體驗職業(yè)作文

【推薦】體驗職業(yè)作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的體驗職業(yè)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體驗職業(yè)作文 篇1

　　掃大街，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)會(huì )讓有些人嘲笑的職業(yè)，卻讓我體會(huì )到了不同尋常的感受。

　　午飯過(guò)后，我和鮑倬萱、劉宇杰、貝向陽(yáng)等5名同學(xué)不顧烈日當頭，穿上了“制服”，找到一條比較臟的街道，開(kāi)始了“小清潔工”的工作。

　　我們分好工，我負責將垃圾掃進(jìn)“家”里，其他人只要把垃圾集中在一起就OK了。

　　開(kāi)始，一切都很輕松、順利，我哼著(zhù)小調，鼓舞士氣：“掃啊掃啊掃大街，不掃干凈不罷休，掃啊掃，掃啊掃，掃地讓我……”可是不一會(huì )兒，大家發(fā)現我剛開(kāi)始的玩笑話(huà)得到了證實(shí)。記得我是這么說(shuō)的：“說(shuō)不定會(huì )像動(dòng)畫(huà)片里一樣，車(chē)子一過(guò)，剛掃好的又“濺”一身�！笔聦�(shí)是這樣的：剛剛聚集起來(lái)的垃圾，風(fēng)一吹，跑了。又重新掃好，風(fēng)沙一漫天，睜眼時(shí)又不見(jiàn)了。沒(méi)辦法，我們五個(gè)人聚在一塊開(kāi)了個(gè)小會(huì )，最終決定讓劉宇杰擋住垃圾，再由我以最快的.速度掃進(jìn)簸箕里。我們配合默契，可謂心有靈犀��！

　　不一會(huì )兒，最大的麻煩出現了：“不干了不干了！哎喲！累死我了！”貝向陽(yáng)丟掉掃把，一屁股就坐在地上，居然罷工了！大家正要紛紛效仿，我一看這架式，急忙喊到：“stop！你們看陳鎧涵，雖然平時(shí)學(xué)習上不夠認真，但你們瞧瞧，他正一絲不茍、專(zhuān)心致志，毫無(wú)休息之意地掃著(zhù)地，他比我們更認真！”正想坐下來(lái)的劉、鮑二人刷地起身，貝向陽(yáng)抱怨幾句也從地上爬起來(lái)。就這樣，我們掃一會(huì )兒，休息一會(huì )兒。在貝媽媽的鼓勵下，我們很快掃完了三條街道。最后，還遇到了一位清理垃圾桶的環(huán)衛叔叔，垃圾桶裝的太滿(mǎn)，他很費力地幾次想提起但都沒(méi)有成功，我們急忙上前幫忙。

　　清掃結束，大家累得氣喘吁吁，但看著(zhù)干凈的街道，即使汗水與灰塵在我們五個(gè)人的臉上織成了一條條“網(wǎng)線(xiàn)”，我們還是互相“取笑”著(zhù)回了家。

　　世上有許多看似卑微的職業(yè)，但殊不知我們一旦缺少了他們，便如天空沒(méi)有了太陽(yáng)，大海沒(méi)有了魚(yú)兒一樣，失去了生機。正是那些不同職業(yè)的存在，才使我們的家園潔凈、美麗，安全、強大。

體驗職業(yè)作文 篇2

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷的發(fā)展，人們的生活水平在不斷的提高，生活環(huán)境也越來(lái)越好。就拿我們現在居住的小區來(lái)說(shuō)，小區匹配套齊全，生活便利，治安良好，這一切的背后都應該歸功于一個(gè)好物業(yè)的管理。具體物業(yè)是怎么管理小區的呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我今天參加了學(xué)校組織的“豐澤苑社區小記者職業(yè)體驗活動(dòng)”。

　　在學(xué)校莊老師的帶隊下，我們走進(jìn)了豐澤苑小區，在所有同學(xué)都集合完畢之后，莊老師按照分工幫我們分成了三組：垃圾分類(lèi)督導志愿者，保安治安停車(chē)管理，社區鄰里關(guān)系調解。我被分到了保安治安停車(chē)管理組，開(kāi)始體驗物業(yè)保安這一崗位。

