禮貌的演講稿(13篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現在社會(huì )，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的禮貌的演講稿，希望能夠幫助到大家。
禮貌的演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的`我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！
讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)�有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)�；胀浥鍘Я�，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著(zhù)說(shuō)話(huà)？這是一種很不文明的現象。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。
禮貌的演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：早上好！
今天我講話(huà)的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤心田》。
說(shuō)話(huà)文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(cháng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠。三國時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而，又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢?以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好！”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬(wàn)戶(hù)，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開(kāi)放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無(wú)限崇敬和愛(ài)戴。
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要別人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂(lè )時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的'沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
讓文明之花處處綻放
禮貌的演講稿 篇3
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養成文明的行為習慣，我校決定：三月份為文明禮貌活動(dòng)月。為了將今年文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實(shí)效性。是為了全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》、《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，促進(jìn)校園精神文明建設，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養合格的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。以“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、當文明人、展二中風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強全校師生的環(huán)衛意識和文明禮貌習慣，加強學(xué)生日常禮貌常規教育，創(chuàng )設校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。振奮全體師生的精神，以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習和工作中。讓文明之風(fēng)吹遍我們校園的每一個(gè)角落！
一、文明禮貌月活動(dòng)的內容：
1、開(kāi)展“四文明”教育
�、�、文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛，無(wú)違章用電，無(wú)吸煙酗酒，無(wú)打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。
�、�、文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長(cháng)，認真聽(tīng)講，保持教室衛生，創(chuàng )設優(yōu)美的教室環(huán)境，禁止“課桌文化”，創(chuàng )建濃厚的`學(xué)習氛圍。
�、�、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺(jué)排隊，尊重師傅的勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食，節約用水。
�、�、創(chuàng )建文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
2、加強語(yǔ)言文明教育，凈化學(xué)生心靈，養成健康心理。
�、�、推行“十四字”禮貌用語(yǔ)，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對不起！”“沒(méi)關(guān)系”！
�、�、遵守校園文明秩序，貫徹執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的有關(guān)內容。
�、�、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛(ài)心獻給社會(huì )、信心留給自己。做到心理健康，不和家長(cháng)賭氣，不頂撞師長(cháng)，不“冷落”同學(xué)。
3、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，爭創(chuàng )文明班級，珍惜集體榮譽(yù)
�、�、采取樹(shù)立典型、嚴肅紀律等措施，對學(xué)生嚴格管理、科學(xué)管理、精細管理，使學(xué)生養成想學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設。
�、�、以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀，無(wú)不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級。
以上幾點(diǎn)請各班級加強宣傳，提高認識，一定要以本月活動(dòng)為契機，使學(xué)生的文明意識更上一個(gè)新臺階。各班級要積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，以備學(xué)校檢查。
禮貌的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是注重儀容儀表，崇尚文明禮貌。
中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問(wèn)路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長(cháng)輩，長(cháng)期以來(lái)令人贊不絕口；楊時(shí)程門(mén)立雪，尊師重道，終成大器……這些典故都充分體現了中國人對禮儀道德的推崇，作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子，我們更應該處處崇尚文明，展現青春的風(fēng)采。
