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有關(guān)親子活動(dòng)作文300字匯編7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的親子活動(dòng)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子活動(dòng)作文300字 篇1
今天是親子活動(dòng)的日子，我和許多小朋友還有小朋友的爸爸媽媽和我的爸爸還有老師，一起去桐廬玩.在去的路上老師給我們安排了一個(gè)很有意思的節目，誰(shuí)拿到了鋼筆誰(shuí)就表演節目，小朋友們都表演了很多精彩的節目，我也表演了三個(gè)節目。
時(shí)間過(guò)得特別快，一眨眼我們就到了目的地.我們第一個(gè)游戲是抓魚(yú)，我和爸爸配合得很好，我們不但抓了許多魚(yú)，而且我還抓了三條蝌蚪呢!這個(gè)游戲太好玩了.接下來(lái)的'第二個(gè)游戲是猜謎語(yǔ)，我猜到了三個(gè)呢;第三個(gè)游戲是抓雞，我和爸爸齊心協(xié)力抓了一只大個(gè)的雞，很重，我提都提不動(dòng)。
下午導游還帶我們去了叫外婆家的地方。
今天我們不但玩得特別高興，而且還讓我懂得了團結就是力量.我真很感謝我們的老師給我們安排了這個(gè)活動(dòng)。
親子活動(dòng)作文300字 篇2
今天我們全校同學(xué)在越秀山舉行親子活動(dòng) 。我和戴方懌興高采烈地來(lái)到了美麗的越秀山。山上人山人海。我和戴方懌飛快地沖上越秀山。
我先蓋了北秀歌舞臺的.印章，可就是在去“五羊石像”的路上遇到了麻煩。我媽媽硬要往上走，而我認為是往下走。我問(wèn)了一個(gè)老奶奶，她說(shuō)是往下走。但是我又有些奇怪，怎么沒(méi)有一個(gè)人往下走呢？可我還是繼續往下走，走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現了一個(gè)路標，路標指示了五羊石像和鎮海樓的方向，我們高興壞了，往指示的方向狂奔過(guò)去，過(guò)了一會(huì )兒，我們到了五羊石像，五只可愛(ài)的石羊看著(zhù)我們，好像在歡迎我們到來(lái)。接下來(lái)，我又到鎮海樓，何老師在那里歡迎我們，我們跑過(guò)去，向何老師問(wèn)好，何老師還送我們“禮物”，我們拿著(zhù)禮物高高興興的回家了。
通過(guò)這次有趣的活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了看路標，知道了玩的同時(shí)也可以學(xué)到東西。
親子活動(dòng)作文300字 篇3
六一期間，我們三五班全體同學(xué)和家長(cháng)們一起舉行了一次親子活動(dòng)。上午參觀(guān)了良渚博物館，下午去去大觀(guān)山學(xué)農基地挖了馬鈴薯，摘了桃子。
最長(cháng)知識開(kāi)眼界的活動(dòng)是參觀(guān)良渚博物館。我們被講解員阿姨帶到了一號館，里面展出了良渚文化時(shí)期各種別具形態(tài)的文物，將那時(shí)先進(jìn)的犁耕稻作農業(yè)、制陶業(yè)、絲織業(yè)、制玉業(yè)盡情地展示在大家的`眼前。二號館從精美、繁多的玉器中，我感覺(jué)到古人也是非常有生活趣味的。三號館是以復原陳列的方式再現了良渚文化瑤山遺址上的一座大墓，里面按從頭到腳的方式，擺放著(zhù)一些陪葬品有很多玉璽，據說(shuō)是位貴族葬在那兒。
最開(kāi)心的是去挖馬鈴薯了。來(lái)到大觀(guān)山學(xué)農基地，叔叔發(fā)給我們一把竹簽子，教我們大家用竹簽的尖頭去挖。我們爬到一個(gè)半山坡上，只見(jiàn)地壟上有些莖蔓和葉，大家興奮地挖了起來(lái)。我順著(zhù)莖蔓挖呀挖，突然，從土里露出了一個(gè)個(gè)黃黃的小臉蛋，哈哈！這就是馬鈴薯了！我繼續興致勃勃地挖，越挖越多，一只只小臉蛋正朝我笑呢！提著(zhù)一袋袋馬鈴薯，我們滿(mǎn)載而歸。
快樂(lè )的親子活動(dòng)，快樂(lè )的一天，以后我們還要一起去親自體驗課本之外的感受。
親子活動(dòng)作文300字 篇4
今天上午十時(shí)。我們東風(fēng)西路小學(xué)四年級的全體老師和同學(xué)在越秀公園里的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)。家校同心，快樂(lè )同行”的親子活動(dòng)。
還沒(méi)有到10點(diǎn)鐘，女孩們都穿著(zhù)艷麗的衣裙美得好似是在花叢中翩翩超、起舞男孩們干凈整齊的衣服個(gè)個(gè)都陽(yáng)光帥氣。由自己父親或母親帶領(lǐng)著(zhù)高高興興地來(lái)到公園。
