【熱門(mén)】小學(xué)四年級作文集合10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)賞花的好日子，媽媽準備帶我去小區里看梅花。
梅花已經(jīng)開(kāi)了不少了，粉得像霞，白得如雪，美麗的梅花在綠葉叢中探出了自己可愛(ài)的小腦袋。它們的姿勢千姿百態(tài)，有的梅花彎著(zhù)腰好像在跟小草比美呢！有的聚在一起像似在說(shuō)悄悄話(huà)；有的向人們露出了它絢爛多姿的笑臉；有的'睜大眼睛仿佛覺(jué)得這世界真美！還有的羞答答的坐在枝頭時(shí)不時(shí)得還展開(kāi)兩三片花瓣，可愛(ài)極了。
“一、二、三”這么多美麗的梅花，數也數不清，跟天上的星星一樣多�？粗�(zhù)芬芳迷人的梅花，我忍不住碰了一下，啊，它的花瓣嬌嫩無(wú)比，十分舒服。這時(shí)，我想到如果把眼前的一片梅花，看做許多爆米花，那炒爆米花的人可真了不起！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，美麗的梅花隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，一只蜜蜂飛來(lái)好像在跟它說(shuō)悄悄話(huà)，一只蝴蝶飛來(lái)，應該是約好的舞伴吧！
我喜歡杜鵑花的婀娜多姿，喜歡桂花的芬芳迷人，但我更喜歡梅花的絢爛多姿。
小學(xué)四年級作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì )很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱。
我愛(ài)我家有很多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境�！叭站蒙椤边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對的時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地，我在我家已生活了十三年了，那里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長(cháng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè )的一面，也有令我悲傷的'一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空時(shí)就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園�；▓@里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
小學(xué)四年級作文 篇3
中華民族具有博大精深、生生不息的中華美德。在我的心目中，中華美德是源泉，滋潤人們心靈的生長(cháng);中華美德是脊梁，支撐人們挺起胸膛;中華美德是號角，鼓舞人們勇往前行。勤儉節約就是我們中華民族的傳統美德。
說(shuō)起勤儉節約，從我記事起，外公就是我最好的`榜樣。
外公從來(lái)不舍得花錢(qián)給自己買(mǎi)衣服。他有兩個(gè)兒子，兒子們穿舊了、穿破了的衣服，外公總是毫不嫌棄接著(zhù)穿。大舅單位發(fā)的穿淘汰了的工作裝，外公也會(huì )繼續穿。媽媽和姨媽給外公買(mǎi)衣服，幾十元錢(qián)的衣服他都嫌貴，還說(shuō)自己的衣服穿不完，不用買(mǎi)。其實(shí)我們都知道他是怕花錢(qián)。外公真節約!
外公的襪子總是穿了又穿，補了又補�？粗�(zhù)就不舒服，更別說(shuō)穿起來(lái)了�？赏夤偸钦f(shuō)：“這不礙事，穿進(jìn)鞋里別人又看不見(jiàn)，省得買(mǎi)了�！蓖夤氖趾芮�，他穿的鞋子的小毛病都是自己修，并且都是孩子們穿過(guò)的鞋，從來(lái)都不買(mǎi)新的。
小學(xué)四年級作文 篇4
每次路過(guò)棧橋，總能看到大片大片的海鷗。它們有的浮在碧波上嬉水，有的像小精靈，在湛藍的天空中快樂(lè )地飛來(lái)飛去,還有的如同雜技演員，迅速的俯沖，接住人們撒向大海的食物�！罢鏅C靈��！”我忍不住贊嘆道。心里也不禁萌生出喂食海鷗的想法。
這個(gè)周末萬(wàn)里無(wú)云，我帶上面包去喂海鷗。
