愛(ài)護花草樹(shù)木作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的愛(ài)護花草樹(shù)木作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護花草樹(shù)木作文1
今天上午，洪老師帶領(lǐng)我們去觀(guān)察了校園里的植物。
早上的陽(yáng)光暖洋洋，讓人陶醉。我們踩著(zhù)潮濕的地面，一步一步的走向小花園。雖然時(shí)間已經(jīng)臨近中午，但那晶瑩的小露珠還依然躲在嫩綠的樹(shù)葉上，花朵里。
忽然，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)氣息，悄悄地走去。哦！原來(lái)是金銀花，它的花朵可奇怪了，由白色變到黃色。白色的，就像一個(gè)銀元寶，而黃色的呢？則像一個(gè)金元寶。有金有銀，不就是金銀花嗎？據我了解金銀花的藥用價(jià)值可高了。能宣散風(fēng)熱，并且還可以解除毒性。細看金銀花的葉子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔細一看，金銀花的`葉子脈絡(luò )清晰可見(jiàn)，形狀就像一滴水似的。
“嘿！瞧！這里有只毛毛蟲(chóng)！”是江卓睿的聲音。飛奔過(guò)去，仔細的打量著(zhù)小毛毛蟲(chóng)，它全身都是綠色——應該是為了保護自己，不被敵人發(fā)現吧！身上的毛多而密，讓人看了毛骨悚然。再仔細一看，咦？它怎么懸在空中？我再擦亮眼睛，走近一些，哦！原來(lái)它正在吐絲呢！
咦？是含笑！含笑可是好東西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。
今天的收獲真大！原來(lái)，春天的時(shí)候，動(dòng)植物都會(huì )有不同的樣子！真好玩！
愛(ài)護花草樹(shù)木作文2
在我家樓后的花園里，有許多花。
前天，我在花園里玩，看到許多花都開(kāi)了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的，花瓣向后卷著(zhù)，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的'小喇叭花和一些黃色的小野花。我對他們愛(ài)不釋手。
第二天，我又到花園里去了。這一次，我不是來(lái)玩，而是專(zhuān)門(mén)來(lái)看牡丹花來(lái)了�？墒�，牡丹花不見(jiàn)了，只留下光禿禿的莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見(jiàn)了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。
我恨死了那個(gè)摘花的人，恨死了那個(gè)人所做的一切！如果可能的話(huà)，我要去報復他：我什么話(huà)也不說(shuō)，進(jìn)門(mén)就直奔他的那些花，把他們全毀掉，然后大喊一聲：“你還我的花，你還我們大家的花！”就“砰”的關(guān)上大門(mén)，揚長(cháng)而去，留下他自己在屋里自責。
愛(ài)護花草，人人有責。我們大家要從我做起，從現在做起，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護我們的家園！
愛(ài)護花草樹(shù)木作文3
星期五中午一放學(xué)，我收拾好書(shū)包往家里走，經(jīng)過(guò)學(xué)校里的蘑菇亭時(shí)，我看見(jiàn)了幾個(gè)一年級的小朋友在青綠色的草坪上玩過(guò)家家。一個(gè)女生當媽媽?zhuān)粋�(gè)男生當爸爸，另一個(gè)女生當娃娃�！皨寢尅辈闪嗽S多小花小草，她把桃紅色的小花插在“娃娃”的頭上，讓“娃娃”顯得格外秀麗。
她又把小草放在泥坑里，用木棍在坑里攪來(lái)攪去�！鞍职帧迸郎弦豢糜职峙值臉�(shù)，摘下了幾片翠綠翠綠的葉子，每片葉子中間都放了一朵淡黃色的`小花。我看見(jiàn)了他們的一舉一動(dòng)，心里想：他們這樣做可不對，最近學(xué)校里不是一直在進(jìn)行文明教育嗎？我們每一個(gè)小朋友都應該對不文明的行為說(shuō)“不”！我連忙走過(guò)去對他們說(shuō)：“你們好！你們玩游戲很開(kāi)心，可是這些小花、小草、小樹(shù)就不開(kāi)心了！你們這樣做是不文明的行為�！比齻�(gè)小朋友聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
愛(ài)護花草樹(shù)木作文4
