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關(guān)于滿(mǎn)足的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于滿(mǎn)足的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于滿(mǎn)足的作文1
因為不滿(mǎn)足，所以才會(huì )努力拼搏；因為不滿(mǎn)足，所以才擁有奮發(fā)向上的動(dòng)力；因為不滿(mǎn)足，才可以勇敢的前進(jìn)
——題記
據說(shuō)，世界上只有兩種動(dòng)物可以到達金字塔的頂端，一種是雄鷹，一種是蝸牛。因為雄鷹擁有一雙可以翱翔藍天的翅膀，這可以理解，可蝸牛只有一個(gè)厚重的殼。他們出生就注定了一個(gè)在天空翱翔，一個(gè)在地上爬行，是完全不同的動(dòng)物，唯一相同的是：它們都能到達金字塔頂。這是因為蝸牛有一種執著(zhù)的精神。它不會(huì )滿(mǎn)足自身，它會(huì )努力地證明自身的價(jià)值…
在現實(shí)生活中，大部分的.人都不能成為雄鷹，而是一只其貌不揚的蝸牛，那么你不必放棄，你要永不滿(mǎn)足地攀登金字塔，因為你也可以像雄鷹那樣高高地站在金字塔上稱(chēng)首為王。你也不必為了自己背上厚重的殼而自卑，因為在攀登金字塔的途中，雄鷹的翅膀與蝸牛的殼起的是一樣的作用。
我們不應該因為自己不是雄鷹而自暴自棄，那不是你的理由。你不應該羨慕“雄鷹”的翅膀，而是多多關(guān)心下你背上的“殼”，因為那也是上帝賜予你成功的條件。不要滿(mǎn)足于現況，因為那樣你會(huì )不再努力拼搏，你塵封的潛能也不會(huì )被挖掘。
在現實(shí)中，每個(gè)人多多少少都有不如他人的地方，但同樣也有別人比不上的優(yōu)點(diǎn)。如果你是“蝸�！�，那么就想想背上“殼”的好處。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，能夠攀上成功的“金字塔”
讓我們一起拼搏，奮斗吧！
關(guān)于滿(mǎn)足的作文2
“再給我一個(gè)，我就滿(mǎn)足了�！边@是我同桌在這一天中第三次盯著(zhù)我手中的食物說(shuō)著(zhù)這句話(huà)�！澳氵@句話(huà)說(shuō)了三遍了，你怎么還不滿(mǎn)足��？”他只好尷尬地笑了笑，但眼睛依舊緊緊盯著(zhù)我手中的食物�！八懔�，還是滿(mǎn)足你一下吧�！蔽覠o(wú)奈地伸出手，他如餓了好幾天的人一般，手速極快的從我手中拿走他想要的。
“哎，這幾分要是沒(méi)丟我就滿(mǎn)分了�！边@天的我如同桌一般不滿(mǎn)足了起來(lái)。同桌“嘲諷”道：“你別嫌棄自己的成績(jì)了，看看我，就算你把你失的分給我，我也不會(huì )超過(guò)你�！薄澳鞘�，我倆目標又不一樣�！蔽也唤湫Φ�。上課時(shí)，老師在講臺上說(shuō)著(zhù)我失分的`那幾題，我不停地記著(zhù)筆記，想著(zhù)思路，到了下課，這節課受益不少。
又是一次考試，我努力地在腦海想著(zhù)解題思路，手也在不停的打著(zhù)草稿�！斑@一題上次老師講過(guò)原題，這一回不能失分了�！蔽以谛闹心氲�，“這一題平時(shí)練題做過(guò)類(lèi)似的，也不可以失分�！蔽铱焖俚臑g覽題目，發(fā)現許多我做過(guò)的題型！這時(shí)的我不禁對平時(shí)自己的題海戰術(shù)感到一絲滿(mǎn)足和驕傲。
試卷發(fā)下來(lái)后，我又重復了經(jīng)典語(yǔ)句：“這幾分要是沒(méi)丟，我就滿(mǎn)分了�！蔽以谏险n時(shí)，不由再重復起之前的行為：認真聽(tīng)課，認真記筆記