儀容儀表是個(gè)人涵養的外在表現，穿著(zhù)是否的得體，舉止是否有度，都能反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌，這是一張沒(méi)有文字卻形象生動(dòng)的名片。愛(ài)美之心人皆有之，我們中學(xué)生追求美，是可以理解的，但何為美？我認為美應該是外表美和心靈美的完美結合。一個(gè)學(xué)生大方，得體的儀表是個(gè)人內在修養的體現，也是一個(gè)集體、一個(gè)學(xué)校精神風(fēng)貌的體現。我認為，我們的儀容儀表應該做到：端莊大方又不失文雅，樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
我們學(xué)校絕大多數同學(xué)著(zhù)裝規范，舉止文明，但在我們極個(gè)別同學(xué)的身上，還存在著(zhù)一些這樣或那樣不和諧的現象。從表面看來(lái)，發(fā)型、妝容、服飾、衛生習慣、待人接物，這些話(huà)題才是反映當代中學(xué)生健康風(fēng)貌的重要方面。
同學(xué)們，我們現在正處在人生的最美、最珍貴的時(shí)期，無(wú)需打扮就青春靚麗�！扒逅鲕饺�，天然去雕飾”，我們現在還是一個(gè)完全的消費者，我們的一切消費都來(lái)自父母，我們應該為辛苦工作的父母著(zhù)想，切實(shí)減輕他們的負擔，在生活中簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)約，在學(xué)習上下功夫，讓青春綻放自然之美。
當然，儀容儀表僅僅是外在表現，真正的禮貌是發(fā)自?xún)刃牡�，我們應該陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周?chē)囊磺�，培養自尊、自愛(ài)、自律的`品德�！把詾樾穆�，行為心表”。具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生，學(xué)習行為規范重在實(shí)踐，大家應在相互理解的基礎上，在日常的言行中，展現自己文明有禮的形象。
最后，我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現在做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。就讓我們全校師生互相監督，共同進(jìn)步，攜手打造一中美好的明天。
謝謝大家！
禮貌的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說(shuō)，于細微之處觀(guān)察人。當我走在馬路上，看到行人車(chē)輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當我們同學(xué)向貧困山區孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學(xué)們，我們期待著(zhù)文明的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們！爭做一個(gè)講文明懂禮貌的好人的命運，可以提升一個(gè)民族的形象。小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)起一個(gè)故事，有一個(gè)農民去了北京，隨手丟了一個(gè)煙頭，被罰了五元錢(qián)，當時(shí)只把他當成一個(gè)故事來(lái)聽(tīng)，覺(jué)得丟一個(gè)煙頭有什么了不起，還被罰錢(qián)。今天細細想來(lái)，這不是一個(gè)文明禮貌的反面體現嗎？
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我們走到現在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的.欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養！
同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現代社會(huì )對人的基本要求，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對于我們現在來(lái)說(shuō)，最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺(jué)的行為！當我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”，當遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)
一聲“對不起”……這些最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！
一聲“謝謝”表達了對對方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧！謝謝大家！
禮貌的演講稿 篇6
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無(wú)處不在，它可以顯示一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個(gè)春天的三月，春天充滿(mǎn)了生機和活力，這意味著(zhù)我們應該有一個(gè)全新的面貌。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢？
我們學(xué)生應該穿著(zhù)得體，符合學(xué)生的身份，體現學(xué)生在新世紀的輝煌風(fēng)格，因為外表、舉止和風(fēng)度可以讓人一眼就知道你的修養。
升旗儀式是最隆重的`。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，在國旗下，我們要認真、精力充沛地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽(yù)。
課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力，反映這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯右走，主動(dòng)用普通話(huà)和老師、客人打招呼。還要愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不要跨越綠化帶，愛(ài)護整潔，服從老師的管理，接受值班學(xué)生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應該主動(dòng)真誠地說(shuō)謝謝。
同學(xué)沒(méi)有禮儀是活不下去的。就像潤滑油一樣，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思�；ハ嗬斫�，包容他人。培養強烈的合作精神，讓班級更團結，友誼更深厚。
文明學(xué)生必須是有禮貌的人。禮貌掛在嘴邊。他知道，想要別人尊重自己，就要先尊重別人。
文明學(xué)生必須是有良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食，因為他知道隨便買(mǎi)零食是浪費，是不健康的，他不會(huì )亂扔水杯、面巾紙、塑料袋、紙屑，會(huì )開(kāi)始撿紙屑，因為他知道環(huán)境是每個(gè)人的環(huán)境，把好的留給別人，留給自己。
文明學(xué)生必須是愛(ài)護公私財物的人。他熱愛(ài)學(xué)校里的一切。他不會(huì )在草坪上踐踏、亂涂亂畫(huà)、踢門(mén)、浪費水和電。并將勸阻和制止破壞行為并及時(shí)報告。
文明學(xué)生必須是有紀律的人。他會(huì )整理好自己的物品，自覺(jué)排隊吃飯，不大聲喧嘩影響他人學(xué)習，遵守學(xué)校的規章制度。
一個(gè)文明的學(xué)生必須是一個(gè)有愛(ài)心和責任心的人。他會(huì )尊重老師和友好的同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不會(huì )和同學(xué)吵架，不會(huì )搞不團結。他會(huì )懂得感恩，會(huì )感恩父母長(cháng)輩的養育，會(huì )感恩老師的教導。
文明是行為、習慣、修養、素質(zhì)的提高。文明就是告別愚昧和庸俗，自覺(jué)控制。
校園因為你我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生的共同和長(cháng)期努力。
三月，文明禮貌月，整個(gè)中國彌漫著(zhù)文明禮貌的芬芳。而這些香味來(lái)自各種花，你就是其中之一。相信自己，我們能做到。我們會(huì )挑起傳承禮儀的使命，不輸給未來(lái)，不輸給教育我們的美麗校園。
禮貌的演講稿 篇7
各位同學(xué)、老師：
大家好!