星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那天天氣非常好，我們在草地上休息曬太陽(yáng)的時(shí)候，看見(jiàn)幾個(gè)調皮的小朋友正在采摘花草，我過(guò)去跟他們說(shuō)：“花草樹(shù)木也是有生命的，不要隨便采摘喲�！彼麄兟�(tīng)了以后齊聲說(shuō)：“我們以后一定不隨便采摘花草了，謝謝姐姐�！闭f(shuō)完，他們跑到旁邊去玩了。
我和媽媽繼續向前走，又看見(jiàn)了幾個(gè)小孩子用石頭在樹(shù)上勾畫(huà)各種圖案。我跑過(guò)去跟他們說(shuō)：“樹(shù)木對我們大家非常有用，而且大樹(shù)也會(huì )感覺(jué)到疼，所以我們不能傷害它們�！彼麄兟�(tīng)到后，都低下頭不好意思地走開(kāi)了。
這時(shí)候媽媽和顏悅色地拉著(zhù)我的手一起走，我對媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得養成愛(ài)護花草樹(shù)木的好習慣的感覺(jué)真是好�！眿寢屨f(shuō)：“對呀，養成一個(gè)好的習慣以后，不僅有很多人向你學(xué)習，而且好習慣越多，你對自己的要求會(huì )越高，你就更優(yōu)秀，媽媽為你感到驕傲！”我的心里美滋滋的，感覺(jué)身邊的景致更加美麗。
“媽媽告訴你最重要的.一點(diǎn)，你要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，下午你還有補習班，所以我們現在要回家做飯去�！闭f(shuō)完我和媽媽高高興興的回家了。
愛(ài)護花草樹(shù)木作文5
我家住在醫藥小區，小區的院子里有一個(gè)大大的涼亭，有很多健身器材，還有一大片綠茵茵的草坪。
一個(gè)周未的下午，我和小伙伴在院子里踢足球�？盏厣系目臻g本來(lái)就很小，又有很多車(chē)輛停在那里。再加上來(lái)來(lái)往往的行人，球一會(huì )兒滾到車(chē)底下了，一會(huì )兒又砸到行人身上了。一個(gè)小朋友提議：“我們到草坪上踢球吧，那邊那么寬敞！”大家都不約而同地點(diǎn)頭稱(chēng)贊。我們抱著(zhù)足球，興致勃勃地來(lái)到草坪上，小草被我們踩在腳下感覺(jué)軟綿綿的，足球在小伙伴們的腳下飛快地傳遞著(zhù)，我們玩得非常開(kāi)心！正在這時(shí)，一位老爺爺怒氣沖天地沖著(zhù)我們大吼道：“誰(shuí)讓你們踩草坪的？趕快出去！草坪是用來(lái)綠化環(huán)境的，你們怎么能破壞它呢？”我們慚愧地走出了草坪。
我們?yōu)榱俗砸训囊粫r(shí)之快，竟然去傷害無(wú)辜的`小草。我決定以后要保護花草樹(shù)木！敘事性作文中描寫(xiě)手法的探究愛(ài)的味道。
愛(ài)護花草樹(shù)木作文6
星期日的一天，小狗去公園散步，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，小狗看見(jiàn)了一束美麗的鮮花，找了幾朵，急急忙忙的趕回家。拿起電話(huà)打給小貓，說(shuō)：“小貓，等一下在森林約會(huì )�！毙∝堈f(shuō)：“那，好的�！边^(guò)了15分鐘，他倆各自來(lái)到了森林，小狗說(shuō)：“你先閉上眼睛，我有一份禮物送給你�！毙∝埦烷]上了眼睛，小狗把一束鮮花放在小貓眼前，說(shuō)：“可以睜開(kāi)眼睛�！毙∝埦捅犻_(kāi)了眼睛，一看見(jiàn)，說(shuō)：“小狗，你這些鮮花從哪來(lái)的？”小狗說(shuō)：“在公園摘得咯！
”小貓說(shuō)：“小狗，你這樣做太過(guò)分了！
你這樣子是不愛(ài)護花草樹(shù)木的行為�！毙」钒櫰鹈济f(shuō)：“哼！
我摘了幾朵花才不是不愛(ài)護花草樹(shù)木的.行為�！蓖蝗�，他倆吵了起來(lái)，小兔聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)去說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”小貓說(shuō)：“小兔，你說(shuō)在公園摘了幾朵花是不是不愛(ài)護花草樹(shù)木的行為？”小兔說(shuō)：“這當然是啦！
”小狗聽(tīng)見(jiàn)了，低著(zhù)頭對小貓說(shuō)：“對不起小貓�！毙∝堈f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你改正就行了�！毙」肪偷椭�(zhù)頭回家了。從此以后，小狗改正了不愛(ài)護花草樹(shù)木的錯誤，還成了這個(gè)森林中的小博士呢！
真棒！
