【推薦】記憶作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的記憶作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
路過(guò)街邊的一個(gè)小餐館，突然從里面飄出了一股似曾相識的香氣，熟悉中卻又帶點(diǎn)不一樣的感覺(jué)。不禁停下腳步，深深地呼吸著(zhù)這熟悉而又陌生的香氣，驀然醒悟：那是外婆豬肉炒腐竹的香氣��！
由于家境貧寒，父母總是常年在外打工給我們掙學(xué)費，孤苦無(wú)依的我，便從小被外婆接到了家里一起生活，直到過(guò)年才把我送回去給父母。我的童年，大部分時(shí)間是在外婆家度過(guò)的。
外婆家風(fēng)景優(yōu)美。在那里，沒(méi)有儼然的屋舍，但有小樓房和瓦屋參差錯雜的農家小院；沒(méi)有阡陌交通，卻有一段四周是沃田的磚塊大路；沒(méi)有盡染的層林，卻有參天古樹(shù)的林蔭。那里民風(fēng)淳樸，鄉親們熱情好客，我在外婆家，度過(guò)了快樂(lè )的.童年。
外婆家并不十分富裕，不是農忙時(shí)節或是節日，一般要隔上三兩天才有肉吃，但是無(wú)論何時(shí)，炒蘿卜干、炒青菜是絕對少不了的，還時(shí)不時(shí)有香氣很獨特的草菇野菌。外婆說(shuō)，這些雖不比宮廷御宴，卻也是那些城里人都難以吃得到的山珍野味，而這些東西，農村的田野地頭到處都是，娃兒你有口福呢！外婆還自豪地說(shuō)，你看城里人每天都大魚(yú)大肉，什么糖尿病啊，高血壓啊，這些富貴病就隨之而來(lái)了，而在農村里呢，吃的是純天然的綠色食物，喝的是農夫山泉，走的是磚石路，雖然不是每天都大魚(yú)大肉，但是炒菜的鍋頭啊，連蒼蠅拄著(zhù)拐杖也無(wú)法在上面站得住腳呢——鍋頭油光光的油水多著(zhù)呢！外婆并沒(méi)有言過(guò)其實(shí)，山后頭一片片花生便是她種的，每當夏末就榨油，新榨出的花生油，香飄全村；然后花生油裝進(jìn)陶罐儲藏，陶罐的周?chē)�得撒上石灰粉，否則螞蟻就會(huì )尋香而來(lái)呢！外婆做得一手好菜，雖只是一些農家小菜，但放上新鮮的花生油，那股香噴噴的豆香，總是引誘得我垂涎三尺。
村里有幾戶(hù)人家生產(chǎn)腐竹，我最?lèi)?ài)吃外婆炒的豬肉炒腐竹這道菜了。知道我愛(ài)吃，每逢過(guò)節，外婆便總會(huì )買(mǎi)上半肥的豬肉和腐竹給我做這道菜肴。我把灶里的火燒得最旺時(shí)，外婆先倒進(jìn)一點(diǎn)花生油，然后把豬肉放進(jìn)鍋里翻炒，待豬肉滋滋出油散發(fā)香氣的時(shí)候，就把泡得半軟的腐竹一起倒進(jìn)鍋里翻炒，配上醬油、料酒，不一會(huì )，一陣陣濃香的味道就飄滿(mǎn)了整個(gè)廚房，待炒鍋里的豬肉腐竹炒得黃澄澄、油光光地上碟時(shí)，我早就讒得流口水了。有時(shí)候，在上碟前再撒進(jìn)一些蔥花，那味道就更好了，豬肉腐竹的濃香中帶一點(diǎn)蔥的清氣，我常常吃到肚子撐得渾圓才停下筷子，而外婆，總是笑瞇瞇地看著(zhù)我，心滿(mǎn)意足。
童年的我，沒(méi)有享受到父母的愛(ài)，但外婆，用她的愛(ài)給了我一個(gè)溫暖快樂(lè )的童年。豬肉炒腐竹，一道再普通不過(guò)的家常菜，外婆卻融進(jìn)了多少了愛(ài)！如今，我已遠離外婆，但那濃逍的香氣，卻永遠留在了我的記憶深處。
我走進(jìn)小餐館，點(diǎn)了這道久違的菜，但是，卻怎么也吃不出那熟悉的味道。我知道，沒(méi)有了新鮮的花生油的香氣，更少了外婆的味道，今后，我再也吃不出童年的豬肉炒腐竹的感覺(jué)了。
記憶作文 篇2
暴風(fēng)雪無(wú)法侵入鈦合金城堡里溫暖的書(shū)房，但它卻直接席卷了鈦城薩保的內心。
頭發(fā)象數千條長(cháng)長(cháng)的黑蛇蜿蜒在身后，鈦城薩保努力使自己的心平靜下來(lái)，可她不能如愿。
對于這個(gè)母龍般盤(pán)臥在焚著(zhù)麝貓香的暖巢里、腹中孕育著(zhù)火焰的神秘人物，稱(chēng)“她”或“他”都無(wú)所謂�，F在可不是染色體決定一切的時(shí)代了，在鈦城薩保剛出生不久時(shí)，城堡中心的光子大腦分析，女性形象更有利于他未來(lái)的統治。于是他，或她，便成為女性。二十五年的統治生涯證明這個(gè)選擇是對的。
而今天，平衡即將被打破，她的統治將不再穩如磐石。敵人也掌握了常溫核聚變技術(shù)，這個(gè)世界的運行不再依靠鈦城的能源了。鈦城薩保手中的兩張王牌：能源與科技，已失去了一張。
