關(guān)于夢(mèng)的作文合集15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于夢(mèng)的作文1
唉!初三了，作業(yè)越來(lái)越多。有時(shí)想想，要是我能長(cháng)出三頭六臂，那該多好啊。唉，心里想的是美好的，但現實(shí)畢竟是如此殘酷，面對著(zhù)小山似的作業(yè)、習題、試卷。唉，還是認真地做作業(yè)吧!做著(zhù)做著(zhù)，我便迷迷糊糊地進(jìn)人了夢(mèng)鄉。
啊!太好了!我還真長(cháng)出了三頭六臂，這樣我就能輕松輕松了。一個(gè)我繼續做作業(yè)，一個(gè)我看電視，一個(gè)我放聲高唱。這時(shí)，做作業(yè)的我遇到一個(gè)問(wèn)題，便對其余的兩個(gè)我說(shuō):“喂，我說(shuō)姐妹們，你們先停一停，幫我看看這道題該怎么做�！笨善溆嗟膬蓚�(gè)我不理不睬，繼續做自己的'事。是啊，這“姐妹們”叫的是誰(shuí)啊，看來(lái)，我要給這三個(gè)我各取一個(gè)各字，可是，叫什么好呢?我想還是去請教請教我的語(yǔ)文老師吧。
于是，三頭六臂的我便到學(xué)校辦公室找老師，到了辦公室，我敲了門(mén)進(jìn)去。我高興地對老師說(shuō):“老師，我長(cháng)出三頭六臂了，請你幫我給它們各取一個(gè)名字吧!”老師驚奇地看著(zhù)我問(wèn)道:“噢，是嗎?你真長(cháng)出了三頭六臂?”“是啊!”三個(gè)我齊聲答道。
老師想了想說(shuō):“這樣吧，一個(gè)你叫YZY，一個(gè)叫SLH,一個(gè)叫SDS，總稱(chēng)叫YSS�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得這名字不錯，高興地說(shuō):“謝謝老師，我走了”�！暗纫幌�，你知道這名字的含義嗎?”我一愣，這名字還有含義啊!“不知道�！薄癥ZY, SLH,SDS，各是‘語(yǔ)政英、數理化、史地生’的漢語(yǔ)拼音開(kāi)頭第一個(gè)字母，這樣給三個(gè)你歸類(lèi)了�！�
學(xué)校老師都聽(tīng)說(shuō)我長(cháng)出了三頭六臂。語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、政治老師，拿了一大疊的習題給YZY，說(shuō):“這些作業(yè)請抓緊完成，下周給我面批�！睌祵W(xué)、物理、化學(xué)老師也抱來(lái)10厘米高的試卷:“這些請馬上完成�！�
“啊，壓死我了，作業(yè)壓死我了�！比齻�(gè)我同時(shí)喊起來(lái)，我被嚇醒了。三頭六臂沒(méi)有了。
我真想大聲喊:“老師，我們沒(méi)有三頭六臂啊!”
關(guān)于夢(mèng)的作文2
臺風(fēng)來(lái)臨的夜晚，強風(fēng)呼呼作響，驟雨稀哩嘩啦，令人心煩。我打開(kāi)窗戶(hù)，仰望灰蒙蒙的天色，沒(méi)有柔和的月光，取而代之的是不停從眼前被強大風(fēng)力吹落的樹(shù)葉�？耧L(fēng)掃落葉，翻騰在灰蒙蒙的天空，看得我有些茫然，干脆就趴在窗臺，盯著(zhù)不減反增的雨勢，看著(zhù)看著(zhù)漸漸起了睡意。
眼前的一切是如此的熟悉，卻又一時(shí)回想不起。我現在看見(jiàn)的是一本破舊不堪的書(shū)，酒紅色的書(shū)皮帶些灰塵，上頭并沒(méi)有書(shū)名，似一本尚未完成的草稿。我拿起了那本書(shū)籍，仔細看才看得明白，封面有些許涂鴉的痕跡。簡(jiǎn)單用幾何圖形拼湊而成，好似一個(gè)人，看起來(lái)是幼稚園孩童的無(wú)意間隨筆的涂鴉。我翻開(kāi)第一頁(yè)，凌亂字跡模糊不清，我無(wú)法辨讀，很快我打消解讀的念頭，看下一頁(yè)。這頁(yè)是用不同的色筆交織而成的畫(huà)面，繽紛而不失稚氣。五彩的線(xiàn)條很能吸引人目光，比封面還要更進(jìn)步些。
接著(zhù)我又翻，眼前的圖應該是描摹出來(lái)，有了物體的形，卻少了流暢的線(xiàn)條，有些可惜。我愈發(fā)興趣的再往下翻，呈現眼前的已非臨摹，而是實(shí)際下功夫繪出的圖像，生澀中有些逗趣。后來(lái)幾頁(yè)也是如此，增加我心中的期待，仿佛一個(gè)個(gè)向上的階梯，通向未知的所在。
從隨筆的涂鴉、到色彩的加入、到描摹的架構、到實(shí)際的提筆經(jīng)驗、到現在這頁(yè)圖漆上色彩，好似我的成長(cháng)紀錄。一步一步秉持自信的學(xué)習與練習，一張一張伴隨技術(shù)進(jìn)步的飛舞畫(huà)紙，一次一次在老書(shū)上刻畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖苦澀，回味起來(lái)卻是說(shuō)不出的甘甜。我感覺(jué)到自己提起筆，為那本書(shū)籍加油添醋，寫(xiě)上屬于書(shū)籍的姓名。
意識愈來(lái)愈記不清，愈來(lái)愈想一探究竟，我緩緩睜開(kāi)沉重的眼皮，原來(lái)剛剛的`只是夢(mèng)境。虛幻和現實(shí)的交接讓人反應不來(lái)，那是如此的真實(shí)，腦海中還依稀有著(zhù)剛剛的起筆落筆的片段，奇妙卻又讓人懷疑，對清醒的我而言，是一種“潛意識的自我肯定”。我讓自己了解自己進(jìn)步的地方，準確地看見(jiàn)從零開(kāi)始的辛苦，知道一步步地向前進(jìn)，才能真正體會(huì )走過(guò)的路，跫音多么值得珍惜。我抬眼望向窗外，沒(méi)有強烈雨聲，微弱的陽(yáng)光正照著(zhù)臺風(fēng)過(guò)后的行人，給予萬(wàn)物溫暖，而我也在回味夢(mèng)境，給自己進(jìn)步的彩筆掌聲，訂下新的目標，以“夢(mèng)”為基準，這是新的開(kāi)始，新的出發(fā)，為自己而出發(fā)。
