元旦作文

【推薦】元旦作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的元旦作文7篇，歡迎大家分享。

元旦作文 篇1

　　今年的雪比往年都大，這讓我回想起去年元旦時(shí)候的場(chǎng)景，讓我鼻尖不禁一酸。我姐的那一年的元旦也是下了好大好大的雪，很感謝雪，我們還有了很多的回憶。

　　如果說(shuō)雪的到來(lái)是一種意外收獲的話(huà)，那元旦聯(lián)誼會(huì )就是我們預算中的一件樂(lè )事。我們從12月中旬開(kāi)始準備，其間有否定的失落，有割?lèi)?ài)的痛苦，有排演的艱辛，有尋找的`繁瑣。然而這一切已是往事，我把它們沉到記憶的河底了，真正躍在水面上隨陽(yáng)光跳動(dòng)的是準備過(guò)程中的快樂(lè )，以及從未體驗過(guò)的經(jīng)歷。比如自由操作老師的電腦，借排演的名義逃課，聽(tīng)許多搞笑故事以及看學(xué)校夜幕中的模樣。這一切歡樂(lè )在聯(lián)誼會(huì )當天達到了高潮，我們出乎意料的臺詞，奇怪的獎品，新奇的節目，讓大家酥軟了，像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂(lè )。

　　每一年的元旦都是那么的喜慶，那么的感人。每當想起每一年的元旦，都能讓我們感到一絲暖意。

元旦作文 篇2

　　今天是元旦佳節，是新一年的.第一天，天氣很好，陽(yáng)光燦爛，氣候溫暖。

　　我和媽媽?zhuān)�姥姥，姥爺去濮水公園爬山，小山不是太高，但是坡度很陡，爬起來(lái)很困難，我爬的時(shí)候覺(jué)得很累，但是因為我覺(jué)得已經(jīng)在山上了，不管上還是下山走的路程差不多遠，還有就是我想到媽媽教過(guò)我只要是自己做出的選擇，不管有多困難，都要盡力把他做好。想到這里，我就又有動(dòng)力堅持下去了。

元旦作文 篇3

　　隨著(zhù)一曲由蔡老師指揮的《英華暢想曲》，我們的元旦晚會(huì )開(kāi)始了倒計時(shí)……

　　終于開(kāi)始了我們的元旦晚會(huì )，我的`心情十分激動(dòng)，心砰砰直跳。在這場(chǎng)元旦晚會(huì )中，我最喜歡的就是我們班表演的——《雀之夢(mèng)》，“孔雀們”的服裝是去年演《綠葉琵琶》是留下來(lái)的，不過(guò)沾上“眼睛”后就漂亮多了。我們班演得很好，尤其是“孔雀開(kāi)屏”時(shí)，博得了低年級的喝彩，我們也跟著(zhù)熱烈的鼓掌，我們手都快鼓麻了，但是還不能表現我們內心的高興。

　　還有的是相聲《過(guò)河》，特別好看，是由田高博和王老師演的。是田高博要去英華小學(xué)禮堂參加其中，田高博唱起了今年流行的歌——《小蘋(píng)果》這首歌我特別喜歡，我唱的如癡如醉：“我種下一顆種子，終于長(cháng)出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大日子……”后來(lái)王老師把田高博喚了回來(lái)：“都快到點(diǎn)了，趕緊走吧�！�

　　還有《辣妞妞》也挺好，是由一群一年級小豆豆們演的，隨著(zhù)一聲笑，兩個(gè)小豆豆們手拿著(zhù)一盆辣椒，果然不愧為“辣”妞妞，愛(ài)吃辣的，呵呵。辣妞妞們的頭型也有點(diǎn)搞笑，辮子在頭上直起來(lái)，還拴著(zhù)辣椒，看上去就想笑。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間就元旦晚會(huì )就演完了，如果時(shí)間能倒流，我肯定再看一遍。

元旦作文 篇4

　　圣誕節到了，小朋友們都很開(kāi)心，都掛上了自己的圣誕襪子，等待著(zhù)圣誕老人的禮物�？墒堑搅说诙�天，圣誕老人還沒(méi)來(lái)，小朋友們可著(zhù)急啦！都想要圣誕禮物。這是怎么回事呢？去看看圣誕老人那的情況吧！

　　一看才知道，原來(lái)是圣誕老人的雪橇飛天車(chē)壞了，馴鹿從半空中掉下，也受傷了，只有圣誕老人蘇醒著(zhù)�？墒�，圣誕老人干著(zhù)急也沒(méi)用，只能給馴鹿治病了。

