【熱門(mén)】細節作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的細節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細節作文 篇1
細碎的陽(yáng)光透過(guò)枝葉，在她額前投下斑駁的剪影。人生太長(cháng)，時(shí)光太短�？傆行┳屓烁袆�(dòng)的細節，在不經(jīng)意的瞬間，驚艷了時(shí)光。第一次來(lái)到新學(xué)校，踏上新的征程，一切都極為陌生，陌生的地點(diǎn)，陌生的人。幸好堂姐在這個(gè)學(xué)校，諸多不便可以尋求她的幫忙。
中午吃飯，迷迷糊糊的隨著(zhù)人潮涌動(dòng)。忽然背后被人怕了一下，回頭一看，一張放大的`娃娃臉，堂姐，果然是她。她二話(huà)不說(shuō)，拽起我的手，一路小跑到食堂，額前略微揚起的劉海，昭示著(zhù)她的著(zhù)急，我無(wú)奈，只好認命，跟上。來(lái)到打飯的窗口前，她緊緊地拽著(zhù)我的手，生怕我被擠走一樣。等待的過(guò)程中，她一直拽著(zhù)我的手，碎碎念，課本發(fā)全了嗎，筆本子帶夠了嗎諸如此類(lèi)的問(wèn)題，她一一問(wèn)清楚，她因拽著(zhù)我的力度過(guò)大，手心微微有汗沁出，我感覺(jué)到她手心傳來(lái)的暖意與濕潤，不知怎的，心竟安了不少。
她說(shuō)：““你們”初中沒(méi)打飯，看我做一遍，你就會(huì )了�！彼�是不忘拽著(zhù)我，仿佛一松手，丟掉的便是整個(gè)世界。我打好飯，她便拽著(zhù)我，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。我只顧埋頭扒飯，過(guò)濾掉她喋喋不休的碎碎念，時(shí)不時(shí)嗯一聲，她忽然伸手，替我攏了攏碎發(fā)。我一愣，她眼眸里溢著(zhù)整個(gè)世界的溫情，“臭丫頭，吃完了嗎？”我姐調侃道，“吃完啦！”我回到�！肮�，去送餐盤(pán)吧，和你說(shuō)餐盤(pán)放到臺子上，碗要放到箱子里，知道嗎？”我驚異于素來(lái)有潔癖的她，竟會(huì )拽著(zhù)我的手，穿梭于泔水桶旁，不顧腳下的污穢。暖意在心底漾開(kāi)，升騰起，愛(ài)的云霧。
回到教室，在門(mén)口，我問(wèn)他：“姐，為什么一直拽著(zhù)我的手？”她跳起來(lái)敲了我的腦袋：“我要是不牽著(zhù)你的手，你找不到教室怎么辦？”我撇撇嘴：“你妹妹像是那么蠢的人？“她認真的盯著(zhù)我，看了三秒鐘，“像！“我看了看時(shí)間：“姐，不早了，你上課快遲到了�！彼恢弊е�(zhù)的手終于松開(kāi)！
其實(shí)我知道，她是怕我一個(gè)人不適應所以才拽著(zhù)我的手，一如兒時(shí)，我拽著(zhù)她的手，帶她過(guò)獨木橋�；蛟S，這只是一個(gè)細微且不經(jīng)意并極易被忽略的動(dòng)作，可是，這也體現了長(cháng)姐對妹妹的關(guān)愛(ài)，她為了讓我盡快融入新集體，更快適應新環(huán)境，一直拽著(zhù)我的手。
現在，我正逐步適應，逐步調整，也在學(xué)會(huì )，一個(gè)人長(cháng)大�？墒�，我不會(huì )忘記，堂姐牽著(zhù)我的手，從教室，到食堂，在到教室。深深淺淺的時(shí)光，總有一些細節，在不經(jīng)意間，驚艷了歲月。
細節作文 篇2
細節可以決定一次比賽的輸或贏(yíng)，可以決定一個(gè)人的未來(lái)是一帆風(fēng)順還是坎坷不定，我是一個(gè)追求細節的人，在我的身上發(fā)生過(guò)一件有關(guān)細節的事：
