【推薦】童話(huà)的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的童話(huà)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)的作文 篇1
溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛(ài)的金魚(yú)等，都是同學(xué)們熟悉的小動(dòng)物，如何把自己最喜歡的一種小動(dòng)物介紹給別人，讓更多的人了解它，喜歡它呢？
一、仔細觀(guān)察，抓住特點(diǎn)，關(guān)于寫(xiě)小動(dòng)物的作文。
俗話(huà)說(shuō)：“千人百姓萬(wàn)脾氣�！眲�(dòng)物也一樣，各有各的特點(diǎn),就是同一種動(dòng)物，也會(huì )有不同的特點(diǎn)。比如，同樣是貓，有的調皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動(dòng)物活靈活現地呈現在筆下，寫(xiě)之前，應該先仔細觀(guān)察一番，了解它們的外形特點(diǎn)和生活習性。
那么，什么是外形特點(diǎn)呢？外形特點(diǎn)就是外表長(cháng)的樣子，如潔白的羽毛、長(cháng)長(cháng)的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點(diǎn)；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點(diǎn)。生活習性就是小動(dòng)物愛(ài)吃什么、怎樣吃；愛(ài)在哪兒睡覺(jué)、怎樣睡；喜歡做什么、怎樣活動(dòng)等。不同的動(dòng)物有不同的生活習性，比如刺猬要冬眠、小兔子不會(huì )走只會(huì )蹦、狗的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀(guān)察時(shí)，除了抓住特點(diǎn)看仔細外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便于寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。
二、按順序，寫(xiě)具體。
俗話(huà)說(shuō)： “沒(méi)有規矩，不成方圓�！睂�(xiě)小動(dòng)物和寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫(xiě)外形特點(diǎn)，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫(xiě)內容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外，還要注意把小動(dòng)物可愛(ài)的地方寫(xiě)得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點(diǎn)描寫(xiě)了一只白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的`活動(dòng)兩方面寫(xiě)的。寫(xiě)鵝走路的姿態(tài)，突出了 “慢條斯理”的特點(diǎn)：不僅每一步都掂量著(zhù)走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫(xiě)鵝的活動(dòng)，突出了“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在”的特點(diǎn)：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門(mén)大，而且與人搶占水面、公然吞食魚(yú)餌，真是率性而為，毫無(wú)顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛(ài)的地方。課文中擬人和夸張的寫(xiě)法，風(fēng)趣而幽默的語(yǔ)言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛(ài)。還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間所發(fā)生的有趣的事情，這樣也能說(shuō)明你喜歡這種小動(dòng)物的原因，突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫(xiě)過(guò)程中要注意的：
一、 要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和些其他內容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要說(shuō)出重點(diǎn)，有的可以側重些小動(dòng)物的習性，無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)，初中作文《關(guān)于寫(xiě)小動(dòng)物的作文》。
二、 要細致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細致描寫(xiě)，認真刻畫(huà)，無(wú)論是些外形樣子，還是寫(xiě)生活習性，都不能幾筆帶過(guò)，感慨敘述，特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物的生活習性時(shí)，要注意準確的使用動(dòng)詞，再現出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺(jué)。
三、 要調理清楚。描寫(xiě)小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動(dòng)筆至前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，在說(shuō)什么。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎么聯(lián)系，怎么開(kāi)頭、怎么結尾、全篇文章怎么組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能是文章調理清楚，層次分明。
