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【必備】音樂(lè )世界作文合集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )世界作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )世界作文 篇1
閉上雙眼，這世界與我無(wú)關(guān)...
-----題記
一顆流星劃過(guò)天際，閃爍著(zhù)華麗的銀光。這時(shí)，你是否同我一同仰望。你的回答是:“當然�！�
雨天，看雨水擊濺出一朵朵水花。此刻，你是否同我一道留戀。你的回答是:“當然�！�
你是誰(shuí)，為何我永遠看不清你的臉，卻能如此的陶醉于你的世界。你回答說(shuō):“我是音樂(lè )�！�
哦，音樂(lè )。我想我們從很久以前就認識了吧。久到我早已無(wú)法觸摸那個(gè)時(shí)代的影子。從我出生的'那一刻起，你便始終伴隨我左右。你是云端天使的沉吟，你是烈焰激情的擁吻。你從我的指尖流過(guò)，用你靈巧的羽翼輕撫我的心靈�？擅慨斘疑斐鍪秩ビ|摸，你卻早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下那冰冷卻又略帶潮濕的空氣。我想，你是大自然的精靈吧。
人們總喜歡將美好永刻心底。于是，他們用畫(huà)筆來(lái)記錄。但他們卻沒(méi)有發(fā)現，當他們把美景描繪到紙上時(shí)，這些美好已變得僵硬。那是因為，它缺少了聲音的映襯。
于是，我總喜歡把自己鎖在音樂(lè )的世界里，讓音樂(lè )去彌補遺失的這一片美好。每當這時(shí)，我看到的不僅是那甜美回憶的再現，更有那來(lái)自作者心靈的律動(dòng)。那是一種多么大的滿(mǎn)足啊。在這種滿(mǎn)足中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)世界、傾聽(tīng)心靈。
我想，我還會(huì )久久的沉醉于音樂(lè )的世界。任時(shí)光荏苒、歲月如梭。我會(huì )不斷的重復那個(gè)動(dòng)作:閉上雙眼，這世界與我無(wú)關(guān)......
音樂(lè )世界作文 篇2
音樂(lè )，可以陶冶人們的性格，提高人們的品位�？杉偃缬幸惶�，世界上沒(méi)有了音樂(lè )……
最近，有許多市民都說(shuō)他們討厭音樂(lè )，讓音樂(lè )趕快離開(kāi)這個(gè)世界吧。所以，音樂(lè )便離開(kāi)了這個(gè)世界。音樂(lè )離開(kāi)這個(gè)世界不久，這座城市沒(méi)什么變化，可時(shí)間一長(cháng)，人們感到?jīng)]有音樂(lè )緩解人們一天的疲勞，非常乏困。電視節目里也沒(méi)有任何音樂(lè )，讓人看了覺(jué)得很無(wú)聊。不僅這里，整個(gè)城市都是這樣：由于沒(méi)有音樂(lè )，這座城市里的人都得了一種病，醫院里忙的不開(kāi)交。而醫生卻說(shuō)這種病只有音樂(lè )才可以治療。工廠(chǎng)印刷報紙的工人，由于沒(méi)有音樂(lè )的放松，印刷報紙時(shí)總是開(kāi)小差，結果，便使印下的報紙錯字滿(mǎn)篇，根本看不了。許多唱片公司也倒閉了。大街上，人們一句話(huà)也不說(shuō)，死氣沉沉。人們感到?jīng)]有音樂(lè )不行，便祈求音樂(lè )再次回到這個(gè)世界。但音樂(lè )還是沒(méi)有回來(lái)。
音樂(lè )，是人與人之間的.和諧曲，是生活的交響樂(lè )。生活之所以有了音樂(lè )，才不變的那么單調。所以，世界是不能沒(méi)有音樂(lè )的。音樂(lè )可以使我們生活變的多彩，工作起來(lái)更認真。同時(shí)，音樂(lè )也可以治許多病。所以說(shuō)音樂(lè )真是一件寶呀！世界怎么可以沒(méi)有呢？
