泥娃娃作文

【必備】泥娃娃作文四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的泥娃娃作文4篇，希望對大家有所幫助。

泥娃娃作文 篇1

　　童年像一塊調色板，不停地調呀，調呀，調出我的五彩記憶；童年又像一只魔方，輕輕地轉呀，轉呀，轉出我的喜怒哀樂(lè )。記得有一次，發(fā)生了一件令我終身難忘的、吃一塹長(cháng)一智的事情。

　　事情是這樣的。爸爸出差回來(lái)時(shí)給我帶了一個(gè)漂亮的小泥娃娃。它長(cháng)著(zhù)一身棕色的皮膚，身上還穿著(zhù)一件天藍色的小上衣，粉紅色的小裙子，翠綠色的鞋子。小巧玲瓏的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的`小眼睛，這眼睛可有神呢，像是不停地在和你交流。小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，嘴巴微微地張開(kāi)著(zhù)，像是在不停地和你說(shuō)話(huà)。在陽(yáng)光的照耀下，泥娃娃的頭發(fā)在一閃一閃地發(fā)著(zhù)金光。

　　只要一想起這個(gè)寶貝，一個(gè)活生生的、標致的小美女就會(huì )映入我的眼簾。我可喜愛(ài)這個(gè)小寶貝啦，每天都把它帶在身邊，一有時(shí)間就拿出來(lái)欣賞。

　　不知不覺(jué)地，泥娃娃身上有些臟了，這可怎么辦呢?我嘴里自言自語(yǔ)道：“衣服臟了可以洗，鞋子臟了可以洗……今天只有辛苦我了，誰(shuí)叫我這么喜歡它的呢�！�

　　我嘴里一邊哼著(zhù)小調，一邊鬼使神差地就按照媽媽洗衣服的萬(wàn)法，準備好了所有為泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地為它洗啊，洗啊。怎么了?怎么越洗越臟呢?我心里納悶起來(lái)。在不知不覺(jué)問(wèn)，我越洗用力就越大。最后，意想不到的事情發(fā)生了——泥娃娃消失了，從此以后我再也見(jiàn)不到我那形影不離的泥娃娃了。

　　慢慢地，我明白了其中的道理�，F在想起來(lái)自己還覺(jué)得好笑呢，這真是吃一塹長(cháng)一智啊。

泥娃娃作文 篇2

　　打開(kāi)童年的記憶匣子，里面許多五彩繽紛的記憶，最讓忍俊不禁的是那次給泥娃娃洗澡的事

　　那一天，爸爸媽媽上班了，我做好了作業(yè)，閑得沒(méi)事干，就找來(lái)了我的朋友――泥娃娃。一瞬間，風(fēng)把灰塵吹進(jìn)屋里把泥娃娃臉弄臟了。我有點(diǎn)傷心，想了一下：為何不給泥娃娃洗一洗呢？想到這里，我拿來(lái)水盆和毛巾給泥娃娃洗臉�？墒�，泥娃娃的`臉太小，不好擦。于是，我又換了條思路――給泥娃娃洗澡吧！

　　想到這里，我又拿了一個(gè)香皂，又把洗臉的毛巾?yè)Q成洗澡的毛巾，準備像媽媽給我洗澡一樣好好的給泥娃娃洗澡。當我給泥娃娃洗澡的時(shí)候，我看見(jiàn)洗澡的毛巾土有泥土的痕跡。漸漸地，泥娃娃變成了黏黏的泥土�？吹搅诉@個(gè)場(chǎng)面，我失聲大哭了起來(lái)：我的泥娃娃，泥娃娃啊，泥――娃――娃......一直哭得停不下來(lái)了。

　　爸爸、媽媽回來(lái)了，看到我在哭，又看一眼被我糟蹋不成樣子的泥娃娃，笑了起來(lái)。他們邊笑邊對我說(shuō)：“小傻瓜，泥碰到水會(huì )化掉的，你知道沒(méi)有�！�

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但我一想起來(lái)，就會(huì )哈哈大笑。

泥娃娃作文 篇3

　　我小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)好多有趣的事情，其中最讓我難忘的是給泥娃娃洗澡了。

