雨的作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的雨的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨的作文 篇1
大家好！我的名字叫雨。我可是人間的�？�，一年四季我都會(huì )來(lái)到地面上與大家見(jiàn)面。千百年來(lái)，這已經(jīng)成為我的一個(gè)習慣。
大家也許還不了解我的構成吧！那就讓我來(lái)告訴你：空氣中的水蒸氣在高空受冷凝結成小水滴或小冰晶，落到地面上，這便是我了。
春天，我飄飄灑灑的.降落在大地上，像牛毛，像繡花針，溫暖而多情。小樹(shù)、小草和各種農作物會(huì )親密地對我說(shuō)：“歡迎你，春雨！我們真的需要你�！边@個(gè)時(shí)候我就高興的飛撲過(guò)去，和它們擁抱……勤勞的農民伯伯已會(huì )夸我：你來(lái)得真是時(shí)候。
夏天，我來(lái)勢兇猛，想來(lái)就來(lái)。我能讓萬(wàn)里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風(fēng)婆婆、雷公公、電媽媽一齊鋪天蓋地，滾滾而來(lái)。我從天空落下變成無(wú)數個(gè)瀑布，水連著(zhù)天，天連著(zhù)水，整個(gè)大地都是我的世界！我的樂(lè )園！由于我的兇猛，公路被沖垮，房屋被沖塌，莊稼被毀壞……人們就會(huì )罵我，厭惡我。每當這個(gè)時(shí)候，我十分慚愧和后悔。
秋天，我適時(shí)適量的降落，能夠滋潤土壤，便于農民伯伯播種，使油菜，小麥快快發(fā)芽。
冬天，我變成雪花，到大地上去玩兒。因為我十分調皮，喜歡往人類(lèi)的頭發(fā)、脖子、大衣里鉆�？墒侨藗冞�是挺喜歡我的。
朋友們，我愿意告訴你們，我有一片為人類(lèi)做好事的誠心，為人類(lèi)造福的決心，我期望科學(xué)家使我有利除弊，為人類(lèi)做出更多的貢獻！
雨的作文 篇2
小時(shí)候聽(tīng)孟庭葦的那首歌《冬季到臺北來(lái)看雨》，不明白那雨有什么好看的。更或是冬季的雨呢，除了給寒冷的北風(fēng)平添幾縷蕭條，我不明白冬天的雨有什么值得遠遠的跑去異鄉看。更何況一直不喜歡下雨，就算是在最熱最熱的夏天，只要一想到雨后那泥濘的路面，潮濕的屋子，整個(gè)心情也便像天空一樣陰郁著(zhù)。有那么一絲懷念雨的味道，但是依舊不喜歡那種曖昧的天氣。
后來(lái)來(lái)到這個(gè)南方的小城，在漫長(cháng)而又炙熱的夏天終于過(guò)去，而秋天姍姍來(lái)遲時(shí)，一場(chǎng)秋雨來(lái)臨了。準確的說(shuō)，十二月的雨應該是冬天的雨，而這個(gè)時(shí)候，不僅僅是生活在這個(gè)城市的人，還有生長(cháng)在這里的花花草草、枝枝葉葉，都仿佛渴盼這場(chǎng)雨很久很久了。褪去了炎熱，雨帶給人們的不僅僅是清涼，更甚是久旱之后漸咸的飲水也得到緩解。
記憶中，北方的秋雨應該是纏綿的，細密的交織，若有若無(wú)的紛擾著(zhù)幾天幾夜，極盡曖昧的潮濕著(zhù)，而那種秋風(fēng)秋雨愁煞人的詩(shī)意，也不是所有人都能忍受。久了，也就討厭這種天氣。反倒是不如冬日的雪，落了便是落了，冷了便是冷了。而南方的雨，絕不會(huì )做出這種含羞的模樣，要下便是痛痛快快的下。