音樂(lè )世界作文 篇3
朋友！你最喜歡什么？是喜歡在浩瀚的知識海洋里與無(wú)數文人墨客交談？是喜歡收集那些多姿多彩的郵票？是喜歡照料那些香氣四溢的奇花異草？還是喜歡……而我，只對那婉轉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )情有獨鐘。
從小，我就特別地熱愛(ài)音樂(lè )，是音樂(lè )最忠實(shí)的超級粉絲。每天，我起碼都會(huì )聽(tīng)一次歌，一開(kāi)始，這只是一種興趣，但慢慢地，長(cháng)期下來(lái)，就成了一種不可或缺的習慣。
音樂(lè )能夠陶冶人的情操，這說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。
在我看來(lái)，音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清流；音樂(lè )，是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
因為音樂(lè )，我從里面得到啟迪，讓性格內向的我變得活波開(kāi)朗；因為音樂(lè )，我從里面得到快樂(lè )，讓從不主動(dòng)的我變得積極向上；因為音樂(lè )，我從里面能夠感受到歌聲的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，讓我懂得同情別人，幫助別人。這一切的功勞都是來(lái)源于音樂(lè )，他真是一個(gè)大“功臣”！
音樂(lè )的好處可多了，音樂(lè )是人生的花朵，它能夠用它那美妙、有感情的聲音讓人陶醉，她能夠用它那鏗鏘悅耳的陣陣旋律鼓舞于人，她能夠用它那稚嫩天真的音符讓人仿佛回到了童年，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有悲傷。音樂(lè )也可以幫助人消除積累的疲勞，松弛緊張的神經(jīng)，讓人放下顧慮，放松自己。
其實(shí)，當一個(gè)優(yōu)秀的歌唱家也都是我心中一直以來(lái)隱藏著(zhù)的一個(gè)夢(mèng)想，但是我從不與人說(shuō)，更是不曾與人提起，直到是從去年的四年級開(kāi)始，我有了勇氣與別人分享自己的夢(mèng)想，但是每個(gè)人對我懷有這個(gè)夢(mèng)想都是感到鄙夷，不恥，甚至是說(shuō)我簡(jiǎn)直異想天開(kāi)，癡人說(shuō)夢(mèng)。雖然我的自信心受的打擊很大，但是我一直都堅信自己，因為我在書(shū)上曾看過(guò)一句話(huà)：“人若有志，萬(wàn)事可為�！彼晕覠o(wú)論如何，都會(huì )盡自己最大的努力去完成這個(gè)夢(mèng)想，就算沒(méi)有實(shí)現，但起碼我曾努力過(guò)，并沒(méi)有半途而廢。
每當我看到那些歌手在舞臺上盡情地歌唱自我，引吭高歌是，我心里有的`不只是羨慕，當然，也還懷著(zhù)敬佩之情，因為我知道，我要是和舞臺上的那些人來(lái)比的話(huà)，肯定就是小巫見(jiàn)大巫，我自己都覺(jué)得我是以卵擊石，自不量力，因為我連上臺唱歌的勇氣都沒(méi)有，甚至是在別人面前唱歌也會(huì )覺(jué)得羞澀。
我愛(ài)音樂(lè )，不僅僅是因為這是我的一個(gè)夢(mèng)想，更是因為音樂(lè )在我的心靈上也起了很大的作用，在我的成長(cháng)中，是它，一直陪伴著(zhù)我，也一直在隨著(zhù)我的成長(cháng)而進(jìn)步。
她更是讓我的生活也變得多姿多彩，世界也因音樂(lè )而多彩。這就是音樂(lè )的魅力！