在我這樣永遠的不滿(mǎn)足下，在一次次的考試中，我的成績(jì)在不斷上升，但我并沒(méi)有滿(mǎn)足，因為我知道我能考得更好。
“你為什么還不滿(mǎn)足��？”同桌正盯著(zhù)我手中的食物�！耙驗槲抑牢业哪繕税��！彼鸬�。
當一個(gè)人有了目標后，他就會(huì )向著(zhù)目標勇往直前，他會(huì )一直不滿(mǎn)足，直到達到目標，隨后他會(huì )再去尋找目標，這樣一直重復一直不滿(mǎn)足，一直上升。
關(guān)于滿(mǎn)足的作文3
有一種痕跡叫過(guò)去，有一種幸福叫滿(mǎn)足，有一種憧憬叫未來(lái)。時(shí)光的利劍從我們身上刺過(guò)，昔日的美好變成了回憶。
曾經(jīng)的我們是一個(gè)幼稚的孩童，不懂生活、夢(mèng)想、未來(lái)的含義�？梢栽跇�(shù)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲，停留在那一刻，真好。那樣天真無(wú)邪的笑容；那樣無(wú)知的言語(yǔ)；那樣美妙的生活。
可是漸漸的夜深了，大地都沉睡了，我們穿越了。時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越到了這個(gè)充滿(mǎn)壓力、充滿(mǎn)競爭的時(shí)代。我們已是一個(gè)大孩子，此時(shí)的我們遠離了依偎在父母懷抱里的溫暖、失去了幼時(shí)天真無(wú)邪的笑容。我們面臨的是生活的考驗、未來(lái)的抉擇。這時(shí)候我們還有什么？架著(zhù)一副高度近視眼鏡，每天忙碌與緊張的學(xué)習�；蛟S，一切都已成為習慣。
現實(shí)的殘酷取代了昨日的美好�；貞浭悄切┍淮騺y的零星記憶，碎片回憶如云似水，在心中留下痕跡。失去的，是那再也找不回來(lái)的昨天。
曾經(jīng)雖美好、現實(shí)雖殘酷、未來(lái)雖遙遠，我們依然要過(guò)好每一天，曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的學(xué)會(huì )珍惜，屬于自己的不要放棄。精彩的人生需要精彩的理由，笑到最后的才會(huì )笑的'最甜。
滿(mǎn)足與所擁有的東西，不因為曾經(jīng)的不足而深感遺憾。即使道路并不平坦，也要用微笑化作利刃。用過(guò)去美好的回憶變成今天幸福的經(jīng)歷，把未來(lái)變成神圣的夢(mèng)想。
夜、依然黑，微弱的燈光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)照亮了整個(gè)房間。此刻，我很幸福，因為我看到了希望的光芒。
黑夜并不可怕，因為心中有太陽(yáng)。此刻，我已滿(mǎn)足。此刻，我很幸福。
關(guān)于滿(mǎn)足的作文4
饑腸轆轆的小魚(yú)兒在海里尋找食物，在一處珊瑚叢中，隱隱的散發(fā)出紅色的光，定睛一看，原來(lái)是一顆小海藻，沒(méi)想到神奇的事情發(fā)生了。
突然，眼前混沌的海水形成了一個(gè)漩渦，在眼前飛快轉動(dòng)，小魚(yú)兒不得不閉上眼，等一切又恢復平靜，當小魚(yú)兒再次睜開(kāi)眼，眼前早已是一片清澈寧靜，陽(yáng)光透過(guò)粼粼的海水，顯出五彩斑斕的'顏色。這對于之前的海底，已煥然一新。
眼前的海藻真是一棵比一棵綠，一棵比一棵誘人，小魚(yú)兒仿佛有些不敢相信眼前的世界。這時(shí)，眼前的海藻排列有序，仿佛夾道歡迎著(zhù)他。小魚(yú)兒搖動(dòng)自己的尾巴，立即投入到食物的世界之中。當太陽(yáng)落到在地平線(xiàn)下，陽(yáng)光消失，小魚(yú)兒不得不趕緊找到棲身之所�！耙悄軌蛴幸粋�(gè)柔軟又舒適的床就好”，這時(shí)不遠處，立刻便出現用海草鋪成的小床，“這是別的魚(yú)的吧，不管，先借用一下再說(shuō)”，小魚(yú)兒躺到床上，似乎很滿(mǎn)意的休息著(zhù)，慢慢進(jìn)入睡夢(mèng)中。
