農業(yè)實(shí)習報告(14篇)
在人們素養不斷提高的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的農業(yè)實(shí)習報告，歡迎大家分享。
農業(yè)實(shí)習報告 篇1
通過(guò)在中國農業(yè)銀行的實(shí)習，熟悉金融機構的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)，注意觀(guān)察和思考，鞏固在學(xué)校中的知識，更加深入地理解理論，并理論聯(lián)系實(shí)際，增強自我解決實(shí)際問(wèn)題的'能力。同時(shí)，提升自身的職業(yè)素養，加大適應新環(huán)境的能力，為走入社會(huì )打下基礎。
農業(yè)實(shí)習報告 篇2
到農業(yè)銀行實(shí)習，這是我之前一直沒(méi)有想到過(guò)的事情，銀行多重要呢，讓我一個(gè)未經(jīng)人事的學(xué)生去工作實(shí)習，我真不敢想，不過(guò)我卻做到了，我在銀行兩個(gè)月的實(shí)習工作也結束了，銀行實(shí)習證明。這兩個(gè)月是我學(xué)習東西最多最快的兩個(gè)月，我很享受學(xué)習的過(guò)程。
根據學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求，本人于20xx年3月底到5月底期間在中國農業(yè)銀行××縣支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間，在學(xué)校和單位指導老師的幫助下，我熟悉了金融機構的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統地學(xué)習并較好掌握了銀行會(huì )計實(shí)務(wù)工作，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高�，F將畢業(yè)實(shí)習的具體情況及體會(huì )作一系統的總結。
一，實(shí)習單位簡(jiǎn)介
中國農業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在北京。在國內，中國農業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉，資金實(shí)力雄厚，服務(wù)功能齊全，不僅為廣大客戶(hù)所信賴(lài)，已成為中國最大的銀行之一。在海外，農業(yè)銀行同樣通過(guò)自己的努力贏(yíng)得了良好的信譽(yù)，被《財富》評為世界500強企業(yè)之一。中國農業(yè)銀行××縣支行城關(guān)分理處是××縣支行直屬的一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，一直鼎立支持××經(jīng)濟的發(fā)展，在地方經(jīng)濟建設中發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用，以?xún)?yōu)美的環(huán)境，豐富的金融產(chǎn)品，竭誠為各類(lèi)企事業(yè)單位和城鎮個(gè)人客戶(hù)提供安全，快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。
二、實(shí)習過(guò)程
此次實(shí)習的目的在于通過(guò)在農業(yè)銀行的實(shí)習，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)習過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：
(一)總結實(shí)習經(jīng)過(guò)，并完成實(shí)習手冊，實(shí)習報告。
(二)了解實(shí)習單位基本情況和機構設置，人員配備等。
(三)學(xué)習銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務(wù)基本技能訓練，如點(diǎn)鈔，珠算，五筆字型輸入，捆扎等;銀行的儲蓄業(yè)務(wù)，如活期存款，整存整取，定活兩便等;銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現金支票，簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開(kāi)戶(hù)，銷(xiāo)戶(hù)，現金存取等。
(四)了解銀行會(huì )計核算方法，科目設置與賬戶(hù)設置，記賬方法的確定等。區別與比較銀行會(huì )計科目賬戶(hù)與企業(yè)的異同。
三，實(shí)習內容
在正式學(xué)習銀行業(yè)務(wù)前，我在實(shí)習指導老師的指導下首先學(xué)習銀行工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔，捆鈔，珠算，五筆字型輸入法，數字小鍵盤(pán)使用等。這似乎給了我一個(gè)下馬威，本來(lái)自以為銀行業(yè)務(wù)相當的簡(jiǎn)單，卻沒(méi)發(fā)現我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì )操作�？粗�(zhù)同事熟練的點(diǎn)鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數起。對于珠算，剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤(pán)就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì )消失。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的“苦練”，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習了。于是接下來(lái)，實(shí)習指導老師便讓我學(xué)習儲蓄業(yè)務(wù)。該分理處的儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負責制，
就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶(hù)、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業(yè)務(wù)等。對于每一筆業(yè)務(wù)，我都學(xué)習了其ABIS系統的交易代碼和操作流程，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統和信用卡字系統兩類(lèi)。此外我還學(xué)習了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行的ABIS軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習如何打印流水、平賬報告表、重要空白憑證銷(xiāo)號表、重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。
在銀行實(shí)習，學(xué)習柜員間每天交接工作時(shí)的對賬是必不可少的，對賬時(shí)除了要核對現金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后，我開(kāi)始學(xué)習銀行的會(huì )計業(yè)務(wù)，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算(主要指票據業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記賬、復核與出納。城關(guān)分理處的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉賬支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記賬員審核無(wú)誤后記賬，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金(出納與收款人口頭對賬后)。轉賬支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會(huì )計記賬員審核記賬，會(huì )計復核員復核。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
這次實(shí)習，除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。 其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的`職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為
重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習快要結束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導老師讓我上崗操作。沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當真正上崗時(shí)卻有這么多的細節需要注意，比如：對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如“您好、請簽字、請慢走”;其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
農業(yè)實(shí)習報告 篇3
20xx年X月X日，通過(guò)中國農業(yè)銀行山東省分行的校園招聘，我光榮的成為了一名農行員工。X月X日至X月X日，我在XX市分行營(yíng)業(yè)部進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習。轉眼兩個(gè)星期的實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了，實(shí)習期間，在各位同仁的幫助指導下，我了解了銀行的基本業(yè)務(wù)，系統學(xué)習了銀行業(yè)務(wù)流程和交易碼，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習，我對銀行工作有了一個(gè)全新的認識。在銀行每天都要與錢(qián)打交道，因此要求我們必須嚴格按照規程辦事，對待每一筆業(yè)務(wù)都要認真核對，不能出一點(diǎn)差錯。在農行，每天早晨要進(jìn)行晨會(huì )，初時(shí)我還覺(jué)得好玩，慢慢的我才發(fā)現，晨會(huì )能夠增強我們身為農行人的自豪感，能夠加深我們禮貌待客，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，還能夠放松心情，協(xié)調員工之間的合作。銀行的業(yè)務(wù)也不僅僅局限于儲蓄及放貸，恰恰相反，農行的服務(wù)觸角觸及人民生活的方方面面，交保險，充話(huà)費，交罰單，買(mǎi)基金，炒股票，外匯，理財……夸大一點(diǎn)就是"只有你想不到的，沒(méi)有它辦不到的"。
這兩個(gè)星期，我們在分行營(yíng)業(yè)部實(shí)習的四個(gè)人分成兩組，輪流在大堂和柜臺觀(guān)摩學(xué)習。在大堂，我們的角色類(lèi)似于大堂經(jīng)理，一般是指導客戶(hù)填單子，教客戶(hù)使用自助設備。本以為這是個(gè)簡(jiǎn)單的.工作，實(shí)際操作起來(lái)，一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。你要知道客戶(hù)辦什么業(yè)務(wù)，是不是需要填單子。用銀行卡存取款和用存折存取款要填不同的單子，同樣是轉賬用現金轉和用卡、用折要填的單子也不一樣。辦什么業(yè)務(wù)要用到身份證，什么業(yè)務(wù)需要復印身份證，這些也要記牢。辦理什么業(yè)務(wù)要收手續費，要收多少手續費，最好提前告知客戶(hù)，以免其在辦理業(yè)務(wù)時(shí)對征收手續費不滿(mǎn)。分行營(yíng)業(yè)部日均接待客戶(hù)三四百位，因此大堂經(jīng)理的一個(gè)重要任務(wù)就是及時(shí)分流客戶(hù)，能夠在自助設備上辦理的業(yè)務(wù)指導客戶(hù)使用自助設備；安撫客戶(hù)情緒，對等待多時(shí)還沒(méi)有辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)做好解釋。大堂的工作看似簡(jiǎn)單卻極其繁瑣，身為農行外在的形象擔負的責任也極其重大，需要熟悉銀行的各項業(yè)務(wù)，協(xié)調各項工作，即使面對再難纏的客戶(hù)也不能有絲毫的不耐煩。輪到我們在大堂的時(shí)候，回到賓館都會(huì )累的不想動(dòng)彈。
在柜臺，主要是觀(guān)摩柜員辦理業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)操作流程以及記交易碼。有時(shí)練練點(diǎn)鈔捆鈔，提高自己的業(yè)務(wù)技能。柜員必須仔細認真，向客戶(hù)核對各項信息后才能繼續辦理業(yè)務(wù)，即使名字錯了一點(diǎn)也要核對清楚，不然銀行的賬目就會(huì )出現問(wèn)題。柜員還必須嚴格按照規程辦事，在這一點(diǎn)上我從帶我學(xué)習的柜員那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要客戶(hù)出示身份證原件，即使客戶(hù)可能是他們認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
通過(guò)這次實(shí)習，我意識到把自己的認識從"學(xué)生"向"社會(huì )人"轉變的重要性。我已經(jīng)踏入社會(huì )，即將正式參加工作，如果還把自己的認識停留在學(xué)生階段，自己會(huì )工作不認真、不努力，這對于一個(gè)銀行從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，出一個(gè)小問(wèn)題，后果都是不可估量的。兩個(gè)星期的實(shí)習讓我清楚的明白我已經(jīng)踏入社會(huì )，要對自己的工作負責，同時(shí)也對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了期待。通過(guò)實(shí)習，我對前臺的各項基本工作有了初步的了解，對業(yè)務(wù)流程有了一定的認識，對農行的各種規章制度有了更深刻的理解，也更加明白自己以后一定要認真仔細，嚴格按照規章制度進(jìn)行各項業(yè)務(wù)操作。規章制度，不僅僅是為了更好的服務(wù)客戶(hù)，保證客戶(hù)的資金安全，同時(shí)也是一種對工作人員的保護。嚴格按照規定進(jìn)行業(yè)務(wù)操作，不僅是對客戶(hù)負責，更是對自己負責。
通過(guò)這次實(shí)習，我也發(fā)現了在工作中的一些問(wèn)題。比如工作人員老齡化，工作的配套設施如ATM自助設備等的維修工作跟不上。這些看上去是小事，可是也給銀行的正常營(yíng)業(yè)帶來(lái)一定的障礙。
