- 假如人類(lèi)可以冬眠作文 推薦度：
- 假如我是班主任作文 推薦度：
- 假如我是冬奧志愿者作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
假如作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的假如作文7篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
假如我會(huì )七十二變，我要變成一股清泉，我踏著(zhù)堅定的步伐，來(lái)到四川、云南干旱的地方，我深知任務(wù)沉重，看著(zhù)土地痛苦的表情，我一定會(huì )傷心難過(guò)，我一定要澆灌這片土地，讓它變得有生機和活力。我努力著(zhù)、奮斗著(zhù)，我也發(fā)現自己在一點(diǎn)點(diǎn)變小，這不算什么，擋不住我堅定的腳步。當我只剩下最后一滴水珠時(shí)，我終于看到了干涸的土地露出甜美的`微笑。
假如我會(huì )七十二變，我要變成一個(gè)災難預報器。哪里有災難，我就會(huì )在七十二小時(shí)前發(fā)出預報，通知人們趕快撤離危險地帶，盡量減少損失。就拿之前的汶川大地震來(lái)說(shuō)，如果有一臺災難預報器，那將減去多少人們財產(chǎn)損失，數以萬(wàn)計的生命將得以幸存!
假如我會(huì )七十二變，我要變成一把平凡的泥土，去幫助一棵處于危難時(shí)期的小樹(shù)，盡自己的綿薄之力，滋養它的根系，幫助它度過(guò)艱難的時(shí)光，進(jìn)而長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。當它為人們帶來(lái)一片陰涼之地，為動(dòng)物帶來(lái)溫暖而舒適的巢穴時(shí)，我就滿(mǎn)足、欣慰了!
假如我會(huì )七十二變，我要變成一條蚯蚓，雖然不起眼，但當泥土太堅硬，大樹(shù)們吸不到養分時(shí)，我的外表已經(jīng)并不重要了，我要盡自己所能做的，努力地去松土，雖然前進(jìn)的道路充滿(mǎn)了困難，雖然我的力量十分微弱，當聽(tīng)著(zhù)大樹(shù)們痛苦呻吟聲，又有誰(shuí)不愿意全力以赴呢!?只要努力，不拋棄、不放棄，就依然充滿(mǎn)希望。
假如作文 篇2
音樂(lè )在我們的生活中無(wú)處不在。自然界中的鳥(niǎo)叫、風(fēng)聲……生活中的歌聲、器樂(lè )聲、鍋碗瓢盆的叮咚聲……我們都把之當作音樂(lè )，真的很美，生活中多了音樂(lè )會(huì )讓我們的生活更開(kāi)心、愉快！
如果這個(gè)奇妙的世界從此失去了音樂(lè )，那將會(huì )是怎么樣的一番景象呢？我知道世界上沒(méi)有了音樂(lè )會(huì )有多么無(wú)聊。手機來(lái)電話(huà)就一直“鈴，鈴，鈴”的'響個(gè)沒(méi)完，要多煩人就有多煩人；還有那鋼琴、小提琴、電子琴、長(cháng)笛等之類(lèi)的樂(lè )器也就毫無(wú)用處了。（面對現實(shí)感受沒(méi)有音樂(lè )的苦衷，很有說(shuō)服力，真實(shí)感很強。）
既大膽又愛(ài)好幻想的我，突然冒出了一個(gè)令人做夢(mèng)也想不到的念頭。
一天，我獨自來(lái)到了另一個(gè)地球。這里實(shí)在是太奇怪了——根本就聽(tīng)不到音樂(lè )，并且連他們國家所有的字典里沒(méi)有“音”、“樂(lè )”這兩個(gè)字！我驚呆了，用懷疑的目光去察看這個(gè)地方。我悄悄地走近他們的房間，打開(kāi)電視想看看電視劇，可是它也變得無(wú)味了。因為前面的主題曲、中間的插曲、后面的片尾曲只剩下歌詞了，主人公和配角唱的歌兒簡(jiǎn)直就是噪音，沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè )氣息。！郁悶透頂了，還是有音樂(lè )好�。ㄔ俅胃惺軟](méi)有音樂(lè )的無(wú)奈，側面描寫(xiě)音樂(lè )對我們日常生活的重要。）
讓我們協(xié)起手來(lái),把這個(gè)世界變成一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )，充滿(mǎn)快樂(lè )的家園。讓音樂(lè )之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。讓我們開(kāi)開(kāi)心心地做一個(gè)愛(ài)音樂(lè )、懂音樂(lè )的人吧！
假如作文 篇3
“假如我能多活幾次就好了�！蔽覐某啥训淖鳂I(yè)中掙扎起來(lái)，對著(zhù)天花板大喊著(zhù)，“如果我真的有許多條命，那么這個(gè)世界將會(huì )永遠保持新鮮吧！”我想著(zhù)。
第一條命，我要當一個(gè)“壞學(xué)生”。我要每天不停地玩耍，下了課便像支離破碎的箭一樣飛出去，不必當心作業(yè)。每天枕著(zhù)溫柔的月光入眠，撫著(zhù)清晨的朝陽(yáng)起床，我可以在上學(xué)路上逗留，和向陽(yáng)而生的大樹(shù)打個(gè)招呼，給唱著(zhù)歌的`小鳥(niǎo)喂點(diǎn)面包，我可以在街上蹦跳，而不用背著(zhù)沉重的書(shū)包慢慢地走，壞學(xué)生是自由的，他的成績(jì)不好，令老師發(fā)愁；但“壞學(xué)生”絕不是“壞孩子”。他們有著(zhù)最快樂(lè )而又最單純的心。