當陽(yáng)光再次射進(jìn)海洋，小魚(yú)兒又一次醒來(lái)，一切還如昨日那般美麗愜意�！昂灭I啊，要是能有吃的就好了”，眼前突然便出現了一片海藻叢，和一些蝦米，小魚(yú)兒愉快地享用著(zhù)，“這難道就是之前那顆海藻的魔力，居然能滿(mǎn)足一切愿望？”當小魚(yú)兒再次想要更多的食物，更舒適的棲身之地時(shí)，眼前突然變回了原來(lái)的世界。
一個(gè)聲音仿佛在說(shuō)：“當你的愿望實(shí)現時(shí)，你應該滿(mǎn)足，你們魚(yú)兒的心，怎么就如人心一般？如狼似虎的貪婪，最終會(huì )使一切會(huì )化為烏有。知足吧，現在你還是繼續去尋找食物吧！”
關(guān)于滿(mǎn)足的作文5
滿(mǎn)足，也是一種幸福�！}記
月亮，依舊掛在天空；海水，依舊湛藍；茉莉，依舊幽香；夢(mèng)，依舊遙遠。一切，都還是原樣，唯有爺爺，不再搖著(zhù)木椅，告訴我，他那一個(gè)個(gè)深奧的哲理。
記憶中，爺爺總是笑呵呵的，光光的頭頂好似一面光滑的鏡子，他的胡子好長(cháng)，好白。爺爺笑的時(shí)候，胡子也跟著(zhù)抖動(dòng)。我很喜歡爺爺的胡子。有時(shí)間，總會(huì )偷著(zhù)用手拔幾根。那是因為爺爺告訴過(guò)我許許多多的故事和知識，我問(wèn)他怎么知道這么多？他總笑著(zhù)說(shuō)，胡子告訴的，它可聰明了！那時(shí)我，總幻想有一大把又長(cháng)又白的胡子。這樣，我考試，每門(mén)都有滿(mǎn)分。就帶著(zhù)這樣的.幻想，日子一天天過(guò)去了。
在5歲那年，爺爺帶我去旅游。我們決定去爬山。去了哪里，我已淡忘。只記得那個(gè)地方很美，很美。天空中沒(méi)有太陽(yáng)，是一大片一大片雪白的云朵，好似一大串棉花糖。水很清澈，藍藍的，好似一塊無(wú)瑕的藍寶石。爺爺帶著(zhù)我向山頂“進(jìn)軍”，我好快活。一路上不停地哼著(zhù)小曲。爺爺的眉頭卻皺的很緊，似乎永遠也解不開(kāi)。他只說(shuō)了一句話(huà)：“為什么幸福，離我們那么遠，努力過(guò)，也不一定能獲得�！钡降�，什么是幸福？那時(shí)，我還小，對爺爺這段話(huà)的理解似懂非懂，只是胡亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，裝出一副老練的樣子。
真正長(cháng)大后，我才發(fā)現，幸福，真的很難懂，是快樂(lè )？是愛(ài)？還是自由？我認為，是滿(mǎn)足，無(wú)休止的占有欲，只能帶來(lái)厭惡與不幸，滿(mǎn)足，卻能帶來(lái)晴天與快樂(lè )。滿(mǎn)足了，就不再會(huì )有失望。希望，是滿(mǎn)足；晴天，因為滿(mǎn)足……
爺爺，請您記住，滿(mǎn)足，也是一種幸福，一種，特殊的幸福。濃香且甜蜜……
關(guān)于滿(mǎn)足的作文6
上帝向來(lái)是不公的，他從不會(huì )把某一人塑造得十全十美，我同樣也是這樣的一個(gè)不完美的個(gè)體。我身上的一切都是普通的，不足為奇的，我一心想成為出色的孩子，有出色的能力，受到出色的教育，但這樣的想法似乎只是一片鏡花水月，霧里看花。
也許是我過(guò)于貪心吧，但我的確沒(méi)有過(guò)人的才干，驚人的藝術(shù)天分，也沒(méi)有驕人的成績(jì)，我不能像螨婷廣告里的女孩一樣指著(zhù)肌膚讓別人去看這里看那里，只能用層層服飾去遮住心靈上的空洞。因此，受到一次次的挫折打擊后，我逐漸喪失了面對生活的勇氣與信心，開(kāi)始迷失在成長(cháng)的道路上。