今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園”!
說(shuō)到這，老師，同學(xué)們，你們知道什么是文明么?
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
聽(tīng)了前面對文明的解釋?zhuān)蠹叶加X(jué)得有點(diǎn)理論化了。
其實(shí)，文明就在我們的身邊。
在9月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校就開(kāi)展了“文明，，月” ，相信大家一定印象深刻。我還記得那個(gè)時(shí)候老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題，大家在掃地的時(shí)候覺(jué)得累么，大家都回答“累”!一句簡(jiǎn)單的話(huà)卻反應了我們學(xué)校一個(gè)很實(shí)在的問(wèn)題。下課的時(shí)候，大家可以往我們教室的窗外瞧瞧，看看能發(fā)現什么。窗外那個(gè)屋頂上都是煙頭，飲料瓶以及果皮紙屑等等。這些都是同學(xué)們的杰作，可是，你們可曾想過(guò)，這不是別人的環(huán)境，是我們的環(huán)境啊。難道你們喜歡坐在一間堆滿(mǎn)垃圾惡臭的教室上課么?我想，沒(méi)人想吧?
文明的學(xué)生，他一定會(huì )會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人也是留給自己。
認真做好每一次值日，養成良好的衛生習慣，這就是文明。
還是再來(lái)談?wù)勎覀兊男@吧，我總是經(jīng)�？匆�(jiàn)學(xué)校請修理師傅來(lái)。為什么呢?天臺的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了，走廊的開(kāi)關(guān)壞了，哪里的門(mén)壞了……為什么總是有那么的公物被破壞呢?因為有些同學(xué)沒(méi)有愛(ài)護公物的意識。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電等等。
愛(ài)護公物，這就是文明。
我們總在說(shuō)構建和諧校園，那么校園因什么而和諧呢?校園因你、我的.文明而和諧。試想，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，怎么構建和諧校園呢?所以是文明締造了和諧。
上一次，我們聽(tīng)了勵志人生的講座，相信大家還記得師生交流的那個(gè)感人場(chǎng)面吧。那一天我流淚了，我被大家的真情感動(dòng)了。
那一刻，師生間還有什么隔閡呢?其實(shí)老師就是學(xué)生最好的朋友。有的同學(xué)上課吵鬧，起哄，不認真聽(tīng)講，甚至于老師頂嘴，不尊重老師，不把老師放在眼里，其實(shí)，有時(shí)候想想是不是很不應該呢?換位思考一下，如果你是老師，你該怎么做呢?你要怎么對待這樣的學(xué)生呢?想想當你總是犯錯的時(shí)候老師是怎么寬容你的吧。
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。不說(shuō)要樹(shù)立多大的理想，報答老師，我們可以做的是最基本的尊重老師。上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。在走廊看到老師的時(shí)候，一個(gè)微笑一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一句老師好。我想任何老師都會(huì )滿(mǎn)足的。
在前幾星期前，我們還聽(tīng)了心理老師的心理健康講座，相信對很多同學(xué)收益甚多。人際，以及怎樣與他人交往?一直是很多同學(xué)所關(guān)心的話(huà)題。其實(shí)我想說(shuō)禮貌以及真誠最重要，試想，那些因為一點(diǎn)小事就打架的同學(xué)，如果在問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候你能夠和對方真誠對待，說(shuō)句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，我想不僅不會(huì )出現打架，反而是可以讓對方成為自己的好朋友。有一句話(huà)叫多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友，我們來(lái)到學(xué)校的目的是學(xué)習知識，學(xué)會(huì )做人，而不是走反方向，你們說(shuō)是么?
禮貌的演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
上午好!