愛(ài)護花草樹(shù)木作文7
每一朵花，每一棵草，都有自己小小的生命；一個(gè)垃圾，都會(huì )污染環(huán)境。愛(ài)護花草樹(shù)木，人人都有責任，這是我們必須做到的�？墒�，在生活中，我常常會(huì )看到相反的現象。
有一次，我和媽媽去公園，看見(jiàn)一個(gè)老人正在小樹(shù)旁運動(dòng)，她的腳跨過(guò)小樹(shù)，兩只腳分別在樹(shù)的一邊，左動(dòng)動(dòng)，右動(dòng)動(dòng)，惹得小樹(shù)身子都斜了，好像在說(shuō)：好痛��！我的腰很酸，幫我敲敲背唄。我走上前去，跟那位老人說(shuō)：老奶奶，您不要在這里運動(dòng)，這樣會(huì )傷害到小樹(shù)的.，你看，那邊的運動(dòng)器材還有很多空的，你去那邊運動(dòng)吧！謝謝！小樹(shù)高興地說(shuō)，身子一下挺得筆直，就像一位軍人。
花草樹(shù)木為什么不能傷害它呢？那是因為花草樹(shù)木是天然的制氧廠(chǎng)，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，綠色葉子吸收二氧化碳，放出氧氣，也可以當作治療器。在芳香宜人的花叢中人變得精神松弛，消除了疲勞，十分舒暢。
一花一草一木，且看且愛(ài)且護，創(chuàng )建文明從我做起，從小事做起，用自己的行動(dòng)建設美麗幸福家園，點(diǎn)亮愛(ài)護花草樹(shù)木的燈。
從這件事，我相信會(huì )有更多人改掉亂摘花，踩草，在樹(shù)上運動(dòng)的壞毛病，和我一起來(lái)美化我們的城市！
愛(ài)護花草樹(shù)木作文8
【二五班李坤瑩】 一天，小紅和媽媽一起到公園玩，小紅看見(jiàn)一叢非常美麗的'花朵。小紅被吸引住了，就走上前伸出手想摘一朵。媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“不能摘！”小紅奇怪地問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“因為我們要愛(ài)護花草樹(shù)木，這樣你才能稱(chēng)得上是一名合格的小學(xué)生。我們不能看著(zhù)什么花美麗就去隨意摘，這是不對的�！靶〖t聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)，高興地笑了。
【二五班李森浩】 一天，小剛去公園玩，他看見(jiàn)了一叢花，心里想著(zhù)：這是什么花，這么漂亮！應該很稀有吧。我摘一朵回去送給媽媽?zhuān)龖摃?huì )非常高興。剛想摘一朵，可是管理員阿姨來(lái)了，說(shuō)：“孩子，花也是有生命的，我們應該愛(ài)護它，愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護大自然�！毙偮�(tīng)了，慚愧地低下了頭�？墒悄檬裁此徒o媽媽呢？他眨了眨眼，靈機一動(dòng)，不如把這些花畫(huà)下來(lái)吧，媽媽肯定喜歡。說(shuō)著(zhù)，他就拿出了畫(huà)筆，高興地畫(huà)了起來(lái)。
愛(ài)護花草樹(shù)木作文9
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。
星期六做完作業(yè)，我和妹妹來(lái)到樓下跳繩玩，正跳得起勁，妹妹望著(zhù)遠處的'花情不自禁地喊道：姐姐，姐姐，快看這朵花真美��！然后伸出小手就要去摘花，我看了連忙放下手中跳繩說(shuō)不能摘花。妹妹帶著(zhù)疑問(wèn)說(shuō)：為什么呀？我耐心地指指身后的牌子說(shuō)：花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹(shù)木能防止洪水來(lái)臨，要是別人都像你一樣摘花，那這個(gè)花壇會(huì )變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是會(huì )很傷心，這可是一種不文明的行為。妹妹聽(tīng)了后慚愧的低下頭紅著(zhù)臉說(shuō)：知道了，姐姐我以后再也不摘花了。我聽(tīng)了后對妹妹豎起了大拇指，說(shuō)你真棒！然后我倆又高高興興地去玩了。
創(chuàng )建文明城市從我做起，從身邊的一切做起，帶動(dòng)身邊的人，都來(lái)參加保護花草樹(shù)木的活動(dòng)。在大街小巷樹(shù)立愛(ài)護花草樹(shù)木牌讓人人都來(lái)參與這項活動(dòng)。那樣，再不會(huì )有人采摘花草樹(shù)木了。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，到那時(shí)，天空更藍，小草更綠，花兒更紅，水兒更清，我們的城市將是一個(gè)美麗的綠色城市。