“讓自己充滿(mǎn)希望”，這是朋友經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。而我又是否該自己去填實(shí)我那份不滿(mǎn)足，使它成為滿(mǎn)足呢？
我想我是需要的，即使我沒(méi)有過(guò)人的才干，驚人的藝術(shù)天分，也沒(méi)有驕人的成績(jì)，但是我可以滿(mǎn)足，因為我有過(guò)人的運動(dòng)細胞，我有獨特的性格特征，我也有不遜色的文學(xué)功底，我有不滿(mǎn)足，可是我也擁有滿(mǎn)足！
或許我的滿(mǎn)足正是別人傾注心血希望換來(lái)的滿(mǎn)足，我該相信我的滿(mǎn)足是別人翹首企盼的`滿(mǎn)足，我該用加倍的努力去換取我需要的滿(mǎn)足，我該用我滿(mǎn)足的力量去捻碎我心底的自卑，用自己的獨特去創(chuàng )造與眾不同的天空。
你看見(jiàn)了嗎？我手心正閃閃發(fā)光的滿(mǎn)足！
關(guān)于滿(mǎn)足的作文7
人生的目標總是那么遙遠卻又那么鄰近，明明只要努力了，就會(huì )實(shí)現的，可是為什么填充不了我那一顆空虛的心靈呢？
在學(xué)校里，我是老師的得力小助手，經(jīng)常會(huì )得到表?yè)P，總會(huì )讓我感到滿(mǎn)足，可是我始終覺(jué)得在我的'心靈深處有一塊空曠的地方，需要我自己來(lái)填補。
慢慢地，我發(fā)現，我內心的渴望比表面來(lái)得多，那空曠正在一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延，占據著(zhù)我的全部。就在這時(shí)，那一段話(huà)，成了我心目中第一個(gè)最為重要的目標。我的內心有一股量在激勵著(zhù)我，讓我去完成這一個(gè)目標。老師在課間宣布了這件事情，學(xué)校每學(xué)期期末都會(huì )發(fā)一本學(xué)校自己定制度書(shū)，里面都是學(xué)生自己投的稿，被選上的話(huà)就會(huì )被放在這本書(shū)中。我聽(tīng)完老師具體的細節后，立刻開(kāi)始馬不停蹄地趕稿，內心在告訴我：我一定要投稿成功。
在投稿結束前，我終于將文章上交給了老師，老師還給我修改了一下，我一直非常期待那本書(shū)里會(huì )不會(huì )有我的文章。終于，在期末后發(fā)了下來(lái)，我趕緊打開(kāi)目錄，尋找我寫(xiě)的那篇文章，我一點(diǎn)一點(diǎn)地看下去，就要失落時(shí)，我眼前突然一亮，真的是我的文章，我真的成功了，我內心特別滿(mǎn)足，可是很快一點(diǎn)滿(mǎn)足就被代替了，既然在學(xué)校的書(shū)上投稿成功，我就要試著(zhù)在另外書(shū)上進(jìn)行投稿，可是一直沒(méi)有這個(gè)機會(huì )。
就在我快要放棄時(shí)，我突然被老師的一段話(huà)重拾起了希望，我們班主任想讓我去紹興晚報投稿，我激動(dòng)得無(wú)法用言語(yǔ)表達，晚上，我便開(kāi)始寫(xiě)文章，寫(xiě)了一個(gè)晚上，終于寫(xiě)完了，我想要將一個(gè)完美的作品展現給大家，不久后，班主任就告訴我，投稿成功了！這是報社寄過(guò)來(lái)的稿費，我的內心簡(jiǎn)直太高興了，
可是這么一點(diǎn)點(diǎn)地滿(mǎn)足都不能使我內心充實(shí)，我要向更遠的地方前進(jìn)。
關(guān)于滿(mǎn)足的作文8
世上也許有兩種蝸牛。一種安于現狀、墨守成規，便是菜園蝸牛了；一種則是能忍受時(shí)間與意志的考驗，奮力前進(jìn)，終有一天與天之驕子的雄鷹，一起站在金字塔尖。
