溜溜球作文

溜溜球作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的溜溜球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溜溜球作文1

　　寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已經(jīng)到來(lái)。操場(chǎng)上、樓道上傳來(lái)了我們的陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)校園里刮起了一陣流行風(fēng)—同學(xué)們都在玩溜溜球。

　　你瞧，同學(xué)們拿著(zhù)五花八門(mén)的.溜溜球。不管是菜鳥(niǎo)，還是高手，都玩得十分開(kāi)心。這股強大的風(fēng)也把我的心卷了進(jìn)去，總覺(jué)得手里缺了什么東西，怪癢癢的。于是，一放學(xué)，我就沖進(jìn)了玩具店，毫不猶豫地買(mǎi)了個(gè)溜溜球。

　　一上手，我就迫不及待地學(xué)著(zhù)別人的樣子把玩起來(lái)�？墒�，原本在同學(xué)們手里聽(tīng)話(huà)的，做著(zhù)花式的溜溜球，到我手里卻不聽(tīng)使喚了。我連最基本的發(fā)球手球也不會(huì )。真想把它當成垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可一想，這樣我不就敗給這個(gè)小東西了。于是，我開(kāi)始觀(guān)察高手們的玩法，自己痛下決心反復練習。真是皇天不負有心人，我果然學(xué)會(huì )了。

　　現在我已經(jīng)是個(gè)溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“蕩秋千”等花式表演了，你們想看嗎？

溜溜球作文2

　　這幾天，學(xué)生都在趕時(shí)髦，學(xué)校里流行溜溜球。

　　看著(zhù)別人玩溜溜球時(shí)瀟灑的動(dòng)作，我也羨慕起來(lái)，很想親手和別人比試，展示一下自己的本領(lǐng)。說(shuō)干就干，我跑下樓去，經(jīng)過(guò)我的`“精挑細選”，選擇了一只強有力的“圣光使者”。開(kāi)始，我還不知道怎么玩，別人說(shuō)：“你先把溜溜球綁在手上，手背朝下，然后用力一甩，誰(shuí)穩定的時(shí)間長(cháng)，他就是勝利者……”我越聽(tīng)越覺(jué)得溜溜球很好玩，就迫不及待地甩了起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次試驗，終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來(lái)和別人的比試中，還得了幾次“冠軍”呢！

　　好景不長(cháng)啊�！皬拿魈扉_(kāi)始，誰(shuí)也不準帶溜溜球到學(xué)校來(lái)，誰(shuí)帶來(lái)就上交，沒(méi)得還！”昨天午間談話(huà)課時(shí)袁老師的一席話(huà)使我非常失望。

　　玩溜溜球有什么不好？又不影響學(xué)習，還能鍛煉手的靈活度呢！老師，至今我還不理解，您為什么下達這道死命令？

溜溜球作文3

　　今天發(fā)生了一件怪事，校園里竟然成了溜溜球的`天下大家都在玩溜溜球，來(lái)到教室大家也在玩溜溜球，可是好景不長(cháng)，第二節課英語(yǔ)課下課后有兩個(gè)同學(xué)因為溜溜球而打起架，大家怎么勸也不行，這是驚動(dòng)了MS牟，MS牟果然是老手，不出手不知道，一出手嚇一跳，一人一下耳光立刻沒(méi)打了，可是MS牟走了后，他們兩一個(gè)像水一個(gè)像火，水火不相容啊，又打了起來(lái)，這下越打越兇，都拿板凳了，大家分工一個(gè)去叫田老師，其他人勸說(shuō)，田老師來(lái)了，他們又不打了，田老師叫我們去交漆老師來(lái)解決問(wèn)題，我和同學(xué)張強去叫漆老師，漆老師讓他們去辦公室，他們去了，被漆老師教育了幾十分鐘就上來(lái)了 。

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，漆老師說(shuō)沒(méi)收所有溜溜球。大家都看了他們一眼，表示恨意。 這就是我們的1班溜溜球風(fēng)波

溜溜球作文4

　　這幾天，我班同學(xué)發(fā)明了一種新的游戲——溜溜球。每天一下課，同學(xué)們就三五一群，五六一伙的擠在一起，玩得不亦悅乎。

　　對于一個(gè)游戲天才的我來(lái)說(shuō)，這游戲我一看就會(huì )了。這不，我正在大戰呢！我把手中的溜溜球向外一拋，球迅速滾落并呈弧線(xiàn)下墜。于是，溜溜球便在我的手中玩出了花樣，瞧，來(lái)個(gè)降落傘，再來(lái)一個(gè)滾山車(chē)。呀，不好，線(xiàn)快打結了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)倒繞線(xiàn)，球安然無(wú)恙的'滾回了我的五指山。好險呀！我費了九牛二虎之力才終于將那一個(gè)個(gè)高難度的險球玩的游刃有余，當最后一球從我手中結束時(shí)，我幾乎大叫了起來(lái)：“完成！”哈哈�。�！