另一條命，我要一直陪伴我的爺爺奶奶。每天，我會(huì )為他們熬粥，炒飯，然后陪著(zhù)爺爺去菜園種菜，他拿大鋤頭，我提小鏟子，栽種下一顆顆菜苗，伴著(zhù)奶奶看京劇，我會(huì )窩在她的懷里吃著(zhù)零食，聽(tīng)著(zhù)她也咿呀的唱著(zhù)。這時(shí)我們定是帶著(zhù)笑的，等他們老了，我就會(huì )細心地打好果泥，燉上湯，像他們照顧我幼年的我一樣照顧年老的他們。我絕不會(huì )有半點(diǎn)不耐煩，我只想和他們過(guò)好每一分每一秒。
還有一條命，我想當一位音樂(lè )人。背著(zhù)木吉他，走街串巷賣(mài)唱，穿梭大半個(gè)中國，游歷江南煙雨，大漠風(fēng)光，千里冰封的美景，然后寫(xiě)下小詩(shī)，譜上樂(lè )曲，自彈自唱。不為出名賺錢(qián)，只想要體驗不同的人生經(jīng)歷。音樂(lè )是有魔力的，我想成為一個(gè)魔法師。
最后一條命，我要用盡全力來(lái)學(xué)習。我會(huì )不停地逼迫自己，必須拿第一，我要得到肯定用自己的努力來(lái)贏(yíng)得掌聲和贊美，我要讓他人羨慕我，這一切都是因為我想讓我的家人因我而驕傲！
假如……
很可惜沒(méi)有假如，我只有一條命，只能過(guò)好今生。
假如作文 篇4
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺，競選班干部。自從失去了那次機會(huì )，我就再也沒(méi)有嘗過(guò)做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！
這是在我上三年級的時(shí)候，一節班隊課上，老師踏著(zhù)清脆的鈴聲走進(jìn)了教室�！敖裉煳覀兏傔x班干部，誰(shuí)上臺來(lái)演講呀？”老師這一句簡(jiǎn)單的話(huà)就讓我的心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競選，也在家里練習了不下50遍！
臺詞早就背的滾瓜爛熟�？墒乾F在大好時(shí)機放在我面前，我倒不敢上去了！
手中的演講稿被我擰的皺巴巴的�！叭�，不去，去“““”我心里猶豫不決。正在這時(shí)，老班長(cháng)張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競選對象還是班長(cháng)。聽(tīng)著(zhù)她那流利的語(yǔ)言，我怕比不過(guò)她，心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了，我面對現在的情況有些不知所措�！斑�有沒(méi)有同學(xué)要參加競選？”老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著(zhù)我。
“老師”我的`同桌‘呼’的一下子站了起來(lái)：“老師，邵鈺潔也要參加競選！”頓時(shí)，教室里的同學(xué)全都回頭看著(zhù)我�！安徊弧蔽业哪槨ⅰ囊幌录t了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她““她是開(kāi)““開(kāi)玩笑的！”哎，我怎么這么沒(méi)有膽量呢？好好的一個(gè)機會(huì )卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當時(shí)沒(méi)有上去競選。如果再給我一個(gè)機會(huì )，我一定好好珍惜，勇敢的上去競選，不管別人怎么看！
可是現在，機會(huì )沒(méi)有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾！
假如作文 篇5
假如我是一只青蛙，在森林中央的池塘里有一個(gè)自己家，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。我想，我一定是一只幸福的青蛙。
我想我的池塘擠擠挨挨著(zhù)一池的荷葉，微風(fēng)輕拂，如綿延綠云，層層疊疊，隨波蕩漾。清晨飲露，與魚(yú)嬉戲，暮鼓樂(lè )，邀鳥(niǎo)蟲(chóng)唱和，賞月光皎皎，沐清風(fēng)習習。何其快哉！
這一日清晨，晨曦那縷陽(yáng)光，照著(zhù)池塘邊的草叢，我從溫暖的蓮蓬上坐起，叫醒我的青蛙哥哥一起出去玩。外面到處都是小魚(yú)和水草。咦！它們居然也起得這么早，難道它們也是和我一樣出來(lái)玩的嗎？還有蝌蚪寶寶，它們正排著(zhù)隊做早操呢！
我使勁一躍，跳到池塘邊。哇！荷花姐姐穿著(zhù)粉色的`上衣，白色的長(cháng)裙，亭亭玉立，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，在微風(fēng)中輕輕舞蹈，看得荷葉哥哥如癡如醉，也跟著(zhù)輕輕搖曳。
我和哥哥一起玩捉迷藏，正當我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，一條大蛇正緩緩地向我們爬來(lái)。我最早發(fā)現了蛇，向同伴發(fā)出警報。那條大蛇看到快到嘴的食物就這么沒(méi)了，惱羞成怒，不管三七二十一就向我沖來(lái)，嘴里惡狠狠地說(shuō)：“叫你壞我好事，看我不吃了你！”我見(jiàn)狀，好“蛙”不吃眼前虧，使出吃奶的力氣趕緊逃跑。那條大蛇緊追不舍，可我好歹也是青蛙學(xué)校的長(cháng)跑冠軍，怎么能讓一條笨蛇追上。不一會(huì )兒，我就甩開(kāi)它，躲到家里。大蛇到處找也沒(méi)找到我，朝池塘大喊一聲：“下次別讓我碰到，不然非吃了你�！比缓�，惺惺離去。