關(guān)于夢(mèng)的作文3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠的。就是夢(mèng)想帶我們去我們想要去的每一個(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是飛行員，有的人的夢(mèng)想是老師，有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁……我的夢(mèng)想是成為一名歌手。但是在同學(xué)之間談?wù)撟约簤?mèng)想時(shí)，我總會(huì )亂說(shuō)一個(gè)，因為我害怕說(shuō)出來(lái)會(huì )被同學(xué)們嘲笑著(zhù)說(shuō)“如果你當了歌手，全世界每個(gè)人就都是歌手了”。也許我也覺(jué)得自己的夢(mèng)想就如同一個(gè)夢(mèng)，永遠也不會(huì )實(shí)現。我從小就五音不全，當時(shí)我喜歡唱歌，在沒(méi)人的地方總會(huì )哼哼幾句。
在節音樂(lè )課上，那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌，因為那次唱歌所得到的成績(jì)會(huì )是期末成績(jì)。我好怕，真的好怕。我不知道我會(huì )得多少分，大概是我們班最低的分吧！我更怕的是，我到時(shí)候有勇氣去唱嗎，我敢唱嗎，我能唱的下去嗎，同學(xué)們能聽(tīng)得下去嗎，老師會(huì )聽(tīng)得下去嗎。我不敢在想了，真的不敢在想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓老師非常開(kāi)心非常滿(mǎn)意�？煲轿伊宋以撛趺崔k，我一定要好好的唱，但我能做到嗎？一定可以的，現在只有我自己相信我自己了。對，只有我自己相信我自己了，一定要對自己有信心。到我了，不要緊張。我一定可以的.。我給大家帶來(lái)一首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達。實(shí)現了真的渴望，才算到過(guò)了天堂�！蔽页媪�，我終于唱完了。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師給了我一個(gè)滿(mǎn)意的笑容。我真的很開(kāi)心很感動(dòng)，我終于成功了。
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠，但我們只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現，我們也滿(mǎn)足了。至少我們努力過(guò)，所以我們并不后悔，我們去為我們的夢(mèng)想去努力吧！我們一定會(huì )成功的。加油吧！作文
關(guān)于夢(mèng)的作文4
每個(gè)人都有自己獨特的夢(mèng)想，這次夢(mèng)想有的很遙遠，而有的卻很現實(shí)。我們都在為這些大大小小的夢(mèng)努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。我的夢(mèng)想卻是做一個(gè)能夠堅持的人。從小，媽媽就說(shuō)我對任何事情都是“三分鐘熱度”：嚷嚷要玩沙畫(huà)，玩了一半，丟在箱子底下再也沒(méi)拿出來(lái)過(guò)；放學(xué)回來(lái)說(shuō)要保護牙齒不吃糖了，但兩天后，還是捧著(zhù)一袋彩虹糖邊吃邊蹦蹦跳跳地回家了；買(mǎi)了一本筆記本，發(fā)誓從今往后要天天寫(xiě)日記，但堅持了兩個(gè)星期，日記本也不知道被扔到哪個(gè)角落去了……所以，能堅持做成什么事情成為了我的夢(mèng)想。 “從今天起，我一定要堅持做好每件事”有一天，我對自己說(shuō)。我要開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。去年夏天，我突發(fā)奇想，想繡一幅十字繡掛在房間。我在專(zhuān)賣(mài)店里挑了很久，終于決定買(mǎi)下了一幅比較簡(jiǎn)單的小兔子。
在回家的路上，我心里像往常一樣暗暗下定決心，這次一定不能半途而廢。一回家，我就開(kāi)始在房間里轉悠，把十字繡掛那兒好呢？過(guò)了好一會(huì )兒，才準備開(kāi)工。我照著(zhù)圖紙一針一針地繡，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，但才繡了兩行，心想這要到什么時(shí)候才能繡完呀！我不由的準備放棄，但突然想到了我在路上的發(fā)誓，決定堅持下去。我給自己制定了每天的計劃：每天繡兩行。積少成多嘛。然后每天抽出時(shí)間來(lái)完成任務(wù)，剛開(kāi)始覺(jué)得還蠻有意思，可是越繡越覺(jué)得無(wú)聊，有好幾天的任務(wù)都是媽媽幫我完成的。如果就此放棄那我的夢(mèng)想不就隨之破滅了嗎？美國的'比阿斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“碩果要從容地著(zhù)手去做一件事,但一旦開(kāi)始,就要堅持到底�！蔽矣峙猿掷C下去，功夫不負有心人，終于完工了。