那是五年級的一個(gè)學(xué)期，那時(shí)候“塑料管高塔實(shí)驗”在我們班級里如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。在一次比賽中，我和小毅，小奇一組，我是“總設計師”，負責全局的統籌規劃，小毅是“資源部部長(cháng)”，掌管所有的塑料管資源，小奇則是“實(shí)踐部總管”，主要負責搭建。激烈的比賽開(kāi)始了，大家都在熱火朝天地搭建著(zhù)屬于自己小組的.“高塔”，而我們這一小組卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有動(dòng)工，我們相信“磨刀不誤砍柴工”，只要做好充分的準備并注意好每一個(gè)細節，就一定能搭出完美的作品。
首先由我畫(huà)設計圖，我畫(huà)的設計圖幾乎把所有細節都畫(huà)了進(jìn)去。接著(zhù)在“資源部部長(cháng)”和“實(shí)踐部總管”的幫助下，我們三下五除二地就把底層框架給造好了，接著(zhù)我們一鼓作氣地一層一層往上搭，塔越搭越高了，不多久一副完美的作品誕生了，看著(zhù)聳立在我們面前的“高塔”，我們不禁露出了開(kāi)心的笑容。
就在我們沉浸在喜悅中的時(shí)候，我突然發(fā)現這座“高塔”正在慢慢地向右邊傾斜，我瞇著(zhù)眼睛仔細找哪里出現了問(wèn)題，猛然間發(fā)現第四層的最右邊少了一根支撐管，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤使我們的“高塔”變得岌岌可危。當機立斷，我立即叫小奇和小毅撐住上面部分，我在這座塔的旁邊補上了一塊框架。就這樣一個(gè)小小的細節，使得“高塔”不但停止了傾斜，而且變得十分穩固和美觀(guān)，甚至達到了“黃金比例”。我們的科學(xué)老師徐老師正好看見(jiàn)了我們剛剛的舉動(dòng)，給了我們小組一個(gè)優(yōu)秀后，還夸我是一個(gè)注意細節的同學(xué)，將來(lái)一定能夠成為一個(gè)大科學(xué)家。聽(tīng)了徐老師的話(huà)，我感到心里甜滋滋的，同時(shí)也明白了細節的重要性。
汪洋大海離不開(kāi)細水長(cháng)流的匯聚，平地高樓離不開(kāi)片片石塊的鋪筑，人的成功離不開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)細節的關(guān)注，讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)關(guān)注細節的有心人！
細節作文 篇3
用細膩的心去體會(huì )生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì )發(fā)現它是由無(wú)數個(gè)充斥著(zhù)豐富情愫的細節構成，每個(gè)人對每個(gè)細節或許會(huì )有不同的體會(huì )，而細細回味后這些細節會(huì )成為難忘的回憶。
又是一個(gè)悶熱的中午，父母上班只好去爺爺家吃飯，算一算已有一個(gè)月沒(méi)去了吧，母親囑咐爺爺奶奶說(shuō)等我吃完后一定要睡午覺(jué)，因為下午還要上課。放學(xué)的鈴聲打響后，我連忙趕到爺爺家，免得他們擔心。
桌上已擺放著(zhù)可口的飯菜，都是我最?lèi)?ài)吃的，眼神轉向爺爺，他那原先結實(shí)健康的身體，如今已變得弱不禁風(fēng)，走路都有些搖搖晃晃，只能拖著(zhù)慢而沉重的步伐前行，不像是往年那樣矯健了，還是年紀大了��！歲月是殘忍的，它剝奪了人們的太多東西。
