藏在心底的愿望作文

藏在心底的愿望作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的藏在心底的愿望作文，希望能夠幫助到大家。

藏在心底的愿望作文1

　　搏擊長(cháng)空，是雄鷹的愿望；枝繁葉茂，是樹(shù)的愿望；金榜題名，是學(xué)生得愿望；桃李滿(mǎn)天下，是老師的愿望……而我的愿望是：希望有人能理解我。

　　現在，無(wú)論是所謂的雞湯，還是強心劑，都很難提起我的興趣，我感覺(jué)生活好難：朋友不理解，父母也不理解。沒(méi)有人和我溝通，也找不到可以?xún)A訴的人。所以有時(shí)我不愿意與別人溝通，也覺(jué)得無(wú)法溝通。難道就沒(méi)有人陪我前行嗎？

　　記得有個(gè)周末，爸爸正在廚房做午飯，我坐在沙發(fā)上看書(shū)。我正安靜地看著(zhù)書(shū)上的內容，就聽(tīng)到廚房里傳出一句吼聲：“你媽真是的，買(mǎi)什么不行，非要買(mǎi)豬肚子上的肉，這都肥得流油了！”我小聲地嘟囔了一句：“又不是我買(mǎi)的，沖我發(fā)什么火呀，嫌我媽挑的肉不好，就自己買(mǎi)呀！不想吃就不要吃！”這時(shí)媽媽回來(lái)了，她剛一進(jìn)門(mén)，爸爸就說(shuō)：“你看看你，一天天都干什么吃的，讓你買(mǎi)塊肉都買(mǎi)不好。這油油的，叫人怎么吃呀，還不如我自己去買(mǎi)呢！”媽媽尖聲叫道：“你嫌不好自己去買(mǎi)呀，早上睡得喊都喊不起，還一天到晚把我使喚來(lái)使喚去，你當我是保姆��！”他們就這樣在廚房里不斷爭吵著(zhù)，我把手中的筷子使勁往地下一摔，大聲吼道：“你們兩個(gè)要吵就出去吵，在乎過(guò)我的感覺(jué)嗎？你們不餓，我還餓呢！”我盛好飯，兩三口扒進(jìn)嘴里，拎著(zhù)書(shū)包頭也不回地離開(kāi)了家。以前覺(jué)得枯燥的補習班，在這一刻仿佛是我唯一的救命稻草。

　　父母從來(lái)不在乎我的感受，總是自以為是，認為自己永遠是對的，把所有的過(guò)錯都推到我身上。每一次的溝通只會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的怪罪和埋怨。我知道我的`解釋在他們面前是多么的蒼白無(wú)力，所以我干脆放棄解釋�，F在連最好的朋友都與我漸行漸遠。

　　生活和父母、朋友的不理解壓得我快喘不過(guò)氣了，我真得已經(jīng)累了。我多么希望有個(gè)人能理解我��！天上的神仙姐姐，你可以幫助我實(shí)現這個(gè)愿望嗎？

藏在心底的愿望作文2

　　一年級時(shí)，我遇上了孫老師。也許就是從那時(shí)候起，我開(kāi)始萌生了長(cháng)大當老師這個(gè)心愿。

　　剛來(lái)到小學(xué)，心中是那么興奮、緊張、好奇。聽(tīng)姐姐說(shuō)，小學(xué)老師比幼兒園的老師兇得多，很?chē)绤�。我忐忑不安，迫切地想�?jiàn)見(jiàn)我的新老師。

　　終于，老師來(lái)了。她拍了拍手，面帶微笑，親切地說(shuō)：“別鬧了，小朋友們�！笨粗�(zhù)突然安靜的我們，她輕輕地關(guān)上門(mén)，然后，走到我們面前，食指放在嘴前，“噓”了一聲，說(shuō)：“小朋友們聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫悟空嗎？”我們面面相覷：誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫悟空呀？他那上天入地的本領(lǐng)，讓我們佩服得五體投地。我們睜大雙眼，一個(gè)勁地點(diǎn)頭�！昂�，”老師清了清嗓子，故作嚴肅，神秘地說(shuō)：“我也姓孫，是孫悟空的遠房親戚。我有著(zhù)跟孫悟空一樣的火眼金睛，所以，你們想做什么小動(dòng)作我可都看得一清二楚哦！”“噢，太棒了！”同學(xué)們控制不住自己心中的喜悅，不顧一切地歡呼起來(lái)。你想想，孫悟空的親戚當我們的老師，誰(shuí)不感到高興、自豪呢？沒(méi)準兒，孫老師還能教我們七十二般變化呢！

　　開(kāi)學(xué)第一天，孫老師有趣的自我介紹，推倒了師生之間的一堵“墻”。姐姐說(shuō)得未免太夸張了吧，小學(xué)老師不是挺和氣的嗎？

　　我太喜歡孫老師了，第二天，我迫不及待地早早兒趕到學(xué)校。同學(xué)來(lái)齊后，孫老師說(shuō)：“都過(guò)去了一天時(shí)間，老師還不知道小朋友們叫什么哩。一個(gè)接一個(gè)上來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己，好嗎？”同學(xué)們大方地走上講臺進(jìn)行自我介紹，我有些害怕了。輪到我了，我忸怩地走上講臺，剛一接觸到同學(xué)們的`目光，就覺(jué)得臉上火辣辣的，緊張得一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們哄堂大笑，我的頭低了下來(lái)，像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)。忽然，身后傳來(lái)一句親切而有力的話(huà)語(yǔ)：“頭別低下！相信自己！”隨后，一只溫暖的手搭在了我肩膀上。是孫老師！頓時(shí)，我渾身充滿(mǎn)了力量，頭抬了起來(lái)。我不再臉紅，流利地介紹完自己�；氐阶�位上，耳畔依然回蕩著(zhù)孫老師說(shuō)的那句話(huà)：“頭別低下！相信自己！”我的腦海中突然冒出一個(gè)強烈的愿望：長(cháng)大也當一位像孫老師一樣的好老師！

　　現在，我來(lái)到了外國語(yǔ)學(xué)校，可這心愿一直沒(méi)變，深深地藏在心底。這心愿也藏著(zhù)我對孫老師的愛(ài)。

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