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【熱門(mén)】特殊的禮物作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的特殊的禮物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的禮物作文 篇1
在我那上鎖的抽屜里，有一樣禮物，一直珍藏至今。它沒(méi)有精致的包裝盒，沒(méi)有漂亮的彩帶，更沒(méi)有華麗的色彩。而是一張小小的白紙，和幾行清新淡雅的字。歲月，已給它抹上淡淡的黃色。
臨近畢業(yè)了，學(xué)校周?chē)奈木叩�、精品店，一直沒(méi)有休息。偶爾路過(guò)，買(mǎi)一下文具，總是發(fā)現里面的人擠得水泄不通�？纪暝嚵�，為什么還有這么多人來(lái)光顧？原來(lái)，他們的目的并不是來(lái)買(mǎi)文具，出來(lái)的人都會(huì )捧著(zhù)幾個(gè)精致的包裝盒，打上漂亮的彩帶，或者是提著(zhù)一大袋的禮物。毫無(wú)疑問(wèn)，大家都在互贈畢業(yè)禮物。
拿成績(jì)單的那天，已經(jīng)是我在小學(xué)的最后一天，我也跑去文具店買(mǎi)了好幾樣禮物，然后匆忙地趕到上課室。還好，老師沒(méi)來(lái)。我懸在半空的心也落了下來(lái)。我深舒一口氣，目光隨即落在那一袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子上，然后把禮物都發(fā)了出去。其中，我挑選了一個(gè)最漂亮、最精致的淡紫色茶杯，送給我的知心朋友——一個(gè)優(yōu)秀、快樂(lè )的女孩，我們都叫她“梔子”，大概是她喜歡梔子花的緣故吧。
回到座位時(shí)，我的心沸騰了。往抽屜一望，印入眼簾的是幾個(gè)大小不一、色彩斑斕的盒子。這一定是同學(xué)送給我的`禮物了，我想。我迫不及待地把它們拿出來(lái)準備開(kāi)開(kāi)眼界�？蛇�未打開(kāi)，班主任就站在講臺上了。我趕緊把禮物塞了回去。無(wú)意中看見(jiàn)了“梔子”的身影，我細細地端詳著(zhù)她：
晨曦籠罩在她周?chē)�，她置身于一片金黃中。撇在一邊的劉海垂了下來(lái)，遮住了她那葡萄般水汪汪的大眼睛。頭微微低著(zhù)，眼睛聚精會(huì )神地盯在一張白色的紙上，手執著(zhù)筆，眼睛不時(shí)地眨幾下。你，在干什么？
放學(xué)了，她遞給我一張紙，我輕輕地讀了出來(lái)：
對不起，我的朋友。謝謝你的禮物，我很喜歡。而我卻沒(méi)有什么禮物送給你。但愿你永遠記住我，也祝你快樂(lè )。
下面是一朵潔白如雪的梔子花，正如我們的友誼，是那么的純潔、美麗。
落日的余暉染紅了天邊。當我再次拿起這張紙，我的眼淚不聽(tīng)話(huà)了。
我聞到那張紙上散發(fā)出的淡淡清香。我們的友誼，就是對彼此最好的禮物。
特殊的禮物作文 篇2
禮物有很多種，每種禮物代表的意義也不同，有代表友誼的禮物、有代表親情的禮物……
記得有一次我過(guò)生日，媽媽說(shuō)好的要給我買(mǎi)禮物，我滿(mǎn)心期待的等著(zhù)媽媽回來(lái)。媽媽回來(lái)了，我立刻迎上去問(wèn)：“媽媽我的禮物呢？”媽媽卻說(shuō)：“我還沒(méi)休息會(huì )兒就問(wèn)我要禮物！”而我卻是不見(jiàn)黃河不不死心，繼續追問(wèn)道：“媽媽?zhuān)悴粫?huì )沒(méi)買(mǎi)吧？”這下我把媽媽惹火了，媽媽舉起手打在了我的屁股上，我的淚水就像泉水一樣涌出來(lái)，我跑進(jìn)自己的房間里悶頭大哭，心想：“媽媽為什么要打我？我又沒(méi)做錯什么�！蔽沂窃较� 越想不通，只好一聲不吭的躺在床上。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)吱的一聲，是媽媽?zhuān)鲈诖差^邊對我說(shuō)：“萱，媽媽今天對不起你，因為今天工作上遇到了難事，對不起�！眿寢寚@了口氣，就走了。媽媽剛剛說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，我感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，跑出去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙矊Σ黄鹉�，我根本沒(méi)考慮您的感受，對不起媽媽?zhuān) 眿寢屢话寻盐冶ё�，我就像一個(gè)小孩子一樣在媽媽的`懷里哭。