當我把自己完成的十字繡掛在墻上時(shí)，心里別提有多高興了。從那以后，做每件事前我都對自己說(shuō)：“堅持”。后來(lái)我又繡了一副十字繡，堅持不亂花錢(qián)，堅持自己一個(gè)人睡覺(jué)……我完成了夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)小小的愿望。夢(mèng)想人人都有，但不是人人都會(huì )為自己的夢(mèng)想去努力，直到實(shí)現夢(mèng)想。雖然這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想也許都很渺小，但這些夢(mèng)想加起來(lái)就會(huì )變成一個(gè)偉大的“中國夢(mèng)”。
關(guān)于夢(mèng)的作文5
小時(shí)候的我聽(tīng)到音樂(lè )，就會(huì )情不自禁的擺動(dòng)起來(lái)，媽媽見(jiàn)我有這方面的興趣，就送我去專(zhuān)業(yè)的班里上課。
來(lái)到班上，我結識了許多的新朋友。剛開(kāi)始上課教的是一些基本動(dòng)作，但是最難的并不是動(dòng)作，而是芭蕾集訓，通俗的說(shuō)就是劈叉、下腰這些練柔韌性的基本，只有體會(huì )過(guò)，才能懂得它的痛。每遇開(kāi)跨環(huán)節我就害怕，“下一個(gè)，曹夢(mèng)蕾�！甭�(tīng)到名字的我，一驚，慢悠悠地挪到指定位置，乖乖地拔腿伸開(kāi)，老師再一點(diǎn)一點(diǎn)地把我的腿推成一字型，我的痛也愈加厲害。我皺著(zhù)眉，拳頭緊握，老師見(jiàn)狀說(shuō)道：“放輕松，不要太緊繃了�！蔽覈L試著(zhù)放輕松，調整呼吸，好像真的沒(méi)那么痛了。
如今，經(jīng)過(guò)多年的訓練，我的柔韌性越來(lái)越好，雖然有時(shí)看到同學(xué)痛苦的表情還 是會(huì )緊張，但是我現在會(huì )調整自己的狀態(tài)，去享受這個(gè)過(guò)程，漸漸地我成長(cháng)了，過(guò)程雖很艱辛，但要相信結局會(huì )通過(guò)努力而變得美好。
逐夢(mèng)路上也會(huì )有歡笑。
近期，我們籌備了一場(chǎng)表演，我們融入情節編排了一場(chǎng)具有故事的舞蹈，每個(gè)組合的套路都是我們精心編的，并且特別有意思。剛開(kāi)始排練時(shí)，我們對此特別感興趣，跳得很起勁，依然有不齊的地方，有時(shí)覺(jué)得不好，還 會(huì )臨時(shí)改編，我們對每次的進(jìn)步都很高興，老師給我們的表?yè)P和鼓勵讓我們信心倍增。老師還 把我們的舞蹈視頻發(fā)到朋友圈，收到的好評如潮，大家的.認可也是讓我們的心里樂(lè )開(kāi)了花。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的排練，終于迎來(lái)了實(shí)戰，我們來(lái)到指定場(chǎng)地開(kāi)始了彩排，因為表演的場(chǎng)地比舞蹈室大很多，所以我們的腳步更要加快，很快我們便適應了場(chǎng)地，接下來(lái)就是后續的工作了。表演開(kāi)始了，觀(guān)眾們十分熱烈的掌聲，讓我們既緊張又激動(dòng)，按照預期的準備，我們很順利地跳完了整場(chǎng)表演，也獲得了全場(chǎng)觀(guān)眾的一致好評，我們都露出了歡樂(lè )的笑容，同時(shí)這樣的集體演出讓我們懂得我們是一個(gè)集體，這么多人要擰成一股繩。
逐夢(mèng)路上有艱辛，有歡樂(lè )，有時(shí)單槍匹馬，有時(shí)團隊作戰，但不管怎么樣，只要我們心中有夢(mèng)，那為什么不去追逐呢？
關(guān)于夢(mèng)的作文6
一個(gè)甜甜的夢(mèng)，喚醒你的回憶；一個(gè)可怕的夢(mèng)，讓你發(fā)現錯誤；一個(gè)可愛(ài)的夢(mèng)，甜入你的心……
“媽媽?zhuān)∥易蛱熳隽艘粋�(gè)奇怪的夢(mèng)！“我揉了揉眼睛告訴媽媽。媽媽笑了笑：“人怎么會(huì )記得夢(mèng)呢？”我想想，也對哦！來(lái)到學(xué)校，我們班洪老大又布置了可怕的語(yǔ)文作業(yè)，讓我們四十分鐘完成。唉，現在的我們，馬上畢業(yè)了，作業(yè)像三座大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我覺(jué)得頭昏昏沉沉的，好像進(jìn)入了另一個(gè)人世界……
咦？這是哪里？我忽然發(fā)現我在一個(gè)巨大的房間里，我的同桌不見(jiàn)了，我的語(yǔ)文作業(yè)不見(jiàn)了，洪老大不見(jiàn)了……”這，這是哪里？“我自言自語(yǔ)道。忽然，那白色的墻壁上閃出了一道光，我回頭看去，這墻上竟出現了我在幼兒園時(shí)玩過(guò)家家時(shí)的情景，不一會(huì )兒又出現在小區里瘋玩的情景……過(guò)了不久，墻上又閃過(guò)一道光，映出了我上一年級二年級的`情景，雖然上了小學(xué)有了作業(yè)，但我們仍舊有快樂(lè )的十分鐘課間，瞧！