站在路邊，看那雨歡快而筆直的落到寬闊的水泥路面，濺起的水花一層又一層的交織著(zhù)。不到一會(huì )兒，路面就被沖洗得干干凈凈，而那雨還是下著(zhù)，從容的在路面上積起厚厚的一層水波，蕩漾著(zhù)晶瑩的珍珠沫兒，顆顆都像是來(lái)自于天外的精靈。候車(chē)亭里全都是因雨而停留的行人，我猜他們大多都是歡喜著(zhù)的吧�？茨羌珙^，縱是匆忙而來(lái)的雨珠濺濕了他們薄薄的外套，一張張陌生的臉龐上卻無(wú)一例外的高興著(zhù)。興致昂然的.望著(zhù)雨，人們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。似乎過(guò)往的車(chē)輛也都在躲雨吧，往日里喧囂的汽笛聲、說(shuō)話(huà)聲，都消失不見(jiàn)。仔細聆聽(tīng)，雨沙沙的下著(zhù)，整個(gè)世界除了雨的聲音，便再沒(méi)有其他雜質(zhì)，純凈得如同玻璃器皿中的蒸餾水。而這樣的寧靜，在都市里又是一個(gè)多么大的奢求，卻在這一刻不經(jīng)意的愉悅著(zhù)疲憊的人們。
雨停了！不知是誰(shuí)喊了句。
似乎在夢(mèng)中驚醒，放眼望去，那雨真的停了，遠處高大的建筑，近處蔥籠的花樹(shù)，似乎都格外的精神。細細凝視，榕樹(shù)葉子更青翠了，前些日子聚積的一絲塵埃早已消失在這場(chǎng)雨中，而它濃密的氣根上依然有著(zhù)干凈的雨滴搖搖欲墜，一陣風(fēng)吹過(guò)，那雨便紛紛飄落，滾入剛巧路過(guò)的行人領(lǐng)子里，一陣沁入肌膚的涼意便讓人忍不住機伶伶抖了一下，這才發(fā)覺(jué)冬天真的來(lái)了。說(shuō)是冬天，其實(shí)這種冷對于北方來(lái)說(shuō)，充其量也就是有點(diǎn)涼罷了。而那雨，卻實(shí)實(shí)在在的與北方的雨區別開(kāi)來(lái)。
如果說(shuō)，北方的雨是多情的、纏綿的、如同古典女人千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面，那雨便是一闕婉約長(cháng)調。南方的雨卻是激烈的、奔放的，似蘇子的詞宜關(guān)東大漢執鐵板而歌，那雨便如青年們憤怒的心，卻是爽朗的，明麗的。
看罷街頭的雨，海邊的雨卻又是另一番風(fēng)韻。那種煙雨橫舟過(guò)，千山共一湖的渾然之美真不是筆墨可以形容。人也蒙蒙，雨也蒙蒙，真正的海天一色，無(wú)天無(wú)我的境界，也只有自己看過(guò)了才會(huì )懂。那一刻，究竟是人看雨還是雨看海，抑或是海醉人人醉雨，都不重要了。因為那時(shí)的你我，定然不記得了什么叫思考，什么叫分析。
冬季，我在南方等你一起來(lái)看雨。
雨的作文 篇3
今年的夏天到來(lái)，我們迎來(lái)的并不是炎熱酷暑，而是傾盤(pán)大雨。原本，我們一家是準備去游泳場(chǎng)去游玩一下，可是，因為隔三差五的下大雨，天氣異常，讓我們打破了這個(gè)計劃。
早上，天空陰云密布，冷風(fēng)涌動(dòng)，看來(lái)一場(chǎng)大雨即將到來(lái)。
房間里，我坐著(zhù)正在做暑假作業(yè)，聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲，走到窗口，向外望去，便是嘀嘀嗒嗒的雨點(diǎn)斜斜地撞向窗玻璃，伴著(zhù)轟轟的雷聲，夾著(zhù)明晃晃的閃電，令人心驚肉跳。
一連下了兩天大雨。第三天早上，小雨仍然沒(méi)停，我決定搭車(chē)去奶奶家。一路上，透過(guò)客車(chē)的窗玻璃，我看到農民伯伯種下的`玉米地，全被淹了，白茫茫的一大片，零星的看到些大樹(shù)的樹(shù)頂枝丫在水中搖曳，還能看見(jiàn)幾點(diǎn)屋脊露在水面。人呢？我想，應該搬遷了吧！