最好的辦法是讓僅剩的一張王牌成為不可抗拒的至尊牌。
人，雖然鈦城薩保在公開(kāi)場(chǎng)合未曾表露過(guò)，她的心里一直認定“人”是一切因素中起決定作用的因素。在科技方面尤其如此。即是說(shuō)，要加強科技王牌的威力，必須重點(diǎn)考慮人的問(wèn)題。鈦城薩保有能力讓她統治的一千二百萬(wàn)平方公里土地上的一億四千萬(wàn)人民，至少有百分之一變成科學(xué)家，在短時(shí)間內。而擁有一百萬(wàn)科學(xué)家的統治者是無(wú)敵的。
那么，塵封多年的魔法終于到了啟用的時(shí)候了?鈦城薩保象一個(gè)中世紀的巫師提著(zhù)鑰匙走向密室一樣，走進(jìn)了她的實(shí)驗室。
記憶移植艙，已有十年未曾用過(guò)了。鈦城薩保必須確定它是完好無(wú)損的。然后，她要大量生產(chǎn)這種儀器，在一年之內把高深的科技知識強制性普及給她選擇出的一百萬(wàn)人民。
使他們的大腦成為她的武器。
在鑄造刀槍之前，首先要檢查一下她的鋼模。鈦城薩保在實(shí)驗室內接通了中心光腦，命令它在冰庫里選擇一個(gè)冷凍的人體，要大戰以前的。
光腦把大戰前冷凍起來(lái)的人的資料從檔案庫中提取出來(lái)，根據鈦城薩保的偏好進(jìn)行選擇。她偏愛(ài)讀取女性的記憶，所以光腦列出三十個(gè)女性供她挑選。
鈦城薩�？粗辛艘粋�(gè)十七歲的女孩子，是因為她也屬于斯拉夫人種，并且名字碰巧也叫薩寶。
“她冷凍的時(shí)間太長(cháng)了，”中心光腦字斟句酌地提醒道，“假如您愿意的話(huà)，我們再來(lái)看看……”
鈦城薩保說(shuō)：“她的大腦還保持活性嗎?”
過(guò)了片刻，光腦回答：“她的大腦和肌體都保存完好�？伤巧蟼�(gè)世紀末冷凍起來(lái)的人，至今快有一百年了……”
“把她送來(lái)�！扁伋撬_保簡(jiǎn)單地命令道。
不到三分鐘，兩個(gè)碳-鐵合成奴隸就把那位叫做薩寶的女孩搬到實(shí)驗室，并且放進(jìn)記憶移植艙里。
這女孩嚴重發(fā)育不足，雖說(shuō)是十七歲，可胸部平坦得象男童一般。鈦城薩保俯身審視著(zhù)她的臉。她那張經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀的冰凍，又被暫時(shí)解凍的面孔上凝結著(zhù)稚氣，不很漂亮的臉似乎顯示出她生前曾有過(guò)一個(gè)豐富多彩的內心世界。鈦城薩保不禁猜想起來(lái)：她在一百年前那個(gè)溫暖、明亮的世界上是如何生活的，她死前心中在想什么?
這一切，鈦城薩保都可以知道，只要她把自己的頭腦與女孩的接通。
記憶移植艙的掃描器先檢查了姑娘的全身，她體內的脂肪幾乎已消耗殆盡。然而，她的大腦確實(shí)保存完好，可以用來(lái)實(shí)驗儀器的功能。鈦城薩保用線(xiàn)路把兩人的頭腦連通。
“讀取記憶”與移植不同，鈦城薩保從來(lái)不冒險往自己頭腦中植入他人的記憶。從這臺儀器被制造出來(lái)以后，她自己試用過(guò)幾次，都是“讀取”。移植實(shí)驗是在十二名志愿者身上做的，看來(lái)效果良好。
微電流緩緩釋放著(zhù)女孩薩寶大腦里的記憶。與以往讀取記憶的經(jīng)歷不同，鈦城薩保在姑娘的下意識深層體會(huì )到一種原始而神秘的感受，可以把它形容為某種“隧道擠壓感覺(jué)”，仿佛身體四周有條柔軟強勁的管道在蠕動(dòng)、排擠。
鈦城薩保即便擁有全體人民中最高的智商，也需要苦苦思索幾分鐘才能明白這是怎么回事：這女孩是上一世紀的人了。那時(shí)候的人還采取天然妊娠法，胎兒從陣縮的子宮中被擠壓出來(lái)，這種體驗積存在她的記憶深處，并且經(jīng)過(guò)了變形。
鈦城薩保解開(kāi)這個(gè)謎題之后，欣然分享著(zhù)女孩十七年的記憶。其中有綠色草地上的奔跑追逐，清水池塘里的悠游嬉戲，這都是鈦城薩保不曾經(jīng)歷過(guò)的，使她感到不可思議。
然后，關(guān)于普希金的榮耀和庫圖佐夫的功勛的記憶被鈦城薩保讀到了。她仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)沉厚的男人聲音在誦讀：“我愛(ài)你，彼德建造的大城，我愛(ài)你莊嚴、勻整的面容。涅瓦河的流水多么莊嚴……”
這些是用鈦城薩保學(xué)習過(guò)的古代主要語(yǔ)言的一種--俄語(yǔ)記錄的�？磥�(lái)這小姑娘是俄國人--當時(shí)世界分成許多國家呢。