這次實(shí)習使我收獲良多，讓我能夠以更加積極、認真的心態(tài)迎接正式工作的日子。我很高興能夠加入到農行的隊伍中，我為我是一名農行人而自豪！
農業(yè)實(shí)習報告 篇4
這次的實(shí)習老師帶我們坐車(chē)參觀(guān)了機場(chǎng)路和步行游覽了“兩江四湖”景區中的榕湖、桂湖和杉湖景點(diǎn)，通過(guò)老師的講解和自己實(shí)地的參觀(guān)，我們了解了機場(chǎng)路種植設計的風(fēng)格和設計思想，開(kāi)闊了我們的道路種植景觀(guān)和園林的視野，建立了正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立了正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度，并對這次實(shí)習有了深刻的總結。
一、關(guān)于桂林市機場(chǎng)路
桂林市機場(chǎng)路分為城市路段和快速路段，沿線(xiàn)豐富多彩的景觀(guān)元素，將各種景觀(guān)協(xié)調共存，創(chuàng )造優(yōu)美宜人的環(huán)境空間。
1、城市路段
路段由香江大飯店至都督山，長(cháng)約 2.6 km。道 路規劃紅線(xiàn)為 50 m，中央分車(chē)帶 3 m，非機動(dòng)車(chē)帶 1.5 m， 兩側人行道外的綠化帶各 10 m。根據該路段分車(chē)帶較窄、兩側的樓房較多、人流量較大的特點(diǎn)，景觀(guān)設計運用高大喬木作為兩側非機動(dòng)車(chē)帶和人行道的.主要綠 化樹(shù)種，形成濃密的林蔭效果，既遮擋了兩側的樓房， 又給予出行的人們遮蔭。中央分車(chē)帶以模紋花壇為 主，配置色彩艷麗的觀(guān)葉灌木和地被植物，營(yíng)造簡(jiǎn)潔 明快、色彩豐富的景觀(guān)效果。
2、快速路段
路段由都督山至僚田立交，長(cháng)約 13.7 km。道路 規劃紅線(xiàn)為 70 m，中央分車(chē)帶 10 m，非機動(dòng)車(chē)帶6 m， 兩側人行道外綠化帶各 15 m。中央分車(chē)帶景觀(guān)以喬木組團、花灌木組團以及模 紋色塊配時(shí)花組團的高、中、低三個(gè)組成部分為基調， 并以規則式配置，交替、連續有節奏有韻律地重復變化。機非隔離帶以喬木和灌木綠籬形成綠墻效果。人行道外15 m 綠化帶的植物配置根據周邊環(huán)境進(jìn)行設計，如在周邊景觀(guān)一般或不佳的情況下，通過(guò)喬木、 灌木、地被的立體配置，遮擋住不佳的景觀(guān)；如周邊有荷塘、孤峰等美景時(shí)，配置低矮植物，使其露出荷塘的美麗景色和秀美的遠山風(fēng)景。植物極大地豐富了景觀(guān)色彩，為機場(chǎng)路景觀(guān)增添了靚麗的景色。
3、總體特色
�、賹哟五e落，色彩豐富
機場(chǎng)路景觀(guān)設計運用喬木組團、花灌木組團以及模紋色塊配時(shí)花組團的高、中、低
立體配置，層次多樣，錯落有致。而運用開(kāi)花艷麗的植物和色葉植物，使景觀(guān)隨著(zhù)季相不同而變化，體現了景觀(guān)的多樣性。如春天開(kāi)花的杜鵑、紅花檵木、桃花，夏天開(kāi)花的紫薇、黃槐、夾竹桃、紅花紫荊，秋葉植物銀杏、紅楓、楓香，還有常色葉類(lèi)植物黃素梅、紅葉石楠、紫葉李等，這些美麗景色和秀美的遠山風(fēng)景。
�、谖锓N多樣，生態(tài)美觀(guān)
在機場(chǎng)路的植物景觀(guān)設計中，以常綠樹(shù)種為主，落葉樹(shù)種為輔；以鄉土樹(shù)種為主，適當引入景觀(guān)效果良好的外來(lái)樹(shù)種，既體現生物多樣性，又符合景觀(guān)效果需求。所運用的喬木樹(shù)種有桂花、銀杏、大葉樟、小葉榕、秋楓、黃葛榕、楓香、水杉、欒樹(shù)、紅花紫荊、蒲葵、垂柳等；灌木有紫薇、黃槐、夾竹桃、紅楓、黃 素梅、紅花檵木、海桐、杜鵑、桃花、紫葉李、三角梅、鵝掌柴、小葉黃楊、紅葉石楠、云實(shí)等；地被植物有吉祥草、冷水花、五色梅、文殊蘭等。
4、啟示
�、俚缆返闹参镞x擇因以鄉土植物為主，適當引進(jìn)外來(lái)樹(shù)種。鄉土植物， 是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的自然選擇及物種演替后，對某一特定地區有較強的適應性與抗逆性，表現出良好的生態(tài)效益，應該成為城市道路綠化的首選。
�、诶枚喾N生活型植物，增加城市道路綠量。綠量能夠準確地反映植物空間構成的合理性和生態(tài)效益水平，是良好生態(tài)環(huán)境的一個(gè)重要指標
�、酃鹆质械某鞘械缆肪G化中可因地制宜地應用有深厚文化 內涵或美好象征意義的植物，如銀杏、桂花、桃花、迎春、楓香、樟樹(shù)、白玉蘭、牡丹、月季、菊花、松樹(shù)、竹子、含笑等，特別是充分運用桂林市的市花、市樹(shù)——桂花，通過(guò)與其他植物的合理配置，體現不同的文化內涵和風(fēng)格特色，做到文化上的“適地適樹(shù)”，彰顯生態(tài)園林城市，更提升城市的文化韻味。
二、關(guān)于兩江四湖景區
1、概況
植物在配置的過(guò)中考到季相變化盡量做到四季有花以呈現濱水景觀(guān)中類(lèi)型豐富的植物景觀(guān)，所以在植物的配置過(guò)程中既 考慮植物的功能、生物特性又不能忽略植物的藝術(shù)構圖，要將三者充分結合 ，同時(shí)將本地的鄉土樹(shù)種和適合 本地生長(cháng)的外來(lái)物種進(jìn)行自然配置，形成類(lèi)型豐富、觀(guān)賞效果良好植物景觀(guān)。桂湖以榕樹(shù)、池杉、水松、水杉、銀杏、垂柳為基調樹(shù)種，配有楓香、桂花、槭楓等特色觀(guān)葉景觀(guān)樹(shù)種，沿階草、點(diǎn)綴連
線(xiàn)草、結縷草、紅花酢漿草半枝蓮等地被植物沿湖岸有規律的分布，各種綠色植物分布的錯落有致，植物的形態(tài)、色澤、季相和韻律相 互呼應，使得植物景觀(guān)具備良好的觀(guān)賞效果。但是在實(shí)習的過(guò)程中我們也發(fā)現了一些不足, “兩江四湖”的水面綠化植物極少, 只見(jiàn)杉湖、桂湖配置幾處水杉、落羽杉樹(shù)叢, 幾叢旱傘草, 局部水域點(diǎn)綴睡蓮, 而其它水面均顯空蕩、單調和枯燥。偌大的水面缺乏植物的點(diǎn)綴, 少了一些靈氣, 景觀(guān)沉寂而索然無(wú)味。人們在水上游覽時(shí), 只能欣賞水畔的靜態(tài)景觀(guān), 卻難以感受豐富多彩的生命景觀(guān),常常會(huì )留下一大缺憾。
2、啟示
�、僭谥匾曋参锪曅缘幕A上，應進(jìn)行創(chuàng )造性的思考，盡量采用與眾不同但又能滿(mǎn)足習性、功能的樹(shù)種，創(chuàng )造獨特、新穎的景觀(guān)。
�、谟捎谥参锸蔷哂猩挠袡C體，它有自己的生長(cháng)發(fā)育特征；同時(shí)又與其所處的生態(tài)環(huán)境間有著(zhù)密切的生態(tài)關(guān)系，所以在進(jìn)行配置時(shí)，應以其自身的特性及其生態(tài)關(guān)系作為基礎來(lái)考慮。
�、鬯呏参锱渲靡v究構藝術(shù)構圖，像兩江四湖景區一樣在水邊栽植落羽杉、水杉、池杉以及具有下垂氣根的小葉榕等，能起到以線(xiàn)條構圖的作用。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，這次種植設計的實(shí)習使得我們把在課堂上學(xué)到的很多知識落實(shí)到實(shí)踐中，打開(kāi)了視野，長(cháng)了知識。為我們以后進(jìn)步的學(xué)習種植設計打下了堅實(shí)的基礎。
關(guān)于延慶縣張山營(yíng)鎮葡萄種植技術(shù)的普及和推廣
一．實(shí)習基本情況
在20xx年1月2日到3月20日這三個(gè)月的時(shí)間里，我在北京市延慶縣張山營(yíng)葡萄種植園里進(jìn)行了關(guān)于葡萄種植技術(shù)的普及和推廣。我主要是對一些葡萄種植戶(hù)進(jìn)行常見(jiàn)的問(wèn)題的講解，同時(shí)也將葡萄種植的最新技術(shù)的宣傳和講解，在這三個(gè)月里我幫助許多種植戶(hù)解決了許多的關(guān)于病蟲(chóng)害的防治，葡萄園的管理，葡萄增產(chǎn)的技術(shù)，抗寒栽培技術(shù)，花果期的管理技術(shù)，將理論知識和實(shí)際相結合，以便更好的'掌握知識。
二． 實(shí)習內容
首先我組織大家一起，將紅提葡萄的基本情況向大家進(jìn)行了講述
紅提主要指紅地球又名大紅球、晚紅，屬歐亞種，最早由中國農科院鄭州果樹(shù)所在80年代初引入栽培。1987年沈陽(yáng)農大又從美國引入，1994年通過(guò)引種審定。1997年引入我鎮。 品種特征特性是樹(shù)勢強壯，結果枝率高上，栽培2年開(kāi)始結果，極豐產(chǎn)，該品種果穗圓錐形，果粒圓形或卵圓形，果粒著(zhù)生松緊適度，果實(shí)成熟時(shí)紫紅色，果肉厚脆，味甘甜，品質(zhì)極佳;果刷粗而長(cháng)，著(zhù)生極牢固，耐拉力強，不易脫粒，特別耐貯藏運輸。我鎮自然條件得天獨厚，發(fā)展紅提葡萄前景良好。但紅提葡萄抗寒性差，易受早、晚霜危害，發(fā)生凍害，因此，在栽培上要注意采取抗寒技術(shù)措施。
�。ㄒ唬┛购耘嗉夹g(shù)第一 慎重選址、合理規劃
紅提葡萄適應性強，排水良好的平地、坡地都可正常生長(cháng)，尤喜土層深厚、肥沃、疏松的沙壤土和輕壤土。
�。ǘ╅_(kāi)溝改土、壯苗深栽
栽植前開(kāi)挖定植溝，寬80~100cm，深80cm，先在溝底放一層玉米秸、麥秸、雜草等，加入尿素以促秸稈分解;與表土混合15~20cm厚，再將羊糞、堆肥、磷肥、生物有機肥等與表土混勻填入溝內，約20~30cm厚，最后將20cm厚表土回填入溝內，上空20cm左右，以便深栽。澆水滲實(shí)待來(lái)年栽苗。如采用扦插苗，可在栽苗后覆蓋地膜，使芽眼露出地面; 8月中下旬行內深挖，破除地膜，每隔10d噴1次0.3%~0.5%磷酸二氫鉀，促進(jìn)枝條木質(zhì)化。
�。ㄈ┰鍪┾浄�、改善品質(zhì)
結果樹(shù)周年施肥標準為萌芽前施二銨+尿素，花前施碳銨或復合肥，果粒膨大期施生物有機肥，著(zhù)色期施鉀肥，果實(shí)采收后施羊糞或雞糞，開(kāi)花期葉面噴施0.3%磷酸二氫鉀+0.3%硼砂，著(zhù)色期每隔10d噴1次0.5%磷酸二氫鉀。增加磷鉀肥不僅可以有效地抑制紅提葡萄后期貪期徒長(cháng)，促進(jìn)枝條木質(zhì)化，提高其抗寒能力，同時(shí)也可以提高含糖量，增加糖酸比，改善風(fēng)味，提高品質(zhì)。
�。ㄋ模┤斯ぢ淙~，強化防寒力
每年于霜前15d左右(9月15日)進(jìn)行人工落葉，使植株(特別是幼樹(shù)期)被迫休眠，提早進(jìn)行冬剪，在下霜前淺埋土、澆冬水，后加地膜或秸稈等二次埋土，強化防寒，以防枝芽及根系凍害。早春要注意用兩次出土、灌水、生煙等方法預防晚霜，為提高根系抗寒力，最好采用貝達等抗寒性強的品種作砧木進(jìn)行嫁接。
種植葡萄最重要的豐產(chǎn)，所以掌握花果期管理技術(shù)是相當重要的，也是廣大葡萄種植戶(hù)最關(guān)心的問(wèn)題，在這期間我也對此進(jìn)行了詳細的講解。
1，搞好疏花定穗 要想提高質(zhì)量，必須限制產(chǎn)量，畝產(chǎn)量不得超過(guò)20xx公斤，每畝留穗2500-2800個(gè)，在花穗分離前將多余花穗疏掉，減少營(yíng)養消耗，保證正常開(kāi)花。
2.全面推廣花穗拉長(cháng)技術(shù) 當花穗長(cháng)15厘米左右時(shí)，用5ppm 的花穗拉長(cháng)劑醮花，具體方法是：1包花穗拉長(cháng)劑兌40公斤水，配制濃度一定要嚴格，然后用水杯等20厘米高以上的容器逐個(gè)醮花穗，醮的時(shí)間為2-3秒鐘，時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，以免花后過(guò)重的落粒。
3.疏花、疏果 在花穗分散期，整理花序，按照分穗的排列順序，去掉第1、4、7、10個(gè)分穗及穗尖，每花序保留6-8個(gè)分穗。落花后10-15天，對過(guò)長(cháng)的分穗剪除穗尖部分，每穗留果80-100個(gè)粒即可。
除此之外是果實(shí)套袋：當葡萄粒長(cháng)到黃豆粒大小時(shí)進(jìn)行全面套袋，最好選擇疏水效果好蠟層薄的滅過(guò)菌的優(yōu)質(zhì)白色袋，原則上不要選擇有色袋子，不要用舊袋子或廢紙做的袋子。噴藥后間隔12-24小時(shí)，藥液完全干后套袋，套袋要蔽開(kāi)中午高溫時(shí)間。
其中最重要的是新梢管理，其中包括
1.抹芽 紅提葡萄萌芽后要立刻進(jìn)行抹芽，每芽眼處只留下一個(gè)健壯果芽和位置好的芽，其它芽如隱芽、并生芽全部抹掉，以調節植株營(yíng)養。抹芽時(shí)要注意
枝條上新芽的分布間隔，一般以２０厘米間隔沿枝條兩側平行留芽較好，要注意結果枝與營(yíng)養枝的理搭配。
2.復剪 要將葡萄樹(shù)的干枝、病枝、弱枝、傷枝等剪除，亦可將傷病樹(shù)剪除，從根部重新培養新枝。一年生小苗，一般保留生長(cháng)旺盛的新芽２－３個(gè)定蔓，其它干枝、弱枝全部剪除。
3.定梢 新梢長(cháng)出后，要及時(shí)定梢，將雙梢、夾角梢及其他多余新梢剪除。定梢的基本原則是，去中間留兩頭，去弱留強，去空枝留花枝。確保整樹(shù)營(yíng)養集中供應及樹(shù)體通風(fēng)透光。
4.摘心 摘心可以減少新梢生長(cháng)的養分消耗，使新梢內的養分濃度提高，并集中供應開(kāi)花坐果。紅提葡萄一般在花后坐果時(shí)摘心，結果枝果穗以上留１０－１２片葉及時(shí)摘心，果穗以下所有副梢全部抹掉，果穗以上副梢留３－５片葉摘心；營(yíng)養枝則盡量放長(cháng)，留１３－１５片葉摘心。由于塔里木盆地日照強烈、干旱少雨，幼果日灼嚴重，多留葉片，尤其是朝陽(yáng)的葉片，可以起到遮陰防曬的作用。
5.定穗 一般每結果枝上以３－４芽留果穗為佳，該處葡萄穗大，形狀好，品質(zhì)佳。每結果枝一般只留一個(gè)大穗，其它弱穗掐除。定產(chǎn)：一般情況下，三年幼樹(shù)每樹(shù)留４－６穗，畝產(chǎn)５００公斤；四年樹(shù)每樹(shù)留８－１０穗，每畝８００公斤；五年以上樹(shù)齡每樹(shù)留１２－１４穗，畝產(chǎn)１５００公斤以?xún)取?/p>
葡萄的果粒大小最主要的是肥水管理：落花后10天左右每畝追施40公斤楊康肥和20公斤尿素或磷酸二銨，促進(jìn)幼果的細胞分裂，后期膨大前每畝追施40公斤楊康肥加20 -40公斤復合肥加20公斤硫酸鉀，促進(jìn)果實(shí)膨大和糖分積累。每次追肥后澆水，前期控水，汛期排水，膨大期保證水份供應。同時(shí)要注意葉面噴肥，花期噴2- 3次0.3-0.5%硼砂，花前結合噴藥噴施一遍綠、楊康液體肥、天達2116等葉面肥，從八月上旬開(kāi)始改噴0.4-0.5 %的磷酸二氫鉀，促進(jìn)果實(shí)上色和花芽分化。
最后是必不可少的病蟲(chóng)害防治 花前噴800倍乙生或78%科博，加2500倍桃小透皮殺，預防黑痘病和薊馬、綠盲蝽的危害�；ê�10天噴600-800倍 50%多菌靈或1000倍甲托加600倍富力鈣加600倍富力鋅，間隔12-15天噴800倍80%噴克加800-1000倍甲基托布津加3000倍滅掃利或5000倍殲滅加600倍富力鈣，藥液充分干后進(jìn)行套袋。
三、實(shí)習體會(huì )
