【實(shí)用】開(kāi)心作文合集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的開(kāi)心作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)心作文 篇1
八月十五是我國一年一度的傳統節日中秋節，它又稱(chēng) “團圓節”，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )聚齊全家老少吃“團圓飯”，一起賞月、吃月餅。前兩天在學(xué)校，我們小組就給同學(xué)們分享了吳剛斫桂的中秋傳說(shuō)，勇敢，善良，勤勞又博愛(ài)的吳剛，砍了桂樹(shù)幾千年！
上午，我們一家人去了郊外的植物園，登高遠眺，秋高氣爽、層林盡染。游樂(lè )園里還有黃色和紅色的兩座荷蘭大風(fēng)車(chē)，非常漂亮，我用手轉動(dòng)大葉片，玩得可開(kāi)心了。植物園的池塘里長(cháng)滿(mǎn)了又大又圓的荷葉，荷葉間盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的睡蓮、絢麗多彩。
傍晚，我們一家人和姥爺姥姥一起吃了團圓飯，小姨和舅舅全家也都來(lái)了。我姥爺正巧中秋節過(guò)生日，全家人一起唱歌祝他生日快樂(lè )，我和弟弟還一起幫姥爺吹了生日蠟燭。
吃完團圓飯，我們全家人一起吃了月餅，接著(zhù)一起出來(lái)賞月。我看到，今晚的天空中的月亮又大又圓，特別的漂亮，而且旁邊星星非常少，景色真美。我不由想起唐朝李白寫(xiě)的《古朗月行》，“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！闭媸亲屓诵鸟Y神往的'仙境呀！
多么開(kāi)心快樂(lè )的中秋節，它是一個(gè)充滿(mǎn)了喜悅、溫馨的團圓節，祝天下所有的人中秋節快樂(lè )！
開(kāi)心作文 篇2
暑假的一天下午，我和我的好朋友一起去小區的空地上玩老鷹抓小雞的游戲。游戲還沒(méi)有開(kāi)始，大家都爭著(zhù)當老鷹，最后，還是我當上了老鷹。
活動(dòng)一開(kāi)始。我故意咧開(kāi)嘴，展開(kāi)雙臂當翅膀，裝成很兇的樣子，去抓小雞。母雞連忙安慰小雞說(shuō)“別怕，老鷹是在嚇唬我們，我會(huì )保護你們的�！蔽疫�是向雞群沖過(guò)去，但母雞立刻把我給攔住了，我往左邊追，雞群往右邊逃，我往右邊追，雞群往左邊逃，累得我上氣不接下氣。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，想出了聲東擊西之計。于是，我慢慢往左跑，小雞馬上躲到右邊，我見(jiàn)小雞上當了，就突然猛地往左邊沖，小雞見(jiàn)我沖過(guò)來(lái)，完全慌了手腳，四處逃竄，我一下子抓住好幾只小雞，我還在一只小雞耳朵上，假裝咬了一口，我邊吃邊說(shuō)“小雞的'肉真好吃！”逗得大家哈哈大笑，我們玩得真開(kāi)心！
游戲很快就結束了，但我們的心還沉浸在游戲的快樂(lè )之中。
開(kāi)心作文 篇3
今天，我和同學(xué)們一起去了一個(gè)同學(xué)的家。我們在他家的陽(yáng)臺上玩羽毛球。他的'陽(yáng)臺很大。
我問(wèn)他們是否會(huì )打羽毛球。他們都拒絕了。那我就得當教練了。首先，我教他們基本的發(fā)球和接球。有個(gè)同學(xué)接球很有趣，讓我們笑了。笑完之后，我繼續讓他們玩，我們都覺(jué)得很餓。讓熟悉地形的李方琪幫我們買(mǎi)食物。他問(wèn)我們要做什么。我和肌肉人張澤龍一致說(shuō)他們想買(mǎi)辛辣的食物。然后她下去買(mǎi)東西。我教張澤龍很多發(fā)球，抓住球，甚至教他一個(gè)人。
李啟芳很快就回來(lái)了，手里拿著(zhù)各種各樣的辛辣食物。似乎50美分很便宜。吃完之后，我們都覺(jué)得味道很好，很刺激。在增加了能量之后，我們又開(kāi)始戰斗了。張澤龍把我教的所有款式都設置好了。突然，他來(lái)到了一個(gè)蓋帽球，但當我回來(lái)旋轉時(shí)，他撿起了球。當我們在汗水中時(shí)，天空變暗了。張澤龍和李啟芳都告別了廣東省佛山禪城區宜東小學(xué)六二班一年級：梁培林。