然而等一下，另一種主要語(yǔ)言出現在薩寶的頭腦里：“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年……”
這是漢語(yǔ)。
鈦城薩保掃描了女孩的大腦，發(fā)現她的記憶是用這兩種語(yǔ)言完成的。
那么，她是個(gè)“翻譯”?古代有這么一種職業(yè)。
在鈦城薩保還沒(méi)有確定女孩的“職業(yè)”之前，新的記憶出現了。痛苦，恐懼，絕望，不安……
這些感覺(jué)是疾病造成的。兩次大手術(shù)，把女孩從死亡邊緣拯救出來(lái)。那時(shí)的醫學(xué)還不發(fā)達，鈦城薩�？梢钥隙�，這姑娘最終就是因為這種沒(méi)有徹底痊愈的疾病而死的'。
身體健康被嚴重毀壞的女孩子，心里卻有著(zhù)令人難以置信的熱情。她的記憶中充滿(mǎn)美好的事物，潔凈的天空、海洋、植物、動(dòng)物、人、書(shū)本、歌聲……有幾件事是伴隨著(zhù)厭惡和憤怒之情存入記憶的，比如在她死前不久，某個(gè)大國的飛機轟炸了某個(gè)地方……但這些厭惡和憤怒絕不是薩寶生命里主要的情感。
作為大戰后的統治者的鈦城薩保，對轟炸可沒(méi)什么特別的感覺(jué)。她很快轉而探究女孩子其它方面的記憶。
令她驚奇的是，這女孩接受的科技教育明顯落后于她的年齡。也許在上一世紀，十七歲的人就只有這種知識水平。數學(xué)知識停留在簡(jiǎn)單的微積分--不可想象。
一分鐘后，這個(gè)叫薩寶的已死的女孩又一次讓鈦城薩保驚訝了。
在她的大腦里，竟然也有關(guān)于記憶移植技術(shù)的邏輯推論。
那么說(shuō)，這位小姑娘，這個(gè)在上世紀只受過(guò)初等教育的孩子，居然與鈦城薩保不謀而合，同樣考慮過(guò)移植記憶的技術(shù)么?
這是一段關(guān)于該技術(shù)的邏輯思辯。鈦城薩保饒有興趣地讀著(zhù)這段記憶：
“假如記憶可以移植，我希望政府立法規定，這項技術(shù)只能被小規模地應用于科研、醫學(xué)和社會(huì )福利方面。比如保存極有價(jià)值的人的記憶、對人類(lèi)思維運行機制的研究等等。
“大規模地、無(wú)條件地移植記憶，是不可取的�！�
為什么?鈦城薩保在心里問(wèn)，一個(gè)僅受過(guò)低等教育的女孩憑什么說(shuō)出這種話(huà)?
“有人會(huì )問(wèn)‘為什么?’我想，凡有感情、有理智、懂得一點(diǎn)記憶原理的人都會(huì )同意我的看法�！�
已死的女孩不會(huì )知道鈦城薩保的驚異，她的記憶源源不斷地提供給那位貪婪的讀者。
“我認為，人類(lèi)的記憶與電腦中存儲的數據不同;記憶是帶有感情色彩的。對于一個(gè)人，你無(wú)法讓他不帶任何情感，純客觀(guān)地回憶起某件事;他的大腦不是電子計算機。伴隨著(zhù)每一個(gè)記憶，人腦中會(huì )保留一份特有的情感。這情感也許是被該條記憶中的事物引發(fā)的;也許是該條記憶存入大腦時(shí)，那個(gè)人心里恰巧萌生的。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的、原始條件反射式的記憶，有時(shí)也會(huì )帶有強烈的感情色彩。
“比如說(shuō)‘甜’這種感受吧。我對‘甜’的記憶始于很幼小的時(shí)候，那一天很冷，外面下著(zhù)細雨，媽媽坐在陰暗的屋子里看著(zhù)一張紙--后來(lái)我知道那是爸爸任職的海船上來(lái)的信。她突然嗚咽起來(lái)，一手攥緊了那張紙，一手把我抱進(jìn)懷里，搖啊搖啊，嘴里不知說(shuō)了些什么。要知道我那時(shí)還不大會(huì )講話(huà)呢。然后，媽媽把一顆糖放在我口中，我嘗到了甜，同時(shí)看著(zhù)母親淌滿(mǎn)淚水的臉�！稹母杏X(jué)就是這樣，伴隨著(zhù)細雨、陰暗的房屋、媽媽的眼淚和嗚咽一起深深刻在我的記憶中。在這一生中，只要想到‘甜’，我總會(huì )同時(shí)記起上述一切。移植記憶嗎?把別人心里的‘甜’的記憶移植給我嗎?我是不愿意的，不是為了‘甜’，是為了那一天的細雨、陰暗而暖和的屋子，還有媽媽的眼淚。