經(jīng)過(guò)這短時(shí)間的實(shí)習，我對葡萄種植工作進(jìn)行了思考。首先在這三個(gè)月的實(shí)習中我體會(huì )到了知識的重要性，知識是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的主要動(dòng)力，沒(méi)有先進(jìn)知識的引導，我們的生產(chǎn)就會(huì )很盲目，沒(méi)有效率也沒(méi)有很好的收成，同樣也不會(huì )有好的經(jīng)濟收益。其次我覺(jué)得技術(shù)的普及是很重要的，尤其是先進(jìn)的理性的技術(shù)。就像上邊我提到的那些，好多種植葡萄得人只知道一些基本的技術(shù)，所以導致一年下來(lái)，投入很多，但是收益卻很少導致一年的辛苦都白費了。最后是我感觸很深的就是要活到老學(xué)到老，時(shí)代在進(jìn)步，我們這些勞動(dòng)者不能只是面朝黃土背朝天的瞎干，這樣是不會(huì )有很好的收益的。我們要時(shí)刻關(guān)注新鮮的事物，學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)，學(xué)習先進(jìn)的知識，用這學(xué)來(lái)指導我們的生產(chǎn)，這樣我們的生產(chǎn)才會(huì )事半功倍，我們才會(huì )有好的收益，才會(huì )有好的生活。所以學(xué)習是最重要的。這就是我生產(chǎn)實(shí)習的一些收獲，希望以后可以和我的實(shí)踐相結合，幫助更多的人，讓更多的人的生活越來(lái)越好。
農業(yè)實(shí)習報告 篇5
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。在我們現在的教學(xué)中就非常注重理論與實(shí)踐的相結合。
一、實(shí)習目的
實(shí)習的目的地離我家比較近，更貼近我的現實(shí)生活，能夠讓我更快是適應環(huán)境而且這個(gè)旅游觀(guān)光園會(huì )定期開(kāi)展一系列與節日有關(guān)的活動(dòng)，并且也會(huì )根據客戶(hù)的需要制定各種活動(dòng)，我覺(jué)得這對我所學(xué)習的知識的運用會(huì )起到很好的作用，能夠讓我所學(xué)的知識更貼近實(shí)踐，并且在實(shí)習中學(xué)習到更多課內學(xué)習不到的東西。
二、公司簡(jiǎn)介
北京安君洲農業(yè)觀(guān)光園位于通州區潞城鎮賈后疃村。擁有450畝廣茂的樹(shù)木，500畝廣闊的水域。林水相映，水沙交融構成了一幅獨特的田園風(fēng)光。擁有各檔別墅小院、農家小屋，旅游帳篷，為休閑度假、會(huì )議、商務(wù)提供最為舒適的場(chǎng)所這里還有綜合娛樂(lè )中心、沙灘娛樂(lè )區、水上活動(dòng)場(chǎng)構成了立體式的娛樂(lè )活動(dòng)空間。此外這里還可以進(jìn)行野外燒烤、舉行大型篝火晚會(huì )、森林浴，在與自然的親密接觸中享受生活。其經(jīng)營(yíng)內容是提供燒烤自助，農家飯，景區還新建了游泳池可提供游泳業(yè)務(wù)，蒙古包KTV。
三、景區優(yōu)勢分析
�。�1）該景區地處北京城郊，空氣清新，緊鄰潮白河，陽(yáng)光，沙灘，美景交融在一起，能讓每天處在快節奏的生活基調上的北京人感受到不一樣的愜意風(fēng)情，能夠舒緩壓力，放松心情。
�。�2）該景區的每天，接待量可達到4000人次，可以承辦各種大中小型活動(dòng)。
�。�3）景區初提供自助燒烤及各種娛樂(lè )設施外還擁有特色的農家菜。農家菜所需食材都是農場(chǎng)內種植和野生放養的'土雞，土豬等，可以讓游客們親眼看到放心的食材，這對于缺乏食品安全的人們來(lái)說(shuō)再適合不過(guò)。
四、景區劣勢分析
�。�1）缺乏特色，雖然景區提供自助燒烤，娛樂(lè )實(shí)施，農家飯，蒙古包KTV等，但是于其它的農業(yè)發(fā)展觀(guān)光園相比沒(méi)有什么特色，沒(méi)有一個(gè)特別吸引人不去競爭對手那里的硬理由。
�。�2）忽略細節，園區巴士站點(diǎn)設置的不明顯，游客容易錯過(guò)。衛生間位置有些少，垃圾桶的數量還是偏少。
五、實(shí)習感受
經(jīng)過(guò)對這一個(gè)月的的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，也對集發(fā)有了廣泛的認識并且喜歡上了這里。其中最鼓舞人心的就是集發(fā)精神：像拓荒牛一樣，為人所不敢為，開(kāi)拓創(chuàng )新；勤懇踏實(shí)、堅持不懈；“致富思源，富而思進(jìn)”、永遠向前，這是我們在學(xué)習生活和工作中都需要借鑒發(fā)揚的精神，其次我們要學(xué)習集發(fā)對市場(chǎng)的正確分析預測，對機遇的準確把握和果斷決策，還有對于明確目標的決策全力并堅決的執行�？偨Y起來(lái)機會(huì )永遠垂青有準備的人，現在正是我們蓄積力量和資本的時(shí)刻，學(xué)好理論知識，打下牢固基礎，配合實(shí)踐，總結經(jīng)驗，只有了解我們的行業(yè)，才有可能預測未來(lái)，做“行業(yè)拓荒�！�。在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
�。�2）努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化�！袄碚撌腔疑�，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
�。�3）提高工作積極性和主動(dòng)性實(shí)習很快就過(guò)去一個(gè)月了，這是開(kāi)端也快是結束了。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為中心創(chuàng )造更多的價(jià)值。
六、結束語(yǔ)
為期一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，我們的收獲遠遠超出了預期：在實(shí)習的交往過(guò)程中，同學(xué)隊友增進(jìn)了互相的了解，使集體更團結更友愛(ài)；在實(shí)習的講解過(guò)程中，我們總結出了課本外的知識與經(jīng)驗；在研究景點(diǎn)的過(guò)程中，我們還感受到集發(fā)精神的力量�，F在我們知道，想要真正認識一樣事物，搜集資訊和參考別人的評價(jià)都只起到輔助作用。只有切實(shí)去體驗去認知，才能得到真諦。我們了解集發(fā)的過(guò)程是這樣，實(shí)習的過(guò)程是這樣，以后的學(xué)習生活更是這樣的。集發(fā)是我們導游生涯的第一個(gè)景點(diǎn)，他就像孩子一樣，寄托了我們無(wú)限的期望。我們相信集發(fā)會(huì )建設得更好，而我們自己也會(huì )做的更好！
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。
農業(yè)實(shí)習報告 篇6
隨著(zhù)生活水平的提高，越來(lái)越多的人不再滿(mǎn)足于物質(zhì)上的需求，而是追求精神上、身心上的健康發(fā)展，對于日常的蔬菜等不再以吃飽為目的，而是要求吃好，有營(yíng)養；另外，花卉盆景等一些設施農業(yè)技術(shù)產(chǎn)品，逐漸走入人們的生活參與社會(huì )實(shí)踐、實(shí)習活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節；是適應新世紀社會(huì )發(fā)展的要求；是培養全面發(fā)展型人才的需要；是加強集體主義、愛(ài)國主義、社會(huì )主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì )實(shí)踐，是青年學(xué)生成長(cháng)成才的正確道路，是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì )作貢獻的重要途徑。
而設施農業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)實(shí)踐性很強的綜合性學(xué)科，實(shí)習則顯得尤為重要，設施農業(yè)技術(shù)業(yè)是農業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐富人類(lèi)營(yíng)養和美化、改造人類(lèi)生存環(huán)境有重要意義。隨著(zhù)進(jìn)一步的學(xué)習，我們對設施農業(yè)技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)有了感性認識，積累了一些基礎知識，對于其具體的較大規模生產(chǎn)過(guò)程一直沒(méi)有機會(huì )親歷親為，帶著(zhù)許多疑惑與好奇，我們來(lái)到了甘肅古浪金圣麥芽有限公司，希望能從中找到我們想要的答案。
一、實(shí)習目的
1、理論結合實(shí)際，鞏固所學(xué)知識
“千里之行，始于足下”，在招聘會(huì )上我們會(huì )發(fā)現許多公司在招聘時(shí)，寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，在校園里面的我們，工作經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？所以，為了拓展自身的知識面，以及提高與設施農業(yè)技術(shù)行業(yè)相關(guān)的知識，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后，能夠盡快適應環(huán)境的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，。
2、了解就業(yè)前景，明確自身目標
現在，就業(yè)與考研的問(wèn)題似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題我相信，此次實(shí)習會(huì )讓我對與設施農業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景有新的認識。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年8月3日—20xx年11月3日
三、實(shí)習單位
甘肅古浪金圣麥芽有限公司
在實(shí)習之前，團委老師召開(kāi)了暑期實(shí)踐經(jīng)驗交流會(huì )，為我們提供了很好的平臺，并告述我們實(shí)習中的一些注意事項。我們聯(lián)系了幾家與設施農業(yè)技術(shù)相關(guān)的公司，最終選擇了甘肅古浪金圣麥芽有限公司。
通過(guò)查找相關(guān)資料，我們了解到:甘肅古浪金圣麥芽有限公司是集蔬菜科研、集約化育苗、蔬菜種苗營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)服務(wù)于一體的綜合性農業(yè)科技公司。
四、實(shí)習內容及安排
8月2日，我們滿(mǎn)懷欣喜坐上了到古浪麥芽公司的車(chē)，車(chē)上我們思緒萬(wàn)千，想象著(zhù)公司的樣子，構想著(zhù)自己的工作計劃終于到站了。之后我們按照員工老師告訴我們的路線(xiàn)，到了指定地點(diǎn)，然后我們跟著(zhù)公司的車(chē)來(lái)到了育苗基地。
基地廠(chǎng)長(cháng)告訴我們工作內容安排及注意事項，并簽了實(shí)習合同。8月3日下午，在指導老師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了各個(gè)塑料大棚，認識了設施農業(yè)技術(shù)的相關(guān)設施，熟悉了工作場(chǎng)地。8月4日，我們正式開(kāi)始工作。
8月4日至8月12日，我們在溫室大棚熟悉育苗的基本工作，學(xué)習甜椒、西紅柿等的育苗管理工作。在此期間，我們學(xué)習了甜椒、西紅柿的穴盤(pán)點(diǎn)種、分苗、并盤(pán)，并親自動(dòng)手實(shí)踐。另外，指導老師告訴我們育苗管理工作關(guān)鍵是經(jīng)驗，影響幼苗生長(cháng)的因素很多，而且不同時(shí)期育苗的注意事項不同。所以，我們要多觀(guān)察，記錄每天早、中、晚的溫度濕度、光照強度等等，并學(xué)習相關(guān)的水肥調控措施。
8月13日至8月20日，我們在育苗基地1號大棚跟隨技術(shù)員、嫁接工等老師學(xué)習黃瓜苗嫁接及管理技術(shù)。我們了解到，黃瓜嫁接苗有很高的抗性，生命期長(cháng)，產(chǎn)量高，品質(zhì)好。這一批黃瓜嫁接苗是以南瓜苗為砧木，8月21日到8月22日兩天1號大棚進(jìn)行了南瓜點(diǎn)種，接穗及黃瓜苗晚3～4天進(jìn)行點(diǎn)種。南瓜種子是經(jīng)過(guò)催芽的，所以播種后出芽很快而且出芽率高。對于播種有很多需要注意的事項，種子方向，種穴深度等等都有相應要求。8月23日～25日，黃瓜苗南瓜苗到了嫁接的時(shí)期，我們向老嫁接工學(xué)習嫁接技術(shù)、他們說(shuō)：嫁接切好接穗是關(guān)鍵，并告述我們切穗要領(lǐng)及嫁接位點(diǎn)。我們便認真學(xué)習，動(dòng)手實(shí)踐。溫度、光照、濕度等因子對于嫁接成活有很大的影響，所以技術(shù)員對于環(huán)境細微的變化都要進(jìn)行及時(shí)的調控。之后，我們便在1號大棚學(xué)習嫁接苗管理技術(shù)。到了8月27日，這批苗已經(jīng)長(cháng)大，到了發(fā)苗的年齡，然而我心里很幸福。
當然，實(shí)習期間我們也幫忙做一些其他工作，比如澆水施肥、打藥、發(fā)苗裝箱子等等，這些工作讓我對育苗工作有了全面了解。
五、心得體會(huì )
1、對設施農業(yè)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的再認識
設施農業(yè)技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)具有較好的發(fā)展前景，這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機會(huì )�；蛟S，在從事設施農業(yè)技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)之初，會(huì )摻雜著(zhù)苦和累，但以后會(huì )有相當好的效益。當然，這需要我們的堅持與努力，這也是成功所必需的條件。
此次實(shí)習，讓我堅定了目標，我會(huì )繼續深造學(xué)習，將設施農業(yè)技術(shù)事業(yè)進(jìn)行到底。我們所去實(shí)習的那家公司，員工正向著(zhù)高學(xué)歷水平發(fā)展，今年就新聘請了研究生、留學(xué)生等高端人才。這也強調了人才的重要性。所以，我決定要考研，一方面，讀研可以充實(shí)自己，更好地掌握專(zhuān)業(yè)知識，提高各方面能力；另一方面，在就業(yè)壓力如此大的'市場(chǎng)條件下，讀研能夠提升自己的競爭力。
2、理論結合實(shí)踐
在設施農業(yè)技術(shù)產(chǎn)業(yè)這一方面，單純的書(shū)本知識，并不能解決所有實(shí)際生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題。實(shí)習中，我發(fā)現，那些資深的技術(shù)員，每天都要到大棚，記錄當天溫度濕度等環(huán)境因子；悉心觀(guān)察幼苗，看它們的長(cháng)勢狀況，是否發(fā)生病蟲(chóng)害。他們是在積累經(jīng)驗，育苗管理工作要有認真的態(tài)度，同時(shí)也要虛心學(xué)習，總結育苗經(jīng)驗。