爺爺顫顫巍巍的去幫我拿來(lái)盛好的飯碗，奶奶坐在一旁看著(zhù)我吃得津津有味，露出了花兒一般燦爛的笑顏，用歡快的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你爺爺上個(gè)星期還以為你要來(lái)吃飯，于是買(mǎi)了一條大鳊魚(yú)，還買(mǎi)了香辣雞翅……但是你上個(gè)星期卻出去吃而沒(méi)有來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)奶奶的眼神黯淡了下來(lái)，說(shuō)：“以后不用打電話(huà)，到了父母都上班的時(shí)候就來(lái)咱家吃！”語(yǔ)氣中略有點(diǎn)命令的口吻，可心底卻聽(tīng)得美滋滋的。
快速的吃完飯后，我躺在睡椅上，閉上了疲憊的眼睛。夢(mèng)中，風(fēng)兒輕輕的吹著(zhù)，小鳥(niǎo)“吱吱”的叫著(zhù)，我躺在柔軟的.草地上，享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光。突然聽(tīng)見(jiàn)“噹噹”的聲音，我從美夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)奶奶坐在一旁，用深邃而又慈愛(ài)的眼神注視著(zhù)我，我仿佛可以感覺(jué)到她似乎就這樣坐了一中午，那目光仿佛可以觸到我內心最柔軟的深處，奶奶一手拿著(zhù)扇子幫我驅趕熱意，而她的衣裳早已被汗珠所浸滿(mǎn)，不時(shí)一顆晶瑩的閃著(zhù)珍珠般光芒的水珠從她的額角滑落。
我起身，爺爺從廚房走出，手里拿著(zhù)用保鮮袋包著(zhù)切成丁的桃肉，每一塊桃肉都是那么的百里透紅、如初綻的梅花，有一絲絲嬌羞卻美好，原來(lái)剛才“噹噹”的聲音正是爺爺在為我切桃子所發(fā)出的，他雙手遞過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)那布滿(mǎn)皺紋而且瘦的手，他小心翼翼，生怕掉了似的，而等我拿走時(shí)，看見(jiàn)那雙手微微顫抖著(zhù)，仿佛不受指揮似的，唉！人終究還是敵不過(guò)歲月，都會(huì )有老態(tài)龍鐘、失去光鮮容顏的一天，而那時(shí)他們心里最擔心、最惦記的還是他們的子女、子孫。
所以人們要經(jīng)�；丶铱纯�，回到那個(gè)疼你、愛(ài)你、哺育你的家中看看，要經(jīng)常去照看父母，因為你是他們一生中最大的幸福。
學(xué)會(huì )留心那些生活中的細節，它會(huì )讓你認知、感悟到許多東西，也會(huì )成為心中最難忘的記憶，讓你在寂寞、孤獨時(shí)不會(huì )感到孤單。
細節作文 篇4
讀了《不喊冷的男孩》之后，我百感交集。文中的小男孩為了后面暈車(chē)的母女倆，忍著(zhù)寒冷不關(guān)車(chē)窗，他這種舍己為人的行為真讓我感動(dòng)。它讓我想起了發(fā)生在上星期六的一件事。
那是上星期六下午，我和媽媽一起去上班�？墒腔丶視r(shí)，摩托車(chē)壞了，我們只好推著(zhù)車(chē)子去修理，出乎意料的是摩托車(chē)店里沒(méi)有零件更換。我和媽媽只好搭公交車(chē)回家。
我們上車(chē)時(shí)，人很擠，所有的座位都已擠滿(mǎn)了人，我便拉著(zhù)桿子站著(zhù)。正當我被車(chē)子搖得暈頭轉向時(shí)，一位叔叔起身把座位讓給我。這時(shí)，我急忙把屁股坐在座位上。當我正為有個(gè)座位坐而欣喜時(shí)，我看到那個(gè)叔叔腿腳似乎有點(diǎn)不正常，仔細一看是一瘸一拐的。這時(shí)我不禁肅然起敬，多好的人��！一個(gè)殘疾人本身就不方便，可他考慮的卻是別人的不方便。本來(lái)應該是正常人讓位給殘疾人，而他一個(gè)殘疾人卻讓位給我一個(gè)正常人。他的這一舉動(dòng)深深地感動(dòng)了幼小的我。我趕忙站起來(lái)說(shuō)：“不用了，叔叔還是你坐吧�！笨伤麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我站得很好�！笔迨宓倪@句話(huà)像火把一樣溫曖了我。我想：如果大家都像這位叔叔那樣，關(guān)愛(ài)別人，處處為他人著(zhù)想，那么這個(gè)世界將更加和諧、溫曖。
