打架風(fēng)波作文

打架風(fēng)波作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的打架風(fēng)波作文，歡迎大家分享。

打架風(fēng)波作文1

　　我們班是一個(gè)快樂(lè )的大家庭，同學(xué)之間團結友愛(ài)、和睦相處，但是偶爾也會(huì )發(fā)生一些不愉快的小插曲。

　　“你干什么？”吳文杰大吼一聲，只見(jiàn)他一拍桌子，站了起來(lái)，右手指著(zhù)王一昊，生氣的說(shuō)。王一昊一臉茫然：“怎么了？”，他仿佛并不知道發(fā)生了什么事。吳文杰走過(guò)去抓起王一昊的領(lǐng)子：“你擠著(zhù)我了，沒(méi)看見(jiàn)��！”“那又怎樣？”王一昊明白了，但還是一副無(wú)所謂的態(tài)度。吳文杰好似被他的態(tài)度徹底激怒了，他舉起拳頭就朝王一昊胸口打去，王一昊受到了這一拳攻擊，頓時(shí)急紅了眼，他馬上飛起一腳，向吳文杰腿上踢去……兩人頓時(shí)從口角之爭演變成了拳腳之戰。只見(jiàn)他們兩人你一拳、我一腳，誰(shuí)也不肯吃虧。這時(shí)，吳文杰仿佛真的發(fā)怒了，他漲紅了臉，用力一推，“砰”的一聲，一張桌子向前倒去，前面的`桌子頓時(shí)像多米諾骨牌一樣倒了下去。

　　聽(tīng)見(jiàn)這么大的動(dòng)靜，我們幾個(gè)班干部立刻都發(fā)現了這個(gè)情況，馬上從四周?chē)�了過(guò)來(lái)想勸架。我大聲說(shuō)：“別打了，別打了，打架也不能解決什么問(wèn)題的��！”但他們倆打紅了眼，充耳不聞。我們幾個(gè)女生想把他們分開(kāi)，奈何力氣太小，一下子就被推開(kāi)了。這時(shí)，黃智和劉傅量?jì)晌涣α啃偷耐瑢W(xué)過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他們一人攔一個(gè)，頓時(shí)把他們分開(kāi)了。但他們兩個(gè)明顯都還不服氣，手腳不停得比劃著(zhù)，嘴里還不住的叫罵著(zhù)。

　　我看苦口婆心跟他們講道理是沒(méi)有效果的，就使出了殺手锏，跑到了靠近窗邊的李培彥旁邊，偷偷的和他說(shuō)了幾句。李培彥心領(lǐng)神會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上行動(dòng)。只見(jiàn)他跑到門(mén)外看了看，然后立刻跑進(jìn)來(lái)大聲喊：“大家注意，老師來(lái)了！”。一聽(tīng)這個(gè)消息，只見(jiàn)吳文杰和王一昊兩人馬上竄回自己座位前，搬好桌子椅子，然后一本正經(jīng)的坐好了，像個(gè)沒(méi)事人一樣，仿佛剛才發(fā)生的事和他們完全沒(méi)關(guān)系一般。我們幾個(gè)看了他們這個(gè)樣子，忍不住偷偷笑了起來(lái)，這時(shí)，他們倆才發(fā)現原來(lái)陳老師沒(méi)來(lái)啊，想想自己的行為，不好意思的也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　就這樣，一場(chǎng)激烈的打架風(fēng)波就被輕松的化解了，我們班又回到了往常和睦友愛(ài)的氣氛中去了。

打架風(fēng)波作文2

　　誰(shuí)不愛(ài)自己班呢？可我們班就是一個(gè)打架族，打架大王全都集中在我們班里，天天都有人惹事生非。瞧，“陳小姐”與“易老虎”又準備開(kāi)始PK了。

　　這天，老班后腳剛踏出門(mén)外，班里就像沸騰的油鍋一下子炸開(kāi)了！瘋的瘋，追的追，打的`打，鬧的鬧，教室成了我們的娛樂(lè )場(chǎng)所。我心中也暗暗高興，老班好不容易跟我們說(shuō)拜拜，平時(shí)那雙眼睛虎視忱忱地盯著(zhù)我們，讓人起一身雞皮疙瘩，老班這下走了，不玩的人才是十足的大笨蛋呢！

　　“叮鈴鈴”，美術(shù)課開(kāi)始了，PK賽也同時(shí)打響。陳小姐打嗝，易老虎偷笑，陳小姐生氣了，轉過(guò)頭質(zhì)問(wèn)易老虎，易老虎對陳小姐不理不睬，但嘴里嘰哩咕咕，陳小姐天才學(xué)童，懂口語(yǔ)：神經(jīng)病。PK賽挑發(fā)了，陳小姐對易老虎咬牙嚙齒，看來(lái)這一戰非同凡想。

　　美術(shù)課下了，老師走出了教室，果然不出大家所料，PK賽開(kāi)始了。陳小姐火冒三丈地沖到了易老虎的座位上，把易老虎的飯盒搶了過(guò)去，呂豪跑來(lái)湊熱鬧，不小心把飯盒碰在了地上，陳小姐見(jiàn)此機會(huì )，連把飯盒踢在了兩米外，飯盒叮叮當當地滾到墻角邊，易老虎見(jiàn)心肝寶貝被踢，變成了易老鼠，心疼極了。易老虎指著(zhù)陳小姐說(shuō)：“陳穎，你不要太過(guò)份了，人的忍耐是有限度的�！标愋〗懵�(tīng)了。一肚子氣，又把飯盒踢，易老虎想忍，可那何旭在一旁說(shuō)：“易澤平，雄起，易澤平，雄起�！币桌匣⒌臍忸D時(shí)涌上心頭，變成了易獅子，他對陳小姐說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓！”接著(zhù)沖向

　　陳小姐的桌子，往那兒“啪”地就是一聲，這聲音清脆又如雷貫耳，空氣頓時(shí)凝固在一起，整個(gè)教室的人都把眼光移到了易老虎的身上。何旭在一旁像只大兔子，蹦來(lái)蹦去，笑嘻嘻地說(shuō)：“易澤平，就是這樣，你真行！”易老虎得意了，便把桌子推翻在了地上，本子、文具撒了一地，何旭可高興了，在陳小姐的書(shū)上大踩了幾腳，陳小姐咽不下這口氣，把易澤平的桌子也推倒在地。幸好有人即時(shí)搬來(lái)了救兵――周老師。戰爭才停止。第二天，周老師給老班舉報，不用說(shuō)，易老虎和陳小姐被罵得狗血淋頭。唉，早知今日，何必當知呢？

　　望著(zhù)他們倆那狼狽的樣子，我心想：班級榮譽(yù)是第一，我們得愛(ài)我們班，不為班級抹黑，改掉打架惡習，這才是――我愛(ài)我班。

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