“與‘甜’有關(guān)的，順便說(shuō)說(shuō)我對‘巧克力’的記憶吧。那是在五歲左右，我在家門(mén)口的街道上玩。那一天陽(yáng)光燦爛，天藍極了。一個(gè)男人走過(guò)來(lái)，蹲下，對我笑。我也對他笑笑，他就拿出一塊用漂亮的紙包著(zhù)的東西給我，還比劃著(zhù)手說(shuō)：‘吃，吃……’那口音可真奇怪。他的樣子也跟我認識的人不一樣。但我吃了那東西，那就是我嘗到的第一塊巧克力。其味道真難以形容，在我的記憶中，它和敖德薩清新、燦爛的陽(yáng)光，那個(gè)黑眼睛男人寬厚的笑容，還有他的大手融合在一起。巧克力在我口中融化的時(shí)候，那一瞬間的情景也融化在我心里。而那個(gè)男人后來(lái)成為我的繼父，是我這一生最?lèi)?ài)的人之一。就是他帶我們母女到了中國，讓我加入了中國籍。把別人心中關(guān)于‘巧克力’的記憶移植給我嗎?抹掉我記憶中的‘巧克力’嗎?不行，和‘甜’一樣，它是我生命中不可替代的寶貴財富。
“所以說(shuō)，就算是一個(gè)最普通的人，也有很多理由反對把他人的記憶移植給自己�！�
孩童之見(jiàn)!鈦城薩保心想，我還以為她能講出什么了不起的道理。她是個(gè)感情用事的姑娘，僅此而已吧。
“主張移植記憶的人會(huì )說(shuō)，這項技術(shù)將被用來(lái)縮短人的受教育周期，從小學(xué)到大學(xué)期間，那么多的定理、公式及其應用方法，可以在短短的幾天內移植到學(xué)生大腦中，讓他們節省許多的時(shí)間與精力。即便是這樣，我也不愿意接受這種技術(shù)的恩惠。理由同剛剛說(shuō)的一樣，在記憶公式時(shí)也伴隨有感情的存儲。我的物理老師說(shuō)過(guò)，愛(ài)因斯坦的著(zhù)名公式‘e=mc2’體現出一種特別的美。老師肯定不會(huì )同意機械地把這條公式移植給學(xué)生，讓他們失去對科技理念中的美感的體驗。
“從我自身來(lái)講，還有更具體的例證。在我為解三角形的作業(yè)題而發(fā)愁時(shí)，遇到了我的第一位白馬王子。他有低沉的聲音和明亮的雙眼。他解題就象我玩翻繩游戲一樣，一揮而就�！馊切巍团c他一起，在我的記憶里密不可分了�！�
鈦城薩保差一點(diǎn)失去了讀完這段記憶的興趣，幸而她的好奇心支持著(zhù)她繼續讀下去，否則，她會(huì )漏掉最有價(jià)值的東西。
“科學(xué)家們肯定要認為我的說(shuō)法沒(méi)有任何參考價(jià)值，是青春期少女的夢(mèng)噫。那么，我在自己淺薄的知識范圍內，說(shuō)一點(diǎn)也許有參考價(jià)值的話(huà)吧。
“眾所周知，人類(lèi)是語(yǔ)言動(dòng)物。語(yǔ)言幾乎可以說(shuō)是人類(lèi)社會(huì )和文化的基石。人的大腦也是一部語(yǔ)言機器，思維和記憶都借助語(yǔ)言才能實(shí)現。
“每個(gè)人用語(yǔ)言堆積記憶之山的方式是各不相同的，‘有一千個(gè)觀(guān)眾就有一千個(gè)哈姆雷特’，記憶也是如此。正是語(yǔ)言這個(gè)魔術(shù)師，把同樣的記憶素材在不同的大腦里建筑成千姿百態(tài)的大廈。以簡(jiǎn)單的背誦詩(shī)歌為例，有人只會(huì )一字一句地死記硬背，有人先把詩(shī)變成散文再背，有人要想象詩(shī)中描述的情景、體會(huì )詞句里的激情。一般的背誦尚且如此，其它記憶更是人人各異其趣。有語(yǔ)言才有記憶，有記憶才能思維�！畢⒉疃鄳B(tài)才是幸福的本源’，哲人羅素的話(huà)值得深思。大規模地、不分彼此地移植記憶，將制造出千篇一律的頭腦、單一刻板的思維方式。每個(gè)人的記憶都是一本書(shū)，現在，這書(shū)都是由我們自己手寫(xiě)的，書(shū)的封面、字體、排版風(fēng)格各不相同，里面還有自己畫(huà)的插圖。記憶之書(shū)是人格與個(gè)性的體現，有的嚴謹，有的瀟灑，有的剛健，有的秀麗。我自己的記憶，是我寫(xiě)下的書(shū)，是我的生命的長(cháng)詩(shī)，它有著(zhù)獨特的絢麗色彩，不容更改�！�
鈦城薩保想，這是有價(jià)值的想法，值得重視。一個(gè)十七歲女孩有這種頭腦是難能可貴的，連我都沒(méi)有想到……她關(guān)注了這段記憶的周邊信息：它是一篇論文，專(zhuān)門(mén)為一次大型智力考核而寫(xiě)的。奇怪的是，在考核之前，被考人幾乎不知道將用到哪些知識。就是說(shuō)，這篇論文完全是在倉促間接到題目，用短短的一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)就的。這種能力讓鈦城薩保驚奇。
