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寫(xiě)手機的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)手機的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)手機的作文1
我有一個(gè)愛(ài)玩手機的媽媽?zhuān)３Ｔ谝股钊遂o的時(shí)候悄悄拿出手機，兩眼放光，好像關(guān)注著(zhù)獵物的貓頭鷹。那她平常都玩些什么呢？主要是看一些做飯的教程，還在網(wǎng)上聊天、買(mǎi)東西。
每當我想偷偷看一下時(shí)，她總是會(huì )在第一時(shí)間發(fā)現我的計劃，每當她發(fā)現的時(shí)候就會(huì )說(shuō)：好了！我不看了，我也要睡覺(jué)了。那時(shí)我就會(huì )說(shuō)：沒(méi)事，你繼續看吧！我不看了！我也不看了，我也要睡覺(jué)了！媽媽回答道，就在我剛睡下去沒(méi)多久，身后又出現了一道光，我以迅雷不及掩耳之勢轉了過(guò)去，發(fā)現她的臉上反射著(zhù)手機屏幕的`亮光，她發(fā)現我已經(jīng)轉過(guò)來(lái)了，就會(huì )把手機藏起來(lái)說(shuō)：趕緊睡了！我問(wèn)她：你不是說(shuō)你不看了嗎？怎么又看起來(lái)了呀！媽媽狡辯道：我沒(méi)看呀！我說(shuō)：舉起你的手！媽媽露出了尷尬的表情。
我又問(wèn)：媽媽?zhuān)媸謾C有什么壞處？媽媽答：對身體不好，對眼睛不好，還有對頸椎不好。浪費時(shí)間我說(shuō)：你既然知道，為什么還要玩？媽媽每次都說(shuō)：我一定改掉這個(gè)壞習慣。我問(wèn)：那你準備什么時(shí)候改掉它呢？盡量早一點(diǎn)吧！媽媽說(shuō)。
這就是我愛(ài)看手機和玩手機的媽媽。我希望媽媽能早點(diǎn)改掉愛(ài)玩手機的毛病。既是為我做出榜樣，也為了媽媽的身體健康！
寫(xiě)手機的作文2
自從爸爸想換手機開(kāi)始，我就一直問(wèn)爸爸，“爸爸，你換了手機之后會(huì )把你的手機給媽媽嗎？如果會(huì )的話(huà)，媽媽會(huì )不會(huì )把她的手機給我？”我一直很想要手機，但是都沒(méi)有得到。
一天，爸爸突然說(shuō)：“池澄，我買(mǎi)新手機了，媽媽的.手機今后就是你的了�！蔽乙宦�(tīng)特別高興。因為有了手機就可以和同學(xué)微信聊天，還可以給自己的手機設個(gè)密碼，不讓別人打開(kāi)，還可以做很多事情。
有了手機之后，我可以和同學(xué)聊天，用自己的手機拍照，做英語(yǔ)作業(yè)，計時(shí)……有了手機，我就不用再拿媽媽的手機做網(wǎng)上作業(yè)了，之前有時(shí)候媽媽忙我都要等媽媽忙好了，才能拿她的手機做作業(yè)，很浪費時(shí)間。有了手機，也有了很多安全感，因為可以打電話(huà)，隨時(shí)隨刻都能找到爸爸媽媽?zhuān)Ｍ院竽苡檬謾C做更多事情。
爸爸媽媽很信任我，從不把我的手機收走，都讓我隨身帶著(zhù)。有用時(shí)打個(gè)電話(huà)或聊天，怕我走丟，所以一直讓我帶著(zhù)。上什么課都讓我帶著(zhù)，下課了我可以聯(lián)系媽媽過(guò)來(lái)接我，很方便。
這就是我的手機，我做主。
寫(xiě)手機的作文3
同學(xué)們，你們家里一定有手機吧？現在手機的花樣，是越來(lái)越多，今天我給大家介紹我媽媽的手機。
我媽媽的手機既小巧又美觀(guān)，既好玩又方便。它是一個(gè)長(cháng)方體，和我手掌差不多大，四個(gè)角有點(diǎn)圓，外面是粉紅色的塑料外殼，大屏幕是有機玻璃的，占手機的五分之四。
媽媽的手機只有三個(gè)按鍵，中間的一個(gè)是選擇鍵，左右兩邊各有一個(gè)鍵，左邊綠色的是撥出鍵，輸入號碼后直接點(diǎn)它就可以撥出去；右邊的紅色鍵是退出鍵。這個(gè)手機沒(méi)有數字鍵盤(pán)，怎么回事呢？原來(lái)它是全觸摸的，用手指觸摸屏幕上的'滑動(dòng)解鎖鍵，菜單就出來(lái)了。它還是雙卡雙待的，裝有兩張卡呢。
手機里有很多功能，有信息、通訊錄、百寶箱、個(gè)人助理……
信息功能是收發(fā)短信，我把字打好后一按信息發(fā)送鍵，只一秒鐘，爸爸就收到了，真方便！
通訊錄是專(zhuān)門(mén)保存電話(huà)號碼的，只要輸入要找的人的名字，電話(huà)號碼就出來(lái)了，既方便又省事。
我最喜歡玩的是百寶箱，百寶箱可以聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲、還有照相機……我選好照相功能，手指一按，“咔嚓”一聲，媽媽的笑臉就被手機記下啦。
我媽媽的手機好嗎？你們說(shuō)呢？
寫(xiě)手機的作文4
不敢想象，如果沒(méi)有了手機，我的生活會(huì )亂成什么樣。