這里的海鷗真令我目不暇接。你瞧，它們全身都是白色，羽毛上還帶著(zhù)一點(diǎn)銀灰色。它們的嘴巴和爪子卻是橘紅色。他們飛起來(lái)就像一架架銀白色的小飛機，在天空中翱翔。它們見(jiàn)我手里有食物，全都聚攏來(lái)。我趕緊掰了一小塊面包向上扔去，一只海鷗看見(jiàn)了，身體迅速的向下俯沖。翅膀用力的拍打著(zhù)，腳向后蹬，小嘴巴張開(kāi)，眼睛死死的盯住面包，似乎在說(shuō)：面包是我的！它以迅雷不及掩耳之勢飛了過(guò)來(lái)，面包正好落在它嘴里。它三下兩下就吃完了面包，美滋滋的看著(zhù)我，還嘰里咕嚕的叫了幾聲，好像在向我表達感謝。這時(shí)，我環(huán)顧四周，一大群海鷗紛紛撲棱撲棱翅膀，好像在說(shuō)：還有我呢！還有我呢！我把面包捏破、捏碎，拋向空中。海面上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，它們個(gè)個(gè)都是飛行高手，用銳利的眼睛追尋著(zhù)灑向各處的面包渣，敏捷的`接住將要落到海面的面包�？粗�(zhù)它們吃的津津有味的樣子，我開(kāi)心的笑了。
一轉頭，我看到有個(gè)老爺爺是用手拿著(zhù)食物直接讓海鷗來(lái)啄，真有趣！于是，我也學(xué)著(zhù)他的樣子，把面包放到手心里，伸長(cháng)手臂去喂海鷗。這時(shí)，一只海鷗飛過(guò)來(lái)想吃我手中的面包，可我有點(diǎn)怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒(méi)吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來(lái)，可過(guò)了好一陣，再沒(méi)有海鷗飛來(lái)，我有點(diǎn)急了，忽然覺(jué)得手動(dòng)了一下，癢癢的，一看原來(lái)是一只小海鷗，它低垂著(zhù)腦袋，頭都不抬一下，迅速的捉著(zhù)面包，唯恐有同伴搶了去，我的掌心仿佛有人在撓癢癢，哈哈，給海鷗喂食真有趣！
海鷗是我們的朋友，這次的喂海鷗真開(kāi)心。
小學(xué)四年級作文 篇5
20xx年5月30日，我走進(jìn)了啟迪中學(xué)，去參加小升初招生考試。
還沒(méi)有來(lái)得及觀(guān)賞啟迪中學(xué)的全貌，準考證就發(fā)到了我的手上，一位老師把我們帶進(jìn)考場(chǎng)。剛坐下，就拿到了一張檔案表，讓我們填入個(gè)人信息。填完后，老師讓我們把與考試無(wú)關(guān)的東西全部拿走，桌面上只剩下一支筆、修正液和尺子�！罢鎳�！
”我心里嘀咕著(zhù)。
過(guò)了幾分鐘，又來(lái)了一位老師，給我們每人發(fā)了一張數學(xué)卷子，并說(shuō)清楚了考試要求，我們就開(kāi)始答卷了。一切都井然有序的進(jìn)行著(zhù)。前面是60分的基礎知識考題，每做過(guò)一道題，我就多一份自信心，緊張的心情也就稍稍能平靜些。最后一道基礎題做完后，我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，終于答完一部分了。
開(kāi)始做技巧性的的考題了�？戳艘槐轭}后，我頭上開(kāi)始冒冷汗了，心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。我又看了幾遍考題，找出三道我比較有把握的，然后一一攻克，拿下了18分。剩下的三道題，我想破了腦袋，也沒(méi)有突破。是我太笨？還是題太難？我有些茫然�，F在想想，還自己見(jiàn)識的這種考題太少了。
稍稍休息幾分鐘后，語(yǔ)文試卷又從老師的手中悠悠飄來(lái)。我定定神，看了看卷面，滿(mǎn)分才60分，不會(huì )吧！
數學(xué)100分，語(yǔ)文才60分，至少也應該是各占一半分數吧！
欺負我��！
誰(shuí)不知道，語(yǔ)文是我的強項！
“行了，快答題吧！
只有50分鐘吶！
”理智打斷了我的思路。我調整調整了自己的情緒，開(kāi)始答卷。事實(shí)上，我對語(yǔ)文試卷有絕對的把握，我僅僅用了20分鐘就答完了試卷。都是些我平時(shí)積累的課外知識。檢查了一遍后，時(shí)間還是綽綽有余。60分的試卷，我估計我有90%的正確率吧！
轉眼，考試結束的鈴聲響了。老師從前到后的收走了我們的`試卷，也收走了我們緊張的心情。從老師收走我試卷的那一刻起，我的心情變得復雜，憂(yōu)郁？坦然？開(kāi)心？還是…。。我也說(shuō)不清，感覺(jué)都有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
這次來(lái)啟迪中學(xué)，我得到了一些啟迪。這次的考試，讓我認識到自己平時(shí)學(xué)習中存在的一些問(wèn)題。我想，這對我以后的學(xué)習會(huì )有很大的幫助！
小學(xué)四年級作文 篇6
冬天最后一天的晚上，春擺著(zhù)柳條般柔軟的長(cháng)辮子溫柔地說(shuō)：“村民們，明天就是春天了，萬(wàn)物即將復蘇，是我與大家見(jiàn)面的時(shí)候了�！�
