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精選螞蟻觀(guān)察的作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的螞蟻觀(guān)察的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻觀(guān)察的作文 篇1
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)在院子里玩耍，我發(fā)現地上有一隊螞蟻整齊地向前走，然后我就把一只小螞蟻托到葉子上，然后把它放到了一個(gè)凹凸不平的樹(shù)枝上。
那只小螞蟻發(fā)現自己跟同伴走散了，馬上發(fā)出了求救信號，在多次搖動(dòng)觸角求救無(wú)人反應時(shí)，我原本以為那只小螞蟻會(huì )馬上放棄，等待死亡，可令我大吃一驚的事發(fā)生了他竟然朝著(zhù)樹(shù)干那邊爬去，我想：他真勇敢��！我看見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)干的連接處有一個(gè)小坑，可對螞蟻來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)大湖一樣，我發(fā)現螞蟻在坑旁邊停住了，我想：這回你又怎么辦��？我看見(jiàn)螞蟻爬進(jìn)了坑里，它先是往上一爬，可一下子就掉了下來(lái)，它費了大半天的勁才上來(lái)一點(diǎn)。我打算幫助一下這只可憐的`螞蟻，就在附近找了一根小樹(shù)枝搭進(jìn)坑內，可我這時(shí)才發(fā)現小螞蟻已經(jīng)找到了方法并上來(lái)了，我只好先把小樹(shù)枝放到地下，我看見(jiàn)小螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)往下走結果一不小心居然摔了下來(lái)，幸好螞蟻本身很輕，像一個(gè)小型降落傘，所以，并沒(méi)有摔死，只是整個(gè)身子翻了過(guò)來(lái)，六條細細的腿擺動(dòng)著(zhù)，可卻怎么也翻不過(guò)來(lái)，后來(lái)用頭用力一頂整個(gè)身子才翻了過(guò)來(lái)。這次再往前爬時(shí)他更小心翼翼了，遇到不平的地方就從平坦地方繞過(guò)去，我心里暗暗地豎起大拇指：“小螞蟻可真聰明��！”小螞蟻花了好長(cháng)的時(shí)間才走到了另一個(gè)大樹(shù)下的家，和同伴會(huì )合了。
小螞蟻的堅持不懈的精神值得我們敬佩，我也要學(xué)小螞蟻的品質(zhì)，以后在生活中也要像小螞蟻一樣堅持到底，不成功絕不放棄。
版權作品，未經(jīng)《星火作文》書(shū)面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。
螞蟻觀(guān)察的作文 篇2
8月25日 星期四 晴
螞蟻的力量
今天上午，我蹲在門(mén)口吃飯幾粒米掉在地上，引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米“唉，它太小了！”我自言自語(yǔ)道螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望它只好悻悻而去（寫(xiě)螞蟻，把螞蟻當人來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)）
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那??”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著(zhù)大隊人馬一陣瞠目結舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也無(wú)用的！我譏諷著(zhù)這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走??不多工夫，米粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴（寫(xiě)出自己的觀(guān)感，形象生動(dòng)）
聽(tīng)了我的敘述，你還覺(jué)得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢？因為：人心散，搬米難；人心齊，泰山移�。◤闹形虺龅览�，完成寫(xiě)作目的）
【教師點(diǎn)評】
這篇日記記述了作者對螞蟻的細心觀(guān)察作者觀(guān)察和描寫(xiě)了一只“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運米粒的經(jīng)過(guò)，使“我”從好奇惋惜到瞠目結舌以至感嘆，從中悟出了“人心散，搬米難；人心齊，泰山移”這樣的深刻道理文章記述生動(dòng)、形象，層次清晰，【習作要求】
你能把觀(guān)察到的事物寫(xiě)進(jìn)日記里嗎？先交流一下寫(xiě)日記的方法，再寫(xiě)一則觀(guān)察日記要觀(guān)察自己最感興趣的，要寫(xiě)自己最想寫(xiě)的，看誰(shuí)在觀(guān)察中有新的發(fā)現
【習作指導】
本次習作要求把觀(guān)察到的事物寫(xiě)進(jìn)日記。我們先交流一下各自的日記，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，再寫(xiě)一則觀(guān)察日記。要觀(guān)察自己 最感興趣的，要寫(xiě)自己最想寫(xiě)的。寫(xiě)好后讀給同學(xué)聽(tīng)，看誰(shuí)再觀(guān)察中有新的發(fā)現。寫(xiě)好本次習作，必須注意以下幾點(diǎn)：