我還在玩游戲呢，可是，這墻上突然出現了一道紅色的光芒，似乎還帶點(diǎn)血腥味，我正看得出神，墻上的光消失了，出現了三道鐵門(mén)，門(mén)開(kāi)了，里面沖出來(lái)了好多士兵，有的頭上寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文，有的頭上寫(xiě)著(zhù)數學(xué)，有的頭上寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)，還有的頭上寫(xiě)著(zhù)”語(yǔ)數英必勝！“我嚇呆了，等我回過(guò)神來(lái)那些士兵已經(jīng)拿著(zhù)刺刀向我沖來(lái)，嘴里還高喊：”語(yǔ)數英必勝！“我尖叫一聲拔腿就跑，可沒(méi)想到前面竟然是一條死胡同！我眼睜睜的看著(zhù)他們向我沖殺來(lái)，我舉起手，等待著(zhù)死亡的到來(lái)……咦？為什么我不疼？我沒(méi)死？漸漸地，我的意識回來(lái)了，我揉了揉惺忪的眼睛，發(fā)現同桌正叫著(zhù)我的名字：”馮星怡！就你還沒(méi)交語(yǔ)文作業(yè)啦！怎么還睡得像豬一樣？！“哎呦，我還得去補作業(yè)哩！”
雖然我知道臨近畢業(yè)，作業(yè)多是正常的，可我還是好想讓作業(yè)減少一些��！啊，不，是減少一點(diǎn)也行。再給我多一點(diǎn)自由的時(shí)間！
關(guān)于夢(mèng)的作文7
旋律飄揚，若有若無(wú)的傷感蟄伏在空氣中的每一個(gè)角落，只等待某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)心里，留給我們無(wú)法言語(yǔ)的思愁。
每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵絢爛綻放的花，在花瓣上留下斑駁的記憶。童年的記憶里，滿(mǎn)溢著(zhù)花香的一方凈地，縹緲在遙遠的夢(mèng)里。
夢(mèng)如花，何處尋�！懊恳恢缓薅际且欢浠ǖ撵`魂，回來(lái)尋找自己�！蔽覀冋峭懽兊牡�。瑟瑟秋風(fēng)，風(fēng)滿(mǎn)樓，圓月當空，萬(wàn)籟俱寂。傾瀉的月光注入寂寞的一隅。這里靜止的生命靜靜地汲取著(zhù)養分，靜默地無(wú)人注意。她準備著(zhù)，準備著(zhù)。秋月是春天的想念，春天是秋日的美夢(mèng)。春暖花開(kāi)之時(shí)，她嘶咬著(zhù)，掙扎著(zhù)，痛苦著(zhù)，沖出繭的束縛！
風(fēng)為她奏曲，池塘也激起漪瀾。她抖抖雙翅，跳著(zhù)優(yōu)雅而輕盈的舞步，開(kāi)始新的旅途。青春中的我們也踏上征途，蝶，帶著(zhù)我們的情愫與美好飛翔在廣闊的天空，飛翔在未來(lái)。
“尋夢(mèng)？撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！弊穼ぶ�(zhù)成長(cháng)，找尋著(zhù)青春，跌跌撞撞。
也許，站在舞臺中央是你的目標；也許，攀登科學(xué)頂峰是你的追求；也許，一路矚目披荊斬棘是你的.夢(mèng)想。青春就是一段狂妄，認為自己能做到一切，能變得與眾不同，我們都是追夢(mèng)者——不瘋狂怎知未來(lái)，滿(mǎn)懷熱血，一往無(wú)前。
追逐的路上，花開(kāi)花落，我只愿在心中修籬種菊，寂靜安然。追逐的苦累，滿(mǎn)心疲憊。心秋，是落紅的憔悴，宣泄的淚，洗刷蒙灰的蕊�！皝�(lái)者如仰高山”“往者如觀(guān)流水”，靜則致遠，靜則忘我，靜則深邃。時(shí)光慢慢凋謝，風(fēng)在不停地吹，我們在不停地追，追那山清水秀田園夢(mèng)，追那廣大世界環(huán)游夢(mèng)，追那碧水藍天國富夢(mèng)，追那寥廓蒼穹科學(xué)夢(mèng)……從每一天，每一刻固執地開(kāi)始。
路，要自己走。我不知道要經(jīng)歷多少風(fēng)雨才可以使憂(yōu)傷變得不再霸道地占據整個(gè)世界，而是轉成平靜，穿越生命如同穿越流水的悲傷。
追夢(mèng)，我們都是追夢(mèng)少年。
關(guān)于夢(mèng)的作文8
夏夜，忽閃忽閃的星星布滿(mǎn)了神秘莫測的天空。望著(zhù)窗外這般美麗景色，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“喂，伙伴！”是誰(shuí)在叫我？我奇怪地四處張望。這時(shí)，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)穿著(zhù)奇裝異服的只有一條腿的女孩。她微笑著(zhù)對我說(shuō)∶“你好呀，伙伴！我是來(lái)自22世紀的水星人，你就叫我淘淘吧。至于我來(lái)這里的目的嘛，主要是想邀請你到水星上游覽參觀(guān)，交流一下兩地的文化，不知你是否愿意�！蔽遗d奮不已地回答∶“愿意，我當然愿意�！本瓦@樣，我和淘淘乘上飛船，開(kāi)始了奇妙的水星之旅。
隔著(zhù)窗看宇宙，真是太奇妙了。彗星，恒星，行星集聚一堂。由于這架飛船是22世紀宇宙最先進(jìn)的飛行器，我們很快就到了水星。剛見(jiàn)到水星人，我就驚嘆道∶“哇，這里的人都只有一條腿呢！”淘淘說(shuō)∶“我們水星人都是這樣子的，不過(guò)，你可不要因為我們的外貌而瞧不起我們哦！”
在淘淘的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了水星人民的居民區�！巴�，好雄偉的大廈�！蔽也唤谐雎�。聽(tīng)淘淘介紹說(shuō)，這里的大廈不用一磚一瓦，是用許許多多特殊的氣球做的，十分耐用且堅固，還十分環(huán)保呢！在漆黑的夜里，五彩繽紛的大廈成了一道最耀眼的風(fēng)景。