　　我給毛絨玩具洗過(guò)澡，可是我還沒(méi)給泥娃娃洗過(guò)澡呢！那天，我看到媽媽給我買(mǎi)的那套泥娃娃臟兮兮的'，就想毛絨玩具可以洗澡，泥娃娃一定也可以洗澡。如果我給泥娃娃洗了澡，既分擔了媽媽的一些家務(wù)，還可以得到媽媽的夸獎，多好呀！

　　說(shuō)干就干。我先拿了一個(gè)臉盆接了些水，然后從六個(gè)泥娃娃里面挑了一個(gè)我最喜歡的泥娃娃，拿出來(lái)放到接好水的盆里。我仔仔細細地洗著(zhù)，可是洗著(zhù)洗著(zhù)，我發(fā)現泥娃娃的衣服怎么不見(jiàn)了呢？是不是我洗得太慢了？我加快速度，趕緊洗呀洗……泥娃娃也越來(lái)越小，最后什么也沒(méi)有了。呀，這是怎么回事呢？我伸出雙手，在盆里撈呀撈呀，撈了半天，啥也沒(méi)撈上來(lái)。我哇地哭了起來(lái)，大聲喊道：“媽媽我的泥娃娃丟了，我的泥娃娃丟了，怎么辦呀，怎么辦呀？”媽媽趕過(guò)來(lái)，一看，頓時(shí)笑了，媽媽說(shuō)：“傻孩子，泥娃娃是用泥做的，你用水一洗不就變成泥了嗎？"我一聽(tīng)媽媽的話(huà)�？薜酶鼌柡α�。我最喜歡的泥娃娃就這樣讓我洗沒(méi)了，這可怎么辦呢？媽媽說(shuō)：“不要傷心了，泥娃娃沒(méi)了媽媽再給你買(mǎi)，可你得吸取這次教訓，不是所有的東西都可以洗的喲�！�

　　這件事直到現在我還記憶猶新。哈哈，給泥娃娃洗澡，估計這是我童年經(jīng)歷過(guò)的最有趣的事了。

泥娃娃作文 篇4

　　費盡了千辛萬(wàn)苦，我終于用自己的笨手捏了一個(gè)丑的讓人笑掉大牙的娃娃，但是對于我這個(gè)手不巧，腦不好的手工“特困生”，這個(gè)娃娃已經(jīng)是心滿(mǎn)意足了，因為這次捏的比往常捏的都好，但讓人苦惱的是它竟然“失蹤”了。

　　昨天，輔導班要上手工課，我一聽(tīng)，頭腦馬上變得暈暈乎乎了，好像看見(jiàn)了整個(gè)宇宙都在嘲笑我，仿佛又看見(jiàn)了在學(xué)校手工課上的事，就是因為自己的丑八怪作品，搞的大家哈哈大笑，覺(jué)得自己丟光了臉�，F在，難道再讓我的臉沫上一層番茄醬嗎！

　　張老師又帶著(zhù)冰冷的面孔進(jìn)來(lái)給我們上手工課了，老師那冰冷的面孔好像已經(jīng)給我提了個(gè)醒，要捏好，要捏的好看一點(diǎn)。于是，我反復提醒自己的笨手，讓它要變的靈巧一點(diǎn)。

　　我要挑戰的是一個(gè)娃娃，我把全部精力都放在這個(gè)小東西上，使出百分這一百的努力來(lái)“干活”，最后捏出了一個(gè)也許令別人蔑視卻令我滿(mǎn)意的作品。

　　我十分愛(ài)護它，不想讓它受一點(diǎn)破損，但我又不是那么細心的人，不一會(huì )兒，自己的胳膊肘碰到了剛剛捏好的娃娃，它一下子從桌子上掉了下來(lái)，我趕緊開(kāi)始在桌子底來(lái)翻找，但是，我好像找完了整個(gè)地球一樣，怎么也找不到。

　　我十分疑惑，不就是掉到地上的嗎？怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？可真奇怪了，我十分傷心，上課時(shí)也不停的想著(zhù)娃娃到底會(huì )“跑”到哪兒去。

　　就在放學(xué)時(shí)，我掏口袋里的'錢(qián)時(shí)，一個(gè)軟軟的東西出現在口袋中，我第一個(gè)想到的便是自己捏的娃娃，掏出來(lái)一看，哇！真的是，我高興不已，這對我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)天大的驚喜��！

　　我用雙手捧著(zhù)娃娃，小心翼翼的走向回家的路。

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