然而很遺憾，鈦城薩保通過(guò)讀取記憶得知，這篇論文沒(méi)有通過(guò)專(zhuān)家組的審評，它得到的“分數”極低，因為它不符合標準。這可不公平，鈦城薩保從來(lái)不知道，評判一篇論文除了內容豐實(shí)、表述準確明晰之外，還有什么其它標準。尤其遺憾的是，這個(gè)女孩在得知論文落選的消息后不久就突發(fā)疾病而死了。
鈦城薩保發(fā)現自己在為一個(gè)上世紀的死人鳴不平了。她搖搖頭，繼續讀下去。
“所以，為了一個(gè)國家，或一個(gè)種族的未來(lái)考慮，千萬(wàn)不要在‘迅速提高人口素質(zhì)’的熱情驅使下，從事大規模的記憶移植，那是拔苗助長(cháng)。一代人的知識水平也許迅速提高了，但他們的思維也被固定在一個(gè)模式里。因為他們移植的是同一種記憶，也就移植了同樣的記憶方法，同樣的運用語(yǔ)言的方式，同樣的個(gè)性……這種代價(jià)太大了，得不償失啊�！洃浺浦病南敕ㄊ羌�(dòng)人心的，但我希望科學(xué)家們三思而后行，想想它將給人類(lèi)帶來(lái)什么�！�
鈦城薩保吁出一口長(cháng)氣。終于讀完了，她對躺在記憶移植艙里的這個(gè)女孩的軀體，產(chǎn)生了一種莫名其妙的情感，有恐懼也有敬慕。
那女孩靜靜地沉睡著(zhù)，除了鈦城薩保，沒(méi)人知道她的心中曾有過(guò)多少強烈的感情，她的頭腦里曾產(chǎn)生怎樣的思想……
扭頭看看旁邊那兩個(gè)碳--鐵奴隸，它們表情木然，沒(méi)有絲毫個(gè)性。
記憶移植會(huì )使她的臣民變成這樣的奴隸嗎?她要仔細考慮一下。
鈦城薩保最后看了一眼移植艙里的軀體。
這個(gè)一百年前死去的普通女孩，將影響鈦城乃至世界的命運。
記憶作文 篇3
一年四季，都會(huì )有花兒開(kāi)放，但我會(huì )認真挑選，把最美麗的花摘下來(lái)，儲存在我內心深處的搖籃里，讓它的芳香久久縈繞在我的心間。
那時(shí)我剛三四歲，發(fā)生的事情至今也還記得。每天晚上，在觀(guān)看完一場(chǎng)歡樂(lè )的小狗表演后，爸爸總會(huì )騎著(zhù)他那小摩托車(chē)，從工地上瀟灑而歸。這是，我邁著(zhù)踉踉蹌蹌的'步子，徑直跑到爸爸面前，一會(huì )兒爬到摩托車(chē)上，一會(huì )兒又跳到他身上。爸爸把我從他那硬的扎人的手上舉起來(lái)，然后高高的拋到天上去，我的嘴像開(kāi)了花似的，合都合不上。到了屋里，我自豪地對媽媽說(shuō)：'你們要的人我帶來(lái)了！”
到了夏天，屋子里就像蒸籠一般，于是我們便要到院子里去乘涼。在地上鋪好涼席，擺上小桌，放上茶杯喝茶水，再加一個(gè)大西瓜，嘿嘿，完美。我們全家人坐在院子了，吃瓜喝茶，賞月說(shuō)話(huà)，一陣陣清涼的微風(fēng)刮過(guò)，舒服極了。我不愛(ài)喝茶，但我愛(ài)吃瓜，只要一切好瓜，我總是率先把他抱在懷里，生怕被別人拿走。等我吃完看到媽媽手里還有瓜，我就會(huì )帶著(zhù)哭腔，用手把眼蒙上，發(fā)出哇哇哇的聲音這樣，媽媽便會(huì )乖乖把瓜交給我。得到瓜后，我便會(huì )瞇著(zhù)眼笑個(gè)不停。
爸爸媽媽總會(huì )把最好的留給我，不和我爭也不和我搶?zhuān)抑浪麄兪窍氚炎詈玫牧艚o我，他們心里最?lèi)?ài)的也是我。
這些美好的記憶在我心里永遠也不會(huì )忘記，永遠烙印在我的心中。讓這些美麗的花兒們，帶我領(lǐng)略人世間的美好。
記憶作文 篇4
歲月的流水同樣無(wú)情，生怕記憶也同樣褪色。
——題記
如今，我常悲哀的望著(zhù)你的照片，念起那個(gè)雨天。
莊嚴的禮堂，共滿(mǎn)了鮮花，空氣好像凝固了，安靜的可怕，周?chē)际前�，燭光照著(zhù)你的遺容，好似佳人依舊，可渺小的我卻不敢抬頭看你，只是無(wú)聲的流著(zhù)眼淚。胸口微微起伏，呆呆的站立在一側。
屋外的雨像是擔心我的眼淚會(huì )干涸一樣，僅是一會(huì )便聽(tīng)見(jiàn)“瀝瀝”聲，可是這陰雨卻讓我想起：“奶奶，雨怎么沒(méi)味道？”“但你給我的雨有味道！”“奶奶，什么味道？”“幸�！�
還記得那年夏天，你含著(zhù)微笑，看著(zhù)大海與我暢聊“以后奶奶就要生活在著(zhù)大海之中�！薄澳棠�，海中間有房子嗎？我也要去！”你回頭望著(zhù)我笑了笑。此時(shí)一個(gè)浪，有一個(gè)浪，無(wú)休止的撲過(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在你和我腳下被打成碎末，散開(kāi)。我卻往回跑了，而你卻仍然站在那里，注視著(zhù)海中間……