晚上，我和爸爸媽媽一起出去散步。爸爸媽媽一邊教我和哥哥捉害蟲(chóng)，一邊叮囑我們要做一只對人類(lèi)有益的好青蛙�？墒�，厄運卻突然降臨，我們遇上了捕蛙人。我們本來(lái)與人類(lèi)是好朋友，和睦相處，可是不知道什么時(shí)候人類(lèi)把我們當成了餐桌上的美食，我的爺爺奶奶相繼被捕蛙人抓走了。我們一家拼命往家里跑，可爸爸媽媽為了保護我和哥哥，故意放慢腳步，被捕蛙人抓走了。我只聽(tīng)見(jiàn)耳畔呼呼的風(fēng)聲，眼看要到家了，可不小心卻摔了一跤。雪白的燈光照在我身上，只覺(jué)得身上陣陣刺痛，便昏了過(guò)去。
“李菱，李菱，趕快寫(xiě)作業(yè)，你又發(fā)呆了！”母親大聲叫道。我這才回過(guò)神來(lái)，心里一陣害怕。哎，假如我是一只青蛙，我希望我能做一只快樂(lè )地在池塘邊生活的青蛙。
假如作文 篇6
馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫.凱勒。最近我讀了一本海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講的是海倫在19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，至此，她常常發(fā)脾氣，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活——教她認字，閱讀，才使她打開(kāi)心靈的`眼睛。海倫在家人和老師的幫助下，克服了種種困難，先后在珀金斯盲校法和劍橋女子學(xué)校就讀，最終如愿以?xún)斂忌瞎鸫髮W(xué)。
海倫.凱蒂是一個(gè)意志堅強的人，由于她又聾，又盲，又啞，學(xué)習簡(jiǎn)直比登天還難，但她并沒(méi)有放棄，而是以更堅強的意志考上哈佛大學(xué)。正如馬克思所說(shuō)：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才可以到達彼岸。海倫假想給她三天光明，她就會(huì )把這三天分成三個(gè)部分，第一天，她要看到老師和親朋好友，將他們的面孔深深印在腦海里；第二天她要參觀(guān)博物館了解人類(lèi)真實(shí)面孔；第三天，她要度過(guò)人類(lèi)中最平凡的一天。
三天短暫時(shí)期，告訴我們應該珍惜生命。謝謝你，海倫老師，你已經(jīng)用行動(dòng)向我們證明應該珍惜生命，不應該自暴自棄。
假如作文 篇7
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，我與媽媽打開(kāi)它專(zhuān)心致志的閱讀，從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個(gè)盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經(jīng)歷。海倫·凱勒一歲半時(shí)，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，奪去了她寶貴的視覺(jué)和聽(tīng)力。"對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，失去了視覺(jué)和聽(tīng)力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個(gè)無(wú)趣乏味的世界上!可她沒(méi)有，她在危機四伏的時(shí)刻懸崖勒馬，最終，她戰勝了死神，堅強勇敢的活了下來(lái)，如果是一些正常人這樣，應該都沒(méi)有活下去的希望了吧!媽媽你說(shuō)是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她被大學(xué)入取，還為祖國做出了偉大的.貢獻， 這樣一個(gè)盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到�！叭绻藭r(shí)此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國的敗類(lèi)，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒(méi)有那么做，她以自己頑強的精神;堅強的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長(cháng)的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······” “是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“ 是啊!一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身條件，而起源于有沒(méi)有堅定的意志和奮斗的精神!”
【假如作文】相關(guān)文章：
假如我是作文02-04
關(guān)于假如作文02-19
關(guān)于假如的作文02-19
假如優(yōu)秀作文02-20
假如我是校長(cháng)作文02-04
假如我是雨作文02-15
假如沒(méi)有細菌作文02-20
假如沒(méi)有太陽(yáng)作文02-19
假如作文4篇02-28
精選假如作文四篇04-17