3、樹(shù)立正確的工作態(tài)度
在古浪麥芽公司實(shí)習，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度。在那工作的幾位技術(shù)員都是畢業(yè)沒(méi)幾年的大學(xué)生。他們有理想，有目標，他們把公司的利益當做自己的利益，有著(zhù)強烈的主人翁意識。他們會(huì )為了工作，放下手中的碗筷。一次突然下大雨，那時(shí)我們正在吃飯，他們立刻放下手中正在吃著(zhù)的饅頭，飛奔到大棚，確認大棚里的苗子處于安全狀態(tài)之后，才回到食堂。
他們對工作的熱忱，深深地感染了我。在他們身上體現著(zhù)一種對設施農業(yè)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的熱愛(ài)。在工作中，他們是快樂(lè )的。無(wú)論我將來(lái)從事哪一方面的工作，我都會(huì )向他們學(xué)習：愛(ài)崗敬業(yè)。用在現在的我，那就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
4、“注意安全、遵守規章制度、好好學(xué)習”
在此次實(shí)習中，老師的到來(lái)，給我們帶來(lái)了很大的鼓舞，兩位老師傳達了團委老師的親切問(wèn)候，并囑咐我們：
�。ㄒ唬┮⒁馊松戆踩�，強調了安全的重要性；
�。ǘ┳袷毓疽幷轮贫�。在學(xué)校遵守校規校紀，在公司要遵守公司規章制度，服從安排，努力工作。
�。ㄈ┖煤脤W(xué)習。實(shí)習的本質(zhì)是學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習，掌握育苗管理的技術(shù)。其中，蔬菜嫁接技術(shù)是一項技術(shù)活，要好好學(xué)習。我們認真聽(tīng)取了老師的教導，在接下來(lái)的日子更加認真工作，好好學(xué)習。
六、總結春華秋實(shí)，歲月瀟湘。
轉眼為期一個(gè)月的設施農業(yè)技術(shù)生產(chǎn)實(shí)習就過(guò)去了。在這次的實(shí)習中，我學(xué)的不僅僅是如何進(jìn)行育苗管理，讓我感觸更深的是一種工作態(tài)度，一種觀(guān)念，一種對設施農業(yè)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的認知，一種認識人生與自我的啟迪。這次的實(shí)踐中，在積累成功經(jīng)驗的同時(shí)，我也在不斷的認識自己的不足，吸取實(shí)踐中得來(lái)的教訓。敢于承認自己的錯誤和缺點(diǎn)，并且不斷剖析自己以取得進(jìn)步。我相信此次實(shí)習經(jīng)歷會(huì )對我產(chǎn)生深刻而長(cháng)遠的影響。
時(shí)間過(guò)的真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足，受益匪淺，以下是我對實(shí)習生活的總結以及一些心得體會(huì )。
實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員（如實(shí)習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對我們而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，早日了解與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作內容獲取相關(guān)經(jīng)驗，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
以上就是我對我一個(gè)月實(shí)習的一個(gè)大概的心得體會(huì )，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，暴露出來(lái)的問(wèn)題也很多。比如說(shuō)：缺乏工作經(jīng)驗、為人處事方面的問(wèn)題、工作態(tài)度仍不夠積極等。
所以在接下來(lái)的日子里，我要努力克服這些問(wèn)題，好好學(xué)習各方面的經(jīng)驗。大三，我們將學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，我會(huì )努力學(xué)習同時(shí)也要積極實(shí)踐。只有通過(guò)實(shí)踐，才會(huì )發(fā)現問(wèn)題進(jìn)而解決問(wèn)題，提高自身專(zhuān)業(yè)素養，爭取取得好的成績(jì)，為將來(lái)的工作發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎。
農業(yè)實(shí)習報告 篇7
1。實(shí)習過(guò)程
X月x日往壽光蔬菜展覽會(huì )，參觀(guān)蔬菜新品種和先進(jìn)的種植治理技術(shù)。
x月x日往的城陽(yáng)上馬的蔬菜基地，參觀(guān)有機蔬菜大棚，并才會(huì )了很多病蟲(chóng)害的標本。
x月x日在校園主樓后的花園、農學(xué)與植保試驗田和園藝試驗田中采集病蟲(chóng)害的標本。
x月x日到5月25日在病理實(shí)驗室整理采集的病蟲(chóng)害標本。
2。主要作物農事季節（小麥、桃、蘋(píng)果）。
2。1小麥
小麥的物候期與地區、品種、及環(huán)境條件和農業(yè)栽培技術(shù)有密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。根據器官形成將小麥生養期分為三個(gè)階段：種子萌發(fā)到幼穗開(kāi)始分化之前為營(yíng)養生長(cháng)階段，主要是生根、長(cháng)葉、分蘗、營(yíng)養器官建成；幼穗分化到抽穗是營(yíng)養生長(cháng)和生殖生長(cháng)并進(jìn)階段，幼穗分化發(fā)育與根葉蘗莖的生長(cháng)；抽穗至成熟是生殖生長(cháng)階段，為開(kāi)花授粉形成籽粒和灌漿成熟的階段。
我省所在的北方冬小麥種植區將小麥生養期劃分為播種期、出苗期、分蘗期、越冬期、返青期、起身期、拔節期、挑旗期、抽穗期、開(kāi)花期、灌漿期和成熟期等生養時(shí)期。播種期一般______初，七天左右之后葉露出地面2厘米以上為出苗期，長(cháng)至3片葉時(shí)開(kāi)始在芽鞘上分蘗，當分蘗露出分蘗鞘1。5厘米時(shí)達分蘗期。在12月份左右小麥有六片葉左右氣溫在零攝氏度時(shí)進(jìn)進(jìn)越冬期。次年三月上旬氣溫回升，新葉長(cháng)出2厘米，小麥由匍匐生長(cháng)開(kāi)始向上生長(cháng)。一般三月中下旬，長(cháng)第二片春生葉時(shí)小麥開(kāi)始起身。四月中旬，莖高五至七厘米時(shí)雌雄開(kāi)始分化為拔節期。長(cháng)第六片春葉時(shí)達挑旗期，又稱(chēng)孕穗期。四月下旬，不含芒高出2厘米時(shí)為抽穗期。抽穗后二至五天開(kāi)花，一般在五月上旬，由中部小穗先行開(kāi)花至百分之五十時(shí)稱(chēng)開(kāi)花期，可持續一周。從多半仁經(jīng)過(guò)頂滿(mǎn)倉到蠟熟前成為灌漿期，歷時(shí)二十天左右。六月上旬達成熟期，一般在七天左釉冬包括最適宜收獲的蠟熟期和完熟期。
2。2桃
桃樹(shù)的物候期與地區、品種、樹(shù)齡及環(huán)境條件和農業(yè)栽培技術(shù)有著(zhù)密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。
2。2。1萌芽和新梢生長(cháng)
桃樹(shù)的葉芽萌發(fā)早于花芽，而抽芽卻在開(kāi)花之后。桃樹(shù)新梢生長(cháng)需經(jīng)歷開(kāi)始生長(cháng)期、迅速生長(cháng)期、緩慢生長(cháng)期和停止生長(cháng)期。當均勻氣溫在15攝氏度以上時(shí)，新梢開(kāi)始生長(cháng)，但較為緩慢。一般迅速生長(cháng)期有1~3個(gè)高峰，而整個(gè)生長(cháng)期共為3~5個(gè)月。
2。2。2開(kāi)花
當氣溫穩定在10攝氏度以上，桃樹(shù)即要開(kāi)花。桃樹(shù)的開(kāi)花期南北地區差異較大，總的趨勢是由南向北漸次延遲。
2。2。3落花落果
花期結束以后，沒(méi)有受精的花開(kāi)始脫落。受精不良或營(yíng)養條件不充分的果實(shí)，多數在硬核前脫落。正常落花落果有三次。落花落果的程度品種間差異明顯，有些品種也有采前落果現象。
2。2。4果實(shí)的生長(cháng)與成熟
受精的.果實(shí)生長(cháng)從花期結束開(kāi)始，直至果實(shí)成熟。果實(shí)生長(cháng)期的是非因品種而異。果實(shí)成熟是指第三期發(fā)育過(guò)程中，水解過(guò)程占上風(fēng)，淀粉轉換為糖，粘結細胞的中粘層轉變?yōu)榭扇軤顟B(tài)，果實(shí)軟化，葉綠素分解，同時(shí)也合成一些黃色素、紅色素、各種纖維素及脂類(lèi)物質(zhì)等。從而成熟的果實(shí)表現出固有的大小、光彩和風(fēng)味。
2。2。5落葉
桃樹(shù)的落葉期和營(yíng)養關(guān)系很大，而品種間差異較小。生長(cháng)弱較生長(cháng)強的早落葉。落葉過(guò)早不利于后期的養分積累，影響越冬，樹(shù)勢朽邁也快。
農業(yè)實(shí)習報告 篇8
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
1.1實(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)農業(yè)經(jīng)濟管理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的'理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�、谕ㄟ^(guò)農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
1.2實(shí)習任務(wù)要求
�、僭谵r業(yè)經(jīng)濟管理崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介浙江xxxx系統工程有限公司成立于xxxxxxxx年，是一家專(zhuān)注于xx產(chǎn)品和xxX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xxxxxxxx科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。浙江xxxx系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx
產(chǎn)品，企業(yè)特聘請農業(yè)經(jīng)
濟管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家（中科院院士）作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤農業(yè)經(jīng)濟管理行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
A.參與農業(yè)經(jīng)濟管理崗位的日常工作，參與組織制定單位農業(yè)經(jīng)濟管理崗位發(fā)展規劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B.協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容（過(guò)程）
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3.2適應農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在農業(yè)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
農業(yè)實(shí)習報告 篇9
班級：11農貿2
姓名：
學(xué)號：
日期：20xx年5月17日
實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)是農學(xué)科目上的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，旨在開(kāi)拓我們的視野，增強專(zhuān)業(yè)意識，鞏固和理解專(zhuān)業(yè)課程。這次的農學(xué)實(shí)習方式分兩部分，第一部分是在學(xué)校農場(chǎng)進(jìn)行蔬菜種植，并且在漫長(cháng)的作物生育周期內，通過(guò)對作物的觀(guān)察總結經(jīng)驗和整理之前學(xué)過(guò)的只是。第二部分主要是參觀(guān)的農業(yè)公司的技術(shù)管理，以及企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)農業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)內容，同學(xué)們下農業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)基地參觀(guān)，向企業(yè)的現場(chǎng)管理，并向技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習請教相關(guān)農業(yè)生產(chǎn)上的知識，而帶隊老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過(guò)交流實(shí)習體會(huì )方式，加深和鞏固這次農業(yè)實(shí)踐性實(shí)習的內容。兩天的農業(yè)生產(chǎn)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是意義頗深的。使我不僅熟悉了現代農業(yè)公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗到農業(yè)現代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是農業(yè)公司良好的工作氛圍，理想的行業(yè)前景，對我的對農業(yè)現代化的觀(guān)點(diǎn)都產(chǎn)生了一定影響。在這短短兩天實(shí)習中，我見(jiàn)到了許多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺。
實(shí)習時(shí)間
第一部分：學(xué)期第二周至第十六周
第二部分：20xx年5月15日和5月16日
實(shí)習過(guò)程
第一部分：學(xué)校內田間生產(chǎn)
我們組有6個(gè)人，在開(kāi)始種植作物之前，我們先收集了資料調查了在當時(shí)的廣州的氣候和環(huán)境下究竟適合種植什么蔬菜，通過(guò)了一致的統一的討論，我們選定了莧菜。