　　在我眼里保安就是負責小區的治安巡邏，基本也沒(méi)有什么事，覺(jué)得他們的工作應該很輕松。但當我們采訪(fǎng)了負責小區物業(yè)管理的周主任后，才重新認識了物業(yè)保安。周主任首先跟我們講解了保安的工作內容，并帶著(zhù)我們來(lái)到了保安室進(jìn)行體驗。走進(jìn)保安室，映入眼簾的是辦公桌上那幾本厚厚的記錄本。周主任告訴我們這些本子詳細的記錄了外來(lái)車(chē)輛、小區停水停電、業(yè)主寄放物品的內容。他還指了指監控，跟我們說(shuō)到：“雖然現在科技比較發(fā)達，保安可以通過(guò)監控來(lái)查看社區的一舉一動(dòng)，但是，為了全體業(yè)主的安全，他們依然堅持每隔兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行全小區的巡邏，保證小區每個(gè)業(yè)主的的`安全。而且保安工作是24小時(shí)值守的，工作很辛苦。聽(tīng)完周主任的講解，我不由的為自己感到汗顏，每個(gè)職業(yè)都應該值得尊重的。

　　我們開(kāi)始跟隨周主任進(jìn)行小區的巡邏。我發(fā)現豐澤苑小區雖然不大，車(chē)也多，但卻沒(méi)有亂停車(chē)的現象，車(chē)停的井井有條。周主任在巡邏的當下，就熟練的指揮一位小區業(yè)主的移車(chē)操作。周主任說(shuō)：“小區的每位保安基本都是一個(gè)很熟練的老司機，他們要很熟練的引導業(yè)主完成停車(chē)的工作，業(yè)主沒(méi)有空的時(shí)候，有時(shí)也是他們在幫著(zhù)移動(dòng)車(chē)輛�！睂τ诂F在小區停車(chē)難，經(jīng)過(guò)他們的調停和管理，小區的停車(chē)井井有條。物業(yè)前期為了管好車(chē)子，動(dòng)了很多的腦筋，比如和業(yè)主約法三章，不可以堵住消防通道，如果堵住別人的車(chē)，要及時(shí)接聽(tīng)電話(huà)，如果做不到，就取消小區停車(chē)的資格等。當我聽(tīng)到這里時(shí)，我就覺(jué)得保安也是一個(gè)不容易的差事，每個(gè)工作崗位，都應該值得我們尊重。

　　我還看到小區綠化帶上的物業(yè)工作職責分工牌，進(jìn)一步的了解到保安不僅僅要負責安全巡邏，還要負責整個(gè)小區的環(huán)境整潔，每個(gè)樓道的干凈整潔，保證樓道的消防通道無(wú)堵塞。他們不僅是一個(gè)保安，還是一個(gè)司機，還要是一個(gè)綠化工。真的是一個(gè)全面手，讓我深深地感受到保安在小區物業(yè)管理中的重要性。

　　這次活動(dòng)讓我收獲頗豐，我不僅深入的了解到了保安的工作內容以及一個(gè)保安在小區里物業(yè)管理的重要性，也學(xué)習了如何解決小區停車(chē)難問(wèn)題。一個(gè)好的小區，環(huán)境優(yōu)美，鄰里關(guān)系良好，是需要大家共同的努力才能實(shí)現的。

體驗職業(yè)作文 篇3

　　放了暑假，照例又是許多暑假任務(wù)需要完成。但是今年新加入的項目，卻讓我十分費解。職業(yè)體驗，這是什么？難道就是去嘗試著(zhù)做一些職業(yè)化的東西？

　　坐在車(chē)上，我意興闌珊地看著(zhù)窗外，看著(zhù)高速路邊的綠化化作道道殘影，飛速消失在后方。今天要去的地方叫什么？好像是個(gè)學(xué)校？中專(zhuān)嗎？讓我們去干嘛？我想著(zhù)，一時(shí)間興致更加低落。但為了完成學(xué)校任務(wù)吧，還是得去體驗的��！

　　我努力說(shuō)服著(zhù)自己去接受這次活動(dòng)，一邊已經(jīng)踏在了這所學(xué)校門(mén)口。今天人不少，幾乎全都是同一個(gè)社區的低年級學(xué)生，由大巴專(zhuān)門(mén)送過(guò)來(lái)的。這個(gè)社區這么重視，倒也難怪，畢竟估計是任務(wù)，這樣主動(dòng)做一做或許能夠留下好的口碑也說(shuō)不定？又或者說(shuō)，這項活動(dòng)真的很好，很值得參加？

　　這樣想著(zhù)，對于此次活動(dòng)不禁提起了一絲興趣，隨著(zhù)人群快步走進(jìn)了禮堂。選了項目簽了到，刷了學(xué)生證記了學(xué)分，公式般的流程，我早已經(jīng)做得滾瓜爛熟了。然后隨著(zhù)志愿者前往體驗，首先是第一個(gè)攝影項目。

　　攝影，這項技術(shù)并不怎么罕見(jiàn)，在現實(shí)生活中倒也都多次嘗試過(guò)。只是隨著(zhù)手機的興起，對于相機的使用也已經(jīng)生疏了，而且使用最多的數碼相機，卻也不是專(zhuān)業(yè)攝影中所常用的。因此，我對于這個(gè)項目熟悉中滿(mǎn)滿(mǎn)都是生疏，生疏中又夾雜著(zhù)些許熟悉，興致也是被提高不少。

