寫(xiě)秋天景色作文

精選寫(xiě)秋天景色作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)秋天景色作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)秋天景色作文 篇1

　　昨天下了一場(chǎng)秋雨，使人感覺(jué)氣候涼爽了很多，今日午餐后，我和媽媽一起去原野里找秋季。

　　1出大門(mén)我就發(fā)現頭幾天還光禿禿的地里，在秋雨的津潤下長(cháng)出青嫩的麥苗。地步兩旁本來(lái)蔥綠的樹(shù)枝，現在在秋姑娘的匡助下，也脫下蔥綠的衣裳，換上了淡黃的秋裝。

　　一陣金風(fēng)抽豐吹來(lái)，樹(shù)葉都紛繁飄落在空中，像一只只錦繡的黃胡蝶、綠胡蝶、花胡蝶在空中飄動(dòng)著(zhù)，它們親吻著(zhù)樹(shù)媽媽?zhuān)�似乎再跟�?shù)媽媽辭別，末了都歡快地投入到大地母親暖和的懷抱。

　　延著(zhù)巷子往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向咱們微笑著(zhù)。農人伯伯地里種的水果蔬菜已經(jīng)成熟了，那綠油油的大蔥、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個(gè)有幾十斤呢！

　　你看，那白蘿卜的果實(shí)一半長(cháng)在土里，而另一半的頭上卻帶了1頂綠帽子。樹(shù)上的梨子也成熟了，黃橙橙的真引人愛(ài)好。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴里，��！好酸，我匆忙吐了出來(lái)，媽媽說(shuō)我“饞貓”。

　　回家的路上，媽媽問(wèn)我什么是秋季，我回答說(shuō)秋季不光是落葉、藍藍的.天、白白的云、清爽的空氣，還有豐登的果實(shí)、蔬菜……人們臉上的微笑，舒服的心境，一切都是金黃色的。媽媽說(shuō)，“你找到秋季了”。

寫(xiě)秋天景色作文 篇2

　　秋季是豐登的季節，屯子隨處都是黃燦燦的。

　　地步里，稻子成熟了，黃燦燦的，被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光。有些長(cháng)得好的稻子，比咱們小朋友高半頭。原來(lái)能容得一個(gè)人走的巷子，都被這些數也數不清的稻子擠得走不起來(lái)了。

　　農人伯伯在田里嚴重地勞碌著(zhù)，有的在田里收割稻子，有的在撥野草，有的在給農作物澆水、施肥。驟然，我發(fā)現遠處的稻田里有幾個(gè)人不停站在那邊一動(dòng)不動(dòng)的，手里又沒(méi)有拿耕具，筆挺地站在那里，我再細心1瞧，原來(lái)是些稻草人。

　　秋季，農人的家里也是黃燦燦的，帶有大自然中的花香。原來(lái)，農人的家里幾近都種著(zhù)菊花。如今是秋天，恰是菊花開(kāi)的時(shí)刻，以是無(wú)處不見(jiàn)各種顏色的錦繡的菊花，尤以黃色的至多，這時(shí)候也沒(méi)有其它花敢與它斗麗了。

　　紅的、黃的'、粉的、桔黃的……說(shuō)也說(shuō)不完，數也數不清。從遠處看，這些花一簇簇的、一團團的，煞是悅目，而這些濃濃的菊花噴鼻也從遠處悠悠地飄過(guò)來(lái)，和著(zhù)田里稻谷的清香，甜甜的、暖暖的，又悠悠地飄過(guò)去，與遠處不知誰(shuí)家農舍的炊煙嘻戲成一團，迷迷糊糊的，便再出分不清空氣中洋溢的是菊花的幽香、稻谷的清香，仍是炊煙的芬香了。

　　秋季的稻田，秋季的農舍，都是黃燦燦的。我愛(ài)好黃燦燦的屯子！

寫(xiě)秋天景色作文 篇3

　　我愛(ài)四季，家鄉一年四季的景色都很美，但相比之下我最?lèi)?ài)秋天的景色。秋晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。

　　秋天是豐收的季節，又是美麗的季節。水稻笑彎了腰，楓葉羞紅了臉，果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，真是一派喜人的豐收景色。

　　我來(lái)到一塊田地里，看見(jiàn)金黃色的稻子，像一塊金子地。我告別了水稻，向山邊的果園走去。果園里，各種各樣的`水果琳瑯滿(mǎn)目。梨啊、葡萄�！�…掛滿(mǎn)了枝頭。我摘下一個(gè)嘗嘗，剛把梨接近嘴巴，我就聞到了一股香味，輕輕咬下，香甜的果汁從下巴流了下來(lái)。

　　我又來(lái)到幾棵楓樹(shù)面前，楓樹(shù)上的楓葉紅了，我像籠罩在一片紅云中。我喜愛(ài)這絢麗多姿的秋色，它給大地描繪了一幅美麗的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

　　��！我愛(ài)秋天的景色！

寫(xiě)秋天景色作文 篇4

　　春夏秋冬，時(shí)間飛逝，歲月輪回。相信在逝去的時(shí)光里，每個(gè)人都會(huì )有心痛、有淚光、有無(wú)助、有彷徨。面對這些，你是勇敢迎接，還是懦弱逃避?你是怨天尤人，還是坦然接受?