種植前我們首先是選定了種植的地方，然后翻耕土地，施基肥。同時(shí)種子也在水中浸泡了一晚，并且在第二天時(shí)候的環(huán)境下灑落在土地中。
莧菜很快就萌發(fā)了，長(cháng)勢也不錯，在其后的幾周內，我們每天觀(guān)察莧菜的生長(cháng)并且記錄了其在土地中的生長(cháng)情況。但是到了四月份的時(shí)候，廣州開(kāi)始了連續的下雨天氣，因為我們的土地地勢較低，而且排水的溝渠也不太疏通，因此菜苗都被淹死了。
痛定思痛，我們很快地總結了經(jīng)驗，找出了原因，并且也決定要采取必要的措施補救。我們堆高了我們田地的高度，挖深了排水的溝渠的深度，清除了周?chē)碾s草，及時(shí)買(mǎi)來(lái)了油麥菜的菜苗并且開(kāi)始種植趕上同學(xué)們的種植進(jìn)度。
最后，雨期過(guò)去了，油麥菜也進(jìn)入了穩定的生長(cháng)發(fā)育。在我們精心的照料下，油麥菜也獲得了不錯的收獲。
第二部分：外出觀(guān)察學(xué)習
第一天上午
地點(diǎn)：珠海
公司：廣東鄉意濃農業(yè)科技有限公司
廣東鄉意濃農業(yè)科技有限公司成立于1988年，是廣東省重點(diǎn)農業(yè)龍頭企業(yè)，國家農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)化基地、國家食品安全示范區企業(yè)、廣東現代農業(yè) 100強項目企業(yè)、政府應急加工廠(chǎng)。是集現代農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)研發(fā)、推廣以及稻米、蔬菜、茶葉、油茶、花卉等農作物種植、加工、銷(xiāo)售一體化的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。公司繼續以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神、強大的人才優(yōu)勢、雄厚的技術(shù)力量、綜合的生產(chǎn)服務(wù)體系，不斷推進(jìn)市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )建設，逐漸確立行業(yè)地位，致力在專(zhuān)業(yè)做深、做精，爭取帶動(dòng)更多的農民致富；并以“讓每個(gè)家庭盡享健康食品”的企業(yè)愿景為指引，最終成為我國最大的.健康食品生產(chǎn)企業(yè)之一，始終為減少甚至停止使用化學(xué)農藥、化學(xué)肥料的使用，
減輕有害物質(zhì)對人體及環(huán)境的影響，保障食品安全不懈努力。 在鄉意濃公司內，我們首先是在導游的介紹下，大約了解了公司的大致情況，然后在公司辦公樓的產(chǎn)品展覽室中，看了他們公司的主要產(chǎn)品，各種類(lèi)的大米產(chǎn)品，今年新品的茶葉，以及其他小米，植物油等。從而讓我們知道其實(shí)米類(lèi)的產(chǎn)品其實(shí)也是分很多類(lèi)別的。
之后我們還參觀(guān)他們的生產(chǎn)線(xiàn)，從烘干到蛻殼，再到大米拋光，入袋。了解他們能年產(chǎn)6.6萬(wàn)噸的最主要的流程。同時(shí)更是參觀(guān)了他們公司的產(chǎn)品存倉，知道了他們的庫存和物流狀態(tài)。
臨近中午前，我們班還去了鄉意濃公司在新會(huì )的水稻種植基地。在那里，我們了解了他們基地的綠色種植的方法，利用水稻—鴨，水稻—魚(yú)等模式生物防治以及靠近魚(yú)塘的塘泥增加土壤肥力，大大地減少農藥化肥的使用。
第一天下午
地點(diǎn)：珠海
公司：珠海農業(yè)奇觀(guān)
珠海農科奇觀(guān)位于珠海市梅溪雙龍山下，占地20xx畝，是直屬珠海市的農業(yè)科研示范基地，是中國最早開(kāi)放的農業(yè)旅游觀(guān)光園，同時(shí)也是一
個(gè)環(huán)境優(yōu)美、展示高科技農業(yè)的現代觀(guān)光農場(chǎng)。依靠現代農業(yè)高科技，農科奇觀(guān)創(chuàng )造出無(wú)土種植而開(kāi)花結果，四季常青的神話(huà)。珠海農科奇觀(guān)（珠海市農業(yè)科學(xué)研究中心）成立于1963年，其前身為珠�？h（后改市）農科所是到20xx年止珠海唯一的一所綜合性農業(yè)科研事業(yè)單位，是“廣東省農業(yè)科技園”、“廣東省農業(yè)區域性試
農業(yè)實(shí)習報告 篇10
[內容摘要]目前的外語(yǔ)教學(xué)普遍存在著(zhù)“費時(shí)較多，收效較低”的現象，這也正是外語(yǔ)教學(xué)法研究和教學(xué)策略研究興起的一個(gè)重要原因。中國學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的顯著(zhù)問(wèn)題是教師教學(xué)策略不得體，再加上學(xué)生學(xué)不得法，導致了教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，外語(yǔ)教學(xué)常被罩上一層陰影。所以，教師的教學(xué)策略變得越來(lái)越重要了。通過(guò)對云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高中英語(yǔ)教學(xué)的調查了解和我的實(shí)習實(shí)踐，我對高中英語(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)新策略有了一些膚淺的認識：首先，應該引導學(xué)生主動(dòng)參與英語(yǔ)學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習興趣并發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習的主體作用；其次，在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師必須指導學(xué)生掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習方法，要使學(xué)法指導進(jìn)行有效，必須培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣等等的方法。
[關(guān)鍵詞]云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、高中英語(yǔ)教學(xué)、主動(dòng)參與教學(xué)策略、學(xué)法
指導策略
英語(yǔ)是中學(xué)階段一門(mén)重要學(xué)科。在我國，學(xué)生從小學(xué)便開(kāi)始學(xué)習它。而少兒英語(yǔ)的教育形式也是多種多樣的，目的是進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和提高應用英語(yǔ)的能力。無(wú)疑，英語(yǔ)教學(xué)便顯得尤為重要起來(lái)，教育學(xué)及教育心理學(xué)的理論說(shuō)明教師的授課方法和教學(xué)手段及運用的語(yǔ)言對于學(xué)生的學(xué)習效果好壞都是至關(guān)重要的。如果只是純粹的對應式翻譯和枯燥的語(yǔ)法講解，那么學(xué)生肯定會(huì )很快失去學(xué)習的興趣而對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生一種消極的心理狀態(tài)。此外，長(cháng)期單一的課堂教學(xué)模式和應試教育環(huán)境會(huì )使學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)，從而導致失去學(xué)習主動(dòng)性，缺乏想象力和創(chuàng )造力，思維變得非常狹隘，靈活運用能力較差。所以我國目前的中學(xué)英語(yǔ)教育也正處于不斷的改革和完善階段。本著(zhù)以學(xué)生為主，以學(xué)生達到學(xué)以致用的輸出階段為目標，教師為引導和輔導的教學(xué)理念，使教學(xué)變得更加靈活且具有針對性。
這次畢業(yè)實(shí)習，我選擇了云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)，準備對高中一年級學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習情況進(jìn)行了解和分析。對于高中學(xué)生而言，學(xué)好英語(yǔ)無(wú)論對高考或者今后的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習都是非常重要的。云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高一年級共有6個(gè)班250名學(xué)生，以下是我在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中所記錄的一些教師的授課方法和教學(xué)手段以及本人對高中英語(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)新策略一些膚淺的認識。
一、云師大第二附屬中學(xué)簡(jiǎn)介
云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是云南師范大學(xué)為了積極響應西部大開(kāi)發(fā)戰略和科教興滇戰略，為了滿(mǎn)足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求創(chuàng )辦的一所完全中學(xué)。學(xué)校自創(chuàng )辦至今，秉承云南師范大學(xué)“剛毅堅卓”的校訓，踐行“學(xué)高身正、明德睿智”的校風(fēng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)特色，曾以五年連續獲得昆明市中考第一名的輝煌成績(jì)得到了省市教育主管部門(mén)和學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的認可。學(xué)校時(shí)刻以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為己任，不斷探索創(chuàng )新辦學(xué)模式和管理模式，率先完成了教育體制改革，使云南師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學(xué)模式的平行發(fā)展中得到了充分發(fā)揮。
云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是經(jīng)昆明市教育局批準，依托云師大深厚的教育資源，借助社會(huì )力量聯(lián)合重建的`一所可寄宿的普通完中。校長(cháng)由師大委派知名校長(cháng)王敬勝擔任。學(xué)校坐落于昆明北市區，與云師大龍泉路校區相對，與師大金融財政學(xué)院、北京語(yǔ)言大學(xué)西南分院、云南財貿學(xué)院毗鄰。周邊高校林立，造就了濃厚的學(xué)習氛圍。
校區占地150余畝，按省一級完中規劃設計。一期工程完成4萬(wàn)余平方米的校舍，擁有寬敞、明亮、設備完善的教室、微機室、多媒體教室、語(yǔ)音室、化學(xué)、物理、生物等多個(gè)實(shí)驗室。并設有音、體、美專(zhuān)用教室。配備完善的專(zhuān)用器材、場(chǎng)地。餐廳整潔、寬敞，合理營(yíng)養配餐，衛生可口。配置有衛生間洗室、電話(huà)的學(xué)生公寓舒適、安全。學(xué)校依山而建，保留了大片林木，綠樹(shù)成蔭，果樹(shù)成林，蔥蘢的自然風(fēng)貌，為莘莘學(xué)子提供了寧靜、和諧的育人環(huán)境。
二、調查情況及分析
目前，全國中小學(xué)正在積極開(kāi)展教育改革，努力探索和研究科學(xué)的、適用的教好英語(yǔ)和學(xué)好英語(yǔ)的策略和方法，教授、指導學(xué)習策略和方法。一方面，教學(xué)過(guò)程注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與，有利于創(chuàng )造活潑的教學(xué)氛圍，形成師生之間交流的多向渠道，既發(fā)揮了教師的指導作用，又發(fā)揮了學(xué)
生的主體作用。另一方面教師必須積極研究科學(xué)的、適用的學(xué)好英語(yǔ)的學(xué)習策略和方法，教授、指導學(xué)習策略和方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。通過(guò)對課程改革與創(chuàng )新教育方面理論知識的學(xué)習和對我所實(shí)習的師大第二附中的實(shí)踐調查，同時(shí)我對學(xué)校3位高中英語(yǔ)教師進(jìn)行個(gè)案調查和對我實(shí)習的班級學(xué)生進(jìn)行多種形式的調查后，對課程改革與高中英語(yǔ)教學(xué)新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的實(shí)施產(chǎn)生了很好的效果。因此我認為高中英語(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)新策略應該包括以下幾個(gè)方面：
一、主動(dòng)參與教學(xué)的策略
由于目前仍以大班授課為基本形式的現狀，我們根據教學(xué)要求、教學(xué)對象、教學(xué)內容的具體情況進(jìn)行教學(xué)設計，形成了主動(dòng)參與教學(xué)的基本策略。
1、營(yíng)造參與環(huán)境，吸引學(xué)生參與。
努力形成**、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型師生關(guān)系。教師要發(fā)揚教學(xué)**，尊重學(xué)生人格，正視學(xué)生差異，對學(xué)生充滿(mǎn)信任和理解，鼓勵和支持學(xué)生積極參與，對學(xué)生的不同看法不主觀(guān)否定，而是耐心地聽(tīng)取，積極地引導。例如附二中的楊老師在英語(yǔ)教學(xué)中就能經(jīng)常征求學(xué)生的意見(jiàn)，了解學(xué)生的想法和需要，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法以便適應學(xué)生。
給學(xué)生活動(dòng)和時(shí)間和空間，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程之中。如：討論、辯論、演講、編報、freetalk等活動(dòng)都可以為學(xué)生提供較大的活動(dòng)空間。
2．激發(fā)學(xué)生思考，引導積極學(xué)習