現在我依舊去看那片海，去看你生活的如何，幾次都想對著(zhù)大海呼喚你，縱然呼喚能穿透黃土，但我又怎敢驚動(dòng)你的安眠？奶奶，著(zhù)海水不是咸的，你帶來(lái)的'海水是苦的，滲透我的心。而且海中間的風(fēng)很大，黑壓壓的，一片沉死的靜默，你當時(shí)為什么要笑？你過(guò)的習慣嗎？
那天深夜，我懷里抱著(zhù)你織的毛衣跪守在你靈前，除了舍外的雨聲，母親的抽泣聲，再無(wú)其他。你可以安靜的睡了。母親說(shuō)毛衣臟了要拿去洗，可是我怕浣洗會(huì )使它失去你特有的味道與溫馨。我雖小但也知道母親為何哭泣，你為什么躺在我看不見(jiàn)的地方。
如今，每個(gè)冬天，你又好像回到我身邊，我好像在你懷抱里，因為那件毛衣有你的味道。而且，每年那天，我都會(huì )把我寫(xiě)好的信折成紙船，放進(jìn)海里，可是奶奶，你從沒(méi)給我回音……
這段讓我難忘的記憶，至此擱筆，我仍神態(tài)灑然，還留在這段有味道的記憶中。
記憶作文 篇5
春天，踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。
早晨，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，收拾好需要的東西，走出門(mén)，空氣中還飽含著(zhù)昨日的雨水，好清爽！
來(lái)到學(xué)校，大家有的還談?wù)撝?zhù)期中考的事情。但我認為沒(méi)什么必要，畢竟，春游要好好放松，開(kāi)心最重要��！
在大巴上，我們玩了猜歌名的游戲。歡聲笑語(yǔ)中，我們來(lái)到了目的地南山農家樂(lè )。
第一個(gè)項目就是數鴨子。哦！這么簡(jiǎn)單！我不慌不忙地走到一旁，略略的數了一下，83只。我胸有成竹的去對導游說(shuō)，她不懷好意的望了我一眼，說(shuō)：等一會(huì )兒統一說(shuō)。我悻悻的又回到河邊，重新又數了一遍。嗯！72只？怎么會(huì )？哦！原來(lái)鴨子在水中會(huì )不斷游動(dòng)，每只長(cháng)得也差不多，根本搞不清楚誰(shuí)是誰(shuí)，就很難了。
臨近中午，我們還玩了指壓板的接力跑，每個(gè)人都露出齜牙咧嘴的神情，就連老師也痛不欲生，但這也更加地感受到，我們祖輩的勞苦生活，是他們用汗水，淚水，血水換來(lái)幸福生活的。
吃了午飯，便迎來(lái)了十分刺激有趣的游戲。
首先是讓我自己感到連豬都不如的趕豬跑。游戲過(guò)后，便開(kāi)始了我認為這一整天最刺激，同時(shí)也是最具有意義的活動(dòng)玩逃生墻。
游戲情景是在被野獸追趕，同學(xué)們需齊心協(xié)力爬上高坡逃生，只能依靠同學(xué)團結合作。每一次上坡都需要兩個(gè)人在底下當墊腳石，成為同學(xué)上坡的`階梯。這個(gè)工作很重要，但也很危險。沒(méi)輪到的同學(xué)也不能閑著(zhù)，雙手上舉，把同學(xué)往上送，既保護了自己，更保護了他人。已經(jīng)上去的人更是重要的，搭把手、拉個(gè)腳，對上坡的人都有極大的好處。到了最后，只剩下吳子俊和陳恩典兩個(gè)一直被我們墊腳的人了。休息幾分鐘，他們根據這唯一的繩索向上爬，向上爬他們真的要舍己為人，被猛獸吃了嗎？不會(huì )的。他們堅持到底、頑強拼搏，釋放出身體里所有的力氣，終于，他們爬上來(lái)了！這不值得我們稱(chēng)贊嗎？
體驗勞動(dòng)生活，感悟團結真諦。這也許就是這次春游的內涵吧！
記憶作文 篇6
“漫山遍野的桔子樹(shù)，漫山遍野的桔子花，漫山遍野的桔子花香……”
——題記
筆“唰唰”地在黑白的紙上，隨意甩甩昏沉沉的腦袋，又陷入了題海。已經(jīng)做了一道道麻木了神經(jīng)的題，忽然，一陣淡淡的，熟悉而又陌生的香味鉆入了鼻尖。頓時(shí)，眼前一陣清明；即使，那香轉瞬即逝……
我發(fā)神的盯著(zhù)同桌手中已經(jīng)枯黃了的花瓣，思緒不僅又回到了6，7年前。那時(shí)，我還那么的小，記憶模糊地時(shí)段。在那之前，我一直住在奶奶家；兒時(shí)的記憶里，最深刻的便是那漫山遍野的桔子花香……
記得，一到春天，桔子樹(shù)上就郁結了一簇簇的小骨朵兒。過(guò)了好幾天，里面柔嫩潔白無(wú)瑕的身軀便向眾人展現出來(lái)，那時(shí)候，空氣中里都有濕濕的清新的香氣。每到每年的那個(gè)時(shí)候，我都會(huì )在桔子樹(shù)下踱步，時(shí)而輕嗅，仿佛整片天空都充滿(mǎn)了桔子花馥郁的香氣。