持續的大雨，住在江邊的我們已經(jīng)開(kāi)始感到了不安。害怕江水上漲把我們的家園也給淹了。我有好多的親戚朋友都去抗洪救災了。聽(tīng)說(shuō)解放軍叔叔們早已去營(yíng)救被困在房屋里的人們。
媽媽跟我說(shuō)：“養兵千日，用兵一時(shí)啊。當兵的辛苦了�！�
我們有時(shí)也在江邊的防護大堤上看到救災的大棚，還有很多的官兵堅守大堤。
近來(lái)，我們國家的自然災害不斷，九八洪水、零八洪水、一六洪水，十年八年如此循環(huán)地威脅著(zhù)人們。還有地震災害、泥石流災害、海嘯等等，這些都是大自然對人類(lèi)地球提出的一個(gè)個(gè)警告信號��！
環(huán)境保護，刻不容緩！人們如果再肆意地破壞生態(tài)平衡、無(wú)節制地挖掘自然資源，那么，老天爺將對人類(lèi)給予更加嚴厲的懲罰��？
救救我們……
雨的作文 篇4
四季的雨各具特色，雨聲激起一片動(dòng)人的音符，似一曲美的歌謠。無(wú)論是芳草含露般的秀美，梨花帶雨般的凄美，朦朧般的柔美，還是冰雨相伴的冰美，都編織著(zhù)美麗動(dòng)人的雨趣。
春天是雨的季節，在我們南方，用“連綿不斷”來(lái)形容它再合適不過(guò);春天雨的輕盈，春天雨的`柔順，春天雨的飄逸，透窗外視，是一種從未有過(guò)的美好感覺(jué)，一種對雨眷戀，一種對雨的情感……好春雨連綿圖啊。
夏天成為雨的伴侶，可以用“俠客之行”來(lái)比喻它的天衣無(wú)縫。夏天的雨總是來(lái)去匆匆，時(shí)來(lái)晴空萬(wàn)里，時(shí)來(lái)烏云密布，在一時(shí)便傾盆大雨直瀉而下，真好比“六月天，孩子臉，說(shuō)變就變”。但是雨后初晴，總有清涼的感覺(jué)，窗上那珍珠般的雨珠兒，在陽(yáng)光照耀下，映出一道七色彩橋，成為夏日中的一道活力四射的風(fēng)景。
秋天是雨的時(shí)候。深秋的雨既沒(méi)有春雨般的柔順，也沒(méi)有夏雨的狂暴，秋天的雨是涼涼的，瀟瀟的，用煙似的雨幕縈繞著(zhù)每一樣事物，如同遠處深山的朦朦朧朧，若有似無(wú)，給予人們仙境般的美麗，美麗之中還透出一絲絲的神秘……
雨的作文 篇5
春的溫柔、夏的火熱、秋的涼爽、冬的凜冽，一年有四季，而我，卻最喜歡秋天，秋天的雨讀后感。
秋天是個(gè)舒服的季節。我可以在習習秋風(fēng)中放飛風(fēng)箏，牽著(zhù)那細細的線(xiàn)，在地毯似的綠草地上笑著(zhù)、跑著(zhù)、打鬧著(zhù)，我的心，仿佛也隨著(zhù)那輕飄飄的風(fēng)箏在天空中飛翔；我可以在晴朗的夜空中數星星，一顆、兩顆、三顆……但是，我永遠也數不清閃爍的星星有多少。
秋天是個(gè)美味的季節。你看，柿子樹(shù)上挑出了串串紅燈籠，蘋(píng)果樹(shù)上露出了個(gè)個(gè)紅臉蛋，山楂樹(shù)上結出了顆顆珍珠果。黃澄澄的鴨梨，脆生生的板棗，甜絲絲的核桃，這些都是秋天帶給我們的“天然營(yíng)養品”。大閘蟹、胖頭魚(yú)、淡水蝦更是讓我一想起來(lái)就流口水呢。
秋天是個(gè)美麗的季節。天，高高的；地，綠綠的；風(fēng)，輕輕的，云，淡淡的。踏著(zhù)滿(mǎn)地金黃的落葉，我們就好像行走在一幅五彩斑斕的油畫(huà)中一般。同學(xué)們，讓我們背起行囊，相約在一起，去感受祖國的大好河山吧！
秋天是如此的美妙，我喜歡她！