開(kāi)心作文 篇4
“王悅陽(yáng)！把球給我！”我大聲地叫著(zhù)。我飛奔到王悅陽(yáng)那里……那是一個(gè)晴朗的中午，施老師為了獎勵我們公開(kāi)課上得好，帶領(lǐng)我們女生進(jìn)行了一次激烈地手球比賽。比賽開(kāi)始了，王悅陽(yáng)像久經(jīng)沙場(chǎng)，勇武干練的“老將”，姜慧辰拿著(zhù)球，等待著(zhù)王奕廷的傳球，上半場(chǎng)，我們沒(méi)有注意，讓她們連進(jìn)了2球。下半場(chǎng)我們不敢疏忽怠慢了，我們也連進(jìn)了2球。下面是最后一局了，姜慧辰一個(gè)投球，呀！我們沒(méi)有防好，輸了。第二次，男生也參加了，和我們女生進(jìn)行了PK。
先是男生發(fā)球，這個(gè)小小的'紅白相間的球像個(gè)頑皮的孩子，就是不肯進(jìn)男生的球門(mén)，每次就差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)了，而且偏偏進(jìn)我們的球門(mén)。在無(wú)可奈何之下，我們只好由我、王悅陽(yáng)、施老師在男生區，其他女生保護大門(mén)。我們累極了，可球一個(gè)也沒(méi)有進(jìn)，我忍不住，不停的搶球，搶到了就讓施老師投，施老師為了幫助我們，就犯規，進(jìn)了幾球，在這緊急關(guān)頭，施老師叫我們中場(chǎng)休息。
下半場(chǎng)，三個(gè)女生去了男生隊伍，呵！她們三個(gè)讓我們反敗為勝。施老師讓我們集合了。我們贏(yíng)啦！要不是施老師叫集合，我們一定會(huì )打到六比零，讓男生輸的很慘！
下次，如果有這種激動(dòng)人心的比賽的話(huà)，我還要參加！
開(kāi)心作文 篇5
我的腦海里有許多的事情，有開(kāi)心的事、傷心的事、感人的事、讓人歧視的是，但可惜的是：這些事到部分都記不清楚啦。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因為我有件事一直忘不了，那就是：而是與我的朋友玩的事。下面就讓我為你們說(shuō)吧。 那是我十歲夏天暑假發(fā)生的`事。這天晚上我吃完啦飯，就去叫李航、王鵬，玩啦！我們來(lái)到啦王鵬家的樹(shù)旁，來(lái)用沙子做火山，看誰(shuí)做的最好最壯觀(guān)。 我們各自從家里拿出啦：鏟子、刨土用的工具等，我們開(kāi)始啦做火山的快樂(lè )比賽。 做啦大約一個(gè)小時(shí)，我們做完啦，我們都大呼小叫的說(shuō)：我做的好，我做的好，我做的好， 就這樣我們一直說(shuō)，誰(shuí)也不認輸。后來(lái)我的朋友來(lái)啦。她說(shuō)：你們都是冠軍，因為你們是好朋友。我們都笑啦。 我們拿拉水往火山洞里倒，不一會(huì )火山噴發(fā)啦，我們就這樣反復的這樣能，玩啦好多遍都還想玩，可是一個(gè)大人走來(lái)對我們說(shuō)：小朋友們，這樣玩水是不好的，如果每個(gè)人都像你們這樣玩水，那地球可怎么辦？？我們說(shuō)：知道啦叔叔，我們不玩啦，我們接著(zhù)做東西。 那天晚上我們玩的快樂(lè )的事就是這個(gè)！朋友是最重要的，快樂(lè )的事也要每個(gè)人的有！六年級:岳天昊 篇一：小學(xué)作文：一件快樂(lè )的事
開(kāi)心作文 篇6
時(shí)間，給了我經(jīng)驗，更給了我壓力。不知不覺(jué)，初三已駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂(lè )業(yè)”。
初三的功課多，學(xué)業(yè)繁重，壓力在無(wú)形中加在我身上。面對于自己朝夕相處的同學(xué)，面對對自己辛勤培育的老師，面對每日起早貪黑的母親……隱約間，仿佛有許多不知從何而來(lái)的煩惱�？傆X(jué)得生活像一杯咖啡，苦澀中帶著(zhù)淡淡的苦惱。