巧設激趣情境，激發(fā)學(xué)生興趣。師大第二附屬中學(xué)的老師們在這個(gè)環(huán)節非常重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣不僅設計出各種各樣的課堂導入，如：情景導入、背景導入、設疑導入、直觀(guān)導入等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望；還通過(guò)設計各種語(yǔ)言情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，同時(shí)還要根據教材的內容，教學(xué)的需要，充分運用掛圖、實(shí)物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學(xué)手段，使英語(yǔ)教學(xué)更形象直觀(guān)、生動(dòng)活潑，從而使學(xué)生有效地學(xué)習。在與實(shí)習班級學(xué)生的交流過(guò)程中將近有90％以上的同學(xué)認為這樣的情景教學(xué)對提高她們的英語(yǔ)學(xué)習興趣有很大的幫助，并使他們真正的運用了語(yǔ)言。
引發(fā)認知沖突，啟發(fā)學(xué)生思維。認知沖突是有效激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的基本途徑。在英語(yǔ)教學(xué)中，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的需要，成為學(xué)習主體，關(guān)鍵在于教師要相機設疑，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，提問(wèn)和探究，勇于實(shí)踐，引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中。激活思維，是個(gè)全方位的任務(wù)。首先，在教師指導下預習，教師先對學(xué)生提出具體要求，如：①使用詞典查生詞，要求學(xué)生拼讀、拼寫(xiě)和用英語(yǔ)釋義；②預讀課文2—3遍：教師簡(jiǎn)要介紹新課文的概況和語(yǔ)言要點(diǎn)，使學(xué)生有目的的帶著(zhù)興趣和任務(wù)去預習新課，并鼓勵學(xué)生預習后提問(wèn)，以培養學(xué)生的自學(xué)能力。其次，在授課中，教師要把教材中的課文作為提供的語(yǔ)境，利用各種教學(xué)手段，如實(shí)物、圖片、錄音、多媒體等視聽(tīng)手段，創(chuàng )設情景，盡量使課堂教學(xué)情景化、交際化。
農業(yè)實(shí)習報告 篇11
一、實(shí)習的總體情況
1、實(shí)習時(shí)間：7月15日—7月26日;
2、實(shí)習人員：江志利、王宏年、馮崗、張靜、牛曉磊、杜曉峰、蘇冠奇、袁旭超、劉曉明、羅利、王建斌、李春霄共12人;
3、實(shí)習地點(diǎn)：渭南市大荔縣及埝橋鄉東埝村、黃營(yíng)村;
4、實(shí)習人員的分工
指導老師江志利，基地指導老師：靳志義;總負責：王宏年;科研負責：馮崗、張靜。
二、實(shí)習的前期準備
1、計劃、方案的制定
由王宏年負責完成，主要是參考“中心”、赴渭南實(shí)踐實(shí)習小組的方案，根據今年當地病蟲(chóng)害的發(fā)生情況制定,并報科研部批準;
2、物品等的準備
2、1試驗物品的準備
做到責任到人，將所有實(shí)習人員分成兩隊，一隊購買(mǎi)實(shí)驗用品和準備藥劑制劑;另一隊準備儀器等;
2、2個(gè)人物品的準備
主要是由實(shí)習成員成員依據自己情況準備。
三、試驗內容
在大荔縣的12天里，我們按照實(shí)踐實(shí)習方案做了以下實(shí)驗:完成了噠螨靈等9種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監測試驗、“果葉綠”、“綠悅豐”兩種營(yíng)養液劑對果樹(shù)黃花病的防治試驗。
結合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)堅持書(shū)本理論與具體實(shí)踐相結合，科研實(shí)踐與服務(wù)“三農”相結合的原則，在駐地東埝村和臨近的黃營(yíng)村、縣城農資市場(chǎng)、伯士鄉、黃河灘區等地，通過(guò)與農戶(hù)交談、邀請當地農業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導做報告、田間調查等形式開(kāi)展了農業(yè)種植結構調整現狀、主要作物病蟲(chóng)害發(fā)生情況、設施農業(yè)現狀、農藥市場(chǎng)調查與農藥使用狀況、蘆筍主要病蟲(chóng)害發(fā)生及防治情況、黃河灘區抗蟲(chóng)棉蟲(chóng)害等多項調查。
四、對“中心”新研究生培訓
對新研究生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識培訓是每年“中心”赴渭南實(shí)踐實(shí)習的一個(gè)重要任務(wù)之一，今年也不例外。其培訓的主要內容有：
1、作物病蟲(chóng)草害解說(shuō)
主要是由基地靳志義老師完成。由他負責給新研究生，尤其是非植物保護專(zhuān)業(yè)的研究生進(jìn)行這方面的講解，以提高他們對植保專(zhuān)業(yè)知識了解與認識，主要是在實(shí)驗和調查期間根據田間發(fā)生的病蟲(chóng)草害的發(fā)生情況進(jìn)行講解;
2、農藥試驗設計和調查的學(xué)習
主要是由江志利老師和張靜、馮崗來(lái)負責。主要是結合我們的制訂的試驗方案與內容同時(shí)進(jìn)行，在進(jìn)行實(shí)驗的過(guò)程中，培訓新研究生自己設計試驗和獨立完成試驗的技能。
無(wú)公害農藥研究服務(wù)中心渭南實(shí)習小組
“中心”暑期赴渭南實(shí)習小組科研工作總結
7月15日到7月26日，“中心”赴渭南實(shí)踐小組在渭南市大荔縣埝橋鄉東埝村完成了50%甲基對硫磷乳油等10種常用藥劑的紅蜘蛛抗性監測試驗、“果葉綠””、“綠悅豐”兩種營(yíng)養液劑對果樹(shù)黃花病的防治試驗。在駐地東埝村和臨近的黃營(yíng)村、縣城農資市場(chǎng)、伯士鄉、黃河灘區等地，通過(guò)與農戶(hù)交談、邀請當地農業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導做報告、田間調查等形式開(kāi)展了農業(yè)種植結構調整現狀、主要作物病蟲(chóng)害發(fā)生情況、設施農業(yè)現狀、農藥市場(chǎng)調查與農藥使用狀況、蘆筍主要病蟲(chóng)害發(fā)生及防治情況、黃河灘區抗蟲(chóng)棉蟲(chóng)害等多項調查。
由于沒(méi)有合適蟲(chóng)源，棉蚜抗性監測試驗沒(méi)能完成。
現將試驗結果及調查結果總結匯報如下：
一、50%甲基對硫磷乳油等9種藥劑的棉紅蜘蛛抗性監測試驗
1、供試試蟲(chóng)及藥劑
供試棉紅蜘蛛，采自大荔縣埝橋鄉東埝村大豆田，試驗當日采回帶蟲(chóng)葉片，挑取個(gè)體大小一致、健康、活潑的成螨供試。
供試藥劑：50%甲基對硫磷乳油(湖北沙隆達股份有限公司);50%甲胺磷乳油(石家莊志誠農藥化工有限公司);1、8%avermectin乳油(華北制藥集團愛(ài)諾有限公司);40%氧化樂(lè )果乳油(天津農藥廠(chǎng));15%噠嗪靈(掃螨凈)乳油(江蘇克勝集團股份有限公司);20%甲氰菊酯(滅掃利)乳油(浙江威爾達化工有限公司);2、5%高效氯氰菊酯(功夫)乳油(先正達南通作物保護有限公司);34%久效磷乳油(南通江山農藥化工有限公司);10%瀏陽(yáng)霉素(齊魯制藥廠(chǎng)平陰分廠(chǎng))。
2、測定方法
室內毒力測定采用玻片浸漬法。具體方法是在潔凈的載玻片一端粘上兩面膠，用毛筆輕輕挑取棉葉上成螨并將其背部粘在兩面膠上，放置2h后于解剖鏡下檢查兩面膠上的紅蜘蛛，用撥針剔除死蟲(chóng)和爬在或側粘在兩面膠上的紅蜘蛛，每載玻片粘紅蜘蛛不少于30頭。把供試藥劑稀釋成6~7個(gè)濃度梯度后，將載玻片粘有紅蜘蛛的一端在藥液中浸5s，取出后用吸水紙輕輕吸取兩面膠上滯留的殘留藥液，把載玻片片放在鋪有濾紙的培養皿中，在濾紙上滴水保濕。每濃度處理設三個(gè)重復，以清水為對照。各處理置于t=25±2℃、l/d=12h/12h、rh=70%的條件下。分別于2h、24h后檢查死蟲(chóng)數(用撥針輕觸蟲(chóng)體，附肢不動(dòng)者為死亡)。然后計算死亡率，如對照死亡率高于20%，則試驗作廢重做，否則用abbott公式校正死亡率。用機率值分析法求出供試藥劑的毒力曲線(xiàn)、致死中濃度及其標準誤，并進(jìn)行卡方檢驗求出lc50及95%置信限。
2結果與分析
2、1 9種殺蟲(chóng)劑對棉紅蜘蛛2h的毒力
9種藥劑2、5%功夫乳油、20%甲氰菊酯乳油、15%噠螨靈乳油、1、8%阿維菌素乳油、1、8%阿維菌素乳油、40%氧化樂(lè )果乳油、34%久效磷乳油、50%甲胺磷乳油、80%甲基1605乳油、10%瀏陽(yáng)霉素2h后對棉紅蜘蛛的lc50分別為59、9892mg/l 、72、1264mg/l 、5、4525mg/l 、2、932×10-3mg/l 、360、4328mg/l 、99、7315mg/l 、871、5614mg/l、1070、1077 mg/l、11、1602 mg/l。結果表明棉紅蜘蛛對有機磷農藥的耐受力最高，其次為擬除蟲(chóng)菊酯類(lèi)農藥，棉紅蜘蛛對生物農藥的耐受力較差。
2、2 9種殺蟲(chóng)劑對棉紅蜘蛛24h的毒力
24h后，9種藥劑對棉紅蜘蛛的毒力由高到低排序為：1、8%阿維菌素乳油(4、788×10-3mg/l)>15%噠螨靈乳油(6、1291mg/l)>10%瀏陽(yáng)霉素(12、4336mg/l)>2、5%功夫乳油(18、8031mg/l)>34%久效磷乳油(41、2735mg/l)>20%甲氰菊酯乳油(50、7490mg/l)>50%甲胺磷乳油(208、5813mg/l)>40%氧化樂(lè )果乳油(242、1482mg/l)>80%甲基1605乳油(647、7030mg/l)。
3結論
通過(guò)試驗可以看出有機磷及擬除蟲(chóng)菊酯類(lèi)農藥對棉紅蜘蛛的無(wú)論是處理2h后，還是處理24h后均很高，表現出較高的耐受力。而對如阿維菌素及瀏陽(yáng)霉素等生物農藥或抗生素類(lèi)農藥表現出較高的敏感性。這一結果的產(chǎn)生也是與當地農藥使用情況是相符的。目前當地主要用有機磷及擬除蟲(chóng)菊酯類(lèi)農藥防治棉紅蜘蛛，且使用量及頻度很高，導致棉紅蜘蛛對這兩類(lèi)農藥產(chǎn)生較高的抗性。與此相反，當地很少使用生物農藥防治棉紅蜘蛛，阿維菌素也是近幾年才開(kāi)始使用的，這也是棉紅蜘蛛對生物農藥更敏感的原因。
二、兩種植物營(yíng)養液劑防治梨樹(shù)黃化病藥效試驗
試驗設三個(gè)藥劑處理，即“果葉綠”+“綠悅豐”處理、“果葉綠”處理和綠悅豐處理(均為稀釋150倍液)�！肮~綠”+“綠悅豐”處理施藥方法為，先噴“果葉綠”150倍液，隔24h再?lài)姟熬G悅豐”150倍液;“果葉綠”處理(或綠悅豐處理)則是隔24h各噴一次“果葉綠”150倍液(或“綠悅豐”150倍液)。對所處理的`樹(shù)掛牌，每處理5株，每株選5枝掛牌，每枝選十個(gè)黃化葉片。以噴清水為空白對照。
從施藥后5d、9d、14d觀(guān)察處理桃樹(shù)黃化葉的返綠情況，兩種營(yíng)養液劑處理的葉片相對于對照葉片在藥后5d、7d均有不同程度的返綠現象。且“果葉綠”+“綠悅豐”處理的葉片返綠現象明顯于“果葉綠”處理和“綠悅豐”處理的葉片。觀(guān)察發(fā)現，無(wú)論哪種處理方式，其返綠規律相似：即以均勻返綠為主，兼有沿葉脈返綠和點(diǎn)片狀返綠;最先為枝頂部葉返綠，后逐漸向基部葉發(fā)展，直至變?yōu)檎Ｈ~色;與對照相比，新生葉色正常。
兩種營(yíng)養液劑對桃樹(shù)黃化病的治愈效果結果表明，兩種藥劑處理中“果葉綠”+“綠悅豐”處理和“果葉綠”處理對桃樹(shù)黃化病有一定的治愈效果，且隨著(zhù)時(shí)間的推移，治愈率越高，而“綠悅豐”處理對桃樹(shù)黃化病的治愈效果不明顯。 “果葉綠”+“綠悅豐”處理對桃樹(shù)黃化病的治愈效果最好，藥后5d在對桃樹(shù)黃化病的治愈率僅為29、45%，藥后14d，“果葉綠”+“綠悅豐”處理對桃樹(shù)黃化病的治愈率為40、82%，而“果葉綠”處理和“綠悅豐”處理對桃樹(shù)黃化病的治愈率分別為29、93和5、05%。
綜上分析，三種處理效果由高到低排序為：“果葉綠”+“綠悅豐”處理>“果葉綠”處理>“綠悅豐”處理。
三、大荔縣農業(yè)種植結構調整現狀調查
大荔縣是陜西省的農業(yè)示范縣，當地氣候適宜，而且農作物和經(jīng)濟作物品種齊全，農業(yè)種植結構合理，被稱(chēng)為“陜西農業(yè)第一縣”經(jīng)過(guò)近十年的努力大荔縣農業(yè)種植結構調實(shí)現了以下幾個(gè)方面的轉變：
1)農作物種植從傳統的單一糧食作物向多種經(jīng)濟作物轉變。
由過(guò)去的小麥、玉米、棉花等作物，轉變?yōu)榻?jīng)濟作物(小麥、玉米、棉花、黃花菜、西瓜、李子、蘋(píng)果、花生、大棗等)、反季節瓜果(圣女果、油桃、禮品黃瓜等)。
2)農作物種植從零散、小規模種植向集中、大規模種植轉變。
過(guò)去一家一戶(hù)“單打獨斗”的種植方式，向著(zhù)同一規劃，科學(xué)種植，大規模經(jīng)營(yíng)的方向發(fā)展，逐步實(shí)現了集約化生產(chǎn)。
3)農產(chǎn)品從個(gè)體經(jīng)營(yíng)向產(chǎn)業(yè)化，工廠(chǎng)化發(fā)展。
通過(guò)廣泛聯(lián)系，種植產(chǎn)業(yè)化，加工工廠(chǎng)化，農民再也沒(méi)有了顧慮，收入增加了，生產(chǎn)積極性也極大提高。
4)農作物種植與畜牧業(yè)互相促進(jìn)，協(xié)調發(fā)展。
目前，大荔縣有著(zhù)自己的苜蓿草等大型生產(chǎn)基地，各類(lèi)草料供應充足，完全可以滿(mǎn)足當地畜牧業(yè)的發(fā)展，畜牧業(yè)的發(fā)展已走上正規。
通過(guò)調查我們認為大荔縣以產(chǎn)業(yè)結構調整為主線(xiàn)，以增加農民收入為目標的理念值得推廣，使我們意識到：合理調整產(chǎn)業(yè)結構，發(fā)展優(yōu)勢、特色農業(yè)，用全新的概念打造品牌，充分利用當地的資源優(yōu)勢和西部大開(kāi)發(fā)的有利時(shí)機，不僅能加快了農業(yè)改革步伐、而且能增加農民收入,促進(jìn)了農村社會(huì )長(cháng)期穩定發(fā)展。
四、大荔縣農業(yè)及主要作物病蟲(chóng)害發(fā)生情況調查
大荔縣主要農作物有棉花、果樹(shù)、花生、小麥、西瓜等，農作物種植品種多樣。其中果樹(shù)類(lèi)病蟲(chóng)害發(fā)生危害最嚴重，用藥量最大，棉花等其它作物主要是幾種常發(fā)難防病蟲(chóng)害危害。就病害而言，除幾種常發(fā)病種如棉花黃萎，果樹(shù)炭疽，黑星、小麥白粉病等，近年又出現了幾種新的難防病害，如棉花紅葉莖枯病，棗縮果病等，這類(lèi)新生病害因對其致病機理了解不夠，沒(méi)有有效的防治藥劑，導致大面積發(fā)生危害。因此，有關(guān)這類(lèi)病害的深入研究亟待進(jìn)行，對于此類(lèi)病害有效防治藥劑的研究開(kāi)發(fā)，更是刻不容緩，具有廣闊的市場(chǎng)。蟲(chóng)害方面，以前的一些次要害蟲(chóng)逐步上升為主要害蟲(chóng)，如棉花上的棉蚜、紅蜘蛛，果樹(shù)上的盲蝽及黃花菜上的薊馬等。
造成這種變化的原因可能主要有以下幾個(gè)方面：首先，由于抗蟲(chóng)棉的大面積推廣種植，使得早些年棉花上的主要害蟲(chóng)棉鈴蟲(chóng)得以控制，從而造成了以往的次要害蟲(chóng)上升為主要害蟲(chóng)。其次，農藥的長(cháng)期使用，尤其是單一農藥品種的長(cháng)期使用，誘導了害蟲(chóng)抗藥性的產(chǎn)生及增強，導致最初可以防治的害蟲(chóng)變得較難防治，甚至無(wú)法防治，成為主要害蟲(chóng)。第三，也可能由于某種作物單一品種大面積種植，為害蟲(chóng)的大暴發(fā)創(chuàng )造了條件�？傊�，大荔縣主要農作物病蟲(chóng)害的發(fā)生，發(fā)展呈現出動(dòng)態(tài)變化趨勢，主次要病蟲(chóng)害的變化更替取決于多方面因素的影響。