　　其它對手也不甘示弱，與我沒(méi)有什么半斤八兩，也可謂是武林高手。不是跟我一樣通殺，就是只差一球呢！“好歷害！”我暗暗較勁道！

　　激烈的歡呼，放聲的喝彩引來(lái)了其他同學(xué)的興趣，誰(shuí)都想來(lái)試試呢！爭先恐后的在我們身后喊：“我要玩，我要比，我來(lái)……”溜溜球已在我周?chē)鷩鷿M(mǎn)了。

溜溜球作文5

　　今天下午，又不知怎的，教室里又開(kāi)始流行溜溜球了。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“快去老師那兒領(lǐng)溜溜球，以前被收了的，現在老師還給我們了�！蔽也琶靼资窃趺椿厥�。

　　于是，也去老師那兒領(lǐng)回了我久違的溜溜球。趁著(zhù)還沒(méi)上課，也跟同學(xué)們一起“狂”了起來(lái)�？囱�，今天好像是過(guò)溜溜球節了，幾乎每個(gè)男生手里都有一個(gè)。我一向是個(gè)假小子，自然這樣的活動(dòng)里也少不了我了。在女生燕燕的一聲“開(kāi)始”中，我們盡情地施展起了自己的拿手本領(lǐng)，什么“催眠術(shù)”“嬰兒搖籃”“快馬齊奔”等等，看著(zhù)那球在我們的手里一上一下操縱自如，把隔壁班的同學(xué)都吸引了不少，我想明天的`溜溜節可能還要盛大吧。

　　溜溜球在自己的手中一收一放，放的是煩惱，收的是快樂(lè )。同學(xué)們，如果你們也想得到快樂(lè )，那么也請加入我們的隊伍吧。但可一定要先完成作業(yè)哦！不然，溜溜球只有睡覺(jué)的了。

溜溜球作文6

　　我最喜歡玩溜溜球，因為玩玩溜溜球可以鍛煉我的手和手腕，而且我玩著(zhù)玩著(zhù)就喜歡上玩溜溜球。

　　溜溜球有一根又細又密的線(xiàn)，還有一個(gè)圓溜溜的外殼。溜溜球是這樣玩的'，先把線(xiàn)卷起來(lái)，然后再使勁一放，它就可以在下面轉，要是你覺(jué)得快要停下來(lái)了，只要你往上一提，溜溜球就會(huì )跟著(zhù)線(xiàn)收回去。溜溜球分兩種類(lèi)型，一種是活眼，意思就是說(shuō)，只要你一放下去，不到六秒鐘就會(huì )收上來(lái)。另一種是死眼，死眼的意思是說(shuō)，只要你一放下去，就會(huì )在那里原地不動(dòng)，還可以做自由花式的動(dòng)作。比如魔術(shù)球、翻天覆地、登月彈射……

　　有一次，我在比賽中，獲得了第三名，我高興地跳了起來(lái)。我就更喜歡玩溜溜球了。

　　還有一次，我和小朋友比賽玩溜溜球，我們比的是一個(gè)人做招式，另一個(gè)人來(lái)模仿，要是模仿錯了，就是我贏(yíng)了，要是模仿對了，就是對方贏(yíng)了。這次我都玩過(guò)了時(shí)間。

　　我喜愛(ài)玩溜溜球。

溜溜球作文7

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)溜溜球，我高興極了！溜溜球是由兩個(gè)黑色的對襯的'小扁球組成的，中間繞著(zhù)一圈圈繩子，溜溜球的兩面都有漂亮的圖案，你看溜溜球多漂亮，多精致呀！

　　回到家我就拿起溜溜球愛(ài)不釋手地玩起來(lái)。我把溜溜球的線(xiàn)掛在中指上輕輕地往下一甩，球一個(gè)勁兒地往下掉。眼看就要掉在地上了，我眼急手快，用手用力一提，球好像很聽(tīng)話(huà)似的馬上就回了上來(lái)。我就這樣一上一下不停地玩著(zhù)。

　　溜溜球多有趣呀！它可以使我的手越來(lái)越靈活

溜溜球作文8

　　今天，在我的懇求下，爸爸終于讓我上網(wǎng)去撿溜溜球，所以我在網(wǎng)上搜索了半個(gè)多小時(shí)，找到了一個(gè)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的溜溜球，于是我決定了貨到付款的方式。他下了命令。

　　兩天后，我的溜溜球終于到了。我很快把父親給我的`錢(qián)給了送貨員，并愉快地把溜溜球帶回家。當我到家時(shí)，我趕緊打開(kāi)行李，拿出望遠鏡。我左顧右盼。所以我迫不及待地想玩溜溜球，所以我把它拿出來(lái)，在房間里練習花式。