離開(kāi)了居民區，我們來(lái)到了水星上一間名為“月亮船”的餐館。我們剛坐下，就有一個(gè)水星人走上來(lái)問(wèn)我們∶“兩位小姐，請問(wèn)要點(diǎn)什么？”淘淘說(shuō)∶“來(lái)兩杯冰凍番茄汁，一碟水上蜻蜓，還有兩碗荷葉面線(xiàn)�！彼筒说乃俣瓤烧婵�，我掃了一遍菜肴，真是名副其實(shí)的綠色食品��！我贊嘆不已。
最后，我們來(lái)到了水星上的垃圾回收站。只見(jiàn)回收站里放著(zhù)一臺臺怪模怪樣的機器。垃圾站的'工作人員正把堆積如山的垃圾一一裝入機器中。過(guò)了大約5秒鐘，機器的嘴巴里就吐出了一件件生活用品，真是太神奇了！淘淘對我說(shuō)∶“怎么樣，不錯吧？經(jīng)過(guò)機器的加工，垃圾就都改頭換面，變成對我們有用的東西了。這樣不僅能保護水星資源，還能減少環(huán)境污染�！�
隨著(zhù)一道白光，我又回到了烏煙瘴氣的地球�！皩氊�，該起床了！”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)境里喚回。很快，我又陷入了沉思∶人類(lèi)啊人類(lèi)，保護地球已是刻不容緩――這是新世紀的呼喚。
關(guān)于夢(mèng)的作文9
參加完研究生復試后，我終于如愿以?xún)數乜忌狭搜芯可�，乘�?zhù)愉快的心情，回了老家一趟。
細雨蒙蒙，灰磚青瓦，竹墻籬笆，青石板路，雞鳴狗叫，一切都那么和諧！我回來(lái)了。我用雙臂擁抱雨絲，我用歌聲表達我愉快的心情，我回來(lái)了，我的老家！
清新的氣息在雨中飄蕩，滌蕩著(zhù)我飄泊的心，兒時(shí)的歡笑時(shí)隱時(shí)現，情愫在悄悄地蘊育。當我看到兒時(shí)的立志碑時(shí)，我熱淚盈眶。
我淚眼朦朧地望著(zhù)那彎彎曲曲的青石板路，兒時(shí)的情境象輕煙一樣縈繞在我的腦海，我走進(jìn)了兒時(shí)的夢(mèng)境。
長(cháng)到六歲時(shí)，是讀書(shū)的年齡，一天父親鄭重其事對我說(shuō)：“武子，你長(cháng)大了想干什么？”貧困的山區，對教育的'渴望，對教師的敬仰，在我心中留下了深深的烙印，我怯怯地說(shuō)：“我想當一名教師�！备赣H因過(guò)分激動(dòng)而說(shuō)話(huà)硬咽起來(lái)：“好……好……武子當一名教師，來(lái)，來(lái)，我們立塊立志碑�！�
父親雕琢了一塊石碑，上刻：武子立志當教師，望上蒼保諾。父親點(diǎn)了三支香燭，朝天拜了三拜，口中念念有詞。父親那副虔誠的樣子深深烙在我心中，父親希望他的兒子有一天象鷹一樣翱翔在天空，飛出山區，飛向美好的生活。
記得立下立志碑的第二天，父親帶我到采石場(chǎng)�！翱脏�，吭唷”聲不絕于耳，采石場(chǎng)上，村民個(gè)個(gè)裸露上半身，汗流浹背，青筋暴露，村民步伐整齊，堅定有力地抬著(zhù)青板石往前走。父親對我說(shuō)：“讀書(shū)要象他們抬青石板一樣一步一個(gè)腳印�！�
在父親的期待下，在立志碑的注視下，帶著(zhù)父親囑托，踏上了青石板路，踏上了讀書(shū)之途，辛勤的汗水灑了一路……
記得每天雞叫第一遍，奶奶就把我叫醒起來(lái)讀書(shū)，青燈冷石板凳，叫我終生難忘，也把我鍛煉成吃苦耐勞的人。
終于我走出了大山，走進(jìn)了城市，我現在有一個(gè)九個(gè)多月的女兒，她生活在幸福的生活之中，享受美好的陽(yáng)光，如何教育她？我真想帶她看看立志碑，走走青石板路。
關(guān)于夢(mèng)的作文10
夢(mèng)想是每個(gè)人的公共財產(chǎn)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有權為夢(mèng)想而奮斗。窮人之所以貧窮，是因為他們沒(méi)有勇氣和毅力為自己的夢(mèng)想而奮斗。富人富有是因為他們?yōu)閴?mèng)想而奮斗。夢(mèng)幻天堂和現實(shí)世界有一定的區別。
區別在于現實(shí)是殘酷、無(wú)情和自私的�，F實(shí)中，有太多的無(wú)助、遺憾、失望和悲傷。但是夢(mèng)屬于每個(gè)人，屬于自己，是自己的天堂，是在自己的世界里可以自由幻想的。在這個(gè)世界上，一個(gè)人可以是公主，王子，甚至是國王。在這個(gè)世界上，我們有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的靈魂。我們可以在自己的國家自由玩耍，也可以在夢(mèng)中游泳。
夢(mèng)想和現實(shí)有時(shí)像雙胞胎，有時(shí)像兩個(gè)敵人，有時(shí)像陌生人。夢(mèng)是虛幻的，而現實(shí)是真實(shí)的�；糜X(jué)總是屈從于現實(shí)，正如邪惡永遠無(wú)法壓制正義一樣。夢(mèng)想世界并不比現實(shí)更好。因為這是一場(chǎng)夢(mèng)，所以總有醒來(lái)的時(shí)候。所以當你從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，你會(huì )感到有點(diǎn)沮喪和失望。有些人會(huì )會(huì )意地微笑，為自己的目標奮斗，讓夢(mèng)想成真。然而，有些人認為夢(mèng)就是夢(mèng)。夢(mèng)想無(wú)法在現實(shí)中實(shí)現和超越。他們讓自己在夢(mèng)中倒下，想在夢(mèng)中保持沉默。那些在夢(mèng)中沉默的人要么爆炸，要么死去。天空分為白天和黑夜，手有兩面，夢(mèng)有兩面。夢(mèng)想有時(shí)是成功的驅動(dòng)力，有時(shí)是將人們推向地獄的劊子手。
