜，可是它還是半開(kāi)半關(guān)狀，怎么辦呢？

　　這時(shí)，我突然想到了暑假里收看到的一期《家有妙招》，里面不是正好教我們怎么疊衣服嗎？哎！——對了，我來(lái)試一試！

　　我回憶起當時(shí)的節目，記得是先把上衣的衣領(lǐng)、衣袖與衣身重疊起來(lái)，現在眼前的.這件衣服就變成了一個(gè)長(cháng)方形。接著(zhù)，我們進(jìn)行最關(guān)鍵的一步——把衣服像“肯得基”做“雞肉卷”一樣，把衣服變成“衣服卷”！哈哈，不要以為我在開(kāi)玩笑，電視上就是這么說(shuō)的！這樣就可以多放點(diǎn)衣服嘍！如果你問(wèn)我褲子怎么疊？更簡(jiǎn)單啦！把褲管對折，一卷即可！

　　“這種方法好是好，但衣服一卷不都皺了嗎？那怎么穿哪！”嘿！你跟節目中那“拆招”的差不多，但我跟你說(shuō)，這種卷法不像傳統的折法，后者是直接在衣服上折幾下，不讓衣服皺是不可能的；而前者雖然也是折幾下，但痕跡肯定不明顯，這種方法沒(méi)有太多的折角，因而是不會(huì )皺的！

　　我用這種方法疊好了衣服，關(guān)上了抽屜。這時(shí)，老媽來(lái)“查崗”，見(jiàn)我把任務(wù)這么快“搞定”，連連稱(chēng)贊：“OK！OK！Goodidea!”

好主意作文2

　　“吹笛苦，吹笛累......”我心里一邊默念一邊吹著(zhù)《水鄉船歌》，腦子里面卻想著(zhù)心愛(ài)的《龍漫》，可是卻看不了，哎，真是“人在曹營(yíng)心在漢“��！

　　媽媽坐在一旁一邊悠閑地看著(zhù)報紙，一邊聆聽(tīng)我那“美妙”的笛聲，我身旁放著(zhù)一個(gè)箱子，我的“寶貝”都在里面，其中有剛買(mǎi)來(lái)的《龍漫》。

　　終于，媽媽打了個(gè)哈欠，準備回房睡覺(jué)了，我心里暗自高興，等媽媽一回到自己的`房間里，我立刻停下笛聲，拿出《龍漫》津津有味地看起來(lái)，沒(méi)過(guò)一分鐘，樓上便傳來(lái)一陣驚天動(dòng)地的吼聲，“徐寄烈——怎么沒(méi)聲音了？”

　　我一驚，書(shū)和笛子一起從我的手上“跳”到了地上，我趕緊撿起笛子，這時(shí)，腦海里靈光一閃，想出了一個(gè)一舉兩得的好主意。我打開(kāi)錄音機，按下錄音鍵，我的笛子里傳出一陣笛聲，第一次，我吹錯了好幾個(gè)地方，但我堅持不懈，終于錄下了一首自認為美妙的笛曲，然后再按下重復播放鍵，便開(kāi)始播放。

　　我一邊聽(tīng)笛聲“重播”一邊看《龍漫》，可是不一會(huì )兒，我越聽(tīng)越不對勁，覺(jué)得剛才所吹的“絕世之作”簡(jiǎn)直漏洞百出，我發(fā)現自己吹的時(shí)候聽(tīng)不出什么錯誤，可是一旦錄下來(lái)放著(zhù)聽(tīng)，錯誤就出來(lái)了。我又重新錄了一首，自已聽(tīng)了一會(huì )兒，又對剛才錄的曲子有了不滿(mǎn)，便又開(kāi)始錄新的一首，到后來(lái)，我就干脆不看書(shū)了，一直專(zhuān)心吹笛曲。

　　媽媽下來(lái)了，聽(tīng)了我的笛曲，贊嘆不已：“徐寄烈，不錯��！今晚賞你吃牛排�！薄皔e.........”

　　錄音找錯的方法，可真是個(gè)好主意��！這個(gè)“好主意”原來(lái)是想蒙騙老媽的，后來(lái)居然成了一個(gè)幫我提高竹笛水平的真正好主意。

好主意作文3

　　過(guò)年了，爸爸從奶奶家帶回了一只大公雞，它長(cháng)著(zhù)一張尖尖的嘴巴，紅紅的雞冠，身上還披了一件鮮艷的“戰袍”，走起路來(lái)威風(fēng)極了。我一見(jiàn)到就喜歡上了它，我把雞抱到花園里，在它的腳上系了一根繩子，我一邊拉著(zhù)繩子，一邊興奮地唱著(zhù)歌，大公雞也跟著(zhù)我的歌聲在花園里散起步來(lái)。小朋友看到了，羨慕地跑了過(guò)來(lái)，爭先恐后地對我說(shuō)：“借我遛遛吧！”

　　可是一回到家，姥姥說(shuō)：“明天把雞殺了吧�！�

　　我一聽(tīng)就急了，問(wèn)：“為什么呀？我好不容易和它成為了朋友，為什么把它殺了呀？”我開(kāi)始有點(diǎn)為我這個(gè)雞朋友擔心了。

　　姥姥生氣地說(shuō)：“養雞太臟了，如果它拉屎了，誰(shuí)去弄干凈呀？”

　　我說(shuō)：“你呀，不是你還有誰(shuí)呀？”

　　姥姥聽(tīng)了，火冒三丈：“我一天到晚，弄這弄那，還有時(shí)間養你那破雞？”

　　我一聽(tīng)，也對，就說(shuō)：“如果我弄干凈了，還能養它幾天嗎？”

　　姥姥說(shuō)：“當然可以�！�

　　在媽媽的幫助下，我終于想出了一個(gè)好主意。首先，我找來(lái)了一個(gè)箱子當雞窩；其次，我把一個(gè)大袋子墊在箱子下面，防止弄臟地面；然后，再把兩張大報紙放在箱子里面，這樣雞屎就不會(huì )弄臟箱子了，我的'任務(wù)就是每天給它換一張報紙，讓大公雞住得干干凈凈、舒舒服服的。

　　弄好以后，我大步走向姥姥，驕傲地說(shuō)：“怎么樣呀，我又可以出去遛雞了吧？”

　　姥姥說(shuō)：“你這個(gè)小東西，還很聰明的嗎！”

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