　　幾天后，我的好朋友林森來(lái)了，我向他介紹了我新買(mǎi)的溜溜球。林森很羨慕，想玩我的溜溜球，所以我們決定明天在我家玩，但是明天有我最喜歡的電影，但是我的心已經(jīng)被溜溜球吸引了，所以我決定和林森一起玩。

　　那天，我和林森在我家比賽。我們取出了我的光子精靈，他取出了一個(gè)我不知道的。然后我們都開(kāi)始了比賽。我用月亮射擊，他用天空中的龍。我們倆并肩戰斗了一個(gè)小時(shí)，最后我宣布比賽結束，并對他說(shuō):又一輪”。

　　就這樣，我和他度過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè )的小時(shí)。

溜溜球作文9

　　我最喜歡玩溜溜球，因此我給我的溜溜球起名叫“死風(fēng)”。

　　溜溜球的運動(dòng)規則是：不能讓溜溜球接觸地面，不能相互碰撞，從而保持溜溜球的平衡性轉動(dòng)。今天我要和哥哥來(lái)一場(chǎng)精彩的溜溜球比賽，第一場(chǎng)我們比賽睡眠，我用我的“死風(fēng)”對戰哥哥的“獨狼”，比賽開(kāi)始了，“死風(fēng)”在我手中像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子一樣飛快且平衡的旋轉著(zhù)，哥哥的“獨狼”也不示弱，在哥哥的掌控中更是發(fā)揮的淋漓盡致，最后我的'“死風(fēng)”還是略差一步。第一局哥哥贏(yíng)了。第二場(chǎng)我和哥哥比賽招式，第二場(chǎng)比賽中我更加用心，超常發(fā)揮自己的小宇宙，用上了吃奶的勁，終于勝利的戰神傾向于我，最后我們的比賽平手而告終。

　　今天的比賽讓我明白一個(gè)道理，不管做什么事情，無(wú)論輸贏(yíng)堅持到底就是勝利——史豫豪。

溜溜球作文10

　　今天上午，陽(yáng)光明媚。我去鼓樓學(xué)階梯英語(yǔ)。

　　下課的時(shí)候，，一個(gè)同學(xué)從口袋里掏出一個(gè)溜溜球-火力銀電S。它是藍色的,像天空那樣的蔚藍。中心是銀白的,中間還裝了一個(gè)巨大的測軸。外形是那樣的獨具一格。我用羨慕的.眼神看著(zhù)他,他只是一笑,抓住測軸姿勢極為優(yōu)美地弄了一個(gè)“陀螺”。我越發(fā)羨慕，心想：“如果我有這樣的溜溜球，我會(huì )做出更多的花樣。那可酷斃了”。終于熬到放學(xué)，我立即要求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)同樣的溜溜球�？墒菋寢屇臅�(huì )那么容易答應。她問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“這個(gè)溜溜球幾元�！蹦莻�(gè)同學(xué)回答：“加上測軸60元�！眿寢屄�(tīng)了大吃一驚，問(wèn)我：“60元你舍得嗎？”我臉一紅低下了頭。在回家的路上媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我們的錢(qián)都是爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的。買(mǎi)東西應該買(mǎi)有用的，我們不能浪費一分錢(qián)，別像那個(gè)同學(xué)一樣，我們并不富，我們過(guò)著(zhù)自己的日子�！�

　　一句最平常不過(guò)的話(huà)，感動(dòng)了我這四年級的小學(xué)生，從此我不提買(mǎi)溜溜球的要求。

溜溜球作文11

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰(shuí)用溜溜球弄的花樣多。

　　精彩就要開(kāi)始了，我和哥哥同時(shí)轉。我們兩個(gè)人開(kāi)始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉！轉！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風(fēng)。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒(méi)轉幾下就停了。我很懊惱，開(kāi)始埋怨起那塊石頭。哥哥見(jiàn)狀忙說(shuō)：“剛才那次不算，因為它不是自己停的，而是有外界的因素。我們再重新比一次吧！”這時(shí)我才有了一點(diǎn)笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒(méi)有外界的影響，我們把地面打掃的干干凈凈的，比溜溜球。我們的第二次角逐又開(kāi)始了！為了我這次可以贏(yíng)，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開(kāi)始飛速地旋轉。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容�，F在此時(shí)我們不再為誰(shuí)的`溜溜球贏(yíng)而笑，而是體驗玩的樂(lè )趣。

　　最后，我的溜溜球贏(yíng)了。我和哥哥都會(huì )心的笑了。

溜溜球作文12

　　哇！這陣風(fēng)刮的好大好長(cháng)哦！這可不是真正的風(fēng)，而是溜溜球“旋風(fēng)”。怎么個(gè)溜溜球“旋風(fēng)”呢？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。

