抒情作文

【必備】抒情作文匯總九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的抒情作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，風(fēng)帶走了回憶。此時(shí)，你的身影已不在；此刻，我們共創(chuàng )的歡愉卻常存于我心。我在你時(shí)常停留的窗前，獨自品嘗寂寞、啜飲著(zhù)哀傷，于是，你那惹人憐愛(ài)的嬌小背影，又吹皺了我心中的一池春水。

　　鳳凰花開(kāi)的季節，烈日恣肆地揮灑一片金黃，我心正雀躍，因為我收到一份禮物，寄件人是上天。推開(kāi)家中大門(mén)，我對窗戶(hù)投以輕輕的一瞥，望見(jiàn)一個(gè)掌心大的背影面向著(zhù)窗外蔚藍的天，顫抖著(zhù)，流露出一股畏懼、一絲陌生。這正是我們的第一次相見(jiàn)，我又驚又喜，此時(shí)，大抵是我生命最澎湃的瞬間。你掌著(zhù)翅膀，雙翼上的羽彩使我悸動(dòng)；你擁有一副好歌喉，但你當時(shí)并未扯開(kāi)嗓獻我一聲啁啾低語(yǔ)；你的雙頰印著(zhù)兩抹腮紅，你回頭凝視我的眼神，觸動(dòng)了我的心。 然而，你不在了，那不是死亡，而是更悲慟的別離。我沒(méi)有望見(jiàn)你奪窗而出的身影，我猜想，你必定不待一絲后悔，因為你渴望自由，你的身軀能在風(fēng)中馳騁翱翔，又何必被鎖在渺小的世界中？當下我的.淚如流星般墜落，但現在，我替你欣喜，你是來(lái)自天的禮物，帶給我無(wú)法磨滅的歡樂(lè )回憶，也幫我找尋笑容，拾回一顆赤子的心。你一聲不響的去，正如那時(shí)你悄悄的來(lái)，在我記憶的扉頁(yè)，掠過(guò)一道水痕，時(shí)間帶走一切，但漣漪猶在。

　　你，輕巧的畫(huà)上一個(gè)，驚嘆號。 我在窗前追憶著(zhù)，眼淚便逕地滑落，想起你的回眸、念著(zhù)你的背影，我的心正溫熱……。

抒情作文 篇2

　　從小到大，我們都沐浴著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)。但你真正的向他們說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)你嗎？”今天，我一定要對媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你！”可是，該用什么方式表達呢？我實(shí)在不好意思。對了，媽媽喜歡在電腦上看電影，不如做個(gè)桌面，上面寫(xiě)上“我愛(ài)你，媽媽?zhuān)　蹦菢铀�一開(kāi)電腦不就看到了嗎，嘿！我真聰明。

　　說(shuō)干就干，我打開(kāi)了電腦，點(diǎn)開(kāi)了畫(huà)板，把紙涂成了紅色，用白色的筆寫(xiě)了“我愛(ài)你，媽媽?zhuān)　蔽鍌�(gè)字，然后保存，把它設置成了桌面。好了，大功告成了，就等著(zhù)媽媽下班回來(lái)開(kāi)電腦了。一想到媽媽看到時(shí)的.表情，那肯定感動(dòng)的要命，我心里呀就樂(lè )開(kāi)了花。

　　下午，媽媽準時(shí)下班回了家。晚上吃完晚飯，我把媽媽領(lǐng)到電腦邊：“媽媽呀，今天你要看什么電影，快看吧！”說(shuō)著(zhù)我便按住了開(kāi)機鍵打開(kāi)了電腦�！叭プ鲎鳂I(yè)了”，我偷笑著(zhù)跑出了房間，我躡手躡腳地把門(mén)開(kāi)了條縫，偷偷往里看。媽媽有些疑惑的看了看門(mén)口，嘴里念叨：“小宇今天真奇怪，怎么了？”接著(zhù)，頭又轉向了電腦，電腦開(kāi)機完畢了，一幅大紅色的畫(huà)面呈現在了媽媽面前，“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”五個(gè)字格外醒目�！巴�！”媽媽驚訝的叫了起來(lái)，然后轉頭看看了門(mén)口，欣慰的笑了笑。我嚇的立刻把頭縮了了回去，跑回房間寫(xiě)作業(yè)。八點(diǎn)多鐘，我做完了作業(yè)，估計媽媽要看完電影了，我假裝若無(wú)其事坐在沙發(fā)上悠閑的看著(zhù)書(shū)。果然媽媽看了完了電影走出了房間，笑嘻嘻地說(shuō)：“明天帶你出去玩�！薄班�，太棒了，媽媽一定是看到了我的桌面，開(kāi)心的很，要帶我出去玩了�！蔽遗d奮的一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái)，心里真是比吃了蜜還高興。