春說(shuō)完后，大家都歡呼雀躍，奔走相告：寒冷的冬天馬上就要離開(kāi)了，明媚的春就要降臨啦！農民們把菜種子播種到田里，把牲口牽了出來(lái)，讓它們去啃食已經(jīng)冒出泥土的青青小草，迎接春天的到來(lái)。
春的“見(jiàn)面禮”都是些什么呢？一只只飽蘸著(zhù)顏料的畫(huà)筆，一把鋒利的剪刀，一個(gè)用鮮花點(diǎn)綴的'小喇叭。
春整理好工具，開(kāi)始工作了。她拿起剪刀，輕輕地剪下發(fā)黃枯萎的樹(shù)葉，修理著(zhù)樹(shù)葉不平整的地方，讓它們各具形態(tài)。瞧，她把小草剪得像一把把鋒利的利劍，把梧桐剪得像一只只小嬰兒肥嫩的小手掌。隨后，她開(kāi)始用畫(huà)筆來(lái)為萬(wàn)物涂色。她揮起紅畫(huà)筆，把朵朵桃花暈染成羞澀的粉紅色；她再揮起綠畫(huà)筆，為片片柳葉披上妖嬈的青色衣裳。
最后，她用那只美麗的小喇叭對著(zhù)大地說(shuō)：“萬(wàn)物啊，快快蘇醒吧！冬天帶走了最后一絲寒意，春天已經(jīng)來(lái)臨啦！別窩在家中睡懶覺(jué)了，那樣可一點(diǎn)也不好！”春說(shuō)話(huà)的聲音像輕快悅耳的音樂(lè )，與她一同降臨人間。
聽(tīng)見(jiàn)春的呼喚，小兔從洞中探頭探腦地鉆了出來(lái)，搖晃著(zhù)胖胖的小身子；燕子矯健的身影劃破藍天，用婉轉的歌聲附和著(zhù)春的信息；人們相約踏青，人間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這就是春天！
小學(xué)四年級作文 篇7
伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)，小迷糊像往常一樣早早地來(lái)到了學(xué)校門(mén)前，正要進(jìn)去時(shí)，他呆呆地愣住了，難以置信地張大了嘴巴，平時(shí)上課的教學(xué)樓發(fā)生了翻天覆地的變換！
平日嚴肅的教學(xué)樓竟然變成了一片花園！平日嚴肅的教學(xué)樓有的變成了圓圓的蘑菇屋，有的變成了高高的大樹(shù)房，還有的變成了五顏六色的花朵房。正當小迷糊還沉浸在這一幕幕的震撼中時(shí)，劉老師喊道：“小迷糊快來(lái)班里，一會(huì )就要上課了！”小迷糊這才走進(jìn)一間標著(zhù)“三·四班”的蘑菇屋里。
走進(jìn)教室的小迷糊更加迷糊了，黑板不見(jiàn)了，講桌不見(jiàn)了，四周的墻壁被裝飾的五彩繽紛。平日的課桌變成了一塊大屏幕，界面上顯示著(zhù)各個(gè)科目的名字。小迷糊一點(diǎn)《語(yǔ)文》按鍵，課本目錄就浮現在他的眼前。他點(diǎn)開(kāi)第一課“燕子”，好像一下子來(lái)到了野外，身邊的`青草，翠綠的嫩葉，爭奇斗艷的花朵隨風(fēng)搖曳，天空中飛翔的燕子，一切都如此的真實(shí)。耳邊更是傳來(lái)了劉老師的講課聲，聽(tīng)著(zhù)劉老師的講解，看著(zhù)身邊的小燕子那一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，剪刀似的尾巴。小迷糊突然感覺(jué)到：“原來(lái)上課也能如此有趣�！�
正當他想點(diǎn)擊“科學(xué)”按鍵時(shí)，“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，小迷糊被媽媽從床上叫了起來(lái)，右手揉了揉惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，感嘆道：“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，要是真的多好呀�！�
小學(xué)四年級作文 篇8
我愛(ài)唱歌，我愛(ài)跳舞，因為我是一個(gè)女孩子，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)講故事，我最?lèi)?ài)的還是學(xué)習。
在學(xué)習過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多很多，是它把一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的娃娃變成了一個(gè)懂事、能說(shuō)會(huì )道的小姑娘，在課堂上，我一點(diǎn)點(diǎn)的積累著(zhù)知識，老師在前面講課，我聽(tīng)得特別有味，就像一只貪婪的小蜜蜂一樣吸取著(zhù)豐富的知識，在每一次的'家庭聚會(huì )中，我都會(huì )把我所學(xué)到的知識發(fā)揮出來(lái)，當看到長(cháng)輩們贊許的話(huà)語(yǔ)，小朋友們羨慕的目光時(shí)，我心里特別的開(kāi)心，特別的自信。