《秋天的雨》是一篇抒情以為很濃的散文，名為秋雨，實(shí)際上在寫(xiě)秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來(lái)寫(xiě)起，寫(xiě)了秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準備過(guò)冬的情景。通過(guò)學(xué)習，要使幼兒感受到秋天的美好，感受語(yǔ)言美。
全文語(yǔ)句優(yōu)美，情感濃烈，將秋天眾多的景物巧妙地串連起來(lái)、從整體上帶出了一個(gè)美麗、豐收、歡樂(lè )的秋天。這一課的教學(xué)，我給幼兒創(chuàng )造一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的.情境，引導幼兒一步步感受秋天，讀后感《秋天的雨讀后感》。
課前，我讓幼兒觀(guān)察身邊秋天的景物，收集秋天的圖畫(huà)，增加對秋天的感性認識。
活動(dòng)中主要引導幼兒有感情的朗讀散文，并我將收集到的圖片資料（黃黃的銀杏樹(shù)、火紅的楓葉、金黃的田野）展示在幼兒面前，點(diǎn)燃幼兒學(xué)習的興趣火花，幼兒一下子就進(jìn)入了學(xué)習境界，再引導幼兒朗讀課文，細細品位；再接著(zhù)讓幼兒欣賞收集到的秋天的美景，（圖片、配樂(lè )詩(shī)朗誦、動(dòng)畫(huà)）讓幼兒再進(jìn)一步鑒賞大自然的美，受到美的熏陶。
同時(shí)我根據孩子們不同的知識經(jīng)驗、思維方式、性格特點(diǎn)、情趣愛(ài)好，引導幼兒表達自己的見(jiàn)解，聆聽(tīng)、了解他人的想法，激發(fā)他們迸發(fā)出智慧的火花，如在出示“小朋友的腳，常常被香味勾住”后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，小朋友的腳怎么會(huì )被香味勾住的？
并想象：假如你站在瓜地邊、果樹(shù)下、花叢中，最想做的事情是什么？你有沒(méi)有被勾住的感覺(jué)��？
這時(shí)學(xué)生紛紛表達自己的想法：有的說(shuō)，有一次我特別想吃肯德基，聞到那香味，我口水都要流出來(lái)了。有的說(shuō)我特別喜歡奧特曼，看到奧特曼玩具就想要買(mǎi)。
本次活動(dòng)最大的特色就是切合幼兒實(shí)際，以讀為主，讓幼兒在讀中悟情，以讀促說(shuō)。在學(xué)習散文的過(guò)程中幼兒對一些比喻記得特別清楚，如：黃了的銀杏象一把把小扇子；秋天的雨是一把小鑰匙等等。
孩子對秋天的特征有了一些基本的認識，但是這種認識還不豐富。如果可以有機會(huì )帶他們去看看正在豐收的稻子，果樹(shù)，我想效果也許會(huì )更好。
雨的作文 篇6
當雨愛(ài)上了女孩兒，它愿陪它哭泣，陪它笑;當女孩兒愛(ài)上了雨，她愿與它在彩虹橋下緊緊相擁，相依，相伴。
靜夜，屋里的燈光暗淡，屋子的頂部有幾個(gè)小孔，每當下雨時(shí)，便會(huì )漏進(jìn)一兩滴雨珠。屋里有一張破破爛爛的小床，床上躺著(zhù)一個(gè)身體虛弱的母親，床的旁邊坐著(zhù)一小女孩兒，女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛椅兆∧氖��！被蛟S是光照的緣故，可以依稀看見(jiàn)女孩兒臉上劃過(guò)兩行淚，淚珠在光的照射下，顯得晶瑩透亮。女孩兒無(wú)聲地流著(zhù)眼淚，直到看見(jiàn)母親合上了雙眼，女孩兒才放聲大哭，她撕心裂肺地哭著(zhù)，可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨仿佛聽(tīng)到了這不幸的消息，陪著(zhù)女孩兒一同落淚，雨也嚎啕大哭了，可是沒(méi)有人看得見(jiàn)，也沒(méi)有人聽(tīng)得到。因為他們從來(lái)都不知道雨也會(huì )落淚，雨也有淚。