　　“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

抒情作文 篇3

　　吃完午飯，我坐在自己的位子上看書(shū)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“俞佳汶，你們組接力作文寫(xiě)了第幾本��？我們第二本都快寫(xiě)完了呢！”我的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本，我只是輕笑一聲，她見(jiàn)我不為所動(dòng)，還不罷休：“我們組已經(jīng)有92個(gè)笑臉了呢，每個(gè)人都是5篇、6篇的寫(xiě)，真是想讓他們少寫(xiě)一點(diǎn)都不行啊，讓人開(kāi)心的是，他們每篇都是3個(gè)笑臉的質(zhì)量呢！”她在那兒講得眉飛色舞、唾沫橫飛，而我就像一座石像，一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)，她見(jiàn)我還是這樣，便到其他接力作文組長(cháng)那兒大肆宣揚她們組的“豐功偉績(jì)”了。哈，真是可笑��！

　　確實(shí)，我們組不能與任何一個(gè)組抗衡，而且我們連老師發(fā)下來(lái)的第一本本子都還沒(méi)寫(xiě)完，但有怎樣呢，我們至少提高了每個(gè)人的作文質(zhì)量，每當聽(tīng)到有些組長(cháng)對組員下這樣那樣的硬性規定時(shí)，我的`心中不禁會(huì )涌出許多厭惡之感，我們每人一次雖然都只寫(xiě)一篇，但大家都把自己的心血注進(jìn)這短短的一篇隨筆文之中，現在，我們已有8篇3笑臉作文了，超過(guò)了1、2笑臉篇數的總和，這是一次巨大的超越，對于我們來(lái)說(shuō)。

　　我之所以沒(méi)有將我心中真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)是因為，我怕她那么虛榮、愛(ài)面子的性格，會(huì )承受不住，然后，臉會(huì )變得青一陣、紫一陣，就像城市廣場(chǎng)的霓虹燈，我可不希望看到那么難看的臉，這會(huì )侮辱我的眼睛。

抒情作文 篇4

　　我家的陽(yáng)臺上養著(zhù)幾盆野菊花。每逢菊花盛開(kāi)，陽(yáng)臺就成了我家最美麗的風(fēng)景。菊花的花瓣一層包著(zhù)一層，一瓣挨著(zhù)一瓣，就像我們做早操一樣排列著(zhù)。它那一圈圈的花瓣就像選美比賽冠軍花環(huán)一樣掛在它們美麗的頭上。菊花的徑是嫩綠的，又細又長(cháng)，就像筷子，好像是一個(gè)隨時(shí)都會(huì )摔倒的小姑娘。我想它必須很堅韌的，不然它瘦小的身體怎樣撐得住那壯觀(guān)的花朵呢？菊花不僅僅僅讓人欣賞，還有很多用途的：能夠泡茶，止血，消腫等等。

　　記得有一次，我在學(xué)校玩的太瘋狂，把自我的'小腳給弄出了“鮮紅的淚珠”�；氐郊�，媽媽看到我的傷勢之后，就立刻拿來(lái)剪刀把菊花給剪了，美麗的菊花一下子只剩下半根徑了，我養的菊花為我獻出了寶貴的生命。只見(jiàn)媽媽連忙把菊花給搗碎，揉成飯團一般大小，輕輕地敷在我受傷的腳上。頓時(shí)，一陣陣清涼的感覺(jué)向我襲來(lái)，同時(shí)還伴著(zhù)一陣陣菊花的清香。讓我一下子回想起了我養的菊花時(shí)的快樂(lè )和菊花在一齊的時(shí)光。