今天，我的講話(huà)題目是，告別陋習，擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無(wú)數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不
準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。
第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來(lái)了較多的負面影響。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿(mǎn)地垃圾。有的人滿(mǎn)口臟話(huà)，開(kāi)口稱(chēng)老子，帶臟，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生。有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來(lái)周?chē)用癫簧僭尞惖难酃�。有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子。有人騎車(chē)橫沖直撞，完全不遵守交通規則。還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢，旁若無(wú)人，沒(méi)有絲毫羞恥心。有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jì)打個(gè)分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅。如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏(yíng)在學(xué)業(yè)上，而且要贏(yíng)在文明程度上。我們該怎么做?
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著(zhù)得體，反對留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)。二比語(yǔ)言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對滿(mǎn)口臟話(huà)。三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗�！叭取敝�，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
文明，現在已經(jīng)成為社會(huì )進(jìn)步的標志，它是高貴、是修養、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!因為文明而美麗
同學(xué)們，當你每天在校園里的時(shí)候，你是否注意到自己的儀表呢?人們常說(shuō)：儀表是心靈的寫(xiě)照�？梢�(jiàn)，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著(zhù)名的教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美�！扮R箴”上寫(xiě)著(zhù)：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊�！弊鳛�
中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種尊重。俗話(huà)說(shuō)：“站有站相，坐有坐相”，一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀(guān)動(dòng)作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現出來(lái)的�！罢救缢�，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著(zhù)之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽(yáng)一樣，應是生機勃勃而充滿(mǎn)朝氣的。從踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，便是我們每天投入學(xué)習的開(kāi)始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀，作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的`一種文化，始終以某種精神的約束力支配著(zhù)每個(gè)人的行為。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標志，是適應時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養積極的心態(tài)，養成高度的自制力和高超的領(lǐng)導才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來(lái)充滿(mǎn)熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習禮儀，首先要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話(huà)中來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
今天，在莊嚴的國旗下，我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個(gè)五”：“五無(wú)”：地面無(wú)痰跡。室內無(wú)紙屑。桌凳無(wú)刻劃。墻壁無(wú)腳印。出言無(wú)臟語(yǔ)�！拔骞澕s”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢(qián)�！拔鍘А保喊讯Y儀帶進(jìn)學(xué)校。把微笑帶進(jìn)校園。把孝敬帶回家里。把謙讓帶入社會(huì )。把仁愛(ài)帶給別人�！拔逄岢保赫f(shuō)話(huà)輕聲。走路慢行、待人禮貌、講究衛生。團結進(jìn)取。
讓我們從自己做起，從現在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!
最后，我選了這樣一句話(huà)送給大家，來(lái)結束我今天的講話(huà)：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!
禮貌的演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的主題是“做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生”。