溫馴的小羊，會(huì )啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)，能報信的鴿子……那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫(xiě)出來(lái)呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀(guān)察它們。只有觀(guān)察得細致，才能描寫(xiě)得具體。觀(guān)察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，要把觀(guān)察的結果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。具體地說(shuō)，描寫(xiě)小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn)：
一、描寫(xiě)外形樣子和活動(dòng)情況
描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話(huà)：
“星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車(chē)上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著(zhù)一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(cháng)著(zhù)一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著(zhù)，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著(zhù)四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著(zhù)，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子��！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗�！�
這篇習作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺(jué)啦，把這些都要細致觀(guān)察，具體地描寫(xiě)出來(lái)。例如：
小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最?lèi)?ài)小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來(lái)喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來(lái)，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺(jué)的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì )睜開(kāi)眼睛看看，沒(méi)有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開(kāi)遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來(lái)，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來(lái)了！它們的毛開(kāi)始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著(zhù)兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著(zhù)我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來(lái)呷著(zhù)，摔了一跤！引得我大笑起來(lái)。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說(shuō)話(huà)，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子，它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當我們來(lái)到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著(zhù)我們。它的長(cháng)相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著(zhù)，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著(zhù)，兩只小爪子不時(shí)撓著(zhù)頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒(méi)有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過(guò)了一會(huì )兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后又用央求的目光看著(zhù)我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開(kāi)糖紙，放入口中大嚼起來(lái)。
童話(huà)的作文 篇2
從前，有一只從小就跑的飛快的蝸牛，名叫梅梅。每當森林里舉行長(cháng)跑比賽時(shí)，梅梅都能得第一，這讓小兔跳跳很不服氣。
“集合了！集合了！明天上午九點(diǎn)，請全體村民來(lái)到森林廣場(chǎng)上，舉行一年一度的長(cháng)跑比賽。再通知一遍……”森林里的`大喇叭大聲吆喝著(zhù)。
小動(dòng)物們都在想：這次第一名一定是我的。梅梅也興奮不已，它每天早早的來(lái)到廣場(chǎng)，刻苦練習跑步呢！