夢(mèng)想是進(jìn)步的'動(dòng)力和成功的翅膀。
夢(mèng)有一對天使般的翅膀，無(wú)處不在。每個(gè)人都有活在這個(gè)世界上的價(jià)值。有些夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，追逐夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗。追求夢(mèng)想是每個(gè)人的權利，追求的過(guò)程也是一個(gè)享受的過(guò)程。當你的夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，你會(huì )感到無(wú)比的幸福和自豪。
在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，不要被問(wèn)題牽著(zhù)鼻子走，而是朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想指引你。有時(shí)候，實(shí)現夢(mèng)想的最大障礙往往是你自己。愛(ài)戰斗就會(huì )勝利，只要你朝著(zhù)一個(gè)目標奮斗，最終的輝煌將屬于你。
追求夢(mèng)想，追求夢(mèng)想和離別，讓我們在五星之下，帶著(zhù)無(wú)限的風(fēng)景，駛向我們的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)的作文11
夢(mèng)想，周而復始。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
我的夢(mèng)，不是莊周夢(mèng)蝶，更不是南柯一夢(mèng)。在這個(gè)知識改變命運的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望的目光注視下。我，一個(gè)普通的初中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)高中。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代。所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習，考取重點(diǎn)高中，我堅信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)將會(huì )在我的手中慢慢成為現實(shí)。
美好的夢(mèng)想，注定要與坎坷的征途相伴。為了心中的夢(mèng)，我們在海上中學(xué)校園里埋頭拼搏，以筆為槳，用夢(mèng)做帆，與師為伴，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。初中的生活是充滿(mǎn)挑戰與艱苦的，沒(méi)有夢(mèng)想作支撐，很難精神抖擻，走到最后。
“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”是的，豐滿(mǎn)是留給有準備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么去豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我的夢(mèng)想。要從現在小小的努力開(kāi)始，同樣，夢(mèng)想貴在堅持。如此，當夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
想當年周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”，這是一代偉人的選擇，這是他們的夢(mèng)想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只雄鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。今天我們唯有把握自身實(shí)際，沉寂下來(lái)，把每一個(gè)努力落實(shí)到每一天、每一刻，才能不斷超越自己、實(shí)現人生中的一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。有人生就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有壓力，有理想的人生才是真正的人生，才能飛得更高，飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的'快意。
從今天開(kāi)始，讓我們努力;從現在開(kāi)始，讓我們相約，在陽(yáng)光燦燦的日子里;我們期待“汗馬耕耘有矢志，碩果飄香又一年”。當碩果掛滿(mǎn)枝頭時(shí)，我們一定會(huì )為懷揣夢(mèng)想而進(jìn)行的每一天的奔跑而倍感欣慰與驚喜，現在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)高中!只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前。
這就是一個(gè)追夢(mèng)人的夢(mèng)想，一個(gè)依托于現實(shí)，一個(gè)很簡(jiǎn)單的夢(mèng)!