音樂(lè )世界作文 篇4
大自然是我們人類(lèi)祖先居住的地方，它是神圣的，不可侵犯的。大自然的第一個(gè)杰作就是人類(lèi)，確切地說(shuō)應該是現在的全世界，因為現在的一切高科技產(chǎn)品都源自于人類(lèi)。而大自然的第二個(gè)杰作就是它那美妙的自然之音。
大自然最先作出音樂(lè )的就是現在的三種自然現象：風(fēng)、雨、雷。
先說(shuō)雨吧！它的歌聲總是千變萬(wàn)化，總是從低音到高音，再從高音回到低音，它很刻苦，有時(shí)練練低音：嘀嘀嗒嗒……有時(shí)練練高音：嘩嘩啦啦……有時(shí)它連續不斷地唱個(gè)三天三夜沒(méi)完沒(méi)了。它最基本的.唱法就是先從緩慢的“嘀嘀嗒嗒”，再到輕快的“嘀嗒”聲，然后到高音部分的“嘩嘩啦啦”，漸漸地又降回低調的滴嗒聲，最后演唱完閉。我記得那次刮臺風(fēng)的時(shí)候，它就在那為臺風(fēng)唱著(zhù)悲壯的戰歌。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)風(fēng)吧！它可不是像雨那類(lèi)型的歌手，而是一位出色的樂(lè )器家。大自然中可以演奏出音樂(lè )的東西全被他靈活地運用了。他把樹(shù)葉一吹：“沙啦啦……”就像搖動(dòng)了沙鈴一般；一陣風(fēng)吹進(jìn)大峽谷：“呼呼呼……”一陣陣回響；一陣風(fēng)吹進(jìn)小河：“嘩啦啦……”一陣潮汐朝岸邊涌來(lái)。所以說(shuō)：一陣風(fēng)足夠頂得上一支交響樂(lè )團。
最后說(shuō)說(shuō)雷吧！它是一個(gè)名副其實(shí)的男高音，它一開(kāi)始唱時(shí)：“轟轟轟……”聲音很低沉，等到他唱高音的時(shí)候：“轟隆隆、轟隆隆……”全世界都跟著(zhù)震動(dòng)起來(lái)，好像是為這個(gè)男高音感到震撼。
這就是大自然的杰作，這就是大自然的高歌！
音樂(lè )世界作文 篇5
一幅畫(huà)如同噴薄的紅日，點(diǎn)亮了我的心靈；一首詩(shī)如同一抹七色的彩虹，繽紛了我的幻想曲；而一曲音樂(lè )似綿綿春水，溫暖了整個(gè)世界。
我愛(ài)音樂(lè )，世界因音樂(lè )而精彩。
音樂(lè )給無(wú)助的孩子依靠的肩膀；給多情的詩(shī)人一縷皎潔的月光；她用一個(gè)個(gè)飛揚的音符和每一顆疲憊的心靈碰撞。
曾聽(tīng)過(guò)《穿越時(shí)空的思念》，短短的兩分鐘，仿佛攜你跨越一個(gè)一個(gè)時(shí)代，尋找不受時(shí)空限制的'等候。似曾相識的旋律，如昔日種種，似如絲歲月，纏繞著(zhù)你走入美妙與浪漫。
也曾聽(tīng)過(guò)《秋日私語(yǔ)》，流暢如水一般的旋律，不雜塵埃。那是繁華褪盡的冷寂，是喧騰消遁后的蕭疏。秋日的陽(yáng)光金亮亮地溫暖了心間，踏著(zhù)滿(mǎn)地松軟的落葉走遍了一個(gè)秋天。
不曾忘記那道獻給朱麗葉塔桂查爾迪的《幻想奏鳴曲》。一個(gè)夏日寧靜的夜晚，月光灑在多瑙河上，維也納城著(zhù)上了神秘的色彩。紫羅蘭花和鈴蘭花悄悄地開(kāi)放，遠處的天空飄來(lái)了舒緩、動(dòng)人的旋律，和著(zhù)對戀人的思念與愛(ài)慕向遠方游走�；ú菰谖⑽㈩潉�(dòng)，搖亮了天邊的星星。音樂(lè )使人感動(dòng)，仿佛沐浴在金色的朝露之中。
音樂(lè )是明明滅滅、強強弱弱的光束散布在空間。那些旋律片段好像金色的鳥(niǎo)兒，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，飛直布滿(mǎn)陰影的地方，創(chuàng )造出一個(gè)輝煌奪目的太陽(yáng)，蘊含生機與溫暖。