五、大荔縣東埝村設施農業(yè)現狀調查
經(jīng)過(guò)我們的走訪(fǎng)，我們對大荔縣東埝村設施農業(yè)的現狀有了初步的了解，該村的設施農業(yè)經(jīng)營(yíng)情況相對較好，呈現良性發(fā)展。
基本上有一下幾個(gè)特點(diǎn)：
第一，溫棚的收益相當可觀(guān);
第二，溫棚的建設已具相當規模;
第三，產(chǎn)品對外開(kāi)拓有一定的市場(chǎng)，收獲季節能及時(shí)銷(xiāo)售。
第四，有相應的政策，加速設施農業(yè)的發(fā)展。
第五，農民經(jīng)過(guò)摸索，有了一定的技術(shù)和經(jīng)驗來(lái)經(jīng)營(yíng)設施農業(yè)。
但是，有些方面還需要加強，比如，把農業(yè)技術(shù)和溫棚的種植更加緊密結合，實(shí)現“雙贏(yíng)”，加速農業(yè)的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程;進(jìn)一步開(kāi)拓市場(chǎng)，摸清市場(chǎng)變化的規律，為農服務(wù)�？傊�，東埝村大規模設施農業(yè)的發(fā)展能增加當地農民的收入，提高當地人們的生產(chǎn)積極性。
六、大荔縣農藥市場(chǎng)調查與農藥使用狀況調查
在大荔縣農藥市場(chǎng)一條街中調查，共發(fā)現有62種農藥品種，其中殺蟲(chóng)劑占調查總數的26%，殺菌劑占58%，除草劑占11%�；瘜W(xué)農藥仍處于主要地位，而新生的生物源農藥在市場(chǎng)占有額很小。
農藥使用調查中我們發(fā)現呈現出以下特點(diǎn)：
1用藥缺乏科學(xué)指導，不能對癥下藥，打藥過(guò)于頻繁。
在東埝村我們就遇見(jiàn)了這樣一件事，一位果農辛辛苦苦種了將近兩畝的桃樹(shù)，但在我們到達那里時(shí)看到80%以上的樹(shù)得了黃花病，而且很?chē)乐�，并引發(fā)了如桃穿孔、桃縮葉等病害，已無(wú)力挽回。果農為救這片桃樹(shù)，四處求救方，但大家說(shuō)法不一，于是果農在用一種藥不起作用后，就用另一種，如此這樣，錢(qián)花了不少，但這病卻一天天加重。在其他地方我們也見(jiàn)到了類(lèi)似情況，“急病亂求醫”是我們農民朋友用藥普遍存在的問(wèn)題。
2用藥不規范，缺乏基本常識。
村民用藥單一，不知道施藥的最佳時(shí)間，不注重農藥的稀釋倍數，只看重結果，導致害蟲(chóng)抗藥性不斷增強。
3由于各類(lèi)植物抗蟲(chóng)品種的使用，增加了農民對它的依賴(lài)性，把它當作是萬(wàn)能的，以至于忽視了一些次要病蟲(chóng)害的防治。
大荔縣在大量種植抗蟲(chóng)棉后，有效地消除了棉鈴蟲(chóng)的危害，但兩三年過(guò)后，原本很少見(jiàn)的黃萎病逐漸蔓延起來(lái)，而農民缺乏這方面的知識，沒(méi)有在播種前及時(shí)種子拌種，相反在生長(cháng)期大水灌溉，導致此病大面積流行，棉花一株株倒下，而農民朋友卻無(wú)計可施。
同時(shí)也存在以下問(wèn)題：
�、俎r藥售后服務(wù)不到位，農藥售出后，商家不調查農藥的使用情況。而農民朋友自我保護意識差，買(mǎi)到假藥后，不去有關(guān)部門(mén)申訴，自認倒霉，很被動(dòng)。因此也給了許多不法分子鉆空子的機會(huì )。
�、谵r藥市場(chǎng)管理不規范，不嚴格。一些廠(chǎng)家趁機鉆空子，大套生產(chǎn)“一品多名”、“超范圍使用”產(chǎn)品，以牟取暴利。甚至有些廠(chǎng)家抱著(zhù)“有奶便是娘”的態(tài)度，什么產(chǎn)品能賺錢(qián)就生產(chǎn)什么，使一些正規廠(chǎng)家的產(chǎn)品頻頻受到冷遇。
�、鬯庌r思想落后，在農民的腦海中只有用藥意識，沒(méi)有殘留意識，用藥只注重眼前結果，導致用藥量逐漸增大，用藥次數逐漸頻繁，而病害的抗藥性逐漸增強，殘留問(wèn)題也越來(lái)越嚴重。調查時(shí)，一位種大棚的村民向我們訴說(shuō)，去年他種植的八分地圣女果，收獲后運到城里被檢測農藥殘留超標，損失3000—4000元左右。
七、大荔蘆筍主要病蟲(chóng)害發(fā)生情況及防治調查
蘆筍嫩莖質(zhì)地細膩，有鮮美芳香的風(fēng)味，纖維柔軟可口，能增進(jìn)食欲、幫助消化，是一種高檔的營(yíng)養保健蔬菜，深受消費者的歡迎。蘆筍病蟲(chóng)害較多，主要有莖枯病、立枯病、炭疽病、莖腐病、夜蛾類(lèi)害蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)、薊馬等。大荔蘆筍種植面積達6萬(wàn)畝，經(jīng)過(guò)我們調查，結果表明：
大荔萬(wàn)畝蘆筍地未發(fā)生明顯可見(jiàn)的病蟲(chóng)害，僅見(jiàn)少量棉鈴蟲(chóng)，緣蝽，薊馬等害蟲(chóng)及危害狀�？赡芘c當地農民的栽培管理及化學(xué)防治及時(shí)、有效有關(guān)。
八、大荔縣黃河灘區抗蟲(chóng)棉蟲(chóng)害調查
在對大荔縣黃河灘區種植的抗蟲(chóng)棉害蟲(chóng)調查后我們初步得出以下結論：
1棉蚜、紅蜘蛛等上升為主要害蟲(chóng)
生產(chǎn)上推廣的抗蟲(chóng)棉絕大部分是轉bt基因棉，它僅對棉鈴蟲(chóng)等鱗翅目害蟲(chóng)有抗性，而對棉蚜、紅蜘蛛等害蟲(chóng)無(wú)抗性，所以在抗蟲(chóng)棉區，棉蚜、紅蜘蛛上升為主要害蟲(chóng)。
2抗蟲(chóng)棉區對天敵的有利影響
對轉bt基因抗蟲(chóng)棉由于用藥時(shí)間推遲，用藥次數和用量減少，對天敵的殺傷作用減小了，有利于棉田天敵群落的建立和自然控制作用的發(fā)揮，減輕了害蟲(chóng)的為害。
3黃河灘區病蟲(chóng)害發(fā)生較少的原因
我們所調查的抗蟲(chóng)棉地理位置較為特殊，它位于黃河灘上，平均每3-4年要被黃河水沖刷一次，這樣就使本地區蟲(chóng)源大大減少，害益蟲(chóng)的生活周期不能正常完成，加之黃河灘區與其他棉區相距較遠，害蟲(chóng)較難遷如本區。在本地區我們沒(méi)有發(fā)現棉鈴蟲(chóng)的卵和幼蟲(chóng)，這也說(shuō)明了抗蟲(chóng)棉對棉鈴蟲(chóng)具有較好的抗蟲(chóng)效果。
4同一地區不同時(shí)間抗蟲(chóng)棉害益蟲(chóng)之間的比較
通過(guò)和黃河灘區抗蟲(chóng)棉田害、益蟲(chóng)的比較，我們發(fā)現黃河灘區抗蟲(chóng)棉上的害蟲(chóng)，如棉蚜、薊馬等，比明顯增多，而益蟲(chóng)如草蛉等有所減少。
農業(yè)實(shí)習報告 篇12
大三暑假期間我進(jìn)入中國農業(yè)發(fā)展銀行福建省長(cháng)汀支行進(jìn)行了為期6周的實(shí)習。實(shí)習期間主要在客戶(hù)服務(wù)部就職。在部門(mén)領(lǐng)導及同事的幫助下，我對農發(fā)行的運作及主要業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步了解，處理問(wèn)題及快速學(xué)習能力也有了提升。以下是對實(shí)習階段的總結：
一、 實(shí)習目的
師的指導、幫助下，熟悉中國農業(yè)發(fā)展銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)，較為系統地學(xué)習銀行企業(yè)信貸業(yè)務(wù)和日常業(yè)務(wù)。 1、 希望在中國農業(yè)發(fā)展銀行的實(shí)習能達到學(xué)校的實(shí)習要求，并在單位指導老
2、 學(xué)會(huì )如何更好的適應新的環(huán)境，為更好的正式走入社會(huì )工作打下基礎。
3、 通過(guò)實(shí)習檢驗自身是否適合銀行部門(mén)的工作，為將來(lái)?yè)駱I(yè)理清思路，選擇適合自己的工作類(lèi)別。
二、 實(shí)習單位簡(jiǎn)介
中國農業(yè)發(fā)展銀行是直屬?lài)鴦?wù)院領(lǐng)導的我國唯一的一家農業(yè)政策性銀行，主要職責是按照國家的法律、法規和方針、政策，以國家信用為基礎，籌集資金，承擔國家規定的農業(yè)政策性金融業(yè)務(wù)，代理財政支農資金的撥付，為農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
目前，形成了以支持國家糧棉購銷(xiāo)儲業(yè)務(wù)為主體、以支持農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和農業(yè)農村基礎設施建設為兩翼的業(yè)務(wù)發(fā)展格局，初步建立現代銀行框架，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)實(shí)現重大跨越，有效發(fā)揮了在農村金融中的骨干和支柱作用。五年多來(lái)，福建省分行逐步形成了以糧油收購貸款業(yè)務(wù)為主體，以農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和農業(yè)農村中長(cháng)期貸款業(yè)務(wù)為兩翼，以中間業(yè)務(wù)為補充的發(fā)展格局，業(yè)務(wù)范圍覆蓋農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，在農村金融中的骨干和支柱作用顯著(zhù)增強。
所在的福建長(cháng)汀農業(yè)發(fā)展銀行主要由以下部門(mén)構成：客戶(hù)部、信貸管理部、財務(wù)會(huì )計處、辦公室、監察室等。業(yè)務(wù)主要為信貸業(yè)務(wù)下的農業(yè)小企業(yè)貸款，融資業(yè)務(wù)，結算業(yè)務(wù)和少量的國際結算業(yè)務(wù)。
三、 實(shí)習過(guò)程
(一)了解實(shí)習單位基本情況和機構設置，人員配備等，其中重點(diǎn)了解所在客戶(hù)部的
主要業(yè)務(wù)。
(二)學(xué)習銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：
1、對已經(jīng)發(fā)放貸款的企業(yè)進(jìn)行利息追蹤、還款跟進(jìn)和資料的整理。
2、對申請貸款的新企業(yè)進(jìn)行準入報告的擬定，財務(wù)報表的初步審查，在指導老師的幫助下進(jìn)一步跟進(jìn)企業(yè)貸款申請的后續報批工作。
(三)參加例行的視頻會(huì )議，不定期隨實(shí)習指導老師到各企業(yè)進(jìn)行資料的交接，固定資產(chǎn)的盤(pán)查等。
(四)總結實(shí)習經(jīng)過(guò)，并填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，寫(xiě)實(shí)習報告。
四、 實(shí)習期間主要內容
�。ㄒ唬�7月11日。了解玨豐雙喜米業(yè)有限公司申請貸款資料。
該公司共貸款250萬(wàn)元，其中嘉和擔保有限公司擔保110萬(wàn)元，私人房地產(chǎn)提供抵押擔
保140萬(wàn)元。房地產(chǎn)抵押估價(jià)通過(guò)市場(chǎng)比較法和收益法評估，從中了解到房地產(chǎn)變現涉及稅費（個(gè)人所得稅、印花稅、營(yíng)業(yè)稅附加、土地增值稅、契稅、傭金等）
�。ǘ�7月15日。對宏發(fā)米業(yè)貸款資料具體審查。
通過(guò)該公司的申請貸款調查報告和信貸擔保送審材料、報批材料等核實(shí)該公司的基本情
況、原貸款執行情況，根據國家政策、信貸政策情況對該公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、財務(wù)狀況核實(shí)其貸款資金需求測算、風(fēng)險分析等。其中專(zhuān)業(yè)擔保公司對單個(gè)企業(yè)提供的擔保責任
余額不得超過(guò)凈資產(chǎn)的10%，擔保責任余額不得超過(guò)其凈資產(chǎn)的10倍，而核實(shí)后該公司各項指標都符合農發(fā)行的要求。
�。ㄈ�7月20日。檔案歸集。
根據省行下發(fā)的文件，在客戶(hù)部另一位前輩的合作下一起將20xx年至20xx年的客戶(hù)信貸檔案、信貸審查審議審批檔案以及各項信息檔案等進(jìn)行整理，歸類(lèi)并裝幀存放。 （四）7月25日。了解評級系統和評級方法。
查看了農業(yè)企業(yè)金融客戶(hù)所采用的評級系統（非系統評級辦法），其中包括1、定性評
價(jià)：信用狀況、持續經(jīng)營(yíng)能力、管理狀況、政策環(huán)境、市場(chǎng)競爭力。2、定量評價(jià)：盈利能力、資產(chǎn)負債率、實(shí)收資本、擔保能力。
�。ㄎ澹�7月27日。擬寫(xiě)貸款準入報告。
我所擬寫(xiě)的是美歐食品公司的貸款準入報告，福建長(cháng)汀美歐食品有限公司是長(cháng)汀唯一一
家擁有生豬定點(diǎn)屠宰權的企業(yè)，因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)資金需要，于20xx年7月向我農發(fā)行申請農業(yè)小企業(yè)畜牧業(yè)短期貸款1000萬(wàn)元，貸款方式擬全額采用融資性擔保公司保證擔保。在單位同事指導下從四個(gè)主要方面撰寫(xiě)了準入報告。內容主要涉及公司基本情況、股權結構歷次變更、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、財務(wù)狀況分析（資產(chǎn)負債表、損益表、現金流量表）、風(fēng)險分析及防范措施等。指導老師還提醒著(zhù)重和該公司就流動(dòng)資金、生豬采購價(jià)格等細節方面核實(shí)，以便準入報告擬寫(xiě)的準確性，有助于上級銀行判斷貸款的發(fā)放。 （六）8月4日。參加省行同步視頻會(huì )議。
會(huì )議以實(shí)習生身份參與，就會(huì )議提出的具體細則進(jìn)行記錄以便后期遇到此類(lèi)問(wèn)題能按照
規定執行。會(huì )議著(zhù)重強調了審計報告保留意見(jiàn)中反映情況應出具說(shuō)明，財務(wù)可持續性的償債能力分析，可變現資產(chǎn)的存量土地問(wèn)題等。
五、 實(shí)習發(fā)現的.問(wèn)題與心得體會(huì )
�。ㄒ唬⿲ζ髽I(yè)的營(yíng)運能力進(jìn)行分析時(shí)運用了平時(shí)所學(xué)的資產(chǎn)負債率、凈資產(chǎn)收益率的計算方法來(lái)分析企業(yè)的償債能力和盈利能力。
�。ǘ⿲γ罋W食品公司準入報告的財務(wù)狀況分析時(shí)運用了所學(xué)對報表的分析及數據的審核，而在此過(guò)程中發(fā)現該公司所聘請的會(huì )計人員提供的報表中數據存在問(wèn)題，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步溝通及材料的補充才使得報表的準確性得到保證。