愛(ài)護花草樹(shù)木作文10
愛(ài)護花草樹(shù)木，人人都有責任。因為花草樹(shù)木也有生命，因為它們給我們帶來(lái)了清新的空氣，有了它們，我們的明天會(huì )更美好。
那天早晨，我到我們家樓下的.廣場(chǎng)上跳跳繩，那里新栽了許多小樹(shù)。忽然，我看到有一個(gè)老奶奶把腿放在樹(shù)杈中間，做著(zhù)運動(dòng)。老奶奶一會(huì )兒左靠靠，一會(huì )兒右扭捏，折磨著(zhù)小樹(shù)苗，小樹(shù)苗耷拉著(zhù)腦袋，好像快要哭了似的。我看著(zhù)傷心地小樹(shù)苗，連忙跑過(guò)去，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你不應該這樣折磨小樹(shù)，它們也有生命�！蔽铱戳丝磸V場(chǎng)，有許多器件都空著(zhù)。我又對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，那邊有許多空著(zhù)的器件，你到那邊去活動(dòng)吧！”老奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，你的環(huán)保意識真強，這次讓我知道了我們也應該保護花草樹(shù)木，謝謝你！”
通過(guò)這件事，大家都知道怎么保護環(huán)境了吧，自己動(dòng)手做些廣告標語(yǔ)，呼吁人們，讓大家行動(dòng)起來(lái)吧！
愛(ài)護花草樹(shù)木作文11
我家的小區有非常多的`花草樹(shù)木，還有一些健身器材，那里面還可以玩沙。
可是，沙旁邊還有一些小花小草，有些玩的人就會(huì )把那些花摘下來(lái)，插進(jìn)沙堆里。還有一些人玩了沙之后不走小路，要去踩小草。因為沿著(zhù)小路過(guò)去，一直走到盡頭，要轉一個(gè)彎，在轉彎那里還有一個(gè)上坡，小路邊正好有小草，那些人想走近路，所以踩著(zhù)小草過(guò)去。一天天過(guò)去了，每天都有很多人去踩小草，就這樣，草坪上出現了裸露的土地。不知過(guò)了多久，又有很多人去踩了草坪，就這樣，裸露的土地已經(jīng)裂開(kāi)了，都能看到一條條裂縫。
如果人們一直踩，小區里就會(huì )沒(méi)有花草樹(shù)木了。如果沒(méi)有花草樹(shù)木就沒(méi)有新鮮的空氣。如果沒(méi)有了新鮮的空氣人類(lèi)就會(huì )吸廢氣，人類(lèi)吸了廢氣就會(huì )對身體造成傷害。所以，人們破壞小草就是破壞人類(lèi)自己。
我們應該自覺(jué)保護環(huán)境，不踩小草，不摘小花，不亂扔垃圾，不亂砍樹(shù)木。讓我們一起創(chuàng )造一個(gè)美麗的小區吧。
愛(ài)護花草樹(shù)木作文12
綠色代表活力，象征著(zhù)生命力。綠色讓人感到清新，但也很容易讓我們想到那些被破壞的花草樹(shù)木的慘景。
花草樹(shù)木家族對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，那作用簡(jiǎn)直是太大了，它和動(dòng)物家族這兩大類(lèi)，是我們人類(lèi)生活一天也離不開(kāi)的朋友。讓我們歷數一下它們對于我們人類(lèi)的益處吧。
花草樹(shù)木可以消除眼睛疲勞，讓眼睛放松。大樹(shù)可以給人家遮蔭避陽(yáng)，讓人們乘涼……它們還可以?xún)艋諝獾鹊��；ú輼?shù)木的莖可以做成鉛筆、桌子等好多好多器具物品�；ú輼�(shù)木散發(fā)出的`氧氣是我們人類(lèi)最喜歡的�？捎行┖⒆訁s在它們身上刻字，還有些人見(jiàn)花就采，把它們摘下來(lái)戴在自己的頭上顯美，其實(shí)這是最丑的事情。
當你被人撞倒時(shí)，你有什么感受？你一定會(huì )喊疼的，對呀，你會(huì )疼的，而傷害花草，它們能不疼嗎？其實(shí)，愛(ài)護花草是很容易做到的事，我們只是幫它們除除草、捉捉蟲(chóng)就夠了，我們和它們和平相處，難道不好嗎？
小朋友們受到傷害時(shí)，會(huì )痛苦、會(huì )流淚、會(huì )難過(guò)，心里有話(huà)會(huì )訴說(shuō)的，同樣，花草樹(shù)木它們也有生命，也有感覺(jué)。把自己當成花草樹(shù)木，當小朋友傷害到你時(shí)，你不也有“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”的時(shí)候嗎？讓愛(ài)惜植物朋友變成實(shí)際行動(dòng)吧，相信大家能夠做得到的。