說(shuō)實(shí)話(huà)，那是我收到的最好的生日禮物，謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
特殊的禮物作文 篇3
從一個(gè)自己熟悉的環(huán)境換到一個(gè)陌生的環(huán)境是什么樣的感覺(jué)呢?那一定很不好受!前年，我從家鄉來(lái)到了這個(gè)陌生城市，并轉到了這所學(xué)校。那時(shí)，我的心被恐懼“團團包圍”。
“新學(xué)校，新班級，新同學(xué)……”我一個(gè)人孤零零地坐在教室里，像個(gè)沒(méi)人要的小屁孩。課間，大家都出去玩了，而初來(lái)乍到還沒(méi)有交到朋友的我只能默默地坐在位置上看書(shū)。自從來(lái)到這所學(xué)校后，我變得又靦腆又膽小，不敢主動(dòng)認識同學(xué)，生怕別人說(shuō)我“新來(lái)的土包子”。當女孩子們一起分享零食和卡紙時(shí)，我從不敢上前去，每天都小心翼翼的。
“唉——做人真累!”我無(wú)奈地仰天長(cháng)嘆一聲�！岸ｂ忊彙鄙险n了!頓時(shí)，一大堆人朝教室門(mén)口蜂擁而入，是同學(xué)們嘻嘻哈哈地來(lái)教室了，我迅速把頭埋下去，一言不發(fā)。 謝老師不緊不慢地走到講臺前，拍了拍桌子：“安靜!”班上又頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，開(kāi)始上課了。
“在上課前，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題�！敝x老師笑瞇瞇地說(shuō)：“有誰(shuí)知道列夫·托爾斯泰是哪位嗎?”聽(tīng)到這話(huà)，望著(zhù)窗外走神的我忽然靈光一閃：我知道啊!我又把注意力集中在老師和同學(xué)們身上，老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)的期待，同學(xué)們則一臉迷惑，一副“我完全聽(tīng)不懂”的滑稽樣，甚至還有人竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。
“怎么辦?怎么辦!”我心急如焚，到底去不去呢?托爾斯泰是我很喜歡的作家!還有，萬(wàn)一這次錯過(guò)了表現自己的機會(huì )，以后也許就再也沒(méi)有了!可如果一不小心回答錯了，同學(xué)們會(huì )不會(huì )看不起我呢……我左右為難，不知所措。
老師仿佛看出了我的心思，向我投來(lái)了一個(gè)真誠的眼神，似乎在說(shuō)：不要害怕，站起來(lái)!那一霎那，我的內心受到了極大的鼓舞。如果說(shuō)我是一棵缺水的'小樹(shù)，那謝老師的眼神就是甘甜的泉水。我大膽的、高高地舉起了手!“那這位同學(xué)，你來(lái)吧�！蔽屹康谜酒饋�(lái)，像個(gè)小小演說(shuō)家一樣，用洪亮的聲音說(shuō)：“托爾斯是前蘇聯(lián)的小說(shuō)家，他的代表作有……”我滔滔不絕地說(shuō)下去，話(huà)音剛落，便傳來(lái)一聲響亮的掌聲——原來(lái)是這老師帶頭鼓起了掌，接著(zhù)，同學(xué)們也鼓起了掌，像我看來(lái)的目光里充滿(mǎn)了羨慕。我出了一身冷汗，緩緩坐下，全身都舒坦了……
從那以后，我擺脫了害羞、膽怯的陰影，又變回了原來(lái)那個(gè)陽(yáng)光的女孩，和同學(xué)打成一片。至今，我仍想再次感謝老師，是他那鼓勵的眼神讓我重新在陌生的環(huán)境找到自我的價(jià)值，對新生活充滿(mǎn)了新希望!那個(gè)眼神，是我有始以來(lái)收到的，最美好的“禮物”!