學(xué)習讓我開(kāi)闊了視野，結識了許多的新朋友，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，學(xué)習讓我知道了什么是對，什么是錯，讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理，讓我從一個(gè)膽小怕事的人，變成了一個(gè)開(kāi)心積極的人，有了學(xué)習，我變得更有自信了。
我感謝老師，是他們讓我懂得學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)習的，我要以最好的成績(jì)來(lái)回報他們。
小學(xué)四年級作文 篇9
看看以前照片里的我，一頭黑黑的、柔柔的、亮亮的、長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，真可以給電視上的飄柔、海飛絲做廣告了呢！再看看鏡子里的我，變了個(gè)新模樣，身高1米5左右，有著(zhù)齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。圓圓的腦袋，微微一笑，露出了不太整齊的`小白牙。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活的三年級小學(xué)生。
你可千萬(wàn)別被我的外表給迷惑，別看我這么高，其實(shí)我的體育不是很好，比如仰臥起坐，有一次，學(xué)校又練習仰臥起坐，在做以前我對壓我腳的人說(shuō)：“大姐，手下留情�！北M管她欣然答應，但是我還是一下也做不起來(lái)，我下定決心，一定要打破這個(gè)可憐的記錄，可是差不多一年過(guò)去了，我還是一下也坐不起來(lái)。就這樣，我敗在了仰臥起坐上。
不過(guò)，我的優(yōu)點(diǎn)也很多，有畫(huà)畫(huà)、吹豎笛......，但最拿手的還是吹豎笛。有一回，我在家吹豎笛，我在吹《生日快樂(lè )》，我越吹越慢，越吹越慢，最后整個(gè)人好像就是一個(gè)音符，過(guò)了一會(huì )兒，我清醒過(guò)來(lái)，這時(shí)爸爸媽媽聽(tīng)得拍手叫好。
這就是我一個(gè)雖體育不好，但善于吹豎笛的女孩子。
小學(xué)四年級作文 篇10
今天我們去南京市青少年科技活動(dòng)中心去秋游。我們是乘公交車(chē)去的，一路上汽車(chē)不停地顛簸，不過(guò)，我們都很興奮，也沒(méi)在意。一會(huì )兒我們就到了，同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)。
一進(jìn)科技活動(dòng)中心，我們就被帶到了三樓。三樓主要是介紹航天科技的。我們看了航天科技介紹，還玩了很有趣的模擬滑翔器。這個(gè)模擬滑翔器就是讓我們趴在一個(gè)高架子的床上，握著(zhù)操縱桿自由操縱，看眼前的大屏幕，體驗在高空滑翔的感覺(jué)。真是太刺激了！
隨后，我們又來(lái)到了介紹數學(xué)科技的負一樓。在這里，我們看到了一輛很奇特的自行車(chē)。它有著(zhù)兩個(gè)正方形的輪子，卻能在半圓形的軌道上自由地騎行。這在平時(shí)是難以想象的。我發(fā)現它的正方形的輪子的角對著(zhù)半圓形軌道的接口處的凹陷處，而它的輪子的'邊是對著(zhù)軌道的半圓形部分的，它能騎行的奧妙也許就在這里！
接著(zhù)，我們又來(lái)到了負一樓的知識海洋區域�？吹搅艘粋�(gè)空心的鐵球，被一連串的器械帶動(dòng)著(zhù)，在一個(gè)固定的軌道里來(lái)回地運轉。我猜測，可能是說(shuō)明著(zhù)現在我們還不知道的道理。我們還看到了一個(gè)高高的圓柱形的空心塑料管，里面有很多的水，水里有一個(gè)像龍卷風(fēng)一樣的水柱，旁邊寫(xiě)著(zhù)“請等水柱消失后按黃色按鈕”。正好這時(shí)水柱消失了，我們一按黃色按鈕，那龍卷風(fēng)一樣的水柱立刻又冒了上來(lái)。其中的奧妙，我們幾個(gè)同學(xué)到現在還沒(méi)弄明白。
簡(jiǎn)單地吃過(guò)午飯之后，我們又興致勃勃地踏上了二樓的兒童娛樂(lè )園。我們進(jìn)入了電腦游戲區域，體驗了小小設計師的游戲。還在一個(gè)水上游樂(lè )場(chǎng)打了一會(huì )水仗。真是太好玩了。
不知不覺(jué)，我們該回去了。雖然有點(diǎn)累，但是我們覺(jué)得很開(kāi)心。
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