有了音樂(lè )，生活再不是無(wú)聲電影，再沒(méi)有單調與乏味。它在世界的第一秒奏響，旋律最美時(shí)與我相遇，即使在生命的盡頭，也將會(huì )是華麗而高雅的。因為世界需要音樂(lè )的點(diǎn)綴，世界因音樂(lè )而精彩。
音樂(lè )世界作文 篇6
音樂(lè )會(huì )給人帶來(lái)愉快，也會(huì )給人帶來(lái)一些以往的回憶，更會(huì )給人們帶來(lái)一些感動(dòng)和激情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，會(huì )是怎么樣的呢？
在我讀三年級的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是唱歌、聽(tīng)音樂(lè )。我平常喜歡聽(tīng)一些民族歌曲，所以我的播放器里存了好多好多的民族歌曲，比如說(shuō)《唱山歌》、《山路十八彎》、《摘草莓》等等。每當清晨來(lái)臨，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì )先哼唱一首歌曲，接著(zhù)再把播放器打開(kāi)聽(tīng)幾首好聽(tīng)的歌，頓時(shí)一整天都是好心情。傍晚，我在公園里散步時(shí)，隨身都要帶著(zhù)一個(gè)比較小的'音樂(lè )播放器聽(tīng)這些歌曲。每天，我都是聽(tīng)著(zhù)這些音樂(lè )快樂(lè )地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我去上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，發(fā)現廣場(chǎng)上沒(méi)有跳廣場(chǎng)舞，打太極拳優(yōu)美的音樂(lè )了，只有教練喊出來(lái)的節拍“一、二、三、四，二、二、三、四�！笨呻y聽(tīng)了，還不時(shí)有人叫“哎呦！你踩到我的腳了”還有人生氣地說(shuō)：沒(méi)音樂(lè )，我都找不到節奏了，這舞怎么跳呀？沒(méi)有音樂(lè )怎么行��！整個(gè)廣場(chǎng)傳來(lái)了一片噪音。
上了公交車(chē)，車(chē)上沒(méi)有了以往的輕音樂(lè )，只有乘客的吵鬧聲，還有那惡心的喇叭聲。來(lái)到學(xué)校，也是噪聲一片，上課鈴聲不是以往動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )了，而是“咚咚”的聲音。早操沒(méi)有音樂(lè )，我們只能按照領(lǐng)操員的節奏跳舞；上音樂(lè )課時(shí)，音樂(lè )教室里的鋼琴彈奏不出動(dòng)聽(tīng)的旋律，我們只好清唱，好不容易才熬到放學(xué)�！斑@個(gè)世界沒(méi)有音樂(lè )，全是噪音”我不禁哭了起來(lái)。
“鈴鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲將我驚醒，“呀！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！”我看了看時(shí)間，趕緊起床去學(xué)校。
在去學(xué)校的路上，我望著(zhù)車(chē)窗外來(lái)往的車(chē)輛和川流不息的人群，回想著(zhù)沒(méi)有音樂(lè )的那個(gè)夢(mèng)，心里不經(jīng)思緒萬(wàn)千。如果世界上沒(méi)有音樂(lè )，生活就會(huì )平淡無(wú)奇；那些著(zhù)名的音樂(lè )家也不會(huì )受關(guān)注，我希望這一天永遠不要到來(lái)。
音樂(lè )世界作文 篇7