人似乎也是如此，有容易滿(mǎn)足的，或是不滿(mǎn)足的。而我，希望自己是后一種。
幾年前，學(xué)習鋼琴的我得到兩個(gè)比賽的機會(huì )，但只能報名參加一個(gè)。
鋼琴老師對我作出了種種分析，毫無(wú)疑問(wèn)，參加區級比賽，意味著(zhù)我很有可能拿到一等獎，而參加市級，獲得好名次的希望不大。
是的，若是參加區級比賽，便能輕松地在不錯的成績(jì)上睡大覺(jué)，似乎是不二的完美選擇，可是，我能滿(mǎn)足嗎？
拿著(zhù)市級比賽的報名表，我感覺(jué)有些無(wú)力。
練，日復一日的練！
比賽前，我的手心不住地出汗，我擦了又擦，可怎么也擦不掉那樣緊張的情緒。
到我了，我深吸一口氣，直直地走上舞臺。忘了自己是如何開(kāi)始的，只記得雙手靈動(dòng)的十指，在黑白琴鍵上翻飛著(zhù)，如同有了生命一般，翩然起舞著(zhù)。
圓舞曲優(yōu)雅又不失歡快，鋼琴上流淌著(zhù)動(dòng)人心弦的音樂(lè )。我也仿佛置身于英國上流社會(huì )的舞會(huì )，紳士們自信的腳步，小姐們華麗的舞裙，都在我身邊旋轉著(zhù)。
順利，出乎意料的流暢！賽后，我摸著(zhù)市二等獎的榮譽(yù)證書(shū)，激動(dòng)之情呼之欲出。盡管不是最理想的.成績(jì)，但在高手如云的賽區中，我如同獲得了登上金字塔的神奇力量。
為什么那些熱愛(ài)登山的人明明清楚走錯一步便會(huì )墜入深淵，卻依然想去征服珠穆朗瑪峰？答案很簡(jiǎn)單，因為山就在那里，目標就在那里。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪，能夠載著(zhù)不自滿(mǎn)的人前行�！痹肝覀兠總�(gè)人都能如此，永不停歇地因不滿(mǎn)足而挑戰自己！
關(guān)于滿(mǎn)足的作文9
陽(yáng)光淡淡地瀉在窗臺上，莫名地散發(fā)出一陣溫馨的香氣。課桌上鋪滿(mǎn)一大片柔美的光，仿佛一切都成了極有情調的寫(xiě)意畫(huà)，包括那半截黑黑的橡皮擦。手中的鉛筆隱隱約約地折射出點(diǎn)點(diǎn)亮光，連同戴著(zhù)的金絲邊眼鏡一起將陽(yáng)光真實(shí)的一面抖露出來(lái)那極不討人愛(ài)的刺眼。
我一臉茫然地看著(zhù)黑板，看著(zhù)那個(gè)滔滔不絕的中年男子。這次考試，知道我們平均分數是多少嗎？77.8！別以為比上次高兩分就得意了！我不知道為什么這種考試平均分要被他反反復復地嘮叨。只是有一種強烈的預感：這次考試又考砸了！講臺上年中年男子怒氣沖沖地讓前排的同學(xué)把試卷發(fā)了下去
我拿到卷子，念了一遍。89分。一個(gè)不高不低，不好不壞的分數，使得我以繼續過(guò)我那不咸不淡的生活。
你幾分？89。還可以啊，不錯。得到這類(lèi)分數的'學(xué)生，才敢于互相詢(xún)問(wèn)，而不至于觸痛了彼此。
看著(zhù)神采飛揚的前幾名，我心中略有一絲痛；看著(zhù)臉色鐵青的末幾名，我略輕松了一點(diǎn)。有時(shí)感覺(jué)，自己仿佛就是校園的冬青，一年到頭就那份綠色，總也不變。
我不想以后怎樣，今后怎樣，早都習慣了。我屬于那不起眼的一類(lèi)�？洫�、批評都不會(huì )涉及到我。我滿(mǎn)足于這份安穩，又有點(diǎn)遺憾。
依然，一絲風(fēng)也沒(méi)有，講臺上那中年男子還在講考得如何差，平均分如何低。但和暖的陽(yáng)光已悄悄使教室的溫度上升，也許是陽(yáng)光久照的緣故，那些陽(yáng)光照不到的地方也開(kāi)始彌漫出淡金黃的光。
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