�。ㄈ┕ぷ髦負柯湓诳蛻�(hù)部經(jīng)理、副行長(cháng)身上，影響了辦事效率，也容易導致職
業(yè)犯罪。政策性銀行體制下的員工工作狀態(tài)有點(diǎn)類(lèi)似事業(yè)編制單位，對員工的鼓勵性措施不夠，這樣會(huì )導致團隊協(xié)作度降低。
六、 實(shí)習小結
短暫的實(shí)習讓我進(jìn)一步學(xué)會(huì )了與客戶(hù)交流合作的方式，專(zhuān)業(yè)知識也得到一定的運用。對堅守職業(yè)道德和提高職業(yè)素養有了進(jìn)一步認識。最重要的收獲是實(shí)習階段慢慢讓自己理清適合做哪類(lèi)工作，哪些是自己還需繼續學(xué)習后再發(fā)起挑戰嘗試的。對即將畢業(yè)步入正式的工作崗位認清自己的不足和優(yōu)勢是很有必要的也是做大的實(shí)習所得。
農業(yè)實(shí)習報告 篇13
在**農業(yè)服務(wù)中心實(shí)習期間，負責**茶葉的銷(xiāo)售，茶館經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)調查，了解茶葉、茶館的現狀，以便為茶葉的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)提供咨詢(xún)服務(wù)。
首先被介紹到其相關(guān)聯(lián)茶葉公司進(jìn)行為期一個(gè)半月的市場(chǎng)調研。在該公司參與茶葉的選購、零售、茶館的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
茶葉批發(fā)基本上在高橋大市場(chǎng)的茶葉城，其中有不少專(zhuān)賣(mài)店，如西湖龍井、碧螺春等。雖然茶葉只分為不多的等級，但由于制作工藝的差異，每一等級內又有幾個(gè)不同的價(jià)。以龍井為例它的外形扁平光滑，形似蓮心、雀舌，色澤翠綠略黃;葉底均勻，一旗一槍?zhuān)诲e相映，栩栩如生，煞是賞心悅目。龍井茶炒制工藝精湛，全系手工完成;采摘的茶葉極為細嫩，全部采用嫩芽制成的`龍井茶，稱(chēng)為 蓮心 ，采一芽一葉炒制兒成者，稱(chēng)為 旗槍 ，喻其葉為旗，芽為槍。采一芽二葉初展炒制兒成者，刑如雀舌，固稱(chēng)為 雀舌 。一般每公斤特級龍井茶約2～8萬(wàn)個(gè)茶芽。鑒定茶葉主要看茶型、茶香、色澤。尤其區分不同級別時(shí)，其色其香更為重要，炒制精妙的茶葉應是保持茶葉之清脆，本是清嫩的茶葉一經(jīng)炒制變得烏黑，便算是下級品。賞茶是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，我只是初學(xué)，只略知一二。
茶葉城的貨源多為可靠，要不不會(huì )在那立足那么久，其中店鋪林立，應有盡有，除各地茗茶外，還有茶具，茶罐。茶具店以賣(mài)宜興紫砂壺類(lèi)銷(xiāo)路最佳，紫砂壺檔次多，價(jià)格差異大，有貴至成千，也有幾十元一個(gè)的，不過(guò)紫砂壺不論好壞，都有泡茶不走味的特點(diǎn)，差別在于其制作工藝粗糙程度不同，進(jìn)而影響對茶香的吸收程度，好的茶壺，較少吸收茶香，前后兩次沖泡的香味不容易混得過(guò)多大學(xué)生農業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告實(shí)習報告
批發(fā)茶葉后，零售價(jià)多有差異，這得看零售地域。市區，郊區由于消費水平，房租不同，成本自然不同。處于不同地域得零售店可以根據不同成本適當調整售價(jià)。不過(guò)其中有一點(diǎn)，對規模不大的茶店而言，散茶比袋裝茶的利潤空間更大，對顧客而言，顧客可以直接看到茶葉的色澤，形狀，還可以聞其香，相比袋裝茶而言，袋裝茶多數看不到其質(zhì)量，更不用說(shuō)聞其香了，這可謂是 雙贏(yíng) 零售商的利在于可以取得袋裝工人創(chuàng )造的部分價(jià)值，另一部分則讓利于消費者。當然不可避免有些消費者更偏好于袋裝茶，于是一定的袋裝茶是必要的，特別是一些袋裝泡茶(如紅茶)便于沖泡，也是比較受歡迎的。
農業(yè)實(shí)習報告 篇14
20xx年6月，學(xué)校組織我們20xx級春季農村經(jīng)濟管理大專(zhuān)班，到xx區xx農業(yè)科技園區進(jìn)行了參觀(guān)、調查。xx區位于xx，總面積1021平方公里，平原面積占95、7%，氣候溫和，土地肥沃，水源豐富，經(jīng)濟發(fā)達，具有發(fā)展果業(yè)得天獨厚的優(yōu)勢。其遠近文明的xx農業(yè)科技園區位于xx城中心6公里處，規劃占地133公頃。
通過(guò)這次活動(dòng)我對“xx”農業(yè)有了很深的認識和感受。xx農業(yè)科技園區比我想象的還要豐富多彩，剛剛進(jìn)入園區，彩色的甜椒、黃色的飛碟瓜、迷你黃瓜就應入了我的眼簾，還有長(cháng)在樹(shù)上的西紅柿、無(wú)土栽培的生菜，一年四季都能觀(guān)賞到法國仙客來(lái)、荷蘭紅掌、蝴蝶蘭、文心蘭，整個(gè)園區環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有中華民族博大精深優(yōu)秀的陶藝文化……這里的一切深深的吸引了我。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習我對早就向往的xx農業(yè)科技園區有了更深的了解，下面就是我對園區的現狀、特點(diǎn)以及今后發(fā)展的一些見(jiàn)解和建議：
一、xx農業(yè)科技園區發(fā)展現狀
�。ㄒ唬┙�(jīng)營(yíng)管理思路
xxxxxx農業(yè)科技園區立足當前，以國內外農業(yè)高科技為先導，以科研單位和大專(zhuān)院校為依托，以市場(chǎng)為導向，以科技成果轉化為中心，以農業(yè)高產(chǎn)、高質(zhì)、高效為宗旨、廣泛吸收國內外資金、技術(shù)和人才，走種、養、加、貿、游相結合，產(chǎn)、供、銷(xiāo)一體化的農業(yè)發(fā)展新路子。用一位管理者趙先生的話(huà)來(lái)概括，就是“機制創(chuàng )新呈現新活力”。園區內無(wú)不呈現出勃勃生機，顯示了農業(yè)科技的巨大威力和農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的美好前景，展示了現代農業(yè)的發(fā)展趨勢。
�。ǘ┨幪幰酶呖萍�
xx市xxxx農業(yè)科技園區是xx的實(shí)驗基地，科研力量十分雄厚，擁有一支100多名專(zhuān)家、教授組成的園區建設顧問(wèn)團。園區不僅以較高的.投資和先進(jìn)的技術(shù)，改善了當地的農業(yè)生產(chǎn)基礎條件，而且成功地引進(jìn)、開(kāi)發(fā)、推廣了一批價(jià)值較高的名、優(yōu)、稀、特、新產(chǎn)品，為農業(yè)生產(chǎn)增添了富有生機的新領(lǐng)域，推動(dòng)了xx區農業(yè)結構的戰略性調整和向更高級化發(fā)展。
�。ㄈ┮约夹g(shù)實(shí)力帶動(dòng)企業(yè)、農民增收
能否發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，帶動(dòng)周邊農民致富，是檢驗農業(yè)科技園區建設成敗的重要標準。xxxx農業(yè)科技園區具備一定的技術(shù)實(shí)力，有著(zhù)較強的種子種苗擴散能力。園區一方面為農民提供種子種苗和技術(shù)，另一方面對農民符合檢測要求的產(chǎn)品進(jìn)行收購、加工，有效地解決了千家萬(wàn)戶(hù)的農民與千變萬(wàn)化的市場(chǎng)的對接問(wèn)題，較好地實(shí)現了企業(yè)增利、農民增收的雙贏(yíng)目標。
�。ㄋ模┟恳粋�(gè)企業(yè)都有“量身制作”的管理經(jīng)營(yíng)機制
園區內的企業(yè)不論投資多少，規模大小，都是獨立的經(jīng)濟實(shí)體，都具有適應企業(yè)自身發(fā)展的經(jīng)營(yíng)機制，她們既是投資和經(jīng)營(yíng)的主體，又是市場(chǎng)的主體。在人、財、物及產(chǎn)品的研發(fā)等方面，企業(yè)具有絕對的自主權，政府只是盡力支持企業(yè)的發(fā)展。同時(shí)政府、企業(yè)共同努力，把農業(yè)發(fā)展與改造自然景觀(guān)、改善農村環(huán)境、促進(jìn)農村可持續發(fā)展有機結合起來(lái)，大大的提升了農業(yè)發(fā)展層次。
二、發(fā)現xx農業(yè)科技園區的問(wèn)題
�。ㄒ唬┯布ㄔO多，軟件建設少
通過(guò)走訪(fǎng)了園區內好多企業(yè)，我發(fā)現他們在基礎設施上投資力度很大，有成片的高標準日光溫室群，有智能型日光溫室，有配套的產(chǎn)品貯藏加工車(chē)間、辦公區、休閑觀(guān)光區，園區外有隔離墻，內部水泥路平整，縱橫交錯�？墒菆@區的軟件建設卻很滯后，這一方面表現在員工素質(zhì)上，園區內的管理者文化程度普遍不高，缺乏對現代農業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的理論知識。另外最重要的是，現在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )信息對企業(yè)的生存和發(fā)展尤為重要，目前園區網(wǎng)絡(luò )建設相對落后，使園區的發(fā)展很被動(dòng)，既難以掌握最新的農業(yè)科技成果，也難以把握市場(chǎng)。
�。ǘ┳⒅卣故�，忽視了實(shí)際經(jīng)營(yíng)效）果
目前未能充分體現高投入、高技術(shù)、高產(chǎn)出、高效益的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效果，建設農業(yè)科技園區的主要目的是做給農民看，引著(zhù)農民干，幫助農民富，以此來(lái)促進(jìn)高新技術(shù)在農村的推廣與應用。xxxx農業(yè)科技園區是以政府為投資主體的形式，雖然目前政府不過(guò)多干預園區企業(yè)管理，但早在初建設時(shí)有些注重搞形象工程，給現在園區的發(fā)展帶來(lái)了不便，造成部分企業(yè)沒(méi)有脫離過(guò)去的陰影，還是把展示放在自身發(fā)展的第一位，致使園區整體難以更全面的建立起與市場(chǎng)經(jīng)濟相適應的運行機制。
�。ㄈ┬蓍e觀(guān)光缺乏統籌與定位
一是缺少明確定位，園區內休閑觀(guān)光特色不夠明顯，經(jīng)營(yíng)的項目絕大部分都是農家餐飲、垂釣、觀(guān)光、休閑，農莊之間不能有效地實(shí)現協(xié)調發(fā)展。二是帶動(dòng)力不足，發(fā)展休閑觀(guān)光是手段，其目的是帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)，致富一方百姓，并且會(huì )使園區得到相當可觀(guān)的門(mén)票收入，又可以提高知名度，還可以擴大園區的社會(huì )影響力，同時(shí)會(huì )給園區帶來(lái)很高的生態(tài)效益。目前園區內以旅游觀(guān)光帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的項目很少，即使有帶動(dòng)的，范圍也非常有限。三是缺少配套政策，休閑農業(yè)要進(jìn)一步發(fā)展，尚需在信貸、稅收、用地、土地流轉、建房等方面予以明確，并出臺相關(guān)的配套政策。
三、xx科技園區發(fā)展的對策及建議
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮區域特色和自身優(yōu)勢
園區要以發(fā)揮區域優(yōu)勢、突出地方特色為核心。既要借鑒吸收其他xx農業(yè)科技園區的成功經(jīng)驗，又要切實(shí)區分各自建設的特點(diǎn)，堅持走自己的路，發(fā)揮自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，積累自己的經(jīng)驗。不論是在農業(yè)生產(chǎn)還是觀(guān)光旅游方面，都要彰顯自身的特色。在有相應的硬件設施的同時(shí)還要不斷提高科技水平，充分體現“xx”的內涵，并且要不斷的進(jìn)行市場(chǎng)調查，創(chuàng )造一個(gè)好的宏觀(guān)政策環(huán)境至關(guān)重要，這樣有利于園區的發(fā)展壯大。
�。ǘ┰趫@區內部加強現代化特色及科技服務(wù)體系建設
園區應該加強農業(yè)技術(shù)推廣組織、農民技術(shù)培訓中心建設。農業(yè)科技園區的主要功能就是通過(guò)科技示范和服務(wù)帶動(dòng)周邊地區農戶(hù)致富。園區的特色重點(diǎn)應表現在農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的現代化上，就是要用現代工業(yè)裝備農業(yè)，用現代科技發(fā)展農業(yè)，用現代經(jīng)營(yíng)理念和組織方式管理農業(yè)，用現代信息和服務(wù)農業(yè)，用現代科學(xué)知識武裝農民，使農業(yè)成為產(chǎn)出水平、經(jīng)濟和生態(tài)效益較高的現代基礎產(chǎn)業(yè)。以農業(yè)技術(shù)為龍頭，形成園區農業(yè)科技服務(wù)體系，為園區內企業(yè)和農戶(hù)提供有關(guān)農業(yè)生產(chǎn)資料、技術(shù)研發(fā)等技術(shù)服務(wù)。
�。ㄈ┮龑мr民進(jìn)入市場(chǎng)
現代農業(yè)是市場(chǎng)農業(yè)。由于個(gè)體農民進(jìn)入市場(chǎng)的成本高，效率低，所以建設現代農業(yè)的主要環(huán)節就是促使農民進(jìn)入市場(chǎng)，使農民的生產(chǎn)行為逐步以市場(chǎng)為核心。因此，園區應通過(guò)多種方式的培訓，提高農民的科技素質(zhì)、就業(yè)能力和自主創(chuàng )業(yè)的能力，促使農民從傳統的農業(yè)生產(chǎn)方式下脫離出來(lái)。同時(shí)，農業(yè)科技園區應該在多方面為農民提供科技服務(wù)、構建園區與農民之間對接的有效通道，提高農民對市場(chǎng)變化的適應能力和本領(lǐng)。
�。ㄋ模┳⒅厝瞬排囵B，同時(shí)加強隊伍建設
對園區發(fā)展急需的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，尤其是懂管理、善經(jīng)營(yíng)的復合型人才，要加快引進(jìn)和積極培養�？赏ㄟ^(guò)建立新型的科技人才聘用制度，吸引鼓勵國內外農業(yè)科研、教學(xué)和推廣單位的優(yōu)秀人才，投身園區建設。應積極主動(dòng)地與農業(yè)科研院所建立并保持產(chǎn)、學(xué)、研合作關(guān)系，通過(guò)加強技術(shù)開(kāi)發(fā)、合作和交流，提高園區的整體科技水平。要特別重視對農民的技術(shù)培訓，培養一批農民技術(shù)骨干和農民企業(yè)家。
放眼未來(lái)，xx農業(yè)科技園區將成為xx市乃至全國農業(yè)現代化先進(jìn)科技技術(shù)的展示窗口，成為xx地區農副產(chǎn)品商貿中心，成為高效農產(chǎn)品加工、精品農業(yè)種植、珍稀動(dòng)物放養基地，為建成具有世界一流水平的現代高科技農業(yè)園區奠定基礎。
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