　　坐在椅子上，看著(zhù)投影幕上投影出來(lái)的關(guān)于這所學(xué)校攝影專(zhuān)業(yè)的介紹和攝像機簡(jiǎn)單操作方法的視頻，一邊暗暗在心中記住，手卻已經(jīng)不自覺(jué)地開(kāi)始相互摩擦起來(lái)，有點(diǎn)按捺不住，想要親自操作了。

　　認真聽(tīng)講，到底還是帶來(lái)了好處。在實(shí)際操作中，由于我的操作比較準確，也是得到了指導老師的贊揚，讓我心中一時(shí)也有了喜悅。然后在志愿者那邊拍了照，坐在大廳里欣賞著(zhù)攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(cháng)們制作的剪輯視頻。一段簡(jiǎn)單的視頻，在幾次剪切、拼插之后，竟然變成了完全符合需要的視頻。視頻上的一切依舊是在按照原來(lái)的軌跡運動(dòng)，只是表達出的信息，卻是真切地反映出影片需要的效果。

　　這真的僅僅是通過(guò)電腦上那么幾個(gè)軟件就能達到的效果嗎？我對此表示了深深的欽佩�？礃幼�，似乎也是經(jīng)過(guò)了經(jīng)年累月的努力吧？看來(lái)每一項技術(shù)，都不是如我們表面能夠看到的簡(jiǎn)單��！

　　午飯后，我去參加了3D打印的項目。這個(gè)項目，我早已經(jīng)有所耳聞，因為它的問(wèn)世已經(jīng)有數年之久，但由于各種原因，始終無(wú)法嘗試。今天有此機會(huì )，我十分激動(dòng)，端坐在一邊認真地聽(tīng)著(zhù)指導老師的講解。

　　3D打印，步驟基本為三維設計、切片處理、完成打印這三大步驟，至于個(gè)中細節，卻是沒(méi)有提到太多，大概是所涉及知識遠超我們中小學(xué)生所能掌握的程度。3D打印目前在各個(gè)方面都有著(zhù)各種阻礙，但是卻已經(jīng)真實(shí)地滲透進(jìn)了生活中的各個(gè)方面。聽(tīng)指導老師的介紹，他們對于3D打印這一項目的前景充滿(mǎn)了期待和肯定。我也希望3D打印能夠發(fā)展得越來(lái)越好，這樣便利了我們的生活，也是對于這些研究者們的肯定和褒獎。

　　香皂制作則是我報名的最后一個(gè)項目了。這所學(xué)校的各種制作方面似乎都挺強，似乎都挺專(zhuān)業(yè)，讓我接觸到的知識都是直指核心的.。香皂制作，本來(lái)還在思考著(zhù)是多么高深奧妙的學(xué)問(wèn)，涉及到什么各種配方制作啊之類(lèi)的，實(shí)際操作卻讓我大開(kāi)了眼界，竟是僅僅簡(jiǎn)單的一步磨具壓縮！感慨著(zhù)這其中的意想不到，卻又聽(tīng)到了讓我更吃驚的消息。全上海目前每年60%的香皂，都是由這所學(xué)校出品的！原來(lái)科技，原來(lái)這種制造，始終就在我們身邊。

　　在趕場(chǎng)子的休息時(shí)間中，我又緩步環(huán)顧了其他的實(shí)踐場(chǎng)地，無(wú)一不是精妙的操作，無(wú)一不是讓人瞠目結舌的細致操作。于是心滿(mǎn)意足地填寫(xiě)了問(wèn)卷，踏上了歸途。

　　歸途中有點(diǎn)堵車(chē)，但恰好留給我了更多思考的時(shí)間和機會(huì )。我已經(jīng)一改對于職業(yè)體驗這項活動(dòng)的輕視，我已經(jīng)一改對于職業(yè)學(xué)校的輕視。這其中，也是有著(zhù)它們存在的意義的。

　　聽(tīng)老師介紹說(shuō)，職業(yè)體驗在西方發(fā)達國家中很受重視，已經(jīng)成為了考核青少年的一項指標。而現在，我國的各種教育體制也開(kāi)始引進(jìn)這樣的考量指標，對于素質(zhì)教育愈發(fā)重視。這能夠帶來(lái)些什么？我并不清楚，但我很清楚地知道，職業(yè)學(xué)校的真正意義，遠非尋常認為的差等生才去的場(chǎng)所。

　　存在，即有它存在的意義。職業(yè)體驗的存在意義，職業(yè)學(xué)校的存在意義，就是讓我們學(xué)會(huì )更多的技能，為將來(lái)踏入社會(huì )制造更多的機會(huì )，為改善“高分低能”的現象做出的扎實(shí)的貢獻。