然而我最喜歡的，則是微雨過(guò)后。我會(huì )輕輕地踏著(zhù)剛被滋潤過(guò)的泥土，軟軟的；有時(shí)實(shí)在無(wú)聊了，還會(huì )摳上一些泥巴供給自己玩耍，而且每次都還會(huì )玩得不亦樂(lè )乎，忘記了時(shí)間；奶奶就會(huì )在屋子外面，大聲地叫我名字，喊我回去�？墒俏疫@邊的桔子樹(shù)還沒(méi)有爬呢！怎么辦呀��？
一拍腦袋，然后，一骨碌的爬起來(lái)，突然發(fā)現自己渾身都是臟兮兮的，都是泥巴；不禁對自己吐了吐舌頭，便轉頭往一棵比較矮小的桔子樹(shù)過(guò)去。其實(shí)也不算太矮，也就3，4米高吧。但它卻是是這些桔子樹(shù)種最矮小的一棵樹(shù)了。
本來(lái)，我已開(kāi)始是想挑大的樹(shù)，可是奶奶在催我了，我得快一點(diǎn)回去。我慢慢地走到樹(shù)干下，綠黑色的.樹(shù)干帶著(zhù)濕潤的青苔，一切都是那么的記憶猶新。我，急劇的搖晃著(zhù)它，“秫秫”花雨從天而降，落在我的身上。我不驚，反笑；心里喜滋滋的，輕輕的湊在自己的身上嗅，淡淡的桔子花香從身上蔓延到心里……一想到這些，便眉眼彎彎，一蹦一跳的往家里了。
回去當然免不了一頓罵，聽(tīng)著(zhù)奶奶的抱怨，我委屈的抽搭了一下，奶奶見(jiàn)這陣勢，立馬雙手舉起投降，乖乖地哄我來(lái)了。我這才眉開(kāi)眼笑，湊在奶奶懷里蹭了又蹭，還笑瞇瞇地問(wèn)她，我身上香不香？奶奶無(wú)奈的看看身上的泥，又看了看我，輕笑罵了我一聲：“泥猴…”
回憶至此，心中不禁泛起幾許溫暖，不經(jīng)意間，嘴角的弧度悄然擴大�？蛇@幾年每次回去不是冬天就是夏天，再怎么努力也剛剛與桔子花期錯過(guò)。況且，家鄉，也已不是兒時(shí)的模樣。不再是漫山遍野的桔子樹(shù)，不再是漫山遍野的桔子花，也不更不會(huì )再有漫山遍野的桔子花香。而我，卻在這里靜靜地懷戀從前，懷念那里的桔子樹(shù)，那里的桔子花，那里的桔子花香，那里純真厚樸的氣息……
嘴里輕哼著(zhù)不成調的曲子，斷斷續續，不再完整；突然開(kāi)始想念奶奶口中所唱的：“漫山遍野的桔子樹(shù)，漫山遍野的桔子花，漫山遍野的桔子花香……”
記憶中一切都如此的溫暖，開(kāi)遍了的桔子花，深處的桔子花香好似又在空氣悄然綻放……
記憶作文 篇7
藏在記憶里的幸福夜空下，我獨自一人躺在床上，時(shí)鐘敲響了八下，那聲音有如水波在我腦海中蕩漾開(kāi)來(lái)，形成一片漣漪,家里停電，仰望夜空，幾點(diǎn)光亮把這漆黑的夜空映成藍黑色，月亮似圓又不太圓綻放著(zhù)黃色的光芒，記憶中幾點(diǎn)幸福的繁星漸漸亮了起來(lái)。黑暗籠罩著(zhù)大地，好似要將一切生命都吞噬掉，只有幾點(diǎn)繁星與這黑暗做著(zhù)斗爭，時(shí)不時(shí)從遠方傳來(lái)幾聲鞭炮聲，打破這一無(wú)聲的戰爭，今天是過(guò)年，我住在山上爺爺家里，我和爺爺還有奶奶和三叔，從別人有電視接收器的人家里走回家中，因為爺爺的房子里沒(méi)有信號所以看不到電視，我們只好走到一千米外的人家去看電視，還好那是爺爺的朋友，我們正談著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )，有說(shuō)有笑，偶爾從遠處的村子里傳來(lái)幾聲狗叫，不知不覺(jué)中到家了。奶奶煮好了早已包好的餃子，我們便津津有味的吃著(zhù)，吃過(guò)飯后，奶奶和三叔便又想去看電視，此時(shí)已是晚上十一點(diǎn)，早已困倦的我，不覺(jué)感到眼皮如百?lài)嵉?重物用盡了力氣也提不起來(lái)，我便躺在床上睡了起來(lái)。翌日，我一覺(jué)起來(lái)，便感覺(jué)到神清氣爽，奶奶和三叔還未回來(lái)，我發(fā)現爺爺一直躺在我的旁邊睡覺(jué)，便心中一驚，爺爺昨天沒(méi)去看晚會(huì )，而是一直陪著(zhù)我，我依然記得，昨晚他對奶奶說(shuō)：“我就不去了，我怕我的大孫子遇到危險�！蔽倚闹幸慌�，爺爺放棄了一年一度的晚回來(lái)陪著(zhù)我，這就是幸福。幸福是什么？幸福是你在寒冷無(wú)助時(shí)一雙溫暖的大手。幸福是什么？幸福是天下最奇妙的感受，來(lái)自親人
的幸福是最值得珍藏的。因此我們也要好好珍藏這份幸福，去回報它，我的這份幸福永遠的藏在記憶的最底層。