關(guān)于夢(mèng)的作文12
“咚咚咚”，半夜一陣敲門(mén)聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我打開(kāi)門(mén)，看到門(mén)外的竟然是大名鼎鼎的克隆博士，我戰戰兢兢地把博士迎接進(jìn)來(lái)，讓他坐在沙發(fā)上。
博士不緊不慢的喝著(zhù)咖啡，等博士喝完咖啡后，我問(wèn)博士：“博士大人，這么晚，請問(wèn)你來(lái)小生家有何貴干？”博士回答說(shuō)：“我此次來(lái)是要克隆一個(gè)你，你同意嗎？”“同意呀！”我不假思索的說(shuō)道。我一邊說(shuō)一邊心里盤(pán)算著(zhù)：如果我有個(gè)克隆人的話(huà)，那我以后就可以不用，寫(xiě)克隆人就可以代替我了！正盤(pán)算著(zhù)，博士用吸血器吸了3毫升的血，我立馬暈了過(guò)去，當我醒來(lái)時(shí)發(fā)現我旁邊有一個(gè)和我一摸一樣的人。博士說(shuō)：“這就是你的克隆人了，你們一模一樣，要想分辯很簡(jiǎn)單，他左手腕上有一條克隆彩繩，他也不�！薄班�，我明白了�！蔽倚老踩艨裾f(shuō)道�？寺〔┦烤痛髶u大擺的走了。
我給克隆人下達命令：“你以后替我上下學(xué)，寫(xiě)�！笨寺∪肆⒓椿卮穑骸癥es,sir.”克隆人回答。果然，我成真，克隆人完全代替了我，我解放了！可是，卻怪事連連，什么？我把花瓶打碎了，欺負弟弟了......最后我才知道，原來(lái)，罪魁禍首是克隆的——我，干的壞事，于是，我又對克隆人下達命令說(shuō)：“以后，你不許闖禍�！薄癥es,sir.”果真，克隆人以后再也沒(méi)有闖禍，我又將克隆人的克隆彩繩要來(lái)，讓他真正的.代替我。
擁有克隆人的第三年七月二十六號（星期三），凌晨三點(diǎn)四十六分五十三秒，“叮咚”一聲門(mén)鈴聲把從睡夢(mèng)中驚醒，我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是克隆博士，他看到我手腕上有克隆彩繩，說(shuō)：“克隆人，你好，我是你的創(chuàng )造者，因為我查到你的基因有故障，我要把你銷(xiāo)毀�！闭f(shuō)完，博士拿著(zhù)銷(xiāo)毀槍對著(zhù)我，“不......不......不，我不是克隆人，我是楊卓旭！”
我坐了起來(lái)，發(fā)現我全身冒冷汗。啊，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
關(guān)于夢(mèng)的作文13
一天早上，我起床的時(shí)候，發(fā)現自己變小了，變得只有豌豆那么大。
我使勁伸了個(gè)懶腰，然后準備起床去洗手問(wèn)刷牙�？墒�，我四下里望了望，天哪！怎么我的小床居然變成了一望無(wú)際的草原！我在床上根本就站不穩。于是，我干脆像玩蹦蹦床那樣跳了起來(lái)。我猛地一跳，咦？這不是昨晚伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉的枕頭嗎，怎么變成了這么大一張床？
我一下子從床上跳到了地板上，準備去刷牙洗臉�？墒�，我跑了半個(gè)小時(shí)了，怎么還沒(méi)到洗手間？平時(shí)只是幾步之遙，今天怎么變成跑馬拉松的距離啦？……嗯，那好像，什么好像，這不就是我昨天玩過(guò)忘了收起來(lái)的遙控賽車(chē)嘛！哈哈，有了它，省力多啦！于是，我拿起遙控器，坐上遙控賽車(chē)就向著(zhù)洗手間方向開(kāi)去。
一到洗手間，我就立即跳到洗臉池上準備刷牙。我的牙刷居然成了一片森林！我從牙刷上拔下一根毛，刷起了牙。慢著(zhù)，我的臉盆哪兒去啦？這里怎么會(huì )有一個(gè)游泳池？難道我們家變成一個(gè)微型地球了？我仔細看了看，才發(fā)現，這個(gè)“游泳池”就是我的洗臉盆，只是因為我縮小了。哈哈！一滴水就能夠洗干凈我的全身。
“果果，吃飯啦！”媽媽在喊我！哦，這“果果”是我的小名。我便駕駛著(zhù)遙控賽車(chē)向客廳駛去�？墒�，當看到媽媽為我準備的早餐時(shí)，我驚呆了！我的早餐居然比紫金山還要高——看不到山頂——夠我吃一輩子哪！
星期五老師布置的作業(yè)還沒(méi)有做完，得先做作業(yè)。于是，我又開(kāi)著(zhù)遙控賽車(chē)回到了臥室。
我開(kāi)著(zhù)遙控賽車(chē)在書(shū)桌上飛馳。突然，我和什么東西“砰”地相撞，把我從賽車(chē)里撞飛了出去。我抬頭一看，哦！原來(lái)是我的.鉛筆盒。但，此時(shí)的鉛筆盒已經(jīng)是一座堅不可摧的鐵墻了。
我的鉛筆變成了擎天柱，我根本就握不起來(lái)。坐在我自己的橡皮上，沿著(zhù)我的三角尺和直尺，在上面玩起了過(guò)山車(chē)。哈哈！真好玩！
就這樣，我在“鉛筆盒游樂(lè )同”里痛快地玩了一整天，不限時(shí)間也不用買(mǎi)票。哈哈哈……
夜幕降臨了，我也感到非常疲憊，便一頭躺倒床上，呼呼大睡起來(lái)……
“丁零零”——一陣急促的鬧鈴聲吵醒了我。我揉了揉眼睛，咳！原來(lái)我剛剛做了一個(gè)夢(mèng)……
關(guān)于夢(mèng)的作文14
其實(shí)我已離開(kāi)好久，可是不知道到哪里去了，誰(shuí)知道啊。那是6歲的窗臺吧，斜斜的影子照射打碎的花盆，紅紅綠綠的花宣告鐵欄外的世界，我忘記了還在沙堆里的玩具，早已沉睡在美麗的遠處的夢(mèng)里。遠處，遠處的森林，那里有美麗的夢(mèng)，我抓著(zhù)鐵欄遙望，用紅紅綠綠的花訴說(shuō)渴望，那是我的夢(mèng)，那夢(mèng)里的地方。
恍恍惚惚，我站在了鐵欄外，紅紅綠綠的花，用它斜斜的影子告訴我，近在咫尺的玩具也早已不認得我的樣子了，我該離去，這是一盤(pán)不能倒退的錄像帶，影子越來(lái)越長(cháng)，漸漸消失的列車(chē)，不再平行的.鐵軌，遠方，夢(mèng)里的地方.