記得大人們常說(shuō)：“壓力就是動(dòng)力�！钡�，當自己被壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候，又怎么把壓力轉化為動(dòng)力呢？“拜不完的師，考不完的'試�！彼坪跻呀�(jīng)成為一種生活模式，定格在那里。每一次面對新面孔，總要懷揣擔憂(yōu)：這個(gè)老師的教學(xué)水平怎么樣？對學(xué)生要求嚴格么？我能和他處理好師生關(guān)系嗎？一個(gè)個(gè)打問(wèn)號緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著(zhù)墨香四溢的試卷，心中都不免忐忑不安�？纪旰�，又怕考的不理想被老師家長(cháng)責備。
天天念著(zhù)ABC，日日想著(zhù)方程式，這些知識在不斷給我加壓�？晌颐靼�，在學(xué)海中航行，若一遇到壓力，就收起船帆，那我永遠到不了成功的彼岸。
人生不是夢(mèng)，遇到困難如果放棄，絕不能從頭再來(lái)。金剛石的形成，少不了巖石的擠壓，缺不了風(fēng)霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石，更不能沒(méi)有技術(shù)的雕琢。
站起來(lái)，做壓力下的鉆石！
開(kāi)心作文 篇7
我開(kāi)心的.事情不多也不少。我最開(kāi)心的事情就是：我們全家出去旅游。
上次我們全家青島旅游，我很開(kāi)心。我們到了大海邊，我對爸爸說(shuō)：這浪花真是厲害，竟然把我推到了海邊沙灘上去了。我們還在青島的大飯店了吃了海鮮，真好吃！直到現在我還回味無(wú)窮。
很簡(jiǎn)單旅游就是我最開(kāi)心的事情！
開(kāi)心作文 篇8
在噴泉的下面還有許多的小燈泡，五顏六色，就算噴泉噴得在高，噴泉的顏色還是七彩的，五顏六色的，就像科學(xué)老師所說(shuō)的，光是沿直線(xiàn)傳播的，所以這些噴泉也證實(shí)了
昨天晚上，我和阿姨們一起去了瓜渚湖，聽(tīng)說(shuō)路上的行人說(shuō)，在瓜諸湖的有一個(gè)地方在放水幕電影，我們聽(tīng)了，都十分的開(kāi)心，認為這下不花錢(qián)就可以看到點(diǎn)影了，可是在我的腦子里還出現了一個(gè)問(wèn)題：好好的電影，為什么又要叫成水幕電影？難道是一個(gè)用水做成的屏幕嗎？我帶著(zhù)好奇心向他們說(shuō)的水幕電影的地方走過(guò)去。
到了那兒，那水幕電影剛剛開(kāi)始，那是多么隆重��！廣播里還有人在感謝我們，我心里又有一個(gè)問(wèn)題了：我們既影了，還要謝謝我們，這幾個(gè)人是不是發(fā)燒了呀？廣播里還放著(zhù)音樂(lè )，而且水面上還有好幾個(gè)噴泉正在噴水，一開(kāi)始，許多的噴泉都開(kāi)始噴水了，有的像一個(gè)個(gè)；浪花向前卷去，一個(gè)完了，一個(gè)又來(lái)了，有一個(gè)像一根定海神針似的，這么多的噴泉中，就直屬他噴的最高了;還有的是隔幾個(gè)噴泉，就在噴射，最中間的最高了，再從兩邊散開(kāi)，也是從高到矮的`，再過(guò)一會(huì )時(shí)間，有時(shí)還有得是兩個(gè)噴泉會(huì )交錯的噴來(lái)噴去，中心部分分開(kāi)時(shí)，就會(huì )形成一朵花中的其中一片花瓣。在噴泉的下面還有許多的小燈泡，五顏六色，就算噴泉噴得在高，噴泉的顏色還是七彩的，五顏六色的，就像科學(xué)老師所說(shuō)的，光是沿直線(xiàn)傳播的，所以這些噴泉也證實(shí)了。
這些噴泉好后，就是放電影了，快開(kāi)始時(shí)，我喜出望外，漸漸的遠處，開(kāi)始綠光閃爍，有的時(shí)候是一個(gè)圓圈和另外一個(gè)圓圈總是互相交錯，轉來(lái)轉去。終于電影開(kāi)幕了，放的是動(dòng)畫(huà)片，這使我更加高興了，結果我才明白，原來(lái)那個(gè)水幕電影只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是有好幾場(chǎng)。
那天晚上，我十分開(kāi)心。
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