　　今天，圣誕老人去找草藥，半路上，遇到了一個(gè)小孩，他身披金色鎧甲，腳下有風(fēng)火輪旋轉著(zhù)，燃燒著(zhù)一股具有靈性的`火焰，頭上戴著(zhù)一個(gè)紅色的蛋帽，眼睛里閃爍著(zhù)光點(diǎn)，一看就知道是一個(gè)非同尋常的小朋友。圣誕老人看了這身裝扮，便驚奇的問(wèn)道：“你難道就是電視里的哪吒娃娃？”“��！不不，不是，我只是元旦寶寶。還有，我要問(wèn)你個(gè)問(wèn)題：圣誕節都過(guò)了這么久了，您還來(lái)干什么，現在都是元旦節啦！”元旦寶寶疑惑不解。圣誕老人聽(tīng)完也嚇了一大跳，嚇得都蹦了起來(lái)，眼珠子都快掉下來(lái)了�！笆裁�？都元旦節了，我還不知道呢！這該怎么辦吶！小朋友們一定會(huì )著(zhù)急的，再說(shuō)，我的馴鹿受傷了，雪橇飛天車(chē)也壞了，誒呀！”圣誕老人又跺腳又捶手，嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去。元旦寶寶一把扶住了圣誕老人，說(shuō)：“沒(méi)事，我有辦法�！薄罢娴�？謝謝噢！”圣誕老人頓時(shí)興奮起來(lái)。元旦寶寶把圣誕老人帶到了自己的小木屋里，讓圣誕老人先休息一下，自己就去收集材料修雪撬車(chē)的材料了。先是七彩木頭，再是紅布。。。。。。材料找齊了，元旦寶寶就熟練地修了起來(lái)，一看就知道經(jīng)常做這樣的工作�！按蠊Ω娉�！”元旦寶寶喘了一空氣，拍了拍身上的塵土。剛休息一分鐘，就用了傳家寶————第五代醫德治病旋風(fēng)刀，然后，念起了咒語(yǔ)咔—不—利—壩—榻榻。元旦寶寶施完了法術(shù)，沒(méi)過(guò)幾秒，馴鹿就被治好了。一切準備工作做好，元旦寶寶也接回了圣誕老人，然后就商量了計策：把圣誕禮物當作元旦禮物送。商量完后，挨家挨戶(hù)送禮物。

　　圣誕老人雖然遲到了，但總算彌補了過(guò)失，這可都靠元旦寶寶��！

元旦作文 篇5

　　12月31日下午，勝利勝采小學(xué)校園里歡歌笑語(yǔ)、洋溢著(zhù)一派喜慶、歡樂(lè )、祥和的氣氛。我們 三、二班的教室已經(jīng)被大家用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了，黑板上用彩色筆寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字 ：元旦快樂(lè )！周?chē)�用氣球、彩帶、中國節加以襯托，顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯(lián)歡會(huì )的主持人。別看他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練，站在臺上大大方方，語(yǔ)言流暢，動(dòng)作自如，還真有點(diǎn)主持人的味道 呢！大家自編自演的節目形式多樣，有舞蹈、歌唱、猜謎語(yǔ)等等。他們迎著(zhù)新年的曙光，帶著(zhù)真誠的祝福，歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。

　　聽(tīng)說(shuō)低年級教室內學(xué)生還進(jìn)行穿衣服比賽，小選手們個(gè)個(gè)不甘落后，贏(yíng)得了陣陣掌聲。高年級節目更是精彩不斷。從場(chǎng)地布置到節目的策劃、編導；從組織串詞、節目主持到攝影、照相等統統由學(xué)生自 己來(lái)做。如果你不親臨現場(chǎng)，或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯(lián)歡會(huì )安排得如此井井有條、有聲有色：雙簧表演令人捧腹大笑，優(yōu)美的.舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，英語(yǔ)倆倆對話(huà)展特色，詩(shī)朗誦、獨 唱、古箏與小提琴獨奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級也成了一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，讓大家在緊張的學(xué)習中得到了很好的放松。

　　辭舊迎新，班級聯(lián)歡給學(xué)生帶來(lái)的不僅僅是歡笑，更重要的是豐富了學(xué)生的課余文化生活鍛煉了學(xué)生的能力。，增進(jìn)了班級的凝聚力。

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