一、明確題目要求。讀了題目，大家一定會(huì )懂得
這次習作在內容上有兩點(diǎn)具體要求：寫(xiě)觀(guān)察日記；寫(xiě)出自己在觀(guān)察中的新發(fā)現。什么叫觀(guān)察日記？日記可寫(xiě)的內容很多，做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以寫(xiě)。如果把觀(guān)察到的事物，用日記的格式寫(xiě)下來(lái)，就是觀(guān)察日記。什么叫新的.發(fā)現？題目中的“新的發(fā)現”，指的是以前沒(méi)有明白或注意到的事，在這次觀(guān)察中明白了或注意到了。
二、注意日記的格式。寫(xiě)日記，先在第一行中間寫(xiě)上幾月幾日，星期幾，什么天氣。 第二行開(kāi)始日記正文日記一般不寫(xiě)標題，但為了便于把握作文中心，小學(xué)生時(shí)提倡寫(xiě)標題（見(jiàn)范文）
三、選好日記的內容。一天當中，自己親身經(jīng)歷的，所見(jiàn)所聞的事情很多，不要像記流水賬似的一一羅列，而要從中揀重要的記。那么，什么樣的事情才算是重要的呢？這主要看是吧是有意義。只要有意義的，自己做的、玩的、看到的、想到的、都可以記。不過(guò)，本次日記要從自己觀(guān)察過(guò)的許多事物中，選一個(gè)自己最感興趣的而又最想寫(xiě)的來(lái)寫(xiě)。
四、寫(xiě)出自己在觀(guān)察中發(fā)現了什么。注意用詞造句。
可以寫(xiě)什么？
可以寫(xiě)四季的美景，氣候變化的特點(diǎn)；
可以寫(xiě)風(fēng)雨雷電等自然現象；
可以寫(xiě)植物的生長(cháng)過(guò)程和動(dòng)物的生活習性；
還可以寫(xiě)周?chē)鷦?dòng)人的事跡等等
怎樣寫(xiě)？
觀(guān)察日記題材多，范圍廣簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是將我們平時(shí)寫(xiě)人、記事、狀物的文章寫(xiě)成日記形式
首先內容要真實(shí)，所見(jiàn)所聞要貼近自己的生活
其次，觀(guān)察要細致，敘述才能具體，要對事物的聲音、色彩、形態(tài)；人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)作出細微的觀(guān)察觀(guān)察是寫(xiě)好作文的一個(gè)重要因素，如果觀(guān)而不察，視而不見(jiàn)，見(jiàn)而不想，很多生動(dòng)的素材都發(fā)現不了
再次，選材要精，中心才能突出，圍繞一個(gè)內容，一件事，一種情景，一點(diǎn)感受寫(xiě)，有詳有略
第四，想象合理，結合自己的感受，進(jìn)行合理的想象，寫(xiě)出新鮮感
螞蟻觀(guān)察的作文 篇3
昨天，我在爬山的時(shí)候，見(jiàn)到了一條蟻道，上有許許多多的螞蟻，來(lái)來(lái)往往，好像在忙碌著(zhù)什么。今天，我特意再去爬山，因為我想仔細觀(guān)察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運食物，我發(fā)現螞蟻群里有一些“大蟻牯”，“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻，它們的數量比較少，也在走來(lái)走去的，好象在指揮著(zhù)其他螞蟻工作呢。
晚飯后，我走到陽(yáng)臺，碰巧發(fā)現竹竿上也有一些螞蟻，在到處走著(zhù)，我猜它們大概是在找食物吧！我拿了二粒米飯，一丁點(diǎn)餅干，放在它們走的路上，餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了，其它的兩粒米飯被螞蟻們一點(diǎn)一點(diǎn)地叼走。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，螞蟻的一生，只有找食，沒(méi)有玩樂(lè )，整天忙忙碌碌的，就是為尋找食物，填飽整個(gè)蟻群的肚子。小小的'螞蟻真的很偉大。
螞蟻觀(guān)察的作文 篇4
一場(chǎng)暴雨沖毀了螞蟻的家園，無(wú)數的螞蟻在這場(chǎng)暴雨中喪生。一只幸存下來(lái)的小螞蟻沿著(zhù)陡峭的高坡頑強地爬著(zhù)，它爬呀爬，終于爬到了一條大河邊。
大河的那邊是一座峻峭的高山，山的周?chē)且黄艿膮擦�。小螞蟻望�?zhù)河對岸開(kāi)始幻想起來(lái)，要是把新家安在河那邊該有多好啊。高高的山嶺永遠也不會(huì )被雨水淹沒(méi)，茂密的叢林還可以避風(fēng)遮雨，可是我連游泳都不會(huì )，怎么才能到達河對岸呢？她哭喪著(zhù)臉，皺起了眉頭。
突然，一陣秋風(fēng)刮來(lái)，幾片樹(shù)葉飛落到河里，順流而去。小螞蟻睜大了眼睛緊緊盯著(zhù)那幾片樹(shù)葉，激動(dòng)地喊出了聲：“對呀，我可以乘‘葉舟’過(guò)河啊�！毙∥浵伜芸煺业搅艘黄髽�(shù)葉爬了上去，做好準備，等著(zhù)風(fēng)爺爺來(lái)幫忙。風(fēng)爺爺一個(gè)噴嚏，載小螞蟻的大樹(shù)葉飛了起來(lái)，飄飄悠悠地落到了河里。小螞蟻剛要松口氣，一個(gè)浪頭打來(lái)，小葉舟東搖西擺，差點(diǎn)兒被打翻。隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)，一個(gè)浪頭接著(zhù)一個(gè)浪頭，小葉舟隨時(shí)都有可能被打沉，小螞蟻隨時(shí)都有可能葬身河底。它屏住呼吸，六肢牢牢地抓住小葉舟，一刻也不肯放松，一直與風(fēng)浪搏斗到天亮，才平安到達了河對岸。
小螞蟻站在峻峭的.岸上，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，開(kāi)始了新的一天。