音樂(lè )，來(lái)源于生活。美好的音樂(lè )能陶冶人的情操，鼓舞人的斗志。我們的生活處處都有音樂(lè )……
音樂(lè )是幸福的源泉。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，如同沒(méi)有了點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，如同沒(méi)有了月光下的竹籬笆；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，如同沒(méi)有了成功時(shí)的喜悅和快樂(lè )；假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，如同沒(méi)有了春天的明媚、夏天的熱情、秋天的'涼爽、冬天的回憶……
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，森林里的動(dòng)物不再淺唱，美麗的夜鶯和黃鸝不再低吟。假如世界上真的沒(méi)有了音樂(lè )，芬芳的花朵兒就不再盛開(kāi)，碧綠的小草就不再生長(cháng)。沒(méi)有了音樂(lè )的世界，是美好？還是恐怖？
音樂(lè )是快樂(lè )的伴侶。當你感到憂(yōu)愁時(shí)，她就會(huì )像朋友一樣撫慰你；當你感到無(wú)聊時(shí)，她就會(huì )像一本書(shū)一樣把你帶到另外一個(gè)新的世界；當你感到疲勞時(shí)，她就會(huì )像媽媽一樣把你帶入睡夢(mèng)中。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，我們的世界將會(huì )一片荒蕪……
音樂(lè )世界作文 篇8
在我的世界里，音樂(lè )就像是一個(gè)窗口。透過(guò)它，我可以聽(tīng)到自己內心的顫動(dòng)，觸摸它，我可以感受到世界上最美的靈魂；理解它，我可以與之共歡喜、共悲傷。有人詫異地問(wèn)我：“你真的如此喜愛(ài)音樂(lè )嗎？”是的，我的內心告訴我：當你真正融入音樂(lè )，與它合為一體，那音樂(lè )便成為了你的靈魂，無(wú)法泯滅，更無(wú)法摧毀。
自我學(xué)小提琴開(kāi)始，我就開(kāi)始慢慢進(jìn)入西方古典音樂(lè )的殿堂。在威尼斯湖上細品《四季》的輪回、變幻；在維也納的白云朵朵的天空下細撫《藍色多瑙河》的清澈、綿長(cháng)……我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它們有多美，每當音樂(lè )響起，觸動(dòng)心靈的音符在我的腦海里盤(pán)旋歌唱。絲絲心動(dòng)，大抵說(shuō)的就是這樣的感覺(jué)吧！
和同齡人一樣，我也喜歡流行樂(lè )帶給我的歡樂(lè )。和他們不同的是，我沒(méi)有一個(gè)固定的.偶像，我會(huì )跟隨自己的內心來(lái)選擇屬于自己的音樂(lè )熱潮�！吨袊寐曇簟分卸嗔梁蛥悄钭盍钗殷@訝。一個(gè)新疆北漂族，一個(gè)東北大學(xué)生；一首浪漫《小情歌》，一曲夸張《Price Tag》；一個(gè)聲音近似沙啞但綿綿動(dòng)人，一個(gè)唱法詭異但聲聲扣心。在他們的蛻變中，我看到了音樂(lè )的本質(zhì)——感染身邊的一切，追尋心中的自我，帶給大家最和諧的音律美�；蛟S，流行樂(lè )的根就是我們心中最真摯的那一份愛(ài)吧！
一溫一寒，一冷一熱，古典與流行本沒(méi)有界限。搖滾與民族樂(lè )的碰撞，不失本性卻又巧妙動(dòng)聽(tīng)；古典與藍調的契合，幽默不失優(yōu)雅；浪漫，熾熱；悠長(cháng)、瘋狂。當音樂(lè )與音樂(lè )的碰撞如一團火凝聚在心中，那么它必將綻放出其最美的色彩，迸發(fā)出最耀眼的光芒。