講文明懂禮貌，是中華民族的傳統美德。在我們學(xué)校生活中，文明禮貌不僅能給他人帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )、帶來(lái)溫馨。
但是在我們的校園中也存在很不和諧的插曲：上室外課時(shí)，有些同時(shí)在經(jīng)過(guò)別的班級時(shí)故意往教室里看，有的甚至還發(fā)出怪叫聲；課堂上，有些同學(xué)不專(zhuān)心聽(tīng)講，還去打擾鄰位的同學(xué)；在自習時(shí)隨意大聲說(shuō)話(huà)，而沒(méi)想到這是公共場(chǎng)合，不應這么做；隨地扔垃圾……像這樣的例子真的太多了。
在這里，我想和大家一起來(lái)探討：如何做到文明懂禮貌呢？
在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，同學(xué)們的講話(huà)聲一個(gè)高過(guò)一個(gè)，這樣不僅會(huì )讓大家覺(jué)得很煩躁，而且這樣很不安全，因為一不小心會(huì )讓飯粒掉進(jìn)食道里導致不必要的麻煩；我們不但不能在吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑，而且有修養的朋友還知道吃飯時(shí)，連咀嚼都要緊閉嘴巴，盡量不要發(fā)出聲音。同學(xué)們洗完碗后，我注意到有部分同學(xué)站的高高的，將碗塊重重往桶里扔，發(fā)出“砰”的`巨響、，這響聲幾乎未間斷過(guò)，而且幾乎天天如此。這樣應該嗎？
在二樓演播廳里，舞臺上在進(jìn)行精彩的表演，我們都知道，為了每次的演出，演員們要付出多少的艱辛，演員們沒(méi)累著(zhù)，底下坐著(zhù)的觀(guān)眾是先叫苦連天，而且連鼓掌的干勁都沒(méi)了呢還是認真觀(guān)看演出，并且把最熱烈最感激的掌聲送給他們呢？答案肯定是后者，同學(xué)們，你們做到了嗎？在觀(guān)看演出時(shí)如果想上衛生間，能隨便起立嗎？這樣全場(chǎng)不變成了體育自由活動(dòng)課了嗎？那該什么時(shí)候去呢？在上次我們學(xué)校舉辦的故事會(huì )比賽中，有一個(gè)班級的同學(xué)做的非常好，他們懂得在一個(gè)節目表演結束主持人報幕時(shí)，馬上迅速離開(kāi)，又盡量在下一個(gè)節目開(kāi)始時(shí)趕回來(lái)，坐好，認真觀(guān)看。這樣多禮貌呀！
在很多公共場(chǎng)合，比如班上，我們都應該考慮到這并不是我家，這是大家。我應該說(shuō)話(huà)盡量小聲，壞習慣盡量改，不要給任何一個(gè)人留下不好的印象，免得被他們不小心效仿而影響良好的班風(fēng)。在大部分班級的課堂和全托班晚自習時(shí)，我注意到有好多同學(xué)都能心中想到他人，自己認真學(xué)習，不隨便說(shuō)話(huà)，盡量不去打擾別人。這些習慣多好！這樣不但我們自己學(xué)習進(jìn)步了，而且還得到其他同學(xué)的尊重和肯定。
同學(xué)們，生活中處處都見(jiàn)文明見(jiàn)禮儀，老師和父母親也經(jīng)常都和大家講過(guò)，所以我們相信大家都知道應該怎樣做到講文明懂禮貌，那么就從現在開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)好孩子吧，請記�。喝巳硕紣�(ài)文明禮貌的好孩子。
謝謝大家！
禮貌的演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
大家好!
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思就是說(shuō)，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。
文明禮貌的語(yǔ)言能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。一天，兩位客人來(lái)到一家商店。其中一位大漢還沒(méi)踏進(jìn)商店的門(mén)就朝里面大喊：“老板，快給俺拿兩瓶冰啤來(lái)，快點(diǎn)!”可是老板見(jiàn)他態(tài)度粗暴，并沒(méi)有做出反應。這時(shí)，另一位客人走進(jìn)商店，他先走到服務(wù)臺前，禮貌地問(wèn)：“您好，請問(wèn)放飲料的柜子在哪?”老板見(jiàn)這位客人彬彬有禮，也禮貌地回答：“放冰飲料的冰柜在門(mén)口那邊，不冰的在前面的架子上�！迸赃叺拇鬂h見(jiàn)了這一場(chǎng)景，默默地低下了頭。這正如俗話(huà)所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，有禮貌的人才會(huì )受到人們的喜愛(ài)。
寬容的語(yǔ)言能在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。有一天，美國總統奧巴馬來(lái)到一所著(zhù)名大學(xué)觀(guān)察學(xué)生們的在校生活。當他經(jīng)過(guò)食堂時(shí)，一位女同學(xué)因為緊張把酸奶灑到了奧巴馬的鞋子上，她連忙說(shuō)了聲“對不起!”臉上的表情很尷尬�？蓨W巴馬并沒(méi)有因這種事而責怪她，還幽默地說(shuō)了一句：“你差點(diǎn)就要因為把酸奶灑到總統身上而出名了�！边@句寬容的話(huà)語(yǔ)不僅化解了當時(shí)尷尬的氣氛，還體現出奧巴馬的.紳士風(fēng)度。
這樣的故事在19世紀中也并不少見(jiàn)。一天，當時(shí)的著(zhù)名作家蕭伯納正在大街上散步，突然被一輛自行車(chē)撞倒在地上，騎自行車(chē)的小伙子連忙道歉。這一撞顯然撞得不輕，但蕭伯納并沒(méi)有過(guò)多地責怪小伙子，而是開(kāi)玩笑似地對他說(shuō)：“你差點(diǎn)就要因為撞死一位大作家而名垂青史了�！笔挷{對小伙子笑了笑，化解了矛盾。通過(guò)這兩個(gè)名人事例說(shuō)明，文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但化解了矛盾，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。
人在社會(huì )上生活，總要和別人交往。學(xué)會(huì )禮貌待人，恰當地使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。
禮貌的演講稿 篇11
中國是四大文明古國之一，而我們的故鄉—山東則是孔圣人的出生地，被人們稱(chēng)為“禮儀之邦”，所以，我們更要養成講禮貌的好習慣。
六經(jīng)是我國古代文化經(jīng)典，其中一經(jīng)就是《禮》�？梢�(jiàn)，從古代人們就非常重視品行修養了。
足智多謀的張良，小時(shí)候就十分講禮貌。一天，張良經(jīng)過(guò)一座小橋，一位老人的鞋掉進(jìn)河里，老人讓張良幫他把鞋撿起來(lái)，張良趕忙下橋把鞋拾了上來(lái)，老人又讓張良把鞋穿上，張良出于禮貌，又給老人穿上了鞋，老人見(jiàn)張良很有禮貌，就把一部極為珍貴的兵書(shū)送給了他，后來(lái)張良苦讀兵書(shū)，長(cháng)大后成為了一位有名的謀士。