愛(ài)護花草樹(shù)木作文13
今天，天氣特好，媽媽和爸爸帶我是花園玩，我看見(jiàn)一片地方全是花，有很多種花，有牡丹花、紅玫瑰、喇叭花。
我聞了聞，都可香了。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@些花都有什么作用呀？”媽媽說(shuō)：“寶寶，你知道什么是蜂蜜嗎？那些蜂蜜都是小蜜蜂慢慢的采過(guò)來(lái)的，小蜜蜂，它飛的時(shí)候是嗡嗡嗡的，像唱歌一樣，它們的`家離這里都很遠，我希望你也能做一個(gè)勤勞的孩子�！�
我趕緊跑了進(jìn)去，看見(jiàn)旁邊有個(gè)牌子，上邊寫(xiě)著(zhù)：愛(ài)護花草樹(shù)木�？催^(guò)之后，我自言自語(yǔ)道：“我要采花�！蔽覄傄欢浯蠹t花的時(shí)候，小明走過(guò)來(lái)了，就對我說(shuō)：“喂！請你不要摘花，難道你沒(méi)看見(jiàn)旁邊的牌子上寫(xiě)上了愛(ài)護花嗎？”我又說(shuō)：“這么漂亮的花，你不采，你傻呀�！毙∶髡f(shuō)：“花和草都和我們一樣的，也是有生命的，我們呼吸的時(shí)候，都是花的功勞呀，所以，我勸你不要采花�！�
我聽(tīng)了小明的話(huà)低下頭說(shuō)：“對不起小明，我知道錯了，我以后，再也不采花了�！�
愛(ài)護花草樹(shù)木作文14
愛(ài)護花草樹(shù)木我們知道從人類(lèi)發(fā)現需要環(huán)保，到提出環(huán)保，至今全球范圍內宣揚環(huán)保，已經(jīng)成為了一個(gè)很長(cháng)的時(shí)間。但環(huán)保真的能做到嗎？在校園內，很多同學(xué)在上體育課時(shí)或其他活動(dòng)時(shí)，每次都把脫下來(lái)的衣服放在樹(shù)木上，這樣讓人覺(jué)得很不文明，可以說(shuō)是破壞環(huán)境，破壞樹(shù)木，造成樹(shù)枝倒塌，樹(shù)木仿佛在說(shuō)：“哎呀！
好疼呀！
”這是在學(xué)校里要注意的問(wèn)題。希望以后同學(xué)們要保護樹(shù)木，愛(ài)護花草！
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然�？墒�，有少數人就是不懂得愛(ài)護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過(guò)，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來(lái)小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著(zhù)的.“愛(ài)護花草樹(shù)木，人人有責”的牌子視而不見(jiàn)，隨意采摘花草�？吹竭@美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得亂七八糟，我看了非常難受。同學(xué)們，我們都是這個(gè)美麗城市的一員，我們不但自己要愛(ài)護花草樹(shù)木，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護花草樹(shù)木。
愛(ài)護花草樹(shù)木作文15
星期五下午放學(xué)后，我和我的小伙伴們在小區里玩的時(shí)候，發(fā)現有許多小朋友在草地里跑來(lái)跑去，還有的小朋友用鏟子在草地里刨土、挖坑，甚至有人把垃圾從樓上直接扔到了草地里，弄得草地里一片狼藉。再看看那邊的花叢，也被小朋友折的亂七八糟，鮮花、樹(shù)葉還有小草扔的遍地都是。
我想，花草是工人師傅栽植用來(lái)美化我們環(huán)境的，它能給我們帶來(lái)視覺(jué)和心靈的享受，可以消除我們的疲勞，能給大自然帶來(lái)無(wú)限生機，我們怎能人為的破壞它呢？于是，我和小伙伴們商量，我們做幾個(gè)溫馨提示牌，提醒大家來(lái)愛(ài)護花草，小伙伴們都一致贊成這個(gè)決定。我們都回家拿了筆和紙，還有透明膠，行動(dòng)開(kāi)始了……
我們寫(xiě)了“小草在睡覺(jué)，請不要打擾”、“花兒含羞笑，請不要折掉”、“愛(ài)護花草，保護環(huán)境，從你我做起”、“花草是我們的好朋友，我們要愛(ài)護它”等宣傳語(yǔ)，落款是聊城晚報小記者宣。我們把寫(xiě)好的.溫馨提示牌貼在了宣傳欄上，花草旁邊，樓道門(mén)口，希望能引起大家的注意。
花草不僅美化了我們的環(huán)境，還給我們帶來(lái)了美的享受，我們一起愛(ài)護花草，好嗎？
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