　　我堅信，每個(gè)人經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合以及痛苦，都是命運之神為我們安排的。我們要做的不是逃避和抱怨，而是去面對、去接受。痛苦，是命運給我們的恩賜。聽(tīng)到此話(huà)，你不要驚訝——挫折讓我們更加堅強，痛苦是給我們的磨練，而失敗也在提醒我們：下次別犯同樣的錯誤。細想一下，正是這個(gè)道理。

　　一個(gè)人，如只活在溫暖的.春天和夏天中，一直在逃避寒冷的秋和冬，那這樣的人生，又有何意義可言?每個(gè)人一定會(huì )有痛苦，不會(huì )有人只活在幸福中。一直在陽(yáng)光中的人，面對蕭瑟的秋天定會(huì )無(wú)計可施，待到嚴寒的冬天降臨，他會(huì )更加驚慌失措。所以，人要去坦然面對風(fēng)雨。

　　因為，不歷經(jīng)黑夜，怎能看到第二天的光亮?不撥開(kāi)烏云，怎會(huì )看到明媚的太陽(yáng)?不經(jīng)歷涼風(fēng)習習，怎能受住狂風(fēng)大作?不面對微微細雨，如何面對傾盆大雨?

　　要知道，彩虹出現在風(fēng)雨后。度過(guò)嚴寒的冬天，就是萬(wàn)物復蘇的春天!

寫(xiě)秋天景色作文 篇5

　　秋天是個(gè)豐收、快樂(lè )的季節，如秋天的果園。

　　秋天的果園是五彩繽紛的，像小燈籠一樣的紅蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，活像個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，好像在說(shuō)：“想不想嘗嘗我那晶瑩的葡萄呀？”石榴子兒也出來(lái)熱鬧一下，他們把“屋子”擠破落到地上，正在游玩整個(gè)“世界”。在樹(shù)上粉紅色的小石榴子兒嫉妒地說(shuō)：“有什么好的，長(cháng)大了我也能�！毙∩綏椧渤墒炝�，快活極了，放聲大叫：“在秋天，我是最紅火的！”果園里的果子真快活！ 晚上的果園也很快活。無(wú)數個(gè)小果子在“自家”開(kāi)起了聚會(huì )。讓我們先來(lái)參觀(guān)蘋(píng)果家。果樹(shù)爺爺正在說(shuō)：“孩子們，今晚我們快活的玩吧，哈哈哈！”西瓜子兒不甘心的說(shuō)：“到了夏天，看你們誰(shuí)還瘋起來(lái)�！蔽覀冊趨⒂^(guān)梨子一家�？礋o(wú)數個(gè)“胖娃娃”正在開(kāi)“誰(shuí)最胖”大賽。冠軍明年可以代表梨子們向辛勤的園丁問(wèn)好。大家還沒(méi)發(fā)現地上的野菊花還在開(kāi)放，香氣布滿(mǎn)整個(gè)果園，它自豪地說(shuō)：“果園的香氣都是因為我，所以千萬(wàn)別破壞花草樹(shù)木呀�！�

　　早上果園的果子正在吃“早餐”，蘋(píng)果的臉變得更紅了，梨子更胖了。所有的果子都變了，大家全都換一身更漂亮的新衣服。小山棗好奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)做的？”滿(mǎn)地的小草回答：“是你們的主人做的，他天天給你們喝水，殺蟲(chóng)什么的，辛苦極了。你們長(cháng)的好才能報答他的苦心呀�！�

　　果園還是那樣的熱鬧，地上的小花還在比美，真是桃李爭妍呀！姹紫嫣紅的花，各種各樣豐滿(mǎn)的水果，它們?yōu)槭裁磿?huì )變成這樣呢？因為它們要感謝他們那辛勤的園丁為它們所做的一切。

　　果園在秋天里最快樂(lè )。植物張的倍兒棒。園丁還是像往長(cháng)一樣灑水、殺蟲(chóng)。但他不知道，果子早以成熟了。

　　當天氣剛開(kāi)始變涼的時(shí)候,當秋風(fēng)還只是輕輕地吹來(lái)的時(shí)候,梧桐樹(shù),垂柳,桃樹(shù),楓樹(shù),梨樹(shù)等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹(shù)媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的 非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下,它們抖動(dòng)漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕別人不知道似的。