感謝雨，這無(wú)助的女孩兒有了雨的陪伴，或許她會(huì )把對媽媽的愛(ài)與思念告訴雨，讓雨珠與她一同分享。
雨是透明的，雨的眼淚也是透明的，就連雨的血也都是透明的，所以人們看不到雨在落淚，看不到雨的心在流血，雨有它的哀愁，為了傳達給人們它的心聲。在它哀愁的時(shí)候，它會(huì )在窗子上，陽(yáng)臺邊，屋頂上彈奏這屬于它的哀曲。在這哀曲里，雨哭盡了它的淚，訴說(shuō)著(zhù)它的哀愁。
當然雨也有屬于它的`快樂(lè )。當它看見(jiàn)女孩兒明白死者安心，生者堅強，看見(jiàn)女孩兒重新振作時(shí)，雨把它的雨珠灑向大地，為的只是與女孩兒親密地接觸，親吻女孩兒的臉頰，女孩兒似乎讀懂了雨的心，她把臉仰起，對著(zhù)天空，對著(zhù)白云……雨落下，親吻了她，在這片有快樂(lè )的土地上，半空中雨與女孩兒深深親吻著(zhù)對方。雨與太陽(yáng)有個(gè)約定，待小女孩兒與它親吻的那天，太陽(yáng)要放射出它耀眼的光芒，在與雨的合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂(lè )，屬于它與女孩兒的快樂(lè )。
朋友，你看見(jiàn)女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂(lè )的土地上，相伴到永遠。
雨的作文 篇7
大暴雨來(lái)也匆匆，去也匆匆。
開(kāi)始，天還那樣的藍，太陽(yáng)還是那樣的火辣，只見(jiàn)天邊有一朵小小的烏云。一會(huì )兒，那烏云越來(lái)越大，把太陽(yáng)都遮住了，好像世界末日要來(lái)臨了。樹(shù)葉開(kāi)始左右擺動(dòng)，烏云壓得人們透不過(guò)氣來(lái)。不一會(huì )兒，刮起了一陣陣大風(fēng)，把地上的灰塵吹得紛紛揚揚，大樹(shù)在風(fēng)中搖曳著(zhù)，枯枝敗葉紛紛落了下來(lái)。
突然，天空中劃過(guò)了一道刺眼的閃電，緊接著(zhù)一陣轟隆隆的悶雷把人嚇了一大跳。隨后，豆大般的雨滴傾盆而下，打在地上發(fā)出了“啪啪”的聲音，地上還冒出一個(gè)個(gè)泡泡。忽然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，那雨像水神倒下的水一樣連綿不斷往下落，像天河鋸了口子，鋪天蓋地地下了起來(lái)，打在對面的屋頂上，濺出了潔白的水花。頓時(shí)，屋頂上覆蓋了一層薄霧。透過(guò)窗戶(hù)看樹(shù)看房子，壓根兒看不清楚。不一會(huì )兒，地上是汪洋一片，那雨水涌下了下水道，好像是簇擁的'小孩往下跳;樹(shù)木小草在發(fā)狂似的跳舞，好像是歡迎暴雨的到來(lái)。
漸漸地，雷聲停了，雨也停了。太陽(yáng)撥開(kāi)了云霧，又露出了燦爛的笑容。走出家門(mén)，哇!空氣格外清新，一股泌人心脾的泥土氣息撲鼻而來(lái)，放眼望去，大樹(shù)、房子、馬路都被大雨沖洗的干干凈凈，樹(shù)葉顯得青翠欲滴，樹(shù)葉上還帶著(zhù)亮閃閃的水珠，房子好像剛造的，馬路好像剛鋪的。啊!一切都是新的。
暴風(fēng)雨真是來(lái)也匆匆，去也匆匆。
雨的作文 篇8
一星期，兩星期，三星期，這天氣真奇怪，一連下了三星期雨還不停，現在真有些懷念太陽(yáng)的味道了。難道干旱的災區的水全部下到我們這嗎?