　　為了報答菊花治好了我的傷痛，我仍然給菊花的徑“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈禱著(zhù)它能在我的細心呵護下重新煥發(fā)出生機。一段時(shí)間過(guò)去了，菊花長(cháng)出了美麗的葉子。再之后，奇跡出現了，葉子上方長(cháng)出花骨兒。我既開(kāi)心又奇怪，開(kāi)心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎樣會(huì )重生呢？我就問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“因為菊花的生存潛力強而且十分的堅強。只要它還剩下根和莖就不會(huì )輕易枯萎的，就會(huì )堅強的生長(cháng)�！�

　　聽(tīng)了媽媽一番話(huà)之后，我更愛(ài)菊花了，愛(ài)它的美麗，更加愛(ài)它那無(wú)私奉獻、堅韌不拔精神，同時(shí)我也明白了，我們就應像菊花一樣很堅強，遇到任何困難都不就應知難而退。

抒情作文 篇5

　　我該如何贊美你？五千年的積累，華夏兒女的驕傲，悠悠地承載了厚重的文化積淀，如水過(guò)無(wú)痕，雁過(guò)無(wú)聲，穿越到了我的身邊，給予我的心靈無(wú)數的震撼，給予我的靈魂純凈的洗滌，給予我的思維一片美好的空靈！看那歲月“秋流到冬，春流到夏”，你仍在那里拈花微笑，散發(fā)著(zhù)只屬于你的魅力；奈何“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，正對著(zhù)空落的花園嘆息“似曾相識燕歸來(lái)”時(shí)，你仍在那里，不緊不慢地醞釀著(zhù)只屬于你的幽婉；不管那“衣帶漸寬”的憔悴，也不管“燈火闌珊處”的欣喜，你仍在那里，揮灑著(zhù)你的千古風(fēng)流……文字��！你鑄造了多少不朽的詩(shī)篇！你可知道，你在我心中的地位無(wú)與倫比，是我用多少金銀財富都不愿交換，用多少名利地位都不肯把你從我的生命中抽除的終身的摯愛(ài)！

　　春如約地擎著(zhù)淡綠的.竹傘，輕吟著(zhù)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”姍姍而來(lái)；“日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花�！蔽绾蟮尿滉�(yáng)灼痛了眼睛；秋風(fēng)慢慢地鼓搗著(zhù)旋落的紅葉嘆息“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？“四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也！”在詩(shī)詞的世界里，我與古人同在，促膝閑談，把酒言歡……

　　憑吊古戰場(chǎng)，凝重的氣息彌漫每個(gè)角落，感受“烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風(fēng)秋”，欣賞著(zhù)“千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉”，幻想著(zhù)“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，傷感著(zhù)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還”，熏染著(zhù)“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，吟唱著(zhù)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”——那是何等悲壯的美麗，從發(fā)黃的扉頁(yè)中撞入腦海，激蕩心胸。

　　告別冀北的駿馬西風(fēng)，那煙雨杏花的江南，正在青山隱隱水迢迢處揮手。唉！那一抹揮之不去的愁緒何日散去？終不過(guò)“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去，”總仍是“剪不斷，理還亂”，只能長(cháng)嘆一聲“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”，卻仍忍不住“憑欄人向東風(fēng)泣，茜裙偷傍桃花立”，“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，那是多么無(wú)奈寂寞的美！

　　“郎騎竹馬至，繞床弄青梅�！笔峭�稚的美；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔情e適的美；“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笔请[秘的美；“高樓送客不能醉，寂寂寒江明月心�！笔莻�感的美……有那么多美麗的詩(shī)詞，有那么多美麗的文字充實(shí)著(zhù)我的心靈，我還有什么空隙容納世間的不堪呢？