　　秋姑娘乘著(zhù)秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的校園。

　　清晨，一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)只有教學(xué)樓旁邊的.幾棵柏樹(shù)沒(méi)有換上金黃色的新裝。柏樹(shù)左邊有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里種著(zhù)許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……

　　教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周環(huán)繞著(zhù)一排排槐樹(shù)，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉爭先恐后地往下掉，葉子落在操場(chǎng)的地上，給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機勃勃的樣子，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　下課了，同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)！

　　教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池，水池里有幾條小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，突然，有一條白里透金的小金魚(yú)停了下來(lái)，吹了幾個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，校園的秋天真美��！”

　　謝謝你，金色的秋天，你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！

　　點(diǎn)評：

　　小作者這篇習作基本是按空間順序來(lái)寫(xiě)的，從一進(jìn)入學(xué)校到操場(chǎng)教學(xué)樓，把秋天的特色能夠寫(xiě)得很清楚。

寫(xiě)秋天景色作文 篇6

　　夏姑娘走了，秋姑娘又來(lái)到了我們身邊。她像一個(gè)魔法師，把蘋(píng)果變紅了，把梨變黃了，把葡萄變紫了......把楓葉變紅了，把天氣變涼快了。

　　農田里，稻子黃了，像是滿(mǎn)地的黃金;高粱紅了，像是熊熊燃燒的火焰;棉花白了，像是小朋友愛(ài)吃的棉花糖。

　　公園里，菊花盛開(kāi)了，蝴蝶在花叢中采蜜，小魚(yú)在池塘里歡快的嬉戲游玩，螞蟻正在準備著(zhù)冬眠的糧食。湖邊長(cháng)滿(mǎn)了蘆葦，蘆花隨風(fēng)飄揚。湖里，荷葉碧綠碧綠的，像可愛(ài)的娃娃，湖底的藕一節一節的，像娃娃那白白的小手。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉片片落下，像是偏偏起舞的蝴蝶，我揀起幾片彩色的樹(shù)葉帶回家，將它們做了一張金魚(yú)的貼畫(huà)。

　　啊!秋天的景色真美呀!

　　秋當至，呈現出 的美景美不勝收。秋景，不禁讓我為你停留。

　　走進(jìn)秋天，不必為秋葉的凋零而嘆息，也不必為秋花的獨放而孤獨，更不必為大雁的.離去而悲傷……要看，天更高了，地更闊了，水更清了。在秋的世界里，看秋的色彩，聽(tīng)秋的密語(yǔ)，感秋的心跳……

　　路過(guò)鄉園邊，走在小徑上，這邊的棵棵相思樹(shù)依然昂首挺胸，那邊的叢翠竹依然精神抖擻。只有那山上的楓樹(shù)，被染成了紅色，大紅的一片，真是所謂的“霜葉紅于二月花”。

　　走進(jìn)樹(shù)林，遠遠地傳來(lái)了斑鳩的低音演奏;偶爾，還可聽(tīng)到秋蟬支支動(dòng)心的曲子;至夕陽(yáng)西下時(shí)，竟驚奇地欣賞到一曲優(yōu)美的田園笛聲，驀然回首，騎在牛背上的牧童便穿過(guò)樹(shù)林，出現在眼前;在意猶未盡，還往前走時(shí)，會(huì )發(fā)現，在每個(gè)角落里，那些叫不出名字的小蟲(chóng)正合奏著(zhù)秋的歌聲，聲聲回響耳邊，聲聲留入心田，此時(shí)此刻，也感覺(jué)自己已融入了大自然。

　　輕輕地趟過(guò)小溪，輕踩著(zhù)軟軟的草兒，悄悄地來(lái)到田野。這里，有一股混著(zhù)絲絲麥穗的清香隨著(zhù)清風(fēng)撲鼻而來(lái)。遠處，幾個(gè)農民伯伯扛著(zhù)鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的麥穗，沉甸甸的。霎時(shí)，農民伯伯舒展開(kāi)了他們那古藤般的臉，像展開(kāi)了一幅百年畫(huà)卷。是啊，秋天來(lái)了，又該豐收了，心里怎能不甜呢?