親子活動(dòng)的第一個(gè)項目是欣賞全校師生們的書(shū)法作品，書(shū)法作品可真多呀！整整貼滿(mǎn)了二十多個(gè)大板子。書(shū)法作品除了數量多以外，質(zhì)量也很好。有的寫(xiě)得剛勁有力，有的寫(xiě)得十分娟秀，有的'寫(xiě)得有書(shū)法家的風(fēng)范，還有的同學(xué)畫(huà)了許多京劇中的人物，十分生動(dòng)可愛(ài)。
參觀(guān)完書(shū)法展覽后我一直在想一個(gè)問(wèn)題，我的書(shū)法水平為什么提高不快呢？原來(lái)是我下的苦功還不夠，不能讓我的水平快快提高，我下定決心一定要苦練書(shū)法，成為一位書(shū)法小達人。
親子活動(dòng)作文300字 篇5
12月8日，我們三（2）班開(kāi)展了包餃子的親子活動(dòng)。
上午9點(diǎn)半，我們家長(cháng)和孩子陸陸續續進(jìn)了學(xué)校的老師食堂，開(kāi)始了今天的包餃子親子活動(dòng)。場(chǎng)面非�；鸨�，只見(jiàn)有的同學(xué)在準備餡兒，有的同學(xué)在幫大人桿面皮，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始包餃子了。 我們假日小組的家長(cháng)也開(kāi)始分工合作，家長(cháng)們把鍋碗瓢盆都拿出來(lái)放好，把材料也放在專(zhuān)用的區域。
只見(jiàn)有的在剁肉餡，有的在燙娃娃菜，終于把餡兒準備好了�，F在是臨到我們小朋友大展身手的時(shí)候了，我們包了一個(gè)又一個(gè)，我們的餃子有心形的.、有五角行的、還有螃蟹形的，各種搞怪的形狀都被我們包出來(lái)了，嘿嘿！ 到了煮餃子的時(shí)候啦！我們望著(zhù)那一只只“雪白的小鵝”下了鍋，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，大家都很期待著(zhù)餃子快快煮熟，好讓我們細細品味。一分鐘、兩分鐘�！靶※Z”慢慢地浮了起來(lái)，“小饞貓們”都迫不及待地拿起筷子，準備開(kāi)吃嘍！“哇！這餃子真好吃，自己包的餃子味道可真好！”不知道說(shuō)呼了一聲，說(shuō)出了我們的心聲。
今天的活動(dòng)既增加了親子間的情誼，又增加了我們的動(dòng)手能力，真是個(gè)兩全其美的親子活動(dòng)呀！
親子活動(dòng)作文300字 篇6
“加油！加油！”星期二學(xué)校的操場(chǎng)上可熱鬧了，這是我們高銀巷小學(xué)舉辦的第一屆親子運動(dòng)會(huì )，比賽項目可多了，有：趕小豬，綁腿跑，跳繩接力……，我和爸爸參加的.是綁腿跑，比賽的前一天晚上，我和爸爸還進(jìn)行了綁腿跑練習，我們喊著(zhù)口號“一、二，一、二”，跑了很多次，直到配合默契。但是正式比賽開(kāi)始了，我非常緊張，我想我一定要和爸爸齊心協(xié)力，可是，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被爸爸一把拎起“拖”了出去，我感覺(jué)雙腳不聽(tīng)使喚，大腦一片混亂，自己就像一只“小雞”，被“老鷹”一把捉住叼走了，我緊緊地摟住爸爸的腰，還沒(méi)回過(guò)神，爸爸就到終點(diǎn)了，雖然最后我們班得了第三名，但大家還是很開(kāi)心，友誼第一，比賽第二么。
這真是一個(gè)難忘的親子運動(dòng)會(huì )，以后有機會(huì )，我還愿意參加。
親子活動(dòng)作文300字 篇7
5月27日，我和媽媽去越秀公園參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)。一進(jìn)公園就像進(jìn)入了一片歡樂(lè )的海洋，來(lái)玩的孩子帶著(zhù)各自的爸爸媽媽?zhuān)襞髥居丫奂谝黄鹫鏌狒[呀。
成語(yǔ)寓言園變成了我們東風(fēng)西路小學(xué)的展覽廳，到處掛滿(mǎn)了同學(xué)們的作品�？粗�(zhù)美的國畫(huà)，漂亮的書(shū)法作品，媽媽嘖嘖稱(chēng)贊，她說(shuō)想不到這么小的小朋友已經(jīng)能作出這么美麗的圖畫(huà)，這么整齊的書(shū)法。我的書(shū)法也貼在墻上，不過(guò)不太好看，只是比平時(shí)整齊了一點(diǎn)。以后我要好好練習爭取寫(xiě)得跟他們一樣好。
在寓言園，我們還開(kāi)了大會(huì )，會(huì )上有很多人表演節目，陽(yáng)燦還上去主持了，她的`裙子很漂亮，頭也梳得很美。
之后我們就去找鎮海樓和五羊城像。沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的山道一直向上走，走了好久好久才找到鎮海樓。又一直向上，來(lái)到一處高高的樓梯道前，樓梯最頂上才是五羊像，我們爬得很累很累才蓋好章，我和媽媽的衣服都濕透了。
這次活動(dòng)我體會(huì )到了不論困難有多難，只要肯堅持就一定能完成任務(wù)。
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