從認識老公的那一天起，就這么一直兩地分居著(zhù)。剛結婚那會(huì )還好。久別勝新婚，雖然難免相思之苦卻也別有一番滋味在心頭。
隨著(zhù)孩子的出生，雙方老人因為年齡大、身體差等種。種因素，一切只能靠自己。孩子小的時(shí)候送到單位旁的全托幼兒園，早送晚接，工作帶娃兩不誤，倒也能勉強應付得來(lái)�？墒请S著(zhù)孩子進(jìn)入小學(xué)，一天八趟的接送讓我這個(gè)全職媽媽傷透了腦筋。面對現在車(chē)多人亂的狀況，讓小小年紀的女兒自己上學(xué)放學(xué)，我實(shí)在是不能放心，卻又無(wú)可奈何，常常是人在辦公室心早就飄遠了，整日焦躁不安，工作、生活都折騰得一團糟。偶然機會(huì )，發(fā)現樓下一家手機營(yíng)業(yè)廳推出一款親子手機，趕緊給孩子配了一部。女兒再上學(xué)時(shí)，進(jìn)校門(mén)后給我一個(gè)電話(huà)，放學(xué)后回到家中再給我一個(gè)平安電話(huà)，心安許多。作業(yè)完成后，按約定給女兒一個(gè)小時(shí)的下樓自由活動(dòng)時(shí)間。以前，玩瘋的孩子哪里還記得時(shí)間，常常是滿(mǎn)院子亂找�，F在可好啦，一個(gè)電話(huà)，隨時(shí)召回。
今年，孩子參加暑期夏令營(yíng)，帶著(zhù)手機隨時(shí)給我播報行程動(dòng)態(tài)，還拍了一些活動(dòng)、游玩時(shí)的照片發(fā)給我，及時(shí)分享孩子的'快樂(lè )，很好地進(jìn)行了親子溝通。因為是兒童手機，所以呢，手機里沒(méi)有安裝游戲，自然也不用擔心孩子過(guò)度使用手機的問(wèn)題。
現在，女兒經(jīng)常抱著(zhù)手機說(shuō)，那是她的機器媽媽。你說(shuō)，還有比它更好的保姆么？
寫(xiě)手機的作文5
我是爸爸媽媽的獨生女，可是最近卻因為爭寵失敗而悶悶不樂(lè )。
和我爭寵的是爸爸新購買(mǎi)的智能手機。爸爸在外地工作，可是不管多忙，不論多遠，每個(gè)星期都會(huì )回家一次。他總說(shuō)：對孩子，最好的愛(ài)是陪伴�？墒亲詮挠辛酥悄苁謾C這個(gè)不速之客，我便失去了老爸的寵愛(ài)。
清晨，躺在床上刷早間新聞的老爸，頭也不抬地讓我自己下樓去買(mǎi)早點(diǎn)吃。以前那個(gè)顛著(zhù)勺圍著(zhù)大圍裙向我和媽媽炫耀徐氏蛋炒飯的老爸去哪里了？
10分鐘，20分鐘，25分鐘，28分鐘了……我現在發(fā)現，帶手機上廁所的老爸無(wú)比討厭！
爸爸陪我一起去散步好不好嘛？夜幕低垂，華燈初上，眼看著(zhù)每周毅走就要泡湯，我開(kāi)始啟動(dòng)撒嬌模式。哎呀！我正看手機呢，你和你媽下去散步一樣的老爸不耐煩地打斷我的話(huà)。我就想跟你一起散步嗎？不放棄就是成功。唉，外面空氣不好！你就在家看書(shū)就行啦，撒嬌失敗。
爸爸，我今天又練了一首新鋼琴曲，你聽(tīng)聽(tīng)好不好聽(tīng)？我努力地展現自己，希望老爸的視線(xiàn)能離開(kāi)手機。終于彈完了，可是老爸的視線(xiàn)和注意力完全在那不停閃爍的巴掌大的'顯視屏上，沒(méi)有離開(kāi)半秒鐘！爸爸我彈的好不好聽(tīng)？嗯嗯，好聽(tīng)漫步經(jīng)心的回答讓我失望至極。
手機啊手機，求求你快點(diǎn)離開(kāi)吧，請把我的爸爸還給我！
寫(xiě)手機的作文6
“寶貝，去廚房幫媽媽把火關(guān)掉�！�
“寶貝，去幫我倒杯水！”……
一聽(tīng)到媽媽叫我干這干那的，就知道她準是在玩手機。之前，媽媽照顧我非常周到用心，干家務(wù)也是勤快麻利�？墒沁@一段也不知道怎么了，手機就成了她最珍貴的“寶貝”啦。
前兩天，我寫(xiě)作業(yè)想用下手機，給媽媽說(shuō)了好多好話(huà)她才慢吞吞地把手機給我，結果十分鐘不到，她就催了我三次。當我把手機還給她時(shí)，她一把搶過(guò)手機，豎著(zhù)她柳葉般的眉毛，瞪著(zhù)圓鼓鼓的眼睛對我說(shuō)：“怎么那么慢呀？用我的手機不能那么慢的`�！闭媸菨M(mǎn)臉的烏云密布，好像我耽誤了她多大的事似的。
還有一次，我的練習冊上有一道題的字跡有點(diǎn)小，我看不太清楚，就讓媽媽幫我看一下，媽媽拿過(guò)我的練習冊看了一眼，直接用手指在上面點(diǎn)了點(diǎn)，緊接著(zhù)用大拇指和食指在上面滑呀滑的，“這怎么點(diǎn)不開(kāi)呀，也不能放大呀？”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話(huà)，我禁不住笑出了聲，媽媽看了看我，又看了看練習冊，不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“瞧！我怎么把它當成手機了呢？”我……”
唉！誰(shuí)能救救我這個(gè)可愛(ài)的手機迷媽媽��？
輔導老師：趙瑞娟
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