音樂(lè )，如此動(dòng)聽(tīng)，如此美妙！
音樂(lè )世界作文 篇9
音樂(lè )無(wú)處不在，就像空氣充斥在我們的周?chē)�。為我們帶�?lái)必不可少的樂(lè )趣。
在我們的學(xué)生歲月里，音樂(lè )記載著(zhù)我們學(xué)習生活的種種快樂(lè )，煩惱；緊張的學(xué)習，輕松的活動(dòng)。都離不開(kāi)音樂(lè )的陪伴。心煩的時(shí)候，打開(kāi)音響，優(yōu)美的旋律回蕩在身邊，煩惱在不知不覺(jué)中煙消云散了。傷心時(shí)，壞心情隨著(zhù)歡快的節拍越走越遠…感受音樂(lè )真是一件美妙的事��！
我不但愛(ài)聽(tīng)歌，還喜歡唱歌，會(huì )唱好些我們中學(xué)生流行的.歌曲�？墒钦f(shuō)到印象深刻的歌曲，應該是一首“畢業(yè)歌”吧。每當我唱起這首歌，就會(huì )想到我的小學(xué)母校，想到六（2）班這個(gè)大家庭，四十二張熟悉又親切的臉。想最后一次的全班畢業(yè)集會(huì )……
這首歌的其中有這么一句：這里是我們共同的家，有我們最美的年華…..唱著(zhù)歌，回味與同學(xué)們在一起的美好時(shí)光，
傷心又快樂(lè )的感覺(jué)油然而起。
中學(xué)的學(xué)習生活既很新鮮又有點(diǎn)緊張。課間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，就是一首優(yōu)美的曲子也好，整個(gè)人會(huì )完全沉浸在輕松，舒服的情緒之中。
走進(jìn)音樂(lè )，忘記煩惱，帶來(lái)快樂(lè )，真好！
音樂(lè )世界作文 篇10
歡聽(tīng)輕音樂(lè )，那么幾首，重復著(zhù)一宿，因為是個(gè)固執守舊的人。
其實(shí)，喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )的人不一定是高雅，反倒是內心粗鄙，才如餓漢般看到美食一樣可口，粗俗慣的生活只有沉浸在音樂(lè )里面才能找尋久違的詩(shī)意，讓浮躁的心獲得片刻寧靜。
這就是音樂(lè )的魔力，如水般清洗沾染世俗的塵埃，卻又是短暫的，片刻的，不停留的，塵世姻緣際會(huì )遠不是一首歌那么純粹，不會(huì )給你隨心所欲的錯過(guò)了可以倒退，不喜歡了可以跳躍，癡迷了就重復循環(huán)。
那些不喜歡的人和事，總讓我無(wú)法把控的肆意潑撒情緒，跟個(gè)不諳世事的黃毛傻妞一樣橫沖直撞，或許，真的是太在意自己才會(huì )如此看不慣別人。聽(tīng)輕音樂(lè )有這種療效，鎮靜寧神，養心撫慰，它的世界有無(wú)限現象的美。
失與得，本就說(shuō)不清，學(xué)會(huì )控制情緒或許是成熟的標志之一，卻可能少了本該有的率真。
音樂(lè )的世界是一扇城門(mén)，城外住著(zhù)個(gè)小丑，永遠面無(wú)表情的笑著(zhù)，為取悅別人撒歡著(zhù)，偶爾來(lái)一出皇帝的新裝，不自知得淪為笑柄。城內有個(gè)夢(mèng)想家，做盡一切夢(mèng)，美好的'，邪惡的，無(wú)數個(gè)身份，總會(huì )禪悟，如佛告知，愛(ài)世間可愛(ài)之人，有時(shí)些許清高，帶點(diǎn)孤芳自賞，批判者般奚落城外的小丑，有時(shí)自卑到塵埃中，害怕到骨髓里，即便如此卻又詩(shī)意般的成全了自己。
當城門(mén)打開(kāi)，卸了妝的小丑其實(shí)就是個(gè)無(wú)臉人在城內畫(huà)上自己愛(ài)的臉，詩(shī)意的穿行。
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