　　前幾周我們班有好幾個(gè)同學(xué)在玩溜溜球，本來(lái)是幾個(gè)人，后來(lái)變成了全班男生，緊接著(zhù)整棟樓，接著(zhù)是全校，我敢肯定另一個(gè)校區也被“感染”了。

　　反正在校園里到處都有溜溜球的影子，我們女生就會(huì )躲在一旁，因為怕這個(gè)“溜溜球陣”打到我們。因為前幾天一個(gè)女生被溜溜球打得青一塊紫一塊，我們都很害怕，生怕被打到。

　　但是我們班的一個(gè)“野女孩”玩上了溜溜球，因為她的.性格跟男孩子太像了，我們不跟著(zhù)她玩，男生倒高興極了，因為他們多了一個(gè)“同盟軍”。

　　這些玩溜溜球的高手也太不聽(tīng)話(huà)了，廣播里都說(shuō)了學(xué)校里不能帶溜溜球，可他們還帶，根本沒(méi)聽(tīng)，就算聽(tīng)了也是耳邊風(fēng)，最后校長(cháng)決定沒(méi)收。但是，沒(méi)收之后還有人偷偷帶來(lái)。

溜溜球作文13

　　溜溜球也叫溜溜球。我還有一個(gè)溜溜球。我想把它介紹給你。

　　我的溜溜球叫二維空間。這是我的生日禮物。它的外殼是銀灰色的，它的制造商是奧迪。我帶著(zhù)他，臉上充滿(mǎn)了喜悅。爸爸媽媽看到我這么開(kāi)心，眼睛瞇成一條縫。

　　我把第二維度的繩子系在軸上，然后輕輕擺動(dòng)一下，二維空間在繩子的末端轉動(dòng)。在白天，沒(méi)有什么不同，但是當我們在晚上打球時(shí)，有一面會(huì )發(fā)光。雖然天空的光線(xiàn)沒(méi)有天空中的.光線(xiàn)那么耀眼，也沒(méi)有天空中的彩虹那么絢麗，但是看到它會(huì )很享受。

　　通常我非常喜歡二維空間。我和我的同學(xué)比賽，如果第二空間受傷，我會(huì )和他一起輕吼，但是如果我很重，我會(huì )和他分手！當我出去玩的時(shí)候，當全家去旅游的時(shí)候，我總是帶著(zhù)他，怕它長(cháng)出翅膀飛走。

　　雖然二維空間攻防有點(diǎn)差，但我不能躲起來(lái)嗎？最好“閃現”三十六種策略。在我的精心保護下，二維空間已經(jīng)成為我們班永恒的王子。

　　現在，雖然二維空間很古老，但我還是喜歡它——我的第二空間。

溜溜球作文14

　　別人的溜溜球一甩下去，轉個(gè)不停，過(guò)一會(huì )兒就自動(dòng)上來(lái)，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來(lái)了，我試好幾下，還是這樣。

　　“肯定買(mǎi)了個(gè)壞的.！‘‘我滿(mǎn)腔怒火地說(shuō)。隨后，我又投入緊張的修理之中。我用了許多辦法，可是都沒(méi)有用。我無(wú)可奈何把嶄新的溜溜球甩了出去，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家‘‘。頓時(shí)，我受了啟發(fā)，心想：“會(huì )不會(huì )是軸出了問(wèn)題？‘‘于是，我跑過(guò)去一看，果然，是軸松動(dòng)了，我立刻拿起來(lái)安緊軸，再一甩，溜溜球在下面轉個(gè)不停。

　　“哇！成功了！‘‘

溜溜球作文15

　　我的課余生活豐富多彩，有時(shí)唱歌，有時(shí)看課外書(shū)，有時(shí)看電視，有時(shí)打羽毛球。但我最喜歡的是玩溜溜球。

　　我先把溜溜球的繩子套在手上，然后面朝手心，用力甩下去，溜溜球就進(jìn)入睡眠狀態(tài)了。幾秒鐘后，用手腕輕輕一提，溜溜球就上來(lái)了。而且，我還會(huì )耍許多花招呢！猴比如子爬樹(shù)、嬰兒搖籃和溜狗。先來(lái)介紹嬰兒搖籃吧。先讓溜溜球進(jìn)入睡眠狀態(tài)，趁溜溜球還在睡眠狀態(tài)的.時(shí)候，把繩子折成三折，繞著(zhù)其中一根繩子繞幾圈，再來(lái)回蕩幾下，這就是嬰兒搖籃。猴子爬樹(shù)也很好玩。趁溜溜球還在睡眠狀態(tài)的時(shí)候，把繩子塞到溜溜球的縫里，然后往下一甩，溜溜球就會(huì )迅速彈上來(lái)，就像猴子在爬樹(shù)。

　　你瞧，我的課余生活夠五彩繽紛的吧。

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