“孔融讓梨”的故事想必大家都知道吧�？兹谒臍q時(shí)，家里來(lái)了親戚，父親讓孔融給大家分梨，孔融把較大的梨分給了家人，最小的一個(gè)留給了自己，父親對他這種做法大加贊賞。一個(gè)四歲的孩子就懂得如此講禮貌，我們當今的小學(xué)生就更應該學(xué)會(huì )禮貌待人。
有一天，我隨爸爸坐車(chē)去奶奶家，途中，車(chē)猛地停住了，我撞到了旁邊的一位大姐姐，我趕忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的'�！蹦俏淮蠼憬阈χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)知道車(chē)忽然停呢�！贝蠹叶加觅澰S的眼光看著(zhù)我倆。這正如大哲學(xué)家孟德斯鳩所說(shuō)“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅�！�
同學(xué)們，作為祖國的花朵和未來(lái)，我們更應該禮貌待人，從小養成有禮貌的的好習慣。
禮貌的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的.主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現代社會(huì )的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的中職學(xué)生，我們更應當注重自己在日常的學(xué)習和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)履行我們應當遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應該尊老師，愛(ài)校園，同學(xué)之
間要友好。在家里，應該敬家長(cháng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。在街上，應該遵紀律，守秩序。各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”這句俗話(huà)大家要記祝
文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。在學(xué)校里，我們經(jīng)�？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話(huà)，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人、以此為戒。
禮貌的演講稿 篇13
大家好！
我今日演講的主題是——講文明懂禮儀。
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，雍容大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素質(zhì)。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的胳膊。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真摯的人，學(xué)生也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明，懂禮儀之人。
講到文明，有人會(huì )問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真摯的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種質(zhì)量，文明是一種修養，文明是一種受人敬重并被我們廣泛推重的行為。還記得中央電視臺的一個(gè)廣告嗎？一位青年早晨起來(lái)跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得十分高，眼看就要砸到一位推著(zhù)嬰兒車(chē)的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正快樂(lè )的玩著(zhù)羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹(shù)上，青年看見(jiàn)了，幫小女子拿下了羽毛球；一位老伯正騎著(zhù)一輛沉重的三輪車(chē)在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見(jiàn)了，馬上幫老伯推了一把……到最后還通知我們文明就在你身邊。是��！要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。提到就要做到，我們不做“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮人”！
提到禮儀，人們都眾所周知，我國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表明尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是敬重人的一種行為規范，是對別人的一種敬重與理解。21世紀，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。
就算你長(cháng)得再美麗，穿得再好，假如你的言行舉止粗魯，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話(huà)，那么你仍是會(huì )遭人厭煩，你的形象會(huì )十分失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟家的眼里，笑是一筆巨大的`財富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的平和武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的樞紐，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。你能夠哈哈大笑，能夠微微一笑，能夠嫣然一笑，還能夠仰天大笑。因為笑，是位魔術(shù)師，也是禮儀的標志！
同學(xué)們，革陋俗，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應是持久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間；好好學(xué)習，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人，一起推進(jìn)和諧社會(huì )建設！
謝謝！
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