　　到 了晚上，夜空是如此的美麗，在漆黑的襯托下，星星是如此的明亮，一閃一閃的，很是可愛(ài)。在這安靜的夜里，能使人忘掉一切煩惱。

　　走過(guò)四季，唯有秋季，我為你停留。

寫(xiě)秋天景色作文 篇7

　　秋天是一個(gè)豐收的季節。

　　果園里是碩果累累的景象，蘋(píng)果笑著(zhù)紅紅的臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠。秋天的柿子掛滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)，把樹(shù)枝給壓彎了，好像在告訴人，快點(diǎn)來(lái)摘我吧。秋天的菠蘿香香的、甜甜，讓我好想嘗一嘗。

　　田野里是豐收的景象，紅紅的高糧，遠處一看像一群帶著(zhù)紅帽子的小女孩在風(fēng)中翩翩起舞。金黃的稻子像一片片金色的海洋。

　　秋天是個(gè)美麗的季節。秋天的.菊花有各種各樣的顏色，有紫紅的、有淡黃的有雪白的、有淡綠……引來(lái)了許多小朋友來(lái)觀(guān)賞。引來(lái)了蝴蝶停在花朵上采花粉。

　　秋天是一張美麗的畫(huà)。

寫(xiě)秋天景色作文 篇8

　　使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　——題記

　　人們生來(lái)是喜歡靜的。

　　不管是隱居山林的禪者，還是久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，不管是歷經(jīng)滄桑的老人，還是雄心勃勃的青年。退去繁華后，總會(huì )想著(zhù)靜一靜。在靜中，才會(huì )有所感悟。

　　恐怕春夏秋冬四季中，最襯得上“靜”這字的，便是秋了。樹(shù)葉靜靜地變黃，陽(yáng)光靜靜地變柔，風(fēng)靜靜地變涼，一切都在悄悄的發(fā)生的變化，當你還沉浸在夏日的熱情中，不知不覺(jué)也靜靜地進(jìn)入秋天了。

　　難道不是嗎？周?chē)�的人依然換上秋裝，市場(chǎng)上的果蔬也豐富起來(lái)，太陽(yáng)比往常更早地落入西山。興許觸動(dòng)你心弦的，是無(wú)意間落下的枯葉，當你走在熟悉的路上時(shí)，當層層綠茵被金黃陽(yáng)光所代替時(shí)，在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間，你正好接住了靜靜迎接死亡的秋葉，如一只將死的金蝶舞動(dòng)著(zhù)最后的華彩樂(lè )章。此時(shí)，你便知古人所謂的“一葉知秋”的含義。

　　秋天總是安靜的，像一位圣人正閉著(zhù)眼思索著(zhù)宇宙妙奇。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“死如秋葉之靜美�！边@位偉大的'詩(shī)人賦予了秋葉靜的美感，同時(shí)也賦予了整個(gè)秋天靜的美感。經(jīng)歷過(guò)冬的沉默蕭肅，春的生機勃勃，夏的熱情似火，到達了生命的終點(diǎn)，但同時(shí)也是生命的起點(diǎn)。生與死的轉變總是安靜的，不盛不亂，姿態(tài)如煙。在秋天，生命無(wú)聲地逝去，而新的生的力量也在無(wú)聲地累積。

　　拾起一片落葉，細細端詳，雖枯黃，卻有著(zhù)生命獨特的觸感，皺皺的，像老人的手。這是一件多么精美的藝術(shù)品，在歲月的雕琢下，有著(zhù)無(wú)聲的光輝。而它最終又回到了生的起點(diǎn)，從土中生長(cháng)出來(lái)，就義無(wú)返顧的回到土里。死亡并不可怕，只是一瞬間的事，你越懼怕他，他就越強大。若如秋葉般，無(wú)聲無(wú)息的回到自己該回去的地方，死得靜美，卻又轟轟烈烈。

　　常有人把一年四季比做人生，而秋天便是那個(gè)坐在搖椅上看落日的年紀了。人到了這個(gè)時(shí)候，總希望生活能安安靜靜，無(wú)所憂(yōu)愁，因為經(jīng)歷了夏的驚險，都會(huì )心有余悸，開(kāi)始明白沖動(dòng)是魔鬼，開(kāi)始學(xué)會(huì )在靜中反思。有修行的僧人在打坐時(shí)總是安靜的，不管是外表還是內心。而剛出家的和尚也許會(huì )靜坐下來(lái)，但心有時(shí)會(huì )浮躁。安靜的生活打磨了那顆好動(dòng)的心。唯有靜下來(lái)，才能思考，才能明白“明月松間照，清泉石上流�！�，才能明白“曲徑通幽處，禪房花木深�！�，才能明白“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！�。

　　于是，在這一個(gè)人的靜秋中，你能否安靜下來(lái)，撫慰那顆躁動(dòng)的心，思索著(zhù)你所困惑的，不解的。當然，答案只有你與這靜秋知道，這是記載在秋葉上無(wú)聲的秋日私語(yǔ)。

寫(xiě)秋天景色作文 篇9

　　秋天的天，高遠而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。

　　秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著(zhù)綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著(zhù)，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以?xún)?yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。

　　秋天，樹(shù)葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹(shù)葉恍如一頂頂金色的`皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹(shù)林，地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，有紅的；黃的；綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂(lè )”。

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