一個(gè)小男孩、一個(gè)殘疾的叔叔用這么簡(jiǎn)單的'行動(dòng)詮釋了愛(ài)的定義。那么作為少先隊員我們應該向他們學(xué)習，從生活的小事做起，注意愛(ài)的細節，關(guān)愛(ài)他人，讓世界更美好。
細節作文 篇5
我們常說(shuō)，要學(xué)會(huì )觀(guān)察。觀(guān)察何物?細節也。通過(guò)細節，很容易看出本質(zhì)，無(wú)論人或事，世間萬(wàn)物皆如此。細節如煙絮，牽連著(zhù)無(wú)數的背后故事，并時(shí)�？M繞在人們的腦海之中。
這是一部日本的影視作品——
某村莊。一個(gè)寧靜的夜晚。柔和似水的月光灑滿(mǎn)大地，各家溢出的橙黃色燈光，更為這個(gè)村莊增添了一份溫馨。
一個(gè)小女孩，正在和一條黃色的小狗玩耍。兩雙黑色眸子里流露出的盡是快樂(lè )。月亮漸漸爬高了，小狗臥在窗前的小紅屋子里，兩眼好奇的盯著(zhù)天上的繁星;窗子里，小女孩的爺爺正在給躺在床上的孫女講著(zhù)她最?lèi)?ài)聽(tīng)的故事。仍是一派溫馨祥和。
突然，一聲來(lái)自地底的沉悶轟鳴驚醒了大地，大地開(kāi)始顫抖，搖晃。窗前小紅屋內的小狗大聲朝屋內叫著(zhù)，警告主人地震的來(lái)臨。窗內，小女孩的爺爺已驚醒，但小女孩仍在夢(mèng)中，屋內的家具開(kāi)始倒塌，燈也會(huì )隨即擺脫繩子的束縛，墜向大地。逃跑已來(lái)不及，爺爺緊緊地抱住自己的孫女……
沉默，寂靜。冰冷的月光照亮了每一片廢墟。小狗在廢墟前“嗚嗚”的叫著(zhù)，呼喚自己的主人。它嗅了一會(huì )，在一塊地方猛刨起來(lái)，整個(gè)山谷中回蕩著(zhù)瓦礫碰撞的聲音。在鮮血染紅了它的`雙腿時(shí)，它才意識到光靠它一個(gè)是不可能的，它便身朝山的那一邊的鎮上奔去，路面上印上了它的血紅的梅花……
在啟明星開(kāi)始揮灑它的清輝時(shí)，小狗回來(lái)了，它的四肢仍是血紅的，它的身后是穿著(zhù)紅衣服的救生員。他們順著(zhù)血梅花的路，終于到達了第一片血梅花綻放的那片廢墟……
觀(guān)看到此，我早已感動(dòng)莫名，泣不成聲了。血梅花，并未給特寫(xiě)，僅是一個(gè)小細節，卻體現出了導演的匠心。那一朵朵鮮紅鮮紅的梅花，綻放在廢墟、路途，也綻放在人心。這是世上最美的梅花。
狗，人類(lèi)千年的朋友、助手。它對主人只有忠心，眼神總是溫柔的。從古至今，狗幫助人類(lèi)的事例數不勝數。我不知這部作品的導演想讓我們明白什么，至少我看出，狗是我們的朋友、恩人。我們應對朋友和恩人怎么樣呢?來(lái)看看某些人的做派吧——
路過(guò)一家餐館，門(mén)外的籠子里囚著(zhù)已失去靈性的狗，它耷拉著(zhù)耳朵、眼皮，兩眼無(wú)神地躺在那兒。它們聽(tīng)到了太多，看到了太多，嗅到了太多，人類(lèi)對狗的殺戮已經(jīng)崩潰了它的神經(jīng)。那時(shí)，哀嚎仿佛在世界回蕩，血染紅了整個(gè)天空……
我不想再說(shuō)些什么了：忘恩負義，恩將仇報。血梅花和血泊，歡快和呆板，感激和無(wú)神。同一個(gè)物種，不同的主人，不同的態(tài)度，不同的結果。
血梅，一朵，兩朵，三朵;血泊，一灘，兩灘，三灘……品讀這些細節，傾心狗對人的忠誠，痛心人對狗的背叛。
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