這雨不但時(shí)間長(cháng)，還特別的大，先開(kāi)始天上烏云密布，太陽(yáng)早已被烏云蓋住了，在看戰爭片時(shí)經(jīng)常是這樣。接著(zhù)，好像刮起了12級的大風(fēng)。停在外面都齊刷刷的自行車(chē)倒了，行人的雨傘被刮得變形了，樹(shù)被刮得東倒西歪。家家戶(hù)戶(hù)都緊閉這窗戶(hù)�？娠L(fēng)在外面“哭泣”“嗚嗚”在晚上是很恐怖的，窗戶(hù)也被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。突然，一條閃電劃過(guò)半空，緊接著(zhù)就一聲驚雷。先是我們嚇了一跳，然后停在樓下的車(chē)響了起來(lái)。接著(zhù)就是傾盆大雨，都說(shuō)春雨可以滋潤萬(wàn)物，可這哪像春雨簡(jiǎn)直是狂風(fēng)暴雨，一剎那，外面風(fēng)雨交加，一些沒(méi)帶雨傘的行人都向家跑去。這雨對人們的生活影響也挺大的，出去要穿雨鞋了，不然腳就全濕了，但有一些人高興了那就是買(mǎi)雨傘的`人生意好了很多，比以前翻了好幾倍。
三星期后的一天中午，烏云漸漸散開(kāi)了，久違的太陽(yáng)終于露出了笑臉。要是這雨下到干旱災區去，那該多好啊!
雨的作文 篇9
夏天的雨，感受著(zhù)它的威力！
夏天來(lái)臨不久，二零一一年四月份開(kāi)始就變的熱熱的了，按我的預測是想再有讓我穿上兩件衣服的天氣很長(cháng)一段時(shí)間不會(huì )發(fā)生了吧！老天喜歡發(fā)脾氣的時(shí)候，誰(shuí)也無(wú)法阻止，唯一可以讓人類(lèi)解決這一個(gè)無(wú)法完成的任務(wù)就是人類(lèi)發(fā)明了、幻想了超人與神仙這些內心世界對抗宇宙的天威，徹底地讓它們縛手稱(chēng)臣跪地叫人類(lèi)皇帝。
熱悶熱悶的天氣讓我在白天睡覺(jué)的時(shí)候翻來(lái)覆去，有思念年輕漂亮才氣橫絕當世的女人一樣讓你無(wú)法專(zhuān)注正常睡眠，現在我要去感嘆‘女人真是一種美妙的動(dòng)物’因為人類(lèi)的文明讓女人穿上了衣服，她的身體給我們有荷爾蒙刺激的男人來(lái)說(shuō)是一個(gè)可以幻想的好理由。倘若沒(méi)有人類(lèi)的文明發(fā)展回到原始時(shí)候，那么什么女人身體我們可以一目了然的看穿，至于秘密也用不著(zhù)我們去幻想。
而雨的神秘也在于此，我們可以預測但還不能預測到什么時(shí)間哪個(gè)小時(shí)多少分多少秒像最精確的鐘表一樣（我之所以有所保留，是因為我始終確信人類(lèi)總是能解決好多問(wèn)題的一種動(dòng)物，我是動(dòng)物我叫人類(lèi)，人類(lèi)就應該信自己）。
我們人類(lèi)把天比喻為男人，地為女人；我可笑我替天笑人類(lèi)，天說(shuō)：“我長(cháng)時(shí)間下雨的時(shí)候，你們人類(lèi)將會(huì )有洪災！你們只能眼睜睜地看著(zhù)你們的同伴被摧毀，而無(wú)能為力�！闭f(shuō)到這個(gè)，是我的自嘲自諷與自罵也是我自己表達對我自己的痛！
雨也會(huì )給我們的生活帶來(lái)非常多幸福和利益的.一種液體，我們的植物需要它老天賦予雨與生具來(lái)的抗旱功能，讓從地球上暴開(kāi)的裂縫得以縫合，多得它的灌溉，它的無(wú)私奉獻，我們人類(lèi)搞了一個(gè)節日叫祭雨節或雨神廟之類(lèi)的感恩方式，足以證明我們人類(lèi)對雨是十分敬重的，但我們也應該立下這么些牌匾叫鬼雨，魔雨以紀念在洪災失去了生命的那些人，他們是人類(lèi)，我們的同伴，我們需要詛咒這個(gè)天制造的雨。
當然，睡在房子里的我是非常享受雨的刺激的，雨它適合讓我睡覺(jué)無(wú)所事事，它的聲音總是那么讓我想入非非，還有滴答滴答讓我懷念時(shí)間的流逝，帶給我清新的、綠色的植物空氣，讓我們盡興享受它愛(ài)它！讓我們憤怒地懷恨它討厭它！
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