幽深的森林，怎么讓人望而卻步，我不敢探頭，窗臺早已在千里之外模糊，我找不到溫暖的太陽(yáng)，但是停不下腳步，邁入這無(wú)邊的森林，突然想起了六歲的夕陽(yáng)，好溫暖，好漂亮的顏色，你可以直視圓圓的橘色太陽(yáng)，而不用害怕它刺傷你的眼睛，太陽(yáng)下去了，我該回到溫暖的懷抱，繼續美麗的夢(mèng)。
夢(mèng)真的是用來(lái)做的，當你真正走到夢(mèng)的面前，那叫做未知的恐懼，和叫做一個(gè)人的孤單讓人害怕，我忽然傻了，我開(kāi)始懷念那舊舊的窗臺，那紅紅綠綠的花了�？墒亲叩奶h，回不去了，火車(chē)還在叫，但是越走越遠，那叫做家的地方，卻再也回不去找那六歲的玩具了，它還在沙堆里沉睡，不知道在做什么夢(mèng)。
月光好冷，我找不到依靠的懷抱，但是多了兩顆擔憂(yōu)的心。一眼望穿的是思念，一眼看不透的是森林，身邊是冰冷的床，沒(méi)有了溫暖的窗，我悻悻的想起那花來(lái)，竟然可以堅強的存活在瓦礫和洪水中.
冷，這是一個(gè)沒(méi)有月餅的中秋，抬頭是看不穿的樹(shù)葉，我找不到圓圓的月亮，找不到家的方向，我才走了幾步？可是已經(jīng)忘了來(lái)時(shí)的路，不知那窗臺的花，是否還在等六歲的孩子陪它一起看月亮，現在，只有寂寞的花和寂寞的玩具。
抬頭，只好義無(wú)反顧的前進(jìn)。把家，放在心里，放在遠處的夢(mèng)里。
關(guān)于夢(mèng)的作文15
“啦啦啦！我去玩啦！”剛吃過(guò)晚飯的森亞，一邊回頭喊著(zhù)，一邊朝著(zhù)海灘跑去。
森亞是一個(gè)九歲的加拿大姑娘。由于她的父母在中國海南工作，于是他們就把家安在了這里。森亞的家離海灘很近，這不，她在海灘邊玩得正開(kāi)心呢。
森亞的后面跟著(zhù)一條小狗，它的是森亞忠實(shí)的小伙伴，名叫比滋。比滋的眼睛與眾不同，是清澈的紫色，當陽(yáng)光照著(zhù)時(shí)，你會(huì )覺(jué)得那真像兩塊閃閃發(fā)光的.紫水晶。它的毛是奶白色的，當它在沙灘上瘋跑時(shí)，你就完全分不清，哪是比滋，哪是沙子。森亞一直異想天開(kāi)地認為，她能夠在沙灘上找到從天上掉下來(lái)的星星，于是她每天在那里不厭其煩地挖著(zhù)。
突然，森亞踩到了一個(gè)小海螺，她把海螺撿起來(lái)，試著(zhù)吹了吹。隨著(zhù)那輕輕的螺聲，海面上出現一條小帆船，慢慢地向她飄來(lái)，停在岸邊。森亞驚呆了，出于好奇，她想都沒(méi)想就抱著(zhù)比滋上了船。森亞剛踏上船板，小船就自己開(kāi)動(dòng)起來(lái)。森亞看到船上放著(zhù)一個(gè)很大的箱子，她打開(kāi)箱子，發(fā)現一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：吹響兩次您手中的海螺，然后會(huì )有驚喜出現。森亞吹響第一次，箱子里的字條變成了一塊黃金。她吹響第二次，遠處開(kāi)來(lái)了一艘大木船，停在帆船的旁邊。森亞踩著(zhù)箱子，抱著(zhù)比滋爬上大木船，再回頭看時(shí)，小帆船已經(jīng)消失了。
木船甲板上空無(wú)一人，森亞只好向船艙走去。當她打開(kāi)門(mén)，眼前的情景讓她呆住了：船里裝著(zhù)數不清的巧克力、奶油蛋糕、炸雞翅，還有好多她沒(méi)見(jiàn)的零食。森亞顧不得多想，立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)，直到她飽得不能再吃。
吃飽了的森亞冒出一個(gè)念頭：這個(gè)海螺應該還有魔力，不妨再吹一次吧。她又吹了一次，一艘客船從遠處開(kāi)了過(guò)來(lái)。森亞高興極了，沒(méi)等船停穩，就跳了過(guò)去。不料，她沒(méi)跳好，一下子落到了水中。森亞急得在水里撲騰，驚恐地大喊：“救命，救命�！�
“唉呀，誰(shuí)把沙子撒到我嘴里了？”森亞一邊往外吐著(zhù)沙子，一邊睜開(kāi)眼睛。原來(lái)，剛才森亞挖沙子挖累了，趴在沙灘上睡著(zhù)了，而剛才的一切只是一個(gè)夢(mèng)。
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