　　職業(yè)訓練，是被人們輕視了的偉大。因此職業(yè)體驗，就是從青少年群體開(kāi)始，普遍消除這種輕視而認識到偉大的重要活動(dòng)。我們應當重視它，應當給予它相當的熱情和支持。這樣，我們的成長(cháng)才能夠更加完整；這樣，我們的未來(lái)才能夠更加輝煌；這樣，國家才能夠更加富強！

體驗職業(yè)作文 篇4

　　聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，鄭州點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城很好玩，這一次學(xué)校組織去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，我很興奮。

　　我還聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那里還可做點(diǎn)點(diǎn)壽司、蛋糕等。就給同學(xué)說(shuō)，到那兒不要吃飯，我給你們做壽司吃。

　　點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城到了，可是要到下午3：30分才開(kāi)場(chǎng)，所以我要在那兒等老長(cháng)時(shí)間。

　　終于開(kāi)場(chǎng)了，驗票處那里的人真多，擠得我們滿(mǎn)頭大汗，但最終還是進(jìn)去了。往里走時(shí)，聽(tīng)驗票阿姨說(shuō)：“進(jìn)去之后，先到點(diǎn)點(diǎn)銀行換30元點(diǎn)點(diǎn)幣，再去買(mǎi)張地圖，按照地圖上的指示找工作�！�

　　在賣(mài)地圖那里，我找到我的第一份工作——小記者。由于時(shí)間關(guān)系，我的任務(wù)沒(méi)有完成，但老師還是獎勵了我10元錢(qián)。

　　后來(lái)，我又找到了面點(diǎn)師、快遞員、警察這幾份工作，我們在工作人員的幫助下，做了棒棒糖，還有小蛋糕和彩色面條，真是太有意思了！

　　雖然這次沒(méi)有把每一項工作都體驗一下，在我體驗的工作中我總共掙到了100多元錢(qián)，我一點(diǎn)也舍不得花。我深深地體會(huì )到了工作的`艱辛，體會(huì )到了掙錢(qián)的不易。以后，我再也不要做一個(gè)亂花錢(qián)的孩子了，因為我理解了爸爸媽辛苦工作掙錢(qián)的不易！懂得了沒(méi)有付出就沒(méi)有回報的道理。

體驗職業(yè)作文 篇5

　　2月25日，蕪湖廣電小記者組織在柏莊開(kāi)展職業(yè)體驗活動(dòng)，吃過(guò)中飯，我就高高興興的趕到了柏莊。

　　到了柏莊大門(mén)口，老師讓我們先站成兩排，拍了一張全體成員的大合影，大家都很高興，露出了燦爛的笑容。合影后，老師給我們分成了7個(gè)小組，分別進(jìn)入柏莊兒童王國，開(kāi)始完成小組任務(wù)。

　　根據老師的規定，我們要分別完成建筑、軍人、法律、探險、征兵、中醫、消防等10個(gè)任務(wù)，其中消防體驗是必須要做的任務(wù)，否則整個(gè)小組得分就是0分。完成10個(gè)任務(wù)后，還可以完成另一個(gè)附加任務(wù)—“考古”。我們組成員懷著(zhù)好奇心情，首先完成了消防體驗，然后又分別完成了一系列的`職業(yè)體驗。

　　雖然在時(shí)間截止時(shí)，我們組還有考古任務(wù)沒(méi)有完成，但是我們依然十分開(kāi)心。因為通過(guò)這次活動(dòng)，我有了很多體會(huì )和感悟：最深的感悟就是，集體做事情時(shí)，大家要團結一致，共同面對各種困難。此外，在“法律”職業(yè)體驗中，我也感受到法官職業(yè)的不容易，既要為人正直，又要端莊嚴肅;在“可口可樂(lè )加工廠(chǎng)”這個(gè)職業(yè)中，我感受到，做食物要給大家去品嘗，虛心接受別人的意見(jiàn)，才能做出美味的食品。

　　這次的活動(dòng)真有意思!我體會(huì )到每個(gè)職業(yè)的不容易，也有了團結一致的道理。

【體驗職業(yè)作文】相關(guān)文章：

職業(yè)體驗優(yōu)秀作文07-03

有趣的職業(yè)體驗作文07-30

職業(yè)體驗記作文08-07

我的職業(yè)體驗作文08-07

職業(yè)體驗感悟03-09

職業(yè)體驗作文15篇07-06

關(guān)于有趣的職業(yè)體驗的作文07-03

體驗職業(yè)作文九篇08-04

職業(yè)體驗作文9篇07-15

職業(yè)體驗作文(15篇)07-16