特殊的禮物作文 篇4
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè )的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì )有著(zhù)其他的含義。
期中考試后，我考了個(gè)很差的分數。真希望能有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。一想到媽媽可能會(huì )很生氣地批評我的情景，我害怕極了。
回到家，我就把試卷藏在了我的書(shū)柜里，然后便裝作若無(wú)其事的樣子寫(xiě)作業(yè)去了。
晚上，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我的神情有些不對勁，就關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我結結巴巴地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么�！�
沒(méi)想到，媽媽真是神機妙算，忽然問(wèn)我：“對了，考試成績(jì)出來(lái)了嗎？”
我心里一驚！小心地問(wèn)：“如果我考不好，您會(huì )說(shuō)我嗎？”
媽媽好像明白了什么，她轉身回到房間，拿出來(lái)一個(gè)盒子給我，說(shuō)是給我的禮物。我疑惑地接過(guò)禮物，百思不得其解。今天既不是我的`生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？媽媽看見(jiàn)我一臉疑惑，笑著(zhù)說(shuō)：“只要拆開(kāi)來(lái)看就行了�！�
于是，我打開(kāi)了媽媽端著(zhù)的盒子，竟然發(fā)現盒子下面有一個(gè)小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫(huà)著(zhù)—個(gè)笑臉呢！
媽媽又笑了，說(shuō)：“如果你并沒(méi)有付出的話(huà)，考了120分，媽媽也會(huì )生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒(méi)關(guān)系，繼續努力就會(huì )有好成績(jì)，媽媽相信你一定行！”
我的心情一下子開(kāi)朗了許多。謝謝媽媽?zhuān)o了我一份精神上的好禮物。
特殊的禮物作文 篇5
太陽(yáng)公公露出了笑臉，把大地照亮了，那同學(xué)們盼望已久9月10日的教師節不知不覺(jué)地到來(lái)了。小鳥(niǎo)在窗外唱起歌來(lái)，像祝賀老師：節日快樂(lè )！小悅從美夢(mèng)中醒來(lái)。
身穿著(zhù)粉紅色的上衣，背著(zhù)書(shū)包，胸前系著(zhù)紅領(lǐng)巾，頭上還扎著(zhù)蝴蝶結的小悅，臉帶笑容地捧著(zhù)美麗的鮮花，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。
小悅回到學(xué)校，來(lái)到老師的辦公室想把鮮花送給老師，老師不在，而窗口打開(kāi)了。小悅走了過(guò)去，看見(jiàn)老師的桌面上整整齊齊，而在地球儀旁邊的墨水盒還沒(méi)有合上，在書(shū)面的不是老師的.老花眼鏡嗎？旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本，而桌上的日歷已經(jīng)翻到了“九月十日中國教師節”那一頁(yè)了。她仿佛看見(jiàn)了昨天晚上老師熬夜為同學(xué)們批改作業(yè)的情景。
小悅小心翼翼地把鮮花放在老師的筆筒里。此時(shí)，陽(yáng)光早已透過(guò)小校園里的樹(shù)木直射到老師辦公室的窗口，鮮花在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃，更加美麗。
突然，辦公室里傳來(lái)一陣腳步聲，小悅心里想一定是老師。她快步走回教室，心里默默地想：真希望老師聞到這鮮花的清香能消除整晚熬夜的疲勞。
送給老師的花代表著(zhù)小悅的心意，小悅在心中默默地祝賀老師：教師節快樂(lè )！
特殊的禮物作文 篇6
又是一個(gè)夜，月光透過(guò)窗戶(hù)灑在每個(gè)角落。在一個(gè)孤僻的角落，一個(gè)古樸的木盒靜靜地躺著(zhù)。就是它讓我重新振奮，發(fā)奮圖強。