一轉眼，就到了第二天，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽(tīng)“呯”的一聲響，小動(dòng)物員們飛一樣向前跑著(zhù)，梅梅也飛快地奔跑。突然，聽(tīng)一聲“哎呀”，往回一看，原來(lái)是小兔跳跳的腳扭傷了，梅梅馱著(zhù)跳跳，飛快地把他送回休息區，自己又拼命向終點(diǎn)跑去，但是，已經(jīng)晚了。
雖然梅梅沒(méi)當第一名，但它和跳跳早已成為最要好的朋友，大家都夸獎梅梅，梅梅卻紅著(zhù)臉，笑著(zhù)說(shuō)道：“友誼第一，比賽第二，我們的友誼天長(cháng)地久！”
因為梅梅速度快，樂(lè )于助人，所以做了一名快遞員，大家都特別喜歡梅梅，直到如今，還沒(méi)有動(dòng)物能打破它的長(cháng)跑速度歷史呢！
童話(huà)的作文 篇3
大家想聽(tīng)童話(huà)故事嗎？我給大家講一個(gè)吧！有一天，兔子找鴨子比賽，兔子說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)比賽吧！”鴨子搶著(zhù)說(shuō)：“比什么呢？”他們兩個(gè)想了一會(huì )兒，兔子說(shuō)：“咱們比賽跑步吧�！闭f(shuō)完，鴨子就愣在那兒。但是，它不能輸在起跑線(xiàn)上啊，所以，它就參加了比賽。
比賽開(kāi)始了，兔子一溜煙似的向前跑去，而鴨子呢，還在那里慢慢騰騰的走著(zhù)呢！兔子心里洋洋得意。這次比賽，兔子贏(yíng)了，鴨子輸了。過(guò)了幾天，鴨子不服氣，就去找兔子，鴨子說(shuō)：“上次比賽不算，咱們再來(lái)一次�！蓖米訂�(wèn)：“比什么?” 鴨子說(shuō)：“比游泳�！� 兔子一聽(tīng)，頓時(shí)傻了臉，結結巴巴地說(shuō) ：“好……好……好吧！” 比賽開(kāi)始了，鴨子“撲通”一聲便跳下了水 ，一會(huì )兒就游了一圈，兔子只好在岸邊等。鴨子贏(yíng)了，一蹦三尺高，兔子心里很不是滋味。
所以，他們兩個(gè)都不是勝利者。它們都不服氣，說(shuō)：“咱們找長(cháng)頸鹿哥哥評評理吧！”說(shuō)完，它們像好朋友一樣手拉手去找長(cháng)頸鹿哥哥。找到了長(cháng)頸鹿哥哥，它們把事情的經(jīng)過(guò)告訴了長(cháng)頸鹿哥哥。長(cháng)頸鹿哥哥說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的'長(cháng)處和短處，不能拿自己的長(cháng)處和別人的短處比，要把別人的優(yōu)點(diǎn)集與自己的身上�！闭f(shuō)完，兔子和鴨子都低下了頭，臉紅紅的。
童話(huà)的作文 篇4
在一個(gè)靜寂的夜里，忽然傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)左手和右手正在互相抵毀對方，并且自己還吹捧自己呢！
你聽(tīng)，“戰爭”開(kāi)始了，左手諷刺右手：“你看你，寫(xiě)作業(yè)要不是有了我的幫助，你怎能寫(xiě)好字呢？”說(shuō)著(zhù)，便得意洋洋地笑著(zhù)。
右手反駁道：“還說(shuō)呢，要不是有我，小主人怎么會(huì )切菜那么拿手呢？”
左手帶著(zhù)很委屈的樣子說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)呢，要不是我按著(zhù)那菜，小主人怎么會(huì )切出那樣五花八門(mén)的菜式呢？”
左手休息了片刻，繼續說(shuō)：“這所有的功勞都應該歸于我！”
右手不服氣地爭辯道：“不是的，這所有的.功勞都應該歸功于我！”說(shuō)著(zhù)，還唱起歌來(lái)，一臉輕視地看著(zhù)左手。
左手思考了一會(huì )兒，接著(zhù)反駁：“你看小主人平時(shí)做功課那么不認真，還不是因為右手你光想觸摸好看的玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調提高了不少。
右手不甘示弱：“誰(shuí)說(shuō)的，小主人做功課時(shí)玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎么能都怪我？怪你，怪你-----”
“不是的----”
“就是，就是----”
左手和右手爭吵不休，從此以后，它們誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，也不再繼續工作了，小主人沒(méi)了他們的幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評。
左手和右手他們才醒悟過(guò)來(lái)，從此齊心協(xié)力，為小主人幫了很多忙，并且互相道歉，互相夸獎對方的優(yōu)點(diǎn)，成為了一對最好的朋友。
童話(huà)的作文 篇5
有一天，天氣晴朗。小豬打算出去散散步，隨手拿了些水果——香蕉。一開(kāi)始小豬津津有味的吃著(zhù)第一根香蕉，吃完了又津津有味的吃著(zhù)第二根香蕉，把皮扔在了地上。
忽然聽(tīng)到后面有人叫它，小豬轉過(guò)身一看，原來(lái)是大象婆婆在叫它。象婆婆一邊拾起香蕉皮，一邊說(shuō)道：“這香蕉皮是你扔的吧？”小豬心不在焉的說(shuō)道：“是的.�！毕笃牌欧浅烂C地說(shuō)：“這香蕉皮又黏又滑，你怎么可以隨便扔在地上呢？”小豬默默地低下了頭，慚愧地說(shuō)道：“好的，我馬上去把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶�！�
小豬剛想去撿香蕉皮，熊貓弟弟剛好從這里經(jīng)過(guò)，沒(méi)走多遠就摔倒了。只聽(tīng)見(jiàn)熊貓弟弟喊道：“誰(shuí)呀！這么缺德！”小豬急忙趕了過(guò)去，把熊貓弟弟扶了起來(lái)，只見(jiàn)它一瘸一拐，非常生氣地朝前走去。
小豬心想：看來(lái)自己隨便亂扔香蕉皮滑倒大象婆婆也是真的，他一邊想，一邊把路上滑到熊貓的西瓜皮一塊塊撿起來(lái)，扔進(jìn)了附近的垃圾箱里。
這鏡頭恰好被后面趕上來(lái)的象婆婆看在眼里，微笑著(zhù)夸獎道：“小豬��！你能知錯就改，真是好樣的�！�
小豬的心里美滋滋的，樂(lè )呵呵的笑著(zhù)繼續向前趕路了。
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