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【實(shí)用】教師作文400字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的教師作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師作文400字 篇1
今天是九月十日-—教師節。
天氣格外晴朗。清早,楊甜(農村的一個(gè)小姑娘)背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。她想:今天是教師節,送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都不能表達我的心意。她走著(zhù)走著(zhù),忽然看見(jiàn)在遠處的山坡上長(cháng)著(zhù)漫山遍野的野菊花,有紅的,黃的,白的,可漂亮了!那送多少朵呢?對了,送72朵野花吧。72朵代表我們班72個(gè)同學(xué),野菊花象征著(zhù)李老師堅韌不拔的意志。
楊甜來(lái)到李老師的辦公室,看見(jiàn)李老師戴著(zhù)老花眼鏡,正在認真的備課呢!楊甜悄悄地退出去,捧著(zhù)那束花,她不禁浮想聯(lián)翩:敬愛(ài)的李老師啊,我們怎能忘記下雨時(shí),是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時(shí),是您帶頭擦最臟的'玻璃,您用美好的心靈陶冶著(zhù)我們,您用心血雕刻著(zhù)一塊塊璞玉。您不愧是人類(lèi)靈魂的工程師!
楊甜挑選好野花,把它扎成兩束,來(lái)到老師辦公室的窗外。此時(shí),卻不見(jiàn)李老師的身影了,老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)打掃衛生了!想到這兒,楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著(zhù):李老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里,我把這份特殊的禮物送給您。
老師:節日快樂(lè )!
教師作文400字 篇2
回憶又定格在6年前,那個(gè)小女孩,因病耽誤了一年學(xué)業(yè),我去醫院看望她。那年是深秋,我坐在她病床旁。
“可以告訴老師,你喜歡什么?”
“聽(tīng)故事! 她歪著(zhù)腦袋,笑瞇瞇地看著(zhù)我。
“媽媽說(shuō)我以后會(huì )認識很多字,還會(huì )給我買(mǎi)很多故事書(shū),我最喜歡聽(tīng)《小美人魚(yú)》的故事! 我買(mǎi)了拼音版的《安徒生童話(huà)》給她。雖然她讀得很慢,但她很認真地一個(gè)字一個(gè)字的.指著(zhù)讀,但是一篇故事還沒(méi)讀一半孩子就沒(méi)有力氣讀下去了,只見(jiàn)她臉色蒼白無(wú)力,不停地咳嗽,喘息,呼吸困難。
“快躺下,不要說(shuō)話(huà),等你病好了老師教會(huì )你認很多字!蔽医辜钡卣f(shuō)。
“老師,我聽(tīng)醫生的話(huà),也聽(tīng)媽媽的話(huà),你可不可以告訴醫生,我想回家,想去學(xué)校,不要在這里了!彼f(shuō)。
“你看!這是什么?”我拿出了同學(xué)們祝福的卡片,上面密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)“每天和你在一起”的祝福。
她開(kāi)心地笑了,我也笑了……
一個(gè)健康人給病人送一束花,這個(gè)病人就有了抗爭病魔的勇氣了,讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,用自己的心為他人做圃。
種一棵為別人開(kāi)花的心,為別人繽紛的真情,為別人的生活絢麗而付出的魂魄!
教師作文400字 篇3
還差一周半就是教師節了,我打算送給韓老師一個(gè)小禮物來(lái)報答老師這幾年對我的精心培育?墒沁@時(shí),我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來(lái)一個(gè)小問(wèn)題:我送什么好呢?我左思右想,突然,我靈機一動(dòng)。我想:老師天天都期盼教室里有更多的花草樹(shù)木,于是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先,我從廚房找來(lái)一顆蒜苗。然后,我又找來(lái)一個(gè)又小又美麗的盒子來(lái)做水培的場(chǎng)所。
之后的幾天里,我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了,可是到臨近教師節時(shí),小蒜苗只長(cháng)了7厘米,急得我團團轉。我焦急地問(wèn)父母如何才能讓小蒜苗趕快長(cháng)大,令人失望的是,他們也不知道該如何是好。就在大家束手無(wú)措的時(shí)候,我的頭頂上冒出一個(gè)小燈泡。我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來(lái)了之前買(mǎi)的一小袋化肥,小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上,就這樣沒(méi)過(guò)多久小蒜苗如同雨后的春筍長(cháng)啊長(cháng),長(cháng)啊長(cháng),幾天之后便長(cháng)到了16厘米,這讓我欣喜若狂。
最后,我又把一張寫(xiě)著(zhù)“祝您教師節快樂(lè )”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的.感激之情的蒜里。
當老師接到禮物時(shí),她樂(lè )開(kāi)了花,我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來(lái)看了看,她又笑了,笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛?粗(zhù)她笑的樣子我的心里像吃了蜜一樣甜。
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