　　詩(shī)詞��！我該用盡世間一切贊美的語(yǔ)句稱(chēng)頌你，我該用盡心中的激情與欣賞的目光來(lái)感受你！

抒情作文 篇6

　　那個(gè)小孩在看著(zhù)什么？那個(gè)小孩蹲在地上在看著(zhù)什么？我根本磨滅不了這個(gè)景象。我到底在看著(zhù)什么？我的前面是什么？我一直在找這個(gè)答案�，F在我才知道，我要找的不是我在看什么，而是我在看的時(shí)候是一種什么樣的心里狀態(tài)。這種心里狀態(tài)在以后不斷的出現在我的生活里。它就是我生活的真實(shí)。

　　我想去說(shuō)清楚自己當時(shí)是是一種什么樣的狀態(tài)，面前的很多東西仿佛要打開(kāi)了，那里面會(huì )出來(lái)什么？我不停的問(wèn)自己，在這許多年以后，我又時(shí)常會(huì )不斷的去提問(wèn)，我學(xué)過(guò)的，我看到的我都在提問(wèn)？直到有一天開(kāi)始問(wèn)自己的時(shí)候，我才明白這個(gè)問(wèn)題里藏了多少黑暗，那時(shí)我沒(méi)有看到他那太過(guò)高大的身影。我盲目的去問(wèn)，然后不斷地碰撞自己，我不停的被逼入一個(gè)黑暗里，我向前走就被撞了回來(lái)，我只能不斷地去提問(wèn)，用所有的問(wèn)題去提問(wèn)�；蛟S現在我明白了，我需要的不是一個(gè)問(wèn)題，不是一個(gè)具體的問(wèn)題，而是我對那一份感覺(jué)的得到�？墒乾F在的我在背叛，那是一份真實(shí)的背叛。我給自己提過(guò)很多問(wèn)題，可我每一個(gè)問(wèn)題的解決辦法，都是來(lái)自那份真實(shí)�？墒俏椰F在學(xué)的東西卻在某種程度上要消滅它，它變得很痛苦，我就像是一個(gè)牢籠一樣，我把它鎖在了自己的心里，我又在奴役它，我竟然妄想在我需要它的時(shí)候，再去利用它。我是一個(gè)多么可悲的生物，我竟然要迫害那和我一起生活了二十幾年的到底是什么的？或許他才是人吧。從根本上來(lái)說(shuō)我也不過(guò)是一個(gè)生物罷了。我不過(guò)是一直在和它共生罷了。我暫且稱(chēng)他為我的兄弟吧。

　　今年當我回家的時(shí)候，我給我的父母說(shuō)我想輟學(xué)，我媽問(wèn)我為什么？我說(shuō)圖畫(huà)不下去了，我不知道為什么，別人都可以做的事，在我這里似乎成了最大的險阻。當我坐在圖紙面前的時(shí)候我心里的一大堆問(wèn)題都出現了，我不斷的在思考，可是當我無(wú)法去看懂這些圖紙的時(shí)候，我就像是一個(gè)不斷斷線(xiàn)的磁帶，咯吱咯吱的響，我根本受不了這種痛苦。我就像發(fā)瘋一樣的，我想毀掉我眼前的一切。我找不到任何意義在里面說(shuō)著(zhù)存在。然后我就像放棄一樣的去玩游戲，游戲里我也在不斷地說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我也得到了一種滿(mǎn)足，可是越來(lái)越多的重復卻也慢慢變得空無(wú)。然后又慢慢的落在了自己的問(wèn)題當中，誰(shuí)給了我思考？讓我活在了不斷地尋找當中？

　　我的提問(wèn)到底在指向什么？我所需要的是什么？是問(wèn)題，還是提問(wèn)本身這件事，還是對于問(wèn)題思考的本身這件事？當我找到了許多問(wèn)題之后，我才明白，我需要的不是多少問(wèn)題，而是對于解答問(wèn)題的可是說(shuō)是思考的本身�？墒俏艺娴男枰�思考嗎？我的'記憶里并沒(méi)有多少問(wèn)題。只是對于回答問(wèn)題的感覺(jué)，仿佛藏了許多東西。