它是一盒古樸的象棋子：車(chē)、馬、炮、象士、將，還有那不起眼的卒。就是這些中華民族的瑰寶啟發(fā)了我。
三年前的期末考試，我一敗涂地。我想了很久，最終心里堅定了：“我本來(lái)就笨，放棄吧，太笨了學(xué)不會(huì )任何東西！”爸爸知道后并沒(méi)有說(shuō)些什么，只是獨自坐在角落里抽煙。
在我生日那天早上，爸爸給了我一個(gè)小盒子做為我的生日禮物。我本以為爸爸不會(huì )再給我這個(gè)笨蛋生日禮物了，可是爸爸還像往年一樣。我高興地穿好衣服，拿起那個(gè)小木盒，興奮到了極至。打開(kāi)后，里面放了一張字條，歪歪扭扭的幾個(gè)大字：“地球不會(huì )因你的自卑而停止轉動(dòng)�！碑敃r(shí)的我不理解，隨手一仍。只見(jiàn)里面整齊地擺放著(zhù)象棋子。我連忙把它們全部倒出�！耙粋�(gè)人玩不了��！”我自言自語(yǔ)。于是端起它們，跑到爸爸跟前�！鞍职�，咱倆來(lái)幾盤(pán)！”我說(shuō)。爸爸沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是歷史上的楚漢之戰又一次爆發(fā)了。
“當頭炮”……“吃馬”……“出車(chē)”整盤(pán)棋只有我在說(shuō)話(huà)，父親只是默默地下棋。記得我們共來(lái)了五盤(pán)。幾乎每次我都被小卒所殺�！安煌媪�，每次都被卒殺！”我說(shuō)�！坝诌@樣，你該改改了！卒怎么了！卒是最厲害的`！人家不會(huì )自卑，不像你”爸爸生氣了。幾天的怒氣全爆發(fā)了。
突然我想起了那張字條，我靜靜地走回臥室，認真分析那句話(huà)。終于我明白了：卒是最厲害的。待到車(chē)飛炮散馬蹄斷之時(shí)只有它抱著(zhù)必勝的信念，原本固若金湯的城池土崩瓦解。象棋是這樣，生活也是這樣，地球不會(huì )因為你的自卑而停轉而會(huì )因為你的自信轉得更加美好！
父親的那份特殊的禮物，讓我振奮，發(fā)奮圖強。我愿在生活中做一個(gè)卒，決不自卑，決非不屈服，決不放棄，我相信我終將登上成功之巔。
特殊的禮物作文 篇7
從小到大，我擁有很多的禮物，樂(lè )高、磁力片、鋼筆……一大堆好玩好用東西�？稍谡頃�(shū)包時(shí)發(fā)現的一副爺爺送我的三角尺，讓我的思緒飄向了遠方……
那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)了一遍又一遍：“明天要用三角尺，請務(wù)必帶來(lái)！”可一出教室門(mén)，我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，立刻“飛”出了教室，早已把要買(mǎi)三角尺的事拋到九霄云外去了，到了晚上睡覺(jué)時(shí)我才想起來(lái)。我趕緊跑到媽媽身旁，支支吾吾地說(shuō)：“老師說(shuō)，明天要帶三角尺！”這聲音如此之小，可還是被細心的媽媽聽(tīng)到了，她用母老虎的聲音回答道：“什么？明天要帶三角尺，你不早跟我說(shuō)，現在呢，商店都已近關(guān)門(mén)了，你讓我怎么給你買(mǎi)��？”這母老虎發(fā)威，我不可不怕。聲音已經(jīng)有點(diǎn)哽咽了。我呆呆地站在門(mén)邊，等待媽媽的“發(fā)配”。良久，媽媽揮了揮手，說(shuō)：“要不，明天你和同學(xué)借吧！”我再三控制自己，可已經(jīng)按捺不住了，大聲地哭了出來(lái)。
剛做完家務(wù)的爺爺聞聲趕來(lái)，他忙問(wèn)我怎么了，一邊撫摸著(zhù)我的頭安撫我。我把這件事的起因經(jīng)過(guò)說(shuō)給他聽(tīng)。他抽了兩張紙為我擦了擦眼淚，對我說(shuō)：“要堅強一些！男兒有淚不輕彈，我們家里好像有一副，我去找找看�！彼涞构竦卣伊艘魂�，瘦小的身軀搬進(jìn)了大大小小的`陳年舊物件，幾乎把整個(gè)房間都翻了過(guò)來(lái)。等我再次看到他時(shí)，他的手上已經(jīng)拿了一副三角尺。他和我說(shuō)，這是他在部隊時(shí)用的，可還是嶄新的，現在我要，就給我了。我一把抱住爺爺：“這是我收到最好的禮物了！”
三角尺就像春風(fēng)吹進(jìn)了我柔弱的心田，深深地扎根。那夜我想著(zhù)我得到的不僅僅是三角尺，更是爺爺濃濃的愛(ài)。