一片云朵遮住了月光，只留下幾顆依舊閃耀的星星。我坐起身沖著(zhù)天空中的一顆最閃亮的星星笑了一下，因為我知道那是爺爺。
記憶作文 篇8
我算不上一個(gè)真正的書(shū)迷：小時(shí)候雖愛(ài)讀書(shū)，因為沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，自然無(wú)法讀到書(shū)，關(guān)于讀書(shū)的記憶，也就沒(méi)有多少值得去回憶的地方。唯一能讓我時(shí)常想起的是關(guān)于連環(huán)畫(huà)的記憶。
上小學(xué)時(shí)，在我們小學(xué)生中間盛行的是那一本本的“小人書(shū)”，一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)的畫(huà)面，圖文并茂的形式，勾起了我對書(shū)的好奇。于是讀連環(huán)畫(huà)便成了我課余最大的樂(lè )趣。
每天中午母親做飯時(shí)，讓我幫她燒火，我總是把柴禾填上好多，趁機看起連環(huán)畫(huà)來(lái)，有時(shí)看的入迷，仿佛走進(jìn)畫(huà)中了，就會(huì )忘了往鍋底填柴禾，等到母親搟好面條，看到水還沒(méi)有燒開(kāi)時(shí)，才發(fā)現我還在偷偷的看小人書(shū)。就一把奪過(guò)連環(huán)畫(huà)，斥責道：“再看把書(shū)給你燒了�！辈虐盐覐倪B環(huán)畫(huà)精彩的圖文中驚醒過(guò)來(lái)，嚇得趕緊往鍋底填柴禾。
母親認為看連環(huán)畫(huà)耽誤學(xué)習，不讓我看。在家時(shí)，我也就只有趁作業(yè)做完時(shí)，溜到母親看不到的地方看。在學(xué)校，老師也認為看課外書(shū)影響成績(jì)，我們連下課的時(shí)候都不敢看。一次，同桌拿來(lái)一本新的連環(huán)畫(huà)，急于想看完的我，就趁著(zhù)下課蹲廁所時(shí)偷著(zhù)看，以至于上課鈴響了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結果被老師撞見(jiàn)，告訴了家長(cháng)，落個(gè)“躲到廁所里看課外書(shū)”的罪名，著(zhù)實(shí)被父母教訓了一頓。
愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，收集連環(huán)畫(huà)便成了我的唯一業(yè)余愛(ài)好。走親戚時(shí)，總是詢(xún)問(wèn)親戚家有沒(méi)有連環(huán)畫(huà)，還別說(shuō)，每次走親戚回來(lái)，我總會(huì )帶回來(lái)幾本。有時(shí)把自己看了多遍的連環(huán)畫(huà)拿到學(xué)校，與同桌交換自己想看的；有時(shí)為了得到自己一套中缺少的那本，得要拿上兩三本連環(huán)畫(huà)，才能換回來(lái)。
每學(xué)期全鄉的抽考和競賽是我最喜歡的，去時(shí)父親會(huì )給上幾角錢(qián)作為我參賽的獎勵，而中午吃飯時(shí)又都是學(xué)校老師領(lǐng)著(zhù)我們去小飯館吃，不用我們掏錢(qián)，省下的錢(qián)便可以走進(jìn)新華書(shū)店，去買(mǎi)兩本最新的連環(huán)畫(huà)，自己過(guò)足癮之后，就拿到學(xué)校，看著(zhù)小伙伴跟在后面爭著(zhù)要看，感覺(jué)美滋滋的。
有的連環(huán)畫(huà)需要一二十冊才“連環(huán)”下來(lái)。記得我收集了一套完整的`《水滸傳》，星期天，好幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家看，他們無(wú)不露出羨慕的神情，著(zhù)實(shí)讓我自豪了一陣子。就這樣，我的課外時(shí)間幾乎被連環(huán)畫(huà)占據了。透過(guò)這扇小小的窗口，我“讀”完了《西游記》《三國演義》《楊家將》《岳飛傳》《隋唐演義》等，讓小時(shí)候的我對歷史和文學(xué)充滿(mǎn)了濃厚的興趣。
所以，我對于圖書(shū)的喜愛(ài)就是緣于對連環(huán)畫(huà)的喜愛(ài)，現在雖然不看連環(huán)畫(huà)了，但自己書(shū)柜中珍藏的那一本本小人書(shū)，總在我的記憶深處打開(kāi)。
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