　　我受著(zhù)什么樣的指引，不斷地回到這個(gè)原點(diǎn)�；蛟S我從一開(kāi)始就錯了，我曾以為自己沒(méi)有走出去，可是現在的我才明白自己在不斷地走出去，卻又不斷地被拉扯回去，這里面的拉扯不斷地構成我生活里的得到與失去，這種錯落感讓我變得非常的迷亂。我一直堅信我曾經(jīng)失去的并不是我想要的，我現在得到的并不是我的方向，我必須不斷地去抽開(kāi)，撥開(kāi)，不斷地去細化自己的生活態(tài)度，我才有可能去知道我需要的到底是一份什么樣的感覺(jué)。

　　可是現在的我還活在另外一種誘惑，是一種生物本能的誘惑，那里面藏了多少不堪，或許不是不堪，可是當周?chē)�的壓迫越�?lái)越多的時(shí)候，他就像是一個(gè)被染黑的存在，我徹底的想要放棄時(shí)候便在他那里得到快樂(lè )�？墒敲慨斘移届o下來(lái)的時(shí)候，我就不斷地后悔，如今已經(jīng)后悔到麻木了。我從未有妄想能丟掉他，可是我知道每當我在思考中尋找不到快樂(lè )的時(shí)候，他就像是撒旦的誘惑來(lái)刺激我。如今我想暫時(shí)關(guān)閉掉這一份誘惑，去活在孤獨里，讓我很安靜的活著(zhù)，我必須進(jìn)入那份思考的世界，我必須讓這個(gè)世界在我這里演化出來(lái)，我想開(kāi)始拒絕掉那個(gè)世界。

抒情作文 篇7

　　黑色的絲綢布幔垂掛在天空，及競、沉默，無(wú)聲的世界。窗臺有銀白色的珠光灑進(jìn)，那精致的鉆石顆粒，似乎為這漆黑的世界添加了無(wú)與倫比的美感。在深夜里，我隱約聽(tīng)見(jiàn)內心深處的鐘聲，在腦海中回蕩著(zhù)，我閉上雙眼，傾聽(tīng)這和諧的`節奏，輕輕的在我的心中激起了陣陣漣漪。深夜是我沉澱心情的最佳時(shí)刻，只有無(wú)邊無(wú)盡的黑才能撫慰我動(dòng)蕩不安的心靈;只有無(wú)聲無(wú)息的靜才能消去我心里的脆弱無(wú)助。

　　隨著(zhù)時(shí)針?lè )轴槻煌５奈璧�，時(shí)間則是一分一秒的過(guò)去。我手心中捧著(zhù)的一輪明月，默默的褪色，在旁閃爍的星辰也隨她而隱沒(méi)于黑色的天空中。淡淡的光暉從漆黑絲綢中滲開(kāi)，漸漸的，那深邃的嘿，成了朦朧的灰。潮濕的空氣味清晨帶來(lái)陣陣舒爽的涼意。我依然望著(zhù)窗外，看著(zhù)大地慢慢的蘇醒，內心的慌亂迷惘都隨之徹底的消散。我呼吸著(zhù)冰沁的冷空氣，凝視天空逐漸被光芒所滲透，我被賜予了足夠的勇氣，朝我的人生大步邁進(jìn)。

　　清晨與深夜，一個(gè)賦予我精神及勇敢的心，一個(gè)修補安定我遍體鱗傷的心，每日不斷的循環(huán)。也許人生在這兩個(gè)特殊的時(shí)間點(diǎn)，會(huì )有個(gè)意想不到的轉捩點(diǎn)，為自己的未來(lái)闖出一條嶄新的道路。

抒情作文 篇8

　　轉眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小朋友到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這每一年的感覺(jué)都不同哦！

　　一年級：初入學(xué)校好新鮮

　　一年級啦！

　　從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著(zhù)的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“探險”一下嘍！

　　嘿嘿，現在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!

　　二年級：原來(lái)還可以這樣的

　　二年級到啦。

　　我的同桌是個(gè)調皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機，比比學(xué)習，玩玩游戲。一年過(guò)去了，什么題目啊，作業(yè)啊，考試啊，也沒(méi)啥了不起，得心應手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。

　　原來(lái)學(xué)習可以這么輕松快樂(lè )啊，如果一直這樣那有多好��！

　　三年級：哎呀，原來(lái)學(xué)習不簡(jiǎn)單

　　三年級就進(jìn)入中年級啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小姐姐了！

　　這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級的學(xué)習怎么好像難起來(lái)了？所謂驕兵必敗，哎呀呀，這次考試沒(méi)考好，再仔細看看試卷，原來(lái)這題目這樣問(wèn)和那樣問(wèn)，答案是不一樣的，太狡猾了！

　　不過(guò)，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！

　　四年級：轉眼已是高年級

　　四年過(guò)的很快，轉眼我進(jìn)入了高年級！

　　這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的`經(jīng)驗，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運動(dòng)會(huì )上拿獎嘍，年級組第三名，沒(méi)辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強中自有強中手，我也心服口服啦！

　　不過(guò)總算在體育方面也有了一番小小成就呢！

　　五年級：最后一年，有些快，有些傷感

　　五年啦，五年啦，友誼已經(jīng)鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅固的堡壘。

　　可是，現在快要畢業(yè)了，成績(jì)固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······

　　五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過(guò)，和同學(xué)們分別的日子正在倒計時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。

　　不過(guò)剩余的時(shí)間，就讓我用來(lái)好好復習，和同學(xué)一起創(chuàng )造美好回憶吧！

抒情作文 篇9

　　青春，有幸福，也有苦澀。它們隨著(zhù)時(shí)光的流逝，慢慢地沉淀下來(lái)。而聰慧的我們，將它們定格為瞬間的永恒，永遠珍藏在我們的記憶中，讓我們感動(dòng)不已。

　　——題記

　　今天，表妹從抽屜里小心翼翼地拿出一張照片。只見(jiàn)她望著(zhù)那張照片，紅撲撲的臉上蕩漾著(zhù)幸福與甜蜜的笑容。我湊過(guò)去一看，呵！原來(lái)是詩(shī)歌朗誦比賽時(shí)表妹班級同學(xué)的合照。照片上，大家穿著(zhù)整潔的校服，神情專(zhuān)注地朗誦詩(shī)歌，而高個(gè)子的表妹在這人群中顯得格外引人注目。我看得入神，這時(shí)，表妹對我說(shuō)：“表哥，為什么不把你和小學(xué)同學(xué)的合照拿出來(lái)同我一起分享呢？”我欣然同意了。于是，我便翻出了我最心愛(ài)的影集，開(kāi)始了我對小學(xué)生活的回憶。

　　“瞧，表哥！”表妹指著(zhù)一張照片，好似哥倫布發(fā)現了新大陸般驚喜。我仔細一瞧，啊哈！這是小學(xué)一年級時(shí)我們全班同學(xué)的合照，那時(shí)，每一位同學(xué)都是那么的天真，那么的可愛(ài)。那時(shí)的我還是懵懂而調皮的小男孩，誰(shuí)會(huì )想到如今我已經(jīng)成為了一名初中生，步入了人生最美麗的春天？我由衷的感慨時(shí)光的匆匆，童年的短暫。

　　這張是合唱比賽時(shí)的合照，同學(xué)們手捧鮮艷的大紅花，動(dòng)情地歌唱，至今，同學(xué)們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲仍在我耳邊縈繞不散……

　　那張是校園歌手大賽時(shí)的.合照……

　　還有“六一”兒童節文藝匯演時(shí)的合照……

　　轉眼間，六年級帶著(zhù)離別時(shí)的傷感與對未來(lái)的美好憧憬來(lái)到了。同學(xué)們開(kāi)始互致離別留言，傾訴自己的心里話(huà)。在拍畢業(yè)照那天，同學(xué)們依依不舍，多愁善感的女同學(xué)還留下了傷心的淚水，同學(xué)們在寬闊的操場(chǎng)上奔跑，在美麗幽靜的小樹(shù)林里徘徊，留下了一張張幸福的合照……

　　不知不覺(jué)，影集已翻到了最后一頁(yè)，我和表妹相視一笑……

　　這一張張合照，令我深受感動(dòng)，因為它們見(jiàn)證著(zhù)我們溫暖的大集體和純潔的友情。升入初中，同學(xué)們彼此之間的友誼也更加深厚，愿我們我能夠留下一張張更加幸福的合照，愿友誼地久天長(cháng)！